日语助词完全整理总结篇（超全）
助词是没有活用（词尾变化）的附属词，接在其他词的后面，表示该词在句中的地位，或者表示该词与其他词的关系，或者给该词添加某种意义.
1。提示助词［は]在判断句中，[は]提示主语
2。提示助词［も］ [も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最(之多或之少）,意为”竟有…之多"、"(一个）…也没有"
3.助词[が]
(1) 主格助词［が］［が]通常用于表示主语，但在判断句中，［が］只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语
（2）格助词［が］格助词[が］接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中,表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格”。。
(3）接续助词[が］接续助词［が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可)后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…",另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。
4. 领格助词[の] [の]表示所属，为"的"之意
5. 终助词[か］[か］接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗”，”呢"之意
6。接续助词［て]接形容词连用形［く]后，表示并列、因果关系
7. 提示助词[は］接否定式［ない。（あり）ません］之前，加强否定语气。
8。接续助词[から]接活用词终止形（简体敬体均可)之后,表示因果关系。
9。补格助词[より]［より］接在体言后，表示肯定的比较对象，以为”比”。
10。副助词[ほど]［ほど］接在体言后，表示否定的比较对象,意为”（不)比…”、”没有…那么…”
11. 终助词［ね］［よ]终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气.[ね]主要用于表示感叹、赞同或质疑，[よ]主要用于提示、告知等场合。
12. 传闻助动词［そうだ］[そうだ］可以接在各类活用词终止形后，表示传闻，其敬体形式为［そうです],意为"（第一人称）听说…”
13。补格助词［に]［に］接在表示场所的体言后，表示存在的场所，意为"在”。[に]接在名词或动词连用形之后,（更多内容关注微信公众号日语单词本）且后续意为"来、去”的动词(如：[行く］、［来る]…)时，表示来去的目的。
14[か］接在疑问词后，表示不确定，意为”某(些)”、”若干”。
15. 并列助词[と]［と]接于体言之后,表示并列,意为"和"。
16。副助词[や][や］介于体言之间,表示含言外之意的列举，意为"…啦…啦…（等等）"。
17.同位格[の]［の]可以介于两个互为同位成分的体言之间,表示同位语.
18。宾格助词［を］介于体言和他动词之间，表示他动词的宾语。
19. 宾格助词［で]接在体言之后，表示动作的场所,意为”在”。接在体言之后,表示行为动作的方式、方法、手段、工具等，基本意义为”用"，翻译时要灵活处理。
20. 过去完了助动词［た][た]接在五段动词音便形、其它动词连用形、以及形容词连用形（かっ）、形容动词连用形(だっ)后，表示过去时态或完成时态的简体形式。助动词[た］本身也有活用变化，但在现代日语中常用的仅有三种:终止形、连体形、假定形。出了这三种活用形外，偶尔可见[た]的推量形[たろう]的用法,但现
在通常用终止形［た］后续[だろう]、［でしょう］的形式表示推测。［た］的终止形即［た］的原形，表示简体过去完了时态。可用于结束句子,但更多的是用于后续助词、助动词,为句子增添某种意义。
21. ［た］的连体形亦为[た]的原形，用于修饰体言，作定语，亦可后续某些助词。22。［た］的假定形[たら］［た]的假定形为[たら]，其后可以接[ば］，但通常省略.[たら］所表示的假定条件，往往有强调以前项成立为前提的内涵,意为"倘若…(实现了）之后的话，…”。
23。接续助词[て]［て]接在五段动词的音便形、其它动词连用形、以及形容词连用形［く］之后，可以表示并列、承上启下、先后、因果等多种关系，用法十分广泛。
24。补助动词［て]［て］还可以介于两个动词之间，使后一个动词作前一个动词的补助动词，增添某种意义。
25. 补助动词[ている]［ている］接在动词连用形(五段动词音便形）之后，可以表示正在进行时态,意味"正在…"。当［ている］接在自动词后时，除了可以表示正在进行时态外,还可以表示状态的持续，意为"（还）…着”。具体判别根据前后句意义.
26. 补助动词［てみる］［てみる]接在动词连用形（五段动词音便形）后，表示某种尝试,意为”试着（做）”、”…试试看".
27. 接续助词[と] [と]接在动词终止形后,可以表示动作继而发生，意为"一…就…";亦可表示轻微假设，意为"如果…就…"。
28。补格助词[に］［に］介于体言和表示变化之意的动词之间,表示变化的结果。
29. 补格助词[から][から］接于体言之后，表示来源、起点、意为”从…（开始)”.
