哲学必背详细知识点

哲学必考的知识点总结归纳哲学是一门探索人类存在、知识、价值、理性、心灵、语言等基本问题的学科。

以下是哲学必考的知识点总结归纳：哲学的起源与发展- 哲学起源于古希腊，由泰勒斯等人提出自然哲学问题。

- 苏格拉底、柏拉图和亚里士多德是西方哲学的奠基人。

- 中世纪哲学以基督教神学为中心，代表人物有奥古斯丁和托马斯·阿奎那。

- 近代哲学以笛卡尔、斯宾诺莎、莱布尼茨、洛克、休谟和康德为代表，强调理性和经验。

- 现代哲学包括存在主义、分析哲学、现象学等流派。

哲学的主要分支1. 形而上学：研究存在的本质和宇宙的根本结构。

2. 认识论：探讨知识的本质、起源和范围。

3. 伦理学：研究道德行为的规范和价值判断。

4. 美学：分析艺术作品的审美价值和美的本质。

5. 逻辑学：研究有效推理的形式和结构。

6. 政治哲学：探讨政治权力、正义和法律的哲学基础。

哲学的基本问题- 存在的本质是什么？- 我们如何获得知识？- 什么是善与恶？- 什么是美？- 什么是真理？哲学的主要方法- 逻辑分析：使用逻辑工具来分析概念和论证。

- 思想实验：通过设想情景来探讨哲学问题。

- 比较研究：比较不同哲学流派或文化中的哲学思想。

哲学的重要概念- 存在与非存在- 因果关系- 自由意志与决定论- 知识与信仰- 道德责任与义务- 美的客观性与主观性- 真理的相对性与绝对性哲学史上的重要人物及其贡献- 柏拉图：提出了理念论，认为理念是真实存在的。

- 亚里士多德：提出了形而上学、逻辑学和伦理学的基础概念。

- 笛卡尔：以“我思故我在”为起点，奠定了现代哲学的基础。

- 康德：提出了先验哲学，区分了现象界和物自身。

- 黑格尔：发展了辩证法，认为历史是精神的自我实现过程。

- 尼采：批判了基督教道德观，提出了超人哲学。

哲学的现代发展- 存在主义：强调个体存在的独特性和自由选择的重要性。

- 分析哲学：关注语言分析，以解决哲学问题。

- 现象学：研究意识如何构成我们对世界的经验。

你一定要做知道的哲学常识常考点I 一、哲学的基本问题哲学基本问题有两方面的内容：L哲学基本问题的第一方面：思维和存在，即意识和物质谁是本原，即何为第一性的问题。

这是划分唯物主义和唯心主义的根本标准。

2.哲学基本问题的第二方面：思维和存在有无同一性的问题，即人的思维能否认识以及如何认识现实世界的问题。

这可以将哲学划分为可知论和不可知论。

I二、哲学的基本派别：唯物主义与唯心主义（一）唯物主义的历史形态1.古代朴素唯物主义：用某一种或者某几种具体的物质形态来解释世界的本源，比如，水是万物的始基；世界是一团永恒燃烧的活火；天地合而万物生，阴阳接而变化起；形存则神存，形谢则神灭；气者，理之依也；五行学说等。

2.近代形而上学唯物主义：以孤立的，静止的，片面的观点解释世界。

3现代辩证唯物主义也即马克思主义哲学，是我们的官方哲学。

（二）唯心主义的基本形态L主观唯心主义认为万事万物都是"我''的感觉、观念、意志、情感等的产物，没有“我就没有世界。

如，人的理性为自然界立法；物是观念的集合；人是万物的尺度；万物皆备于我；我思故我在；吾心即宇宙；心外无物等。

3.客观唯心主义精神不是某些个人的主观意识，而是存在于宇宙空间的一种神秘的、客观的精神。

如，盘古开天地；上帝创世纪；理在事先；老子的"道' 绝对观念论等。

(≡)哲学发展中交织着辩证法与形而上学的对立和斗争1.辩证法：坚持联系、发展、矛盾的观点2.形而上学：坚持孤立、静止、片面的观点只有既坚持唯物主义，又坚持辩证法，才能全面地认识世界的本质和发展规律。

只有达到唯物主义和辩证法的内在统一，才能有科学的彻底的唯物主义和科学的彻底的辩证法。

I三、马克思主义物质观的理论意义坚持了彻底的唯物主义一元论，同二元论、多元论和唯心主义一元论划清了界线。

辩证唯物论I 一、物质和意识工.物质物质是标志客观实在的哲学范畴，是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。

学考哲学必背知识点一、知识概述《唯物主义与唯心主义》①基本定义：- 唯物主义呢，简单说就是觉得世界是物质的，物质是第一性的，啥意思呢？就好比你看到的桌子、椅子、房子这些实实在在的东西是最根本的存在，意识是从这些物质来的，就像你的想法是因为看到这些东西才有的。

