大方县2019年七年级下期语文参考答案
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2019-2020 年七年级语文下册期中考试试卷含参考答案题号一二三四总分得分4.走近名著( 2 分)《童年》中塑造了的形象是俄国千百万劳动者走向革命,走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。
是作者创作这部作品的第一主题。
5.下面是一幅 2008 年北京奥运会的会徽图,会徽图形为中国传统印章图形中的一种“肖形印”,其正式名称为“中国印·舞动的北京”。
请你仔细欣赏,根据你的理解,用简洁、准确、流畅的语言试着介绍这幅图,也可作合理简要的品评。
50 字左右。
( 4 分)(注:中国印的底色为红色,印上刻的字是变体的“京”。
)图略二.古诗文阅读( 15 分)阅读下面的古诗文,完成6—— 13 题。
(一)竹里馆王维独坐幽篁里弹琴复长啸深林人不知明月来相照6.此诗描绘了怎样的意境?传达出诗人什么样的心情。
( 2 分)7.自选角度对本诗作点赏析。
( 3 分)(二)《孙权劝学》(11 分)初,蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以中多。
曰:“孤欲卿治博士邪!但当涉,往事耳。
卿言多,孰若孤?孤常,自以大有所益。
”蒙乃始就学。
及阳,与蒙,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士三日,即更刮目相待,大兄何事之晚乎!” 遂拜蒙母,友而。
8.写出下列的含或用法。
((1)孤欲卿治博士邪.:(3)及阳.9.翻下列句子。
( 2 分)(1)蒙辞以中多。
(2)士三日,即更刮目相待。
2分)(2)但当涉,往事耳:.(4)自以大有所益.10.合自身学本文的启示。
(3分)11.比《学》与《仲永》的异同。
( 3 分)答:三、现代文阅读( 35 分)(一)《最后一》,完成12—— 14 。
( 11 分)接着,麦先生从一件事到那一件事,到法国言上来了。
他,法国言是世界上最美的言——最明白,最精确;又,我必把它在心里,永忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢住他的言,就好像拿着一把打开大的匙。
到里,他就翻开法。
真奇怪,今天听,我全都懂。
七年级下语文练习册答案人教版(2019)第一单元1 从百草园到三味书屋一、(这道题目的设计目的是要求同学们能够读懂课文,学会从整体上感知文章的主要内容,同时也要初步了解阅读文章的一些技巧和步骤。
)1."从......到......"表示这篇文章大致包括两部分,同时也告诉我们文章前后两部分的内容。
第一部分主要是写"我"在百草园的经历;第二部分写"我"在三味书屋里学习的情景。
2.(本题是要让大家知道,我们平常说话也好,写文章也好,在讲完一个内容转入另外一个内容的时候,不能过于突然,中间有过渡的成分,这样文章才显得自然。
其实,老师们上课的时候,同样很讲究过渡。
同学们注意留心一下,这样有利于大家掌握好听课的节奏。
)从开头"我家的后面有一个很大的园"到中间"来不及等它走到中间去"是写百草园的部分;从"出门向东"到文章结尾"这东西早巳没有了吧"是写三味书屋的部分;中间"我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了"是两部分之间的过渡段。
3.(本题主要是协助同学们从整体与部分的结合上把握文章的主题思想。
因为课文内容复杂,大家可能难以理解得很深刻。
不过,只要有所理解,只要在回答这个问题的时候,言之有物,言之成理,也就有了进步。
)这三种说法都有一定道理,学生无论赞成哪种说法,老师都会给予适当肯定。
第一种说法,从文章的整体上看,写百草园的部分充分写出了童年时代的自由与无拘无束。
"单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
"百草园的动植物是那么地吸引童年时代的"我"!此外,在百草园里,还有很多乐趣:首先是神秘的传说,其次是激动人心的捕鸟的游戏和趣味相投的小伙伴闰土......所以说,百草园带给"我"的是自由与快乐,百草园里充满了生机与活力。
