给新教师的50条建议

给教师的一百条建议给教师的一百条建议1. 提高对教育的热情和责任心。

2. 尊重每个学生的个性和差异。

3. 关注学生的心理健康。

4. 创造积极向上的学习氛围。

5. 设定明确的学习目标。

6. 注重培养学生的创造力和批判思维。

7. 教育是一个持续不断的过程，要不断更新自己的知识和教学方法。

8. 给予学生充分的学习资源和支持。

9. 鼓励学生积极参与课堂活动。

10. 培养学生的社交技能和合作精神。

11. 关注学生的学习兴趣和特长。

12. 给学生提供多样化的学习体验。

13. 尊重学生的意见和建议。

14. 与学生建立良好的师生关系。

15. 鼓励学生做好时间管理和计划。

16. 对学生的作业进行及时的反馈。

17. 培养学生的自主学习能力。

18. 鼓励学生追求卓越。

19. 激发学生的求知欲。

20. 教育需要耐心和毅力，不要放弃任何一个学生。

21. 定期组织活动增强学生的参与感。

22. 灵活运用不同的教学方法和媒体。

23. 培养学生的责任意识和自律能力。

24. 鼓励学生提出问题和思考。

25. 创造良好的课堂氛围。

26. 教育是一项传递智慧的事业，要注重人情维度。

27. 培养学生的独立思考能力。

28. 根据学生的兴趣和能力开展个性化教育。

29. 培养学生的信息获取和处理能力。

30. 鼓励学生发表自己的观点和意见。

31. 能力和兴趣是多样化的，尊重学生的选择。

32. 给学生提供适当的挑战和机会。

33. 培养学生的解决问题的能力。

34. 注重学生的成就感和自信心。

35. 教育是一门艺术，需要不断的创新。

36. 创造公平的学习环境。

37. 鼓励学生参与社区和公益活动。

38. 给予学生充分的表达自己的机会。

39. 培养学生的团队合作精神。

40. 教育是一种信任关系，要建立良好的信任基础。

41. 关注学生的家庭背景和特殊需求。

42. 激发学生的学习兴趣和动力。

43. 给予学生足够的鼓励和赞扬。

44. 培养学生的自尊心和自我认同。

对新入职教师的建议一、新教师要秉持的“成长经”1、学历、工作单位的起点不能决定一个教师的发展终点；2、入职后工作岗位上所学的东西最有用；3、做班主任是一笔宝贵财富；4、良好的习惯受益终身；5、帮助别人也是在提高自己；6、追求应该是有层级的，也是无止境的；7、“名利”是事业发展的“副产品”；8、要学会与同事、学生、家长合作；9、对从事的教师职业要实现从兴趣到乐趣再到志趣；10、逐步用仰视、平视、俯视三种眼光看行业“权威”。

二、教师要秉持的工作“态度经”1、规定时间内按规定要求完成规定的事；2、增加自己工作中创新的含量，提高脑力劳动在工作中所占的份额；3、一次把事情做（说）到位，重复、返工、补救要付出一定的代价；4、把没有效率的苦劳转化为有效率的功劳，不言说上学的辉煌，只说当教师后的新成就；5、你没权利也没能力评价孩子的未来，一切皆有可能；6、公共场所要传递正能量，不要让自己一时的负面情绪影响团队心情；7、每个孩子都是一种珍贵存在，不抛弃每一个学生，润泽中等生，关爱潜能生，心育优等生；8、工具决定速度，路径决定效率，短板决定发展高度，细节决定成败；9、教育学生要有成本意识，要用最小代价换取最佳教育效果；10、用学科魅力征服学生，让习惯转化为一种学习力。

三、新教师要品悟的提升教学“质量经”1、低段快速讲多遍，不如慢慢讲一遍；高段用一种方法讲多遍，不如用多种方法讲一遍。

2、备好课的优秀教师一节正课就能给学生讲清楚，而备课不充分的教师，需要多节课甚至练习、考试去巩固，即备课上用功夫比匆忙多上课要重要。

3、把握住课堂上教师讲题与让学生独立钻研练习时间分配的度，若讲得多，练得少，班级平均分可以，不出尖；若学生练得多，讲得过少，出尖，但会造成两极分化，平均分上不去。