30。否定助动词「ない」否定助动词「ない」接在动词未然形后，构成简体的否定式。否定助动词「ない」的活用变化属形容词型，共五种,即：连用形、连体形、终止形、假定形、推量形。如下所示:
（1）连用形连用形有两种形式：「く」形和「かっ」形，即：ない→なく（后续某些动词、连续助词「て」等) ない→なかっ(后续过去完了助动词「た」等）
（2) 连体形即「ない」的原形，用于做定语或后续某些助词。
（3）终止形亦为「ない」的原形，用于结束句子或后续某些助词、助动词。（4）假定形ない→なけれ+ば/ 如果不…的话
（5)推量形ない→なかろ+う/ 大概不…吧事实上，现代日语中已基本不用「…なかろう」形式，而采用终止形「ない」后续「でしょう•だろう」等形式。31。判断助动词「である」日语中表示"是”之意的判断助动词有三个，即「だ」、「です」、「である」。「だ」是简体，「です」是敬体,「である」是书面体。「である」的活用部分为「ある」,与存在动词「ある」的活用基本相同，
32。补格助词「と」「と」与表示思考（思う•考える…）及称谓（言う•話す…）的动词一起使用时,表示思考及称谓的内容，相当于汉语中的冒号或引号。
33。补助动词「(て)いく」、「（て）しまう」
（1）（て）いく「（て）いく」接在动词连用形（五段动词音便形）后，表示渐远的趋势。意为"…（下）去”.
(2)(て）しまう「（て）しまう」接在动词连用形（五段动词音便形）后，表示动作的彻底完结，多数场合伴有”不可挽回"之内涵。一般译意为"…完"、"（糟了）,…"。.
34。表示假定的助词及助动词「ば•と•なら•たら」
（1）接续助词「ば」「ば」是专门用于表示假定条件的接续助词，接在各类活用词的假定形后。即：形容词~い→~けれ+ ば
形容动词~だ→~なら+ （ば）
动词～「う」段假名→~「え」段假名+ ば
（2）接续助词「と」「と」接在动词肯定式或否定式的原形之后,可表示假定条件。
（3)助动词「なら」「なら」是判断助动词「だ」的假定形，其后续的「ば」通常省略，意为"如果是…的话”。
（4）助动词「たら」「たら」是过去完了助动词「た」的假定形，其后续的「ば」通常省略，意为”如果…（了）的话”、"（如果）…之后(的话）"。
34。否定助动词「ぬ（ん)」「ぬ(ん）」是否定助动词「ない」的文语形式.与「ない」一样,「ぬ（ん）」接在动词的未然形后。但「サ」变动词时必须接在未然形「せ」之后.
35.样态助动词「そうだ」「そうだ」可用于表示事物的状态,通常译作"似乎…”、”像…（样子）";接在动词之后时常有”几乎（马上)就要…”之意.其接续方式如下。动词连用形｜-> そうだ（そうに•そうな•そうで）
形容词•形容动词词干|
（特例：よい•ない→よさ•なさ+ そうだ）
样态助动词「そうだ」的否定式比较特别,常用形式有「…そうもない」、「…そうにない」、「…そうにもない」，意为"一点没有…样子"、"根本不像…样子"。当「そうだ」接在形容词、形容动词之后时,有时亦可用「…そうではない」表示否定.
36.补格助词「まで」接体言后，表示终点，意为”到…(为止)”
37。副助词「だけ」接体言后，意为"只，仅"
38。副助词「でも」接体言后，表示让步条件，意为”即使…也…"此外，「でも」与疑问词呼应时，表示全面的肯定，意为"无论…都…”
39。接续助词「のに」接用言连体形后，表示反常的逆接条件,意为"尽管…却（偏偏）…"。
40。补助动词「（て）くる」、「（て）おる」1.1.38.1。…(て）くる
接动词连用形（五段动词音便形）之后，表示渐进的趋势，意为”…(起）来"。田每天六点回家。
41。愿望助动词「たい」「たい」接在动词连用形后，表示第一人称的愿望. 动词后续「たい」后，所带宾格助词「を」原则上应改用主格助动词「が」，但口语中亦有不变的.「たい」自身可以变化，其活用变化与形容词相同. 如上述最后一例所示,当「たい」之后附上了其他助词（如疑问助词「か」）或助动词（如表示推测的判断助动词「でしょう」）等时，可以表示其他人称的愿望。
42.助词「を」「を」通常作宾格助词，表示他动词的宾语。除此以外,「を」还有一个类似补格助词的特殊用法，即用来表示含有”走”内涵的自动词的移动场所。此时，「を」常可译为”在”或”从”。
43.副助词「くらい•ぐらい」接于数量词后，表示概数,意为”大约…"、"…左右”。
44.复合助词「までに」「までに」是由助词「まで」与「に」复合而成，表示限定,意为”在…之前"。
45。补格助词「で」「で」接体言之后可表示原因，意为”因…"。「と」接在有序排列的数量词及某些名词群后，表示某种有序的状态.
46.终助词「な」「な」接在句末，表示感叹。口语中常见「なあ」形式.
47。补助动词「（て）ある」接他动词连用形（五段动词音便形)后,表示他动词的存续态,意为”…着”、"…有”。此时句中宾格助词「を」应改为主格助词「が」。48。表示时间点概数的「ころ•ごろ」「ころ」接于（时间点）名词加「の」之后,「ごろ」直接接在（时间点）名词之后，表示大概的时间点。意为”在…（点）左右".
