九年级数学周周清试题及答案(3)

检测内容：*得分________ 卷后分________ 评价________一、选择题(每小题4分，共32分)1．若x 1，x 2是一元二次方程x 2＋4x ＋3＝0的两个根，则x 1＋x 2的值是(C ) A ．4 B ．3 C ．－4 D ．－32．菱形的两条对角线是一元二次方程12x 2－12x ＋6＝0的两根，则该菱形的面积是(B )A ．5B ．6C ．12D ．123．(某某中考)若关于x 的一元二次方程的两个根为x 1＝1，x 2＝2，则这个方程是(B ) A ．x 2＋3x －2＝0 B ．x 2－3x ＋2＝0 C ．x 2－2x ＋3＝0 D ．x 2＋3x ＋2＝04．(某某中考)某商场四月份的利润是28万元，预计六月份的利润将达到40万元．设利润每月平均增长率为x ，则根据题意所列方程正确的是(A )A ．28(1＋x )2＝40 B ．28(1＋x )2＝40－28 C ．28(1＋2x )＝40 D ．28(1＋x 2)＝405．从正方形铁片上截去2 cm 宽的一个长方形，剩余矩形的面积为80 cm 2，则原来正方形的面积为(A )A ．100 cm 2B ．121 cm 2C ．144 cm 2D ．169 cm 26．(黄冈中考)若α，β是一元二次方程x 2＋2x －6＝0的两根，则α2＋β2等于(C ) A ．－8 B ．32 C ．16 D ．407．西瓜经营户以2元/千克的价格购进一批小型西瓜，以3元/千克的价格出售，每天可售出200千克，为了促销，该经营户决定降价销售．经调查发现，这种小型西瓜每降价0.1元/千克，每天要多售出40千克，另外，每天的房租等固定成本共24元，为了减少库存，该经营户要想每天盈利200元，应将每千克小型西瓜的售价降低(C )A ．0.2或0.3B ．0.48．某单位要组织一次篮球联赛，赛制为单循环形式(每两队之间都要赛一场)，计划安排15场比赛，则参加比赛的球队应有(B )A ．5队B ．6队C ．8队D ．9队 二、填空题(每小题4分，共32分)9．若x 1＝－1是关于x 的方程x 2＋mx －5＝0的一个根，则方程的另一个根x 2＝__5__． 10．用10米长的铝材制成一个矩形窗框，使它的面积为6平方米．若设它的一条边长为x 米，则依题意可列出关于x 的方程为__x (5－x )＝6__．11．(黔东南州中考)若一元二次方程x 2－x －1＝0的两根分别为x 1，x 2，则1x 1＋1x 2＝__－1__．12．一个两位数，十位数字比个位数字大1，个位数与十位数的平方和比这个两位数少19，则这个两位数是__32__．13．若一元二次方程x 2－(a ＋2)x ＋2a ＝0的两个实数根分别是3，b ，则a ＋b ＝__5__．14．如图，在宽为20 m ，长为32 m 的矩形耕地上，修筑同样宽的三条道路(两条纵向，一条横向，横向与纵向相互垂直)，把耕地分成大小不等的六块作试验田，要使试验田面积为570 m 2，则道路宽应为__1__米．15．(某某中考)若关于x 的方程x 2＋2mx ＋m 2＋3m －2＝0有两个实数根x 1，x 2，则x 1(x 2＋x 1)＋x 22的最小值为__54__．16．在矩形ABCD 中，AB ＝8 cm ，BC ＝6 cm ，动点P 从点A 开始，以1 cm/s 的速度沿A －B －C 移动，动点Q 从点B 开始，以2 cm/s 的速度沿B －C －D －A 移动，当一个点停止运动时，另一个点也随之停止运动，如果P ，Q 分别从A ，B 同时出发，__513__s 后，△PQA 的面积等于16 cm 2.三、解答题(共36分)17．(8分)一个正方形蔬菜园需修整并用篱笆围住，修整蔬菜园的费用是15元/平方米，而购买篱笆材料的费用是30元/米，这两项支出共为3 600元，求此正方形蔬菜园的边长．解：设此正方形蔬菜园的边长为x米，依题意有15x2＋120x＝3 600，解得x1＝12，x2＝－20(舍去)，故此正方形蔬菜园的边长为12米．18．(8分)甲、乙两人解同一个方程x2＋mx＋n＝0，甲看错了常数项，求得两个根为4和－1，乙看错了一次项系数，得到两个根为2和－9，请你写出这个方程，并求出它的解．解：∵甲看错了常数项，一次项没看错，∴－m＝4＋(－1)＝3，m＝－3.∵乙看错了一次项系数，常数项没看错，∴n＝2×(－9)，∴n＝－18，∴方程为x2－3x－18＝0，即(x－6)(x＋3)＝0，∴x1＝6，x2＝－3.19．(10分)如图，把长为40 cm，宽30 cm的长方形硬纸板，剪掉2个小正方形和2个小长方形(阴影部分即剪掉的部分)，将剩余的部分折成一个有盖的长方体盒子，设剪掉的小正方形边长为x cm(纸板的厚度忽略不计).(1)长方体盒子的长、宽、高分别为多少？(单位：cm)(2)若折成一个长方体盒子表面积是950 cm2，求此时长方体盒子的体积．解：(1)长为(30－2x ) cm ，宽为(20－x ) cm ，高为x cm ；(2)2(x 2＋20x )＝30×40－950，解得x 1＝5，x 2＝－25(舍去).∴长方体盒子的体积为(30－2×5)×5×(20－5)＝20×5×15＝1 500(cm 3).20．(10分)如图所示，AO ＝BO ＝50 cm ，OC 是一条射线，OC ⊥AB ，一只蚂蚁由点A 以2 cm/s 的速度向点B 爬行，同时另一个蚂蚁由点O 以3 cm/s 的速度沿OC 方向爬行，则几秒后两只蚂蚁与点O 组成的三角形的面积为450 cm 2?解：设x 秒后，三角形的面积为450 cm 2.当第一只蚂蚁在线段OA 上时，此时蚂蚁距点O 的距离为(50－2x ) cm ，则可列方程12(50－2x )·3xx 1＝10，x 2OB 上时，此时蚂蚁距点O 的距离为(2x －50) cm ，则可列方程12(2x －50)·3xx 1＝30，x 2＝－5(舍去).故当第10秒或15秒或30秒时，两只蚂蚁与点O 组成的三角形的面积为450 cm 2.。

检测内容：3.6－3.9得分________ 卷后分________ 评价________一、选择题(每小题4分，共32分)1．已知⊙O的直径为13 cm，圆心O到直线l的距离为8 cm，则直线l与⊙O的位置关系是(C)A．相交 B．相切C．相离 D．相交或相切2．如图，直线l是⊙O的切线，A为切点，B为直线l上一点，连接OB交⊙O于点C.若AB＝12，OA＝5，则BC的长为(D)A．5 B．6 C．7 D．8第2题图第3题图3．如图，AB，AC，BD是⊙O的切线，切点分别是P，C，D.若AB＝5，AC＝3，则BD的长是(C)A ．4B ．3C ．2D ．14．(雅安中考)如图，△ABC 内接于圆，∠ACB ＝90°，过点C 的切线交AB 的延长线于点P ，∠P ＝28°，则∠CAB 的度数为(B )A ．62°B ．31°C ．28°D ．56°第4题图 第5题图5．(凉山州中考)如图，等边三角形ABC 和正方形ADEF 都内接于⊙O ，则AD ∶AB ＝(B )A ．22 ∶3B ．2 ∶3C ．3 ∶2D ．3 ∶226．(达州中考)如图，在半径为5的⊙O 中，将劣弧AB 沿弦AB 翻折，使折叠后的AB 恰好与OA ，OB 相切，则劣弧AB 的长为(B )A ．53 πB ．52 πC ．54 πD ．56π第6题图 第7题图7．如图，菱形ABCD 的边长为20，面积为320，∠BAD <90°，⊙O 与边AB ，AD 都相切，AO＝10，则⊙O的半径长等于(C)A．5 B．6 C．25 D．328．(朝阳中考)如图，在正方形ABCD中，O为对角线的交点，将扇形AOD绕点O顺时针旋转一定角度得到扇形EOF，则在旋转过程中图中阴影部分的面积(A)A.不变B．由大变小C．由小变大D．先由小变大，后由大变小二、填空题(每小题4分，共20分)9．如图，点A，B，D在⊙O上，∠A＝20°，BC是⊙O的切线，B为切点，OD的延长线交BC于点C，则∠OCB＝50度．第9题图第10题图10．如图，正六边形ABCDEF 内接于⊙O ，边长AB ＝2，则扇形AOB 的面积为2π3． 11．(菏泽中考)如图，在菱形OABC 中，OB 是对角线，OA ＝OB ＝2，⊙O 与边AB 相切于点D ，则图中阴影部分的面积为23 －π．第11题图 第12题图12．如图，在扇形CAB 中，CD ⊥AB ，垂足为D ，⊙E 是△ACD 的内切圆，连接AE ，BE ，则∠AEB ＝135°.13．(玉林中考)如图，在边长为3的正六边形ABCDEF 中，将四边形ADEF 绕顶点A 顺时针旋转到四边形AD ′E ′F ′处，此时边AD ′与对角线AC 重叠，则图中阴影部分的面积是3π．三、解答题(共48分)14．(10分)(金华中考)如图，AB 的半径OA ＝2，OC ⊥AB 于点C ，∠AOC ＝60°.(1)求弦AB的长．(2)求AB的长．解：(1)∵AB的半径OA＝2，OC⊥AB于点C，∠AOC＝60°，∴AC＝OA·sin 60°＝2×32＝3，∴AB＝2AC＝23(2)∵OC⊥AB，∠AOC＝60°，∴∠AOB＝120°，∵OA＝2，∴AB的长是120π×2180＝4π3 15．(12分)(菏泽中考)如图，在△ABC中，AB＝AC，以AB为直径的⊙O与BC相交于点D，过点D作⊙O的切线交AC于点E.(1)求证：DE⊥AC；(2)若⊙O的半径为5，BC＝16，求DE的长．解：(1)证明：连接AD，OD，∵AB是⊙O的直径，∴∠ADB＝90°.∴AD⊥BD，∵AB＝AC，∴BD＝CD，∵AO＝BO，∴OD∥AC，∵DE是⊙O的切线，∴DE⊥OD，∴DE⊥AC(2)∵⊙O的半径为5，BC＝16，∴AC＝AB＝10，CD＝BD＝8，∴AD＝AC2－CD2＝102－82＝6，∵S △ADC ＝12 AD ·CD ＝12 AC ·DE ，∴DE ＝AD ·CD AC ＝6×810 ＝24516．(14分)如图，以△ABC 的边AB 为直径画⊙O ，交AC 于点D ，半径OE ∥BD ，连接BE ，DE ，BD ，BE 交AC 于点F ，若∠DEB ＝∠DBC .(1)求证：BC 是⊙O 的切线；(2)若BF ＝BC ＝2，求图中阴影部分的面积．解：(1)证明：∵AB 是⊙O 的直径，∴∠ADB ＝90°，∴∠A ＋∠ABD ＝90°.又∵∠A ＝∠DEB ，∠DEB ＝∠DBC ，∴∠A ＝∠DBC ，∴∠DBC ＋∠ABD ＝90°，即AB ⊥BC ，∴BC 是⊙O 的切线(2)连接OD ，∵BF ＝BC ＝2，且∠ADB ＝90°，∴∠CBD ＝∠FBD .又∵OE ∥BD ，∴∠FBD ＝∠OEB .又∵OE ＝OB ，∴∠OEB ＝∠OBE ，∴∠CBD ＝∠FBD ＝∠OBE ＝13 ∠ABC ＝13×90°＝30°，∴∠A ＝30°，∴AB ＝3 BC ＝23 ，∠BOD ＝60°，∴⊙O 的半径为3 ，∴阴影部分的面积为S 扇形DOB －S △DOB ＝16 π×3－12 ×3 ×32 ＝π2 －33417．(12分)(烟台中考)如图，在▱ABCD中，∠D＝60°，对角线AC⊥BC，⊙O经过点A，B，与AC交于点M，连接AO并延长与⊙O交于点F，与CB的延长线交于点E，AB＝EB.(1)求证：EC是⊙O的切线；(2)若AD＝23，求AM的长(结果保留π).解：(1)证明：连接OB，∵四边形ABCD是平行四边形，∴∠ABC＝∠D＝60°.又∵AC⊥BC，∴∠ACB＝90°，∴∠BAC＝30°.又∵BE＝AB，∴∠E＝∠BAE.又∵∠ABC＝∠E＋∠BAE＝60°，∴∠E＝∠BAE＝30°.又∵OA＝OB，∴∠ABO＝∠OAB＝30°，∴∠OBC＝30°＋60°＝90°，∴OB⊥CE，∴EC是⊙O的切线(2)∵四边形ABCD是平行四边形，∴BC＝AD＝23.过O作OH⊥AM于点H，则四边形OBCH是矩形，∴OH＝BC＝23，∴OA＝4，∠AOM＝2∠AOH＝60°，∴AM的长度＝60·π×4180＝4π3。

