2014届高考生物一轮复习金榜课件(知识概览+主干回顾+核心归纳)：(一)补充完善类实验 (共19张PPT)

【解析】选A。A项正确，f处的氧分压为0，只能进行无氧呼 吸，催化根细胞细胞呼吸的酶是与无氧呼吸有关的酶，g处的 氧分压较高，催化根细胞细胞呼吸的酶主要是与有氧呼吸有关 的酶；B项错误，M2曲线g点以后限制K+吸收速率的主要因素 是运输K+的载体蛋白数量；C项错误，番茄细胞中不含中心体； D项错误，通过中耕松土，可进一步增大土壤的含水量、氧量， 但此时的载体蛋白已经达到饱和了，因此应该表现为M2曲线。
方向
由低浓度 向高浓度
载体 蛋白
需要
能量
实例
无机盐离子、 需要
氨基酸等
大分 子物 质
外排 内吞
由膜内 到膜外
由膜外 到膜内
不需要 需要 不需要 需要
分泌蛋白等
变形虫吞食 绿脓杆菌
2.物质跨膜方式图解
【高考警示】 (1)载体蛋白是细胞膜上的一种蛋白质，它具有特异性，不同 物质的载体蛋白不同，不同细胞膜上载体蛋白的种类和数量也 不同。 (2)载体蛋白具有饱和性，当细胞膜上的载体蛋白达到饱和时， 细胞吸收该运载物质的速率不再随物质浓度的增大而增大。 (3)内吞和外排进行的结构基础是细胞膜的流动性；内吞和外 排与主动运输一样也需要能量供应，如果细胞的ATP合成受阻， 则内吞和外排作用不能继续进行。
考点 二 影响跨膜运输的因素 1.影响因素 (1)影响简单扩散的因素：细胞膜内外物质的浓度差。 (2)影响易化扩散的因素：细胞膜内外物质的浓度差，细胞膜 上载体蛋白的种类和数量。 (3)影响主动运输的因素：载体蛋白、能量。凡能影响细胞内 产生能量的因素，都能影响主动运输，如氧气浓度、温度等。
2.曲线分析 (1)物质浓度：
第三讲 物质的跨膜运输
一、物质跨膜运输的方式
1.填写有关跨膜方式及结构名称 甲：_简__单__扩__散__；乙：_易__化__扩__散__；丙：_主__动__运__输__；a：_载__体__ _蛋__白__。 2.写出影响甲、乙、丙三种运输速率的因素 (1)制约甲的是膜两侧的_浓__度__差__； (2)决定乙的因素之一是a的_种__类__和__数__量__； (3)决定丙的动力是_能__量__(_A_T_P_)_。

4.月季的花药培养(1)被子植物的花粉发育过程:
花粉母细胞→___________→单核期→_______→花粉粒。四分体时期双核期
(2)产生花粉植株的两种途径:
脱分化
丛芽愈伤组织
(3)影响花药培养的因素:
①主要因素:___________和_____________。材料的选择培养基的组成
②其他因素:亲本植株的_________、材料的___________及接生长条件低温预处理种_____等。密度(4)实验操作:①材料的选取:月季花药培养一般选择_____期,细胞核由中央单核移向细胞一侧的时期。确定花粉发育时期最常用的方法是___醋_______法。酸洋红
二、DNA和蛋白质技术
1.DNA的粗提取与鉴定
(1)提取原理:DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的NaCl溶液中_______不同,在NaCl溶液浓度为___________时,DNA的溶解、溶解度0.14mol/L度最小;DNA不溶于_____,但是细胞中某些蛋白质则溶于酒精。酒精
(2)具体步骤:①选取实验材料:选取富含____的组织,如鸡血细胞、菜花等。DNA②破碎细胞,________:如用鸡血细胞就置于清水中使之_____释放DNA吸水_____,并用玻璃棒______搅拌,过滤取滤液。单向涨破③去除滤液中的杂质:高浓度的_________溶解细胞核内的DNA;NaCl溶液加蒸馏水降低NaCl溶液浓度,使____析出、过滤;将DNA丝状物DNA
再溶解、过滤。
④DNA的初步纯化:向滤液中加入体积分数为95%的_______溶液冷酒精进行提纯。(3)DNA的鉴定:DNA
3.菊花的组织培养配制各种母液(1)制备_______培养基配制培养基MS固体_____灭菌(2)外植体消毒:70%的酒精__________消毒无菌水清洗0.1%的氯化汞_____________溶液消毒无菌水_______清洗

