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一、引言随着我国社会经济的快速发展，高等教育规模的不断扩大，大学生就业问题日益凸显。
大学生就业问题不仅关系到大学生的个人发展，也关系到国家和社会的稳定与发展。
本报告旨在通过对大学生就业问题的分析，探讨解决大学生就业难的有效途径。
二、大学生就业现状及问题1. 大学生就业现状（1）就业人数逐年增加：近年来，我国高校毕业生数量逐年攀升，就业压力越来越大。
（2）就业区域分布不均：东部沿海地区就业机会较多，中西部地区就业机会相对较少。
（3）就业行业分布不均：部分行业就业竞争激烈，如金融、IT等行业；而部分行业就业机会较少，如制造业、农业等。
（4）就业质量有待提高：部分大学生就业岗位与专业不对口，导致职业发展受限。
2. 大学生就业问题（1）就业观念问题：部分大学生对就业岗位要求过高，导致就业困难。
（2）就业能力不足：部分大学生综合素质不高，缺乏实践经验和专业技能。
（3）就业信息不对称：大学生获取就业信息的渠道有限，导致就业机会流失。
（4）就业政策支持不足：部分地区和行业就业政策支持力度不够，影响大学生就业。
三、解决大学生就业问题的途径1. 转变就业观念（1）树立正确的就业观：大学生要树立正确的就业观，合理定位自己的职业目标。
（2）降低就业期望值：大学生要根据自己的实际情况，降低就业期望值，提高就业竞争力。
2. 提高就业能力（1）加强专业知识学习：大学生要努力学习专业知识，提高自身综合素质。
（2）注重实践能力培养：大学生要积极参加实习、兼职等活动，提高实践能力。
（3）拓展职业技能：大学生要关注行业发展趋势，学习新兴职业技能。
3. 完善就业信息渠道（1）搭建就业信息平台：政府部门、高校和企业要共同搭建就业信息平台，为大学生提供便捷的就业信息。
（2）加强就业指导服务：高校要开展就业指导服务，帮助大学生了解就业政策、就业形势和就业技巧。
4. 完善就业政策支持（1）加大对中西部地区和艰苦行业的就业政策支持力度：鼓励大学生到中西部地区和艰苦行业就业。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践调查报告关于大学生就业观调查实践报告学院：专业年级：学号：学生姓名：指导教师：成绩评定：关于大学生就业观调查实践报告前言随着国家经济的迅速发展，目前各行各业都出现了人才紧缺的现象，然而由于高校的扩招、企业改制、农村剩余劳动力的出现，大学毕业生面临着严峻的就业局面，严重威胁了社会的和谐发展。
然而，由于找不到问题的根本原因，想要解决也就成了纸上谈兵。
做好高校毕业生就业工作，关系到几百万毕业生的切身利益，关系高等教育的发展改革和科教兴国战略的实施，关系社会稳定。
为此，我们做了一次大学生就业观问卷的调查报告。
问卷调查的宗旨在于了解福建农林大学在校部分大学生就业观，以便开阔同学们的眼界，引导他们树立正确的择业观和就业观，也让学校有关部门掌握相关情况，为毕业生提供更好的指导。
一、调查对象与方法本次调查采用问卷调查法，针对福建农林大学各院系各年级的学生进行了调查。
(调查问卷见附录)二、调查结果与分析本次调查共发出问卷100份，其中男生比例为36.8%，女孩是比例为63.2%；一年级的调查人数占32.3%，二年级的调查人数占20%，三年级的人数占37.7%。
从男女生所占的比例，一、二、三年级所占的人数看，这次调查基本真实、合格、有效。
但由于时间有限和仓促，难免存在不足。
以下是这次调查问卷的分类数据统计：题目选项百分比就业时什么最重要文凭38% 个人综合能力和经验48% 人际关系14%用人单位关心毕业生哪些条件[多选] 综合能力、社会经验58% 学校名气18% 思想品德、工作热情25% 专业知识、发展潜力48%在调查中，大学生个人认为文凭比较重要的占38%，人际关系重要的占14%，个人能力占48%。
由此可见个人能力还是比较重要的。
作为用人单位，58%的单位关心学生的综合能力和社会经验，48%看重应聘者的专业知识和发展潜力，25%看重职员的思想品德和工作热情，而只有18%的单位看重学生毕业学校的名气。