- 唯心主义呢则相反，它认为意识或者精神是第一性的，物质是第二性的。

就像有些宗教认为上帝或者神先存在，然后神创造了世界这一堆物质。

②重要程度：在哲学里超级重要，可以说就是哲学大厦的两大基石这一，很多哲学的思想、流派都是从这两个基础上发展起来的。

要是不理解这俩，那学后面更复杂的哲学就像没打地基就盖楼，不稳当啊。

③前置知识：得有点基本的思考概念，比如要知道啥是东西、啥是想法之类的。

像你得先知道你的大脑能产生思维这种基本概念才能理解唯物主义和唯心主义在争啥。

④应用价值：- 在科学研究里，如果是唯物主义观点，就会从实际事物出发去寻找规律，比如科学家研究物理化学都是从实际观察物质现象开始。

而唯心主义有时候也能从思想上给人启发，像有些艺术创作，从灵感、精神感受出发创造出独特的作品呢。

在现实生活里，我们做事情用唯物主义来看就得看现有的条件、资源来做事；要是唯心主义角度看，有时候信念、决心这种精神层面的东西也能影响做事的效果。

二、知识体系①知识图谱：它位于哲学知识体系很基础的位置，就像树根一样，上面会分支发展出很多不同的哲学流派、观点。

②关联知识：和辩证法、认识论都有关。

拿辩证法说，唯物主义结合辩证法就成了辩证唯物主义，能分析事物矛盾、发展变化这些；认识论和唯物主义联系起来就会探讨认识是怎么从物质中来的。

③重难点分析：- 掌握难度：对于初学者来说有点绕。

因为生活里这俩东西有时候不是分得特别明显，容易混淆。

- 关键点：要清楚到底是强调物质决定意识还是意识决定物质。

比如有些时候你觉得自己想法改变了世界，但其实可能是因为有物质条件才让你有这个想法去改变世界。

④考点分析：- 在考试中挺重要的，各种学考哲学考试都会考到。

哲学考试必考知识点总结一、古希腊哲学1. 古希腊哲学的特点古希腊哲学是西方哲学的源头，它以理性思辨和理性探究为核心，是古代希腊维度的知识活动的产物。

古希腊哲学主要包括前苏格拉底时期、苏格拉底时期、柏拉图时期和亚里士多德时期。

古希腊哲学开创了西方思想的传统，其特点是理性主义思想的盛行，创始了形而上学思想、伦理哲学和政治哲学。

2. 前苏格拉底时期前苏格拉底时期主要代表是自然哲学派，其代表人物有泰利斯、安贾克西曼德、和赫拉克利特。

这一时期的哲学家主要从自然之中探究宇宙和人的本质，试图通过理性分析自然界的现象和规律来解释世界的本原。

3. 苏格拉底时期苏格拉底是古希腊哲学的转折点，他提出了“人是万物的尺度”的思想，主张人的本质在于自己的智慧和德行。

苏格拉底通过质疑与对话的方式，试图探寻真理和人生的意义，他开创了西方哲学的伦理思想，成为了之后哲学思想的文化标杆。

4. 柏拉图时期柏拉图是苏格拉底的学生，他在苏格拉底的基础上，建立了自己的哲学体系。

柏拉图主张世界上有两个现实，一个是理念世界，一个是感觉世界。

他通过分析认识过程，提出了“理念”和“感觉”的概念，并建立了关于政治哲学和人的灵魂的理论。

5. 亚里士多德时期亚里士多德是柏拉图的学生，他在柏拉图的基础上，提出了他自己的哲学思想。

亚里士多德认为“一切事物都有目的”，并建立了逻辑学、形而上学和伦理学的学说。

他是古希腊哲学中最重要的哲学家之一，其理论对西方哲学产生了深远影响。

二、中世纪哲学1. 中世纪哲学的特点中世纪哲学是欧洲古代哲学与文艺复兴哲学的过渡时期，它是基督教文化和古典哲学思想相结合，以信仰和理性统一的特点。

中世纪哲学主要包括早期基督教哲学、伊斯兰哲学和斯克拉维哲学。

2. 早期基督教哲学早期基督教哲学主要代表人物是奥古斯丁，他试图通过结合基督教教义和古典哲学思想，解释信仰和理性的关系，建立起了启蒙时代的基础。

3. 伊斯兰哲学伊斯兰哲学以信仰和理性相结合为主要特点，代表人物有阿维森纳和阿尔法拉比等。

高考哲学复习知识点哲学是一门深奥而又宽广的学科，涉及到人的认识、存在、价值等方面的问题。

作为高中学生备战高考的你，复习哲学知识点是非常重要的一部分。

下面将为你系统总结高考哲学复习知识点，帮助你更好地备考。

一、哲学的基本概念与基本问题1. 哲学的含义：哲学是对宇宙、人类和社会最一般最根本问题的探究。

2. 哲学的特点：理论性、系统性、批判性、超越性。

3. 哲学的基本问题：存在是什么？认识是什么？价值是什么？二、哲学的主要流派及代表人物1. 辩证唯物主义：马克思、恩格斯。

