安徽省2018继续教育专业技术人员内生动力与职业水平考试真题答案

2018年专业技术人员继续教育培训公需科目专业技术人员内生动力与职业水平1）单选题，共10题，每题3.0分，共30.0分1 单选题 (3.0分)内生动力又称为（），是指在有机体需求的基础上产生的一种内部推动力，是驱使有机体产生一定行为以达到满足需求的的内部力量。

A. 内驱力B. 驱动力C. 外驱力D. 推动力答案A解析2 单选题 (3.0分)德鲁克认为激励员工“唯一有效的方法是加强专业技术人员的（），而非满意度”。

A. 责任感B. 成就感C. 认同感D. 以上都是答案A解析3 单选题 (3.0分)团队精神能够使团队成员齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力。

在团队成员对团队事务的态度上，团队精神表现不包括（）。

A. 团队成员在自己的岗位上尽心尽力B. 主动为了整体的和谐而甘当配角C. 每个人都是主角D. 自愿为团队的利益放弃自己的私利答案C解析4 单选题 (3.0分)影响专业技术人员内生动力的因素很多，也很复杂，但从系统论的角度来看，对其起影响的因素不外两个方面：内部因素和外部因素。

内部因素是指（）。

A. 自身因素B. 主观因素C. 内在因素D. 心理因素答案A解析5 单选题 (3.0分)每个专业技术人员所担负的（），都是和他对国家，社会应履行的义务相一致的。

A. 工作B. 职责C. 任务D. 责任答案B解析6 单选题 (3.0分)当今世界，（）已成为最重要的战略资源。

A. 社会资源B. 文化资源C. 人才资源D. 技术资源答案C解析7 单选题 (3.0分)（）是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的内部力量。

A. 需求动机B. 行为动机C. 成就动机D. 创新动机答案C解析8 单选题 (3.0分)（）是企业组织理念文化的核心。

A. 组织章程B. 组织纪律C. 价值观D. 核心观答案C解析9 单选题 (3.0分)尊重专业技术人员的主体地位的关键在于重视其的（），让专业技术人员感觉组织是把他当回事的，他就愿意扛起一份责任，有责任感的专业技术人员是会尽全力把事做好的。

1）单选题，共15题，每题2.0分，共30.0分1 单选题 (2。

0分）以下哪个选项属于胜任力冰山模型中的表象的特征？A。

价值观、态度B. 自我形象C。

知识、技能D。

个性、品质答案C解析胜任力冰山模型的表象特征有行为,知识、技能等；潜在特征有价值观、态度，自我形象,个性、品质，内驱力、社会动机等2 单选题（2.0分)以下属于胜任力模型中关于自我形象的是？A。

灵活性B. 自信C。

成就导向D。

顾客满意度答案B解析3 单选题（2。

0分)以下属于技能薪资体系的优点的是？A. 一定程度上有利于鼓励优秀专业人才安心本职工作B。

比职位薪资的设计和管理更为简单C. 减少了企业在培训方面付出的投资D. 评定时不会出现争议答案A解析4 单选题（2.0分）下列哪项不是成功分享计划的实施要点A. 经营单位中的所有员工全体参与B。

管理层全权制定绩效目标C. 定期衡量绩效，及时沟通D。

适时结束答案B解析成功分享计划的实施要点有经营单位中的所有员工全体参与，管理层与基层员工共同制定绩效目标，定期衡量绩效、及时沟通，适时结束等5 单选题（2.0分）以下不属于团队特征的是？A. 明确的领导人B。

积极协作C. 技能互相补充D。

可自己产生目标答案A解析6 单选题（2.0分）建立胜任力模型的第一步是？A。

确定目标岗位B。

确定战略和目标C。

确定样本组D. 行为事件访谈答案B解析7 单选题（2.0分）下列不属于职业生涯规划中环境分析部分的是？A。

他人的选择B. 社会政策C。

组织特色D. 社会中人才供给情况答案A解析8 单选题 (2。

0分)关于股权激励的理论基础描述正确的是？A。

经营者在收益低微的情况下不会成为风险规避者B。

所有权与经营权分离会导致“内部人"利用控制权侵占股东资产C。

企业代替市场带来内部交易费用下降D。

经营者与股东之间是从属关系答案B解析9 单选题 (2.0分)以下不属于企业补充保险的是A. 工伤保险B. 企业补充养老计划C. 集体人寿保险D. 健康医疗保险计划答案A解析工伤保险属于法定保险,不属于企业补充保险10 单选题 (2.0分)设定团队目标遵循的SMART原则中的M指的是？A。

