人教版语文五年级下册《利用信息写简单的研究报告》教案

利用信息，写简单的研究报告

活动目标

1．初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息、利用信息进行研究的方法。

2．初步学会有目的地搜集和处理信息，学写简单的研究报告。

3．认识5个生字。

第一课时 搜集信息

一、我们了解了怎样写简单的研究报告，大家都以个人或小组的形式确定了研究报告的主题。现在各组根据你们选择的主题，拟订一个简单的计划。

1．明确计划内容：要讨论清楚需要搜集什么资料和到哪儿去搜集资料。

2．搜集的资料应当和研究课题有关，尽可能多一些和全面一些，正面的反面的都要。

3．介绍搜集资料的方法：可以自己调查、访问、记录，可以从有关的书籍报刊上摘录，还可以利用网络搜索。

多媒体出示：

搜集资料的方法优点不足适用范围

自己观察、记录第一手资料，真实费时多可以直接观察的对象

调查、访问比较真实可信工作量大小范围调查

从书籍报刊上摘录材料集中，信息较多寻找费时需要较多资料时

利用网络搜索速度快，信息量大需要设备需要大量资料时

二、学生充分利用各种渠道去搜集信息。

提供建议：小组内的同学分好工，每人负责搜集某一方面的资料，或根据自身优势，每人负责从某一种渠道搜集资料。允许学生请家长或其他人帮助去搜集资料。

第二课时 整理信息

一、各组分别汇集所搜集的资料。

二、浏览和筛选材料。

筛选的标准是：

①是否与研究的课题有关。有关的保留，无关的删除。

②这个资料已有还是未有。未有的留下，已有的删去。

③要注意资料中是否与自己有不同的看法，要把不同的观点保留下来。

三、整理筛选后的材料。

第三课时 写简单的研究报告

一、出示撰写研究报告的基本要求。

1．问题明确。

2．方法恰当。

3．资料比较充足并有合理的分析。

利用信息，写简单的研究报告

一、给带点的字注上拼音。

毒． 气 氧． 气 污． 染 赐． 予

二、组词。

历( ) 嗽( ) 硫( ) 刑( )

厉( ) 漱( ) 流( ) 形( )

三、判断下面句子说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．第一台多媒体电子计算机是在1983年诞生的。 ( )

2．西周的灭亡是因为周幽王昏庸无能。 ( )

3．19世纪30年代，莫尔斯发明了电话，贝尔发明了电报。 ( )

4．李姓在唐朝成为第一大姓的主要原因是“李”为国姓。 ( )

5．利用网络搜集资料的优点是速度快，信息量大。 ( )

6．《奇怪的东南风》作者归纳的做法是：分析信息→记录信息→请教别人→得出结论。

( )

四、填空。

1．《奇怪的东南风》记录了一次问题研究的过程。研究的起因是 ，研究的过程是：一、通过 ，发现了 ；二、通过 ，得出了 ，从而终于弄明白 。

2．《关于李姓的历史和现状的研究报告》分四部分： 、 、 、

_________________。

五、阅读一个小学生的研究报告，回答问题。

一个小学生的低碳生活调查报告

如果你看过《2012》这部灾难片，一定会为地球所遭受的灭顶之灾而扼腕叹息。警钟已经敲响，如果人类继续毁坏生存环境，那么影片中的可怕预言绝不是危言耸听，而必将在现实世界上演！保护地球已经刻不容缓！

1 语文学科“361高效课堂”学生预习检测单（学生使用）

学习内容 人教五下《利用信息，写简单的研究报告》 学生班级姓名

学习目标 1. 学会本课的生字、新词，搜集相关信息，写出研究报告。 2. 初步学会根据目的搜集和处理信息，学写简单的研究报告。 3. 初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息、利用信息进行研究的方法。

