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在活动准备中，活动方案的制定为不可或缺的重要环节，活动方案中的时间安排能够充分考虑到活动的流程和内容，保证每个环节的顺利进行，范文社小编今天就为您带来了2024全民阅读活动方案8篇，相信一定会对你有所帮助。
2024全民阅读活动方案篇1一、活动目的：“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。
世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会三、活动内容：(一)教师活动1。
“读书，让人生更美好”读书博文比赛(1)参加对象：35周岁以下青年教师(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20__年4月30日止。
评选阶段：20__年5月上旬组织专家进行审查初评。
公示阶段：20__年5月中旬。
(3)参赛方式和要求①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;④博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。
⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。
并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。
2、“读书，让人生更美好”读书征文活动(1)参加对象：35周岁以下青年教师必写(2)作品上交时间：即日起至4月30日止(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。
世界读书日全民阅读活动方案精选15篇世界读书日全民阅读活动方案精选【篇1】一、活动主题“阅读的力量”。
二、活动时间20__年4月18日——20__年4月28日。
三、活动目的宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的'兴趣。
四、活动具体安排1、开展“世界读书日”的专题宣传活动利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。
时间：4月18日————4月28日。
地点：图书馆大厅责任部门：办公室。
2、开展爱心图书漂流活动为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。
时间：4月18日。
地点：坡头镇责任部门：读者服务部。
3、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读能力的提升。
时间：4月21日。
地点：一楼报告厅责任部门：读者服务部。
4、世界读书日精品图书推荐在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。
时间：4月18日前责任部门：采编部。
5、开展“世界读书日”新书展览活动为了迎接第二十个“世界读书日”，图书馆计划开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读兴趣。
时间：4月23日——4月28日。
地点：图书馆二楼大厅责任部门：流通部采编部。
6、举办少儿读物和科普图书推荐活动时间：4月23日——4月28日。
地点：图书馆二楼大厅责任部门：采编部技术部。
7、开展为馆外点更换图书活动在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。
时间：4月20日——4月28日。
文化站全民阅读活动方案全民阅读活动是一项重要的文化工程，它旨在推动全社会的阅读风气，提高人们的阅读能力和素养。
文化站作为一个重要的阅读平台，应该充分发挥其作用，组织并开展全民阅读活动。
下面是一份全民阅读活动方案，希望能够对大家有所启发。