1）单项选择题，共15 题，每题 2.0 分，共 30.0 分1 单项选择题 (2.0 分 )以下哪个选项属于胜任力冰山模型中的表象的特点？A.价值观、态度B.自我形象C.知识、技术D.个性、质量答案C分析胜任力冰山模型的表象特点有行为，知识、技术等；潜伏特点有价值观、态度，自我形象，个性、质量，内驱力、社会动机等2 单项选择题 (2.0 分 )以手下于胜任力模型中关于自我形象的是？A.灵巧性B.自信C.成就导向D.顾客满意度答案B分析3 单项选择题 (2.0 分 )以手下于技术薪水系统的长处的是？A.必定程度上有益于鼓舞优秀专业人材放心本职工作B.比职位薪水的设计和管理更为简单C.减少了企业在培训方面付出的投资D.评准时不会出现争议答案A分析4 单项选择题 (2.0 分 )以下哪项不是成功分享计划的实行重点A.经营单位中的所有职工全体参加B.管理层全权拟定绩效目标C.按期衡量绩效，及时沟通D.合时结束答案B分析成功分享计划的实行重点有经营单位中的所有职工全体参加，管理层与基层职工共同拟定绩效目标，按期衡量绩效、及时沟通，合时结束等5 单项选择题 (2.0 分 )以下不属于团队特点的是？A.明确的领导人B.踊跃协作C.技术相互增补D.可自己产生目标答案A分析6 单项选择题 (2.0 分 )建立胜任力模型的第一步是？A.确立目标岗位B.确立战略和目标C.确立样本组D.行为事件访谈答案B分析7 单项选择题 (2.0 分 )以下不属于职业生涯规划中环境分析部分的是？A.别人的选择B.社会政策C.组织特点D.社会中人材供应状况答案A分析8 单项选择题 (2.0 分 )关于股权激励的理论基础描述正确的选项是？A.经营者在收益低微的状况下不会成为风险闪避者B. 所有权与经营权分别会以致“内部人”利用控制权侵犯股东财富C.企业取代市场带来内部交易花费降落D.经营者与股东之间是隶属关系答案B分析9 单项选择题 (2.0 分 )以下不属于企业增补保险的是A.工伤保险B.企业增补养老计划C.集体人寿保险D.健康医疗保险计划答案A分析工伤保险属于法定保险，不属于企业增补保险10 单项选择题 (2.0 分 )设定团队目标依照的SMART 原则中的M 指的是？A. meaningful，有意义的B. measurable，可衡量的C. moderate，适量的D. moral ，切合道德的答案B分析11 单项选择题 (2.0 分 )以下哪项不是绩效考评的方法A.逼迫分布法B.排序法C.配比比较法D.察看法答案D分析绩效考评的方法主要有排序法、逼迫分布法、配比比较法、重点事件法等12 单项选择题 (2.0 分 )活力曲线的区分比率是？A. 15% ， 60% ， 25%B. 15% ， 75% ， 10%C. 20% ， 70% ， 10%D. 20% ， 65% ， 15%答案C分析13 单项选择题 (2.0 分 )以下关于股票期权的描述正确的选项是A.经理人无权在一准期间后销售这些股票，获取股票市价和行权价之间的差价B.合同期内，期权可以转让并获取股息C.企业恩赐其经营者的是股票自己D.企业与经理人签订合同时商定了经理人将来行权时的价格答案D分析股票期权即企业在与经理人签订合同时，授与经理人将来以签订合同时商定的价格购买必定数目企业一般股的选择权，经理人有权在一准期间后销售这些股票，获取股票市价和行权价之间的差价，但在合同期内，期权不行转让，也不可以获取股息。

2018专业技术人员继续教育——《专业技术人员内生动力与职业水平》————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：1.内生动力又称为（），是指在有机体需求的基础上产生的一种内部推动力，是驱使有机体产生一定行为以达到满足需求的的内部力量。

