10.现代诗歌讲座第十讲：给诗歌分类汇总

四、山水田园、闲适隐逸诗之作
• 特点： 1.情感特征：多寄情山水，醉意田园，表达对祖国
山水景物的喜爱，对田园生活的满足，流露出归 隐林泉的愿望或表达对宁静平和生活的向往、或 表达自己从容闲适的生活态度或表达对现实的不 满，反映出社会的黑暗和官场的险恶。 2.意象特征：山水草木、鸟语花香、田园风光、农 家生活 3.技巧特征：或融情于景，或比喻，或拟人，或夸 张，或白描，或渲染，或动静结合，或远近结合， 或视听结合。
举例：
送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。 1、请简析本诗的写景特点。 2、试分析“忆”字在本诗的妙用。
• 1、本诗的写景特点可有两种理解：①两种不同气 氛的景物描写产生对比，也显示了诗人与朋友分 别时的心情变化：饯别宴上散发着橘柚的香气， 环境幽雅，气愤温馨；而到了离别时，心情又如 凄风苦雨般悲凉。 ②开头的景物描写有力烘托了 诗人与朋友分别时的悲凉心境，第一句看似写乐 景，实为写“醉别”的哀情。〈两点取一即可〉
1、这两首诗有诸多相同之处，试回答3处。
2、试分析这两首诗在写景状物上选择的角度有 何不同.
• 1、①七言绝句，②怀古咏史类诗歌，③今 昔对比手法，④寄托了诗人盛衰无常的感 慨。
• 2、《越中览古》着重明写昔日的繁华，前 三句进行竭力的渲染，结句写了今日之荒 凉加以对比；《苏台览古》则着重写今日 之荒凉，以暗示昔日之繁华，，以今古常 新的自然景物来衬托变幻无常的人事，写 出古今盛衰之感。
古代诗人是怎样离别的？？？
• 古代诗人离别的方式都是相同的吗？？？ • 古代送别诗中的诗人怎样表达友情呢？？？ • 古诗写离别的很多，这些诗有何不同？？？
送孟浩然之广陵 李白 故 人 西 辞 黄 鹤 楼， 烟 花 三 月 下 扬 州。 孤 帆 远 影 碧 空 尽， 唯 见 长 江 天 际 流。
（《送元二使安西》） • 以音乐相送，让美妙的乐声伴随你走向旅程。
（《赠汪伦》）， • 人生自古伤离别，人生自古又重离别。诗人们
重情谊、对待朋友真诚的心意却是相同的。
研究主题选择参考 :
（1）以某个诗人为重点研究对象。(如: 李白 诗中品“诗仙”；高尔基诗歌掠影……)
（2）以某类诗歌内容为重点研究对象。(如： 我们学过的现代诗扫描；风景诗中的情……)
举例：
除夜作 高适
旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年。 1、诗中写“寒灯”有何意义？ 2、简析“故乡今夜思千里”的表现手法。
• 1、“寒灯 ”二字渲染了旅馆的清冷和诗人内心 的孤寂，描绘出孤寂清冷的意境。〈除 夕之夜
本该欢聚，诗人此时却远离家乡，身居馆舍，所 以眼前的灯“寒气”袭人。寒灯有渲染作用〉
象组成了一个怎 谁家新燕啄春泥。
样的画面？
乱花渐欲迷人眼，
2、诗人通过 浅草才能没马蹄。
这幅画面表
最爱湖东行不足，
达一种怎样
绿杨阴里白沙堤。
的情感？
意象：早莺、新燕、乱花、浅草 意象组合：一幅充满生命力的早春图 情感：（最爱）热爱、赞美春天。
碧不
玉知
妆细
成叶
咏 一谁
柳 树裁
高出
唐
， 万
， 二
·
贺 条月
• 梦里 • 我是一缕柳丝 • 在风中飘舞
• 梦里 • 我是一片绿叶 • 在树枝上闪耀
• 梦里 • 我是一朵小花 • 在草坪上微笑
• 梦里 • 我是一只小鸟 • 站在树枝上唱歌
梦里
• 梦里 • 我是一尾小鱼 • 在小溪里戏水
陈文敏
我们爱大地
• 我们爱大地 • 决不会让大地的“手指” • 随便断掉
• 我们爱大地 • 决不会让大地的“泪水” • 肆意横流
• 我们爱大地 • 决不会让它在酷暑下 • 张着干渴的口
• 我们爱大地 • 决不会再拿它的活“器官” • 做实验
• 因为 • 人类是属于大地 • 而大地不属于人类
•
黄思然
海
• • • •
•
•
•
•
•
•
是像你给她 声浪波蔚
那天看鱼是 音花浪蓝
么使，儿一 像像像而
（3）以某类诗歌形式为重点研究对象。(如： 儿童诗中的童趣；哲理诗中的大道理……)
……
还可以 确定什么研 究主题呢?
