《xx学年马中校园文化建设措施5篇范文》第一篇：xx学年马中校园文化建设措施xx学年
马头镇中心学校校园文化建设措施
这么多年来，马头镇中心学校校园文化建设年年搞，并不断积累经验，建设效果一年比一年好。xx学年学校校园文化建设方面措施如下：
一、要始终坚持校园文化建设的正确方向。
校园文化建设必须坚持以社会主义核心价值体系为根本，坚持以促进党的教育方针全面贯彻落实为目标，坚持以服务地方经济建设和社会发展为己任。指导思想是：坚持“以人为本，育人为先，重在建设，和谐发展”的原则，紧紧围绕“建设快乐校园，促进学生健康成长”这一办学目标，注重科学精神与人文精神查相结合，引导师生树立正确的思想观、人生观、价值观为导向，以实施科学文化素质教育为基础，以建设良好的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化建设，强化功能为重点，弘扬主旋律，突出高品质，面向未来，与时俱进，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力，又有深厚文化底蕴和鲜明时代特色的校园文化建设。
二、明确本校校园文化建设主要任务。主要任务是。
（1）以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以中学生守则为基础，深入进行道德教育和养成教育；以学生全面发展为目标，深入进行素质教育。
（2）重视和加强校风建设，培育良好的教风和学风，形成对教
职工具有凝聚作用，对学生陶冶作用，对社会具有示范作用。
（3）积极开展校园文化活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育文化活动之中，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。
（4）加强校园人文环境和自然环境建设，建造精神内涵丰富，育人功能彰显的物质文化环境，努力营造良好的育人氛围。
三、扎实推进校园文化建设
1.强化办学理念
强化“以人为本，用教育创造智慧，让智慧引领未来，给师生一个成功的天地”的办学理念，弘扬“建一流环境，创一流校风，出一流质量，育一流人才”的办学宗旨，树立“质量强校、教科研兴校，发展促校、特色立校、向管理要效益”的管理思想，结合“建设快乐校园，促进学校全面发展，争创一流学校”的发展目标，积极培养和弘扬学校精神。努力营造良好的育人环境，积极开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动，激励师生爱校兴校，敬业乐学，促进校风、教风和学风建设。
2.深入开展校风建设
要加强校风建设充分挖掘学校传统宝贵资源的基础上，结合学校发展目标和规划，根据办学思想和理念，大力营造团结务实，开拓奋进，善于创新，具有时代特征和学校特色的良好校园风气。
校风应体现学校各方面的工作上，它的重要组成部分是教风、学风和工作作风。
校风——努力营造“探索、求实、开拓、进取”的校风。
教风——积极建设“敬业、厚德、高效、创新”的优良教风，扎实开展师德教育，制定完善师德规范，提高师德水平，教师要以高度负责的态度率先垂范，言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格及严谨的工作精神给学生潜移默化的教育和影响。
学风——努力形成“爱学、会学、乐学、博学”的良好学风，加强养成教育，严格行为规范，营造良好的学习氛围，培养学生热爱祖国，坚定信念的激情，培育自强不息，不怕困难，坚毅乐观的意志和精神。
工作作风——大力倡导“认真严谨，务实高效，协作创新，服务奉献”的工作作风。在校风建设的过程中，管理人员和服务人员要强化管理育人、服务育人的意识，一切以育人为本，有爱岗敬业，恪尽职守，甘于奉献的工作态度。
3.精心组织校园文化活动
要从学校教育实际出发，精心设计，组织开展内容丰富，形式新颖、具有吸引力和教育意义的读书演讲、各种文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中，促进学生素质全面发展。要充分利用重大节庆和纪念日开展主题教育活动，唱响爱国主义，集体主义旋律，要深入开展创建“和谐校园、文明班级”等道德实践活动，把思想道德要求融入学生的学习、生活之中，引导学生从小事做起，从一言一行做起，养成文明行为习惯，培养良好的首先品质。