49.补助动词「（て）おく」「ておく」接动词连用形(五段动词音便形）后,表示事先准备,意为"事先…”。（更多内容在微信公众号日语单词本）当「ておく」与「まま」或「収める，しまう，おく」等表示”原样不动”或"收藏、收拾、放置"之意的词呼应使用时，便带有"置之不理、束之高阁”的内涵。
50。补格助词「に」「に」接在某些体言之后，可以表示目的，意为"为了…". 51.样态助动词「ようだ」「ようだ」可以接在用言连体形后，也可以接在「体言+ の」之后，意为"好像…（一样）”. 「ようだ」的活用变化与形容词相同，常用形式有：终止形（原形)、连体形（ような)、连用形（ように)、中顿形（ようで)等。
52.副助词「ほど」接体言后，表示大致的程度，意为”相当于…程度"、”大约…（左右）"。
53.副助词「さえ」接体言后，表示程度之甚，意为”（甚至)连…都…”。
54.接续助词「ので」接用言连体形后，表示客观自然的因果关系，意为"因为…所以…".。
55.并列助词「し」接用言终止形后，表示并列关系，意为”既…又…”，常与提示助词「も」呼应使用。
56。接续助词「きり」接体言或动词（动作动词一般用「～た」形)之后，表示限定，意为"仅…”、"只…”.
57.补格助词「へ」「へ」接于体言后，表示方向性.
说到「に」，小编至今仍然记得翻开语法书，看到关于「に」的内容密密麻麻地写满了四整页的那一刻，心中仿佛一万只草泥马奔腾而过。好吧，言归正传，其实「に」也不是很难学啦(喂，你够了!)。然而，麻烦的是，「に」与「で」都可以用在时间和场所的名词之后，表达的意思又有所不同，着实让人挠头。 首先，我们来看一下这两个助词接在表示时间的名词之后的情形。 例：会議が3時に終わります。会议在3点结束 会議が3時間で終わります。会议在3个小时内结束 通过上面的两句话，可以看出，「に」用于某个时间点之后，表示某个时点发生的行为，而「で」用于某个时间段之后，表示某个时间范围内发生的事态。似乎区分挺简单的吧，那么我们再看下面的情形。 例：飛行機は三日に着きます。 飛行機は三日で着きます。 如何?是不是有点难了呢?其实仔细思考一下的话，可以看出这里的「に」和「で」的用法并没有发生改变。由于「に」的前面是时间点，而「で」的前面是时间段，所以这两句话中的「三日」在词义上就有所不同了。第一句中的「三日」应该解释为“三号”，而第二句中的「三日」应该解释为“三天”。所以这两句话的意思分别是： 飞机在三号(那一天)到达。 飞机在三天内到达。 通过上面两个例子，可以看出，「に」和「で」在时间上的用法相对比较明确，对于个别特例，只要具体情况具体分析即可。如果听明白了泡娃老师的讲解，那么我们来做个翻译练习吧! 問題：工事が四月に完成します。 工事が四月で完成します。 友情提示：四个月的说法是「四ヵ月(よんかげつ)」，所以这里不能用刚才的方法来解释。请大家思考一下，再往下拉看答案哦!
现在公布答案，第一句话将「四月」看作一个时间点，意思就是“工程在四月完成”，第二句话则仍然将「四月」作为一个时间段来理解，意思就是“工程在四月内完成”。不可否认两句话意思非常接近，但是说话的侧重点以及语感语境是有微妙区别的哦! 说完「に」和「で」在时间上的区别，我们再来聊一聊空间，也就是地点、场所上的用法吧。我们先来看看下面的情形。 例：黒板に、字が書いてある。在黑板上写有字 教室で、字を書いている。在教室里写字 学习过补助动词「～ている」「～てある」的小伙伴应该知道(没学过的也耐心往 下看哦)，?字が書いてある?表示的是人为维持的状态，意思是“写着字”或者“写有字”，「字を書いている」表示的是正在进行的动作，意思是“正在写字”。两者最大的区别是，前者用于“静”的状态，后者用于“动”的行为。所以，在“静”的场所后面用「に」，“动”的场所后面用「で」。如何?理解起来并不难吧。那么，我们来做 一道题。 問題：電車_____(に/で)乗る。 还是请大家思考一下，再往下拉看答案哦! 相信有不少同学会这样思考：“上车”是动作，属于“动”的行为，所以应该用「で」。但是泡娃老师就要问了，“上车”的确是动作，但是这个动作是发生在电车里的吗?难 道我们想表达的是“在电车里上车”这个意思吗(在电车里骑自行车是不好的哟)? 还是先公布答案吧，这里应该用「に」，但并不是表示“静”的状态，而是因为「に」可以表示行为动作的方向、附着点、着落点。说得通俗易懂点话，就是“(从车外)上到电车里”的意思，即电车是“上车”这一行为的终点(或者说着落点)。至于“上车”这个动作的发生地点，我们都知道是在车站里，所以这句话如果说完整的话，就是： 駅で電車に乗る。 是不是感觉涨姿势了? 总而言之，助词是日语入门的一大难关。要攻克这一难关。简言之，就是“背含义，抓语感，记例句，找乐子”(最后的三个字似乎哪里不对)。 以上就是日语语法：日语助词辨析的内容，更多资讯请继续关注前程百利日语考试频道!
