留守儿童成长档案

表6岳阳县新开镇五垸学校
关爱留守儿童健康成长
档案
时间： 20 —— 20 学年度
留守儿童姓名：
班级：
班主任：
帮扶老师：
留守儿童联系卡
姓名性别班级
出生
年月
住址
家庭成员关系姓名工作性质现工作（务工）地址联系电话
外出务工
外出务工
现监护人姓名关系现居住地联系电话
爷爷
帮扶教师姓名职务所教学科年段联系电话
留守儿童基本情况简要分析
家庭情况
（如经济、
周边环境
等）
在校学习、
行为、交友
等情况
留守儿童帮扶记录表
日期内容
留守儿童心理辅导记录表日期内容
留守儿童学期评定表
学习成绩
语文数学英语政治历史生物地理物理化学体育期
中
语文数学英语政治历史生物地理物理化学体育期
末
竞赛获奖等情况
帮扶整体成效、主要存在问题、今后帮扶努力方向。

刘家营小学
关爱留守儿童健康成长
档案
时间：2016—2017学年度第一学期留守儿童姓名：
班级：
班主任：
帮扶老师：
2016年9月1日
留守儿童联系卡
留守儿童帮扶记录表
留守儿童帮扶记录表
留守儿童家长电话随访记录表
留守儿童家长电话随访记录表
留守儿童家长电话随访记录表
留守儿童家长电话随访记录表
留守儿童家长电话随访记录表
留守儿童家长电话随访记录表
留守儿童家长电话随访记录表
留守儿童家长电话随访记录表
留守儿童学期评定表。

留守儿童档案和登记制度留守儿童现状随着城市化的不断进展和农村人口的不断外流，留守儿童问题也愈加突出。

留守儿童是指由于父母或监护人为了工作或其他原因，需要在外地或城市打工等地长期离开家乡，无法陪伴子女成长。

据统计，中国留守儿童数量高达4700万。

这些孩子面临着情感空虚、自卑心理、学习上的困难、生活习惯不良等问题，对他们的身心健康产生了负面影响。

留守儿童档案留守儿童档案是对留守儿童身心健康、学习情况以及家庭情况等进行记录和管理的文档，目的是为留守儿童供给更好的服务和关爱。

留守儿童档案通常包括以下内容：1.基本信息：姓名、性别、降生日期、籍贯、家庭地址等基本信息。

2.家庭情况：父母职业、家庭成员情况、家庭收入等。

3.身体情形：身高、体重、生长发育情况、疾病史等。

4.学习情况：学校信息、学业成绩、学习情况、学习目标等。

5.心理情形：情感状态、性格特点、心理问题等。

6.社会生活：爱好喜好、课外活动、社会交往情况等。

留守儿童的档案应当由教育、卫生、民政、妇联、工会等部门共同管理，加强沟通协调，确保留守儿童的信息能够适时更新和反馈，为他们供给更好的服务。

留守儿童登记制度由于留守儿童来自各个行政区域和不同学校，应当建立统一的登记制度，以确保留守儿童信息的集中管理和统一调配。

留守儿童登记制度应当包括以下内容：1.登记机构：应当由县级或以上政府部门统一管理；2.登记内容：应当包括留守儿童的基本信息、家庭情况、联系方式等；3.登记流程：应当明确登记的流程和程序；4.登记方式：可通过网站、移动电话APP等渠道进行登记；5.登记保密：应当保护留守儿童信息的隐私性和保密性。

留守儿童登记制度的建立可以为留守儿童供给更多的服务和关爱，通过集中管理和统一调配，可以更好地了解留守儿童的需求和问题，为他们供给更有效的帮忙和支持。

总结留守儿童问题是一个非常严重的社会问题，需要我们社会各界的共同关注和参加。

建立留守儿童档案和登记制度，可以更好地统计、了解留守儿童的情况，为他们供给科学有效的服务和关爱。

留守儿童成长档案(模板)留守儿童成长档案(模板)
1. 个人信息
姓名：
出生日期：
年龄：
性别：
家庭住址：
监护人/家庭成员：
联系方式：
2. 教育背景
就读学校：
就读年级：
学校地址：
班主任/教师：
3. 家庭背景
家庭结构：
父亲情况：
母亲情况：
兄弟姐妹情况：
家庭经济状况：
4. 留守情况
留守原因：
留守时长：
监护人安排：
留守儿童心理状态：5. 学习状况
学习成绩：
学习态度：
学习困难与挑战：学科偏好与特长：6. 社交能力
与同龄人关系：
参与课外活动情况：
社交技能与沟通能力：
7. 心理健康
情绪表达与管理：
自尊与自信心：
压力与应对能力：
心理支持与辅导：
学业压力与情绪变化：
8. 兴趣爱好
体育运动：
文化艺术：
科学技术：
社会公益：
其他兴趣爱好：
9. 健康状况
身体健康情况：
饮食习惯与营养状况：
特殊疾病或需特殊关注情况：
运动与锻炼习惯：
10. 未来规划与支持需求
留守儿童的理想与目标：
对监护人及教师的期望：
对家庭、社会的期待：
对学校的支持需求：
以上是留守儿童成长档案的模板，可以根据具体情况进一步补充相关信息。

这个档案旨在全面了解留守儿童的家庭背景、学习情况、社交能力、心理健康、兴趣爱好、健康状况以及他们的未来规划与支持需求。

通过建立和更新这份档案，监护人、教师以及相关机构能更好地关注和支持留守儿童的成长，促进他们全面发展和融入社会。