4、学生尤其是小学生听课、发言、阅读、记笔记的童子功不过关，会影响后续发展。

5、学生偏科的主要原因多数是不喜欢任课教师，即先改变师生关系，才能改变学生成绩。

给新教师的建议一、关于基本素养的建议1.让阅读成为生活的一部分睡前15min阅读，读学生喜欢的书2.参与教研活动，迅速提高业务水平3.在工作中继续锤炼教师基本功普通话、粉笔字、钢笔字、多媒体知识4.用教育随笔记录丰盈而真实的教育生活教育叙事、教学后记、教育专注阅读心得5.善于发现孩子的闪光点，鼓励他，让他获得成功的快乐6.聆听家长的心声，寻找教育契机社会教育、家庭教育、学校教育构成了一个人的完整教育7.穿戴整齐，衣着规范8.把困难当做机会9.把教育职业当做事业10.处理好同事关系11.言行一致，以身作则学高为师，身正为范（学博为师，德高为范）12.要有一颗和学生一起成长的心二、关于师生关系的建议13.尽快记住孩子的姓名14.善待孩子的第一次求助15.学会倾听孩子的倾诉16.要善于化批评为表扬17.用书信走进学生的心灵18.多和学生闲聊19.和学生一起走进大自然20.请给孩子以生日的祝福21.请学生给自己提意见22.尽可能让自己富有幽默感三、关于课堂教学的建议23．制订切实可行的教学目标24．精心备好每一堂课25．上好第一堂课26．自我介绍、衣着打扮、纪律、以身作则27．调动学生的课堂情绪28．把讲台让给学生29．机智化解课堂突发事件30．开展有效的小组合作学习31．把预习内化为学生的一种自觉行为32．要善于在教学中进行有效的反思成长=经验+反思教学实例→得失分析→理性思考33．注重有效的学生评价34．这样进行作业布置和批改35．作业：典型性、代表性、少而精36．层次：难中易，难度以中等学生水平为准37．认真及时批改作业，分析错误产生的原因，要有记录；对学生改正的作业要及时给予复批，批改符号要规范；对学生在作业中出现的问题进行简单的记录、分析、归纳、小结和研究。

38．合理有效地利用多媒体辅助教学四、关于修身养性的建议39．不要为批评所累40．不要为小事生气41．不要希求别人感恩42．积极面对困境43．勇于接受最坏的情形44．善待周围的人45．踏实过好每一天46．学会消除不良情绪47．养成良好的工作习惯48．养成良好的生活习惯49．正确饮食、保质保量睡觉、经常做放松运动、拥有健康的休闲娱乐50.做享受工作和生活的幸福教师。

给新教师的50个忠告给新教师的50个忠告作者简介王晓援，山东省济南甸柳一中高级教师，大学本科学历。

三十多年来始终在教学一线工作，前后担任班主任十几年，有较丰富的教育教学经验。

在报刊上发表论文二十余篇。

第一部分尽快适应教学工作的需要一、第一节课就应与学生订下规矩二、上课前出现在教室门口三、上课时别忘了微笑四、衣着得体，举止端庄五、讲课语速须适中六、做好板书设计七、教学生使用课堂笔记本八、怎样处理学生上课睡觉、说闲话等问题九、学生上课玩东西、传纸条怎么办十、学生上课打架的处理办法十一、学生顶嘴的“冷处理”十二、作业的布置、收交、反馈和奖惩十三、学习困难学生的作业问题十四、尝试作业出新十五、面对潦草作业要冷静十六、千万别吝惜表扬与鼓励十七、当堂测试的监考与收卷十八、“拖堂”，万万使不得十九、课间让学生学习可取吗二十、禁用羞辱性词语二十二、学生到办公室“没规矩”怎么办二十二、“这个学生，我一见就烦”二十三、学生犯了错误，教师可以发火吗二十四、正确告知学生考试成绩名次的方式二十五、诚心向学生道歉二十六、正确对待学生“评教”二十七、用发展的眼光看学生二十八、积极参加听评课二十九、不要放弃参加评优课的机会三十、记教学笔记，写教学论文第二部分努力做好班主任工作三十一、与学生共同制定班级规章制度三十二、排座位要摒除歧视三十三、班干部的选用与罢免三十四、班费管理要公开透明三十五、建立表扬与感谢制度三十六、促进后进生转化三十七、不公布学生成绩名次三十八、班会与学生问题处理三十九、突发事件的处理四十、坚持全面评价学生第三部分学会与学生监护人交往四十一、慎请学生监护人到校四十二、平等对待学生监护人四十三、怎样向学生监护人“告状”四十四、善于引导学生监护人四十五、“家长会”最禁忌什么第四部分正确处理校内人际关系四十六、不要影响其他教师或学科教学四十七、与班主任交往应注意的几个问题四十八、班主任要与任课教师协调共事四十九、与教研组同事团结一心共谋发展五十、正确处理与上级的关系。