2019-2020年七年级语文下学期期末考试试题参考答案赴、勇、韧、挠(4分)B(A项“本草纲目”应加书名号;C项并列分句间的顿号应都改为逗号;D项是陈述句,应用句号结束。
2分)D(A项句式杂糅,应去掉“由于”或“结果”;B项语义重复,去掉“约”或“左右”;C 项成分残缺,应在“爱读书”后面加上“的好习惯”。
2分)4.(8分,第①一④每题1 分,第⑤题4 分)①犹未为晚②不患人之不己知③万籁此俱寂④芳草萋萋鹦鹉洲⑤五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸;山舞银蛇,原驰蜡象5.(1)B(A项应为“长篇”;C项“如来”和“观音”位置应互换;D项“这七位女子是蜘蛛精”。
2分)(2)①当初孙悟空大闹天宫时,蹬倒太上老君的八卦炉,余火落到人间,化为火焰山。
(意对即可,2分)“②牛魔王(1分)③假扮牛魔王骗得芭蕉扇。
(1分)6.专题与语文实践活动。
(8分)【活动一】第十六届澳门荷花节将在氹仔龙环葡韵拉开序幕(意对即可,2分)【活动二】(3分)示例:老师同学们,大家好!诗人曾用“移舟水溅差差绿,倚槛风摆柄柄香”来赞美荷之美,也曾用“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”来赞美荷之美。
今天就让我们走进荷与诗的世界,共同感受荷的多姿、荷的诗韵,七(2)班“咏荷诗”赛诗会现在开始!(语言通畅1分,恰当引用诗句1分,符合格式要求1分)【活动三】(3分)示例:李明,你说的真好。
让我们一起努力吧。
只是,你刚才说的话里“当务之急”的意思就是“目前最重要的事”,和句中的“目前”意思重复了,把“目前”去掉就更好了。
你说对吗?(称呼1分,说明错误的原因、改正的方法1分,委婉的征询1分)(一)7.(1)吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
(2分)(2)想做官而没有途径;希望张丞相能助一臂之力(共2分。
每空1分,意近即可)(3)这首诗抒发自己想得到录用施展政治抱负,希望有人引荐的心情。
(1分,意对即可)杜甫的《登岳阳楼》表现贫病困顿中的诗人孤苦悲伤、忧国忧民的情怀。
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编本人教版2019—2020学年度下学期七年级语文期中测试卷及答案(总分:150分 时间: 150分钟)一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。
(10分) (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
①双兔傍地走,?(《木兰诗》)② ,凭君传语报平安。
(岑参《逢入京使》) ③,惟解漫天作雪飞。
(韩愈《晚春》)④深林人不知,。
(王维《竹里馆》)⑤ ,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋思》) ⑥,风正一帆悬。
(王湾《次北固山下》)(2)根据提示写出相应的名句。
①《卖油翁》中,卖油翁展示了酌油的技术之后总结自己技艺精准的原因的句子是:,。
②《春夜洛城闻笛》中,用反问的语气直接引发浓浓的思乡之情的句子是:,。
2.运用课内外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。
(4分)(1)《骆驼祥子》中祥子失去土地后,流落到哪里拉车?( )(2分)A .北平城B .上海C .南京D .天津(2)“我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”出自鲁迅的小说集《 》,选文中的“她”指的是。
(2分)3.为丰富学校的文化生活,进一步传承、弘扬优秀的民族文化,推动本地戏曲文化的发展,某中学七年级(1)班开展了以“推动地方戏曲,弘扬民族文化”为主题的综合实践活动,下面是活动中的一些问题,请你参与解决。
(12分) (1)活动前张丽同学在网上摘录了一个赞美黄梅戏艺术的语段,其中部分内容存在问题,请你帮她修改。