九年级数学第一周周清一、选择题(每小题3分，共30分) 1. －2的倒数是( )A. －2B. 2C. －12D. 122. 柳絮纤维的直径约是0.00000105 m ．数据“0.00000105”用科学记数法表示为( )A. 1.05×106B. 0.105×10－6C. 1.05×10－6D. 105×10－83. 下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )4. 下列运算准确的是( ) A. a 2＋a 2＝a 4 B. a 3·a 2＝a 6 C. (3a )2＝6a 2 D. 2a 4÷a 2＝2a 25. 如图是正方体的一种展开图，其每个面上都标有一个汉字，那么在原正方体中，与汉字“智”相对的面上的汉字是( )第5题图A. 义B. 仁C. 信D. 礼6. 不等式组⎩⎨⎧2x >3x －114x ≤1的解集在数轴上表示准确的是( )7. 如图，在平面直角坐标系中，第二象限内的点P 是反比例函数y ＝kx (k ≠0)图象上的一点，过点P 作P A ⊥x 轴于点A ，点B 为AO 的中点，若△P AB 的面积为3，则k 的值为( )第7题图A. 6B. －6C. 12D. －128. 某校有47名同学参加学校举行的科技创新比赛，预赛分数各不相同，取前24名同学参加决赛，其中一名同学知道自己的分数后，要判断自己能否进入决赛，还需要知道这47名同学分数的( )A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 方差9. 如图，四边形OABC 是矩形，A (2，1)，B (0，5)，点C 在第二象限，则点C 的坐标是( )A. (－1，3)B. (－1，2)C. (－2，3)D. (－2，4)第9题图10.如图，边长为2的正方形ABCD绕AD的中点O顺时针旋转后得到正方形A′B′C′D′，当点A的对应点A′落在对角线BD上时，点B所经过的路径与A′B，A′B′围成的阴影部分的面积是( )第10题图A. 73 B.52C. 54π－32 D.52π－23二、填空题(每小题3分，共15分)11.－|－2|＋9＝________．12.化简2mm2－n2－1m－n的结果是________．13.数学老师拿出四张卡片，背面完全一样，正面分别画有：矩形、菱形、等边三角形、圆，背面朝上洗匀后先让小明抽出一张，记下形状后放回，洗匀后再让小亮抽出一张，请你计算出两次都抽到既是中心对称图形又是轴对称图形的概率是________．14.如图，直线MN∥PQ，直线AB分别与MN，PQ相交于点A，B.小宇同学利用以下步骤作图：①以点A为圆心，适当长为半径画弧交射线AN于点C，交线段AB于点D；②以点C为圆心，适当长为半径画弧；然后再以点D为圆心，同样长为半径画弧，前后两弧在∠NAB内交于点E；③作射线AE，交PQ于点F，若AF＝23，∠F AN＝30°，则线段BF的长为________．第14题图15.如图，在四边形纸片ABCD中，AB＝12，CD＝2，AD＝BC ＝6，∠A＝∠B.现将纸片沿EF折叠，使点A的对应点A′落在AB边上，连接A′C.若△A′BC恰好是以A′C为腰的等腰三角形，则AE的长为________．第15题图三、解答题（8分）16. (8分)先化简，再求值：2x－y －x＋yx2－2xy＋y2÷x＋yx－y，其中x＝5－2，y＝5＋2.答案1. C2. C 【解析】0.00000105＝1.05×10－6. 3. D4. D 【解析】5. A6. A 【解析】由2x >3x －1，解得x <1，由14x ≤1，解得x ≤4，∴不等式组的解集为x <1.在数轴上表示为选项A .7. D 【解析】如解图，连接PO ，第7题解图∵点B 为AO 的中点，△P AB 的面积为3，S △OAP ＝2S △P AB ＝2×3＝6.又∵S △OAP ＝12|k |.∴12|k |＝6，|k |＝12.∵双曲线的一支位于第二象限，∴k <0.∴k ＝－12.8. B9. D 【解析】如解图，过点C 作CE ⊥y 轴于点E ，过点A 作AF ⊥y 轴于点F ，∴∠CEO ＝∠AFB ＝90°.∵四边形OABC 是矩形，∴AB ＝OC ，AB ∥OC .∴∠ABF ＝∠COE .∴△OCE ≌△BAF (AAS )．同理△BCE ≌△OAF ，∴CE ＝AF ，OE ＝BF ，BE ＝OF .∵A (2，1)，B (0，5)，∴AF ＝CE ＝2，BE ＝OF ＝1，OB ＝5.∴OE ＝4.∴点C 的坐标是(－2，4)．第9题解图10. C 【解析】如解图，连接OB ，OB ′.∵四边形ABCD 是正方形，∴∠ADB ＝45°.∵点O 是AD 的中点，∴OA ＝OD .由旋转的性质可知OA ′＝OA ，∵∠OA ′D ＝∠ODA ′＝45°，∴∠AOA ′＝90°.∴∠BOB ′＝90°.在Rt △AOB 中，AO ＝1，AB ＝2，∴OB ＝12＋22＝ 5.∴S 扇形BOB ′＝90π×（5）2360＝54π.∵S △OBA ′＝12×1×1＝12，S △OB ′A ′＝12×1×2＝1，S 阴影＝S 扇形BOB ′－S △OBA ′－S △OB ′A ′，∴S阴影＝54π－12－1＝54π－32.故选C .第10题解图11. 1 【解析】原式＝－2＋3＝1. 12.1m ＋n 【解析】原式＝2m（m ＋n ）（m －n ）－m ＋n （m ＋n ）（m －n ）＝m －n （m ＋n ）（m －n ）＝1m ＋n.13. 916【解析】记矩形、菱形、等边三角形、圆分别为A 、B 、C 、D .列表如下：从表中能够得到，所有可能出现的结果共有16种，其中既是中心对称图形又是轴对称图形的有9种，∴两次都抽到既是中心对称图形又是轴对称图形的概率是916.14. 2 【解析】如解图，过点B 作BG ⊥AF 于点G ，∵MN ∥PQ ，∴∠F AN ＝∠3＝30°.由题意得AF 平分∠NAB ，∴∠1＝∠2＝30°.∴∠1＝∠3＝30°.∴AB ＝BF .又∵BG ⊥AF ，∴AG ＝GF ＝12AF ＝ 3.∴Rt △BFG 中，BF ＝GF cos30°＝332＝2.第14题解图15. 1或215 【解析】如解图，过点C 作CM ⊥AB 于点M ，过点D 作DN ⊥AB 于点N ，∵AD ＝BC ＝6，∠A ＝∠B ，∠DNA ＝∠CMB ＝90°，∴△ADN ≌△BCM (AAS )．∴AN ＝BM ，DN ＝CM ，且DN ∥CM ，DN ⊥AB .∴四边形DCMN 是矩形，.∴CD ＝MN ＝2.∴AN ＝BM ＝AB －MN2＝5.∵将纸片沿EF 折叠，使点A 的对应点A ′落在AB 边上，∴AE ＝A ′E .如解图①，若A ′C ＝BC ，且CM ⊥AB ，∴BM ＝A ′M ＝5.∴AA ′＝AB －A ′B ＝12－10＝2.∴AE ＝1；如解图②，若A ′C ＝A ′B ，过点A ′作A ′H ⊥BC ，于点H ，∵CM 2＝BC 2－BM 2＝A ′C 2－A ′M 2，∴36－25＝A ′B 2－(5－A ′B )2，解得A ′B ＝185.∴AA ′＝AB －A ′B ＝12－185＝425.∴AE ＝215.综上所述，AE 的长为1或215.图①图②第15题解图16. 解：原式＝2x －y －x ＋y （x －y ）2·x －y x ＋y＝2x －y －1x －y ＝1x －y， 当x ＝5－2，y ＝5＋2时，原式＝15－2－（5＋2）＝－14.。

初三数学周周清一、选择题（每小题5分，共20分）1有意义，则的取值范围是（ ）A.3x >B. 3x <C. 3x ≤D. 3x ≥2、方程x 2=3x 的解是（ ）A ．x =3B ．x =0C ．x 1=3, x 2=0D ．x 1=－3, x 2=03、方程x 2+2x －3=0的两根之和与两根之积分别是（ ）A. 2和3B.2和－3C.－2和－3D.－2和34、如左图，AB ∥CD ，AD 交BC 于点O ，OA ：OD =1 ：2，则下列结论：（1）OC OB OD OA =（2）CD =2 AB （3）O AB O CD S S ∆∆=2，其中正确的结论是（ ）A.（1）（2）B.（1）（3）C.（2）（3）D.（1）（2）（3）二、填空题（每小题5分，共20分）5、已知关于x 的方程2230x x k ++=的一个根是x =－1，则k =_______．6、一元二次方程()01212=---x x k 有两个不相等的实数根，则k 的取值范围是 .7、如图，D 、E 为△ABC 两边AB 、AC 的中点，将△ABC 沿线段DE 折叠，使点A 落到BC 上的点F 处，若∠B ＝55°，则∠BDF ＝ .8．如图，当太阳在A 处时，测得某树的影长为2 m ，在B 处时，又测得该树的影长为8 m ，若两次日照的光线互相垂直，则树的高度为 m ．三、解答题（共60分）9、（10分）2)2(-+ 631510⨯- 10、（10分）解方程：22760x x -+=；11、（10分）已知关于x 的方程x 2－（K ＋2）x ＋2K ＝0（1）试说明：无论K 取何值，方程总有实数根；（2）若方程有两个相等的实数根，求出方程的根。

O DC B A 8题图 A 时 B 时 7题图12、（10分）如图，等腰ABC ∆中，AC AB =，D 是BC 上一点，且BD AD =.（1）求证：ABC ∆∽DBA ∆；（2）若23=BD ，62=AB ，求BC 的长；13、（20分）如图，直线AB 分别与两坐标轴交于点A （4，0）、B （0，8），点C 的坐标为（2，0）.（1）求直线AB 的解析式；（2）在线段AB 上有一动点P .①过点P 分别作x ，y 轴的垂线，垂足分别为点E ，F ，若矩形OEPF 的面积为6，求点P 的坐标。