大学生就业社会实践调查报告（4篇）大学生就业社会实践调查报告（通用4篇）大学生就业社会实践调查报告篇1近年来，大学生的就业问题显得越来越突出。
一般来讲，大学生毕业后有两个选择：一是找工作，二是继续升学进修，最起码选择继续进修的同学已不算是失业。
而对于希望找到工作而未能如愿的毕业生，就业难无疑就成为了他们面临的头等问题。
一、当前大学生就业现状201_年全国普通高校毕业生规模达630万余人，社会就业压力大，很多毕业生在职业取向方面优先考虑的前三项是：先就业后择业，先择业后就业，继续深造。
有过四分之一的学生希望继续学习，而且此风近年经久不衰，且愈演愈烈。
究其原因：一是经济知识时代的影响和人才素质要求的提高;二是就业竞争激烈，优越的职业需要优秀的高层人才;三是心理素质，有的大学生是为了缓解就业压力，回避即时就业问题等因素。
__大学劳__学院院长曾湘泉在《中国就业战略报告》一书中指出，大学生就业难，主要表现在三个方面：一是大学生需求增长速度赶不上大学毕业生增加的速度。
与发达国家比较，美国约有2.7亿人口，大学近4000所，若要达到如此的比例和规模，中国需要办20__0所大学;即使按照韩国目前高等教育的规模水平，中国也要办近10000所大学才够。
国内总共才1000多所普通高校，即使算上成人和民办高校，也不过3000多所，大学在校生的人数还远远达不到国家战略发展的需求。
二是大学生的预期收入与用人单位提供的工资之间存在匹配上的困难。
调查发现，我国应届大学毕业生收入预期高估幅度在40%左右，远远高于美国和欧洲等国的10%左右。
薪水是人们对一份工作最基本的要求。
在20__年北京团委组织的一次针对毕业生的调查中表明，大学生们对薪水要求并不低，在回答“您求职要求的工资底线”时，近六成(56%)人的选择集中在1000元到3000元之间，其中只有15%的人能接受每月挣1000-1500元，两成人可以接受自己的工资在1500-20__元，认为20__-3000元比较合理的占21%。
毛概社会实践调查报告大学生就业状
况
毛概社会实践调查报告大学生就业状况
高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。
而事实上，在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给大学生，大学生的培养缺乏市场导向。
这使大学生就业时缺乏足够信息，从而产生就业盲目性。
本次调查通过对学生和企业的双向了解可以促进企业和学生之间的互相沟通，使学生明确就业方向增加就业几率。
最真实的掌握当前大学生就业现状，了解未来几年大学生的就业趋势;最真实的掌握企业招聘大学生现状，了解企业用人标准，以尝试在毕业生和企业之间建立一次沟通对话的机会。
从而能为大学毕业生、为高校、为企业提供相关有价值的信息，促进学生就业起到积极的作用。
调查对象
1、长春各大学毕业生及在校大学生
2、企业从业者或企业中高层管理者
大学生数据：共收集有效数据600份
业hr从业者或企业中高层管理者数据：80份
针对大学生
基本情况
63%的学生认为就业形式“十分严峻”，其余35%为“有点严峻”。
这在一定程度上显示出毕业生对能够找到适合自己的工作的不自信;就业态度的变化，能从一个方面反映市场上人才供给的情况。
在当前，大学生就业比较困难的情况下，"先就业再择业"的态度成了多数毕业生的首选，有%的06届毕业生表示会先就业后择业。
这一方面表示毕业生就业的心态有了很大程度的转变(中国。
太原科技大学项目名称：高校毕业生就业问题对应课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论系别年级：专业班级：学号：项目负责人：一、项目组成员基本信息序号姓名性别学号专业年级班级政治面貌123调查目的：大学生是中华名族的希望，是中国社会主义现代化的接班人，在中国未来的发展中起着巨大的作用。
只有了解当代高校毕业生的就业率与就业问题，从而才能从根本.从实际出发来提高大学生的就业率。
为了了解当代大学生毕业就业问题，我于近日在贵阳市对高校毕业生就业问题进行了问卷调查。