4.加强校园文化环境建设
要抓好校园文化设施建设，以优美环境物化校园文化建设。要坚持技术和艺术、实用与文化的和谐统一，切实抓好学校的美化、绿化、亮化、净化，重视生态校园建设。努力创设布局合理、格调高雅、文化味浓的校园环境。要充分利用现有图书室、阅览室、宣传栏、黑板报等文化设施的基础上，按照快乐校园建设的要求，加强教室教学设施建设，满足学生学习活动的需要。
要努力营造浓厚的文化氛围，加强班级文化的布置，运动场划出学生跑道和篮球场，在围墙上写上标语、画上运动锻炼图案。在教学楼外显要位置设置校风、校训的标语。在教学楼内侧设置名人名言、首先规范、行为守则、学生作品、学习园地，定期更换黑板报，宣传栏，楼梯、走廊张挂文明用语和行为提示语，真正让每面墙壁都说话，走到每一个角落都受教育，全力创造良好的育人氛围和人文环境。
四、建立和完善校园文化建设的保障机制
1.加强校园文化建设的领导。要从学校发展和人才培养的高度，充分认识加强校园文化建设的重大意义，统筹规划校园文化建设，成立由校长任组长，支部书记任副组长，有关负责人为成员的校园文化建设领导小组，统一领导组织校园文化建设，并充分发挥团组织在校园文化建设中的作用，推进校园文化建设深入发展。
2.加强对校园文化建设的管理。要建立校园文化建设的各项管理制度，加强各项文化设施管理，使用，提高育人效益，加强文化环境的健康整洁，支持和引导学生团队组织自主开展健康有益的文体活
动，创建齐抓共管，健康向上、和谐文明的快乐校园。
3.加强校园文化建设的保障。要把校园文化建设经费纳入学校经费支出的主要部分，在人、财、物等方面加大投入，确保校园文化建设各项工作顺利开展。积极探索新形势下加强和改进校园文化建设的新思想、新举措，使校园文化建设成为学校发展的精神力量。
4.及时总结本校的做法经验，学习兄弟学校的校园文化建设方法、途径、模式，弥补自己学校的短处。把我校经验与其他学校的宝贵经验相结合，再结合我校的实际情况，尽可能把校园文化建设工作做得更好。
五、为了让校园文化建设要有自己的特点、亮点，群策群力。在教职工会议上让全校教师在校园文化建设方面各抒己见，学校领导综合意见和建议，择优采纳并实施。
南宁市武鸣区马头镇中心学校xx年9月9日
第二篇：校园文化建设措施郇封一中xx--xx学年上期校园文化建设措施
一、明确校园文化建设的指导思想的主要任务
校园文化建设的指导思想是：坚持“以人为本，育人为先，重在建设，和谐发展”的原则，紧紧围绕“建设快乐校园，促进学生健康成长”这一办学目标，注重科学精神与人文精神查相结合，引导师生树立正确的思想观、人生观、价值观为导向，以实施科学文化素质教育为基础，以建设良好的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化建设，强化功能为重点，弘扬主旋律，突出高品质，面向未来，与时
俱进，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力，又有深厚文化底蕴和鲜明时代特色的校园文化建设。主要任务是：（1）以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以中学生守则为基础，深入进行道德教育和养成教育；以学生全面发展为目标，深入进行素质教育。（2）重视和加强校风建设，培育良好的教风和学风，形成对教职工具有凝聚作用，对学生陶冶作用，对社会具有示范作用。（3）积极开展校园文化活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育文化活动之中，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。（4）加强校园人文环境和自然环境建设，建造精神内涵丰富，育人功能彰显的物质文化环境，努力营造良好的育人氛围。
二、扎实推进校园文化建设
1、强化办学理念
强化“以人为本，用教育创造智慧，让智慧引领未来，给师生一个成功的天地”的办学理念，弘扬“建一流环境，创一流校风，出一流质量，育一流人才”的办学宗旨，树立“质量强校、教科研兴校，发展促校、特色立校、向管理要效益”的管理思想，结合“建设快乐校园，促进学校全面发展，争创一流学校”的发展目标，积极培养和弘扬学校精神。努力营造良好的育人环境，积极开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动，激励师生爱校兴校，敬业乐学，促进校风、教风和学风建设。