2. 唯心主义：柏拉图、黑格尔。

3. 伦理学：庄子、孟子、尼采等。

4. 唯物论：黄帝、老子、亚里士多德。

5. 唯名论：黑格尔、马克思。

三、存在与本质1. 存在的概念：存在是事物的客观存在状态。

2. 本质的概念：本质是事物的根本属性和固有属性。

3. 存在与本质的关系：存在决定本质，本质决定存在。

四、认识与真理1. 认识的概念：认识是主体对客体的反映和了解。

2. 真理的概念：真理是客观事物存在状态的正确反映。

3. 认识与真理的关系：真理是由正确的认识所构成。

五、价值与道德1. 价值的概念：价值是事物所具有的重要意义和意义所在。

2. 道德的概念：道德是人类社会行为准则的总称。

3. 价值与道德的关系：价值为道德提供了行为准则的依据。

六、人与自然1. 人的自然属性：人是自然界中的一种生物。

2. 人与自然的关系：人要正确对待自然，保护环境，实现可持续发展。

七、人的自由与决定论1. 人的自由概念：人的自由是指人在一定条件下可以自主选择和决定行为的能力。

2. 决定论概念：决定论是指一切事物的发生都有其必然的原因和规律。

3. 自由与决定论的关系：自由与决定论并非对立关系，而是相互依存、互为条件。

八、时间与空间1. 时间的概念：时间是事件发生的顺序和持续的度量标准。

2. 空间的概念：空间是物体存在的场所和位置。

3. 时间与空间的关系：时间和空间是相互依存、不可分割的。

高三哲学必背知识点手抄在高三阶段，学生们需要掌握并备背各科目的重要知识点，以确保在考试中有良好的发挥。

本文将重点介绍高三哲学科目的必背知识点，并提供适合手抄的格式。

一、形而上学知识点1. 实在论和观念论的争议实在论主张存在独立于我们思维的客观实在，而观念论认为一切只是我们主观观念的产物。

2. 概念的定义与推理规律概念是人类思维中的基本单位，推理规律包括同一律、反身律、排中律、矛盾律等。

3. 实体与属性的关系实体是具有独立存在的事物，属性是实体所具备的性质。

4. 时间与空间的本质时间是事物变化的连续性，空间是事物位置的延伸性。

二、认识论知识点1. 知觉与理性的关系知觉是我们通过感觉器官对外界事物的感知，理性是我们运用思维进行抽象、推理等高级认识活动。

2. 经验与理性的相互关系经验是通过感知和实践获得的，理性是通过思维和推理获得的，二者相互依存，相互作用。

3. 真理与错误的辨析标准真理是与客观实在相一致的认识，错误是与客观实在不相符的认识。

4. 知识和信仰的区别与联系知识是经过验证和论证的真实认识，信仰是基于主观情感和信念的虚拟观念。

三、伦理学知识点1. 伦理学的研究对象与目的伦理学研究人类行为的价值与道德规范，旨在探讨正确的道德选择和行为规范。

2. 道德的内容与功能道德的内容包括道德规范、道德情感和道德品质，功能是引导和规范人类的行为。

3. 伦理学与其他科学的关系伦理学与政治学、法学、社会学等有着密切的关系，相互影响和相互借鉴。

4. 道德发展的理论模型道德发展理论包括柏格的道德认知发展理论、科尔伯格的道德情感发展理论等。

四、社会哲学知识点1. 社会哲学的研究对象和任务社会哲学研究社会的本质、社会发展的规律以及社会意识形态的生成和作用。

2. 社会意识的基本特征社会意识具有社会性、历史性和人类自觉性等基本特征。

3. 社会结构与社会变迁的关系社会结构是社会稳定的基础，社会变迁是社会进步和发展的动力。

4. 文化、意识形态与社会变迁文化和意识形态是社会变迁中重要的因素和反映。

哲学各单元知识点总结在哲学的学习中，有一些重要的知识点需要我们了解和理解。

这些知识点涉及到哲学的基本概念、历史发展和哲学家的思想等方面。

在下面，我将对哲学的各个知识点进行总结，希望能够对读者有所帮助。

一、哲学的基本概念1. 哲学的定义：哲学是一门研究人类思想和存在的学科，旨在通过逻辑思维和理性分析，理解世界、思考生活中的问题、探索人类的意义和价值；2. 哲学的特点：哲学是一个综合性、系统性、理论性的学科，它既是一种探索人类认识的方法，同时也是对真理的追求和对世界的理性解释；3. 哲学的范畴：哲学的范畴包括形而上学、认识论、伦理学、美学、逻辑学等，它们分别从不同的角度探讨人类的思想和存在。