其调查共进行问卷40份，下面是该调查情况的结果报告：一：学生就业的现状通过调查表明：当代大学生就业现状不容乐观，就业率偏低，而且就业问题对许多大学生迫在眉睫（特别是一些来自乡村或贫困家庭由于家庭经济条件的制约，他们急需找到一份自己的工作，在调查的40人中，有将近50%的大学生已与公司签约或有了工作目标但还没签约;有15%的不想马上就业;而没有找到工作的有35%。
对于那50%的大学生来讲，他们是目前情况还差不多的，他们是想尽快找一份工作来做，同时对薪水的要求并不是特别的高；而15%不想马上就业的他们认为还可以得到家庭的帮助，对于就业问题不是很着急，他们想找一份自己真正喜欢的工作，并且对想薪水也有一定的要求；剩下的35%则是根本没得到工作的学生。
针对大学生就业难，存在许多方面的因素：一：校学生的不断扩招使需就业岗位的人不断地上升；二.高校毕业生对就业岗位的过高的要求与期望；他们希望自己可以直接进入著名企业或拥有高的薪水；三：高校毕业生所学知识与市场需求不轨；四：用人单位对毕业生素质和学历的要求越来越高，许多大学生一时适应不了；五：市场需求远达不到毕业生的数量即“需求少，来源多”，因此获得更高学位和考取公务员成为当代大学生的首先目标。
除此之外，调查人员也表明了一个明显的情况。
他们的希望自己以后可以生活在大城市，因此在市区中心的市场成了大学生的首选目标，而那些山区和少数民族地区等相对落后的地区则很少有人会去考虑，从而出现了“市区多，山区少”的不均衡现象。
毛概社会实践调查报告大学生就业近年来，随着我国高等教育的普及程度不断提高，大学生就业形势也愈发严峻，成为了一个关注度较高的社会问题。
为了了解当前大学生就业的实际情况，本文进行了一次调查，旨在观察职业发展现状、毕业生就业介入及个人能力，为大学生们提供一定的指导方向。
1.调查对象情况本次调查共收集到40份问卷，其中男性占50%，女性占50%。
来自不同院系，专业多样，年级以大三和大四的学生为主。
绝大多数的被调查者都有较好的英语基础，并且能够流利的使用电脑及网络设备。
2.就业情况2.1 就业岗位与薪酬据我们的调查，约有90%的被调查者表示他们毕业后会选择工作，而10%会选择继续深造。
对于大学生来说，薪酬是选择一份工作的重要考量因素之一。
在单位选择上，绝大多数人都希望选择具有一定发展前途的单位，并期待能够提高自己的待遇。
2.2 相关经验与技能对于大学生来说，拥有实践经验和其他专业技能显然会让他们更有竞争力。
在我们的调查中，许多被调查者在校期间都积极参加了一系列社会实践活动，比如在公司实习、志愿者服务、社团组织等方面，从而获得了丰富的实践经验。
此外，他们也利用线上资源不断学习和提升自己的各种技能，比如口语、计算机技能、沟通和团队合作等等。
3. 就业过程3.1就业渠道大多数被调查者表示他们主要通过招聘网站和校园招聘会来寻求合适的职位。
此外，通过与其他同学和寻求帮助的人交流，也有相当数量的人找到了理想的工作。
3.2 求职难度尽管大多数大学生都有一定的实践经验和技能储备，但这些并不能够完全保证他们可以获得一份理想的工作。
在我们的调查中，50%的被调查者表示他们在求职过程中遇到了许多问题和困难。
主要的困难包括找到适合自己和专业的工作机会和面试答案准备等。
4. 结论本次调查显示，就业形势对大学生来说仍然是一个相对紧张的问题。
尽管他们通常有一定的实践经验和技能储备，但找到合适自己和专业背景的工作仍然是一个富有挑战性的任务。
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一、前言为了深入贯彻落实毛泽东思想，提高当代大学生的就业意识和能力，我们团队在指导老师的带领下，于2023年开展了毛概就业社会实践。
本次社会实践旨在通过实地调研、企业访谈、实习体验等方式，深入了解我国就业形势，探索大学生就业的有效途径，提升自身综合素质，为今后顺利就业打下坚实基础。
二、实践背景近年来，随着我国经济社会的快速发展，大学生就业问题日益凸显。
一方面，高校毕业生数量逐年增加，就业竞争压力不断加大；另一方面，企业对人才的需求更加注重综合素质和实际能力。