2、深入开展校风建设
要加强校风建设充分挖掘学校传统宝贵资源的基础上，结合学校发展目标和规划，根据办学思想和理念，大力营造团结务实，开拓奋进，善于创新，具有时代特征和学校特色的良好校园风气。校风应体现学校各方面的工作上，它的重要组成部分是教风、学风和工作作风。校风——努力营造“团结务实，开拓奋进”的校风，浓厚的民主风气，密切的人际关系，和谐的校园氛围，勤奋努力、积级向上的工作、学习作风，不拘一格、富有创造的学习、生活态度。教风——积极建设“教书育人，勤于钻研，面向全体，敬业奉献”的优良教风，扎实开展师德教育，制定完善师德规范，提高师德水平，教师要以高度负责的态度率先垂范，言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格及严谨的工作精神给学生潜移默化的教育和影响。学风——努力形成“勤学好问，善思多练，尊师守纪，立志成才”的良好学风，加强养成教育，严格行为规范，营造良好的学习氛围，培养学生热爱祖国，坚定信念的激情，培育自强不息，不怕困难，坚毅乐观的意志和精神。工作作风——大力倡导“认真严谨，务实高效，协作创新，服务奉献”的工作作风。在校风建设的过程中，管理人员和服务人员要强化管理育人、服务育人、的意识，一切以育人为本，有爱岗敬业，恪尽职守，甘于奉献的工作态度。
3、精心组织校园文化活动
要从学校教育实际出发，精心设计，组织开展内容丰富，形式新颖、具有吸引力和教育意义的读书演讲、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中，促进学生素质全
面发展。要充分利用重大节庆和纪念日开展主题教育活动，唱响爱国主义，集体主义旋律，要深入开展创建“和谐校园、文明班级”等道德实践活动，把思想道德要求融入学生的学习、生活之中，引导学生从小事做起，从一言一行做起，养成文明行为习惯，培养良好的首先品质。
4、加强校园文化环境建设
要抓好校园文化设施建设。要充分利用现有图书室，阅览室、报栏、黑板报等文化设施的基础上，按照快乐校园建设的要求，加强教室教学设施建设，满足学生学习活动的需要。要努力营造浓厚的文化氛围，在校园道路两侧竖立标语牌，在教学楼外显要位置设置校风、校训的标语。在教学楼内侧设置名人名言、首先规范、行为守则、学生作品、学习园地，定期更换黑板报，宣传栏，张挂文明用语和行为提示语，真正让每面墙壁都说话，走到每一个角落都受教育，全力创造良好的育人氛围和人文环境。要做好绿化美化工作，重视生态校园建设。
三、建立和完善校园文化建设的保障机制
1、加强校园文化建设的领导。要从学校发展和人才培养的高度，充分认识加强校园文化建设的重大意义，统筹规划校园文化建设，成立由校长任组长，有关负责人为成员的校园文化建设领导小组，统一领导组织校园文化建设，并充分发挥团组织在校园文化建设中的作用，推进校园文化建设深入发展。
2、加强对校园文化建设的管理。要建立校园文化建设的各项管
理制度，加强各项文化设施管理，使用，提高育人效益，加强文化环境的健康整洁，支持和引导学生团队组织自主开展健康有益的文体活动，创建齐抓共管，健康向上、和谐文明的快乐校园。
3、加强校园文化建设的保障。要把校园文化建设经费纳入学校经费支出的主要部分，在人、财、物等方面加大投入，确保校园文化建设各项工作顺利开展。积极探索新形势下加强和改进校园文化建设的新思想、新举措，使校园文化建设成为学校发展的精神力量。
第三篇：中河中学校园文化建设整改提高措施中河中学校园文化建设整改提高措施
校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系，特对我校一年来校园文化建设活动进行总结回顾，通过总结，查找不足，总结经验，使明年我校的校园文化建设再上新的台阶。
一、xx年取得的成绩
1、全校师生共同努力对教室，办公室，教师宿舍楼、学生宿舍楼、食堂、厕所、围墙等的墙壁、窗户粉刷一新。
2、硬化校园、道路、使校园整洁一新。
3、硬化整改篮球场、羽毛球场地，购置标准球篮、羽毛球网等，使学生活动场地规范，美观。
4、添加4个宣传标语栏，新颖、美观。
5、规范、美化校务公开栏、宣传栏、各教研组板报栏等。