一、活动目标1. 提高人们的阅读兴趣和阅读能力，培养良好的阅读习惯。
2. 丰富人们的文化生活，推广优秀的文学作品和知识。
3. 提升社会的整体素质和文化水平。
二、活动内容1. 举办读书分享会：邀请专家学者、知名作家或爱好者分享自己的阅读体验和心得，推荐优秀的图书和文学作品。
2. 组织读书讨论会：选定一本经典或热门图书，组织读者进行深入讨论，交流不同的阅读观点和体验。
3. 举办文学讲座：请文学评论家或作家进行讲座，介绍不同文学流派、作品背景和创作技巧，为读者打开文学的大门。
4. 开展主题阅读活动：根据不同的主题，如科普、历史、哲学等，精心策划相关的阅读推广活动，并提供相关书籍和资料供读者借阅。
5. 举办阅读比赛：设置不同年龄段的阅读比赛，鼓励人们多读书、读好书，通过比赛形式激发阅读的积极性和竞争力。
三、活动推广1. 利用互联网和社交媒体平台宣传活动信息，吸引更多人参与。
2. 制作海报、宣传册等宣传物料，通过邮寄、发放等方式推广活动。
3. 在学校、社区、企事业单位等地方张贴宣传海报，提高活动知名度。
4. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
四、活动保障1. 提供舒适的阅读环境，营造良好的阅读氛围。
2. 为读者提供免费借阅服务，并购买一些热门图书供读者阅读。
3. 配备专业的工作人员，提供阅读咨询和推荐服务。
4. 加强活动安全管理，确保读者在活动中的安全和秩序。
五、活动评估1. 定期对活动进行评估，了解参与者的满意度和需求。
2. 收集参与者的意见和建议，不断改进活动方案和内容。
3. 统计活动参与人数和借阅量，评估活动的影响力和效果。
全民阅读活动是一项重要的文化推广工作，通过文化站的努力，可以将优秀的图书和文学作品推荐给更多的人，提高人们的阅读意识和素养。
全民阅读推广具体活动方案5篇全民阅读推广具体活动方案（精选篇1）一、主要活动内容以“全民阅读，健康生活”为主题，以阅读“百本”优秀经典图书、《中国共产党历史(第二卷)》为基础，以学生阅读对象为重点，以学校图书阅览室为阵地，广泛组织全校师生开展丰富多彩的阅读活动，推进“全民阅读”活动的有效落实。
(一)开展读书演讲活动。
在组织师生阅读“百本”优秀经典图书的基础上，结合“学习型机关”建设、评选“青年文明号”、开展“巾帼建功”活动等，采取读书演讲的形式，围绕主题，丰富内涵，突出特点，要求各年级各班发动学生积极参与，以讲带学，学讲并行，以读书演讲促进全校性的阅读活动。
(二)组织体会交流活动。
按照学有所思、学有所获的要求，在组织广大师生阅读的同时，要求积极撰写读书心得。
在此基础上，采取体会交流的方式，畅谈读书感想、讲读书体会，做到“一人谈体会，大家受启发”，以体会交流促进全校性的阅读活动。
(三)开展知识竞赛活动。
开展中华经典诵读活动等，采取知识竞赛的形式，重点组织我校师生围绕形势政策教育、学习“十二五’’规划以及红色经典等，开展试题竞答活动，了解党的历史，丰富政治、经济、文化、法律等方面的知识，以知识竞赛促进群众性的阅读活动。
(四)举办读书征文活动。
结合推进学习型党组织建设、全校性的阅读活动，采取读书征文的形式，以“我与书的故事”、“我读书、我快乐”、“开卷有益，书香人生’’等为主题，办好读书征文活动。
二、加强组织领导(一)高度重视，精心组织。
的全民阅读推广活动，是庆祝中国共产党成立90周年、推进学习型党组织建设、创先争优活动的一项重要内容。
我校将高度重视，周密部署，务求实效。
(二)突出重点，彰显特色。
组织开展好全民阅读推广活动，以开展活动为载体，以师生广泛参与为重点，营造浓厚的读书学习氛围。
(三)强化措施，抓好落实。
结合实际，强化措施，把开展全民阅读推广活动与创建“学习型机关”、“学习型班组”结合起来，与学习党的历史结合起来，与基层群众性文化活动结合起来，抓紧抓实。
2024年全民阅读主题活动实施方案一、活动背景和目标随着科技的发展和互联网时代的到来，纸质书籍正在逐渐被电子书籍所替代，阅读习惯也发生了较大的变化。
为了宣传和倡导全民阅读的重要性，增强人们的阅读意识，使阅读成为人们生活的一部分，我们将在2024年举办全民阅读主题活动。