二、哲学的历史发展1. 古代哲学：古代哲学是指从古希腊哲学开始到中世纪结束的一段时间，其代表人物有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等，主要研究形而上学、伦理学等方面的问题；2. 中世纪哲学：中世纪哲学是指从古代哲学结束到文艺复兴时期的一段时间，其代表人物有奥古斯丁、托马斯·阿奎那等，主要研究宗教哲学和神学问题；3. 文艺复兴哲学：文艺复兴哲学是指从中世纪哲学结束到近现代哲学开始的一段时间，其代表人物有笛卡尔、斯宾诺莎等，主要研究自然哲学和人文主义问题；4. 近现代哲学：近现代哲学是指从文艺复兴哲学开始到当代哲学的一段时间，其代表人物有康德、黑格尔、马克思等，主要研究认识论、形而上学、伦理学等方面的问题。

三、哲学家及其思想1. 苏格拉底：苏格拉底是古希腊哲学的代表人物之一，他主张“知己知彼，百战不殆”，提出了辩证法的思想，影响了后来的哲学家；2. 柏拉图：柏拉图是苏格拉底的学生，他主张理念论，认为真实世界是理念的世界，影响了后来的理想主义哲学；3. 亚里士多德：亚里士多德是柏拉图的学生，他主张经验主义，认为真实世界是感性的世界，影响了后来的实证主义哲学；4. 笛卡尔：笛卡尔是文艺复兴哲学的代表人物之一，他提出了“我思故我在”的观念，主张怀疑主义，影响了后来的理性主义哲学；5. 康德：康德是近现代哲学的代表人物之一，他提出了“经验之前是无法知识的”，主张“先验之前是无法知识的”，影响了后来的启蒙主义哲学；6. 黑格尔：黑格尔是康德的学生，他主张“世界是由辩证过程产生的”，提出了辩证法的思想，影响了后来的辩证唯物主义哲学；7. 马克斯·韦伯：马克斯·韦伯是现代社会学的创始人之一，他主张社会行动的理性化，提出了“理性化的世界”观念，影响了后来的社会学和文化哲学。