—————————— 新学期 新成绩 新目标 新方向 ——————————桑水初中数学试卷 桑水出品数学部分 得分一、选择题：1. x x 22-=的解（ ）A 2-=xB 0=xC 21-=x 22-=xD 以上都不对2. 已知关于x 的方程068)6(2=+--x x a 有实数根，则整数的最大值是（ ）A 6B 7C 8D 93. 下列正确的是（ ）A 2-=xB 2-=xC 2-=xD 2-=x4. 在某次聚会上，每两人都握了一次手，所有的人一共握手10次，设有人参加这次聚会，则下列列出的方程正确的是（ ）A 2-=xB 2-=xC 2-=xD 2-=x二、填空题：5. 已知∠AOB=110°，∠COD ＝ 。

6. 已知度数是120°，则弦AB 所对的圆周角是 。

7. PA 、PB 切⊙O 于A 、B ，AB=PA=6，则OA=8. A 、B 是上的两点，∠AOB=120°，AC 切O 于A ，∠CAB= .三、解方程：⊙⊙⊙⊙⊙⊙四、解答题：12. 如图，⊙O 经过原点O ，交轴，于A 、D 两点，B 在O 上，A 的坐标是（3，0），∠ABO=60°。

1. 求∠AOD 的度数，2. 求⊙O 的半径R 的长度。

13. 在平面直角坐标系中，已知线段OC 的长是方程的根，A （-3，0)，⊙M 经过原点O ，和A 、C 两点，D 在劣弧OA 上的一个动点，（D 与A 、O 不重合）。

① 求C 的坐标。

② 连CD 交AO 于F ,延长CD 至G ，使FG=2，试探究当点D 运动到何处时，直线GA 与⊙M 相切，并说明理由。

一、选择题(每小题3分，共30分) 1.－27的相反数是( )A.27B.－27C.72D.－722.已知单位体积的空气质量为1.34×10－3克/立方厘米，将1.34×10－3用小数表示为( )A.13.4B.0.134C. 0.0134D. 0.00134 3.下列不是正三棱柱的表面展开图的是( )4.如图，直线AB 、CD 交于点O ，EO ⊥AB 于点O ，若∠1＝65°，则∠2的度数为( )第4题图A.27°B.17°C.25°D.23°5.下列采用的调查方式中，不合适的是( )A.为了了解全国中学生的身高状况，采用抽样调查的方式B.某大型企业对所生产的产品的合格率采用全面调查的方式C.了解观众对一部电影的评价情况，调查座号为奇数号的观众D.了解飞行员视力的达标率采取全面调查的方式6.在《九章算术》中有“盈不足术”的问题，原文如下：今有共买物，人出八，盈三；人出七，不足四，问人数几何？大意为：现有一些人共同买一个物品，每人出8元，还盈余3元；每人出7元，则还差4元，问人数是多少？若设人数为x ，则下列关于x 的方程符合题意的是( )A.8x －3＝7x ＋4B.8(x －3)＝7(x ＋4)C.8x ＋4＝7x －3D.17x －3＝18x ＋47.若点A (x 1，－6)，B (x 2，－2)，C (x 3，2)在反比例函数y ＝12x 的图象上，则x 1，x 2，x 3的大小关系是( )A. x 1<x 2<x 3B. x 2<x 1<x 3C. x 2<x 3<x 1D. x 3<x 2<x 18.将分别标有“学”“习”“强”“国”汉字的四个小球装在一个不透明的口袋中，这些球除汉字外无其他差别，每次摸球前先搅拌均匀，随机摸出一球，然后放回；再随机摸出一球，两次摸出的球上的汉字是“强”和“国”的概率是( )A.13B.16C.18D.1169.如图，正方形OABC 的一顶点O 恰好落在平面直角坐标系的原点处，边OA 与x 轴正方向的夹角为60°，连接AC ，若AC 长为6，则点C 的坐标为( )A.(322，362)B.(－322，362)C.(－362，322)D.(362，322)第9题图10.如图，在菱形ABCD 中，AB ＝2，以点B 为圆心，BA 长为半径画弧，恰好过顶点D ，点E ，F 分别是AC ︵上两点，若∠EBF ＝60°，则图中阴影部分的面积为( )A.2π3－ 3 B. 2π3－32 C. 3－π3 D. 2π3第10题图二、填空题(每小题3分，共15分) 11.计算：|－3|＋(－13)0＝ .12.不等式组⎩⎪⎨⎪⎧3x ≤63－x ＜5的所有整数解的和为 .13.已知关于x 的一元二次方程x 2＋x －m ＋94＝0有两个相等的实数根，则实数m 的值是 .14.如图，在▱ABCD 中，AB ＝6，AD ＝8，∠ABC ＝60°，分别以点 A 、B 为圆心，以大于 12AB 的长为半径画弧，两弧相交于点P ，Q ，作直线PQ ，交AB 于点E ，交BC 于点F ，连接DF ，则DF 的长为 .第14题图15.如图，在△ABC 中，∠ACB ＝90°，AC ＝4，BC ＝8，点D 是BC 边上一动点，连接AD ，△ACD 与△AC ′D 关于直线AD 对称，点E 是AB 的中点，连接C ′E ，当△AC ′E 是直角三角形时，CD 的长为 .第15题图16.(8分)先化简，再求值：2x x 2－4÷(x 2x －2－x )，然后从－2，1，2中选择一个你认为合适的数作为x 的值代入求值.1. A2. D3. D 【解析】正三棱柱的上下两底面均为正三角形，故展开图的两个正三角形应处在矩形的上下两侧，不可能位于矩形的同侧．4.C 【解析】∵EO⊥AB，∴∠EOB＝90°，∴∠COB＝90°－∠1＝25°.∴∠2＝∠COB ＝25°.5. B 【解析】逐项分析如下：6.A 【解析】这些人买的这个物品所花的钱数是不变的，根据等量关系能够列出一元一次方程8x －3＝7x ＋4.7. B 【解析】将点A (x 1，－6)，B (x 2，－2)，C (x 3，2)分别代入反比例函数解析式y ＝12x 中，解得x 1＝－2，x 2＝－6，x 3＝6，∴x 2<x 1<x 3.8. C 【解析】列表如下：由列表可得，一共有16种等可能的结果，其中两次摸出球上的汉字是“强”和“国”的结果有2种，∴P (两次摸出球上的汉字是“强”和“国”)＝216＝18.9. C 【解析】如解图，过点C 作CH ⊥x 轴于点H ，∵四边形OABC 为正方形，AC ＝6，∴OC ＝6×22＝32，又∵边OA 与x 轴正方向的夹角为60°，∴∠COH ＝180°－90°－60°＝30°.∴OH ＝OC ·cos30°＝32×32＝362，CH ＝OC ·sin30°＝32×12＝322.∵点C 在第二象限，∴点C 的坐标为(－362，322). 第9题解图10. A 【解析】如解图，连接BD ，∵四边形ABCD 是菱形，且AC ︵恰好过顶点D ，∴AD ＝AB ＝BD ＝BC ＝CD ，∴△ABD 和△BDC 都是等边三角形，设BE 交AD 于点G ，BF 交CD 于点H ，∵AB ＝2，∴△ABD 的高为3，∵∠EBF ＝60°，∴∠4＋∠5＝60°，又∵∠3＋∠5＝60°，∴∠3＝∠4，在△ABG 和△DBH 中，⎩⎪⎨⎪⎧∠DAB ＝∠2AB ＝BD ∠3＝∠4，∴△ABG ≌△DBH (ASA)，∴S △ABG ＝S △DBH ，∴S 四边形GBHD ＝S △ABD ，∴S 阴影＝S 扇形EBF －S △ABD ＝60π×22360－12×2×3＝2π3－ 3.第10题解图11. 4 【解析】原式＝3＋1＝4.12. 2 【解析】解不等式3x ≤6得x ≤2，解不等式3－x ＜5得x >－2，∴不等式组的解集为－2<x ≤2，∴不等式组的整数解为－1，0，1，2，∴不等式组的所有整数解的和为2.13. 2 【解析】根据题意得b 2－4ac ＝1－4(94－m )＝0，解得m ＝2.14. 213 【解析】由作法得PQ 垂直平分线段AB ，如解图，延长DC 交直线EF 于点H ，∵ 四边形ABCD 是平行四边形，∴AB ∥DC ，AB ＝CD ＝6，AD ＝BC ＝8，∵EF ⊥AB ，∠ABC ＝60°，∴∠BEF ＝∠H ＝90°， ∠ABC ＝∠FCH ＝60°， ∴∠BFE ＝∠CFH ＝30°，∵点E 是AB 的中点，∴BE ＝AE ＝12AB ＝3，∴BF ＝2BE ＝6，∴CF ＝BC －BF ＝2，∴CH ＝12CF＝1，∴FH ＝CF 2－CH 2 ＝ 3 ，DH ＝CD ＋CH ＝7, ∴DF ＝DH 2＋FH 2＝213.第14题解图15. 43或4 【解析】由题意可得，AB ＝AC 2＋BC 2＝45，分两种情况：如解图①，当∠AC ′E ＝90°＝∠AC ′D 时，点D ，C ′，E 在同一直线上，由对称的性质可得，AC ′＝AC ＝4，而AE ＝12AB ＝25，∴C ′E ＝AE 2－（AC ′）2＝2，设CD ＝C ′D ＝x ，则DE ＝x ＋2，过点E 作EF ⊥BC 于点F ，则BF ＝CF ＝4，EF ＝12AC ＝2，∴DF ＝4－x ，∵在Rt △DEF 中，EF 2＋DF 2＝DE 2，∴22＋(4－x )2＝(x ＋2)2，解得x ＝43；如解图②，当∠AC ′E ＝90°＝∠AC ′D时，点D ，C ′，E 在同一直线上，同理可得，C ′E ＝AE 2－（AC ′）2＝2，设CD ＝C ′D ＝x ，则DE ＝x －2，过点E 作EF ⊥BC 于点F ，则BF ＝CF ＝4，EF ＝12AC ＝2，∴DF ＝4－x ，∵在Rt △DEF 中，EF 2＋DF 2＝DE 2，∴22＋(4－x )2＝(x －2)2，解得x ＝4.综上所述，当△AC ′E 是直角三角形时，CD 的长为43或4.第15题解图16. 解：原式＝2x（x ＋2）（x －2）÷x 2－x （x －2）x －2＝2x（x ＋2）（x －2）·x －22x＝1x ＋2，(5分) 要使分式有意义，则x ＝1，(6分) 当x ＝1时，原式＝11＋2＝13.(8分)。