【A 】长大了,才慢慢从黄梅戏那一声声或忧伤,或欢快的腔调中,感受到戏剧人物。
有多少个夜晚,我为牛郎织女而长吁短叹,为董永七仙女而泪沾衣襟。
【B 】那让人痛断肝肠的爱情故事,那隽永悠长的一唱三叹,无不无时无刻萦绕在我的心头。
①【A 】处画线句有成分残缺的语病,应在“________”后面加上“________”。
2019年下期七年级期末质量检测(人教部编版)语文试题第Ⅰ卷(共24分)一、(18分)1.下面加点字注音正确的一项是( )(3分)A.侍.弄(sì)感慨.(kǎi)分歧(qí)哄.堂大笑(hōng)B.掺.和(chān)开辟.(pì)钦.差(qīng) 三省.吾身(xǐng)C.脑髓.(suǐ)干涸.(hé)主角. (jué) 随声附和.(hè)D.称.职(chèng)热忱.(chén)顷.刻(qǐng)咄.咄逼人(duō)2.下列语句中书写不正确的一项是( )(3分)A.朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过,在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地缓慢地向对岸驶去?B.我往下看,感到阵阵晕眩;一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。
C.我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。
D.只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。
但在北方干躁的城市,我们的相逢是多么稀少!3.下列选项中加点词运用有误的一项是( )(3分)A.上课铃声响起,同学们赶紧进入教室,楼道里人迹罕至....。
B.2020年房价会降吗?这些专家的看法竟大相径庭....。
C.“寻找最美乡村教师”的颁奖仪式隆重而热烈,孩子们用纯真的歌声,发自肺腑地向老师致敬,在场的观众都情不自禁....地流下泪水。
D.我们语文老师范读课文既流利又抑扬顿挫....,很具有感染力。
4.下列说法不正确的一项是( )(3分)A.曹操,字孟德,东汉末政治家、军事家、诗人。
著有《孙子略解》《兵法接要》,诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。
B.《论语》是由孔子及其弟子的编写的,以语录体和对话体为主,记录孔子及其弟子的言行,是儒家经典著作之一,东汉列为“七经”之一,宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
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2019 初一下册语文试卷及答案我和哥哥没有回答,忙着把苹果放到妈妈手里。
妈妈看了看手里的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没了笑容。
好一阵之后,她才摸了摸我们的头,转身走进屋里。
我们在院子里玩了一会,哥哥说:“别玩了,咱们该写作业了。
”我和哥哥走进屋里,看到妈妈站在太婆床前,正准备削苹果。
太婆看到我们,擦擦眼泪对妈妈说:“俩孩子长这么大还没有吃过苹果,你就让他俩一人吃一个吧。
”妈妈笑着说:“奶奶,他们以后吃苹果的机会多着呢,您就别老想着他们了。
”太婆又擦了擦眼泪说:“孩子,难得你这个片孝心,可你不让他俩尝尝,我吃着也没啥味呀。
”妈妈给我们使了个眼色,我和哥哥忙拎着书包走出屋外。
那天我们吃罢晚饭,妈妈把我和哥哥叫到她面前,端起放在案板上的一个碗说:“伸手。
”我们把手伸了出去。
妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮,笑盈盈地说:“吃吧,孩子。
”我捏起一片苹果皮放到嘴里,慢慢嚼着,立刻,满嘴都是苹果的香、苹果的甜。
正在细细品味的时候,哥哥叫了起来:“妈妈,苹果皮是苦的。
”“苹果皮苦?”妈妈有些惊讶地看着哥哥。
哥哥把苹果皮递到妈妈面前,妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼,忽然笑了起来,轻轻拍拍哥哥的脑门儿说:“你这小鬼头哟。