此次活动的主旨是：推广阅读、传播知识、提升素养，鼓励全民多读书、读好书。
活动的目标是：提高全民的阅读率，让更多的人重拾阅读的乐趣，培养良好的阅读习惯和阅读理解能力，提升文化素质。
二、活动内容和形式本次全民阅读主题活动的内容安排如下：1. 主题宣传周：在活动开始之前，举办一周的主题宣传活动，包括海报、广告、微博、微信公众号等多种形式的宣传手段，吸引人们的注意力和参与热情。
2. 书展和阅读展览：举办一场面向全民的书展和阅读展览，展示各类优秀图书和阅读资源，包括文学、教育、科技、人文等多个领域，为人们提供广泛选择和学习的机会。
3. 阅读推广活动：组织各类阅读推广活动，如讲座、读书分享会、读书馆活动等，邀请知名作家、学者以及文化名人参与，与读者们分享阅读心得、推荐优秀图书。
4. 阅读公益活动：开展一系列阅读公益活动，如图书捐赠、义务读书等，为贫困地区、偏远地区和弱势群体提供阅读帮助，让阅读成为每个人都能享受到的权利。
5. 在线阅读推广：借助互联网和移动终端的普及，加大在线阅读推广力度，推动电子书籍的普及和使用，提供便捷、多样化的阅读方式和阅读体验。
6. 阅读竞赛和奖励：组织阅读竞赛，设立阅读奖励，鼓励全民参与，提高阅读积极性和参与度。
三、活动组织和领导为确保活动的顺利进行，组织和领导层次明确，活动组织与领导设立如下：1. 活动组织委员会：由教育、文化、新闻出版等相关部门负责人组成，负责活动的策划、组织、协调等工作。
2. 活动宣传团队：负责活动的宣传和推广工作，包括制作宣传材料、发布活动消息、开展线上线下宣传等。
3. 活动执行团队：负责具体的活动执行，包括场地布置、嘉宾邀请、活动安排等。
全民阅读活动实施方案一、活动主题“全民阅读，书香社会”——全民阅读活动二、活动背景随着科技的飞速发展，人们获取信息的渠道日益拓宽，但阅读作为一种传统的知识获取方式，其重要性不言而喻。
在我国，政府高度重视文化建设，提倡全民阅读，以提升国民素质和综合国力。
为了响应国家政策，营造良好的阅读氛围，我们计划开展此次全民阅读活动。
三、活动目的1. 提高全民阅读兴趣，培养阅读习惯，使阅读成为人们生活的一部分。
2. 传播优秀文化，提升国民文化素养，助力精神文明建设。
3. 激发创作热情，推动文化产业的发展。
4. 促进社会和谐，增强国家软实力。
四、活动介绍1. 活动时间：2022年4月1日至2022年6月30日2. 活动地点：全市范围内的图书馆、书店、社区文化活动中心等场所3. 活动对象：全市市民，特别是广大青少年群体4. 活动内容：a) 开展主题讲座，邀请知名作家、学者分享阅读心得和创作经验。
b) 举办阅读沙龙，让市民在轻松愉快的氛围中交流阅读感悟。
c) 开展亲子阅读活动，引导家长和孩子共同阅读，增进亲子关系。
d) 举行阅读竞赛，激发市民的阅读兴趣和竞技精神。
e) 推出优秀图书推荐活动，引导市民阅读高品质书籍。
f) 开展线上线下相结合的阅读推广活动，拓宽阅读渠道。
五、具体活动准备1. 活动策划与组织- 成立活动筹备组，负责活动的整体策划、组织和协调工作。
- 制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、参与人员等。
- 邀请相关专家、学者、作家参与活动，确保活动质量。
2. 场地与设施准备- 预订活动场地，确保场地符合活动需求，如图书馆、书店、社区文化活动中心等。
- 安排必要的设施设备，如音响、投影仪、桌椅等。
- 设计布置活动场地，营造良好的阅读氛围。
3. 宣传推广- 制定宣传方案，利用报纸、电视、广播、网络等多种渠道进行广泛宣传。
- 制作宣传海报、活动日程表、邀请函等宣传物料。
- 联合社区、学校、企事业单位共同推广活动，扩大活动影响力。
关于全民阅读的社会推广策划案一、背景随着社会的快速发展和科技的不断进步，人们的生活节奏越来越快，获取信息的方式也越来越多样化。
然而，在这样的背景下，阅读作为一种重要的获取知识、提升素养和丰富精神世界的方式，却逐渐被人们忽视。
为了提高全民的阅读意识和阅读水平，促进社会的文化建设和精神文明发展，我们有必要策划一场全民阅读的社会推广活动。