第一课五十音图 1 日语的词汇 日语词汇的来源大致有三种。 1)日语原有的词汇,日语叫“和語”。如： あうあきこえあせたかいわたし 2)汉语词汇,日语叫“漢語”,有直接采用汉字的和利用汉字创造出来的两种。 直接采用汉字的：学校先生現在 利用汉字创造的：切手時計 3) 外来语词汇，日语叫“外来語”，主要从欧美语言（多数是英语）音译而来。如： ノートインクテレビラジオパン 2 日语的词类 日语中的词类，叫做品词。通常把日语品词按不同的意义、形态和句中的作用分为十二种，归纳如下： 3 日语的句子 日语句子的最基本结构不是词汇而是文节。所谓文节，就是句子（文）的一节（基础结构），文节由一个独立词（只能是一个）加若干附属词（数量不限，也可以没有）组成。两个或两个以上的文节可以组成连文节。 日语和汉语各属不同的语系，汉语属藏缅语系，日语属乌拉尔阿勒泰语系， 它的句子结构是主宾谓结构。句子的时态表达得非常清楚。 4 日语的语法特征 1）助词、助动词的粘着成分来表示词在句中的地位和语法职能。 2）有四种词有词尾变化，这种变化叫活用，活用有一定的规律。 3）句子成分有一定的语序。如一般是主语在前，谓语在句子的最后，修饰语在被修饰语之前等等。不过，在语言实践中，倒装、并列、省略等情况也不少。
4）有系统的敬语体系（尊敬语、自谦语，郑重语），敬语使用范围较宽，用法较复杂。 第五课大学の生活 1、动词的种类及基本形、连用形 动词是表示主体（人或者事物）的存在、行为、动作或状态的词。日语中的动词都可以分为词干和词尾两部分。词干不发生变化，词尾发生变化。这种词尾变化叫做“活用”。根据动词活用类型，日语动词分为四大类。 （一）五段活用动词 （二）一段活用动词 (上一段、下一段) （三）サ行变格活用动词 （四）カ行变格活用动词 动词的原形叫“基本形”。词典上的词条就是基本形。 动词的活用是根据它在句中的用法和后续词来决定的。动词的这种变化形态叫“活用形”。动词有七个活用形，即“未然形”“连用形”“终止形”“连体形”“假定形”“命令形”“推量形”。 动词后续“ます”时的活用形叫“连用形”。 （1）五段动词的基本形和连用形 词尾在五十音图的ア、イ、ウ、エ、オ五段中变化的动词叫“五段活用动词”。五段活用动词基本形的词尾分布在“カ、ガ、サ、タ、ナ、バ、マ、ラ、ワ”行的五段上。 五段动词的词尾假名变成该行イ段假名的形态叫作五段动词的连用形。 词例行词干词尾基本形连用形 聞くかきくきくき 嗅ぐがかぐかぐぎ 出すさだすだすし 立つたたつたつち 死ぬなしぬしぬに 呼ぶばよぶよぶび 読むまよむよむみ 走るらはしるはしるり 洗うわあらうあらうい 例： ●李さんは朝よく運動場へ行きます。／小李早晨经常去操场。 ●わたしは毎日新聞を読みます。／我每天看报。 ●学校は八時から始まります。／学校八点钟开始上课。 （2）一段动词的基本形和连用形
日语助词完全整理总结篇（超全） 助词是没有活用（词尾变化）的附属词，接在其他词的后面，表示该词在句中的地位，或者表示该词与其他词的关系，或者给该词添加某种意义。 1.提示助词[は]在判断句中，[は]提示主语 2.提示助词[も] [も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有" 3.助词[が] （1）主格助词[が] [が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语 （2）格助词[が] 格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。。（3）接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。 4. 领格助词[の] [の]表示所属，为"的"之意 5. 终助词[か][か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意 6. 接续助词[て]接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系
7. 提示助词[は]接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。 8. 接续助词[から]接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。 9. 补格助词[より] [より]接在体言后，表示肯定的比较对象，以为"比"。 10. 副助词[ほど][ほど]接在体言后，表示否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…" 11. 终助词[ね][よ]终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。[ね]主要用于表示感叹、赞同或质疑，[よ]主要用于提示、告知等场合。 12. 传闻助动词[そうだ][そうだ]可以接在各类活用词终止形后，表示传闻，其敬体形式为[そうです]，意为"（第一人称）听说…" 13. 补格助词[に] [に]接在表示场所的体言后，表示存在的场所，意为"在"。[に]接在名词或动词连用形之后，（更多内容关注微信公众号日语单词本）且后续意为"来、去"的动词（如：[行く]、[来る]…）时，表示来去的目的。 14[か]接在疑问词后，表示不确定，意为"某（些）"、"若干"。 15. 并列助词[と][と]接于体言之后，表示并列，意为"和"。 16. 副助词[や][や]介于体言之间，表示含言外之意的列举，意为"…啦…啦…（等等）"。 17.同位格[の][の]可以介于两个互为同位成分的体言之间，表示同位语。