”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。
妈妈把我和哥哥楼在怀里,一边嚼,一边高兴地说:“真甜真香啊。
”我常常想起第一次吃苹果的往事。
随着岁月的流逝,年龄的增长,愈来愈深刻地理解了妈妈那美好的心灵。
如今,吃苹果已是极平常的事,但在我的感觉里,第一次吃的那几片苹果皮,滋味是最难忘的。
11. 从选文中找出与“我早就看到你们俩馋猴似的盯着苹果。
” 相照应的一句话。
(2 分)12. 通读全文,说说文中的小哥俩给你留下了怎样的印象。
(2 分)13. 文中画线的句子有什么深刻含义。
(3 分)14. 请你把表明文章主旨的句子写在下面。
(2 分)15. 作者为什么强调“在我的感觉里,第一次吃的那几片苹果皮,滋味是最难忘的” ?说说你是怎样理解的。
2019人教部编版七下语文作业本参考答案第一单元1邓稼先总预学一 C预学二①中国成功爆炸了第一颗原子弹②中国成功爆炸了第一颗氢弹③杨振宁④两弹一星预学三*【示例】不知稼先在关键性的方案上签字的时候, 手有没有颤抖?“颤抖”一词诙谐幽默, 朗读时要读重音, 读出这一动作背后蕴含的作者深沉的情感, 他对稼先处事稳重遇险不惊的过人胆识的欣赏和敬佩。
任务一①两段历史②两位科学家④对比让读者认识到邓稼先的贡献巨大;把人物形象提到一定的历史高度, 使文章气魄宏大。
⑤把读者引入中国历史的深处, 表现邓稼先工作地点的荒凉, 同时表达了作者对邓稼先的一片深情。
【示例】“希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一生, 只有真正永恒的才是有价值的。
”既对人物做出理性的历史评价, 又将人物放在民族历史的背景下进行感性的抒情。
任务二(1)甲句中, “常常”词指出奥本海默在别人做学术报告时打断他人发言, 上台拿起粉笔讲述自己观点的情况是一种常态, 既彰显他锋芒毕露的个性, 又衬托出下文邓稼先的朴实气质。
乙句中, 三个加点词语表现了科学家的严谨和理性, “最早”指得到的“援助”在时间上有限定, “极少”在量上有限定, “任何”一词排除了所有外国人, 这样的语言风格和邓稼先忠厚平实的特点遥相呼应。
(2)【示例】邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
从“中国农民”“几千年传统文化”中看出, 邓稼先的气质和品格既是个人的, 也是民族的;正是中华传统文化的敦厚、温和、儒雅才养成了他的“朴实”和“奉献精神”, 这种气质和品格是他能领导众人做出历史贡献的重要原因。
(3)【示例一】奥本海默他经常打断他人的发言, 虽很无礼, 但也恰恰体现了世界级科学家对科学的执着其锋芒毕露的个性显露无遗, 这种个性也助他成功领导美国原子弹工程, 我很敬佩。
【示例二】邓稼先他的工作极端保密, 他不事张扬;他成功说服两派争斗, 他真诚坦白没有私心;他给杨振宁写信辟谣, 极其理性严谨。
2019年七年级下学期语文期中考试试卷及答案2019年七年级下学期期中考试语文试卷一、积累与运用(20分)(一)古诗文背诵。
(12分)1.名句默写。
(12分)(1)深林人不知,。
(XXX《竹里馆》)(2)故园东望路漫漫,。
(XXX《逢入京使》(3)杨花榆荚无才思,。
,。
(韩愈《晚春》)(4),何人不起故园情。
(XXX《春夜洛城闻笛》)(5)脱我战时袍,著我旧时裳。
,。
(6)成语“扑朔迷离”源自《木兰诗》中的“,。
”(7)请写出以“雨”为主题字的诗句:,。
(二)语言运用。
(8分)2.阅读下面一段文字,按要求回答问题。
(6分)(1)、水是一个高妙的化zhuāng( )师,几笔点染,山的丰姿便越然眼前。
那种心情舒畅,精神愉快的感觉,有时甚至更胜一踌。
名山往往助长浮zào( ),而只有这些平平常常的众山,才真正让你的心沉静,让你宠辱皆忘。
①根据拼音写汉字。
(2分)化zhuāng( )师浮zào( )文中有两个错别字,请找出并改正:(2分)XXX用一个合适的成语替换波浪线上的笔墨:(2分)(2)、根据下面言语资料,应用对偶知识对出下联。
