读报纸,学中文(对外汉语报刊阅读课,北大版准高级第二课)
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对外汉语阅读课教学一、阅读的心理机制1.阅读要依靠读者的已有知识(1)汉字的知识(2)词和句子的知识(3)日常生活的知识(4)文化方面的知识知识是图示的:2.中文阅读的识别单位初学者困难:汉字/在句子中分辨词和词组如:正确解决好人际关系对我们非常重要(1)组块识别(2)意群识别(一般读者没有词和词组的概念)如:那本2/词典1/找到了3。
3.句子的理解——意义的构建词语——关系——构建意义表达:意义到形式理解:形式到意义(1)表层结构(形式:语音、文字、句法)(2)深层结构(语言的意义)意义表现:命题。
包括一个谓语,一个或几个中项如:学生学习(一谓一中)小张买书(一谓两中)一个句子可能有几个命题:机制的农夫打死了咬他的狼。
(2)为第一命题阅读环节:将线性的语言形式分解——转换成命题树最高命题——高等级命题——下级命题(下级对上级说明,下级为细节)阅读技巧:(学生积极构建的过程)A.建立命题(意群)B.找出关系抓关键词:阅读是一种选择的过程、寻找理解的线索、产生预见和进行推测阅读是不断推测和证实的过程:一部分语言提示——重建语言信息。
二、阅读课和精读课的区别(一)区别精读:处理细致,反复朗读和仔细讲解,要求复述,课时长。
综合训练。
阅读:单项技能训练。
(二)阅读课目的1.提高阅读能力2.积累知识(三)阅读课特点课文多、难度降低(四)阅读课上成精读课的问题1.阅读量太少2.词的自认反应极低阅读的熟练程度取决于阅读量(词的再认迅速且自动)(五)提高阅读量课外阅读:《学韩语分级读物》、《实用汉语分级阅读丛书》、《汉语风》(六)生词不听写、不全部朗读。
文章不朗读,影响阅读速度。
要默读。
三、阅读的类型及教学方法1.略读(看报纸等)。
少量字词推测整体含义。
学会跳读。
(前几句和最后一句)2.查阅。
带着目标进行查找。
(地图、时刻表、站牌、文章、法律文书)不讲解字词意义,重点在方法。
步骤:(1)先看练习,明确查找目标(2)翻到查阅课文,开始寻找(3)将查找结果写下来3.通读(看小说等)。
读报纸,学中文(对外汉语报刊阅读课,北大版准高级第二课)第二课学会利用食品调节情绪语言点:动不动:你是否对自己动不动就脾气发作就很不满意?动不动:固定短语。
表示非常容易作出某种反应或行动,多用于不希望发生的事。
心理学家说,有五分之一的人天生害羞。
有的人动不动就脸红,不喜欢在大庭广众前抛头露面。
格式:动不动+就他身体非常差,动不动就会生病,要去医院。
这个女孩子非常年轻,当遇到困难的时候,她动不动+(就会哭)。
一旦:一旦它们消耗完了,你便会感到更加无能为力。
(1)一旦:常用于新情况的出现或假设有一天发生新的情况。
格式:一旦……就家中一旦有多余的钱,就应该养成及时存款的习惯,以满足家庭消费在紧急情况下的需求。
小明的身体很差,一旦天气有变化,他就会感冒。
(2)表示一天之间,引申为很短的时间内,多用于“毁于”以后。
偏远地区盖起五星级酒店或度假村,为游客提供了住宿和游乐,野生动物却毁于一旦。
毁于一旦,一旦是“一天”的意思。
在一天之内被毁灭。
极度和过度:相同点:都表示程度深的意思,但是“过度”表示某种行为或状态已经超越了适当的限度,往往很不好。
而“极度”没有这方面的意思。
王强和王军很不一样,当遇到问题时,王强往往过度紧张,而王军却不是这样的。
(紧张好不好?不好)由于这段的时间工作很辛苦,小张显得很疲劳过度。
(位置:形容词之后)对于公园的美丽景色,她表现出了极度的喜爱。
过度可以位于动词和形容词的前面,也可以位于动词和形容词的后面。
而极度往往只用于动词和形容词的前面。
练习:昨晚他劳累_______,现在睡得正香。
(过度)教育已经成为人们生存和发展的第一需求,因而,全社会都在____地关注教育。
(极度)学会利用食品调节情绪第一段的主要内容是什么?这些食品也许不能立刻使你处于最佳状态,但是它们有助于改善你的情绪。
(关键句----最重要的一句话)感觉压抑-------------首选食品:菠菜第二三段问题:菠菜有什么作用?菠菜的食用方法是什么?菠菜含有丰富的镁,镁是一种能使头脑和身体放松的矿物质。
北大版新一代对外汉语教材·报刊教程系列读报纸,学中文——准高级汉语报刊阅读(上册)教师参考用书吴成年编著北京师范大学汉语文化学院二○○六年九月目录前言 (2)教材简介 (4)如何上报刊课? (6)第一课金发碧眼看上海 (14)第二课学会利用食品调节情绪 (19)第三课家庭规模日趋小型化 (23)第四课“不婚族”日趋庞大单身白领女性多 (28)第五课网络婚姻使真夫妻反目 (33)第六课再富不能富孩子 (37)第七课透视城市青年生活形态 (41)第八课短信文学大赛引争议手机短信:文学零食?正餐? (45)第九课一个高中女生眼里的中美教育差异 (48)第十课高校毕业生碰到了EQ难题 (52)第十一课未来:可再生能源唱主角 (56)第十二课知名企业看中何种人才 (60)第十三课中国人的名字该怎么起 (64)第十四课张艺谋在行动 (68)第十五课中国农民工“40岁现象”调查 (72)前言《读报纸,学中文——准高级汉语报刊阅读》是与《读报纸,学中文——中级汉语报刊阅读》相衔接的、专为汉语水平较高的外国人(约掌握了4900个左右的词语、2000个左右的汉字)编写的报刊课教材。
本教材的每一册可供海外院校使用一年。
本教材的编写吸收了当前报刊课程的研究成果,借鉴了已有报刊教材和其他类型教材的经验特点,以求切合报刊教学的需求。
选材注重学生的兴趣。
在编写这套教材之前,曾对149名高级水平的留学生作了报刊话题兴趣程度的调查问卷,对学生比较感兴趣的话题优先编入教材中。
