实验-常规仪器的使用

实验⼀常⽤仪器的使⽤（⽰波器、万⽤表）实验⼀、常⽤电⼦仪器仪表使⽤模拟电⼦技术实验中，常⽤的电⼦仪器仪表主要有双踪⽰波器、低频信号发⽣器、低频交流毫伏表、直流稳压电源、万⽤表等。

这些仪器仪表的主要⽤途以及与实验电路的联系如图所⽰。

⼀、实验⽬的初步了解常⽤电⼦仪器的功能与使⽤⽅法；掌握⽤⽰波器获取稳定波形并测量有关参数的⽅法。

2、会⽤万⽤表测试晶体⼆极管、三极管；学习使⽤半导体特性图⽰仪测试晶体管的⽅法。

⼆、实验仪器双踪⽰波器： GOS620；函数信号发⽣器：SG1651；交流毫伏表： SG2172；直流稳压电源： SS1792C；数字万⽤表： MS8222D 半导体特性图⽰仪：XJ4810或XJ4820三、实验内容及步骤1、⽤交流毫伏表测量低频信号发⽣器输出的正弦信号电压：将低频信号发⽣器（或称信号源）的输出端接⾄交流毫伏表输⼊端（注意：两仪器必须“共地”）。

将信号源波形选择置“正弦”，频率调为“ 1kHz”，输出衰减先置于“0dB”，调节“输出幅度”旋钮，使LED数字表头指⽰值V S 为 11V 左右（峰—峰值）。

然后，将毫伏表量程由最⼤档位100V逐级切换为10V档，观察该表读数，使读数为4V。

依次按下信号源“输出衰减”⾄20dB、40dB、60dB,并相应调整毫伏表量程。

分别记录毫伏表读数，结果填⼊下表：2、⽤⽰波器观察波形将⽰波器“ Y1轴输⼊”端接信号源输出端（两仪器仍必须“共地”），参照附录I.2中有关GOS620双踪⽰波器观察波形的⽅法，调节“Y1灵敏度”，“X灵敏度”及“触发⽅式，触发电平”等旋钮，使荧光屏上得到⼀稳定的正弦波。

保＝ 4V，依次改变f S为：100Hz、1kHz、10kHz、100kHz，并适当持信号源VS调整X轴扫描速度，观察所测波形。

3、⽤⽰波器测量波形的周期和幅度将频率为 1kHz、幅度为3V左右的正弦信号送⼊⽰波器输⼊端。

将⽰波器扫描开关“T/cm”上的微调旋钮置“校准”位置，此时，“T/cm”的指⽰值即为屏幕上横向每格（1cm）代表的时间，再观察被测波形⼀个周期在屏幕⽔平轴上占据的格数，即可得信号周期T wT w ＝T/cm×格数调节⽰波器 Y通道的灵敏度开关“V/cm”，使屏幕上的波形⾼度适中，此时，“V/cm”的指⽰值即为屏幕上纵向每格代表的电压值，再观察波形的⾼度（峰—峰）在屏幕纵轴上占据的格数，即可得信号幅度V （峰—峰）：V （峰—峰）＝V/cm×格数注意：被测信号若经⽰波器 10:1探头输⼊，测得的电压值再乘10，才是实际值。