预习检测导航

一、“查”：

1.查找相关资料，搜集相关信息。

2.用词典查一查不懂的词语的意思,记在语文书上。 二、“读”：至少把课文读两遍，练习把课文读正确、通顺，有感情。

三、“认”：1.请你正确认读下面的词语。

有毒 氧气 刑法 郭氏 赐予 撰写 过敏

族谱 人才辈出 源远流长

2选择上述词语填空

中华文化博大精深、（ ）。历史上在各行各业做出贡献的人数不胜数，有对教育事业奉献终身的孔子，有（ ）《本草纲目》的李时珍，有对科学事业做出贡献的张衡……细数历史，你会发现中华大地真是（ ）呀！

四、“写”：

按要求改写句子： 我们为李氏祖先创造的辉煌感到自豪。

1、改为感叹句

2、改为反问句

3、改为双重否的句

五、“悟”：

这两篇报告主要研究了什么问题？作者又都是怎样解决的？

六、调查全家人在一天中获得的信息及渠道

家庭信息调查表

年 月 日

家庭成员

获得的信息 获得信息的渠道

爸爸

妈妈

我

七、测：完成优化设计中54页1—3题

2 语文学科“361高效课堂”导学案（教师使用）

主备教师 备课时间 2019年5月16日

课 题 人教五下《利用信息，写简单的研究报告》 授课时间 年 月 日

教学目标 1、学会本课的生字、新词，搜集相关信息，写出研究报告。 2初步学会根据目的搜集和处理信息，学写简单的研究报告。 3、初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息、利用信息进行研究的方法。

教学

要求 1.学习本课的生字、新词。了解信息传递方式的变化及对人们的生活、工作和学习的影响,搜集相关信息,写出研究报告。

2.初步学会根据目的搜集和处理信息,学写简单的研究报告。

3.初步养成留心信息的好习惯,逐步学会搜集信息、利用信息进行研究的方法。

重点

难点 1.根据主题,搜集有关信息,利用信息写简单的研究报告。

2.选择比较感兴趣的话题,搜集和处理相关信息,学写简单的研究报告。

教学

课时

两课时。

11 奇怪的东南风

——关于爸爸咳嗽病因的研究报告

2􀇪从我家搬进新居以后,不知怎么,爸爸得了一种奇怪的咳嗽病——有时咳嗽得非常厉害,有时咳得轻一些,有时又像没病似的。[①破折号在这里的作用是什么?]

3段导读:第1自然段写搬进新居,爸爸得了一种奇怪的咳嗽病。

􀀎来我发现,每当我家打开朝南的窗户,东南风一吹进来,爸爸就咳得厉害了。[②“一……就……”说明了什么?]我想,难道爸爸的咳嗽和东南风有关系吗?4[③这句话在文中的作用是什么?]于是,我一边注意每天从收音机里收听第二天的天气预报,一边悄悄进行观察,并作了记录:[④“一边……一边……”说明什么?]

2月22日 阴天 北风 不咳嗽

3月8日 晴天 东南风 咳嗽厉害

3月10日 雨天 北风 咳嗽轻了

1 知识点详解 ☜

2 ①破折号在这里起解释、说明的作用,后面解释爸爸咳嗽病怎么奇怪。

3 ②“一……就……”说明“我”很细心,善于观察。

4

③引起下文。

④“一边……一边……”说明作者已经着手调查研究了。 4月19日 多云 南风 有点咳嗽

4月21日 阴有雨 北风 不咳嗽

4月22日 晴到少云 南风 有点咳嗽

5月1日 晴天 东南风 咳嗽厉害

段导读:第2自然段写作者发现问题后作调查研究,并作了记录。

􀅊,爸爸的咳嗽和东南风好像真有联系!

段导读:第3自然段写作者得出结论,但不敢确定。

5􀈑把自己的发现告诉了医生张伯伯。张伯伯告诉我,爸爸得的是过敏性支气管炎。我家附近的硫酸厂排出的是有毒的二氧化硫气体。对二氧化硫敏感的人,一闻到它,咽喉就会发痒,立刻咳嗽起来。爸爸就是对二氧化硫过敏的人,一闻到二氧化硫,咽喉就会发痒,立即咳嗽起来。[⑤爸爸咳嗽的原因是什么?]我为爸爸找到了病因,心里很高兴。