并注意不同年级学生都感兴趣的话题的循环复现和难度的逐渐增加。
突出重要语言点的教学。
本教材每篇课文的重要语言点有3~5个,之所以确定3~5个,主要是根据有限的教学时间和学生能够充分练习的原则来确定的。
这些语言点的选择,既要体现报刊语言的特点,也要考虑到这些语言点的实用性和常用性,帮助学生对报刊词语句式的运用、同义词的辨析、构词规律的认识等。
课文的重要语言点加黒底标出,便于教师和学生查找。
读报纸,学中文(对外汉语报刊阅读课)第五课第五课网络婚姻使真夫妻反目-------------法律界人士认为,有必要从立法角度加以制约第一段的主要内容:网络婚姻成为网络情感的一大趋势。
讨论:你是怎么看网络婚姻的?网络夫妻也发结婚证问:网络婚姻网站首先吸引人的是什么?问:第三段的主要内容是什么?第三段的主要内容:网络婚姻网站首先最吸引人的是“结婚证”。
问:网络夫妻会做哪些工作?问:第四段的主要内容是什么?第四段的主要内容:网络夫妻会做足现实夫妻的工作。
问:进入“网络婚姻”的主要是什么样的人?问:第五段的主要内容是什么?第五段的主要内容:进入“网络婚姻”的人的一些情况。
第三~五段的主要内容:网络夫妻也发“结婚证”,做足现实夫妻的工作。
问:小邓为什么要和女朋友分手?第六段的主要内容是什么?第六段的主要内容:因发现女朋友在网婚,小邓与女朋友分了手。
问:广西南宁的一个案件为什么引人关注?问:第七段的主要内容是什么?第七段的主要内容:因发现丈夫在网婚,妻子决定与丈夫离婚。
问:如今一些中学生是怎么做的?讨论:当你发现你的男(女)朋友在网婚,你会怎么做?第六~八段的主要内容:网络婚姻伤害了现实伴侣之间的感情。
问:网婚为什么对一些已婚人士有吸引力?问:第九~十段的主要内容是什么?第九~十段的主要内容:网婚对一些已婚人士有吸引力的原因。
问:网婚对未婚的年轻人有什么影响?问:第十一段的主要内容是什么?第十一段的主要内容:网婚对未婚的年轻人来说,带有游戏的成分。
问:如何面对网婚对现实婚姻、恋爱的影响?问:第十二段的主要内容是什么?第十二段的主要内容:对网婚应加以法律制约。
第九~十二段的主要内容:应正视网婚对现实婚姻、恋爱的影响,加以法律制约。
讨论:你认为网婚会影响现实的婚姻、恋爱吗?讨论:你认为有必要制定法律来制约网婚吗?语言点:1、即便:前面常表示假设一种情况,后面表示结果不受这种情况的影响。
前后指同一件事,后一句表示退一步的估计。
近三十年来对外汉语报刊阅读教材述评王玲娟;张娜【摘要】1978年以来,我国对外汉语报刊阅读教材在词汇篇章、内容设计和练习形式等方面有了可喜的发展,表现在教材的实用性与篇章的系统性相结合,词汇的多样性、动态语料的时效性相结合,教材等级和"国别化"教材的针对性与内容涉及领域的多元性相结合,练习题型形式多样等方面。
特别是近10年来,报刊阅读教材在文章的选取方面,借助于网络技术的进步,更多地体现了教材的科学性与创新性。
这些变化,预示了未来报刊阅读教材的发展趋势:新词语的需求量增加、海外国别性教材需求量大增以及科学助推应用的要求加速。
这一趋势,为报刊阅读教材的编写提供了广阔的发展空间。
%Since 1978,newspaper and magazine reading textbooks for Chinese as a foreign language have got excellent development on chapter vocabulary,content design and form of exercise.It shows that materials practicality linking of chapter systemic,words variety linking of dynamic corpus time effectiveness,the level of textbooks and the "country-specific " of books linking diversity of content related to specific areas,and questions are express different forms.Especially the latest ten years,selection articles in newspaper and magazine reading textbooks are more express science and innovation with the help of network technology advanced.These changes forecast the future development trend of newspaper and magazine reading textbooks:increased demand for new words and overseas country-specific of books;accelerated requirements of the application for science boostpower.These trends offer a broad development space for writing newspaper and magazine reading textbooks.【期刊名称】《连云港师范高等专科学校学报》【年(卷),期】2011(000)003【总页数】5页(P98-101,104)【关键词】报刊阅读教材;多样性;新词语;时效性;科技助推【作者】王玲娟;张娜【作者单位】重庆师范大学文学院,重庆401331;重庆师范大学文学院,重庆401331【正文语种】中文【中图分类】H195.4对外汉语报刊阅读教材已有30多年的历史。