某某省某某市中英文实验学校2016届九年级数学上学期第3周周清试题一、选择题1．下列方程中是一元二次方程的是（）A．2x﹣1=0 B．y2﹣x=1 C．x2﹣1=0 D．﹣x2=12．一元二次方程x2﹣5x+6=0的两根分别是x1，x2，则x1+x2等于（）A．5 B．6 C．﹣5 D．﹣63．矩形、菱形都具有的性质是（）A．对角线相等B．每一条对角线平分一组对角C．对角线互相平分D．对角线互相垂直4．检查一个门框是矩形的方法是（）A．测量两条对角线是否相等B．测量有三个角是直角C．测量两条对角线是否互相平分D．测量两条对角线是否互相垂直5．菱形的周长等于高的8倍，则此菱形的较大内角是（）A．60° B．90° C．120°D．150°6．如图，在菱形ABCD中，AB=5，∠BCD=120°，则对角线AC等于（）A．20 B．15 C．10 D．57．如图是一X矩形纸片ABCD，AD=10cm，若将纸片沿DE折叠，使DC落在DA上，点C的对应点为点F，若BE=6cm，则CD=（）A．4cm B．6cm C．8cm D．10cm8．某市2004年底已有绿化面积300公顷，经过两年绿化，绿化面积逐年增加，到2006年底增加到363公顷．设绿化面积平均每年的增长率为x，由题意，所列方程正确的是（）A．300（1+x）=363 B．300（1+x）2=363 C．300（1+2x）=363 D．363（1﹣x）2=300二、填空题9．菱形的对角线长分别为6和8，则菱形的边长是，面积是．10．矩形的对角线长为8，两对角线的夹角为60°，则矩形的两邻边分别长和．11．方程x2﹣3=0的解是．12．已知菱形的边长为6，一个内角为60°，则菱形较短的对角线长是．13．已知菱形的周长为40，一条对角线长为12，则这个菱形的面积是．14．如图，在矩形ABCD中，对角线AC与BD相交于O点，且AB=OA=2cm，则BD的长为cm，BC的长为cm．三、解答题15．x2+3x﹣4=0（2）3x2﹣x﹣2=0．16．如图，△ABC中，AB=AC，AD是△ABC外角的平分线，已知∠BAC=∠ACD．（1）求证：△ABC≌△CDA；（2）若∠B=60°，求证：四边形ABCD是菱形．17．已知：在梯形ABCD中，AD∥BC，CA平分∠DCE，AB⊥AC，E为BC的中点．求证：DE、AC互相垂直平分．2015-2016学年某某省某某市中英文实验学校九年级（上）第3周周清数学试卷参考答案与试题解析一、选择题1．下列方程中是一元二次方程的是（）A．2x﹣1=0 B．y2﹣x=1 C．x2﹣1=0 D．﹣x2=1【考点】一元二次方程的定义．【专题】计算题．【分析】利用一元二次方程的定义判断即可．【解答】解：是一元二次方程的为x2﹣1=0，故选C．【点评】此题考查了一元二次方程的定义，判断一个方程是否是一元二次方程，首先要看是否是整式方程，然后看化简后是否是只含有一个未知数且未知数的最高次数是2．2．一元二次方程x2﹣5x+6=0的两根分别是x1，x2，则x1+x2等于（）A．5 B．6 C．﹣5 D．﹣6【考点】根与系数的关系．【分析】根据根与系数的关系即可求得两根的和．【解答】解：∵一元二次方程x2﹣5x+6=0的两根分别是x1，x2，∴x1+x2=﹣=5；故选A．【点评】此题主要考查的是一元二次方程根与系数的关系：若一元二次方程y=ax2+bx+c（a≠0）的两个实数根分别是x1、x2，则：x1+x2=﹣，x1x2=．3．矩形、菱形都具有的性质是（）A．对角线相等B．每一条对角线平分一组对角C．对角线互相平分D．对角线互相垂直【考点】矩形的性质；菱形的性质．【分析】根据矩形的对角线的性质（对角线互相平分且相等），菱形的对角线性质（对角线互相垂直平分）可解．【解答】解：A、菱形的对角线不一定相等，故本选项错误；B、矩形的对角线不一定平分一组对角，故本选项错误；C、因为矩形的对角线互相平分且相等、菱形的对角线互相垂直平分，可知矩形、菱形都具有的特征是对角线互相平分．故本选项正确；D、矩形的对角线不一定互相垂直，故本选项错误；故选：C．【点评】此题主要考查矩形、菱形的对角线的性质．正方形既是菱形，也是矩形，它具有菱形和矩形的所有性质．4．检查一个门框是矩形的方法是（）A．测量两条对角线是否相等B．测量有三个角是直角C．测量两条对角线是否互相平分D．测量两条对角线是否互相垂直【考点】矩形的判定．【分析】由对角线相等的平行四边形是矩形与有三个角是直角的四边形是矩形，可求得答案．【解答】解：∵有三个角是直角的四边形是矩形，∴检查一个门框是矩形的方法是：测量有三个角是直角．∵对角线相等的平行四边形是矩形，∴检查一个门框是矩形的另一个方法是：先测得门框的两组对边是否分别相等，再测其对角线的是否相等．故选B．【点评】此题考查了矩形的判定．注意熟记定理是解此题的关键，注意排除法在解选择题中的应用．5．菱形的周长等于高的8倍，则此菱形的较大内角是（）A．60° B．90° C．120°D．150°【考点】菱形的性质．【专题】计算题．【分析】根据菱形四条边相等的性质，列出等式方程，求解，即可．【解答】解：设菱形的边长为a，高为h，则依题意，4a=8h，即a=2h，延长最大角的一边，让其邻边和高构造直角三角形，∵有一直角边是斜边的一半，∴菱形的较大内角的外角为30°，∴菱形的较大内角是150°．故选D．【点评】熟悉菱形的性质，及一些特殊的直角是解题的关键，画出图形再解题有助于理清思路6．如图，在菱形ABCD中，AB=5，∠BCD=120°，则对角线AC等于（）A．20 B．15 C．10 D．5【考点】菱形的性质；等边三角形的判定与性质．【分析】根据菱形的性质及已知可得△ABC为等边三角形，从而得到AC=AB．【解答】解：∵AB=BC，∠B+∠BCD=180°，∠BCD=120°∴∠B=60°∴△ABC为等边三角形∴AC=AB=5故选D．【点评】本题考查了菱形的性质和等边三角形的判定．7．如图是一X矩形纸片ABCD，AD=10cm，若将纸片沿DE折叠，使DC落在DA上，点C的对应点为点F，若BE=6cm，则CD=（）A．4cm B．6cm C．8cm D．10cm【考点】翻折变换（折叠问题）；正方形的性质．【专题】压轴题．【分析】由题意知，四边形CEFD是正方形，利用正方形的性质可求得CE=EF=CD=10﹣6=4cm．【解答】解：∵四边形CEFD是正方形，AD=BC=10，BE=6∴CE=EF=CD=10﹣6=4cm．故选A．【点评】本题利用了矩形的对边相等和正方形四边相等的性质求解．8．某市2004年底已有绿化面积300公顷，经过两年绿化，绿化面积逐年增加，到2006年底增加到363公顷．设绿化面积平均每年的增长率为x，由题意，所列方程正确的是（）A．300（1+x）=363 B．300（1+x）2=363 C．300（1+2x）=363 D．363（1﹣x）2=300【考点】由实际问题抽象出一元二次方程．【专题】增长率问题．【分析】知道2004年的绿化面积经过两年变化到2006，绿化面积成为363，设绿化面积平均每年的增长率为x，由题意可列出方程．【解答】解：设绿化面积平均每年的增长率为x，300（1+x）2=363．故选B．【点评】本题考查的是个增长率问题，关键是知道增长前的面积经过两年变化增长后的面积可列出方程．二、填空题9．菱形的对角线长分别为6和8，则菱形的边长是 5 ，面积是24 ．【考点】菱形的性质．【专题】计算题．【分析】根据菱形的对角线平分且垂直的性质，先计算边长，由对角线乘积的一半求得面积．【解答】解：∵菱形的两条对角线长分别为6和8，∴由勾股定理得，菱形的边长==5，∵菱形的面积=对角线乘积的一半，∴菱形的面积=6×8÷2=24，故答案为：5，24．【点评】本题主要考查了菱形的性质，菱形的面积公式，勾股定理等知识点，灵活运用性质进行计算是解此题的关键．10．矩形的对角线长为8，两对角线的夹角为60°，则矩形的两邻边分别长 4 和4．【考点】矩形的性质．【分析】如图1，，设两对角线的交点是E，作EF⊥CD于点F，判断出△CDE是等边三角形，即可求出CD的长度是多少；然后求出EF的长度，即可求出AD的长度是多少．【解答】解：如图1，作EF⊥CD于点F，，∵四边形ABCD是矩形，∴DE=CE=8÷2=4，∵两对角线的夹角为60°，∴∠CED=60°，∴△CDE是等边三角形，∴CD=DE=4；又∵EF⊥CD于点F，∴EF=4×=2，∴AD=2EF=2×2=4，综上，可得矩形的两邻边分别长4和4．故答案为：4；．【点评】此题主要考查了矩形的性质和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确矩形的性质：①平行四边形的性质矩形都具有；②角：矩形的四个角都是直角；③边：邻边垂直；④对角线：矩形的对角线相等；⑤矩形是轴对称图形，又是中心对称图形．它有2条对称轴，分别是每组对边中点连线所在的直线；对称中心是两条对角线的交点．11．方程x2﹣3=0的解是±．【考点】解一元二次方程-直接开平方法．【专题】计算题．【分析】方程移项后，开方即可求出解．【解答】解：方程x2﹣3=0，移项得：x2=3，解得：x=±．故答案为：±．【点评】此题考查了解一元二次方程﹣直接开平方法，熟练掌握平方根的定义是解本题的关键．12．已知菱形的边长为6，一个内角为60°，则菱形较短的对角线长是 6 ．【考点】菱形的性质；勾股定理．【专题】计算题．【分析】因为菱形的四条边都相等，所以AB=AD，又因为∠A=60°，所以△ABD为等边三角形，所以BD=6．【解答】解：∵四边形ABCD是菱形，∴AB=AD，∵∠A=60°，∴△ABD是等边三角形，∴BD=AB=6．∴菱形较短的对角线长是6．故答案为6．【点评】此题考查了菱形的性质：菱形的四条边都相等．13．已知菱形的周长为40，一条对角线长为12，则这个菱形的面积是96 ．【考点】菱形的性质；勾股定理．【专题】计算题．【分析】画出草图分析．因为周长是40，所以边长是10．根据对角线互相垂直平分得直角三角形，运用勾股定理求另一条对角线的长，最后根据菱形的面积等于对角线乘积的一半计算求解．【解答】解：因为周长是40，所以边长是10．如图所示：AB=10，AC=12．根据菱形的性质，AC⊥BD，AO=6，∴BO=8，BD=16．∴面积S=AC×BD=12×16×=96．故答案为96．【点评】本题考查了菱形的性质及其面积计算，主要利用菱形的对角线互相垂直平分及勾股定理来解决，要掌握菱形的面积有两种求法：（1）利用底乘以相应底上的高；（2）利用菱形的特殊性，菱形面积=12×两条对角线的乘积，具体用哪种方法要看已知条件来填空．14．如图，在矩形ABCD中，对角线AC与BD相交于O点，且AB=OA=2cm，则BD的长为 4 cm，BC的长为2cm．【考点】矩形的性质；三角形内角和定理；等边三角形的判定与性质；勾股定理．【专题】计算题．【分析】根据矩形的性质得到OA=OC，OB=OD，AC=BD，∠ABC=90°，推出BD=AC=2OA=4，OA=OB=AB=2，得出等边△OAB，求出∠ACB=30°，根据勾股定理即可求出BC．【解答】解：∵矩形ABCD，∴OA=OC，OB=OD，AC=BD，∠ABC=90°，∴OA=OB，∵AB=OA=2，∴BD=AC=2OA=4，OA=OB=AB=2，∴△OAB是等边三角形，∴∠BAC=60°，∴∠ACB=90°﹣60°=30°，由勾股定理得：BC===2．故答案为：4，2．【点评】本题主要考查对矩形的性质，三角形的内角和定理，等边三角形的性质和判定，勾股定理等知识点的理解和掌握，能灵活运用性质进行证明是解此题的关键，题目比较典型，难度适中．三、解答题15．x2+3x﹣4=0（2）3x2﹣x﹣2=0．【考点】解一元二次方程-因式分解法．【专题】计算题．【分析】（1）方程利用因式分解法求出解即可；（2）方程利用因式分解法求出解即可．【解答】解：（1）分解因式得：（x﹣1）（x+4）=0，解得：x1=﹣4，x2=1；（2）分解因式得：（3x+2）（x﹣1）=0，解得：x1=﹣，x2=1．【点评】此题考查了解一元二次方程﹣因式分解法，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．16．如图，△ABC中，AB=AC，AD是△ABC外角的平分线，已知∠BAC=∠ACD．（1）求证：△ABC≌△CDA；（2）若∠B=60°，求证：四边形ABCD是菱形．【考点】菱形的判定；平行线的性质；全等三角形的判定与性质；等腰三角形的性质；等边三角形的判定与性质；平行四边形的判定．【专题】证明题；压轴题．【分析】（1）求出∠B=∠ACB，根据三角形外角性质求出∠FAC=2∠ACB=2∠DAC，推出∠DAC=∠ACB，根据ASA证明△ABC和△CDA全等；（2）推出AD∥BC，AB∥CD，得出平行四边形ABCD，根据∠B=60°，AB=AC，得出等边△ABC，推出AB=BC 即可．【解答】证明：（1）∵AB=AC，∴∠B=∠ACB，∵∠FAC=∠B+∠ACB=2∠ACB，∵AD平分∠FAC，∴∠FAC=2∠CAD，∴∠CAD=∠ACB，∵在△ABC和△CDA中，∴△ABC≌△CDA（ASA）；（2）∵∠FAC=2∠ACB，∠FAC=2∠DAC，∴∠DAC=∠ACB，∴AD∥BC，∵∠BAC=∠ACD，∴AB∥CD，∴四边形ABCD是平行四边形，∵∠B=60°，AB=AC，∴△ABC是等边三角形，∴AB=BC，∴平行四边形ABCD是菱形．【点评】本题考查了平行线的性质，全等三角形的性质和判定，菱形的判定，等边三角形的性质和判定，等腰三角形的性质的应用，主要考查学生运用性质进行推理的能力，题目比较好，综合性也比较强．17．已知：在梯形ABCD中，AD∥BC，CA平分∠DCE，AB⊥AC，E为BC的中点．求证：DE、AC互相垂直平分．【考点】线段垂直平分线的性质；梯形．【专题】证明题．【分析】此题要证明DE、AC互相垂直平分．则连接AE，只需证明四边形ADCE是菱形．根据已知条件首先运用两组对边分别平行的四边形是平行四边形，再根据一组邻边相等的平行四边形是菱形证明．【解答】证明：连接AE．∵在直角三角形ABC中，E是BC的中点，∴AE是Rt△ABC的中线，∴AE=CE=BE，∴∠EAC=∠ACE．∵AD∥BC∴∠ACE=∠ACD∴∠EAC=∠ACD∴AE∥CD∴四边形AECD是平行四边形．又AE=CE所以平行四边形AECD是菱形，所以DE、AC互相垂直平分．【点评】熟练掌握特殊四边形的性质和判定．。