1、在不知道对方的姓名而又必须招呼的时候，才会使用第二人称“あなた”，因为“あなた” 来称呼对方，有时会显得很不礼貌。 称呼小孩时，一般在其名字后加“ちゃん”。 对于与自己年龄相当的，或比自己年轻的男性，有时也用“君”（くん）称呼。 2、どうぞよろしくお願いします。若将“お願いします”变成“お願いいたします”， 则更加礼貌。 3、“だれ”的比较礼貌的说法是“どなた”。“だれ”通常用于对方与自己地位相当或比自己 地位低的。对尊长或比自己地位高的人用“どなた”询问。 如：スミスさんはどなたですか。 4、将“この、その、あの人”变为“この、その、あの方（かた）”，即成为一种礼貌语 言。如：あの方は田中さんです。 另外，有“日本人ですか。”直接询问，听起来会觉得对人不尊敬，而用“”询问比较礼貌。日本の方でしか。 5、询问来自哪个国家时，一般用“国”。在“国”前面加上“お”变成“お国”则更礼貌。 要注意不是所有的名词前都可以加“お”。 6、ご家族、ご兄弟。ご両親是说到别人亲属的礼貌说法。 7、叙述包含数字的时间时后续助词“に”，要说成“3月14日に”“2008年に”，但“今、昨日、今日、明日，去年、来年”等词后不能加“に”。星期后一般加“に”，如“日曜日に”，但也可以不加。 8、询问某动作或事态进行的时间用“いつ”，询问的时间很具体时，在表示时间的词语后加“に”，如“何時に、何曜日に、何日に”。询问持续性动作或吉态的起点或终点时，用“いつから”“何曜日まで”等。 9、“たしか”表示不完全有把握的记忆，有“凭自己的记忆应是”的意思。如：あの人はだ れですか。たしか李さんの会社の人です。 10、“家”和“うち”都是（我）家的意思，意批建筑物时一般用“家”，若重指家人时一般 用“うち”。另外，“うち”本身就表示“我家”的意思，但是有“家”时必须说“わたしの家”。 11、まっすぐ帰りました。直接回家。 12、お疲れ様でした。同伴之间体谅、安慰对方使用的词语。此外，也可用于公司工作结束 后的寒暄用语。这时先离开的人对还留在公司里工作的人说“お先に失礼します。”，后者则用“お疲れ様でした。”向对方一整天工作的辛苦表示安慰。 13、“で”和“に”都有“在”的意思。存在的场所用“に”，动作进行的场所用“で”。 如：今日どこで新聞を読みましたか。 14、对若干名词进行选择时，名词和名词之间加“か”，相当于汉语的“或者”。 如：私は毎朝パンかお粥を食べます。(おかゆ) （我走了）。“いってきます”是“いってまいります”的较为随便的说法。对方回答 “いってらっしゃい”，从字面上是“去吧”的意思，但其中含有说话人盼望对方“早点回来”的心情。
I 新日语基础教程电子书 日语语音是日语入门的基础，这个想必大家都非常清楚，在这里我希望大家在学习的过程中,不要只求速度,这样很容易返工的,不如在开始的时候多下点儿工夫多记语音. 1、日语语音的基本特点： 1）假名是日语语音的最小元素，单词和句子都是由假名组成； 2）每个假名都是单音节，由一个元音和一个辅音（也可能没有辅音）构成，辅音不单独发音，必须和元音一起组成一个假名的完整读音（促音、拨音除外）； 3）日语的元音为五个：あいうえお，辅音有k s t n h m y r w g z d b p以及促音和拨音。 4）日语为音拍语，一个假名为一拍，即是说，每个假名在同一个句子中占有等同的时间间隔，不可或长或短。拨音和促音单独占一拍。 2、五十音图 五十音图是日语语音的基础，更是整个日语学习的根基。五十音图作为一个发音图表，具有一个其它语言的字母表（比如拉丁字母表或者希腊字母表）所不具备的性质，那就是五十音图的语法属性。因此，熟记五十音图，尤其是按段熟记每个假名，是今后学习语法，尤其是用言的活用的时候不可或缺的基础性工作。 五十音图?表一?[元音?清音?拨音?促音]（平假名/片假名/罗马字表示法） あ段い段う段え段お段 あ行あ?aい?iうウuえエeおオo か行かカkaきキkiくクkuけケkeこコko さ行さサsaしシshi/siすスsuせセseそソso た行たタtaちチchi/tiつツtsu/tuてテteとトto な行なナnaにニniぬヌnuねネneのノno は行はハhaひヒhiふフhu/fuへヘheほホho ま行まマmaみミmiむムmuめメmeもモmo や行やヤya（い?）ゆユyu（えエ）よヨyo ら行らラraりリriるルruれレreろロro わ行わワwa（い?）（うウ）（えエ）をヲo/wo 拨音んンn 促音っッq（单独用时表示法。在词中另有表示法） 说明： 1）这个就是传统意义上的五十音图，其中や行的い、え和わ行的い、う、え与あ行重复，因此加上拨音和促音，五十音图的实际假名数量为47个。 