哲学导论背诵知识点总结一、哲学基本概念1.哲学哲学是一门探求宇宙万物及其规律、人生和社会的本质、价值、思维和行为的学科。

哲学主要包括形而上学、认识论、逻辑学、伦理学、美学、政治哲学等学科。

2.形而上学形而上学是研究实在性的学科，探讨宇宙的本原、存在的形式、实体和过程等问题。

形而上学包括本体论、宇宙论、心灵论、神学等学科，是哲学的基础和核心。

3.认识论认识论是研究认识的本质、来源、形式、规律等问题的学科，包括感性认识和理性认识，认识的条件和限度，真理、错误、知识、信仰等概念。

4.价值论价值论是研究价值的本质、形式、基础、标准、判断等问题的学科，包括价值的类型、价值的来源、价值的决定等问题。

5.逻辑学逻辑学是研究思维规律、论证规律、推理规律等问题的学科，包括概念、判断、推论、证明等论证形式和规则。

6.伦理学伦理学是研究人类行为准则、价值观念、行为规范等问题的学科，包括道德的本质、道德的来源、道德的价值、道德的行为规范等问题。

7.美学美学是研究美的本质、美的规律、美的标准、审美情感、审美活动等问题的学科，包括美的观念、美的表现形式、美的评价标准等问题。

8.政治哲学政治哲学是研究政治的本质、政治的目的、政治的形式、政治的权力、政治的制度等问题的学科，包括国家、政府、公民、法律、权利、义务等概念。

二、哲学基本问题1.宇宙的本原宇宙的本原是宇宙的根源、起源和本质，是一切存在的原因和基础，是一切变化和运动的动因和规律。

2.存在的意义存在的意义是一切事物存在的合理性、必然性和目的性，是一切事物存在的根据和价值，是一切事物存在的理由和意图。

3.世界的本质世界的本质是世界的实在性、稳定性和统一性，是世界的内在本质和外在表现，是世界的精神和意志。

4.人生的意义人生的意义是人生的价值、目的和责任，是人生的目标和意愿，是人生的理想和信念，是人生的价值观和生活方式。

5.思维的本质思维的本质是思维的产生和发展的原因和方式、规律和目的、价值和意义，是思维的功能和成果，是思维的原则和标准。

高中哲学知识点总结一、哲学基本概念1. 哲学定义：对存在、知识、价值、理性、心灵、语言等基本问题的探讨。

2. 哲学分支：- 形而上学：研究现实的本质和构成。

- 认识论：研究知识的本质、起源、范围和合理性。

- 伦理学：研究道德行为的本质和道德判断的标准。

- 美学：研究美和艺术的本质。

- 逻辑学：研究有效推理的原则和方法。

二、西方哲学流派1. 古希腊哲学：- 柏拉图：理念论，主张理念世界是真实的，物质世界只是理念的影子。

- 亚里士多德：实证主义，强调经验和观察。

2. 中世纪哲学：- 托马斯·阿奎那：结合基督教教义与亚里士多德哲学。

3. 现代哲学：- 笛卡尔：提出“我思故我在”，强调怀疑和理性。

- 洛克：经验主义，认为所有知识来源于经验。

- 康德：批判哲学，提出先验综合判断，区分现象界和物自身。

4. 当代哲学：- 分析哲学：注重逻辑分析和语言清晰度。

- 现象学：研究意识体验的结构。

- 存在主义：强调个人自由和责任。

三、中国哲学流派1. 儒家哲学：- 孔子：仁、礼的道德观念，重视社会秩序和人际关系。

- 孟子：性善论，主张人性本善。

- 荀子：性恶论，主张人性本恶，需要教化。

2. 道家哲学：- 老子：道的概念，主张无为而治。

- 庄子：相对主义和自然主义。

3. 法家哲学：- 韩非子：主张法治，强调法律的重要性。

四、逻辑与思维1. 逻辑基本规律：- 同一律：事物在一定条件下保持自身的同一性。

- 矛盾律：同一事物不能同时具有和不具有某种属性。

- 排中律：事物的某种属性要么具有要么不具有，不存在中间状态。

2. 论证：- 演绎推理：从一般到特殊的推理过程。

- 归纳推理：从特殊到一般的推理过程。

- 类比推理：通过相似性进行推理。

五、伦理学基础1. 道德理论：- 德性伦理学：强调个人品德和性格。

- 义务伦理学：强调行为的道德规则和义务。

- 结果主义：以行为的后果为评价标准。

2. 伦理问题：- 正义：公平和权利的问题。

高中哲学原理（背诵版）一、辩证唯物论1、物质与意识的辨证关系原理①原理内容：物质决定意识，意识是物质的反映。

方法论：坚持一切从实际出发，使主观符合客观。

（主观与客观具体的历史的统一）②原理内容：意识对物质具有反作用。

正确的意识对事物的发展具有促进作用；错误的意识对事物的发展具有阻碍作用。

方法论：要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识2、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理原理内容：尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提；认识和利用规律必须充分发挥主观能动性。

方法论：必须把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。

二、唯物辩证法（联系、发展、矛盾）1、联系的普遍性和客观性原理内容：事物是普遍联系的，具有客观性。

方法论：坚持用联系的观点看问题。

2、整体和部分的辨证关系原理①原理内容：整体处于统率的决定地位，整体的性能状态及其变化影响到部分的性能状态及其变化。

方法论：要树立全局观念，从整体出发，达到最优目标。

②原理内容：部分也制约整体，有时关键部分的性能对整体的性能状态起决定作用。

方法论：搞好局部，使整体功能得到最大发挥。

3、因果联系的辩证关系原理原理内容：承认因果联系的普遍性和客观性。

方法论：是我们正确认识事物的前提，提高实践活动的自觉性和预见性。

4、发展的观点原理内容：一切事物变化发展的，发展是新事物代替旧事物的过程。

方法论：坚持用发展的观点看问题。

5、内外因辨证关系原理原理内容：内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用，事物的发展是内因和外因共同起作用的结果。

方法论：坚持内外因相结合的观点。

6、量变和质变辨证关系原理原理内容：量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。

方法论：坚持适度的原则；要不失时机地促成飞跃；要重视量的积累。

7、前进性和曲折性相统一的原理原理内容：任何事物发展的前途是光明的，但道路是曲折的，方法论：坚持前进性和曲折性的统一。

哲学重要知识点总结哲学重要知识点总结在日常过程学习中，说到知识点，大家是不是都习惯性的重视？知识点也不一定都是文字，数学的知识点除了定义，同样重要的公式也可以理解为知识点。

你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗？下面是小编整理的哲学重要知识点总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

哲学重要知识点总结1一、哲学是什么（哲学的智慧产生于人类的实践活动。

哲学是指导人们生活得更好的艺术）1、哲学与世界观和方法论（1）世界观的含义：是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