6、对校园美化绿化进行统一规划，使其布局合理、规范，给人以整洁、美观之感。
7、确立了以?运动?为主题的校园墙壁文化，整合了奥运会、亚运会、各种运动标志、运动标语、运动口号等内容，制作了大型喷绘、标语牌等，充分展示了运动这一主旋律。
8制作了中学生一日常规、中学生行为规范等内容的大型喷绘，对学生进行日常行为教育。
9、开展形式多样、丰富多彩的师生读书活动。开放了图书室，努力营造浓厚的书香氛围。
10、开展了形式多样的大课间活动。
11、开展了富有特色的班级文化建设。
12、在校园内建设了一个教师基本功训练广场，为每位教师配置了大号毛笔等书写工具，扎实开展教师基本功训练，营造校园文化氛围。
13、开展各项文化活动，如升国旗、演讲比赛、小型运动会等。
二、存在不足：
虽然经过我们的努力，学校面貌有了很大改观，学校文化氛围营造的也有了起色，但是可能离上级要求还有一定差距，各项活动开展
还不够深入，没有形成自己的特色。如升旗仪式还不够规范、大课间活动形式不够新颖，多样、各种活动不够规范等。
三、xx年构想：
1、充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。
2、利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好?两会?（晨会和班会），精心组织主题班队会。
3、创建校园广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。
5、积极开辟第二课堂，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。
6、实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建?平安校园?、?和谐校园?。
7、积极开展读书活动，努力营造?书香校园?氛围。班班成立?图书角?，试行?书中寻‘蜜’、‘甜’在心里?的借阅管理办法，让每个学生都能?好读书、读好书、书读好?。
8、认真做好学生校园明星评选宣传工作。我校将遵照?全方位赏识学生，给每一位学生成功的机会?的评选号召，启动校园明星评选活动。评选内容有：学习明星、管理明星、道德明星、进步明星、礼仪明星、才艺明星、劳动明星等，用?我是明星，我能行。?板块进行
专项宣传，精心打造小明星的?星光大道?。
四、实施步骤及措施
第一阶段。制定规划（1月—3月）成立组织，做好长远规划与年度计划，制定出切实可行的创建方案与实施细则。
第二阶段。组织实施（4月—10月）按照实施方案深入扎实地开展校园文化建设活动。
1、校园文化建设：
校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。我校要积极开展校园文化活动。包括：
①开好主题班会。三大主题班会：养成教育（主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等）；感恩教育（主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等）；心理辅导（主题有：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、心理调试——相信自己、如何正确对待失意等）。②国旗下的讲话，庄严的正面教育。坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语不求多，但求注重实效。
③、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。要利用好校园广播站、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围。每天广播宣传学校好人好事外，根据学生年龄和兴趣特点，在不同时段设计不同的广播板块，使之活跃校园文化氛围。
④、开辟第二课堂，开展好各种课内外活动。如?创建安全文明校园?、?节约从我做起?、?做一个文明的小学生?等专题活动，进行了思想品德教育，丰富校园文化生活，开拓同学们的视野；经典诵读比赛、?元旦文艺汇演?等课外活动，展现学生的个性特长；?消防应急演练?、?地震应急演练?等实践活动，让师生学会面对突发事件紧急自救的知识，强了师生的安全意识。
