16章-制度与经济发展 发展经济学 教学课件

分工可以使不同的国家发展出比较优势。以上四个因素中， 第四个因素可能是最重要的。
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2. 分工与知识积累
知识可以大致分为两类：物化的知识 和非物化的知识。作为生产过程的投入， 前者表现为物质资本，后者则表现为人力 资本。
知识又可分为技术知识和制度知识。 技术知识是与生产的社会属性无关的生产 技术知识，制度知识是关于如何协调分工 的知识。
意义上‘物品的交换’，它们是个人与个人之间对物质
的东西的未来所有权的让与和取得，一切决定于社会集
体的业务规则。因此，这些权利的转移，必须按照社会
的业务规则先在有关方面之间谈判，然后劳动才能生产
，或者消费者才能消费，或者商品才会实际交给其他的
人。”
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交易可以划分为三种类型，买卖的交易、管理的 交易和限额的交易。
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2. 交易成本
从亚当·斯密开始，经济学家就在交易 生利的基石上构造他们的模型。专业化和 劳动分工是《国富论》的核心。然而，经 济学家在构造模型时都对专业化和劳动分 工的成本未予理会。分工的收益通过交易 得以实现，同样，分工的成本也表现为交 易成本。
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交易成本定义如下：在信息不完全的条
扬格的结论是劳动分工取决于市场规模，而市 场规模又取决于劳动分工。经济进步的可能性就存 在于上述条件中，影响经济进步的因素因此要到影
响劳动分工的因素中去查找。
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二、交易的收益与成本
1. 交易的收益 交易生利是经济学家的基本信念之一。 交易的收益就是实现分工的收益。
交易分两类:通过市场的交易和组织内部的交易。
产品、技术、 交易越是复杂， 弄清各方面情况所要 求的知识水平、 技术条件和分析能力就越高， 越超出常 识和一般人的能力范围， 所需花费的成本也就越大。(调 研)
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3. 交易成本与制度
交易有收益也有成本。交易成本的降低有两种途 径：一是减少交易；另一种是建立适当的制度，减少 经济生活中的不确定性。(行政许可;承诺制;国美)
第十六章 制度与经济发展
第一节 专业化和分工 第二节 交易和交易成本 第三节 制度与经济发展
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第一节 专业化和分工
一、专业和分工的概念及分类 二、分工和专业化的收益
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一、专业和分工的概念及分类
专业化和分工越发达，一个人或组织的生 产活动越集中于更少的职能或操作上。
买卖的交易是平等的个人之间的交易， 管理与限额的交易则是上级对下级的关系。 在管理的交易里，上级是个人或少数人组成的特 权组织，上级发号施令，下级必须服从。 在限额的交易里，上级是一个集体或者它的正式 代表，如公司的理事会、立法机关、法院、政府等。
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新制度经济学家基本上继承了康芒斯 对交易的定义。威廉森从契约关系的角度 出发，特别强调了交易的普遍性。他认为 交易发生在两个技术可分离的单位之间， 而这种技术的可分离性比人们通常想象的 要普遍得多。
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2. 分工与交易
分工与交易是经济活动中互相依存、互为条件的两 个方面。
一方面，分工的发展必定伴随着交易的扩大，另一 方面，交易也只有在分工发达时才有可能扩大。
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斯密定理与扬格原理
市场要是过小，就不能鼓励人们终生专务一业。 “分工受市场范围的限制”被后人称为斯密定理 。斯密的市场范围主要是地理范围和人口规模。
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比较优势的决定因素: (1) 自然禀赋，包括土地、自然资源和气候等地理因素。 (2) 取得的禀赋，即积累的资本、培养的人才和创造的
技术。 (3) 优越的知识，包括技术优势，可能因历史的偶然因
素造成，也可能由有意的政策形成。 (4) 专业化。 如果各国和每个个人先天禀赋大同小异，那么专业化和
件下，借助物品和劳务的让渡实现权利让 渡过程中所产生的费用，其中包括谈判、 签订、监督执行和维护交易契约的费用。
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有限理性是交易成本分析的基础。
在人类行为动机方面，交易成本分析假定人类 有投机取巧的倾向。投机取巧倾向(opportunism) 是指人们借助于不正当手段谋取自身利益的行为倾 向。追求自身利益的动机是强烈而复杂的，人们会 随机应变，投机取巧，包括(1) 有目的、有策略地 利用信息，按个人目标对信息加以筛选和扭曲； (2)背信弃义，违背对未来行动的承诺。(土地补偿 ;科学家;通钢)
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由于人的理性能力有限，他不可能对复杂的、不
确定的环境一览无余，不可能获得关于现在和将来的 全部信息。为保护自身利益不受损害，需要投入时间 、精力和金钱等资源，也就是说，要支付成本。 (上市公司调研；海外并购)
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一般说来，交易的商品技术上越复杂，使用寿命越长， 上述各项成本费用就越高昂。
专业化和分工能够带来知识获取、积累 和使用效率的提高。
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第二节 交易和交易成本
一、分工与交易 二、交易的收益与成本
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一、分工与交易
1. 交易的概念
“交易”一词在经济学中早已存在，但它只被局限
于物品交换的含义。
康芒斯在《制度经济学》一书中对交易概念提出了
一般性的解释。他指出，交易“不是实际‘交货’那种
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1. 分工与比较优势 假设美国和日本只生产两种物品：计算机和小麦。生 产这些物品所需要投入的劳动见表14-1。
表14-1 生产计算机和小麦的劳动成本
单位：工时
பைடு நூலகம்
美国
日本
制造一台计算机所需要的劳动
100
120
生产一吨小麦所需要的劳动
5
8
美国在两种物品的生产上都更有效率。然而它却从日本进 口计算机。为什么？答案就在于比较优势。
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第三节 制度与经济发展
一、制度的含义 二、制度变迁 三、制度与经济发展
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一、制度的含义
制度是一个社会的游戏规则，更规范地说，它 们是为决定人们的相互关系而人为设定的一些制 约。制度构造了人们在政治、社会或经济方面发 生交换的激励结构。不过，这种激励结构有可能 是有利于经济增长的，即有效率的；也可能是不 利于经济增长的，即无效率的。(无处不在)