检测内容：*2.5～2.6一、选择题(每小题4分，共28分)1．一元二次方程x 2＋x －2＝0的两根之和是(C )A ．－2B ．－12C ．－1D ．22．(2018·咸宁)已知一元二次方程2x 2＋2x －1＝0的两个根为x 1，x 2，且x 1<x 2，下列结论正确的是(D)A ．x 1＋x 2＝1B ．x 1·x 2＝－1C ．|x 1|<|x 2|D ．x 12＋x 1＝123．中国“一带一路”战略给沿线国家和地区带来很大的经济效益，沿线某地区居民2017年年人均收入200美元，预计2019年年人均收入将达到1 000美元，设2017年到2019年该地区居民年人均收入的平均增长率为x ，则可列方程为( B )A ．200(1＋2x )＝1 000B ．200(1＋x )2＝1 000C ．200(1＋x 2)＝1 000 D ．200＋2x ＝1 0004．若α，β是一元二次方程x 2＋2x －6＝0的两根，则α2＋β2的值为( C ) A ．－8 B ．32 C ．16 D ．405．将一块正方形铁皮的四角各剪去一个边长为 3 cm 的小正方形，做成一个无盖的盒子，已知盒子的容积为300 cm 3，则原铁皮的边长为( D )A ．10 cmB ．13 cmC ．14 cmD ．16 cm6．一次聚会时，每两人都互相赠送1件礼物，若所有人共赠送了20件礼物，则参加这次聚会的共有( B )A ．4人B ．5人C ．6人D ．7人7．若关于x 的方程ax 2＋(a ＋2)x ＋14a ＝0有两个不相等的实数根x 1，x 2，且x 1＜1＜x 2，那么实数a 的取值范围是(D)A ．a ＜－1B ．－1＜a ＜0C ．a ＞－89D ．－89＜a ＜0二、填空题(每小题4分，共24分)8．(2018·长沙)已知关于x 的方程x 2－3x ＋a ＝0有一个根为1，则方程的另一个根为2.9．(2018·德州)若x 1，x 2是一元二次方程x 2＋x －2＝0的两个实数根，则x 1＋x 2＋x 1x 2＝－3.10．如图，小明家有一块长150 cm ，宽100 cm 的矩形地毯，为了使地毯美观，小明请来工匠在地毯的四周镶上宽度相同的花色地毯，镶完后地毯的面积是原地毯面积的2倍，若设花色地毯的宽为x cm ，则根据题意列方程为__x 2＋125x －3_750＝0__．(化为一般形式)11．一个直角三角形的两条直角边相差 5 cm ，面积是7 cm 2，则这两条直角边的边长分别为__2_cm ，7_cm __．12．已知α，β是关于x 的一元二次方程x 2＋(2m ＋3)x ＋m 2＝0的两个不相等的实数根，且满足β＝－α(1＋β)，则m 的值是__3__．13．商场某种商品平均每天可销售30件，每件盈利50元．为了尽快减少库存，商场决定采取适当的降价措施．经调查发现，每件商品每降价1元，商场平均每天可多售出2件．据此规律计算，商场若要日盈利达到2 100元，每件商品应降价__20__元．三、解答题(共48分)14．(10分)(2018·十堰)已知关于x 的一元二次方程x 2－(2k －1)x ＋k 2＋k －1＝0有实数根，(1)求k 的取值范围；(2)若此方程的两实数根x 1，x 2满足x 12＋x 22＝11，求k 的值．解：(1)由题意，得Δ＝[－(2k －1)]2－4×1×(k 2＋k －1)＝－8k ＋5≥0，解得k≤58(2)由根与系数的关系可得x 1＋x 2＝2k －1，x 1x 2＝k 2＋k －1，∴x 12＋x 22＝(x 1＋x 2)2－2x 1x 2＝(2k －1)2－2(k 2＋k －1)＝2k 2－6k ＋3＝11，解得k ＝4或k ＝－1.∵k≤58，∴k ＝4(舍去)，∴k ＝－115.(8分)现代互联网技术的广泛应用，催生了快递行业的高速发展．据调查，某家小型“大学生自主创业”的快递公司，今年三月份与五月份完成投递的快递总件数分别为10万件和12.1万件，求该快递公司投递快递总件数的月平均增长率．解：设该快递公司投递快递总件数的月平均增长率为x ，根据题意，得10(1＋x)2＝12.1，解得x 1＝0.1，x 2＝－2.1(不合题意，舍去)．∴该快递公司投递快递总件数的月平均增长率为10%16．(10分)(2018·新乡七中期末)今年深圳“读书月”期间，某书店将每本成本为30元的一批图书，以40元的单价出售时，每天的销售量是300本．已知在每本涨价幅度不超过10元的情况下，若每本涨价1元，则每天就会少售出10本，设每本书上涨了x 元．请解答以下问题：(1)填空：每天可售出书(300－10x)本；(用含x 的代数式表示)(2)若书店想通过售出这批图书每天获得3 750元的利润，每本书应涨价多少元？ 解：(2)根据题意，得(40－30＋x)(300－10x)＝3 750，解得x 1＝5，x 2＝15(不合题意，舍去)．∴若书店想通过售出这批图书每天获得3 750元的利润，每本书应涨价5元17．(10分)设m 是不小于－1的实数，使得关于x 的方程x 2＋2(m －2)x ＋m 2－3m ＋3＝0有两个不相等的实数根x 1，x 2.(1)若1x 1＋1x 2＝1，求13－2m 的值；(2)求mx 11－x 1＋mx 21－x 2－m 2的最大值．解：∵方程有两个不相等的实数根，∴Δ＝b2－4ac＝4(m－2)2－4(m2－3m＋3)＝－4m ＋4＞0，∴m＜1.结合题意知－1≤m＜1.由根与系数的关系可知x1＋x2＝－2(m－2)，x1x2＝m2－3m＋3.(1)1x1＋1x2＝x1＋x2x1x2＝－2（m－2）m2－3m＋3＝1，解得m1＝1－52，m2＝1＋52(不合题意，舍去)，∴13－2m＝5－2(2)mx11－x1＋mx21－x2－m2＝m（x1＋x2）－2mx1x21－（x1＋x2）＋x1x2－m2＝－2(m－1)－m2＝－(m＋1)2＋3≤3，∴最大值为318．(10分)如图，把一块长为40 cm，宽为30 cm的矩形硬纸板剪掉2个小正方形和2个小矩形(阴影部分即剪掉的部分)，将剩余的部分折成一个有盖的长方体盒子，设剪掉的小正方形边长为x cm(纸板的厚度忽略不计)．(1)长方体盒子的长、宽、高分别为多少？(用含x的式子表示)(2)若折成一个长方体盒子表面积是950 cm2，求此时长方体盒子的体积．解：(1)长为(30－2x) cm，宽为(20－x) cm，高为x cm(2)由题意，得2(x2＋20x)＝30×40－950，解得x1＝5，x2＝－25(舍去)．∴长方体盒子的体积为(30－2×5)×5×(20－5)＝20×5×15＝1 500(cm3)《29.2三视图》第3课时由三视图确定几何体的表面积或体积01基础题知识点1几何体的展开图1．(保定章末测试)一个几何体的表面展开图如图所示，则这个几何体是(A) A．四棱锥B．四棱柱C．三棱锥D．三棱柱2．(宜昌中考)如图是一个小正方体的展开图，把展开图折叠成小正方体后，与“爱”字一面的相对面上的字是(C)A．美B．丽C．宜D．昌3．(唐山路南区模拟)下列图形中可以作为一个三棱柱的展开图的是(A)4．(梧州中考)如图是一个圆锥，下列平面图形中既不是它的三视图，也不是它的侧面展开图的是(D)5．(舟山中考)一个正方体的表面展开图如图所示，将其折叠成立方体后，“你”字对面的字是(C)A．中B．考C．顺D．利6．(唐山丰南区一模)如图是一个几何体的三视图，则这个几何体的展开图可以是(A)知识点2由三视图确定几何体的表面积或体积7．(连云港中考)由6个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，比较它的主视图、左视图和俯视图的面积，则(C)A．三个视图的面积一样大C．主视图的面积最小C．左视图的面积最小D．俯视图的面积最小8．(湖州中考)如图是按1∶10的比例画出的一个几何体的三视图，则该几何体的侧面积是(D)A．200 cm2B．600 cm2C．100πcm2D．200πcm29．(河北模拟)如图是一个长方体的三视图(单位：cm)，根据图中数据计算这个长方体的体积是24cm3.10．如图是某几何体的展开图．(1)这个几何体的名称是圆柱；(2)画出这个几何体的三视图；(3)求这个几何体的体积．(π取3.14)解：(2)三视图为：(3)体积为πr2h≈3.14×52×20＝1 570.02中档题11．(呼和浩特中考)一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的表面积为(D) A．4πB．3πC．2π＋4 D．3π＋412．(呼和浩特中考)如图是某几何体的三视图，根据图中数据，求得该几何体的体积为(B) A．60πB．70πC．90πD．160π13．(滨州中考)如图，一个几何体的三视图分别是两个矩形、一个扇形，则这个几何体表面积的大小为15π＋12．解析：由三视图可以看出这是一个残缺的圆柱，侧面是由一个曲面和两个长方形构成，上下底面是两个扇形，S侧＝34×2π×2×3＋2×3＋2×3＝9π＋12，S底面＝2×34×π×22＝6π.所以这个几何体的表面积为15π＋12.14．(石家庄四十二中一模)由几个相同的边长为1的小立方块搭成的几何体的俯视图如图所示．方格中的数字表示该位置的小立方块的个数．(1)请在下面方格纸中分别画出这个几何体的主视图和左视图．(2)根据三视图，请你求出这个组合几何体的表面积(包括底面积)． 解：(1)如图．(2)几何体的表面积为：(3＋4＋5)×2＝24.15．如图是某工件的三视图，求此工件的全面积．解：由三视图可知，该工件是底面半径为10 cm ，高为30 cm 的圆锥． 圆锥的母线长为302＋102＝1010(cm )，圆锥的侧面积为12×20π×1010＝10010π(cm 2)，圆锥的底面积为102×π＝100π(cm 2)，圆锥的全面积为100π＋10010π＝100(1＋10)π(cm 2)．03 综合题16．如图是一个几何体的三视图(单位：厘米)．(1)写出这个几何体的名称；(2)根据图中数据计算这个几何体的表面积；(3)如果一只蚂蚁要从这个几何体中的点B 出发，沿表面爬到AC 的中点D ，请你求出这个线路的最短路程．解：(1)圆锥．(2)S 表＝S 扇形＋S 圆＝πrl ＋πr 2＝12π＋4π＝16π(平方厘米)． (3)如图，将圆锥侧面展开，线段BD 为所求的最短路程．由条件得，∠BAB′＝120°，∵C为弧BB′的中点，AB＝6厘米，∴BD＝33厘米．第3课时平行线分线段成比例【知识与技能】在理解的基础上掌握平行线分线段成比例定理及其推论.【过程与方法】通过学习定理再次锻炼类比的数学思想，能把一个稍复杂的图形分成几个基本图形，通过应用锻炼识图能力和推理论证能力.【情感态度】通过定理的学习知道认识事物的一般规律是从特殊到一般，并能欣赏数学表达式的对称美.【教学重点】定理的应用.【教学难点】定理的推导证明.一、情景导入，初步认知1.求出下列各式中的x∶y.（1）3x=5y；（2）x=23y；（3）3∶2=y∶x；（4）3∶x=5∶y.【教学说明】其中第1题以学生分别口答、共同核对的方式进行；第2、3题以学生各自解答，指定2人板演，而后共同核对板演所述，并追问理论根据的方式进行.二、思考探究，获取新知1.如图，有一组平行线：l1∥l2∥l3∥…∥l n,另外，直线A1An与直线B1B n被这一组平行线分别截于点A1,A2,…,A n和点B1,B2,…,B n.根据已学定理，可以得到：如果A1A2=A2A3=…=A n-1An,那么B1B2=B2B3=…B n-1B n.如果设A 1A 2=A 2A 3=…=A n-1An=a,B 1B 2=B 2B 3=…=B n-1B n =b,容易得到：1kk nA A A A =()11k a k n k a n k --=--（）,1k k nB B B B =()11k b k n k b n k --=--().所以有A 1A k ∶A k An=B 1B k ∶B k B n .因此，你能得到什么结论呢？【归纳结论】两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例.【教学说明】这里不要让学生死记硬背，要让学生会看图，达到能根据图形作出正确的比例的程度即可.2.如图，直线DE 平行于△ABC 的一边BC,并分别交另两边AB,AC(或它们的延长线）于点D,E.思考：（1）上面两个图形中有成比例线段吗？分别是什么？请写出来. （2）你能根据上面的定理证明你所写的比例线段吗？ （3）由此，你能得到什么结论？【归纳结论】平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线），所得的对应线段成比例.【教学说明】引导学生初步总结出平行线分线段成比例定理及推论，然后师生共同归纳得出定理并板书定理.三、运用新知，深化理解1.若a/b=7/5,b/c=3/2，那么(a-b)/(b+c)=______. 【分析】∵a/b=7/5，b/c=3/2, ∴a=7/5b ，c=2/3b,∴7652253b ba b b c b b --==++ 答案：6/252.如图，在△ABC 中，若BD ∶DC=CE ∶EA=2∶1，AD 和BE 交于F ，则AF ∶FD=______.【分析】过点D作DH∥BE交AC于H.∴EH∶HC=BD∶DC=2，∴EH=2/3CE.∵ BD∶BC=CE∶EA=2∶1，∴ AE=1/2CE=3/4EH,∴ AF∶FD=AE∶EH=3∶4.答案：3∶43.如图，在△ABC中，D、E分别在BC、AC上，且DC∶BD=3∶1，AE∶EC =2∶1，AD与BE交于F，则AF∶FD=______.【分析】过点D作DH∥BE交AC于H.∴ EH∶HC=BD∶DC=1∶3,∴ EH=1/4CE.∵AE∶EC=2∶1,∴AE=2CE,∴ AF∶FD=AE∶EH=8.答案：8∶14.如图所示，AD∥EG∥BC，AD=6，BC=9，AE∶AB=2∶3.求GF的长．解：∵EG∥BC，∴EG∶9=2∶3，∵EG=6，EF∥AD,∴EF∶6=1∶3，EF＝2，∴GF=EG-EF=6-2=4.5.已知，如图，AD∥EF∥BC，BE=3，AE=9，FC=2．求DF的长.解：（1）∵AD∥EF∥BC，∴AE∶BE=DF∶FC，∵BE=3，AE=9，FC=2，∴9∶3=DF∶2，解得：DF=6.6.如图，如果AB∥EF∥CD，AF=3，AD=5，CE=3，求BE.【分析】连接AE并延长交CD于G，根据平行线分线段成比例定理，可得AF∶AD=AE∶AG，从而求出AE∶EG，再据平行线分线段成比例定理，可得BE∶EC=AE∶EG，计算可得BE 的值.解：连接AE并延长交CD于G，∵EF∥CD，∴AF∶AD=AE∶AG，AE∶AG=3∶5，∴AE∶EG=3∶2，∵AB∥CD，∴BE∶EC=AE∶EG，BE∶3=3∶2，∴BE=9/2．【教学说明】通过本例题分析使学生进一步理解定理.四、师生互动，课堂小结先小组内交流收获和感想，而后以小组为单位派代表进行总结.教师作以补充.布置作业:教材“习题22.1”中第5、7、9、10题.对于本节课的学习，学生还是要以探索归纳，动手练习为主.既要复习知识点，更重要的是要在复习的过程中不断提高学生用数学解决问题的能力.。