在此背景下，开展毛概就业社会实践，有助于我们了解就业形势，提高就业竞争力。
三、实践内容1. 实地调研（1）选择调研地点：我们团队选取了我国东部、中部、西部地区的部分城市作为调研地点，以全面了解我国不同地区的就业形势。
（2）调研方法：通过访谈、问卷调查、实地考察等方式，了解当地高校毕业生的就业情况、企业招聘需求、就业政策等信息。
2. 企业访谈（1）选择访谈对象：我们团队选取了不同行业、不同规模的企业作为访谈对象，以了解企业对人才的需求和招聘标准。
（2）访谈内容：主要围绕企业招聘、人才培养、校企合作等方面展开，探讨如何提高大学生就业能力。
3. 实习体验（1）选择实习单位：我们团队在调研过程中，根据企业需求和自身专业背景，选择了多家企业进行实习。
（2）实习内容：在实习过程中，我们积极参与企业各项工作，了解企业运作模式，提升自身实践能力。
四、实践成果1. 了解就业形势通过实地调研和企业访谈，我们团队对当前我国就业形势有了更加全面的认识。
我们发现，虽然就业竞争激烈，但仍有不少行业和岗位对人才需求旺盛。
2. 提升就业能力在实习过程中，我们学会了如何将理论知识应用于实践，提高了自己的沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力。
3. 拓宽人脉资源通过本次社会实践，我们结识了来自不同行业、不同地区的朋友，拓宽了人脉资源，为今后求职提供了便利。
五、实践总结1. 毛泽东思想在就业指导中的重要性毛泽东思想强调实践的重要性，为我们提供了宝贵的就业指导。
毛概社会实践调查报告（精彩3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论调研题目：贵州大学毕业生就业问题研究学院: 计算机科学与信息学院专业：软件工程班级：软件工程111班学号：1108060063 1108060070 1108060112 学生姓名：邓晓鸣毋东杰苗亚峰指导教师：罗玉达2013年 5月 28日一、前言 (4)（一）背景： (4)（二）调查时间：2013.3.20-2013.5.18 (5)（三）调查地点：贵州大学 (5)（四）调查对象：在校大学生 (5)（五）调查目的：了解大学生就业问题并提出解决方案 (5)（六）调查方法：文献调查法、问卷调查、访谈调查 (5)二、正文 (5)（一）贵州省高校毕业生现状 (5)（二）毕业生就业现状的成因及危害 (6)（三）改善毕业生就业问题的主要途径 (8)三、附录 (9)（一）调查问卷样卷 (9)（二）问卷分析 (12)（三）心得体会 (12)教师评语页贵州大学毕业生就业问题研究一、前言（一）背景：就业是民生之本，大学生就业是我国就业问题中带有战略性的核心问题。
然而大学生毕业就等于失业的话题早已不是危言耸听，如何正确分析原因，拿出正确的解决办法是我们大家必须考虑的问题，而当前的我国的就业形势非常的严峻。
面对劳动就业市场的新形势，大学生就业问题，学校应如何面对，这是摆在我们面前的一个重要课题，是一项艰巨而迫切的问题。
作为涉世未深的应届毕业生，面临着毕业的压力，如何选择，在剩余的时间如何取舍，将影响着日后的工作情况。
是继续接受教育考研，选择报考国家公务员，还是在每年的毕业生人海中寻觅一份称心的工作，每一种选择，都是一种机遇，如何选择就成为了关键。
而我们此次的调查就是为即将毕业的同学做一个探索，帮助大家在激烈的职场竞争中找到一席工作之地，并为后面的毕业生提供一个具有建设性的参照对比。
（二）调查时间：2013.3.20-2013.5.18（三）调查地点：贵州大学（四）调查对象：在校大学生（五）调查目的：了解大学生就业问题并提出解决方案（六）调查方法：文献调查法、问卷调查、访谈调查二、正文（一）贵州省高校毕业生现状2013年，高校毕业生就业形势更加复杂严峻，工作任务更加艰巨繁重。
主要来自三个方面：一是毕业生总量大，达到699万。
二是结构性矛盾突出。
目前，毕业生就业期望与社会现实还有差距，从这几年毕业生就业流向看，每年到机关、事业单位就业的大学生不到10%，到国有企业的在10%左右，更多的人是到中小企业。
