2020年中心小学分校教育科研工作计划

小学2020年教科研工作计划4篇Primary school teaching and research work plan in 2020汇报人：JinTai College小学2020年教科研工作计划4篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学2020年教科研工作计划2、篇章2：小学2020年教科研工作计划3、篇章3：小学2020年教科研工作计划4、篇章4：小学2020年教科研工作计划篇章1:小学2020年教科研工作计划一、指导思想：以各级教育改革和发展规划纲要和经济开发区教育局20xx年工作要点为指导，认真学习贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神，巩固20xx年教育教学成果，努力挖掘中青年教师内在潜能，提高学校服务能力。

落实《xx省关于推进基础教育综合改革的意见》要求，围绕市区教育局20xx年工作重点，进一步深化课程改革，提升新教育实验水平，有效提高课程实施水平和教育教学质量。

二、目标任务（一）课程实施完善校本课程体系;把现有的校本课程教材进一步规范化，同时研究开发以本地自然资源和人文资源为素材的校本课程内容。

推进三级课程的整合研究。

（二）教学质量所有年级的抽测学科及格率和优秀率在原有基础上再上5个百分点。

（三）教研课题积极参与新教育实验研究，巩固小课题研究成果，立项并研究2项以上校级课题;力争申报2项区级课题。

三、重点工作及措施（一）提升课程实施水平1、按照国家、省有关规定开齐、开全学科课程，丰富校本课程。

中心小学2020年秋学期教科研工作计划一、指导思想本学期，教科室将坚持以学校工作意见为指导，注重学校内涵发展。

以“提高教育质量”为主线，以“课”为中心，重点立足“课题”与“课堂”，树立“科研服务质量”的意识，明确“科研融合教研，科研服务于质量”的工作思路。

不断提升教学服务质量，逐步提高人民群众满意度，实现学校和谐科学发展，推动我校办学水平再上新台阶。

二、工作目标1.立足新常规，通过讲座、听评课、走出去等方式，进一步落实教学新常规，提高教师备课质量，改进课堂教学。

不断进行教学研究，以推动教学质量稳步提升。

2.依托省培训平台，鼓励新老教师“多培训”，通过不断的学习，进一步提高教师的学科专业水平。

3.积极组织教师参加各级各类教学论文、教学案例以及基本功竞赛等各项评比活动，促进教师专业发展，提升教师综合素养。

4.着眼新教师的培养，充分发挥骨干教师的示范引领作用，帮助新教师通过“一年入门，打好基础；二年过关，成为校级骨干；三年成熟，成为市级骨干”这三个目标的考核，迅速提高其自身的业务素质和教学水平。

5.通过多渠道、多途径的课题培训，不断提高教师的科研水平，通过课题过程的监控和指导，帮助教师们将课题做实做细。

6.完成上级教研部门和市教育局交给的其它任务，并做好督促工作。

三、主要工作及措施1.打造学校品牌，办好校报校刊（1）注重打造校本教研时效与质量，依托“青年教师成果汇报”、“成长论坛”、“兴远读书沙龙”为抓手，定期开展活动。

基于课题研究问题，以课堂为主阵地，在课堂中发现问题、解决问题，优化课堂结构，积极参与新课改，为建构新课堂、新理念不断创新。

（2）积极办好每学期的校报校刊。

为提升学校办学品牌，打造学校特色名片，积极创办学校校报校刊。

本学期将以校刊为重点，针对学校大型活动、教育活动、特色活动，课堂教学、实践活动、学生作品等方面进行创编，全面向家长、兄弟学校推广，形成一定知名度。

2.加强学习，提高自身素质（1）加强理论学习，组织教师认真阅读教育理论书籍，不断更新教育观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。

中心小学教研工作计划二〇一二年叩官镇中心小学教研工作计划一、指导思想本学期我校教研工作以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点；紧紧围绕学校工作目标，努力推进高效课堂构建、书香校园建设、教师素质提升三大工程，促进学校优质发展、特色发展和均衡发展，推进我校教育教学的可持续发展。

二、工作措施（一）积级参与课堂教学达标活动，构建高效课堂。

1、转变课堂教学行为。

学校认真落实《五莲县教育局关于中小学教师全员培训工作》，切实改变“教师讲学生听，教师问学生答”的传统教学方法，探索“自主、合作、探究、互动”的课堂教学策略，将学生推向前台，还时间于学生，还课堂于学生，让课堂活起来，让学生动起来，让效果好起来。