检测内容：3.1～3.2得分________ 卷后分________ 评价________一、选择题(每小题5分，共30分) 1．(开封一模)一个不透明的口袋中装有4个完全相同的小球，把它们分别标号为1，2，3，4，随机摸出一个小球后不放回，再随机摸出一个小球，则两次摸出的小球标号之和等于6的概率为(A )A ．16B ．15C ．14D ．132．小华的桌兜里有两副不同颜色的手套，不看桌兜任意取出两只，刚好是一副的概率是(B )A ．12B ．13C ．23D ．143．在一个不透明的袋子里装有红球、黄球共20个，这些球除颜色外都相同．小明通过多次试验发现，摸出红球的频率稳定在0.25左右，则袋子中红球的个数最有可能是(A )A ．5B ．10C ．12D ．154．一只蚂蚁在如图所示的树枝上寻觅食物，假定蚂蚁在每个岔路口都随机选择一条路径，则它获得食物的概率是(C )A.16 B ．14 C ．13 D ．125．(郑州期中)一个盒子里装有两个红球，两个白球和一个蓝球，这些球除颜色外都相同．从中随机摸出一个球，记下颜色后放回，再从中随机摸出一个球，两次摸到的球的颜色能配成紫色(红色和蓝色能配成紫色)的概率为(B )A ．325B ．425C ．625D ．8256．投掷一枚质地均匀的正六面体骰子两次，向上一面的点数依次记为a ，b ，那么方程x 2＋ax ＋b ＝0有解的概率是(D )A ．12B ．13C ．815D ．1936二、填空题(每小题5分，共25分) 7．小明和小红玩抛硬币游戏，连续抛两次，小明说：“如果两次都是正面，那么你赢；如果两次是一正一反，则我赢．”小红赢的概率是__14 __，据此判断该游戏__不公平__．(填“公平”或“不公平”)8．(广西中考)某射击运动员在同一条件下的射击成绩记录如下：根据频率的稳定性，估计这名运动员射击一次时“射中9环以上”的概率是__0.8__(结果保留小数点后一位).9．随着信息化时代的到来，微信、支付宝、QQ 红包、银行卡等各种便捷支付已经成为我们生活中的一部分．某学校某宿舍的5名同学，有3人使用微信支付，2人使用支付宝支付，则从这5人中随机抽出两人，使用同一种支付方式的概率为__25__ .10．如图是两个可以自由转动的转盘，转盘均被等分成三个扇形，并分别标上1，2，3和6，7，8这6个数字，如果同时转动两个转盘各一次(指针落在等分线上重转)，则转盘停止后指针指向的数字之和为偶数的概率是__49__.第10题图第11题图11．从如图所示的四个带圆圈的数字中，任取两个数字(既可以是相邻也可以是相对的两个数字)相互交换它们的位置，交换一次后能使①，②两数在相对位置上的概率是__13 __．三、解答题(共45分)12．(14分)共享经济已经进入人们的生活．小沈收集了自己感兴趣的4个共享经济领域的图标，共享出行、共享服务、共享物品、共享知识，制成编号为A ，B ，C ，D 的四张卡片(除字母和内容外，其余完全相同).现将这四张卡片背面朝上，洗匀放好．(1)小沈从中随机抽取一张卡片是“共享服务”的概率是__14__；(2)小沈从中随机抽取一张卡片(不放回)，再从余下的卡片中随机抽取一张，请你用列表或画树状图的方法求抽到的两张卡片恰好是“共享出行”和“共享知识”的概率．(这四张卡片分别用它们的编号A ，B ，C ，D 表示)解：(2)画树状图如图：共有12种等可能的结果数，其中两张卡片恰好是“共享出行”和“共享知识”的结果数为2，∴抽到的两张卡片恰好是“共享出行”和“共享知识”的概率是212 ＝1613．(14分)(渑池县期末)小亮和小丽进行摸球试验．他们在一个不透明的空布袋内，放入两个红球，一个白球和一个黄球，共四个小球．这些小球除颜色外其它都相同，试验规则：先将布袋内的小球摇匀，再从中随机摸出一个小球，记下颜色后放回，称为摸球一次．(1)小亮随机摸球10次，其中6次摸出的是红球，求这10次中摸出红球的频率；(2)若小丽打算随机摸球两次，请利用画树状图或列表的方法，求这两次摸出的球没有红球的概率．解：(1)小亮这10次中摸出红球的频率6÷10＝0.6 (2)画树状图得：共有16种等可能的结果，其中两次摸出的球没有红球的有4种情况， ∴这两次摸出的球没有红球的概率为416 ＝1414．(17分)某校计划组建航模、摄影、乐器、舞蹈四个课外活动小组，要求每名同学必须参加，并且只能选择其中一个小组．为了解学生对四个课外活动小组的选择情况，学校从全体学生中随机抽取部分学生进行问卷调查，并把此次调查结果整理并绘制成如图两幅不完整的统计图．根据图中提供的信息，解答下列问题： (1)本次被调查的学生有__60__人；(2)请补全条形统计图，并求出扇形统计图中“航模”所对应的圆心角的度数；(3)通过了解，喜爱“航模”的学生中有2名男生和2名女生曾在市航模比赛中获奖，现从这4个人中随机选取2人参加省青少年航模比赛，请用列表或画树状图的方法求出所选的2人恰好是1名男生和1名女生的概率．解：(1)本次被调查的学生有9÷15%＝60(人) (2)航模的人数有60－9－15－12＝24(人)， 补全条形统计图如图．“航模”所对应的圆心角的度数是360°×2460＝144°(3)设两名男生分别为男1，男2，两名女生分别为女1，女2，列表如下：由表格可以看出，所有可能出现的结果有12种，并且它们出现的可能性相等，其中恰好是1名男生和1名女生的情况有8种．则所选的2人恰好是1名男生和1名女生的概率是812＝2 3。