好的活动计划应该是：
• 1.列明具体活动步骤及其完成时间； • 2.分工明确，责任到人； • 3.公平和效率兼顾，协调合作； • 4.成果展示方式比较有创意。
供你参考使用的组名
• 诗贝列队组 伴舞诗仙组 叩见诗圣组
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把握意象特征品味诗歌情感
一切景语皆情语。 ——王国维
月亮为什么能表达诗人思念家乡怀念亲 人的情感？
月 亮
知 垂春
章 下风
绿似
丝剪
绦刀
。。
品味赏析
天净沙•秋思（马致远）
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
这首小令中有多个意象组合，各有什 么特征？
小组探究
意象组合一：枯藤、老树、昏鸦 衰败、凄凉
意象组合二：小桥、流水、人家 温馨、美好 意象组合三：古道、西风、瘦马、夕阳
纯的她生位 一一一又
真笑泛命慈 曲个座一
, ……
陈
慈 祥
脸
起 的
和 欢
祥 又
银乐伟
曲个座望 优小小无 美精山际
洽
光的大 的灵 的
天的 歌
海
地母
亲
一、怀古咏史之作：
特点： 1、怀古实为伤今 2、多将当时的国势或个人身世遭际写入 3、词上阕多写景起兴，后为抒情议论；诗多写景
对比（古今对比） 4、多用典，借历史人物、事件讽喻当今 5、风格多雄浑悲壮或沉郁顿挫
《渔家傲·秋思》范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留 意。四面边声连角起。千嶂里， 长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无 计。羌管悠悠霜满地，人不寐， 将军白发征夫泪。
钱塘湖春行（白居易）
孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。
三、赠友送别诗
• 特点：
1.一般会出现“送”、“别”、“赠”等字样。
2.意象特征：一般会出现与送别相关的“杨柳”、 “行舟”、“劳歌”等词语；
3.情感特征：多抒写离情别绪，抒发别离的孤苦， 表达对朋友或亲人的依恋；或对人间种种美好 情感的珍惜；或同病相怜，互相勉励；也有的 还借机表明心志。
4.表达技巧：虚实结合，或直抒胸臆，或借景抒 情，或是以物喻人，或是心理刻画。
孤城、羌管 4．朝雨、客舍、
柳、酒
思念之情 高尚志节
边塞将士思乡 之情
送别之情
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
——王维《渭城曲 》
海内存知己， 天涯若比邻。
——王勃《送杜少府之任蜀川》
《相思》王维 红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采撷，此物最相思。
《卜算子 咏梅》陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。
• 《唐诗宋词》学到的有：
《乌衣巷》《与诸子登岘山》《题宣州开元 寺水阁》《咸阳城西楼晚眺》《桂枝香 金 陵怀古》等
• 举例：比较鉴赏
越中览古
苏台览古
越王勾践破吴归,
旧苑荒台杨柳新，
战士还家尽锦衣。
菱歌清唱不胜春。
宫女如花满春殿，
只今惟有西江月，
只今惟有鹧鸪飞。
曾照吴王宫里人。
注: 苏台即姑苏台，春秋时吴王夫差游乐之地。
•
清江引·秋怀 张可久
西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶
天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。
析：本辞前两句，作者道出自己的乡思情。
然而这种乡思情有多深有多浓？作者没有 直接外露，却是以“西风”“红叶”“黄 花”“芭蕉”“秋雨”这些富有季节特征 的一组景物构成意境，渲染出一幅色彩浓 丽的秋景图。那么作者为什么把这幅秋景 着上浓丽的色彩呢？一想便知：衬自己浓 浓的乡思情！
• 2、诗人宕开一笔，以“忆”字领起，虚构了一个 情景：在不久的将来，朋友夜泊潇湘，那时风散 雨收，一轮孤月高照，环境如此凄清，行人恐难 成眠，即使入眠，两岸猿啼也会声声闯进梦境， 因而梦中也难以摆脱不了愁绪。这样写，借助想 象，虚实相生，扩大了意境，深化了主题。
•
送杜十四之江南
•
孟浩然
•
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
