六级作文引证法效果初探
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引证法与数据法,举例法一样,在cetdl/" target="_blank">六级作文考试中是最具"杀伤力"的三大利器之一。
恰到好处的引用不仅可以使文章内容充实、论证有力,而且还能够使行文条理分明、妙趣横生。
再如我们经常提到的sqs写法,其总结句就是全文的题眼,是引导文章走向的关键。
如果在这样举足轻重的位置只是轻描淡写地运用一些老调重弹的句型(比如说everycoinhasitstwosides.)未免会使全文黯然失色。
我们如不使用诸如"仁者见仁、智者见智"("somanypeople,somanyminds.")或者"英雄所见略同"("greatmindsthinkalike.")的句子来承上启下,至少也应该使用"双刃剑"("everyswordhasitstwoedges.")或者"玫瑰花"("allroseshavethorns.")之类比较新颖的句型了。
不过,这并不意味着我们就不能废物利用,同样是一个"硬币",我们可以把她和"矫枉过正"("throwthebabyoutwiththebathwater.")亦或"有利就有弊"("everyadvantagehasitsdisadvantages.")等句子一样,用来引出另一些人的观点,只不过需要稍稍加工,变成"ontheothersideofthecoin"而已。
这样一来,全文的脉络由引证法贯穿,给人条理分明,一气呵成的感觉。
再如我们经常提到的sqs写法,其总结句就是全文的题眼,是引导文章走向的关键。
如果在这样举足轻重的位置只是轻描淡写地运用一些老调重弹的句型(比如说everycoinhasitstwosides.)未免会使全文黯然失色。
我们如不使用诸如"仁者见仁、智者见智"("somanypeople,somanyminds.")或者"英雄所见略同"("greatmindsthinkalike.")的句子来承上启下,至少也应该使用"双刃剑"("everyswordhasitstwoedges.")或者"玫瑰花"("allroseshavethorns.")之类比较新颖的句型了。
不过,这并不意味着我们就不能废物利用,同样是一个"硬币",我们可以把她和"矫枉过正"("throwthebabyoutwiththebathwater.")亦或"有利就有弊"("everyadvantagehasitsdisadvantages.")等句子一样,用来引出另一些人的观点,只不过需要稍稍加工,变成"ontheothersideofthecoin"而已。
这样一来,全文的脉络由引证法贯穿,给人条理分明,一气呵成的感觉。