初中数学试卷 马鸣风萧萧数学部分 得分1．下列方程中有实数根的是（ ）A ．022=++x xB ．022=+-x xC ． 012=--x xD ．032=+-x x2、如图1，从圆O 外一点P 引圆O 的两条切线PA PB ，，切点分别为A B ，．如果60APB ∠=，8PA =，那么弦AB 的长是（ ）A ．4B ．8C ．43D ．833.在△ABC 中，∠C ＝90°，sinA ＝35，那么tanA 等于（ ）A ．35 B.43 C.45 D.34 4.在△ABC 中，若tanA=1，sinB=22，则△ABC 的形状是（ ） A ．等腰直角三角形 B ．等边三角形 C ．直角三角形D ．一般锐角三角形5.如图，抛物线的函数表达式是 （ ）A ．22+-=x x yB ．22++-=x x yC ．22++=x x yD ．22+--=x x y6.若3x =是方程052=+-m x x 的一个根，则这个方程的另一个根是（ ）A ．2-B ．2C ．5-D ．57、计算(1)2sin30°+3cos60°-4tan45° (2)cos30°sin45°+sin30°cos45°8. 等腰△ABC 中，AB=AC=10，BC=12，求sinB 和cosC 。

P BA O 图19. (本题10分)如图，为了测量路灯（OS ）的高度,把一根长1.5米的竹竿（AB ）竖直立在水平地面上,测得竹竿的影子（BC ）长为1米,然后拿竹竿向远离路灯方向走了4米（BB ‘）,再把竹竿竖立在地面上, 测得竹竿的影长（B ‘C ‘）为1.8米,求路灯离地面的高度.h S A C B B 'O C 'A '。

第三周九年级数学周测（2017年9月20日）班级__________ 姓名__________ 分数_____________一、选择题：（每小题3分，共30分） 1．下列函数中是二次函数的是( )A .21y x =B . 21y x =+C . 23122y x x =+ D . 245y x =-+2．函数22y mx x m =+- (m 为常数)的图象与x 轴的交点有( )A . 0个B .1个C .2个D .1个或2个 3．抛物线y =x 2 –2x –3 的对称轴和顶点坐标分别是( )A ．直线x =1，(1，-4)B ．直线x =1，(1，4)C ．直线x =-1，(-1，4)D ．直线x =-1，(-1，-4)4．把抛物线2y x =-向左平移1个单位，然后向上平移3个单位，则平移后抛物线的表达式是( )A ．2(1)3y x =--+B ． 2(1)3y x =-++C ．2(1)3y x =---D ． 2(1)3y x =-+-5．函数2ax y =与b ax y +=(0a ≠,b<0)在同一坐标系中的大致图象为( )6．如图，已知抛物线c bx x y ++=2的对称轴为2=x ，点A ，B 均在抛物线上，且AB 与x 轴平行，其中点A 的坐标为（0，3），则点B 的坐标为 ( ) A ．（2，3） B ．（3，2） C ．（3，3） D ．（4，3）7．已知函数222--=x x y 的图象如图所示，根据其中提供的信息， 可求得使y ≥1成立的x 的取值范围是 ( ) A .-1≤x ≤3 B . -3≤x ＜1 C . x ≥-3 D . x ≥3 或x ≤-18．二次函数2y x ax b =++中，若0a b +=，则它的图象必经过点( ) A . (—1，—1) B . (1，—1) C . (1，1) D . ( —1，1)9. 已知二次函数772--=x kx y 的图象与x 轴有两个交点，则k 的取值范围为（ ）A ．47->kB ．47>k 第7题第6题第17题第18题C ．47->k 且0≠k D ．0>k10. 已知抛物线y=x ²-4x+3与x 轴相交于A.B （A 在B 左侧），顶点为M ，平移该抛物线，使点M 平移后对应点M ’落在x 轴上，点B 平移后的对应点B ’落在y 轴上，则平移后的抛物线解析式为（ ）A.y=x ²+2x+1B.y=x ²+2x-1C.y=x ²-2x+1D.y=x ²-2x-1 二、填空题：(每小题3分，共24分)11．二次函数24(1)3y x =-+的图象的顶点坐标是 ，开口方向 .12．二次函数y =222k kx x ++的图象与x 轴的一个交点坐标为（2-，0），则k 的值是 .13．已知二次函数的图象开口向下，且与y 轴的正半轴相交，请你写出一个满足条件的二次函数表达式: .14．已知抛物线y =ax 2 +bx +c 的对称轴为x =2，且经过点(1，4)和点(5，0)，则该抛物线的解析式为_______________． 15．已知方程ax 2＋bx ＋c =0(a ≠0)有两个相等的实数根，则抛物线y ＝ax 2＋bx ＋c (a ≠0)的顶点在_______________．16．已知二次函数y ＝ax 2＋bx ＋c 的图象如下图所示，则下列结论：①a ＋b ＋c > 0；② a －b ＋c < 0；③b ＝2a ；④b 2－4a c > 0；⑤ab c > 0 请写出你认为正确的所有结论的序号 ．17. 二次函数23y x mx =-+的图象与x 轴的交点如图所示m 的值是 ．18．二次函数22y x x =--的取值范围是 ．三、解答题：（共46分） 19．（10分）已知二次函数的图象过点)5 1(--，，)4 0(-，和)1 1(，，求这个二次函数的解析式。

九年级数学第一次周周清测试题班级 姓名 学号一、选择题（每题5分，共30分）1．已知⊙O 的直径为10，点P 到点O 的距离大于8，那么点P 的位置（ ） (A )一定在⊙O 的内部 (B) 一定在⊙O 的外部 (C ) 一定在⊙O 的上 (D) 不能确定2．已知：如图，弦AB 的垂直平分线交⊙O 于点C 、D ，则下列说法中不正确的是 ( )(A)弦CD 一定是⊙O 的直径 (B)点O 到AC 、BC 的距离相等 (C) ∠A 与∠ABD 互余 (D) ∠A 与∠CBD 互补（2题图） （3题图） （5题图） （6题图） 3．如图，已知⊙O 中∠AOB 度数为100°，Ｃ是圆周上的一点，则 ∠ACB 的度数为( )(A)130° (B) 100° (C) 80° (D) 50° 4.如果圆的半径为6,那么60°的圆心角所对的弧长为( ) (A)π (B)2π (C)3π (D) 6π5.如图，以AB 为直径的⊙O 与弦CD 相交于点E ，且AC =2，AE =，CE =1．则弧BC 的长是（ ） 6.如图，BC 是圆O 的直径，P 是CB 延长线上的一点，PA 切圆O 于点A ，如果 PA ＝3，PB ＝1，那么∠APC 等于（ ）(A)15° (B)30° (C) 45° (D) 60°A ．B ．C ．D ．OACBOCD ABO CPB A二、填空题（每题5分，共35分）7.如图所示AB是⊙O的弦，OC⊥AB于C，若OA=2cm，OC=1cm，则AB长为______．（7题图）（8题图）（10题图）8.如图，有一直径是米的圆形铁皮，现从中剪出一个圆周角是90°的最大扇形ABC，则AB的长为米；9.已知扇形的圆心角为1500,弧长为20πcm,则扇形的半径为_______cm,面积_______ cm2.10．如图所示，⊙O的直径CD过弦EF中点G，∠EOD=40°，则∠DCF=______．11．如图所示，点M，N分别是正八边形相邻两边AB，BC上的点，且AM=BN,则∠MON=_________________度．（11题图）（12题图）（13题图）12如图所示，⊙A的圆心坐标为（0，4），若⊙A的半径为3，则直线y=x与⊙A•的位置关系是．13．如图所示，O是△ABC的内心，∠BOC=100°，则∠A= ．三、解答题(共35分)14．（9分）如图所示，CE是⊙O的直径，弦AB⊥CE于D，若CD=2，AB=6，求⊙O•半径的长．15.（9分）如图，⊙P 与扇形OAB 的半径OA 、OB 分别相切于点C 、D ，与弧AB 相切于点E ，已知OA=15cm ，∠AOB=60°，求图中阴影部分的面积．16.（9分）如图所示，AB 是⊙O 的直径，BC 切⊙O 于B ，AC 交⊙O 于P ，E 是BC•边上的中点，连结PE ，PE 与⊙O 相切吗？若相切，请加以证明，若不相切，请说明理由．17.（8分）已知：如图，⊙O 1与坐标轴交于A （1，0）、B （5，0）两点，点O 15．求⊙O 1的半径．B AOx y A BO 1OOCADEP。

九年级数学周清（概率）一、选择题（每题4分，共32分）1、下列事件中，是随机事件的是（ ）A. 通常加热到100℃，水沸腾B. 任意画一个三角形，其内角和是360°C. 掷一次骰子，向上一面的点数大于6D. 射击运动员射击一次，命中靶心 2、对于事件“篮球队员在罚球线上投篮一次，未投中”属于（ ）A. 随机事件B. 必然事件C. 不可能事件D.无法确定 3．若某随机事件发生的概率为 12，则下列说法正确的是（ ） A ．在2次试验中，该事件至少发生1次B ．在1000次试验中，该事件发生的次数一定为500次C ．随着试验次数的增加，该事件发生的频率会逐渐稳定在 12 D ．当试验次数特别多时，该事件发生的频率为 124、一只蚂蚁在如图所示的树枝上觅食，假定蚂蚁在每个岔路口都随机选择一条路径，则它获得食物的概率是（ ） A.21 B.31 C. 32 D. 615、把一副扑克牌中的13张黑桃牌洗匀后正面向下放在桌面上，从中随机抽取一张，则抽出的牌带有人像的概率是（ ）A.131 B.132 C.133 D. 134 6、如图，直径AB 、CD 互相垂直，现有一小球在此圆盘上滚动，落在阴影部分的概率为（ ）A ．13B ．14C ．15D ．167.在一个袋子中有红，黄，蓝，绿四种颜色的球各一个，从中随机摸出一个小球记录后放回，再随机摸出一个小球，则两次摸出的小球的颜色相同的概率是（ ） A ．516 B ．316 C ．116D ．148．从下列四张卡片中任取一张，卡片上的图形既是轴对称又是中心对称图形的概率是（ ）A ．14B ．12C ．34D ．1二、填空题（每题4分，共16分）9、10件外观相同的产品中有1件不合格，现从中随机抽取1件进行检测，抽到不合格产品的概率为________________。