世界观人人都有，但一般人自发形成的零散的、不自觉、不系统的世界观不等于哲学。

哲学是系统化理论化的世界观。

（2）方法论：是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。

（3）世界观与方法论的关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。

（4）哲学是世界观和方法论的统一。

2、哲学与具体科学的关系—共性和个性、一般和个别的关系（1）哲学揭示整个世界变化发展的一般规律（2）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。

（3）哲学是对具体科学知识的概括和总结，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

二、哲学的基本问题：思维和存在的关系问题。

也就是意识和物质的关系1、哲学基本问题的内容（1）思维和存在何者为本原（第一性）的问题哲学的两大阵营：①唯物主义：存在决定思维②唯心主义：思维决定存在（2）思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在①可知论：思维能认识存在②不可知论：思维不能认识存在2、思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据（1）是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题，（2）是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。

（3）它贯穿于哲学发展的始终。

三、唯物主义及其形态：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。

1、古代朴素唯物主义：否认世界是神创造的，认为世界是物质的，把物质归结为具体的物质形态，如水、火、气、土等2、近代形而上学唯物主义：把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。

哲学高考必背知识点哲学是人类思维的一个重要领域，它探索人类存在的意义、真理的本质以及道德伦理等重要问题。

作为一门学科，哲学也成为高考的一道必考题。

以下是一些哲学高考必背的知识点。

一、古希腊哲学的起源和三大学派古希腊哲学是哲学史上的重要里程碑，它被认为是哲学的起源。

在古希腊的哲学历史中，有三大学派对后世产生了深远的影响，它们分别是柏拉图学派、亚里士多德学派和斯多葛学派。

柏拉图学派以理念论为核心，他认为现实世界只是现象，真正的存在在于理念世界。

亚里士多德学派则强调经验和感觉的重要性，将重点放在人的观察和实践上。

斯多葛学派则观点独特，他们认为人应该通过理性去控制情感，追求内心的平静和智慧。

二、康德的哲学思想德国哲学家康德的哲学思想是现代哲学的重要源头之一。

他提出了先验形式和经验内容的区分，并强调人类理性的局限性。

他认为人类的认识是通过先验概念和经验之间的合成才可能产生的。

康德的道德哲学中，他提出了“人人都应该被当作目的而不是手段”的原则，强调人的尊严和自由意志的重要性。

这一原则对于现代社会的道德观念产生了深远的影响。

三、尼采的超人哲学德国哲学家尼采提出了超人哲学的概念，他认为超人是人类的终极目标，是一种超越人类自身的存在形态。

尼采强调个体的自我超越和对自我的奋斗，他认为人类的价值和意义是通过超越自我而获得的。

尼采的超人哲学对于个体的自我实现和对现实意义的探索产生了重要影响，同时也引发了一系列关于存在主义和宗教哲学的讨论。

四、辩证唯物主义与历史唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义哲学的核心内容。

辩证唯物主义认为一切事物都是相互依存、相互渗透的，它强调事物内部的矛盾和发展的动力。

历史唯物主义则认为历史是社会力量的斗争和变化的结果，经济基础决定上层建筑。

马克思主义哲学深刻地影响了20世纪的世界，对于理解社会现象和解决社会问题具有重要意义。

五、休谟的经验主义苏格兰哲学家休谟的经验主义思想对于认识论和科学哲学产生了深远影响。

哲学知识点(全)第一单元生活智慧与时代精神第一课：美好生活的向导一、哲学的起源；哲学与与具体科学、世界观、方法论的关系（1）哲学起源于人类的两项基本活动：认识世界（想）和改造世界（做）【思维拓展】1、哲学和世界观研究的对象都是整个世界。

这里的整个世界包括客观世界和主观世界；2、世界观和方法论都有正确和错误之分，哲学是关于世界观的学说，因而哲学不仅有正确与错误之分，而且还有科学与非科学之别。

所以，不能认为任何哲学都是科学的世界观和科学的方法论的统一。

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，它是科学的世界观和科学的方法论的统一。

二、哲学的内涵：是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观；是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结；哲学是世界观和方法论的统一。

第二课：百舸争流的思想一、哲学的基本问题1、哲学的基本问题：是思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。

【特别提示】哲学的基本问题在现实生活中表现为主观与客观的关系。

2、哲学的基本问题包括两个方面的内容:(1)一是思维和存在何者为本原（谁先有，谁后有；谁决定谁）的问题，对这一问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

凡认为存在决定思维的，就是唯物主义；凡认为思维决定存在的，就是唯心主义。

各种哲学由于对这个问题的不同回答，分属于唯物主义和唯心主义两大阵营。

(2)二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。

对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准。

凡肯定认识世界的可能性的观点，就是可知论；凡否定认识世界的可能性的观点，就是不可知论。

【特别提示】1、唯物主义和唯心主义的根本分歧，不能笼统地说是围绕哲学基本问题展开的，而是围绕哲学基本问题的第一个方面，即物质和意识谁是本原的问题展开的。

2、唯物主义不等于可知论，唯心主义不等于不可知论。

3、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题:(1)思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到和无法回避的基本问题。