二、目标1、提高全民对阅读的重视程度，培养良好的阅读习惯。
2、增加阅读的参与人数，营造浓厚的阅读氛围。
3、推广优秀的阅读资源，丰富人们的阅读选择。
三、推广策略1、举办主题阅读活动定期组织不同主题的阅读活动，如“经典文学月”“科技阅读周”“亲子共读日”等，吸引不同兴趣爱好和年龄段的人群参与。
邀请专家学者、作家、名人等进行阅读分享和讲座，激发人们的阅读兴趣。
2、打造阅读空间在社区、学校、商场等公共场所设立阅读角，提供舒适的阅读环境和丰富的书籍。
建立特色图书馆，如儿童图书馆、数字图书馆等，满足不同人群的需求。
3、开展线上推广利用社交媒体平台、阅读类APP 等进行阅读推广，发布阅读心得、推荐好书、举办线上阅读活动等。
制作阅读相关的短视频、音频节目，吸引更多人关注阅读。
4、与学校合作推动阅读课程进入学校，培养学生的阅读习惯和阅读能力。
举办校园阅读比赛、征文活动等，激发学生的阅读热情。
5、鼓励家庭阅读发放家庭阅读指南，提供亲子阅读的方法和建议。
评选“书香家庭”，激励家庭成员共同阅读。
四、具体实施计划1、第一阶段（准备阶段）成立推广团队，包括策划、宣传、执行等人员。
确定合作单位和合作伙伴，如出版社、书店、学校、社区等。
筹集推广资金，通过企业赞助、政府拨款、社会捐赠等方式获取资金支持。
准备阅读资源，采购各类书籍、制作宣传资料等。
2、第二阶段（宣传推广阶段）发布活动通知和宣传海报，通过线上线下渠道广泛宣传活动。
举办启动仪式，邀请相关领导、嘉宾出席，吸引媒体关注。
开展主题阅读活动和线上推广活动，营造阅读氛围。
全民阅读推广活动策划书全民阅读推广活动策划书。
一、活动背景。
随着社会的发展，阅读已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
然而，随着社交媒体、网络游戏等新兴娱乐方式的兴起，越来越多的人逐渐远离阅读，这对个人的知识储备和思维能力造成了一定的影响。
因此，我们急需开展一场全民阅读推广活动，让更多的人重新燃起对阅读的热情，提高阅读率，推动全民阅读运动的开展。
二、活动目标。
1. 提高全民阅读意识，树立阅读的重要性；2. 增加人们的阅读量，提高阅读兴趣；3. 扩大阅读群体，让更多的人参与到阅读活动中来；4. 推广优秀图书，丰富人们的精神世界。
三、活动内容。
1. 开展阅读分享活动，鼓励大家分享自己喜爱的图书、阅读感悟等；2. 举办阅读推广讲座，邀请知名作家、学者分享阅读心得，激发大家的阅读热情；3. 组织阅读征文比赛，鼓励大家通过写作来展现阅读带给他们的改变和收获；4. 在社区、学校、图书馆等地开展阅读活动，营造浓厚的阅读氛围；5. 制作阅读宣传海报、视频，通过多种形式传播阅读的魅力。
四、活动方案。
1. 时间安排，活动将持续一个月时间，以确保活动充分展开并取得预期效果；2. 地点安排，活动地点将涵盖社区、学校、图书馆等公共场所，以及线上平台；3. 人员安排，活动组织者、讲座嘉宾、志愿者等人员的协调安排；4. 资金预算，包括宣传费用、奖金、讲座费用等方面的经费预算；5. 宣传推广，通过各种媒体、社交平台等渠道进行活动的宣传推广。
五、活动预期效果。
1. 提高社会对阅读的关注度，引起社会各界的共鸣；2. 提高阅读率，让更多人重新热爱阅读；3. 推动全民阅读运动的深入开展，形成持久的阅读风气。
六、活动评估。
活动结束后，将对活动的效果进行评估，包括参与人数、阅读量增长情况、社会反响等方面进行全面评估，为今后的类似活动提供经验和借鉴。
七、总结。
全民阅读推广活动的策划旨在通过多种形式和渠道，让更多的人重新认识阅读的重要性，重新燃起对阅读的热情，从而推动全民阅读运动的深入开展，为社会营造浓厚的阅读氛围，为个人的精神世界注入更多的营养。
全民阅读推广活动方案一、活动简介全民阅读推广活动是为了提高全民阅读意识，培养阅读兴趣，提升阅读水平而设立的一项大型公益活动。
通过多种形式的阅读推广活动，激发人们对阅读的热爱，使阅读成为一种时尚和习惯。
本文将详细介绍全民阅读推广活动的目标、内容、组织形式以及实施计划。
