初三化学实验探究与综合计算题
1．（7分）小杰和小路对化学非常着迷。在复习酸、碱、盐的知识时，老师给出一个讨论题：你能用多少种方法区别盐酸、氢氧化钠、食盐三种无色溶液？小杰和小路马上热烈地讨论了起来，请你也来参与他们的讨论。
（1）小路提出，用石蕊试液可以一次区别。操作步骤是：分别取少量三种溶液分放在三支试管里，分别滴如紫色石蕊试液，呈红色的原是，呈蓝色的原是溶液，仍为紫色的原是溶液。
（2）小杰说：用酚酞试液也可以。将无色酚酞试液分别滴入三支试管中，呈红色的原是氢氧化钠溶液；再将该红色溶液分别倒入另两支试管，红色消失的原溶液是盐酸，红色不消失的原溶液
是氯化钠溶液。小路对后一步骤提出异议，他认为应将不变色的溶液分别倒入两支溶液变红
的试管中。你认为（填“小杰”或“小路”）的操作更合理，理由
是。
请你再补充两种区别方法，只需将所选试剂（指不同类别试剂）填入下列短线上：（3）；（4）。
2．（10分）医院里常用一种暗紫色固体A（俗称灰锰氧）作为消毒粉，张华同学设计了如下过程对其进行实验探究。请仔细分析图框含义，回答下列问题：（图中字母是物质的代号，不是元素符号）
（1）写出下列物质的化学式：B ；E ；F ；G 。
（2）写出图框中属于化合反应的化学方程式：。
（3）写出固体C用于制取无色气体B的两个化学方程式：
，。
3.（6分）节假日或双休日，和全家老少去郊游并野炊一把实为一大快事。然而，在野炊
的情趣之中，如果遇到下面一些问题，你知道该怎么处理吗?对遇到的一些现象，你能解
释其中的原因吗?
(1).对野炊有经验的的人会告诉你，餐具最好是铝制的，你觉得原因可能是：；
(2).在火堆上悬挂野炊锅时，应调节野炊锅到合适的高度。你觉得原因可能是：；
(3).菜谱：米饭、烤火腿、鲫鱼汤、百页，从营养角度来看，你准备再添—样；(填字母)
A．炒鸡蛋 B．牛奶 C．炒青菜 D．烤野兔肉
(4).在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质
充分燃烧需要的条件是；
（5）.若不小心被蚂蚁刺了(蚂蚁能分泌蚁酸)，下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是； (填字母)
A．食醋(pH=3) B，食盐水(pH=7) C．肥皂水(pH=11)
(6).郊外通常比较泥泞，如果你的交通工具是自行车，你回来进行清洗后是如何防锈的：
。
4.（14分）某班一学习小组以“关于市场上几种补钙保健产品的调查研究”为课题进行了探究学习活
动。请你一起参与其活动，完成下列探究过程。
【活动目的】
（1）了解钙元素与人体健康的关系。
（2）了解钙产品的含钙量、价格、并检验是否合格。
（3）培养获取信息、处理信息、分析问题、解决问题、合作探究能力。
【调查收集资料】
（1）通过市场调查，常见的四种钙产品的有关信息如下：
品名钙尔奇-D 凯思立-D 乐力钙枸橼酸钙
主要含钙物质碳酸钙碳酸钙氨基酸螯合钙枸橼酸钙
钙元素含量（mg/片）600 500 250 168
数量（片）/瓶（盒）30 20 30 30
价格（元）/瓶（盒）27.00 23.10 30.00 25.20
（2）通过查阅三九健康网、《现代医学周刊》、《市场报》等收集到如下信息：
生长期青少年每天钙摄入量应为1300mg，而实际上目前我国中学生每日钙摄入量的均值为518mg，营养学会公布的居民每日钙摄入量为800mg。
【研究结论】
（1）钙保健产品中的钙元素以形式存在。 A．单质B．化合物
（2）人体的钙元素主要存在于中。
（3）根据上述调查信息分析，青少年每日钙需要量大，而实际摄入量不足，应注意。
【交流与讨论】
（1）由上表分析比较，四种钙产品中，当含有相同质量的钙元素时价格相对最便宜。
A．钙尔奇—D B．凯思立—D C．乐力钙D．枸橼酸钙