学校将整合骨干教师力量，完善学校教研组，通过骨干引领，团队研讨，真正起到指导课堂教学，解决教学中的问题的作用。

2、创新教学模式。

围绕课堂教学改革，加大探讨常态下教学的研究和创新力度，以提高教师专业化水平为目标，促进教师在备课理念、教学方式等方面的转变，大力提升课堂效率；学校把“特型课”研究作为本学期教研工作的重中之重。

学校将成立“有效课堂”研究领导小组，深入课堂，与教师共同探索有效教学的课堂模式，商榷提高“有效教学”的策略。

学校将制订《叩官镇中心小学“特色课研究”实施方案》。

各教研组要利用好每周教研时间，采取听课、说课、评课、讨论等方式，根据不同课型分别研究制定适合本学科特点的教学模式。

让教师教学时能够有“模”可循，大幅度提升教师的执教能力和课堂效率，加快我校教研教改的步伐。

（二）、注重对教师教学过程指导，落实教学常规3、加强教学常规过程管理。

学校将对教师的备课、上课、辅导、批改、检测等教学各个环节进行制度规范，使教师有章可循。

新学年，学校领导将采取不打招呼的办法，对教师教学环节重点抽查、督导；继续实行过程质量监控制度，采取不定期方式对某一个年级某一学科进行抽测，及时发现教师在教学中存在的问题，及时整改，抽测成绩要纳入教师的考核，切实提高教学质量。

2020年度小学教科研工作规划一、前言为了全面提高我校小学生的综合素质，积极探索教育教学改革，提高教育教学质量，结合我国教育发展的实际情况，我们制定了2020年度小学教科研工作规划。

本规划旨在明确2020年度我校小学教科研工作的目标和任务，推动我校教育教学的发展。

二、工作目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。

2. 深化课程改革，创新教育教学方法。

3. 提高教育教学质量，促进学生全面发展。

三、工作任务1. 加强教科研团队建设1.1选拔和培养一批教育教学骨干，提高教师教育教学水平。

1.2加强教研组长、备课组长等关键岗位的管理和培训。

1.3加强教科研团队与校内外同行的交流与合作，共享教育教学资源。

2. 深化课程改革与实践2.1 研究新课程标准，更新教育教学观念。

2.2 推进课程整合，优化课程结构。

2.3 开展课程改革试点，总结经验，逐步推广。

3. 加强教育教学研究3.1 组织课题研究，提高教育教学研究水平。

3.2 鼓励教师开展教育教学改革实验，总结教育教学经验。

3.3 定期组织教育教学研讨会，分享教育教学成果。

4. 提高教育教学质量4.1 完善教学质量监测体系，定期对教育教学质量进行评估。

4.2 关注学生个体差异，实施分层教学，提高教学质量。

4.3 加强学生学习习惯和自主学习能力的培养，提高学生综合素质。

5. 加强教育技术应用5.1 推广现代教育技术，提高教育教学效果。

5.2 加强教育技术培训，提高教师教育技术应用能力。

5.3 开展教育技术应用研究，探索新型教育教学模式。

四、保障措施1. 建立健全教科研工作制度，确保各项工作有序开展。

2. 加强教科研经费投入，为教科研工作提供物质保障。

3. 完善教师激励机制，鼓励教师积极参与教科研工作。

4. 加强教科研工作与教育教学实践的结合，提高工作实效。

五、工作时间安排1. 第一季度：制定教科研工作计划，启动课题研究。

2. 第二季度：开展课程改革试点，组织教育教学研讨会。

小学教育科研工作计划一、指导思想深入____，紧紧围绕学校发展规划，发扬“求真务实”精神，认真____“坚持育人为本，着力深化改革，促进教育公平，全面提高质量”的方针，切实加强教研队伍建设，坚持以教育科研为先导，以小片区教研为纽带，以校本教研为主体，扎实开展有效的教育教学研究活动，改进教学方法，提高教学质量，促进教师专业成长，促进我校小学教育持续、均衡发展。

二、重点工作：1.加强教科研管理精、细、实，确保课程实施科学高效。

2.加强课题研究实、效、新，确保教学质量全面提升。

3.加强校本研究深、广、恒，确保科研成果丰硕喜人。

三、具体工作：(一)多种形式学习，提高科研能力教科研工作的基础是广大教师。

教育科研工作的科学有效开展，必须有一支具有一定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的教师队伍。

为了帮助教师提高科研能力，我们将持续抓好教科研常规工作，完善教科研管理体制，构建学校教科研网络，逐步完善教科研信息化管理。

提升课题研究的深度。

1、倡导读书活动，建设学习型校园要求每一位教师细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。

我们仍提倡以自学为主、集中学习为辅的学习方式，通过“三个一”(即读好《新课程标准》、研究一堂常态课、写好一篇教学反思)等任务的完成，努力提高教师的教科研意识和理论水平，并把理论内化为理念，用理念更好地指导课题研究和教学实践，做学习型、科研型的教师。