仪器的基本使用流程1. 准备工作在使用仪器之前，需要进行一些准备工作。

这些工作包括： - 确保仪器处于正常工作状态。

检查仪器是否有损坏或需要维修。

- 准备使用仪器所需的耗材和试剂。

根据实验要求，确保所有需要的材料和试剂都已经准备好。

- 阅读仪器的操作手册和说明书。

熟悉仪器的基本原理和操作步骤。

2. 仪器的启动和设置一般来说，启动和设置仪器是使用仪器的第一步。

以下是一些基本的启动和设置步骤： - 打开仪器的电源和主机。

根据仪器的型号和要求，按照操作手册上的步骤打开仪器的电源。

- 检查仪器的参数和设置。

在启动仪器后，检查仪器的显示屏上是否显示出正确的参数和设置。

如果有必要，进行必要的调整和校准。

3. 样品的准备和加载在进行实验之前，需要准备样品并将其加载到仪器中。

以下是一些基本的步骤：- 准备样品。

根据实验的要求，准备所需的样品。

确保样品具有一定的纯度和浓度。

- 配置样品。

根据仪器的要求，将样品配置成合适的浓度和体积。

- 加载样品。

根据仪器的操作手册，将样品加载到仪器的样品槽或样品盒中。

4. 仪器的操作步骤一旦样品加载完成，可以开始进行仪器的操作。

以下是一些常见的仪器操作步骤： - 启动仪器的测试程序。

根据实验的要求，在仪器上选择正确的测试程序并启动它。

- 设置仪器的参数。

根据实验的要求，设置仪器的参数，如测量时间、温度等。

- 开始仪器的运行。

根据仪器的操作手册，按照要求开始仪器的运行，观察仪器的显示屏或监控程序，记录实验数据等。

5. 实验数据的记录和分析在仪器运行过程中，需要记录和分析实验数据。

以下是一些常见的实验数据记录和分析的步骤： - 记录数据。

根据实验的要求，在仪器运行的过程中，记录实验数据，包括测量值、观察结果等。

- 分析数据。

在实验结束后，对实验数据进行分析，如计算平均值、标准差等。

- 绘制图表。

根据实验数据，绘制图表来更好地展示和分析实验结果。

6. 仪器的维护和保养使用完仪器后，需要进行维护和保养以保证仪器的长期使用和准确性。

实验一常用仪器仪表的使用一、实验目的(1)学会双踪示波器、信号发生器、稳压电源、万用表等常用仪器的使用方法。

(2)掌握用示波器测量交流信号的电压幅值、周期、频率等参数。

二、实验器材与仪器(1)双踪示波器：可以同时测量和观察两路信号的波形，测量电路信号波形的幅值、周期等参数。

(2)函数信号发生器：用于产生幅值和频率可调的交流信号（正弦波、方波、三角波）。

(3)万用表：用于测量交流和直流电压、电流、电阻等。

某些万用表还可以测量三极管、二极管、电容和频率等。

(4)双路输出稳压电源三、预习与思考题(1)方波、三角波是否能用万用表测量？(2)示波器测量信号周期、幅度时，如何才能保证其测量精度？(3)示波器观察波形时，下列要求，应调节哪些旋钮？(4)思考并回答下列问题：1)移动波形位置；2)改变周期个数；3)改变显示幅度；四、实验原理说明(1)各种实验仪器与实验电路之间的连接关系见图1-1：图1-1 实验仪器与实验电路之间的连接关系(2)用示波器测量交流信号波形的幅值、周期、频率1)交流信号波形的幅值测量：在图2-2中，如果“VOLTS/div”为1V/div，峰-峰之间高度为6div，计算方法为：U P-P=1V/div×6div=6V，如果探头为10：1，实际值为U P-P=60V。

此时“VOLTS/div”的“微调”旋钮应置于“校准”位置。

2)交流信号波形的周期、频率测量：在图2-3中，在屏幕上一个周期为4div。

如果“扫描时间”为1ms/div，周期T=1ms/div×4div=4ms。

由此可得频率f=1/4ms=250Hz。

此时扫描时间的“微调”旋钮应置于“校准”位置。

图1-2 电压测量图1-3 周期和频率测量(3)信号发生器输出信号的调节：调节“波形选择”开关可选择输出信号波形（正弦波、方波、三角波）。

调节“频率范围”开关，配合“频率微调”旋钮可调出信号发生器输出频率范围内任意一种频率，LED显示窗口将显示出相应频率值。

实验一常用元器件的识别与测量及常规电子仪器使用一、实验目的1.学习常用元器件的识别方法。

2.掌握常规电子仪器的操作和使用。

3.学会使用万用表进行电路元件的测量。

二、实验仪器与器材1.示波器2.示波器探头3.信号发生器4.功率放大器5.模拟电路实验箱6.工具包（包括万用表）三、实验原理1.元器件的识别与测量常用元器件包括电阻、电容、电感、二极管、三极管等。