二、活动目标1. 提高全民阅读意识：通过普及阅读知识和阅读习惯，让更多的人了解到阅读的重要性，鼓励大家培养起持续不断的阅读习惯。
2. 培养阅读兴趣：通过各种精彩的阅读活动，激发人们对阅读的兴趣，让阅读成为大家生活的一部分。
3. 提升阅读水平：通过引导读者选择适合自己的阅读材料，培养批判性思维和阅读理解能力，提高阅读水平。
三、活动内容1. 阅读分享会：邀请专家学者和知名作家举行讲座或读书会，分享阅读心得和推荐好书，并与读者进行互动交流。
2. 阅读推荐展示：在图书馆、书店等地设置阅读推荐区，通过展示好书、读者推荐书单等方式，引导读者选择适合自己的阅读材料。
3. 书籍捐赠活动：组织爱心人士捐赠图书，并将其分发给学校、社区、敬老院等公益机构，让更多人享受阅读的乐趣。
4. 阅读比赛：举行各类阅读比赛，包括速读、默读和阅读理解等，增加读者参与的积极性，提高阅读技能。
5. 阅读推广宣传：通过社交媒体、校园宣传、传统媒体等渠道，宣传阅读的重要性，并推荐优秀的阅读资源和活动。
四、组织形式1. 政府主导：由地方政府设立领导小组，负责制定活动方案、组织协调各类阅读推广活动。
2. 企业参与：各大出版社、图书馆、书店、文化公司等提供赞助和资源支持，共同推动活动的顺利进行。
3. 学校合作：学校作为重要培养阅读兴趣和提升阅读水平的基地，积极参与活动组织，并开展相关的阅读教育活动。
4. 社区参与：社区图书馆、志愿者等积极组织阅读俱乐部、亲子阅读活动等，让阅读走进社区，惠及更多居民。
五、实施计划1. 选择活动主题和时间：根据当地实际情况，选择合适的主题和时间段开展活动，如“读书与幸福人生”、“阅读与智慧成长”等。
深圳市街道图书馆开展阅读推广活动研究——以沙头角图书馆为例罗小红王洁玲深圳市盐田区沙头角图书馆，深圳，518081[摘要] 本文分析了街道图书馆开展阅读推广活动的必要性，街道图书馆阅读推广活动的对象与形式，最后提出街道图书馆开展阅读推广活动的几点建议。
[关键词] 街道图书馆阅读推广活动读者活动街道图书馆是城市公共图书馆服务体系的重要组成部分，同时也是街道文化建设的重要阵地，是街道居民学习和休闲的理想场所。
街道图书馆事业是适应城市社区发展的结果，是公共图书馆服务体系的延伸和扩展。
发展城市街道图书馆事业对于加快城市现代化进程、提高城市社区成员整体素质、提升城市文明形象、促进城市政治经济文化和社会的协调发展具有重要意义。
深圳市街道图书馆是深圳“图书馆之城”四级图书馆网络体系中最重要的一环，现在有40家街道图书馆，其中24家达到或接近县级图书馆水平。
但独立建制的街道图书馆只有1家，大多数街道图书馆隶属于街道文化站，设置的目的主要是为了文化站评估定级。
街道图书馆基层设施相对薄弱，馆均面积不足600平米，馆均藏书2.4万册，馆均进馆人次2.48万人次。
深圳市街道图书馆持证读者人数很少，进馆人次也不足，街道图书馆的服务效果和社会价值没有得到充分的体现。
“用户的数量将在很大程度上决定政府对图书馆的投入”，街道图书馆需要在阅读推广活动中，扩大读者数量，提高社会影响力。
本文将主要探讨街道图书馆开展读书活动的必要性，阅读推广活动的对象与形式，同时还提出街道图书馆开展阅读活动的几点建议，希望这些探讨对中小型公共图书馆有一些借鉴意义。
1 开展阅读推广活动的必要性联合国教科文组织于1994年颁布的《公共图书馆宣言》明确指出：“每一个人都有平等享受公共图书馆服务的权利，而不受年龄、种族、性别、宗教信仰、国籍、语言或社会地位的限制”，公共图书馆应该“保证市民获取各种社区信息”，“使社区每一人都能确实得到图书馆服务”。
图书馆服务的普及化是《公共图书馆宣言》的核心内容之一。
因此，街道图书馆开展阅读推广活动，宣传推广图书馆服务，既是基层公共图书馆的责任，又是基层图书馆的义务。
1.1 提高国民阅读率我国国民阅读现状不尽如人意。
中国出版科学研究所发布的第六次全国国民阅读调查显示，我国0~70周岁国民图书阅读率为52.45％，成人人均年阅读图书 4.72本；问及不读书的原因，47.53％的人选择“工作太忙没时间读书”，接下来依次为：“没有读书的习惯或不喜欢读书”（34.48％），“因看电视而没有时间读书”（16.44％），“文化水平有限，读书有困难”（12.23％），“找不到感兴趣的书”（11.81％），“不知道该读什么”（8．54％）。