2、扎实抓好生活细节，促进养成教育。
在师生中广泛倡导?勿以善小而不为，勿以恶小而为之?、?千里之行始于足下?、?学校无小事，事事皆育人；教师无小节，处处是楷模?等古训和格言，提倡?寓卓越于平凡，寓成功于细节?等理念，及时运用表扬与批评、肯定与否定等集体舆论手段，并与家庭教育达成共识，让学生真正?从我做起，从身边做起，从小事做起?，逐渐养成良好的行为习惯。
3、人人参与，构建各具特色的班级文化。
教室是学生在校园里感情最深、影响最大、最主要的学习、生活场所。要在老师的指导下，学生自主设计的班级环境，凸现班级特色，要让教室的墙壁变成学生学习创造的天地。室内的环境设计要包括：名人画像、名言格言、学生书画、图书角、卫生角等板块；还要有?学习园地?展示学生各类优秀作品，使学生感受到学习的快乐、知识的力；?班级之星?带动了全班，坚定了信心，每一颗?星星?都看到自己的点滴进步，骄傲的告诉同学和老师：我能行，我最行；要让班级文化建设成为了我校另一道亮丽的风景线。
4、启动校园明星的评选工作，树立可学的师生楷模
?榜样的力量是无穷的?，身边榜样的作用必然更大。我们要重视挖掘师生中的积极因素，树立榜样，大力宣传，让榜样成为校园文化建设中的重要力量。对涌现出来的好人好事、成绩优秀的尖子生以及劳动模范及时进行公开表扬，并在集会、表彰会上公开表彰；各班也成立?进步之星?、?星光灿烂?等宣传栏，及时表扬在班上有进步的学生。第三阶段：检查验收（11月—12月）
天道酬勤，付出必有收获。近一年的工作，我们最深的体会是：大力开展校园文化建设，提高全体师生员工的素质，缔造和谐校园，能带动和促进学校各项事业的飞速发展，取得优异的成绩，创造出一个欣欣向荣，充满生机的优质校园。
中河中学
xx年1月4日
校园文化建设整改提高措施
中
河
中
学
年1月4日
第四篇。学校园文化建设校园文化建设系列六——学校图书室、阅览室对学生开放日前，图书室、阅览室开始对学生开放，推动了学校读书活动的开展，促进了学生知识能力的提升，深受学生和家长
年级学生分别在周
二、周
三、周
四、五的下午课外活动时间，到阅览室进行阅读活动。另外，每位同学每周到图书室借1-2本图书，可以在星期天或者节假日开展读书活动。学生到校后，再由班干部统一组织归还。
通过学生借阅自己感兴趣的有教育意义的书籍，学生们普遍感受到学校课余生活的丰富和充实，促进了学生的全面发展。
第五篇：校园文化建设工作措施校园文化建设工作措施
整洁幽雅的校园环境有着春风化雨，润物无声的作用。师生在校园优美的静态文化环境中受到感染和薰陶，触景生情，因美生爱，从而激发广大师生热爱学校的情感。丰富多彩、健康高雅的校园文化，可以增强学生对学校生活的兴趣，从而热爱学校生活、热爱文化学习，从而形成健康身向上的校风。
一、静态文化
校园中各类设施的布置包括桌椅的摆放实际上就是一种静态文化。鉴于我校硬件设施实际情况，现提出以下几点具体措施：
1、教室美化。
①美化教室门窗，新刷一道油漆。
②维修教室、办公室窗户，上层窗户全部加风钩，窗户安装风钩并加钉小拉手，以便开、关；窗户玻璃加贴透明护窗纸，以防止玻璃
③彻底清除卫生死角，已损坏的桌椅、烂玻璃、垃圾。④教室门口统一制挂班级标识。
⑤修缮各教室门，做到门能开关自如，排除安全隐患。
2、教室内部美化。
①教室用电线路调整规范，灯具安装整齐；日光灯开关均可换成按钮式开关，开关集中在教室前方（或每间只安装一个开关），方便控制。
②教室卫生角统一安置于教室后靠围墙一角。
③清理学生课桌，尽量做到统
一、整齐；闲置课桌搬至保管室备用。
④教室前黑板上方统一张贴（悬挂）国旗、名言警句、学风，要求能够体现班级特色、个性。⑤教室讲桌做到规范、统一。
⑥教室前方黑板右侧墙壁统一规划为“班务公开栏”，主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。
⑦教室两侧墙壁统一规划四块专栏，作为学习园地或评比栏，以促进班内学生间的竞争。
⑧教室前方黑板右侧划出30cm宽作为学生信息栏，主要用来公示班上学生出勤情况；此栏应当包括以下几项：时间（月、日）、应到人数、实到人数、缺席说明等。
⑨教室前方黑板左侧划出30cm宽作为温馨提示栏，主要用来提示当日一些特别安排，比如清洁扫除、作业上交等；若当日无安排，
则提示鼓励性或关切性话语，如气候情况，安全提示等。此栏应作为我校文化建设的一项重要的特色性内容。
