护理人员继续教育学分制管理规定

继续医学教育学分管理规定一、学分要求继续医学教育实行学分制，要求继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动。

（一）县级以上医疗卫生机构医务人员每年达标标准为25分，当年内的I类跟II类学分可以相互补充，补充比例不得超过该类别学分的50%。

其中一类不低于2.5分，II类不低于7.5分，总分不低于25分。

五年内通过参加国家级继续医学教育项目获得的学分数不得低于10学分。

（二）县级及县级以下医疗卫生机构医务人员每年达标标准为20分，取消县级及县级以下医疗卫生机构医务人员I，II类学分的划分。

（三）乡村医生每年获得的学分数不低于8分。

（四）取消“继续医学教育对象每年获得远程继续医学教育学分不超过10分”的规定。

（五）经单位批准，到外单位进修（含出国培训、援外）6个月及其以上，经考核合格者，视为完成当年规定的25学分（按I类学分5分，Ⅱ类20学分计算，学分所属年度归属进修时段最长的所在年度）；不足6个月的，按每一个月授予II类学分3分计算。

（六）参加住院医师规范化培训、专科医师规范化培训、助理全科医师培训、累计培训6个月及以上考核合格者，可视为当年继续医学教育学分合格。

二、学分分类继续医学教育的学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分两类。

（一）Ⅰ类学分。

国家级继续医学教育项目和省级继续医学教育项目可授予I类学分。

1.国家级继续医学教育项目。

（1）全国继续医学教育委员会评审，由国家卫生健康委员会批准和公布的项目。

（2）国家级继续医学教育基地举办，由国家卫生健康委员会公布的项目。

2.省级继续医学教育项目。

（1）省级继续医学教育委员会评审，由省级卫生健康委员会批准和公布的项目。

（2）省级继续医学教育基地举办，由省级卫生健康委员会评审公布的项目。

（3）中华医学会、中华口腔学会、中华预防医学会、中华护理学会等一级学科学会及全国继续医学教育委员会批准的远程医学教育机构向省级继续医学教育委员会备案的项目。

（二）Ⅱ类学分。

自学、发表论文、科研立项、科技成果和单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动授予Ⅱ类学分。

（管理制度）河南省继续医学教育学分授予及登记管理办法河南省继续医学教育学分授予及登记管理办法为进壹步加强和规范继续医学教育学分的授予和登记管理，根据全国继续医学教育委员会颁发的《继续医学教育学分授予和管理办法》（全继委[2006]11号）和省卫生厅、人事厅颁发的《河南省卫生技术人员继续医学教育实施办法》（豫卫发[2002]20号），结合我省实际，特制定本办法。

壹、学分的分类：继续医学教育实行学分制，学分分为I类学分和Ⅱ类学分俩类。

(壹)I类学分1．国家级继续医学教育项目(1)由全国继续医学教育委员会评审、批准且公布的项目。

(2)国家级继续医学教育基地申报，由全国继续医学教育委员会公布的项目。

2.省级继续医学教育项目(1)由省继续医学教育委员会评审、批准且公布的项目。

(2)省级继续医学教育基地申报，由省继续医学教育委员会认可公布的项目。

(3)中华医学会、中华口腔学会、中华预防医学会、中华护理学会、中国医院协会、中国医师协会（以下简称指定社团组织）所属各学术团体申报的非国家级继续医学教育项目于分别经之上学（协）会组织评审且批准后，由全国继续医学教育委员会统壹公布的项目。

3.推广项目推广项目是为适应基层卫生专业技术人员培训、卫生突发事件应急培训，以及面向全体于职卫生人员开展的培训需要（如职业道德法规教育），由卫生部或省卫生厅组织和批准的项目（包括远程教育项目）。

(二)Ⅱ类学分省辖市级医学教育项目和继续医学教育活动以及自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动授予Ⅱ类学分。

1.经省辖市继续医学教育管理机构评审、批准且公布的项目；2.省辖市级继续医学教育基地举办，由省辖市继续医学教育管理机构公布的项目；3.自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动。

二、学分要求：继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分。

其中I类学分5—10学分，Ⅱ类学分不低于15—20学分。

根据卫生局关于《继续医学教育学分授予办法》要求，特制定如下规定：（一）学分授予标准学分审验依据《继续医学教育实施细则》及其附件《卫生技术人员参加继续医学教育活动登记考核、审核办法》《继续医学教育学授予办法》中学分管理等有关条款。