2）发音上，元音的发音近似于国际音标中的[a:][i:][u:][ε:][o:]，辅音的发音也基本和国际音标中的相应音标发音近似，需要注意的有以下几个： *し（shi/si）发音类似于汉语“西”，国际音标[∫i:]，而并非类似国际音标[si:]； *す（su）发音类似于汉语“思”，但嘴唇要收圆，不像“思”那样扁平，也不要读成“苏”的音（唱歌除外）； *ち（chi/ti）发音类似于汉语“七”，国际音标[t∫i:]，而并非类似国际音标[ti:]或者汉语“踢”；*つ（tsu/tu）发音类似于汉语“此”，但嘴唇要收圆，不像“此”那样扁平，也不要读成“粗”的音（唱歌除外），更不可读成“突”； *ふ（hu/fu）发音类似于汉语“夫”，但并非咬唇音，而是双唇微贴呈扁平状，气流从双唇缝隙中吹出发音，不可读成“忽”；
接续词和接续助词 在日语中，经常见到けれども、が、と等等词汇。它们是接续词，又是接续助词。接续词和接续助词是常用的词汇，这两种词汇有其共同点，也有不同点，在这里对此进行说明。再有，把主要的接续词和接续助词介绍给大家。 一、接续词和接续助词在句中的位置 A ：第一句。接续词，第二句。 B ：从句 + 接续助词，主句。 根据上面的A可以看出，接续词位于2个句子当中，一般情况下，位于前面句子的句号后面。接续词后面一般用逗号隔开，然后，再引出后面的句子。因此，不同的接续词起到以不同的形式连接前后2个句子的作用，但是与前后2个句子都没有直接的关系。再看B句。这里表示着接续助词在句中的位置。首先看到，有主句和从句，说明有接续助词的句子是主从句的复句。从句就是主句的状语从句。其次，整个句子中只有最后才有句号，这说明，在使用接续助词的句子，是一个完整的句子，接续助词是句子的一部分。再有，在从句中，接续助词是紧跟在从句后面，中间没有标点符号隔开，所以就产生了接续方式，也就是牵扯到从句谓语的活用形问题：不同的接续助词要求不同的从句谓语活用形，就给使用带来了复杂的问题。简单概括起来，接续词和接续助词的共同点是：连接2个句子，使之成为有一定关系的句群，而且形成类似的相互关系；而不同点是因为位置和接续方式的不同，在句子结构和复杂性上造成了区别。接续词和接续助词前后的关系，主要有：表示同等的并列关系、虽然但是的让步关系、因为所以的因果关系、表示假如的条件关系、表示前后的递进关系等等。下面根据不同的关系，一个个加以介绍。 二、各种接续词和接续助词 1，表示同等的并列关系 A，接续词有：および、ならびに、また、かつ、あるいは、または、なお、つまり等等。其中有的只是词与词的连接。如：および、ならびに等等。 例句：彼は優れた学者である。また、有名な小説家でもある。(他是个优秀的学者。同时又是有名的小说家。) ② 父の兄は娘が一人あります。つまり、わたしは従姉妹があるのです。(父亲的哥哥有个女儿。也就是说，我有个堂姐妹。) ③ 教室内での飲食及び喫煙を禁止する。(禁止在教室里饮食和吸烟。) ④ この地方は風光明媚で、かつ文化的遺産も多く、観光地として発展してきた。(这一地区风光明媚，而且文化遗产丰富，一直作为旅游地区发展着。) ⑤明日はこの会議室で話し合います。なお、明後日の場所は別に通知します。(明天在这个会议室交谈。另外，后天的地点另行通知。)
高二日语中的语法知识点 日语是一门非常有趣的语言，它的语法也具有一定的特点和规则。在高二日语学习中，我们需要掌握一些重要的语法知识点，以便更好地理解和运用日语。本文将介绍一些高二日语中的语法知识点，希望对同学们的学习有所帮助。 一、动词的变形 1. 动词的时态变化 日语中的动词时态分为过去时、现在时和将来时。动词的时态变化主要通过改变词尾的形式来实现。例如，过去时将动词的词尾“ます”变为“ました”，现在时保持不变，“ます”后加上助词“ます”等。 2. 动词的否定形式 在日语中，动词的否定形式通常将动词词尾的“ます”改为“ません”。例如，动词“食べます”（たべます，吃）的否定形式为“食べません”（たべません，不吃）。
二、形容词的用法 1. 形容词的基本形式 形容词在日语中放在名词之前，用来描述名词的性质或状态。形容词的基本形式是简单形式。例如，形容词“美しい”（うつくしい，美丽的）放在名词“花”（はな，花）之前，形成“美しい花”（うつくしいはな，美丽的花）。 2. 形容词的比较级和最高级 形容词的比较级和最高级通过在形容词后加上助词来表示。比较级的助词是“より”，最高级的助词是“最も”。例如，形容词“高い”（たかい，高）的比较级是“より高い”（よりたかい，比较高），最高级是“最も高い”（もっともたかい，最高高）。 三、名词和代词的用法 1. 名词的复数形式
名词的复数形式通常通过在名词之后加上助词“たち”来表示。 例如，名词“学生”（がくせい，学生）的复数形式是“学生たち”（がくせいたち，学生们）。 2. 人称代词的使用 在日语中，人称代词通常用来代替特定的人或物。常用的人称 代词包括“私”（わたし，我）、“你”（あなた，你）和“他/她” （かれ/かのじょ，他/她）。使用人称代词时需要根据语境选择合 适的代词。 四、助词的作用 助词在日语中用来连接词语、表示语法关系和指示词语的用法。常见的助词包括“は”（主题标记）、“が”（主格标记）和“を”（宾 格标记）。例如，句子“私は学生です”（わたしはがくせいです，我是学生）中，“は”表示主题，“が”表示主格。 五、句型和语序