⑩实验室、微机室应当完善各项规章制度，张贴醒目、位置适当，能给人以严肃、整洁、规范的感觉。
3、办公室美化。
教师办公室不仅是教师办公的地方，也是学生学科代表了解教师素质的一个重要地方。因此，教室办公室的美化与维护也是静态文化的一项重要内容。
①办公室门锁修缮完好，以便于办公室管理。
②总课程表、作息时间表、教师职业道德规范、教师岗位职责、值周教师制度等常规要求全部上墙。
③办公室墙壁上喷写上“学高为师、身正为范”之类的标语。
④办公室一角安装水龙头、水槽，以方便教师课间洗手及办公室清洁维护。
⑤值班室门前安装正冠镜一面，以方便教师上班前可以直观自己外在形象。⑥适当位置安放时钟一只（带日历的电子钟更佳）。
⑦照明开关集中至门边，便于统一控制；照明开关全部换成按钮式。
⑧建立教师办公室管理制度，指定专人管理并纳入学期工作考核。
⑨有条件的情况下，在适当位置可张贴国画或书法一组，以增强文化气息；张贴中国地图和甘肃地图各一张。
4、校园绿化美化：
①各校绿化要有专人负责管理，定期维护修剪。
②花草坚持勤修剪，根据需要施肥、浇水。
③在各校引种生长力强而花期较长且投入低廉的花草，如美人蕉、金盏菊、木槿花等，改变校园绿化单一的局面，要力求一年四季校园景色各不相同。
④根据实际情况增加绿化。
⑤学生流动较大的位置要有激励性的大号标语。
⑥花坛中安置简洁的标语牌。
⑦校门口放置一块活动提示栏，外侧为“欢迎您来到xx学校”，内侧为“放学路上靠边走，平安回家勿逗留”或者是其他提示语。
⑧教室前适当位置安放提示语。“今天你有新的收获吗。”
⑨将普通电铃声换成具有人性化的音乐铃声，给师生创造一个轻松愉悦的工作和学习环境。
二、动态文化
与静态文化相对应，动态文化是指紧紧围绕学校教育教学工作而适时开展的各项主题活动。针对我校实际，特提出以下实施建议：
1、教学活动
课堂文化是学校动态文化的主要组成部分。新课程要求课堂教学不能遵循一个固有模式，除常规教学外，教师还应当根据学科特点，围绕教学内容开展形式活泼多样的兴趣活动，促进学生对学科学习的兴趣。
一个学校若要创造浓厚的文化气息，那么首先必须让教师热爱文化，经常参与文化活动。长期以来，我校教师主动学习的热情不高。因此，要想让课堂教学焕发出新的生机和活力，学校应当按学科分组组织教师学习他山之石。
①与周边多所学校建立联系，改变以往单一交流模式。到外校参观交流前应当制定明确的计划，要有明确的目标才能取得真经。
②建立统一的业务学习制度，每周应当有一次集中学习，每次学习应当有一个明确的主题。在这方面，学校应当提供充足的学习资源，如分科订阅教学杂志，搜集教学视频资料等。
③教研活动要出新，除学科教学外，班务工作、学生管理等其他专项工作都可以纳入教研的范畴。
④每学期每位教师应当组织一堂活动公开课。
⑤学校保证理科所需要基本实验器材，教师做到坚持做好演示实验。
2、艺体活动
艺体活动对于学生来说是一片自由的天地，然而艺体活动更应该是一种文化。我校长期以来艺体活动比周边学校丰富，其中大课间活动取得了一定的成果，深受上级领导、家长和学生的好评。并且搞出特色，结出硕果，这样的艺体活动才是真正的文化活动；艺体活动不断推陈出新，年年有变化、有提高，这样对于学生也才有吸引力。
①加强对音、体、美等学科的管理，除非常特殊的情况外，严禁将音乐、美术课上成自由活动课，体育课不得集完合就自由活动。
②添置必要的教学用具，避免艺体教师上课只凭嘴上功夫，这一点是一个重点。
③音、体、美等学科应当制定起码的适合我校实际的考核标准，期末根据教师在开校制定的教学计划评估学生学习结果，保证学生每学期有新的进步。
④将我校文体活动成果对外推广，加强交流。
⑤体育教师应当组织班级之间经常开展体育比赛活动，增强校园活力。
⑥组织教师选择充满时代气息而且能够给人以精神振奋的青春歌曲，推动健康的校园音乐文化。
⑦公共场合严禁播放思想低靡的成人歌曲，音乐教师不得对学生教唱低俗的成人歌曲。
⑧校园广播系统更换歌曲内容，更改播放方式。星期一早上学生返校时播放节奏明快、振奋人心的校园歌曲，其余放学时间只播放10分钟的轻音乐。
⑨学生美术作品应当在专栏中展出，积极鼓励学生参加相关比赛。
⑩每年举办一次文化艺术节，一次冬运会。
3、班级文化建设
班级文化是学生成长的重要环境，班级文化如果搞得有特色，对学生的成长影响将是巨大的，甚至的。
①班主任是班级文化的责任指导员，负责全面指导建设本班文