2.多因子对光合作用速率影响的分析
(1)曲线分析： P点：限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子，随着因 子的不断加强，光合速率不断提高。 Q点：横坐标所表示的因素不再是影响光合速率的因子，影响 因素主要为各曲线所表示的因子。 (2)应用：温室栽培时，在一定光照强度下，白天适当提高温 度，增加光合酶的活性，提高光合速率，也可同时适当增加 CO2，进一步提高光合速率。当温度适宜时，可适当增加光照 强度和CO2浓度以提高光合速率。
场所
叶绿体
活细胞(主要在线粒体)
条件
只在光下进行
有光、无光都能进行
2.联系
(1)物质方面：
C：C O 2 暗 反 应 C H 2 O 呼 吸 Ⅰ C 3 H 4 O 3 呼 吸 Ⅱ C O 2
第二讲 光合作用
一、光合色素的种类和作用 1.色素的种类和功能
色素
功 能 滤纸条上位置
叶绿素
_叶__绿__素__a_：蓝绿色 _叶__绿__素__b_：黄绿色
吸收蓝紫 光和红光
_中__下__层__ _最__下__层__
类胡萝 叶黄素：_黄__色 吸收蓝紫
卜素 胡萝卜素：_橙__黄__色
光
_中__上__层__ _最__上__层__
②应用：“正其行，通其风”，温室内充CO2，即提高CO2浓度 增加产量的方法。合理灌溉、施肥，可促进叶片面积增大，提
高酶的合成速率，增加光合作用速率。
(3)温度：
①曲线分析：光合作用是在酶催化下进行的，温度直接影响酶 的活性。一般植物在10℃～35℃下正常进行光合作用，其中AB 段(10℃～35℃)随温度的升高而逐渐加强，B点(35℃)以上光 合酶活性下降，光合作用开始下降，50℃左右光合作用停止。 ②应用：冬天，温室栽培可适当提高温度；夏天，温室栽培可 适当降低温度。白天调到光合作用最适温度，以提高光合作用； 晚上适当降低温室温度，以降低细胞呼吸，保证有机物的积累。

联系
①一般呈相反关系,抵抗力稳定性强的生态系统,恢复力稳定 性差,反之亦然 ②二者是同时存在于同一生态系统中的两种截然不同的作用 力,它们相互作用共同维持生态系统的稳定。 如图所示:
【高考警示】 (1)生态系统的稳定性主要与生物种类有关,还要考虑生物的个 体数量。 (2)生态系统的稳定性不是恒定不变的,因为生态系统的自我调 节能力具有一定的限度。 (3)负反馈调节并非破坏生态系统的稳定性,而是使最初发生的 那种变化向相反方向发展,使生态系统达到并保持相对稳定。
会越来越严重
②影响生态系统稳定性的因素: 食物链越短,生产者越多, 生物种类越多,关系越复杂 ↓ 营养结构越稳定 ↓ 自我调节能力越强 ↓
生态系统的抵抗力稳定性越高
3.抵抗力稳定性与恢复力稳定性的比较
抵抗力稳定性
恢复力稳定性
区 实质 别 核心
保持自身结构功能相对稳定 抵抗干扰、保持原状
恢复自身结构功能相对稳定 遭到破坏、恢复原状
(1)材料一说明使雄蚕蛾作出反应的性引诱剂属于传递的什么作用?
。
(3)微量的性引诱剂就可引起同种雄蚕蛾的反应,说明性引诱剂
具有
性和
性。
(4)从材料二可以看出,“迷向法”并不能直接杀死害虫,而是
通过
,从而使害虫种群的
率下降,降低对
作物的危害。
第4、5节 生态系统的信息传递 生态系统的稳定性
一、生态系统的信息传递 1.生态系统中信息的种类(连线)
2.信息传递在生态系统中的作用 (1)个体:_生__命__活__动__的__正__常__进__行__,离不开信息的作用。 (2)种群:_生__物__种__群__的__繁__衍__,离不开信息的传递。 (3)群落和生态系统:能调节生物的_种__间__关__系__,以维持生态系统 的稳定。 3.信息传递在农业生产中的应用 (1)提高_农__产__品__或__畜__产__品__的产量。 (2)对_有__害__动__物__进行控制。