抓住其某些特征着意描摹，思想上一般是托物言志，常用 比喻、象征、拟人、对比等表现手法。 （3）山水田园诗：以描写自然风光、农村景物以及隐居生 活见长。风格恬静淡雅。 （4）战争诗：以边塞、战争为题材的诗。 （5）行旅诗和闺怨诗：一般写羁旅之思，思念亲友，征人 思乡，闺中怀人。 （6）送别诗：送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别， 有的直接抒写离别之情，有的重在写离愁别恨，有的重在 劝勉、鼓励、安慰等。
人；怀人，指怀念异地的亲朋好友，这是 古典诗词最常见的主题之一。 2.“怀人思乡诗”一般与三类人相关：飘泊 在外的游子、长年征战的将士、独守闺中 的离妇。 3.特有的一些意象：大雁、望月、客居、佳 节、羌笛、关山等 4.写情感的方式：借景抒情、渲染烘托、虚 实结合等。
《唐诗宋词》学到的有：
• 《月夜》《除夜宿石头驿》苏轼《水调歌 头 明月几时有》 柳永的《凤栖梧 伫倚危 楼风细细》晏殊的《蝶恋花 槛菊愁烟兰泣 露》等
萧瑟、孤寂
对比 衬托孤独、忧伤的思家之情
谢亭送别 许浑
劳歌一曲解行舟， 红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远， 满天风雨下西楼。
抓 住 意 象 特 1、从共性的意象组合中体 征 会诗人的情感。 品 味 2、从对比衬托的意象组合 诗 中辨析诗人的情感。 歌 情 感
诗歌常用意象 1．鸿雁、红豆 2．梅花、松树 3．长烟、落日、
• 2、诗人写思乡角度很有特点，不直接写自己思念 故乡，而写故乡亲人思念 自己，借此衬托自己的
思乡之情，把深挚的思乡之情抒发得婉曲含蓄。 〈故乡，指故乡的亲人。千里，指千里之外的自 己。本是“千里思故乡”，却言“故乡思千里”， 这是“对写法”,这种写法把感情表达得更加深沉， 艺术感染力也更强。王维“遥知兄弟登高处，遍 插茱萸少一人。”和杜甫“今夜鄜州月，闺中只 独看。”都是同一类型。（对写法）
• 洋诗掠影组 借景诗情组 诗中童趣组
• 把酒写诗组 以物诗怀组 以诗言理组 • ……
优诗 非 和
秀歌 凡 谐
诗知 小 诗
集识 诗 意
小小 人 小
编博
组
辑士
小组临时分工安排 ：
组 长：全面负责分配任务； 记录员：及时记录下组员的重要意见； 音量控制员：调控组员发言音量，不对其 他组造成干扰； 汇报员：上台汇报活动计划。
赠汪伦
李白
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
古代诗人离别的同与不同
古代诗人道别的方式许许多多，不尽相同： • 目送也许是最常见的。可是默默的眼神却含着
多少丰富的感情。（《送孟浩然之广陵》） • 以话语相送，用最真挚的话语送给你最贴心的
祝福。（《别董大》） • 以酒相送，所有的感情都在这一杯酒中。
•
日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。
• （1）这首诗中的“渺茫”一词包含着作者怎样的心情？
• 答：“渺茫”是遥远而模糊不清的意思，从字面上来 看似是形容春江上烟波浩淼，雨雾蒙蒙，其实是写诗 人心中的茫然，写出诗人送别友人时的怅然若失。
• （2）诗歌的三、四句在表达技巧上有什么特点及效果？
• 答：运用了设问、想像（虚写）的手法。友人日暮之 时会停泊在哪里呢？到那时，人生地疏，天涯一孤客 是多么的令人哀伤啊！既抒发了离情，又不流于直露， 余味深长，言有尽而意无穷。
给诗歌分类
• 主讲人：余雪真
给诗歌分类
按内容分：叙事诗、抒情诗、送别诗、山水田园诗…… 按题材分：山水诗、边塞诗、思乡诗、咏物诗…… 按形式分：格律诗、自由诗…… 按体裁分：童话诗、寓言诗、散文诗…… 按国家分：外国诗、中国诗. 按时间分：古代诗、近代诗、现代诗、当代诗。
中国古代诗歌的分类
（1）怀古诗：一般是怀念古代的人物和事迹。 （2）咏物诗：咏物诗的特点，在内容上以某物为描写对象，
•
石头城 刘禹锡
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
百度文库
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
析：本诗题为“石头城”，明显是写“石头 城”，但诗歌不从石头城入手，却从石头 城周围景物——山、潮水、月——入手， 写出了石头城这一“故国”的没落与荒凉。
二、思乡怀人之作
特点： 1.思乡，指客居在外的人思念家乡，思念亲
圆 缺 思怀
念念
人 的
团
家亲
分
乡人
情
圆
离
感
解读意象：
“意” 诗人的思想感情。
“象” 客观景物。
意象：就是融合了作者主观情感的客 观景物。 意象组合：就是抓住意象的特点，联想 组成画面。
朗读感悟
钱塘湖春行（白居易）
1、同学们从这 孤山寺北贾亭西，
首诗中读到了哪 水面初平云脚低。
些意象？这些意 几处早莺争暖树，