(2分)春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中。
上联是:春水船如天上坐;下联为:二、阅读(70分)(一)阅读《木兰诗》,根据要求回答问题。
(5分)唧唧复唧唧,XXX当户织,不闻机杼声,惟闻女叹息。
问女XXX,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆。
昨夜见军帖,可汗大点兵。
军书十二卷,卷卷有爷名。
阿爷无大儿,XXX无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
旦辞爷娘去,暮至黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
但辞黄河去,XXX黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,XXX。
朔气传金析,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
返来见天子,天子坐明堂。
XXX十二转,赏赐百千强。
大方县2018-2019年度第二学期教学监测
七年级语文参考答案
一、积累与运用(30 分)
(一)基础知识积累与运用(20 分)
1、(2分)qiè;窥
2、(2分)“藉”改为“籍”;“遐”改为“暇”
3、(2分)D
4、(3分)B
5、(3分)B
6、(2分)C
7、(1)(2分)《弟子规》;《百家姓》(《千字文》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》、《唐诗》等,任意填两个即可)
(2)(2分)爱国学完善自我(或“品美文润泽心灵”,对仗不工整酌情扣分)
(3)(2分)小明你好!期末考试结束后,我们有充足的时间做自己喜欢做的事。
看电视剧和网络小说是放松的好方式。
但是我们也要抽时间多读国学经典,提高自身素养,为将来的学习奠定基础。
你说对吧。
(有称呼,语言通顺,言之有理即可)
(二)诗文默写(10分,每空1分)
8、(1)造化钟神秀,阴阳割昏晓;(2)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层;
(3)策勋十二转,赏赐百千强;(4)马上相逢无纸笔,凭君传语报平安;
(5)学而不思则罔,死而不学则殆
二、现代文阅读(30 分)
(三)《父亲的肩头一片雪白》(9~12)(10分)
9、(2分)兴奋不已;惊喜激动(每空1分,共2分。
意思对即可。
)
10、(4分)(A)运用了神态描写,逼真地写出了父亲笑容一下子停滞的神情,表现了父亲的心情由兴奋到难过失落无奈的急遽变化的过程。
(B)运用了动作描写,形象地写出我急于离家的情形,从而表现出“我”决定不让父亲参加家长会的痛苦愧疚矛盾的心理。
(评分:描写方法1分,作用分析1分,每小题2分,共4分。
意思对即可。
)
11、(2分)①推动故事情节的发展。
②衬托“我”自卑而苦涩的心情。
③烘托人物形象。
④渲染苍凉凝重的氛围。
(评分:每点1分,答出两点得2分,共2分。
)
12、(2分)通过写父亲不顾儿子阻拦,冒雪参加家长会的故事,塑造了一个憨厚朴实,疼
爱理解孩子、贫穷却不自卑的父亲形象。
(评分:概括内容1分,分析形象2分,共2分。
)(四)《最美好的时刻》(13-17)(12 分)
13、(2分)①宁静(1分)(答“宁静”“温馨”“和谐”“幸福”等皆可)
②春天的夜晚(1分)(只答“夜晚”或“晚上”不给分。
)
14、(2分)一个8岁的孩子和母亲一起感受夜的宁静。
(意思表达清楚即可。
)
15、(2分)中心突出(1分),表达了和谐、宁静的美好感觉(1分)。
(或“突出了人与自然和谐共处的宁静、美好”。
意思表达清楚即可。
)
16、(3分)不矛盾(1分)。
运用了以“动”衬“静”的手法(1分),烘托了(或“表现了”)夜晚的和谐、美好(2分)。
(只答“不矛盾”三个字不得分;答了“不矛盾”并进行分析,不准确也得1分;说明以“动”衬“静”“衬托”手法1分;“烘托”或“表现了”1分。
共3分)
17、(3分)示例:语言生动(1分)。
如“那些野李子树也会长出滚圆的像一盏盏灯笼似的野李子……”(1分),运用比喻生动地写出了野李子可爱的形状(1分)。