A：内驱力2.生理内驱力产生源于人是从动物进化而来的，还保留着除( ）本能以外的，与动物相似的三种本能。

B：睡眠本能3.（）是出于了解和理解事物、掌握和运用知识以及系统阐述和解决问题的需求。

A：认知内驱力4.（）是人类维持自身生存的最基本要求。

A：生理需要5.美国耶鲁大学的克雷顿·奥尔德弗ERG理论中的需求要素不包括（）。

C：尊重的需要6.麦克利兰将人的高层次需求归纳为对权力、亲和、成就的需求。

其中（）最为重要。

C：成就需要7.动机理论是指心理学家对动机一概念所作的理论性与系统的解释。

用以解释行为动机的本质及其产生机制的理论和学说。

动机的理论主要有：本能论、驱力论、唤醒论、诱因论和（）。

B：认知论8.对专业技术人员个体而言，发展是指提高、完善、进步、变化等等，专业技术人员发展是一个连续的、动态的、终身的过程，这一过程具有（）。

C：阶段性9.专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥（）。

C：主观能动性10.每个专业技术人员所担负的（），都是和他对国家，社会应履行的义务相一致的。

B：职责11.（）是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的内部力量。

C：成就动机12.影响专业技术人员内生动力的因素很多，也很复杂，但从系统论的角度来看，对其起影响的因素不外两个方面：内部因素和外部因素。

内部因素是指（）。

A：自身因素13.麦克莱伦认为，各人的成就动机都是（），每一个人都处在一个相对稳定的成就动机水平。

B：不相同的14.专业技术人员工作中难免会遇到各种各样的挫折和失败，有可能降低专业技术人员的成就动机并对自己的能力产生怀疑，所以必须要不断地进行（），以维持强烈的成就动机和高水平的自我效能。

安徽省2018继续教育专业技术人员内生动力与职业水平考试真题答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项是提高专业技术人员内生动力的重要途径？（）A. 培训学习B. 职称评定C. 薪酬激励D. 绩效考核答案：A解析：提高专业技术人员内生动力，关键在于激发其学习、成长的动力。

培训学习可以帮助技术人员不断提升自身能力，增强职业素养，从而提高内生动力。

2. 以下哪个指标可以反映专业技术人员的职业水平？（）A. 学历B. 工作经验C. 职称D. 职业资格证书答案：D解析：职业资格证书是对专业技术人员职业水平的一种认证，它反映了技术人员在特定领域的专业素养和技能水平。

二、填空题（每题2分，共20分）3. 继续教育是提高专业技术人员______和______的重要途径。

答案：职业水平、内生动力4. 安徽省继续教育专业技术人员职业水平考试分为______和______两个等级。

答案：初级、中级5. 职业水平考试内容包括______、______和______三个方面。

答案：专业知识、专业技能、职业道德三、判断题（每题2分，共20分）6. 继续教育是专业技术人员的法定义务。

（）答案：正确解析：根据我国相关法律法规，专业技术人员应参加继续教育，不断提高自身职业水平。

7. 职称评定是提高专业技术人员职业水平的主要途径。

（）答案：错误解析：职称评定是反映专业技术人员职业水平的一种方式，但不是提高职业水平的主要途径。

培训学习、实践锻炼等也是提高职业水平的重要手段。

四、简答题（每题10分，共30分）8. 简述提高专业技术人员内生动力与职业水平的关系。

答案：提高专业技术人员内生动力与职业水平密切相关。

内生动力是专业技术人员自发、主动地学习和提升自身能力的内在动力，而职业水平是专业技术人员在特定领域所具备的专业素养和技能水平。

二者之间的关系如下：（1）提高内生动力有助于提升职业水平。

当专业技术人员具有强烈的内生动力时，他们会主动学习新知识、新技能，不断提高自身职业素养，从而提升职业水平。

2018年继续教育专业技术人员内生动力与职业水平试题及答案1）单选题，共10题，每题分，共分单选题分)内生动力又称为（），是指在有机体需求的基础上产生的一种内部推动力，是驱使有机体产生一定行为以达到满足需求的的内部力量。

1. A. 内驱力2. B. 驱动力3. C. 外驱力4. D. 推动力答案A解析单选题分)德鲁克认为激励员工“唯一有效的方法是加强专业技术人员的（），而非满意度”。

1. A. 责任感2. B. 成就感3. C. 认同感4. D. 以上都是答案A解析单选题分)团队精神能够使团队成员齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力。

在团队成员对团队事务的态度上，团队精神表现不包括（）。

1. A. 团队成员在自己的岗位上尽心尽力2. B. 主动为了整体的和谐而甘当配角3. C. 每个人都是主角4. D. 自愿为团队的利益放弃自己的私利答案C解析单选题分)影响专业技术人员内生动力的因素很多，也很复杂，但从系统论的角度来看，对其起影响的因素不外两个方面：内部因素和外部因素。