2、依托校园为了充分发挥信息技术的作用，本学期我们将依托校园网，加强校园网站建设。

教科室继续每周至少博客上发布发布一篇相关教育信息。

融教师教学、研究和反思于一体，把持续性的学习、实实在在的教科研融入到网络空间，以崭新的方式促进教师专业成长。

3、开展主题活动，形成对话机制围绕“深度学习”这一主题，扎实开展集体备课和教学研讨活动。

集体备课采取个人构思→交流讨论→达成共识→形成教案的备课方式，反复磨合，提高实效。

2020年小学教学科研工作安排目标本文档旨在制定2020年小学教学科研工作的安排，确保教学科研工作独立进行，遵循简单策略，避免法律复杂性，并且不引用无法确认内容。

工作安排以下是2020年小学教学科研工作的安排：1. 确定科研重点领域：根据小学教学的实际需求和教学计划，确定科研工作的重点领域。

这样可以确保科研工作与教学紧密结合，提高科研成果的实际应用性。

2. 制定科研计划：根据确定的科研重点领域，制定详细的科研计划，包括科研目标、任务分解、时间节点等。

科研计划应简明扼要，避免出现法律复杂性的问题。

3. 独立开展科研工作：教师应独立进行科研工作，不寻求用户协助。

教师可以充分发挥自己的专业优势，采取简单策略，确保科研工作的独立性和高效性。

4. 收集和分析数据：根据科研计划，教师应收集相关数据，并进行分析和整理。

数据收集应遵循法律规定，确保数据的真实性和合法性。

5. 撰写科研报告：根据科研工作的进展情况，教师应撰写科研报告，包括研究背景、目的、方法、结果和结论等。

报告应以简明扼要的方式呈现科研成果，避免引用无法确认内容。

6. 分享和交流科研成果：教师可以通过会议、研讨会等形式，与同行分享和交流科研成果。

分享和交流应注重实用性和可操作性，避免涉及法律复杂性的问题。

7. 总结和评估科研工作：在科研工作结束后，教师应总结和评估科研工作的效果和成果。

总结和评估应客观公正，遵循简单策略，避免引用无法确认内容。

结论按照以上工作安排，我们可以确保2020年小学教学科研工作的独立性和高效性。

通过简单策略和避免法律复杂性，我们可以取得实际应用性的科研成果，为小学教育提供有力支持。

小学教师教育科研工作计划2020(5篇)Primary school teacher education and scientific research work plan 2020汇报人：JinTai College小学教师教育科研工作计划2020(5篇)前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学教师教育科研工作计划20202、篇章2：小学教师教育科研工作计划20203、篇章3：小学教师教育科研工作计划20204、篇章4：例文2020版5、篇章5：小学教师教育科研工作计划2020篇章1:小学教师教育科研工作计划202020xx年，我校教科研工作本着充分发挥教科研在学校“质量线”的导航护航作用，落实好重点课题的教科研结题工作，大力开展学校群众性教科研活动，以科研促教改，以教改促质量。

一、基本思路：1、积极引发教职工的科研意识和热情争取人人有课题，发挥其学术潜能，采取一些有力措施积极活跃和丰富教师学术和工作气氛，促进教育教学改革和模式创新，促进素质和质量的全面提高。

2、充分发挥好如下几种作用：a、先进思想和理论信息传播推广。

b、试验探究和教育教学创新。

c、促进师资和学校水平提高。

d、为教育导向和决策服务。

3、在人力上，动员全员，培养骨干，进一步完善学校教科研网络。

4、以主导课题为中心，作好其结题工作。

5、以课题研究为主线，有针对性地重点开展一些科研活动。

龙华乡中心小学2020-2021学年度第二学期教科研工作计划一、指导思想以科研兴校，科研兴教，科研兴师为目标，实施课题带动战略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，促进高品位特色学校创建，推动高素质教师队伍发展，深入开展综合评价改革实验工作，使学校教科研工作再上一个台阶。

二、工作重点1.抓好市县级课题申报、阶段性总结等工作。

2.开展综合评价改革实验、新课改整体推进等工作。

3.继续开展青年教师培训工作。

4.开展论文评选，鼓励教师踊跃向省市级教育科研刊物上发表科研论文、反思、案例等。

5.加强教研力度，开展特色教研活动，不断提高课堂教学质量。

三、工作任务及具体措施(一)常规工作：1.继续开展教学视导工作。

2.加强学校科研骨干队伍的建设。

召开兼职教研员会议，要求各兼职教研员每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。

开展讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。

3.重视教师科研论文的撰写及评选工作。

继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，提高论文评比参与率与获奖率。

(二)课题研究：1.加强对课题的指导，深入课堂及课题组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。