给年轻老师的建议作为一名年轻的教师，你肩负着培养下一代的重任。

在这个充满挑战和机遇的时代，你需要不断提升自己的专业能力，同时注重与学生的沟通和关系建设。

以下是我给年轻老师的建议，希望能对你的教育工作有所帮助。

1. 建立良好的师生关系。

与学生建立信任和尊重的关系是教学成功的关键。

尝试了解每个学生的个性、兴趣和需求，鼓励他们参与课堂讨论，并给予积极的反馈和支持。

2. 激发学生的兴趣和参与度。

采用多样化的教学方法和教学资源，如游戏、实验、讨论等，激发学生的学习兴趣和主动性。

同时，给予学生充分的参与和表达的机会，鼓励他们思考和提问。

3. 注重课堂管理。

建立明确的纪律和规则，并在课堂上贯彻执行。

保持课堂秩序的同时，也要给予学生一定的自主权和责任感，让他们感受到自己的成长和进步。

4. 不断提升专业能力。

参加教育培训和学术研讨会，积极与同行交流和分享经验。

关注教育前沿的理论和实践，不断更新教学方法和教材，提高自己的教学质量。

5. 建立良好的家校合作关系。

与家长保持密切的沟通和联系，及时了解学生的情况和需求。

与家长合作解决学生的问题，共同促进学生的学习和成长。

6. 关注学生的综合发展。

除了教学任务，关注学生的身心健康和个性发展。

鼓励学生参加课外活动和社会实践，培养他们的创新思维和团队合作能力。

7. 关注教育的公平与包容。

尊重每个学生的差异，关注弱势群体的需求。

为学生提供平等的学习机会和资源，帮助他们实现自己的潜能。

8. 倾听学生的声音。

关注学生的意见和反馈，及时调整教学策略和方法。

鼓励学生参与学校的决策和管理，培养他们的民主意识和参与精神。

9. 注重自我成长和反思。

定期回顾自己的教学过程和效果，总结经验教训，不断改进和完善自己的教学方法和风格。

与同事和领导进行交流和反思，共同提高教育质量。

10. 保持热情和耐心。

教育是一项充满挑战和耐心的事业，需要持续的努力和奉献。

保持对教育事业的热情和激情，用心去教育每一个学生，为他们的未来贡献力量。

给教师的36条建议摘抄及感悟1. “建议：教师要热爱自己的学科。

”哎呀，这可太重要了！就像厨师热爱烹饪一样，如果老师自己都不喜欢所教的学科，怎么能让学生感兴趣呢？我有个朋友的数学老师，每次上课都像在讲一个精彩的故事，因为他自己就对数学爱得深沉。

