舒婷诗歌《也许》原文及赏析
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也许散文诗
也许散文诗
也许,也许就是一本书一首歌,一部电影一部电视,从这里开始,开启了的转变。
也许,也许就是一瓶酒一条烟,一盒茶叶一袋礼品,从这里开始,发生了人生的演变。
也许,也许就是一位老乡一名远亲,一个的朋友一个的同学,从这里开始,上演了人生的改变。
也许,也许就是一声“叮嘱”一句“肺腑之言”,一场小小的舞会一次丰盛的宴会,从这里开始,累积了人生的褪变。
也许,也许就是一张门票一份请柬,一次旅游一份留念,从这里开始,产生了人生的突变。
也许,也许就是这么一小步这么一闪念,这么一拐弯这么一转眼,这么一霎那这么一抬头,这么一举手这么一投足,这么一回地失误这么一回地准确……有时真理和错误的选择就是相隔这么一点点、一丝丝、一毫毫。
也许,也许就向左向右向后向前,也许就跑得近近走得远远,也许就主动被动就半推半就,也许就凛然相告就严词拒绝,也许就在你的脑海里就在你的'决断中突变、量变而质变……只是极微弱的一瞬间,很敏感的一念间。
也许就也许了。
也许有的青史长存有的泪以洗面有的还在徘徊,也许抑或乔装打扮抑或卷土重来抑或重演……
也许你记住了楷模的,也许你想到了悬崖的粉碎,也许你衡量你思考你犹豫,也许你根本就用不着衡量用不着思考用不着犹豫,心中惟有两个字——廉洁!
以廉为荣、以贪为耻;以廉为乐,以贪为悲,营造尊廉崇廉的社会氛围,让廉洁的旋律高扬在共和国的田园,是每一名党员的,是全体共产党员的责任,也许就起步于自省自警自励,起步于自律自觉自愿,起步于昨天今天明天,起步于过去将来……
也许……也许值得我们每一个人好好地思索,读懂了也许,你也许就不会滑向深渊,你也许就不会坠入地狱,迷茫的人们啊,也许……,也许你应该好好地想一下了吧!。
《也许》诗歌
《也许》是一首非常有影响力的诗,它出现在了多个不同的文化作品中。
以下是一些例子:
舒婷的《也许》:这首诗是舒婷在八十年代初创作的,当时中国刚刚经历了十年的动乱,一切的思想、理念、信仰在这场动乱里都被打乱,人们经常流露出一种迷茫与彷徨,人与人间的隔膜是经历过动乱后的普遍心态。
这首诗的意思很明显,就是要沿着自己坚守的路(当然不是邪路)走,不要在意别人的质疑或否定,这条路是不好走的,它是布满荆棘的,随时会有坎坷,随时会有人泼冷水,不过没有关系,人生就是一个自己理解自己的过程,举世负我,我也不惧,我也不悔。
闻一多的《也许》:这是闻一多于1926年秋天写给女儿立瑛的一首葬歌,最早发表在1926年7月2日的《京报副刊》上,出自诗集《死水》,原诗题为《也许(为一个苦命的夭折的少女而作)》。
2023高三联考作文“舒婷《也许——答一位读者的寂寞》”原题及优秀范文1500字2023高三联考作文题目:“舒婷《也许——答一位读者的寂寞》”原题及优秀范文作文题目:舒婷《也许——答一位读者的寂寞》作文要求:“舒婷《也许——答一位读者的寂寞》一文以写给读者的方式解答读者的寂寞。
请结合这篇文章,写一篇《也许——解答读者的寂寞》的作文。
优秀范文:也许——解答读者的寂寞“人生苦短,我们不能将自己埋藏在寂寞之中。
”看完舒婷的《也许——答一位读者的寂寞》一文后,我深受启发。
作为一位拥有浓厚文化底蕴和文字功底的作家,舒婷通过自己真实的情感体验,用简洁而朴实的语言,向读者解答了关于寂寞的苦恼。
在寂寞的人生中,我们不能迷失自我,而要积极寻求出来。
寂寞,似乎是一个属于人们内心深处的无形生命,让人们的心灵在深夜的黑暗中摸索寻找。
而当我们深陷其中时,我们往往会退缩,害怕去面对自己一个人的孤独。
寂寞是人生的一种常态,但并不意味着我们就应该被其束缚住。