通过外观、标志、颜色等特征，可以对这些元器件进行识别。

测量电阻和电容可以使用万用表，在电阻档或电容档进行测量。

电感的测量可以使用LCR测试设备。

二极管和三极管可以使用特殊的仪器进行测量。

2.常规电子仪器的使用常规的电子仪器包括示波器、信号发生器、功率放大器等。

示波器用于显示电压随时间变化的波形，可以观察电路中的信号。

信号发生器用于产生各种类型的信号，可以用来测试和调试电路。

功率放大器用于放大信号的功率，使其能够驱动负载。

四、实验步骤1.识别元器件并测量(1)首先观察并识别电阻、电容、电感、二极管、三极管等元器件的外观和标志，熟悉它们的特征。

(2)使用万用表测量电阻，将万用表选择到电阻档位，将两个测试引线分别与电阻的两端相连接，读取电阻值。

(3)使用万用表测量电容，将万用表选择到电容档位，将两个测试引线分别与电容的两端相连接，读取电容值。

(4)使用LCR测试设备测量电感，将电感与测试设备相连接，读取电感值。

(5)使用特殊仪器测量二极管和三极管。

2.使用示波器观察电路波形(1)将示波器探头的黑色引线接地，将红色引线连接到要测量的点。

(2)打开示波器，并调整水平与垂直控制来观察电路中的波形信号。

(3)调整示波器的触发级别和触发方式，以获取清晰的波形。

3.使用信号发生器调试电路(1)将信号发生器连接到待调试电路的输入端。

(2)调整信号发生器的频率和幅度，观察电路的响应。

(3)根据需要调整电路的参数。

4.使用功率放大器放大信号(1)将信号源接入功率放大器的输入端，将输出端连接到负载。

初中化学常用实验仪器的使用方法及注意事项初中化学实验中常用的实验仪器包括试剂瓶、容量瓶、量筒、烧杯、漏斗、蒸发皿、酒精灯、试管架、试管夹等。

下面将分别介绍这些实验仪器的使用方法和注意事项。

1.试剂瓶试剂瓶是贮存试剂的容器，常见的有玻璃试剂瓶和塑料试剂瓶。

使用时需要注意以下事项：-使用前要检查瓶口是否干净，是否有瓶嘴粘连现象。

-试剂倒入时要避免直接接触瓶口，以免污染试剂。

-使用完毕后要紧闭瓶盖，以防试剂挥发或受潮。

2.容量瓶容量瓶用来准确配制溶液，使用时需要注意以下事项：-使用前要检查瓶口是否干净，是否有瓶嘴粘连现象。

-在容量瓶的刻度线下方加入试剂，然后通过使用分液漏斗对溶液进行定容。

-定容时要保持眼平，使液面与刻度线平行。

-使用完毕后要及时清洗干净，避免试剂残留。

3.量筒量筒也用来准确配制溶液，使用时需要注意以下事项：-使用前要检查量筒的刻度是否清晰，是否有破损现象。

-加入溶液时要注意液面与刻度线的对齐。

-加液时要缓慢倾斜量筒，并在液面静止后读数。

-使用完毕后要及时清洗干净。

4.烧杯烧杯是常见的加热容器，使用时需要注意以下事项：-使用前要检查烧杯是否干净，是否有裂纹或磕碰现象。

-加热时要避免烧瓶空气，以免引起爆破。

-加热时要避免烧杯超过3/4的容积，以免溢出。

-加热完毕后要使用试管架冷却。

5.漏斗漏斗是用来过滤液体或转移液体的常见工具，使用时需要注意以下事项：-使用前要检查漏斗的筒身是否有裂纹或磕碰现象。

-放置漏斗时要保持漏斗嘴部与容器连接紧密，防止液体倒出。

-过滤时可以在漏斗嘴处放置滤纸，但要注意滤纸的大小合适。

-过滤完毕后要及时清洗。

6.蒸发皿蒸发皿是用于蒸发溶液，使其中的溶质残留的工具，使用时需要注意以下事项：-使用前要检查蒸发皿是否干净，是否有裂纹或磕碰现象。

-放置蒸发皿时要平稳，防止翻倒。

-慢慢蒸发时要不断转动蒸发皿，以增大表面积。

-蒸发完毕后要冷却后再进行称量。

7.酒精灯酒精灯是化学实验室常见的加热工具，使用时需要注意以下事项：-使用前要检查酒精灯是否有酒精漏气现象。

各种实验仪器的使用方法及注意事项实验仪器是科学研究和实验活动中必不可少的工具，因为它们可以帮助我们收集数据、分析结果和验证科学理论。

对于使用实验仪器，重要的是要理解它们的使用方法和注意事项，以确保实验结果的准确性和安全性。

以下是一些常见实验仪器的使用方法和注意事项。