这就是热爱学科的魔力啊，它能把枯燥的知识变得像宝藏一样吸引人。

2. “建议：关注每一个学生的个性。

”每个学生都是独一无二的花朵呀！不能把他们都当成一样的来对待。

就好比你不能让玫瑰和百合用同样的方式生长。

我记得我上学的时候，有个同学很内向，但老师发现他画画特别好，就专门鼓励他参加绘画比赛。

这一个小小的举动，让那个同学变得自信多了。

3. “建议：保持学习的热情。

”教师也得不断进步啊！不然就像一艘停在港口的船，时间久了就会生锈。

我认识一位老教师，都快退休了还在学习新的教学方法，参加各种培训。

他说，只有自己不断学习，才能给学生带来新的东西。

这让我特别佩服。

4. “建议：用耐心去教导。

”教育不是一蹴而就的事情，要有耐心，就像水滴石穿。

我看到过有的老师，学生一道题不会做，讲了一遍又一遍，从没有不耐烦。

就像我的语文老师，我总是写不好作文，她就一次次地给我指导，直到我慢慢有了进步。

5. “建议：创造积极的课堂氛围。

”积极的课堂氛围就像阳光一样，能让学生们茁壮成长。

想象一下，如果课堂总是死气沉沉的，学生们怎么会有学习的动力呢？像我们班的英语课，老师经常组织小组竞赛，课堂上充满了欢声笑语，大家学习英语的积极性可高了。

6. “建议：尊重学生的想法。

”学生的想法就像星星，每一颗都很珍贵。

不要轻易否定他们。

我曾经在课堂上提出一个很奇怪的想法，当时以为老师会批评我。

结果老师却认真地和我讨论起来，这让我特别感动，也更愿意在课堂上发言了。

7. “建议：建立良好的师生关系。

”师生关系就像一座桥梁，连接着知识的两岸。

要是这座桥断了，知识怎么能顺利传递呢？我见过有的老师和学生就像朋友一样，课后一起聊天、运动。

给新入职教师的77条建议工作认识1.珍惜自己的第一份工作，熬过工作适应期，在“熬”中成熟、成长。

2.要远离不怀好意的负能量老教师，更不要被他们“洗脑”。

3.顺利实现角色转换，尽快适应学校工作节拍;恰当定位工作预期。

4.处理违纪学生要有成本意识；一定要用最小代价换取最大教育效益。

5.工作成绩与自己大学所学学科、成绩关系不大；当教师后在岗位上所学的内容最有效；短板决定你发展的高度。

6.正确处理与学生的关系；不要受“砖家”误导，跟学生要保持适当距离。

7.学会保护自己；学会与学生斗智斗勇；8.先苦干再巧干；9.巧用心理效应，给学生“过招”，注意心里效应在工作中的运用。

工作要求10.规定时间内、按规定要求完成规定的事；11.尽量用脑力劳动取代体力劳动，增加自己工作科技创新的含量，提高脑力劳动在工作中所占的份额；12.一次把事情做（说）到位，重复、返工、补救要付出沉重的代价；13.把没有效率的苦劳转化为有效率的功劳，不言说过去的辉煌，只说现在的新成就；14.你没权利也没能力评价孩子的未来，一切皆有可能；15.公共场所要传递正能量，不要让自己一时负面情绪影响团队心情；16.每个孩子都是一种珍贵存在，不言弃、不抛弃每一个学生，润泽中等生、关爱潜能生，心育优等生；17.工具决定速度，路径决定效率，短板决定发展高度，细节决定成败；18.教育学生要有成本意识，要用最小代价换取最佳教育学生效果；工作性质（自我约定）19.每个孩子任何微小的进步，都能让我陶醉在成就感之中。

20.保护孩子的自尊，是我自己人格健康的表现。

21.批评、指责、讽刺、挖苦、辱骂、关禁闭以及身体虐待，这些行为我永远做不出来，因为那是职业的耻辱。

22.我从来不将孩子的不当行为看作是“错误”，那只是他们生活“资历”太浅，还不足以知道应该怎么做。

我的任务是不断地帮助他，直到他学会为止。

23.我觉得，塑造的力量体现在孩子内心深处的“触动”。

因此，能让孩子“内疚”的纪律约束，才是最伟大的教育力量。

给新入职教师提出了宝贵的建议给新入职教师的宝贵建议：1. 了解学校文化和价值观：作为新入职教师，首先要了解学校的文化和价值观，这样可以更好地融入学校团队，与同事和上级保持良好的关系。