寂寞如影随形,但是我们可以用他打造一个自己独有的天地。
首先,我们应该学会善于倾听内心的声音。
舒婷以《日日的寂寞》和《散文的框架》两篇文章中所述的寂寞的状态,以及寻找突破口的方式,告诉我们应该多听取自己内心的呼唤。
对寂寞感受的觉察不仅能让我们更好地理解自己,也能够通过思考和探索,找到解决寂寞的方法和出路。
倾听内心,可以让我们更深入了解自己的渴望和需求,帮助我们更好地平衡内心的平静和激情。
其次,我们要将自己的寂寞变成一种动力和创造力。
舒婷在文章中指出,“没有一点寂寞,它是没有创造力的。
我一想到这里,我就知道,我一直活在寂寞之中;因为我一直寻找创造力。
”寂寞并非是一种负担或困境,它可以成为激发我们内在潜能的源泉。
当我们面对寂寞时,可以通过培养爱好,读书写作,或者与他人分享心情来转化寂寞的负面情绪为积极的动力和创造力。
最后,我们要勇于面对人生的寂寞,勇敢地追寻属于自己的温暖和快乐。
2021高三联考作文”舒婷《也许》“原题解析及范文一:原题呈现阅读下面的诗歌,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)也许(节选)XXX也许泪水流尽土壤更加肥沃也许我们歌唱太阳也被太阳歌唱着也许肩上越是沉重信念越是巍峨也许为一切苦难疾呼对个人的不幸只好沉默也许由于不可抗拒的召唤我们没有其它选择你品读这首诗产生哪些联想和感触呢?请根据你的联想或感触写一篇文章。
要求:结合诗意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要操作不得抄袭,不得泄露个人信息。
下水作文及点评挥洒热泪,负重前行人生在世,似乎总在进行着痛苦和快乐的交替。
直面痛苦,心有何惧?“也许泪水流尽,土壤更加肥沃。
”前行的日子渐次厚重,肩上的苦难越发沉重,但我们依然负重前行。
毕竟,哭过后,挥洒热泪,负重前行,终将成就一段永恒。
文章开门见XXX鲜明的总论点:挥洒热泪,负重前行,终将成就一段永恒。
紧扣材料。
)人生路上,有荆棘也有坎坷,有沉醉也有断肠。
青春的我们,也许无法想象“头悬梁、锥刺股”之苦,无法体味“子欲行孝、而亲不待”之悲,无法明白“白发人送黑发人”之痛。
但也许为一切苦难疾呼时,面对个人的不幸学会沉默。
因此,就算受再多的苦,也要承受;就算流再多的泪,也会前行……毕竟,只有走过,才知深浅;只有哭过,才会成长。
论述人生就算受再多的苦,也要承受;就算流再多的泪,也会前行。
)自古有说:“一饮一啄,皆有因果。
”面对个人的不幸,我们负重前行,尽情歌唱,就可以成就自我。
想想屈子,面对污浊,一头撞向世俗的大山,深深震撼着我们后人的心灵;想想XXX,在江湖与朝堂间完成一次华丽转身的那般巧妙,如羚羊挂角般,终究无迹可寻……因此,走进痛苦,能够找到直面痛苦的理由与快乐。
承接第二段,这里展开来,主要论述:面对个人的不幸,我们负重前行。
)也许肩上越是沉重,信念越是巍峨。
”面对国家人民的不幸灾难,由于不可抗拒的召唤,我们已经别无选择,于是挥洒热泪,负重前行。
《也许》诗歌
《也许》诗歌
也许
也许我们的心事
总是没有读者
也许燃尽生命烛照亮别人
身边却没有取暖之火
也许有些事本身我们无法控制
只好控制自己
也许所有的执著
都只是空白的缠绵
也许笑着的时候
心却在哭
也许灿烂的阳光可以普照大地
却无法照射到阴暗的心房
也许岁月总在人失落的时候
过得漫长而又压抑
也许成熟不是心变老
而是泪在打转还能坚持微笑
也许在你的人生旅程中
我只是一个匆匆过客
也许我们曾是天涯沦落人
今天却擦肩而过
也许无言的`时候
不一定就是沉默
也许一切的别离
都是为了重逢
也许肩上越是沉重
信念越是巍峨
也许由于不可抗拒的召唤我们没有其他的选择。
关于中学时代的诗歌《也许》