另外，高校专业设置和经济发展、经济结构还有差距。
调研发现，工科、理科学生供不应求，而文科、长线专业学生的就业却比较困难。
此外，毕业生就业能力和用人单位实际需求还有差距，如电脑软件、办公设备使用能力有待提高。
三是当前国内外经济的不确定性也加大了毕业生就业的难度，光伏业、航运业等行业的用人需求都受到了一定的影响。
近年来国家对大学生就业问题颇为关注，加之西部开发力度的纵深，贵州省大学生的就业渠道一般有以下几种：一是公务员招考。
从国家级到省级、地区级乃至村官的招考，对高校毕业生来说无疑是一种相当不错的选择。
国家级公务员考试面向全国，竞争相当激烈，本省的大学生大多只能望洋兴叹，一般把重点都放到本地方的公务员招考。
即便是这样，还是僧多粥少，还有相当一部分人抱憾而归。
而是教师招考。
在高校流传着一种说法，公务员是金饭碗，教师是铁饭碗，当教师也是一种不错的选择。
从2006年开始，为了解决乡村教师缺乏的问题，国家开始设立特岗教师招聘，这无疑为本省的毕业生提供了相当大的就业领域，其中2009年为贵州省提供特岗教师岗位就达到七千余人。
这是一举二得之措，既解决了贫困地区教师缺乏的问题，又缓解了本省大学生的就业压力。
不过由于所提供的就业岗位大多处于乡村，让很多毕业生视为鸡肋，心存犹豫。
加之所提供的岗位数量有限，相对于毕业人数还是远远不够的。
三是社会自然容纳。
这是在前两种方式之外的，解决人数最多的，同时也是最能体现优胜劣汰这一竞争特性的一种方式。
本省的大学毕业生在人数上相对其他省份的具有一点乐观，但是不能从根本上解决大学生就业难的问题。
究竟是什么导致了贵州省的就业问题呢？（二）毕业生就业现状的成因及危害随着我国高校体质改革的深度实施与就业双向选择的进一步实行，就业也就演变成一个社会问题。
大学生犹如一件教育产品，虽说学校是生产商，但他与常规商品生产商有一定的差别，因为学校只管生产产品，而大学生对社会的适应程度却不由学校完全负责。
大学生的就业牵涉到社会、家庭、个人三方面的因素，也不再是单纯的物竞天择的供求关系。
1.社会因素。
由于近几年公办高校扩招，加之民办高校急增，招生规模不断扩大，招生分数不断降低，如不少大学生学习不认真，动手能力差，缺乏实践经验，大学生整体素质有下降趋势。
还有一些大学生诚信缺失，不少毕业生求职时有一定的证书、文凭、履历能为找工作带来方便，有的大学生凭勤奋刻苦，在大学期间努力争取获得相关证书，不刻苦的学生则通过投机取巧或造价来骗取企业初步信任，对大学毕业生整体形象造成一定的损害。
但是另一方面，国家政策历年对西部地区都有相当大的倾斜，这使得经济相对落后的贵州省对人力资源的容纳能力相对乐观。
为了提高贵州省的教育水平，国家采取大力输血的方式，实施了一系列的优惠政策，例如特岗教师招聘，三支一扶，西部计划等等，加之贵州本省培养的大学生人数还不足以适应贵州的经济发展，这些都为本省大学生的就业提供了方便之门，这些也都对贵州的就业形势有着相对有利的推动。
但由于贵州的地理原因，它并不是大学生就业的首选地，尤其是一些名牌大学的学生会因为各种原因而放弃在本省就业。
从整体上来说，社会为本省的大学生营造了一个相对轻松的就业环境，也提供了一些十分有利的因素。
2.家庭因素。
“万般皆下品，惟有读书高”自古以来就深植在大多数中国人的心中，几千年来读书考官就是出人头地的最佳途径。
因此，许多中国父母极具牺牲精神，他们节衣缩食甚至于砸锅卖铁也要把子女培养成大学生，以求得改变孩子的命运，甚至家庭的社会地位。
不过培养一名大学生的费用对于一个普通家庭来说并不是一笔小数目，尤其是处于农村的家庭。
当家庭将所有财富用作投资的资本时，承受资本的那个人也就必然会承受相对的压力与责任。
这使得父母对大学生的期望值过高，他们不能够理解为什么大学生会找不到好的工作，而作为子女也必然会承受过大的来自于家庭的压力。
3.个人因素。
很多学生一进入高校之后，被完全不同的学习与生活方式所迷惑，往往不能很好地为自己定位。
由于我国不同地区的经济发展不平衡性，东西部地区之间、沿海地区和内地之间的差距较大，大学毕业生选择就业区域时，过度集中于北京、上海、深圳等热点发达地区，造成这些地区的就业压力明显增加，而自愿到欠发达地区工作的却很少。