2. 与同事合作：与同事合作是教师工作中的重要一环，新入职教师应积极与同事进行交流和合作，分享教学经验，共同进步。

3. 注重教学准备：教学准备是教师工作的基础，新入职教师应该充分准备每一节课的教学内容，包括备课和教学资源的准备。

4. 建立良好的师生关系：与学生建立良好的关系对于教学非常重要，新入职教师应该尊重学生，关心他们的学习和生活，并且及时与他们沟通交流。

5. 提升教学技巧：教学技巧是教师的核心竞争力，新入职教师应该不断学习和提升自己的教学技巧，参加教育培训和研讨会，与同行交流经验。

6. 关注学生发展：作为教师，应该关注学生的全面发展，不仅关注他们的学业成绩，还要关注他们的兴趣爱好和个性发展，帮助他们实现自己的潜力。

7. 注重课堂管理：良好的课堂管理是教学的基础，新入职教师要学会有效地管理课堂秩序，保持学生的专注和参与度。

8. 与家长保持良好沟通：与家长保持良好的沟通是教师工作中的重要一环，新入职教师应该与家长建立良好的合作关系，及时与他们交流学生的学习情况和表现。

9. 积极参与学校活动：学校活动是教师展示自己的机会，新入职教师应该积极参与各种学校活动，展示自己的专业素养和团队合作能力。

10. 不断反思和改进：教师工作是一个不断学习和成长的过程，新入职教师要时刻反思自己的教学和管理方法，及时做出改进，提高自己的教学效果。

总结：作为新入职教师，要注重与同事合作、良好的师生关系、教学准备、教学技巧的提升、学生发展的关注、课堂管理、与家长的沟通、积极参与学校活动以及不断反思和改进。

希望以上建议能够帮助新入职教师更好地适应和成长。

给教师的一百条建议精华摘录[整理]1. 热爱教学事业，坚守教师初心。

2. 不断提升自己的专业能力。

3. 建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展。

4. 创设积极的学习环境，激发学生的学习动力。

5. 善于运用多种教学方法和手段，提高教学效果。

6. 具备良好的时间管理能力，做到有计划、有目标地开展教学。

7. 注重培养学生的创新能力和实践能力。

8. 关注学生的个体差异，采用个性化的教学方法。

9. 不断反思教学过程和方法，不断调整教学策略。

10. 尊重学生的个性和特长，引导他们发展自己的优势。

11. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。

12. 关注学生的心理健康，提供必要的心理支持。

13. 积极参与学校的各项活动和会议。

14. 不断进行教育研究和学习，紧跟教育发展的前沿。

15. 提高自己的语言表达能力和沟通能力。

16. 给予学生足够的自主权和参与权。

17. 培养学生的解决问题的能力和批判思维能力。

18. 为学生提供丰富的学习资源和阅读材料。

19. 培养学生的社会责任感和公民意识。

20. 定期进行学生学习情况的评估，及时调整教学内容和方法。

21. 与同事进行良好的协作和合作。

22. 将教育理论与实践相结合，提高教学质量。

23. 锻炼自己的教学技能和教学创新能力。

24. 鼓励学生参与课外活动和社会实践。

25. 关注学生的家庭背景和家庭教育环境。

26. 培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。

27. 培养学生的审美情趣和文化素养。

28. 积极参与学校管理和教研活动。

29. 设立课堂目标，明确学生的学习目标和进度。

30. 给予学生适当的表扬和鼓励，激发他们的积极性。

31. 注重培养学生的实际操作能力。

32. 充分利用教学资源和教育技术手段，提高教学效果。

33. 培养学生的观察力和思维能力。

34. 鼓励学生进行自主学习和自主实践。

35. 积极开展亲子教育活动，加强家校合作。

36. 主动与学生交流，了解他们的学习和生活情况。

给教师100条新建议1.欣赏缺憾2.与王泽钊结伴同行3、教师作为一名称职的员工4.以学校训示规劝自己5.要学会做减法6.促进学习学校的使命7.创造协力、负责、多元的独特文化8.学校里的三个世界9薄弱学校的骄傲10.合作是竞争的归宿11.重视学校仪式12.共同捍卫公办学校的尊严13.为学校灌注精气神14.提升满意15.教师要成为一个完整的人16.教师要有精神空间17.教师对美好的事物应保持敏锐18.教师应享受生活19.让我们现代起来20教师要有赤子之心21.自我启蒙22.做自己的主人23.学会赞美真的很难24.登上人生幸福的三层楼25.要学会敬畏26．教师要继续学习27．为沉重的负担找到良好的理由28关怀身边的每一个普通人29.讲演使人完美30．何不玩一玩31．用自己的语言表述思想32.学会倾听不容易33．人类道德至高无上34.回归女性35.为自己而教36．要有宽容精神37.教师要有静气38.表达自己39.思索是一件快乐的事40.不做改革的看客40.办学理念于学校的血脉之中41.谁是学校的主人42.学校，人们犯错误的地方43.把困难当做机会44.提升境界，创造价值45.切不可妄自菲薄46.相互取暖47.共创一所公正的学校48.偏爱管闲事三、教师作为一名理性的教育者49.教师的身份50.顺乎人性是最美51.从四十分钟里榨出油来52.有时，人仅仅需要一点点同情53.合理合法地惩戒学生54.不培养乖孩子55.理性的道德教育构想56.别让孩子们失语57.找到孩子最佳的学习方式58.给孩子们说说雷锋59.精神虐待猛于棍棒60.教师要与学生共同学习61.教师应设法让知识本身吸引学生62.不培养两面人63.以每个学生的权利为本64.将行为规范教育复杂化65.保存天真66.和孩子们一起学会自主67.反对无度68.再多带点东西进课堂-69.非人性化的手段都不是教育的-70.反对监视71.教师要理解学生的苦衷72.教师要做卫道士73.让教育活动更富有理性74.认识人，才有对人的教育75.重读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》76.捧着良心教书77.放松些，再放松些78.永不放弃79.不扮演圣人和神仙四、教师作为一种自由职业80.服务于公益民生是莫大的荣耀81.建立以法律为依据的新型师生关系82.教师处于侵权的危险之中83.教师应成为学生的领导者84.善待学生，善待家长85.每个人都应成为优质服务的提供者86.为孩子们当下的人生幸福服务87.做一名称职的教育服务者88.爱惜自己的每一根羽毛89.为当教师寻找充足的理由90.让职业精神照亮北郊学校91.为竞聘者颂92.学会评价自己93.在教师职场中索问一生94.理解诚信95.让自己成为稀缺资源96.成为名师，为什么不？97.为自己的未来投资．98.美丽的职业女性99.为孩子们喜爱你提供理由100.倾听自己的心声。