内部因素是指（）。

1. A. 自身因素2. B. 主观因素3. C. 内在因素4. D. 心理因素答案A解析单选题分)每个专业技术人员所担负的（），都是和他对国家，社会应履行的义务相一致的。

1. A. 工作2. B. 职责3. C. 任务4. D. 责任答案B解析单选题分)当今世界，（）已成为最重要的战略资源。

1. A. 社会资源2. B. 文化资源3. C. 人才资源4. D. 技术资源答案C解析单选题分)（）是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的内部力量。

1. A. 需求动机2. B. 行为动机3. C. 成就动机4. D. 创新动机答案C解析单选题分)（）是企业组织理念文化的核心。

1. A. 组织章程2. B. 组织纪律3. C. 价值观4. D. 核心观答案C解析单选题分)尊重专业技术人员的主体地位的关键在于重视其的（），让专业技术人员感觉组织是把他当回事的，他就愿意扛起一份责任，有责任感的专业技术人员是会尽全力把事做好的。

2018专业技术人员《内生动力与职业水平》试题与答案一、判断题：1、心理学认为，内驱力是在需求的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态，是一种内部刺激，与内稳态及需求有密切关系。

正确10、一般认为专业技术人员是指受过高等教育和特殊教育，掌握某一特殊领域的专业知识和技术，并以其掌握的专业知识和技术从事社会生产和社会生活某一领域的专业领域的专业技术工作或职业；依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务，2、内驱力不仅仅是生理需求产生的紧张状获得相应权利和相应利益的人。

态，也是心理上的。

正确错误3 、内驱力具有内隐性和持久性。

11、专业技术人员的内生动力是专业技术正确人员力求认识世界，渴望获取知识和不断探4、需求是内驱力的基础，需求是直接推动求真理的主观的意向，以及勇于实践，实现个体活动以达到一定目的的内在动力和直自我发展的精神追求。

正确接原因。

12 唯物辩证法认为事物的内因是事物自身需求一定会成为行为的动机，以驱使机体行运动的源泉和动力，是事物发展的根本原动。

错误因，在这里，内生动力就是内因，是决定性5、驱使有机体产生一定行为的外部因素称因素。

正确为诱因。

凡是个体趋向或接受它而得到满足13 职业活动是人们社会生活中最基本、最普时，这种诱因称为正诱因；凡是个体因逃离遍、最主要的实践形式，为个人的自由全面或躲避它而得到满足时，这种诱因称为负诱发展提供了舞台，同时，也是个人全部才能因。

自由发展的创造性表现。

正确正确14、专业技术人员要在认识世界和改造世界6、动机由内驱力和诱因两个基本因素构的活动中有所建树，就必须充分发挥主观能成。

内驱力存在于机体内部，诱因存在于机动性。

体的外部。

引起动机的内在条件是内驱力，正确引起动机的外在条件是诱因。

正确15、认同感是指个人自己感觉被别人或被团7、赫茨伯格的双因素理论又叫激励保健理体认可与接纳时的一种感受。

错误论。

该理论认为引起人们工作动机的因素主16、创新动机是指引起和维持主体创新活动要有两个：一是激励因素，二是保健因素。

2018继续教育《专业技术人员内生动力和职业水平》真题与答案前言专业技术人员是我国建设现代化经济体系和强大国家的重要力量，其职业水平和内生动力的提升对于国家和社会发展具有重要意义。

2018年继续教育中的《专业技术人员内生动力和职业水平》课程内容深入浅出，探讨了专业技术人员在职业发展中的内在因素和影响因素，对于提高职业素质，实现个人价值有着重要作用。

本文针对2018年继续教育中的《专业技术人员内生动力和职业水平》课程提供真题和答案，便于广大学员进行学习和复习，进一步提高自己的职业素质和内生动力。

真题部分选择题1.职业生涯规划的最终目标是（）。

A. 职位高、收入高B. 能力强、影响力大C. 成功，幸福D. 技术精湛，名列前茅2.下列哪项不属于自我标签的特征（）。

A. 个性化B. 面向未来C. 目标导向D. 多元化3.专业技术人员职业生涯中最重要的是（）。

A. 个人发展B. 团队合作C. 工作效率D. 学习进步4.专业技术人员职业生涯中，应该强化的能力是（）。

A. 人际沟通B. 专业知识C. 创新能力D. 管理能力判断题1.职业规划只是一次行动，完成后不再需要修改和补充。

（）2.专业技术人员的职业生涯只与个人经验和实践有关，与专业技能和学历无关。

（）3.个体经济学对于职业生涯规划的影响较小，更注重个人行为的研究和分析。

（）4.我们应该保留自我标签，因为该标签体现了我们的自我认知和自我价值。

（）5.有较高的职业素质的人，往往也有较高的自我管理技能和情商，并且能够在工作中发挥重要的作用。

（）答案部分选择题1. C2. D3. A4. C判断题1.错误2.错误3.错误4.正确5.正确本文提供了2018年继续教育中的《专业技术人员内生动力和职业水平》课程的真题和答案，希望对于广大学员进行学习和复习提供帮助。