1.学分类别：继续医学教育按照活动性质分为I类学分和II类学分。

I类学分：国家级、市级继续医学教育项目，中医管理局专项备案的继续医学教育项目，省、部（）级及以上科技成果奖和远程教育项目。

II类学分：区县级继续医学教育项目、医院学习、科室学习、发表论文、综述、科研立项、有计划的外出进修（含出国培训）、援助西部、支援农村（半年以上）、学历教育。

2.学分授予标准：（1）I类学分：国家级项目：1学分/3小时，主讲人：6学分/3小时；市级继教项目：1学分/3小时，主讲人：3学分/3小时；省、部（）级及以上科技成果奖按《继续医学教育学分授予办法》（修订稿）授予。

（2）II类学分：区县级继续医学教育项目：1学分/3小时，医院学习：0.5学分/3小时（全年不超过7学分），科室学习：0.2学分/3小时（全年不超过8学分），单位自管项目（医院学习、科室业务）全年最多不超过10学分。

发表论文、综述、科研立项、有计划的外出进修（含出国培训）、援助西部、支援农村、学历教育按《继续医学教育学分授予办法》（修订稿）授予。

（二）学分审验程序1. 继续医学教育实行学分登记制度，以IC卡进行学分登记，IC卡由本人保存。

2.每年7月底护理部按照《继续医学教育学分审验管理办法》进行审验和认定，获取学分的时限为上年11月1日至当年10月31日。

3．将认定结果于每年11月5日前上交卫生局备案，由继续医学教育委员会办公室负责中级职称及以上卫生技术人员的学分审验，审核合格者，加盖年度学分审验合格章。

（三）学分达标标准护理人员在任职期间每年参加继续医学教育活动学分不低于25学分，获取的学分须经护理部、卫生局有关主管部门认定，作为职务晋升和聘任的必备条件之一。

继续教育学分管理的规定继续医学教育是继毕业后医学教育之后，以学习新理论、新知识、新技术和新方法为目的的一种终生性教育。

为贯彻落实卫生部和北京卫生局有关文件精神，加强和规范我院继续教育管理，特根据我院实际情况制定本规定。

一、本规定的适用人员具有主治医师及其以上专业技术职称的临床医师；具有主管药师及其以上专业技术职称、从事医院药学工作的药学专业技术人员；具有中级及其以上专业技术职称的教学和科研人员；具有护士及其以上专业技术职称的护理工作者；具有主管技师及其以上专业技术职称的技术人员（包括实验室技术人员和教学辅助人员）；机关行政处室的副科及其以上职位或具有中级技术职称及以上职称的人员（包括图书馆、信息中心等）；具有专业技术职称的财会人员。

二、学分要求注：对于已退休或65岁以上但仍然从事专业技术工作（含出门诊）的专业技术人员，不按上表做学分要求，但各科应根据本学科的新进展，每年安排二次针对这类人员的讲座。

三、继续教育学分类别继续医学教育按活动性质分为I类和II类学分。

I、II类学分不可替代。

（一）I类学分1.国家级、省级继续医学教育项目；2.一级学科学会（中华医学会、中华口腔学会、中华预防医学会、中华护理学会）举办的并经全国继续教育委员会批准备案的继续教育项目；3.国家级、省（北京市）、部级各类科技、教学成果奖：包括国家自然科学奖、国家发明奖、国家科学技术进步奖、国家级教学成果奖、国家级优秀教材奖、省部级奖等等；4.从已获准的国家级继续医学教育项目中挑选的适合在全院讲授的继续医学教育内容。

此类授课每年由所在科室申报，经教育处审批后，统一安排时间讲授。

（二）II类学分L参加全国高校、国家部委的培训班、研讨班等；5.参加院级项目、多学科联合活动：指由教育处统一组织的或由医院各职能部门或科室统一组织并在教育处申请备案的大型院级继续医学教育，包括政策法规宣传、学术报告、专题讲座、技术示范、多学科联合活动（病例讨论会、临床病理讨论会、多科联合查房等）、大查房等等；6.科室内活动：科室内举办的学术活动、质控活动、查房、月报会等等；7.科研立项；8.医疗、教学、科研成果奖励；9.发表论文、著作、译文；10经批准参加学术会议、培训、进修或科研合作；11讲授八年制本科生课程，讲授或参加研究生课程或非重复性的研究生课程的实验课，为国家认可的成人学历教育授课。