（2）在交流过程中，小芳同学提出一个观点，补钙还可以食补，即能省钱又能补钙。下列做法可以补钙的是。
A．在事物中添加生石灰 B．食用一些虾皮 C．喝排骨汤D．做馒头时放纯碱（3）小明认为食用凯思立-D的碳酸钙进入胃内能发生化学反应，其化学方程式是：
。
【质疑与再探究】
由钙尔奇-D说明书知每片钙尔奇-D中含碳酸钙1.5g。（已知：钙尔奇-D不含有其他碳酸盐，其研细后与稀硫酸完全反应。）在讨论中，小强同学提出一个问题，现在市场上有些不法分子会以假乱真，购买的钙尔奇-D不知是否合格，想通过实际定量分析。小强设计了如下方案并进行实验：取50片钙尔奇-D研细，放入锥形瓶（见下图），加入足量的盐酸充分反应，气体最后通入氢氧化钠溶液（假设气体全部被氢氧化钠吸收，忽略系统内空气中CO2的影响），两次称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶可计算出样品是否合格。试回答下列问题：
（1）小强用B中NaHCO3饱和溶液除去CO2中混有的少量HCl气体，B中的NaHCO3溶液能否换成石灰水？（填“能”或“否”），其理由是。
（2）小明认为：小强的设计不能达到检验样品是否合格的目的，应该加以改进，并得到了小组其他同学的赞同。你认为小明发现的问题是，改进的方法是。
（3）用改进后的装置和药品进行实验，称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶增加了33g，试通过计算说
明小强选用的钙尔奇-D是否为合格产品。
5．（6分）电石是一种灰色的块状固体，化学式为CaC2,它能与水发生剧烈的化学反应，生成一种可燃性气体乙炔（化学式为：C2H2）和一种白色固体。
⑴CaC2中C的化合价是；
⑵高兴和高明两位同学对生成的白色固体产生了兴趣，对白色固体作出了猜想，高明同学认为：白色
固体是CaO；高兴同学认为：白色固体是CaCO3；
①你认为同学的猜想肯定是错误的，理由是；②如果
你的猜想不同于他们，那么你猜想白色固体是什么呢？请你设计一个实验方案来验证你的猜想是正
提出问题实验操作实验现象实验结论
白色固体
是什么？
6．某校小张、小明、小许三位同学在帮化学实验员整理药品时，发现药品包装箱里有两瓶化学药品的标签已脱落，从脱落的标签可知，这两瓶药品是碳酸钠和碳酸氢钠。为确定这两瓶药品到底哪一瓶是碳酸钠，哪一瓶是碳酸氢钠，三位同学开始了探究行动：
[上网查阅资料]资料摘要如下：
碳酸钠是白色粉末或细粒，加热至851 ℃时熔化而不分解。Na2CO3易溶于水，其水溶液呈碱性。……，碳酸钠的最大用途是制玻璃，也是造纸、肥皂、洗涤剂、纺织、制革、石油、染料、食品等工业的重要原料。
NaHCO3是白色粉末，在水中的溶解度比碳酸钠略小，水溶液呈微碱性，固体碳酸氢钠受热即分解，生成碳酸钠、二氧化碳和水，……，NaHCO3是发酵粉的主要成分，也用于制灭火剂、焙粉或清凉饮料等方面的原料，在橡胶工业中作发泡剂。
[实验方案及探究]根据以上信息及学过的知识，三位同学各自设计的实验方案及探究过程如下。填写下列空白。
[小张同学] 实验方案：将碳酸钠、碳酸氢钠分别溶于水，根据溶液的PH鉴别出两种药品结论及讨论：（1）小张同学测出两种溶液PH分别为10和8，则PH为10的是溶液。
（2）水溶液呈碱性的物质一定是碱吗？（填“一定”或“不一定”）。
[小明同学]实验方案：将碳酸钠、碳酸氢钠分别与盐酸发生反应，根据是否有气体生成鉴别出两种药品问题讨论：你认为小明同学的实验方案（填“正确”或“不正确”），理由是（用化学方程式表示）。[小许同学]实验方案：根据碳酸钠、碳酸氢钠加热是否分解
及生成的产物鉴别出两种药品
实验装置：如右图（图中显示的是加热NaHCO3的情况）
探究报告：小许同学设计的探究报告如下，请你帮他补充完整。
实验操作实验现象得出结论