而“阅读对提高整体国力与开发个人智力潜能意义重大”，欧美先进国家政府莫不投注大量经费与资源，积极推广全民阅读活动。
街道图书馆作为社会教育机构的一部分，需要承担推广阅读的重任。
《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》中明确提出，图书馆要完成两个主要任务，一是推进社会信息化进程，二是积极推进阅读社会的形成，为公共图书馆的服务指明了方向，这也是街道图书馆的努力方向。
1.2 促进学习型社会发展“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
”街道图书馆阅读推广活动是图书馆读者服务中最重要的工作之一。
对街道图书馆而言，阅读推广活动，可以拓展图书馆业务范围，扩大图书馆的社会影响，提高图书馆的认知度，实现图书馆的社会价值。
对读者而言，阅读有其休闲之功能，读者透过阅读可放松心情、舒缓压力，达到阅读治疗(Bibliotherapy)的效果；阅读也可启发读者新的思考与看法，对个人解决问题能产生实质的效益；阅读还可以提升个人的素质与修养，适应信息社会终身学习的要求。
对城市和社会而言，阅读推广活动，可以促进阅读氛围的形成和良好阅读习惯的养成，营造全社会“勤读书、读好书、好读书”的浓厚氛围，有利于公民平等享受公共文化资源，打破“信息鸿沟”，从而推动学习型城市和社会的发展。
2 街道图书馆阅读推广活动的对象与形式阅读推广活动应该根据不同读者及其特点，尽量考虑读者的不同阅读兴趣和需求，从读者的角度出发提供不同的阅读推广服务，使读者真正了解阅读的本质和乐趣，培养读者内在的主动阅读的动力。
阅读推广活动就是要为不同的读者选择不同阅读材料架起一座桥梁。
街道图书馆的读者群与其它公共图书馆的读者群有所区别，街道图书馆阅读推广活动的对象必须针对其独特的读者群体，主要包括社区（离退休）老年人，少年儿童以及外来工等。
2.1 老年读者阅读推广活动深圳虽然是一个年轻的城市，但也有数量巨大的老年群体，老年读者是街道图书馆的主要读者群之一。
老年人离开工作岗位后，开始享受休闲生活，其信息需求主要是信息休闲类、生活保健类、幼儿抚养和教育等。
沙头角街道图书馆于2004年成立“夕阳红读书会”，举办“我的退休生活”、“我的读书生活”、“我的养生方法”等读书沙龙，为老年读者提供了一个读书交流平台；开展了“音乐鉴赏”、“客家文化”、“中医保健”等阅读生活讲座，为老年读者享受生活提供指引；举办“家庭读书你我谈”、“家庭教育论坛”等读书论坛，使老年读者树立正确的幼儿教育观、避免宠爱和溺爱孙子辈。
沙头角图书馆针对老年读者开展的各项活动，深受社区老年读者的欢迎和喜爱。
2.2 少年儿童阅读推广活动深圳的工作节奏快、压力大，年轻的父母往往没有更多的时间陪伴少年儿童的成长。
街道图书馆作为社会公益性机构，有必要吸引和服务少年儿童。
图书馆教育、阅读教育应该从娃娃抓起，从小培养少年儿童的良好的阅读习惯。
2004年，沙头角街道图书馆与当地学校合作成立了“晨曦读书会”，举办了以“书香伴我成长”系列读书活动。
2007年，沙头角街道图书馆制定和实施了“小桔灯”阅读计划，开展了“我荐你读”、“一校一书”、“好书交换”、“阅读对话”等读书活动，目前举办活动78次，参与少年儿童人次 1.8万人次。
在深圳市第八届读书月期间召开的“全国首届未成年人文化阅读论坛”上，“小桔灯”阅读计划受到全国文化、教育界专家的普遍好评。
2.3 外来工阅读推广活动深圳是一座移民城市，外来常驻人口占深圳本地人口的75%左右，其中绝大部分外来常驻人口为中青年务工人员。
沙头角街道常驻人口约5.7万人，外来常驻人口4.5万人。
外来工是深圳市街道图书馆最主要的读者群之一，为了更好的生存和发展，他们的职业信息需求强烈；为了释放怀乡心情和工作压力，他们也有较多的文化休闲需求。