(言之成理也可。
)(五)实用类文本阅读《关于科普》(18~21)(8分)
18、(2分)科普产业总体来说仍散、小、弱;市场化程度不高,竞争力不强;科学家参与传播机制不完善;整体社会氛围不好。
(每点1分,至少2点)
19、(2分)科普方式有了新的变化,PPP模式,互联网+已经参与科普;传统科普方式的占有率下降,人们逐渐通过新的方式接受科普;公民参与比例迅速提升;(短短5年),公民的科学素质大大提高。
(每条1分,至少2条)
20、(2分)D
21、(2分)转变科普方式,积极采用新的科普方式;科普内容上活生生公众的自主选择意识,适应公众的需要;完善科学家从事科普工作的机制;大力发展科普产业,用产业推动科普工作。
(每条1分,至少2条)
三、古代诗文阅读(20分)
(六)古代诗歌阅读(6分)
22、(1)(2分)“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情(或热情好客)。
(意思相近即可。
)
(2)(2分)表达了作者对淳朴、闲适的田园生活(农村生活)的喜爱(向往)之情。
(3)(2分)诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步观新景的喜悦之情;人们可以从中领悟到蕴含的哲理——不论前路多么难行难辨,只要坚定信念,勇于开拓,人生就能“绝处逢生”。
(意思相近即可。
)
(七)文言文阅读(14分)
23、(4分)(1)大;(2)使……劳累;(3)多;(4)竖立(每个1分)
24、(4分)(1)(2分)我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤
却不显得妖艳。
(漏重点字的翻译酌情扣分)
(2)(2分)没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。
(意思相近即可)
25、(2分)C
26、(2分)以“菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”,突出莲之高洁,赋予莲花美好的品质(1分),同时表达作者洁身自好,不慕名利,正直伟岸的高尚情操(1分)。
(意思相近即可)
27、(2分)《陋室铭》:淡泊名利、安贫乐道的高洁品格。
《爱莲说》:不与世俗同流合污,洁身自好、高洁坚贞的君子之风(1分)。
相同的写法:托物言志(1分)
四、名著阅读(10分)
28、(3分)(1)《骆驼祥子》(1分);老舍(1分);祥子(骆驼祥子)(1分)。
(2)(2分)以“骆驼祥子”来命名有三层含义:①点明小说的主人公——祥子;②概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来;③揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。
(至少2点,共2分)
(3)(3分)祥子开始时“老实、健壮、勤劳,要强,有梦想,吃苦耐劳”(1分),而后来变得“堕落、自私、麻木、好吃懒做”(1分),这是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的(1分)。
(4)(2分)不同意,《骆驼祥子》中的祥子代表的是祥子这一类生活在社会底层受迫害的人,他的悲剧是黑暗社会的必然产物,只要现实未改变,他终究不幸。
五、写作(60分)评分标准:
1、一类文(50-60分)
(1)字数不少于600字;
(2)书写美观,用字、标点、格式正确;
(3)中心明确,能融入真情实感;
(4)语句通顺,语言优美,能通过生动的细节描写来表现真情。
2、二类文(42-49分)
(1)字数在600字左右;
(2)中心明确;
(3)字体端正;用字、标点、格式正确;
(4)结构完整,表达清楚,语句通顺。
3、三类文(36-41分)
(1)字数在400-600字;
(2)中心基本明确,结构基本完整、清楚;
(3)语句基本通顺,有少量语病;
(4)字迹清楚,错别字和标点错误累计不超过10处。
4、四类文(36分以下)
(1)字数在400字以下;
(2)中心不明确,结构混乱;
(3)语句不通顺,语病较多,字迹潦草,用字、标点错误较多。