1.显微镜：使用方法：-确保显微镜放置在平稳的台面上，以免摇晃影响观察结果。

-调节光源以确保足够的照明，并使用准确的镜头调焦。

-在样本片上放置一滴液体或固体样品，并将样片放置在显微镜上，使用移动台调整位置。

-通过调整目镜和物镜的位置，可以获得所需的放大倍数。

-通过调节光源和对焦来观察样本，可以使用目镜上的调焦轮。

-在使用显微镜时要小心，避免碰撞或摔落，以免损坏设备。

-在移动镜头或样品时要小心，避免将其损坏或倒置。

-在观察样本之前，请确保样品片干净，并以适当的方式放置在显微镜上。

-如果有一些附加特殊要求或配置，请在使用之前阅读仪器的使用手册。

2.高速离心机：使用方法：-将试管或离心管插入离心机的样品支架中，并确保它们平衡和对称。

-关闭离心机的盖，确保盖子锁好并且离心机是闭合状态。

-设置所需的离心速度、时间和温度，然后按下开始按钮以启动离心机。

-在离心结束后，小心地打开离心机的盖子，并使用相应的工具将试管或离心管从样品支架中取出。

-在使用离心机时，需要穿戴适当的个人防护装备，如实验手套和护目镜，以避免受到可能的伤害。

-当设定离心机的速度和时间时，必须小心，并遵循仪器的操作手册。

-在放置样品时要小心，确保试管或离心管均匀放置在样品支架上。

-在打开离心机之前，应确保离心机已停止并且速度已降至零。

3.pH计：使用方法：-将pH探头插入待测溶液中，并确保它与溶液充分接触。

-等待一段时间，直到pH计稳定并显示准确的pH值。

-如果需要，可以校准pH计，根据仪器的要求进行操作。

-在使用pH计测量溶液pH值之前，必须将探头清洗并校准，以确保准确性。

-在插入探头之前，要确保它完全干燥，并且没有与其他溶液发生交叉污染。

实验室常用仪器操作在科学研究和实验中，仪器是不可或缺的工具之一。

它们能够帮助科学家进行精确测量、收集数据并验证实验结果。

本文将重点介绍实验室中常用的仪器以及其操作方法。

一、显微镜显微镜是一种使用光学原理观察微小物体的仪器。

操作显微镜时，首先要调整光源以确保适当的照明。

然后，将待观察的样品放置在显微镜的玻璃载物台上，并通过旋转物镜调节样品与物镜的距离。

随后，用调焦轮调整目镜使图像清晰可见。

最后，使用显微镜的移物台或横平竖直调节样品位置，以便观察到样品的不同区域。

二、天平天平是用来测量物体质量的仪器。

使用天平时，首先要确保天平在水平位置上，并将容器放置在称盘上。

将所需物体放置在容器中，等待数秒以稳定读数。

然后，调节天平上的校准旋钮，直到指示器指针或显示屏上的数字显示为零。

最后，读取天平上的质量读数，并记录。

三、pH计pH计是一种用于测量溶液酸碱度的仪器。

在使用pH计之前，需要用干净的水清洗电极，并将其放入要测试的溶液中。

等待电极的读数稳定后，记录pH计上显示的数值。

在使用完毕后，将电极从溶液中取出，并再次用清水清洗干净。

四、离心机离心机是一种用于分离物质混合物的仪器。

在使用离心机之前，首先确定离心机的转速和离心时间。

将待分离的混合物倒入离心管中，并确保每个离心管中的混合物具有相同的体积和质量。

将离心管放入离心机的样品架上，并关闭离心机的盖子。

设置离心机的参数，并启动离心过程。

离心完成后，小心取出离心管，并将上清液和沉淀物分离。

五、分光光度计分光光度计是一种用于测量溶液吸光度的仪器。

使用分光光度计时，首先要设置所需的波长，并进行零点校准。

将待测试的样品放入光度计的样品室中，并关闭盖子。

读取显示屏上的吸光度数值，并记录。

通过以上示例，我们可以看到在实验室中，仪器的正确操作是实验成功的关键。

操作仪器时，应仔细阅读和遵守仪器操作手册，并按照安全操作规程进行操作。

此外，及时维护和保养仪器也是十分重要的，以确保仪器的准确性和可靠性。