哲学知识政治知识点总结一、哲学知识点总结1. 什么是哲学？哲学是研究世界和人类的根本问题的学科，其探讨的范围涵盖了宇宙、人生、道德、政治、美学等方方面面。

在欧洲古希腊，哲学诞生于季诺波斯（现属土耳其）的色雷斯，早期希腊哲学家们关注自然世界及宇宙的奥秘，探讨知识、真理等问题，并形成各自的哲学体系。

哲学的基本特征是以理性思维为主导，试图找到统一整体和真理。

2. 什么是存在？存在是指具有实在性的东西，也是哲学讨论的重要问题之一。

存在包括物质存在和精神存在，物质存在指客观实在的事物，精神存在指主体的思维、意识等精神活动。

存在的本质是哲学家们争论的焦点，不同的哲学流派对存在有不同的理解和解释。

3. 什么是真理？真理是哲学研究的核心问题之一，它是客观存在的正确反映。

真理是绝对的、客观的，是对现实客观事物的认识和表达。

真理的确定需要通过对客观事实的观察和实践的检验，而不是主观臆断或信念。

4. 自由意志和必然性哲学讨论中的另一重要问题是自由意志和必然性。

自由意志是指人的思想、选择和行动是自主的和不受约束的。

必然性则是指一切事物和现象都有其因果关系和规律性，它们是相互联系、互为条件、互相决定的。

哲学家们对自由意志和必然性的关系有很多不同的看法和解释。

5. 什么是伦理道德？伦理道德是哲学的重要分支，研究人类行为和价值观念的规范问题。

它涉及到人的行为规范、价值观念、道德标准等，是人类社会和个体生活中不可或缺的一个重要方面。

伦理学所关注的问题包括善恶、义务、责任、公正、正义等。

二、政治知识点总结1. 什么是政治？政治是指统治者和被统治者之间的关系，它是人类社会生活的一种基本形式。

政治包括许多方面，例如国家政权的建立、维护和运行，政府和社会公共事务的管理等。

政治关系尤其关注权力的分配和行使，以及各种社会关系的调整和规范。

2. 什么是国家？国家是一个独立的政治实体，具有完整的领土、人口和政权，是现代社会政治生活的基本单位。

一、意识的本质（唯物论）⑴意识是人脑的机能，人脑是意识的物质器官。

⑵意识是对客观存在的反映，是客观存在的主观映象：①意识是对客观存在近似的反映；②意识是对客观存在能动的反映；③无论正确还是错误的意识都是客观存在的反映，都能从客观存在中找到原形；④没有被反映者就没有反映；⑤意识的内容是客观的，但其形式是主观的；⑥意识体现了客观内容和主观形式的统一；⑦“观念的东西不外是移入人脑，并在人脑中改造过了的物质的东西而已”（列宁）二、永恒发展的含义（辩证法）⑴世界是永恒发展的，发展是过程的集合体，是前进性的运动；⑵发展是一切事物和现象的根本法则。

三、唯物辩证法过程论的内容和意义（辩证法）⑴世界上没有永恒存在的事物；⑵一切事物都是运动、变化和发展的；⑶所谓过程是指一切事物都有其产生、发展和转化为其他事物的历史；⑷一切事物都有它的过去、现在和未来；⑸因此世界是过程的集合体，而不是具体事物的集合体。

四、两点论和重点论的关系（辩证法）⑴两点论就是要同时看到主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面的辨证关系，不能只看一方面而忽视另一面。

⑵重点论就是在看到两个方面的同时，必须分清主次，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。

⑶坚持两点论反对一点论，坚持重点论反对均衡论；坚持两点论中的重点论，重点论以两点论为前提；两点论和重点论是统一的。

五、可能性和现实性的辨证关系（辩证法）⑴可能性和现实性是相互对立的：①可能性是指包含在现实事物之中的、预示着事物发展前途的种种趋势；②现实性是指包含内在根据的、合乎必然性的存在；③可能性是潜在的尚未实现的东西；现实性是已实现了的可能性。

⑵可能性和现实性相互依存，密不可分，可能性和现实性在一定条件下相互转化。

六、必然性和偶然性的辨证关系（辩证法）⑴必然性和偶然性是揭示事物产生、发展、灭亡不同趋势的一对范畴。

⑵必然性和偶然性是对立的有区别的：①必然性是指在事物发展中一定如此的趋势；偶然性是事物发展中并非必定发生的、不确定的趋势；②必然性是由事物内部的根本矛盾决定的；偶然性是由非根本矛盾决定的；③必然性对事物的发展起决定作用，它决定事物的发展方向；偶然性则对事物的发展起影响作用，它加速或延缓事物的发展。