1类学分5分
一类学分指的是国家继续医学教育学分，是衡量医务人员继续教育情况的一种标准。

学分是国家对继续医学教育工作予以肯定和鼓励的一种方式，是衡量医务人员继续教育情况的一种标准。

在规定学年内，医务人员必须完成规定的学分，否则将无法进行职称评定。

一类学分是由国家卫生健康委员会和国家中医药管理局主管的国家级医学继续教育项目，学分授予标准是按小时计算的，每小时授予1学分。

更多信息可查阅相关网站获取。

继续医学教育管理制度第一章继续医学教育实施细则及学分授予管理办法一、继续医学教育的指导思想继续医学教育是卫生技术队伍建设的重要内容，必须坚持以邓小平理论为指导，适应医学科学技术的发展和社会的实际需要，面向现代化，面向世界，面向未来。

二、继续医学教育的目的继续医学教育是毕业后医学教育之后，以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育。

其目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量以适应医学科学技术和卫生事业的发展。

三、继续医学教育的对象(一）完成毕业后医学教育或具有中级及以上专业技术职务的卫生技术人员。

(二）未参加住院医师规范化培训的各类初级卫生技术人员，包括：药剂、检验、医技、护理等。

四、组织管理科教科负责全院继续医学教育的日常管理工作。

主要职能是：1、组织实施全院的继续医学教育规划和年度计划；2、组织申报并协助举办各级继续医学教育项目，安排组织全院继续医学教育活动并考核及登记学分3、负责年度继续医学教育学分的审核验证及全院继续医学教育工作的督查。

(三）科室主任、护士长具体负责科室继续医学教育活动的组织落实。

主要职能为：1.组织科室的继续医学教育活动，实事求是地进行学分登记；2.负责科室卫生技术人员年度及任期继续医学教育学分的初审；五、内容和形式(一）继续医学教育的内容：以医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点，注意先进性、针对性和实用性、并结合不同层次、不同专业卫生技术人员的实际工作需要，加强对卫生技术人员创造力的开发和创造性思维的培养(二）继续医学教育的形式：继续医学教育可采取灵活多样的形式，以短期培训、业余学习和自学为主。

主要有：培训班、进修班、研修班、学术讲座、学术会议、业务考察、远程教育、临床进修、有计划和有考核的自学、科室内组织的各种业务学习活动，为继续医学教育提供教材、学术报告、发表论文、出版专著、获科研立项、奖励等亦视为参加继续医学教育。

护理继续教育学分管理制度一、培训1、所有护理人员毕业后均必须参与各种形式的继续教育。

继续教育培训时间从护士毕业后开始，为终身教育。

2、培训的内容以学习专业相关的新理论、新知识、新技术和新方法为主。

3、护理继续教育培训的形式有：参与科室及全院各种知识、技能培训、查房、讨论及参与院外各种学术交流、讲座、培训班。

4、护理管理部门、管理者要为护理人员创造继续教育培训的条件，提供机会。

5、继续教育培训学分的计算：(1)Ⅰ类学分计算国家级继续教育项目为 1 学分/3 学时，主讲者 2 学分/小时；省级继续教育项目为 1 学分/6 学时，主讲者 1 学分/小时。

(2)Ⅱ类学分计算Ⅱ类学分包括医院组织的学术报告、专题讲座、技术操作示教、新技术推广，主讲人 1 学分，参加得 0.5 学分，全年不超过10 学分；科室组织的培训学习、教学大查房、全科疑难病例讨论会、多科室的病例讨论会，主讲人 1 学分，参加者 0.5 学分，全年不超过 10 学分。

6、护士、护师每年获得的继续医学教育学分不得低于 20 学分（其中Ⅰ类学分为 2 分，Ⅱ类学分为 18 分），主管护师及以上人员每年获得的学分不得低于20 学分（其中Ⅰ类学分为 4 分，Ⅱ类学分为 16 分），Ⅰ类、Ⅱ类学分不能相互替代。

二、考评1、护理部每年一次对每位护理人员分层次进行全年继续教育完成情况的年终考评。

新职工进院第一年，只参与继续教育培训，但不纳入考核，其考核时间从次年元月份开始。

2、护理继续教育学分由护理部、护士长负责管理。

学分统一管理，培训组织者根据培训类别发放学分证书。

3、各科室护理人员学分先由护士长审核，再由护理部审核。

每年 12 月 31 日前必须完成当年学分审核，学分数不合格者以科室为单位上报科教部。

参加继续教育的人员应妥善保存自己的各种学分证书/证明原件。

4、个人未达到规定学分者，不得参与当年及第二年晋升、聘任及注册，取消当年评先评优资格；并且无论Ⅰ类、Ⅱ类学分，每差1 分，罚款 300 元。

甘肃省继续医学教育学分授予与管理实施细则为进一步规范和加强继续医学教育学分管理，根据卫生部、人事部《继续医学教育规定（试行）》和全国继续医学教育委员会《继续医学教育学分授予与管理办法》，特制定本实施细则。