基本仪器的认识与使用实验报告【实验目的】1.熟悉仪器使用，熟练基本操作2.参与实验过程，获得实验体会3.明确实验原理，掌握操作要领4.探讨教学方法，提高教学技能【实验器材】实验仪器如下所示：游标卡尺螺旋测微计弹簧测力计管型测力计电容万用电表万用电笔电阻金属压强计无液气压计秒表电磁打点计时器托盘天平电子天平物理天平感应起电机学生12V电源感应圈示波器信号源旋片式真空泵马德保半球电流天平元件电流天平学生电源电流表电压表滑动变阻器实验仪器与所测得物理量之间的关系如下：物理量测量物理量所用实验仪器1长度长度、直径、外径、内径刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器2质量物体质量天平（托盘称、电子秤、物理天平）、电流天平3时间一段时间秒表、打点计时器（电磁打点计时器、电火花打点计时器、数字计时器）4力学量重力、拉力弹簧测力计、管型测力计5电学量电流、电压、电阻、电容电压表、电流表、电容表、万用电表、滑动变阻器、示波器、电流天平6热学量温度温度计7压强气压金属压强计、无液气压计、压强相关实验（马德堡半球实验、牛顿管实验）8感应起电高压、静电现象感应圈、感应起电机【实验内容与方法】㈠长度的测量1.用米尺测量长度：（1）刻度原理：以米制标示分度的尺子叫米尺。

米尺的分度值为1毫米，量程不等。

常用的有木直尺、钢板尺和钢卷尺。

米尺也常用作仪器的附属标尺。

在用米尺测量时，可以精确到毫米量级，读数到十分之一毫米。

（2）测量方法：待测物体的一端对齐零刻度线，另外一端所对应的位置就是待测物体的长度，读出相应读书并估读。

2.用游标卡尺测量长度：（1）刻度原理：游标卡尺的精度是以游标上的分度相对于主尺上最小分度的大小确定的。

①精度是0.1mm的游标卡尺(常称为10分游标)，主尺的最小分度是1mm，游标上10个等分刻度的总长度等于9mm，游标上每一分度比主尺的一分度少0.1mm。

则游标刻度总长度为（1－1/10）×10=9mm；②精度是0.05mm的游标卡尺(常称为20分游标)，主尺的最小分度是1mm，游标上20个等分刻度的总长度等于19mm，游标上每一分度比主尺的一分度少0.02mm。

初中实验仪器的使用及注意事项实验仪器是学科实验教学中必不可少的工具，正确、安全地使用实验仪器对于培养学生科学观察能力和实践操作能力具有重要作用。

下面就初中常用实验仪器的使用及注意事项进行介绍。

1.显微镜：显微镜常用于生物学和化学实验中观察微小结构和颗粒。

使用时要注意以下几点：-注意在插入载物玻片前，将显微镜调整到最小放大倍数，以免发生摔坏载物玻片的情况。

-在调整光源时，不可直接用眼睛盯着光源，以免损害视力。

-使用显微镜时，要用双手稳固支撑显微镜体，避免摇晃，以免摔坏显微镜。

2.烧杯：烧杯常用于化学实验中加热溶液和反应物。

使用时要注意以下几点：-加热时要将烧杯放在铁网或网架上，并用三角架将其稳固固定。

-不可在烧杯上加热过多液体，以免溅出或溢出。

-加热后的烧杯要用**热手套**或较长的铁夹取下，以免被烫伤。

3.密封瓶：密封瓶常用于化学实验中保存易挥发溶液或反应物。

使用时要注意以下几点：-使用密封瓶时，要将盖子拧紧以保持瓶内气体的封闭性。

-注意避免重物压碎密封瓶，以免溅出或造成其他危险。

-使用后的密封瓶，要将瓶口擦干净，再重新盖紧，以保持瓶内物质的保存。

4.量筒：量筒常用于化学实验中准确测量溶液的体积。

使用时要注意以下几点：-使用前要确认量筒内壁干净无尘，如有尘埃应用洗净。

-测量液体时，要放在水平台上观察液面，以读取最精确的体积值。

-测量完毕后，应用**洗涤剂**和**蒸馏水**彻底清洗量筒，避免污染和误差。

5.温度计：温度计常用于物理实验中测量温度。

使用时要注意以下几点：-使用温度计时，要将温度计完全浸入被测物质中。

-读取温度时，眼睛要与温度计刻度垂直，以减少视觉误差。

-使用后的温度计，要用纸巾或布擦拭干净，避免污染其他实验。

使用实验仪器时，学生还应该注意以下几点：1.遵守实验室安全规定，穿戴好实验室所需的防护用具，如眼镜、实验服等。

2.了解仪器的使用方法和使用限制，避免错误使用造成的危险。

3.注意仪器的保存和维护，保持仪器的正常工作状态并延长使用寿命。