小学二年级语文上册《黄山奇石》课件PPT

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1.石头好像_______，_______。 2.石头真像_______，_______。
1.石头好像_______，_______。 2.石头真像_______，_______。
1.它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山 顶的石盘上。 2.那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸 着手臂指向前方。 3.它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头， 望着翻滚的云海。
2.那巨石真像一位仙人站在高高的 山峰上，伸着手臂指向前方。
巨 升闪
谢谢观看！
再见！
石头还像 什么？
________好像___________。
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它两只胳膊抱着腿，一动不动地 蹲在山头，望着翻滚的云海。
它两只胳膊抱着腿，一动不动地 蹲在山头，望着翻滚的云海。
在一座陡峭的山峰上，有一只“ 猴子”。
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那巨石真像一位仙人站在高高的 山峰上，伸着手臂指向前方。
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每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石， 就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖 子，对着天都峰不住地啼叫。
9.黄山奇石
景区 山顶 前方
南部 云海 每当
尤其 巨石 奇石
那些 一动不动 金光闪闪
1.哪块石头最让你感到奇特？找 出有关的自然段大声读一读。 2.一边读一边思考：哪些语句让 你感到奇特？
仙桃石 猴子观海 仙人指路 金鸡叫天都
天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴
它好像从天上飞下来的一个大桃子， 落在山顶的石盘上。
1.它好像______的一个______，落在 ________。 2.那巨石真像_____站在____，伸着手臂指 向前方。 3.它两只胳膊____，一动不动地____,____ 翻滚的云海。
1.阅读《黄山奇观》： 黄山的奇，奇在奇松、奇峰、

课堂小结
徐霞客曾经说过这样一句话：“五岳归来不 看山，黄山归来不看岳。”黄山比五岳的景色还 要美、还要神奇。同学们如果有机会，可以亲自 去目睹黄山奇景，看一看那里的奇松、云海、温 泉是一番什么景象。
结构图示
黄山奇石
仙桃石 像大桃子
猴子观海 蹲在山头望云海
仙人指路 像仙人指前方
详
金鸡叫天都 伸着脖子啼叫
有 趣
天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴——略
当堂测试
照课文内容填空。
在一(
)山峰上，有一只“猴子”。它两只胳
膊( )着腿，(
)地( )在山头，（ ）着
（ ）的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 “仙人
指路”就更有趣了！远远（ ）去，那（
）真像
一位仙人（ ）在（）山峰上，（）着手臂（ ）向前方。
课后习题
词语辨析
闻名 著名 相同点：都包含“很有名气”的意思。 不同点：“闻名”强调广为人知，可以形容人 和事物，常与“举世”构成固定词组“举世闻 名”。“著名”强调显著、突出，常用于形容值 得褒扬的人和事物。 运用示例：
朗读指导
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两 只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚 的云海。
找找描写黄山奇石的段落，想想具体介绍了 哪些奇石，边读边在书中画一画。
具体介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人 指路”“金鸡叫天都”这几块有代表性的黄山奇 石的样子。
课文解读
第1自然段中的“尤其”一词强调了什么？这一 句对全文起什么作用？
强调了怪石的有趣；是全文中心句，起引起 下文的作用。
第2自然段介绍了哪块奇石？它是什么形状？处于 怎样的环境？
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着 翻滚的云海。(动词)

深入探究
阅读第一自然段，回答下列问题。 黄山景区是一个什么样的地方呢？ 黄山景区是一个秀丽神秘、中外闻名的地方。 “中外闻名”的“闻”是什么意思？整个词语又是什么意思呢？ “闻”在这里表示“听见”之意。“中外闻名”指中国及外 国都听到名声，形容名声传播得极远。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
板书设计
仙桃石
猴子观海
仙人指路
祥
神秘有趣
黄山奇石
略
中外闻名
天狗望月
狮子抢球
仙女弹琴
第七节
布置作业
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
布置作业
背诵第2~5自然段， 扮演小导游，向爸爸妈 妈介绍黄山的奇石。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究
欣赏并分析“猴子观海”。
“抱、蹲、望”写出了猴子观海的动作 和神态，把石猴子写活了。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究
假如你在黄山游玩，山路一转，突然看到远处高高的山 峰上有一块这样的石头，你会有什么样的感受？
闻名
jǐng qū
景区
shěng省市Fra bibliotekbù部门
xiù
秀丽
yóu
尤其
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整体感知—— 我会读
qí
其中
wèi
位置
xiān
神仙
jù
巨大
zhù
著名

读一读
闻名 景区 巨石 安徽省 秀丽 尤其 仙桃石 南部
一位 著名 奇形怪状
学认字：
峻峭的山峰 高高的山峰 翻滚的云海 金光闪闪的雄鸡
奇形怪状的岩石
学认字：
峻峭 [dǒu qiào]
汉语词语，指山势高而陡峻。 （形）（山势等）坡度很大，直上直下的：～的山崖。［近］峻峭。［反］平坦。
学认字：
[ dǒu ]
9.黄山奇石
黄山“四绝”之一的怪石，以奇取胜，以多著称。
已被命名的怪石有120多处。其形态可谓千奇百怪，令人叫 绝。似人似物，似鸟似兽，情态各异，形象逼真。 黄山怪石从不同的位置，在不同的天气观看乐趣迥异，可谓 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。其散布可谓遍及峰 壑巅坡，或兀立峰顶或戏逗坡缘，或与松结伴，构成一幅幅 天然山石画卷。
你能读准“陡”的字音吗？ 1.坡度很大，近于垂直：山坡太～。 2.副词。突然：天气～变。
学认字：
[ qiào]
你能读准“峭”的字音吗？ 1.山势高陡：～立。～壁。 2.比喻严厉：～直（严峻刚直）。
闻名中外的黄山风景区，在我国安徽省 南部。那里风景秀丽神秘，尤其是那些 怪石，有趣极了。
图上的岩石像什么？你从哪儿看出来的 呢？文山峰上，有一只猴子。 它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在 山头，望着翻滚的云海。这就是有趣
的“猴子观海”。
学认字：
祖国的美景数不胜数，今天就让我们一起 欣赏黄山的奇石吧！
学习目标：
1.背诵课文，了解课文内容。 2.完成课后练习。
初读课文：
1.了解课文内容。 2.借助课文拼音，自由读课文。 3.边读边标出自然段，圈出本课要求认识的生字词。
边读边思考： ·石头“奇”在哪？ ·有趣在哪儿？