10、掷一枚质地均匀的骰子，向上一面的点数为2的概率是____________，点数为奇数的概率是______________。

检测内容：3.1－3.4得分________ 卷后分________ 评价________一、选择题(每小题4分，共32分) 1．下列各组线段中，能成比例的是(D ) A ．1 cm ，3 cm ，4 cm ，6 cmB ．30 cm ，12 cm ，0.8 cm ，0.2 cmC ．0.1 cm ，0.2 cm ，0.3 cm ，0.4 cmD ．12 cm ，16 cm ，45 cm ，60 cm2．如图，已知AB ∥CD ∥EF ，AD ∶AF ＝3∶5，BE ＝12，那么CE 的长等于(C ) A ．2 B ．4 C ．245 D ．365第2题图第5题图3．若两个相似多边形的面积之比为1∶4，则它们的周长之比为(B )A ．1∶4B ．1∶2C ．2∶1D ．4∶1 4．若2x ＝5y ，则下列式子中正确的是(C )A ．x y ＝23B ．x ＋y x ＝72C ．x y ＝52D ．x －y y ＝355．如图，▱ABCD 中，E 是AD 延长线上一点，BE 交AC 于点F ，交DC 于点G ，则下列结论中错误的是(D )A ．△ABE ∽△DGEB ．△CGB ∽△DGEC ．△BCF ∽△EAFD ．△ACD ∽△GCF6．如图，已知在△ABC 中，DE ∥AC ，DF ∥AB ，那么下面各等式中，错误的是(D ) A ．BD ∶DC ＝BE ∶EA B ．BD ∶BC ＝AF ∶AC C ．BE ∶EA ＝AF ∶FC D ．DF ∶BA ＝DE ∶CA第6题图第7题图7．(2019·洞口县模拟)如图，由下列条件不能判定△ABC 与△ADE 相似的是(C ) A ．AE AD ＝AC ABB ．∠B ＝∠ADEC ．AE AC ＝DE BCD ．∠C ＝∠AED8．(台湾中考)如图，△ABC 中，D ，E 两点分别在BC ，AD 上，且AD 为∠BAC 的平分线，若∠ABE ＝∠C ，AE ∶ED ＝2∶1，则△BDE 与△ABC 的面积比为(D )A.1∶6 B ．1∶9 C ．2∶13 D ．2∶15二、填空题(每小题4分，共32分)9．已知a ＋2b 2a －b ＝95 ，则a b ＝__1913__．10．若△ABC ∽△DEF ，且相似比是2∶3，它们周长之和是40，则△ABC 的周长是16．11．如图，在△ABC 中，BE 平分∠ABC 交AC 于点E ，ED ∥CB 交AB 于点D ，AD ＝1，DE ＝2，则BC 的长为__6__．第11题图第12题图12．如图，在△ABC 中，若DE ∥BC ，AD DB ＝23，DE ＝4，EF ∥AB ，则FC 的长是6．13．如果点P 是线段AB 的黄金分割点，且AP ＞PB ，则下列命题：①AB 2＝AP ·PB ；②AP2＝PB ·AB ；③BP 2＝AP ·AB ；④AP ∶AB ＝PB ∶AP .其中正确的是__②④__．(填序号)14．(易错题)如图，已知点E 在线段AB 上，CA ⊥AB 于点A ，DB ⊥AB 于点B ，AC ＝1，AB ＝5，EB ＝2，点P 是射线BD 上的一个动点，则当BP ＝23或6时，△CEA 与△EPB 相似．第14题图第15题图15．(永州期末)如图，D ，E 分别是△ABC 的边AB 、BC 上的点，且DE ∥AC ，AE 、CD 相交于点O ，若S △DOE ：S △COA ＝1∶16，则S △BDE 与S △CDE 的比是1∶3．16．如图，△ABC 中，AB ＝6，AC ＝3，点D 在AC 上，且CD ＝2，动点E 在AB 上移动，当AE ＝__2或0.5__时，由点A ，D ，E 组成的三角形与原三角形相似．三、解答题(共36分)17. (6分)(永州中考)如图，D 是△ABC 的边AC 上的一点，连接BD ，已知∠ABD ＝∠C ，AB ＝6，AD ＝4，求线段CD 的长．解：在△ABD 和△ACB 中，∠ABD ＝∠C ，∠A ＝∠A ，∴△ABD ∽△ACB ，∴AB AC ＝AD AB.∵AB＝6，AD ＝4，∴AC ＝AB 2AD ＝364＝9，故CD ＝AC －AD ＝9－4＝5.18．(8分)如图，已知在△ABC 中，边BC ＝6，高AD ＝3，正方形EFGH 的顶点F 、G 在边BC 上，顶点E ，H 分别在边AB 和AC 上，AD 交EH 于点M ，求这个正方形的边长．解：四边形EFGH 是正方形，∴EH ∥BC ，EH ＝EF .又∵AD ⊥BC ，∴AD ⊥EH ，EH ＝EF ＝MD ，∴AM AD ＝EH BC ，设EH ＝x ，则AM ＝3－x ，∴3－x 3 ＝x 6，解得x ＝2，故这个正方形的边长为2. 19. (10分)如图，在平行四边形ABCD 中，对角线AC ，BD 交于点O .M 为AD 中点，连接CM 交BD 于点N ，且ON ＝1.(1)求BD 的长；(2)若△DCN 的面积为2，求四边形ABCM 的面积．解：(1)∵平行四边形ABCD ，∴AD ∥BC ，AD ＝BC ，OB ＝OD ，∴∠DMN ＝∠BCN ，∠MDN ＝∠NBC ，∴△MND ∽△CNB ，∴MD BC ＝DN BN ，∵M 为AD 中点，∴MD ＝12 AD ＝12 BC ，即MD BC ＝12，∴DN BN ＝12，即BN ＝2DN ，设OB ＝OD ＝x ，则有BD ＝2x ，BN ＝OB ＋ON ＝x ＋1，DN ＝x －1，∴x ＋1＝2(x －1)，解得x ＝3，∴BD ＝2x ＝6；(2)∵△MND ∽△CNB ，且相似比为1∶2，∴MN ∶CN ＝1∶2，∴S △MND ∶S △CND ＝1∶2，∵△DCN 的面积为2，∴△MND 的面积为1，∴△MCD 的面积为3，∵S 平行四边形ABCD ＝AD ·h ，S △MCD ＝12 MD ·h ＝14 AD ·h ，∴S 平行四边形ABCD ＝4S △MCD ＝12.∴四边形ABCM 的面积为9.20．(12分)如图，四边形ABCD 中，AC 平分∠DAB ，∠ADC ＝∠ACB ＝90°，E 为AB 的中点．(1)求证：AC 2＝AB ·AD ； (2)求证：CE ∥AD ；(3)若AD ＝4，AB ＝6，求AC AF的值．解：(1)证明：∵AC 平分∠DAB ，∴∠DAC ＝∠CAB ，又∵∠ADC ＝∠ACB ＝90°，∴△ADC∽△ACB ，∴AD AC ＝AC AB ，∴AC 2＝AB ·AD ；(2)证明：∵E 是AB 的中点，∴CE ＝12AB ＝AE ，∴∠EAC ＝∠ECA ，∵AC 平分∠DAB ，∴∠CAD ＝∠CAB ，∴∠DAC ＝∠ECA ，∴CE ∥AD ；(3)∵CE∥AD ，∴∠ADF ＝∠CEF ，又∵∠DAF ＝∠ECF ，∴△AFD ∽△CFE ，∴AD CE ＝AF CF ，∵CE ＝12AB ，∴CE ＝12 ×6＝3，又∵AD ＝4，∴43 ＝AF CF ，∴AF AC ＝47 ，∴AC AF ＝74 .。

九上数学周清(3)试卷易错题突破班级：_____________ 姓名：_____________ 分数：_____________1-1．某抛物线当x>−2时，y随x的增大而减小；当x<−2时，y随x的增大而增大，则该抛物线可能为()A．y=2(x+2)2B．y=−2(x+2)2C．y=2(x−2)2D．y=−2(x−2)21-2．已知某二次函数，当x＜1时，y随x的增大而减小；当x＞1时，y随x的增大而增大，则该二次函数的解析式可以是．（任意写出一个解析式）2-1. 已知二次函数y=ax2+bx+c(a<0)的图象如图所示，当−5≤x≤0时，函数y有最小值是，最大值是．2-2．已知二次函数的图象（0≤x≤4）如图，关于该函数在所给自变量的取值范围内，下列说法正确的是（）A．有最大值1.5，有最小值﹣2.5B．有最大值2，有最小值1.5C．有最大值2，有最小值﹣2.5D．有最大值2，无最小值2-3．已知二次函数的图象(−√5−1≤x≤0)如图．关于该函数在所给自变量的取值范围内，下列说法正确的是（）A．无最大值，有最小值-3B．有最大值-2，有最小值-3C．有最大值2，有最小值-2D．有最大值2，有最小值-32-4．已知二次函数的图象（0≤x≤4）如图，关于该函数在所给自变量的取值范围内，下列说法正确的是（）A．有最小值−2，无最大值B．有最小值−2，有最大值−1.5C．有最小值−2，有最大值2.5D．有最小值−1.5，有最大值2.52-5．已知关于x的二次函数y=(x+2)2+1，当−3<x<4时，函数y的取值范围为．2-6．抛物线y=−2(x−2)2+3,，当0≤x≤3时，y的最小值与最大值的和是．2-7．已知二次函数y=−3(x−1)2+4．（1）当−2≤x≤0时，y的最大值为，最小值为；（2）当2≤x≤5时，y的最大值为，最小值为；（3）当0≤x≤3时，y的最大值为，最小值为．3-1．如图，二次函数y=a(x+1)2+k的图象与x轴交于A(−3,0),B两点，下列说法错误的是（）A．点B的坐标为(1,0)B．当x<0时，y随x的增大而增大C．图象的对称轴为直线x=−1D．a+k>03-2．如图，二次函数y=a(x+2)2的图形与x轴交于A、B(−1,0)两点，下列说法正确的是（）A．a<0B．点A的坐标为(−3,0)C．当x<0时，y随x的增大而减小D．图象的对称轴为直线x=24-1．若二次函数y=(x+h)²+k的图象如图所示，则点E(h,k)所在的象限是()A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限4-2．二次函数y=−(x+b)2−c的图象如图所示，则一次函数y＝bx＋c的图象不经过（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限4-3．二次函数y=ax²+b的图象如图所示，则一次函数y=ax+b的图象一定不经过（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限5-1．若二次函数y＝(m+1)x2＋m2－9的图象经过原点且有最大值，则m ＝．5-2. 如果二次函数y=x2+m的图象向右平移3个单位后经过原点，那么m的值为．(x−1)2+k上有三点A(−2,y1)，B(−1,y2)，C(2,y3)，6-1. 已知抛物线y=12则y1，y2，y3的大小关系为（从小到大排列）6-2．已知A(−2,y1),B(−1,y2),C(3,y3)三点都在二次函数y=2(x+1)2+k的图象上，则y1,y2,y3的大小关系为．（按从小到大的顺序，用“<”连接）．,y1)，B(−1,y2)，C(4,y3)三点都在二次函数y=a(x−2)2+ 6-3．已知A(121(a>0)的图象上，则y1，y2，y3的大小关系为．。