高三哲学必背知识点人教版高三哲学必背知识点——人教版第一章自我认识的哲学一、什么是人的自我认识人的自我认识是人对自身存在、本质和意义的认识。

它是人类思想活动的一个重要方面，也是哲学研究的核心问题之一。

二、唯物主义的自我认识观唯物主义的自我认识观认为，人的自我认识是建立在客观物质世界的认识基础之上的。

人对自身的认识是通过对外界物质世界的感知、思维和实践活动的反映来实现的。

三、唯心主义的自我认识观唯心主义的自我认识观认为，人的自我认识是建立在主观意识的基础上的。

人的主观意识能够直接认识自己的内心世界和自身的精神活动。

四、辩证唯物主义的自我认识观辩证唯物主义的自我认识观认为，人的自我认识既有物质基础，又有主观意识的活动。

人通过对客观世界的实践活动，不断认识自己的精神活动和外部世界的联系与变化。

第二章社会存在与社会意识一、社会存在与社会意识的关系社会存在是社会意识的基础和前提，而社会意识又反作用于社会存在。

社会存在包括物质生产和社会关系两个方面，社会意识包括宗教、哲学、科学、艺术等多个领域。

二、社会存在的内在联系社会存在的内在联系主要包括经济基础与上层建筑之间的关系、经济基础与社会关系之间的关系以及上层建筑内部各个方面之间的关系。

三、社会意识的特点社会意识的特点主要包括反映性、理论性、指导性和相对独立性。

社会意识能够反映客观事物的本质和规律，具有对社会发展起指导作用的能力。

第三章人的历史地位与社会发展一、人的历史地位的哲学思考人的历史地位是指人类在社会历史中所占的特殊地位。

人类是社会历史的创造者和推动者，是社会发展的主体。

二、人的历史地位的哲学评价人的历史地位是正面的，因为人类拥有理性、创造力和自由意志等独特的特征。

人类能够通过自身的努力实现社会发展和个体的自我实现。

三、社会发展的规律与趋势社会发展具有一定的规律和趋势，其中包括经济基础决定上层建筑的原则、生产力的提高推动社会进步的原则以及量变与质变的关系原则等。

哲学背诵知识点总结哲学是一门探讨人类存在、思维、价值观等问题的学科，是人类智慧的结晶。

在学习哲学的过程中，很多知识点都是需要背诵和记忆的。

下面将对一些重要的哲学知识点进行总结和归纳。

一、古希腊哲学1.苏格拉底苏格拉底是古希腊哲学家，主张“知识即美德”观点。

他的思想对西方文化和哲学产生了深远的影响，他强调自知，主张“认识自己”。

背诵知识点：“我知道我一无所知”“儿啊，尚且有智慧，是我们两人所缺少的智慧”2.柏拉图柏拉图是古希腊哲学家，主张“理念论”和“学院派”，他提出的“天堂”、“地府”、“正义洞”等概念深刻地影响了后世哲学家。

背诵知识点：“理念是永恒不变的，而事物都是变化的”“一切事物都有原型，而原型理念在世界之上”3.亚里士多德亚里士多德是古希腊哲学家，在形而上学、伦理学、政治学等领域都有深入的研究。

他的主要作品有《尼各马可伦理学》和《政治学》等。

背诵知识点：“人生的最高目标就是为了快乐”“理性是道德的根本”二、近代哲学1.笛卡尔笛卡尔是西方近代哲学家，他是唯心主义和宗教哲学的代表人物。

他提出了“我思故我在”的基本理念，认为思维是存在的基础。

背诵知识点：“我思故我在”“分离论”：心和身体是彻底分离的2.康德康德是德国哲学家，在认识论和伦理学方面有深入研究。

他提出了“先验”与“经验”的概念，强调理性和经验的结合。

背诵知识点：“不要问你的启蒙是什么，而要问什么是启蒙”“先验概念和经验事实之间的互动，才能产生科学知识”3.黑格尔黑格尔是德国唯心主义哲学家，他的哲学体系强调了矛盾的普遍性和发展的必然性。

他认为真理是一个渐进的过程。

背诵知识点：“绝对精神是自我意识的自我对立”“当今的事物不是因为它们是自然事物而是对立而运动的，而是因为它们是自己的对立”三、现代哲学1.尼采尼采是德国哲学家，主张“超人思想”和“永劫回归”等观点。

他批判了传统的伦理学和宗教观念。

背诵知识点：“上帝死了”“超人是促使生命再创造的精神意志”2.马克思马克思是德国哲学家和社会主义思想家，他主张“唯物史观”和“阶级斗争”。