新版标准日语初级语法总结 ㈠日语常用的词汇分类及用法： 1名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+①名词）。 2形容词：定语，谓语。 3形容动词：定语，谓语。 4动词：定语，谓语。 5副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。 6助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。 ㈡动词的分类及「疋形」、「肚X形」、「尢形」的变形规则。 动词的分类： 「疋形」： ㈢名词，形容词，形容动词，动词的简体及敬体变形 ㈣上册所学语法中与「疋」「肚X」「尢」相关的语法。 ㈤常见助词用法的归纳总结。 ㈥连词：连接句子于句子的词。 ㈦疑问词： ㈧副詞及接续词： 动词的分类： 1动词「去歹形」的最后一个假名以「X」段假名结尾时，则为 読族去r 書吉去r 話L^r 2动词「去r形」的最后一个假名以「元」段假名结尾时，则为二类动词。其中有一部分特殊的二类动词（它们看起来类似一类）信匕召起吉召浴着召疋吉召 見x§降借足 例^^：食卞去r出力、疗去r 鍛元去 r 一类动词
起吉去r浴厂去r着去r zr 借◎去r（部分特殊的二类动词） 3通常情况下是两个汉字加上。去r, 也有两个汉字加上一个假名再加上。去r, 或者全部是片假名情况，除此之外还有一个「来去r」这种类型的动词则为三类动词。 例^^：運動L去r復習L去r練習L去r 買⑴物L去r夕|丿少夕L去 r 于工少夕L去r 动词「疋形」的变形规则：1、一类动词： ①动词「去r形」的最后「个假名以「⑴、^、◎」结尾时，将它们改为「兀」 買rr買二疋立弐去r—i_■- V— 立OC 走◎去r走二疋 ②动词「去r形」的最后「个假名以「族、□ 结尾时，将它们改为「“」 読族去r 遊厂去r 死忙去r ③动词「去r形」的最后一个假名以「吉」结尾时，将它改为「^疋」 書吉去r 書⑴疋 ④动词「去r形」的最后一个假名以「老」结尾时，将它改为「^左」 泳老去r 泳 ⑤行吉去r ⑥話L^r 2、二类动词：直接去掉「去r」加「疋」 食卞去r 食卞疋出力、疗去r 出力、疗疋 鍛元去r 鍛元疋起吉去r 起吉疋 3、三类动词：直接去掉「L去r」加乙疋」。「来去r一来（吉）疋」。運動L去r 運動L疋復習L去r 復習L疋 買⑴物L去r 買⑴物L疋于工少夕L去r 于工少夕L疋
标日初上自动词他动词前助词用法 标日初上自动词他动词前助词用法 一、引言 学习日语的过程中，初学者通常会遇到一些困惑，尤其是对于自动词、他动词和前助词的用法。这些语法元素的正确使用是学好日语的关键 之一。本文将以从简到繁的方式，深入探讨标日初上自动词、他动词 和前助词的用法，帮助读者更好地理解并运用它们。 二、自动词的基本用法 1. 自动词是指能够表达自发行为的动词，其动作由主语自身实现，不 需要外界的作用力。例如：“睡觉”、“跑步”等。 2. 自动词通常不需要直接的宾语，可以独立存在。例如：“我睡觉了”、“他在跑步”等。 3. 自动词的连用形一般用于进行时态、完成时态和被动语态等语法结 构中。例如：“正在睡觉”、“睡着了”、“被叫醒了”等。
三、他动词的基本用法 1. 他动词是指需要通过宾语才能完整表达动作的动词，其动作不由主 语自身实现，需要外界的作用力。例如：“看电影”、“吃饭”等。 2. 他动词通常需要直接的宾语，宾语可以是名词、代词或句子。例如：“我看电影”、“他吃饭”等。 3. 他动词的连用形一般用于使役、被动语态等语法结构中。例如：“让他看电影”、“被他吃饭了”等。 四、前助词的基本用法 1. 前助词是指位于动词前面的助词，用于表达动作的目标、方向、时间、原因等。在自动词和他动词中，前助词的用法有所不同。 2. 在自动词中，前助词通常用于表达动作的目标。例如：“去图书馆”、“看电影”等。 3. 在他动词中，前助词通常用于表达动作的方向、时间、原因等。例如：“给他看电影”、“为了他吃饭”等。 五、深入理解与运用
1. 自动词和他动词的用法虽然有所差异，但在实际运用中也存在一定的交叉。例如：“他睡觉”中，“他”是主动词，但却使用了自动词的表达方式。 2. 学习者需要通过大量的阅读、听力和口语练习，才能更好地理解和掌握自动词、他动词和前助词的用法。 六、个人观点和总结 自动词、他动词和前助词是学习日语的重要语法元素，对于初学者来说，正确地运用它们是非常重要的。通过本文的介绍，我们了解了自动词和他动词的基本用法，以及前助词在这两类动词中的不同用法。我们也意识到自动词、他动词和前助词的用法并不是完全独立的，常常存在一定的交叉与重叠。只有通过不断的学习和实践，我们才能在日语交流中灵活运用这些语法元素。 在学习日语的过程中，我们应该注重掌握自动词、他动词和前助词的用法，并努力提升语言的运用能力。只有通过不断的练习和实践，我们才能真正做到运用自如，流利地表达自己的意思。希望本文能够对您的学习有所帮助，让您更加熟练地运用自动词、他动词和前助词，更好地理解和掌握日语语法。