同时也期望广大学员在学习过程中，注重职业生涯规划，重视个人价值和内在动力，不断提升自己的职业素质和能力水平。

2018年继续教育专业技术人员内生动力与职业水平试题及答案1）单选题，共10题，每题3.0分，共30.0分单选题(3.0分)内生动力又称为（），是指在有机体需求的基础上产生的一种内部推动力，是驱使有机体产生一定行为以达到满足需求的的内部力量。

1. A. 内驱力2. B. 驱动力3. C. 外驱力4. D. 推动力答案A解析单选题(3.0分)德鲁克认为激励员工“唯一有效的方法是加强专业技术人员的（），而非满意度”。

1. A. 责任感2. B. 成就感3. C. 认同感4. D. 以上都是答案A解析单选题(3.0分)团队精神能够使团队成员齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力。

在团队成员对团队事务的态度上，团队精神表现不包括（）。

1. A. 团队成员在自己的岗位上尽心尽力2. B. 主动为了整体的和谐而甘当配角3. C. 每个人都是主角4. D. 自愿为团队的利益放弃自己的私利答案C解析单选题(3.0分)影响专业技术人员内生动力的因素很多，也很复杂，但从系统论的角度来看，对其起影响的因素不外两个方面：内部因素和外部因素。

内部因素是指（）。

1. A. 自身因素2. B. 主观因素3. C. 内在因素4. D. 心理因素答案A解析单选题(3.0分)每个专业技术人员所担负的（），都是和他对国家，社会应履行的义务相一致的。

1. A. 工作2. B. 职责3. C. 任务4. D. 责任答案B解析单选题(3.0分)当今世界，（）已成为最重要的战略资源。

1. A. 社会资源2. B. 文化资源3. C. 人才资源4. D. 技术资源答案C解析单选题(3.0分)（）是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的内部力量。

1. A. 需求动机2. B. 行为动机3. C. 成就动机4. D. 创新动机答案C解析单选题(3.0分)（）是企业组织理念文化的核心。

1. A. 组织章程2. B. 组织纪律3. C. 价值观4. D. 核心观答案C解析单选题(3.0分)尊重专业技术人员的主体地位的关键在于重视其的（），让专业技术人员感觉组织是把他当回事的，他就愿意扛起一份责任，有责任感的专业技术人员是会尽全力把事做好的。

2018年继续教育专业技术人员内生动力与职业水平试题及答案1）单选题，共10题，每题分，共分单选题分)内生动力又称为（），是指在有机体需求的基础上产生的一种内部推动力，是驱使有机体产生一定行为以达到满足需求的的内部力量。

1. A.内驱力2. B.驱动力3. C.外驱力4. D.推动力答案A解析单选题分)德鲁克认为激励员工“唯一有效的方法是加强专业技术人员的（），而非满意度”。

1. A.责任感2. B.成就感3. C.认同感4. D.以上都是答案A解析单选题分)团队精神能够使团队成员齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力。

在团队成员对团队事务的态度上，团队精神表现不包括（）。

1. A.团队成员在自己的岗位上尽心尽力2. B.主动为了整体的和谐而甘当配角3. C.每个人都是主角4. D.自愿为团队的利益放弃自己的私利答案C解析单选题分)影响专业技术人员内生动力的因素很多，也很复杂，但从系统论的角度来看，对其起影响的因素不外两个方面：内部因素和外部因素。

内部因素是指（）。

1. A.自身因素2. B.主观因素3. C.内在因素4. D.心理因素答案A解析单选题分)每个专业技术人员所担负的（），都是和他对国家，社会应履行的义务相一致的。

1. A.工作2. B.职责3. C.任务4. D.责任答案B解析单选题分)当今世界，（）已成为最重要的战略资源。

1. A.社会资源2. B.文化资源3. C.人才资源4. D.技术资源答案C解析单选题分)（）是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的内部力量。

1. A.需求动机2. B.行为动机3. C.成就动机4. D.创新动机答案C解析单选题分)（）是企业组织理念文化的核心。

1. A.组织章程2. B.组织纪律3. C.价值观4. D.核心观答案C解析单选题分)尊重专业技术人员的主体地位的关键在于重视其的（），让专业技术人员感觉组织是把他当回事的，他就愿意扛起一份责任，有责任感的专业技术人员是会尽全力把事做好的。