关于中学时代的诗歌《也许》
也许在我们的中学时代里,
我们的生活并不璀璨。
也许我们心中的'无穷心事,
一直没有读者……
也许我们想从错误中走出,
最后还是没有勇气。
也许我们点亮希望之灯,
又被无情的风吹灭。
也许我们燃尽生命之烛,
却得不到取暖之火。
也许我们流尽了泪水,
会使土地更加肥沃。
也许我们每天歌唱太阳,
也同时被太阳歌唱着。
也许神圣的重任搭在肩上,
会使我们信念更加坚定。
也许不幸会突然袭来,
造成了对我们一生的伤害。
也许我们正对自己的困苦疾呼,
却得不到任何人的回应。
也许,我们的中学时代
会因它而改变……。
现代诗歌二首(《也许》《再别康桥》)(精选5篇)第一篇:现代诗歌二首(《也许》《再别康桥》)现代诗歌二首(一)教学目标1.声情并茂地朗读和背诵。
2.体会诗人深沉浓烈的情感。
3.理解诗歌中意象的内涵。
教学重点体会诗人深沉浓烈的情感。
教学难点理解诗歌中意象的内涵。
教学方法诵读吟咏法,欣赏法。
课时安排 2课时。
教学过程第一课时一、导入新课。
曾经为周国平《妞妞》里可怜的小女孩而难过,她还没来得及感受人间的花草树木,还没来得及在爸爸妈妈面前撒娇,感受人间的挚爱亲情,就匆匆地告别人世。
更为那个全身心爱护女儿的父亲,为那位面对女儿的疾病却束手无策的痛苦的父爱而难过。
今天,我们可以在《也许》中再次体会到这种情感。
二、诗人简介。
闻一多(1899—1946),本名家骅。
湖北省浠水县巴河闻家铺人。
现代著名诗人、学者。
抗战开始,清华、北大和南开等大学组成西南联合大学,他随校迁往昆明。
在西南联合大学期间,加入中国民主同盟,并当选为民盟中央执委、《民主周刊》社社长等职务。
抗战胜利后,他更加积极参加和支持学生爱国运动。
1945年12月1日,昆明发生镇压学生爱国运动的“一二•一”惨案,他亲自为死难烈士书写挽词:“民不畏死,奈何以死惧之。
”出殡时,他拄着手杖走在游行队伍前列;同时撰写了《“一二•一”运动始末记》,将惨案的真相大白于天下。
1946年7月15日,昆明各界为遭国民党特务杀害的爱国进步人士李公朴先生举行追悼大会。
在会上,他慷慨激昂地痛斥国民党蒋介石发动内战;会后遭国民党特务杀害。
他的诗歌感情激烈,形式精美。
内容上抒写了强烈的爱国主义情感,朱自清称他“是个爱国主义诗人,而且几乎可以说是唯一的爱国诗人”(《中国新文学大系•诗集导言》)。
艺术上追求“三美”,开创了新格律诗派。
后期的杂文创作,充满了战斗精神,是他为民主而斗争的有力武器。
闻一多一生,历经诗人、学者、斗士三个阶段,最后以自己的鲜血和生命谱写了一曲最壮丽的诗篇。
朱自清曾写诗歌颂闻一多:“你是一团火,照彻了深渊;指示着青年,失望中抓住自我。
舒婷诗歌欣赏舒婷诗歌欣赏舒婷(1952- ),原名龚佩瑜,出版的诗集有《双桅船》(1982)、《舒婷顾城抒情诗选》(1982)、《会唱歌的鸢尾花》(1986)、《始祖鸟》(1992)、《舒婷的诗》(1994)。
以下是小编分享的舒婷诗歌,欢迎大家阅读!北戴河之滨那一夜我仿佛只有八岁我不知道我的任性要求着什么你拨开湿漉漉的树丛引我走向沙滩在那里温柔的风抚摸着毛边的月晕潮有节奏地沉没在黑暗里发红的烟头在你眼中投下两瓣光焰你嘲弄地用手指捺灭那躲闪的火星突然你背转身掩饰地以不稳定的声音问我海怎么啦什么也看不见你瞧我们走到了边缘那么恢复起你所有的骄傲与尊严吧回到冰冷的底座上献给时代和历史以你全部石头般沉重的信念把属于你自己的忧伤交给我带回远远的南方让海鸥和归帆你的没有写出的诗优美了每一颗心的港湾1980.2向北方一朵初夏的蔷薇划过波浪的琴弦向不可及的水平远航乌云像癣一样布满天空的颜面鸥群却为她铺开洁白的翅膀去吧我愿望的小太阳如果你沉没了就睡在大海的胸膛在水母银色的帐顶永远有绿色的波