沙头角街道图书馆与本地企业合作，举办“打工作家面对面”、“我的阅读生活征文比赛”等读书励志活动，开展“送书进企业”、“讲座进企业”等“流动便民服务”。
2007年，沙头角街道“送书进企业”14次，服务读者近5000人次。
3 街道图书馆开展阅读推广活动的几点建议阅读推广活动是一项长期的工作，不可能一蹴而就，需要建立长效机制。
从目前我国开展的一些全民阅读推广活动来看，读书活动更多的流于一般性的阅读宣传和阅读鼓动，不能针对不同读者激发阅读兴趣和提升阅读能力。
阅读推广活动应该为读者与阅读材料之间建立起良好的联系和纽带，为不同的读者选择不同阅读材料架起一座桥梁。
街道图书馆开展阅读推广活动应该注意以下几点：3.1争取政府支持，善用本地资源“经费制约是制约街道图书馆发展的根本问题”，街道图书馆开展阅读推广活动要积极征得上级主管部门的同意，争取政府政策的支持及经费的资助，要制定长期有效的阅读推广计划，并加以实施。
在严格限制事业单位经费开支的今天，街道图书馆的各项开支都必须纳入经费预算，开展读书活动必须取得有关部门的认可和支持。
但是面对场地、人力、经费不足等问题，街道图书馆要善用本地社会资源，比如与学校联合解决场地问题，寻求专业人士支援解决人力资源问题，争取企业赞助（中国移动深圳盐田分公司赞助“小桔灯”阅读计划）解决经费问题等。
善用本地资源举办阅读推广活动是沙头角图书馆的经验之一，是企事业团体和群众了解认识图书馆的重要方式，实践证明这是一种双赢的合作。
3.2 精心策划阅读活动，宣传营造阅读氛围配合社区发展策划的阅读活动、适应读者需求举办的讲座，让街道图书馆成为传递信息的桥梁、学习新知识的课堂、联系读者的纽带。
举办丰富多彩的图书馆阅读推广活动，“为好书找读者，为读者找好书”。
针对不同读者，通过举办捐赠图书活动、诗歌朗诵会、图书推荐、系列讲座、专题展览、读书征文与演讲等活动，让读者充分享受图书馆的服务，让读者充分感受到图书馆是阅读社会的家园。
阅读推广活动的效果与参与人数、参与深度密切相关。
广泛宣传阅读推广活动，不断营造全辖区阅读氛围，使更多的目标读者了解图书馆阅读活动，从而参与到活动中来。
沙头角街道图书馆认真开展各种宣传推荐工作，比如张贴宣传标语，挂横幅，制作宣传单等，还积极利用本地媒体（盐田电视台、深圳商报、内部资料等）进行宣传报道。
街道图书馆还可通过网站通报阅读推广活动，比如新书介绍、近期活动指南、图书点评等。
街道图书馆还可以建立馆员与读者的互动与沟通机制，设立馆员咨询台，图书馆信箱等。
3.3 坚持与创新，形成阅读特色街道图书馆开展阅读活动，一要坚持，必须经常性开展阅读推广活动，营造阅读氛围；二要创新，必须根据不同的读者对象开发阅读需求，创出阅读品牌。
在策划和举办阅读推广活动中，沙头角图书馆既着眼于“世界读书日”、“深圳读书月”，又兼顾自身特色品牌，既体现阅读活动的连续性，又坚持自己的品牌。
比如，从2003年开始的“流动便民服务”一直坚持到现在，“小桔灯”阅读计划吸引了越来越多的少年儿童参与。
只有坚持和创新相结合，街道图书馆阅读推广活动才能充满生机和活力。
另外，街道图书馆应该给予残疾人士、下岗职工、外来工及其子女大特别关注，想方设法使他们读到有用之书，解决他们在阅读中遇到的问题。
街道图书馆应根据本地区的特点，组织和整理与本地区经济、文化、历史等有关图书资料，开展有地方特色的阅读指导活动。
在各种活动的组织实施中，应特别注重实效，形成本馆的特色。
3.4 改变策略，主动出击过去，图书馆总是以吸引民众进入图书馆为主要目标，各种推广活动及读者教育也在馆内进行。
现在则需要改变思想观念，将阅读及信息推销出去，从“We go to the Library”（我们去图书馆吧）转变成“The Library Comes to Us”（图书馆离我们近了）。
除了提供更方便的利用途径外，更鼓励民众阅读。
街道图书馆作为公共图书馆，其服务对象涵盖各个年龄层，必须兼顾各种年龄层的不同特性及阅读需求。
推动全民阅读，家庭是一个很好的宣传平台，可在馆内设置亲子共读区，鼓励家长陪同孩子到图书馆借书、看书，举办亲子阅读活动，推出“家庭图书证”，提供较多的借阅册数，鼓励全家人一起上图书馆，共同享受阅读的乐趣。