其实现在我国很多地方都需要大学毕业生，比如基层单位、中西部地区、低收入的技术工作等等，大学生“高不成、低不就”心理定位严重影响就业，大学毕业生就业难与就业结构性问题直接相关，由于引发了地域性就业差距拉大，无业可就或有业不就的情况并存，人才过剩与大学生低就业率并存。
另外，一些习惯被动学习的学生不知道如何转变为主动学习，往往对大学的课程茫然不知所措，逐渐失去了学习的兴趣，滋生了一种学习无用论，这一类学生几年下来确实学不到什么东西。
还有一些学生以为进了大学就犹如进了保险箱，将找工作的事交给父母，自己只须痛快地玩几年。
当然高校当中还是有一部分学生喜欢学习。
不过大学生常常受外界环境的影响步入就业误区，在就业时常常不能正确估计自己的实力，会因为各种自身的原因导致就业不利。
4.就业难的危害。
全国大学教育的转型势必会使得人力资源在表面上呈现出供大于求的状况，而大学生就业一旦出现问题，这将会牵动整个社会，这在贵州省也不会例外。
贵州的人口大多分布在农村，相对落后与贫困，所以培养一名大学生的费用对贫困家庭来说更为困难。
他们往往采取负债的方式送子女读书，但他们却又没有足够的社会关系与人脉资源为孩子找到一份心怡的工作。
当一个家庭以负债的方式投资子女，而其投资的对象又不能完全达到期望值或是根本出乎自己的预料时，那么这个家庭不单是经济地位受到影响，更重要的是心理受到了一定的创伤。
马克思·韦伯说过：“当家庭所有财富用作投资的资本时，承受资本的那个人就会成为整个家庭的主轴性人物，他个体的困顿会引起家庭的地位关联。
”这必然会导致家庭单元的不和谐性。
家庭是组成社会的基本细胞，它的不和谐势必影响社会的和谐与稳定性。
次之，就业困难对于它的承受主体大学生来说影响更大。
“如果人的行动遭受挫折，被调动起来的趋向目标的心理能量就会驱使个体去实施攻击。
”因为在我国，高等教育在一定程度上起着社会分层的功能，是个人发展的一个平台。
人力资源的生产能力又具有不可储存不可保留的弱点，一旦待业在家，很有可能使得个人的社会发展与今后的社会地位都处于一种劣势。
而这将直接导致承受主体对社会产生一种对立反抗的情绪，这必然会成为社会的一种不安定因素。
毕竟“人生有欲，欲而不得则不能无忿”。
再之，就业困难也会同时强化“读书无用论”的思想。
据中国青年报社会调查中心的调查显示“42.8%的人认为‘先有学历文凭没有用’，35.3%认为‘读多少书找不到好工作也没用’”。
贵州省本是一个教育贫瘠的省份，历年来国家都采取大力输血的方式，提高贵州省的教育力度，以获取人们对教育的认同。
而大学生就业困难势必会对贵州民众文化素质的提高产生一定的消极影响。
（三）改善毕业生就业问题的主要途径根据贵州省的就业现状以及大学生就业过程中所出现的问题，应该充分发挥一下几个方面的功能，以降低就业难的危害。
1.政府的调节功能。
在当前的环境下，要改善大学生就业的大气候，单纯依靠求职者与用人单位是不现实的。
政府必须树立起一个公开、公平、公正的就业环境，甚至要出台一些相关的法律制度使得人力市场规范化。
2009年全球范围的金融危机中，我国出台了很多有利于民生的政策，同时也包括改善大学生就业难的相关政策，贵州省在这方面收益良多。
但是相关的公平制度还远远不够，政府必须要保证大学生的就业公平性，并改正制度缺位的问题。
2.学校的引导功能。
学生是学校的产品，由于教育的特殊性，学校所授知识具有一定的滞后性，所以大学生对社会会有一定的适应期。
这个适应期不能完全交给大学生自己，作为高校必须对学生进行一系列的就业引导，以缩短这一适应期。
不仅是开设些就业指导课，在求职的行为与目标上进行指导，还要在心理上对学生进行引导与帮助，同时还要加强相关的法律法规的教育，让学生理解政策，了解相应的法律制度，减少对就业歧视的无意识状态。
3.个人的正确认识。
如何让自己成为合格的产品呢？这有赖于大学生的自身认识。
首先，必须树立正确的就业观，一改眼高手低的状况，注重培养自己的综合素质，以适应社会发展的脚步，所谓“先就业再择业”其次，改变吃救济的观念，加强创业意识，不要将问题移交于学校。