日语助词完全整理总结篇〔超全〕 助词是没有活用〔词尾变化〕的附属词，接在其他词的后面，表示该词在句中的地位，或者表示该词与其他词的关系，或者给该词添加某种意义。 1.提示助词[は]在判断句中，[は]提示主语 2.提示助词[も] [も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最〔之多或之少〕，意为"竟有…之多"、"〔一个〕…也没有" 3.助词[が] 〔1〕主格助词[が] [が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语 〔2〕格助词[が] 格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。。〔3〕接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形〔简体、敬体均可〕后，起两种语法作用，一种表示逆接〔转折〕关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。 4. 领格助词[の] [の]表示所属，为"的"之意 5. 终助词[か][か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意 6. 接续助词[て]接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系
7. 提示助词[は]接否认式[ない.〔あり〕ません]之前，加强否认语气。 8. 接续助词[から]接活用词终止形〔简体敬体均可〕之后，表示因果关系。 9. 补格助词[より] [より]接在体言后，表示肯定的比拟对象，以为"比"。 10. 副助词[ほど][ほど]接在体言后，表示否认的比拟对象，意为"〔不〕比…"、"没有…那么…" 11. 终助词[ね][よ]终助词又称感慨词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。[ね]主要用于表示感慨、赞同或质疑，[よ]主要用于提示、告知等场合。 12. 传闻助动词[そうだ][そうだ]可以接在各类活用词终止形后，表示传闻，其敬体形式为[そうです]，意为"〔第一人称〕听说…" 13. 补格助词[に] [に]接在表示场所的体言后，表示存在的场所，意为"在"。[に]接在名词或动词连用形之后，〔更多内容关注微信公众号日语单词本〕且后续意为"来、去"的动词〔如：[行く]、[来る]…〕时，表示来去的目的。 14[か]接在疑问词后，表示不确定，意为"某〔些〕"、"假设干"。 15. 并列助词[と][と]接于体言之后，表示并列，意为"和"。 16. 副助词[や][や]介于体言之间，表示含言外之意的列举，意为"…啦…啦…〔等等〕"。 17.同位格[の][の]可以介于两个互为同位成分的体言之间，表示同位语。
日语助词总结大全(非 常完整) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
日语助词完全整理总结篇（超全） 助词是没有活用（词尾变化）的附属词，接在其他词的后面，表示该词在句中的地位，或者表示该词与其他词的关系，或者给该词添加某种意义。 1.提示助词[は]?在判断句中，[は]提示主语? 2.提示助词[も]?[も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有" 3.助词[が] （1）主格助词[が] [が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语 （2）格助词[が] 格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。。 （3）接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。 4. 领格助词[の]?[の]表示所属，为"的"之意 5. 终助词[か]?[か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意 6. 接续助词[て]?接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系 7. 提示助词[は]?接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。 8. 接续助词[から]?接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。 9. 补格助词[より]?[より]接在体言后，表示肯定的比较对象，以为"比"。 10. 副助词[ほど]?[ほど]接在体言后，表示否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…"