涛喧响让我也漂去吧让阳光熨贴的风把我轻轻吹送顺着温暖的海流漂向北方1980.8北京深秋的晚上一夜,漫过路灯的警戒线去扑灭群星风跟踪而来,震动了每一片杨树发出潮水般的喧响我们也去吧去争夺天空或者做一片小叶子回应森林的歌唱二我不怕在你面前显得弱小让高速的车阵把城市的庄严挤垮吧世界在你的肩后有一个安全的空隙车灯戳穿的夜桔红色的地平线上我们很孤寂然而正是我单薄的影子和你站在一起三当你仅仅是你我仅仅是我的时候我们争吵我们和好一对古怪的朋友当你不再是你我不再是我的时候我们的手臂之间没有熔点没有缺口四假如没有你假如不是异乡微雨、落叶、足响假如不必解释假如不用设防路柱、横线、交通棒假如不见面假如见面能遗忘寂静、阴影、悠长五我感觉到:这一刻正在慢慢消逝成为往事成为记忆你闪耀不定的微笑浮动在一层层的泪水里我感觉到:今夜和明夜隔着长长的一生心和心,要跋涉多少岁月才能在世界那头相聚我想请求你站一站。
舒婷诗歌《也许》原文及赏析
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序言
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舒婷诗歌《也许》原文及赏析
【导语】:
《也许》答一位读者的寂寞也许我们的心事总是没有读者也许路开始已错结果还是错也许我们点起一个个灯笼又被大风一个个吹灭也许燃尽生命烛照别人身边却没有取暖之火也许泪水流《也许》
——答一位读者的寂寞
也许我们的心事
总是没有读者
也许路开始已错
结果还是错
也许我们点起一个个灯笼
又被大风一个个吹灭
也许燃尽生命烛照别人
身边却没有取暖之火
也许泪水流尽
土地更加肥沃
也许我们歌唱太阳
也被太阳歌唱着
也许肩上越是沉重
信念越是巍峨
也许为一切苦难疾呼
对个人的不幸只好沉默
也许
由于不可抗拒的召唤
我们没有其他选择
赏析
舒婷的诗在八十年代引起广泛回响,她的诗反映了一代人的心声,《也许》写出了文化大革命中青年普遍的心境。
比如北岛的《一切》“一切都是命运/一切都是烟云/一切都是没有结局的开始/一切都是稍纵即逝的追寻/一切欢乐都没有微笑/一切苦难没有泪痕……。
”整整一代人怀疑一切,否定一切,生活变得黯淡无光,谁在此时喊出了人人心中有,个个笔下无的心声,谁就是这个时代的代言人,在这一点上,朦胧诗人们成功地做到了。
舒婷的诗歌准确传达了时代的心声,“也许我们点起一个个灯笼/又被大风一个个吹灭”,她看到个人是如此卑微,如此渺小,就象灯笼必然要被大风吹灭一样不可抗拒。
“也许泪水流尽/土壤更加肥沃/也许我们歌唱太阳/也被太阳歌唱着”。
诗人开始反思苦难的积极意义:泪水也许不能赢得同情和理解,更不能摆脱自身的苦难,但却能使“土壤更加肥沃”,身处在黑暗之中歌唱太阳也许没有一个应和者,甚至能招来灾难,但却会“被太阳歌唱着”,这是一种逆向思维的写法,已经隐含这样一种信念:燃尽生命烛照黑暗会得到天命的支持,个人的悲欢而升华到一种对自觉追
寻。
“也许肩上越是沉重/信念越是巍峨”她摆脱个人苦难,自觉选择一种崇高的诗人命运,这就是“为一切苦难疾呼”。
她从小我中跳出,进入大我的境界,在那样的时代,不得不让人佩服她的勇敢,和高尚。
“也许我们的心事,总是没有读者,也许路开始已错,结果还是错”。
诗人用“也许”表示选择的艰难。
“也许我们点起一个个灯笼,又被大风一个个吹灭,也许燃尽生命烛照别人,身边却没有取暖之火”。
这里说我们的奋斗,可能得不到回报。
接下去几行又说我们的追求是崇高的,勉励同辈勇敢担起责任:“也许
由于不可抗拒的召唤,我们没有其他选择。
”诗人用“也许”开头,既表达了多种情况的可能,更抒发了自己为理想而奋斗的决心和信念。
这样写,避免了直白,增加了诗味,诗歌显得含蓄蕴藉。