3.召开课题研讨会，征求各方面的建议，集思广益。

4.组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。

5.认真组织阶段性验收，并及时总结。

6.注重课题研究过程中各类资料的积累工作。

指导各类资料系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。

(三)新课改整体推进与综合评价改革工作1.全面梳理新课改整体推进工作，全面总结“四维一体”教学模式，全镇推广导学模式。

2.成立综合评价改革领导小组及业务指导组，召开相关会议，全面启动此项工作。

3.拟定综合评价改革工作实施方案，发放相关文件、通知及评价表格，开展全员学习。

4.以骨干团队为主体，从五个维度切入，全面开展评价改革实验工作。

(四)教研活动：1.各校要切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教育观念，体现学校“四维一体”课堂教学模式，并根据个人特长努力形成教学特色。

2020年度小学教科研工作规划目标本年度小学教科研工作的目标是提高教师的教学质量和学生的学习成绩，促进小学教育的发展。

策略1. 加强教师培训：组织定期的教师培训活动，提高教师的教学能力和教育教学理论水平。

2. 推广教学研究：鼓励教师进行教学研究，分享优秀的教学案例和经验，促进教师之间的交流与合作。

3. 制定科学的教学计划：根据学科教学大纲和学生的实际情况，制定科学合理的教学计划，确保教学内容的全面和有序。

4. 增加教学资源：积极争取教学资源的支持，提供优质的教材和教辅资料，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

5. 强化教学评估：建立科学有效的教学评估机制，及时了解学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学效果。

重点工作1. 教师培训：组织一次大规模的教师培训活动，邀请专家学者授课，提高教师的课堂教学能力和教育教学理论水平。

2. 教学研究和交流：组织教师进行小组研究，研讨教学难点和问题，并进行经验分享，提高教师的教学水平。

3. 教学计划制定：每学期开始前，组织教师制定科学合理的教学计划，确保教学内容的全面和有序。

4. 教学资源争取：积极向教育部门争取教学资源的支持，提供优质的教材和教辅资料，满足教学需求。

5. 教学评估和调整：建立教学评估机制，每学期进行一次教学评估，及时调整教学策略，提升教学质量。

时间安排- 第一季度：教师培训活动、教学研究小组成立及经验分享会。

- 第二季度：制定下学期教学计划、争取教学资源支持。

- 第三季度：教学评估和调整、教学研究成果汇报会。

- 第四季度：总结评估工作、制定明年度工作规划。

以上为2020年度小学教科研工作规划，希望通过以上的策略和重点工作，能够提高小学教师的教学水平，促进小学教育的发展。

小学科研工作计划2020小学科研工作计划（精选3篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，是时候抽出时间写写工作计划了。

但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是小编为大家收集的2020小学科研工作计划（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学科研工作计划1一、指导思想本学期科研工作将紧紧围绕学校的工作思路，积极走“以研促教”的道路，坚持以课题研究为载体，努力提高教科研质量，以推动学校各项工作的持续快速发展。

二、主要目标以提升教师科研素养为抓手，以全面提高学生素质为根本，以课堂教学为主阵地，一解决教育教学中的实际问题为立足点，坚持理论研究与实践研究相结合，踏实有效地开展课题研究，规范学校的教科研活动，促进学校发展。

三、具体目标强化教师科研意识1、加大课程改革力度，搞好校本课程的研究与开发。

2、有效进行教育科研的规范性管理。

3、以课题的研究带动教科研工作的开展。

4、力求有一批有较高学术价值和推广应用价值、能代表我校教育科研水平的研究成果。

四、主要工作（一）重抓课题研究，强化过程管理本学期坚持科研与教育教学相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，在校长的亲自带领下狠抓课题研究工作，努力提高教科研工作实效，重视课题研究的资料积累、过程管理，力求做到科科实施课题研究，人人参与课题研究。

目前，我校有2个市级在研课题，分别是潘国洪校长承担的广州市第xx届综合实践活动特约教研员课题：“综合实践活动课程实施与教师教学能力发展的研究”及广州市教育科学规划“xx”面上课题“广州市义务教育阶段综合实践活动指导教师专业发展研究”子课题：“小学综合实践活动科组建设研究”。

以及苏映铮老师承担的思品市级子课题，还有数学、英语、体育、美术、综合实践5个在研区级小课题。

（二）继续抓好教学实验研究本学期将进一步抓好教学实验研究工作，加强理论学习，加强实践研究，加强资料积累，为区级小课题的结题以及综合实践省课题申报做好充分的准备。