一、学分要求继续医学教育实行学分制管理，继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不得低于25学分，其中ⅰ类学分5-10学分，ⅱ类学分15-20学分。

省级医疗卫生单位的继续医学教育对象五年内通过参加国家级继续医学教育项目获得的学分数不得低于10学分；每年参加本专业（三级学科、亚学科）继续医学教育获得学分数不得低于15个学分；每年通过各种途径和方式参加传染病防治知识培训获得学分数不得低于5学分；每年获得的远程继续医学教育学分数不超过10学分。

学分不能跨年度累计，ⅰ、ⅱ类学分不可互相替代。

二、学分分类继续医学教育学分依继续医学教育的不同形式分为ⅰ类学分和ⅱ类学分。

参加继续医学教育项目获得ⅰ类学分，参加非项目类继续医学教育活动获得ⅱ类学分。

（一）ⅰ类学分是指卫生技术人员参加国家级和省级继续医学教育项目以及推广项目而获取的学分。

其形式主要为：学术会议、学术讲座、专题学习班、研讨会、远程继续医学教育学习等。

1、国家级继续医学教育项目（1）由全国继续医学教育委员会评审、批准公布的项目。

（2）国家级继续医学教育基地申报，由全国继续医学教育委员会公布的项目。

2、省级继续医学教育项目（1）由甘肃省继续医学教育委员会评审、批准并公布的项目。

（2）省级继续医学教育基地申报，由甘肃省继续医学教育委员会公布的项目。

（3）由省医学会、省口腔医学会、省预防医学会、省护理学会、省医学协会和省医师协会（以下简称省级社团组织）按所属关系向中华医学会、中华口腔医学会、中华预防医学会、中华护理学会、中国医院协会和中国医师协会（以下简称中华社团组织）申报的非国家级继续医学教育项目，分别经相应中华社团组织评审并批准后，由全国继续医学教育委员会统一公布的项目。

继续医学教育管理制度
1.科教科每年对全院在岗卫生技术人员进行有计划有目的的继续医学教育培训: 组织开展具有针对性，实用性的新理论、新知识、新技术、新方法的学习交流。

2.积极组织全院各级卫生技术人员开展中医基础理论知识、中医适宜技术的学习。

3.每月开展医疗卫生行业法律法规的学习。

4.加强远程继续医学教育的宣传并积极组织学习。

5.积极组织全院卫生技术人员参加国家、省、市组织的各种继续医学教育学习。

有计划的安排各类卫生技术人员参加讲座、各种学术活动、学习班、短期培训等。

6.鼓励参加成人在职高等学历医学教育和自学考试以及在职卫生技术人员研究生课程学习。

7.经常深入科室督促检查科内学习执行情况，不断深化继续教育内容。

8.全院各级各类卫生技术人员每年参加继续医学教育学习所得学分必须符合湖北省卫生技术人员继续医学教育实施办法规定的要求。

9.继续教育考核与晋升、聘任、年度考核、评优挂钩。

对未参加继续教育人员或继续医学教育所得学分不达标者实行一票否决。

郑州市护理继续教育学分要求
郑州市护理继续教育学分要求是每位护理人员在职期间必须完成的一项重要任务。

为了提高护理人员的专业水平，保证医疗质量和安全，郑州市卫生局对护理继续教育学分要求进行了明确规定。

首先，对于每年参加的继续教育课程，每个学分的有效期为一年。

每个学分所代表的学习内容可以是理论培训、实践操作、病例讨论等，学习形式可以是线上或线下课程、学术讲座、专题研讨会等。

这些课程需要与护理领域相关，具有实际应用价值，能够提高护理人员的专业知识和技能水平。

其次，对于参加学术会议、发表学术论文等其他形式的继续教育活动，也可以获得相应的学分。

这些学分同样需要经过审核和确认，确保学习内容与护理领域相关，具有实际应用价值。

此外，对于参加短期进修、参加行业培训等其他形式的继续教育活动，也应当按照相关规定和要求进行申请和审核。

最后，对于护理人员的学分要求，郑州市卫生局也进行了明确规定。

每位护理人员每年应当获得一定的学分，具体数量可以根据个人情况和单位要求进行调整。

同时，对于多次参加同一类别的继续教育活动，可以累积学分，但需要经过审核和确认。

总之，郑州市护理继续教育学分要求是每位护理人员在职期间必须完成的一项重要任务。

通过不断学习和提高自己的专业水平，可以更好地为患者提供优质的护理服务，保证医疗质量和安全。