三年级上语文课件-亡羊补牢鲁教版

B.羊已经丢了，修羊圈也没有用。
“赶忙”一词体现了事情的重 要和紧急。
说一说：如果放羊人再不修羊圈会有什么后果？
羊圈里的羊会越来越少， 最后可能都被狼叼走了。
羊圈里的羊会越来越少，有的 羊被狼叼走了，有的羊逃跑了。
1.“亡羊补牢”的“亡”和“牢”是什么意思？ 2.题目“亡羊补牢”是什么意思？（课后第一题）
丢失
养牲畜的圈
亡羊补牢
生字归类
亡牢钻 劝 丢 告
左右 结构
上下 结构
独体 结构
重难点字书写指点
竖和撇折是两笔 diū
第一笔是短撇 先写横，再写竖
牛字头的竖写 在竖中线上， 向下不出头
ɡào
长横写在 横中线上
结构梳理
亡 第一天：羊丢了，不修羊圈
羊 补
第二天：羊又丢了，后悔
亡羊补牢 为时未晚
牢 结果：修羊圈，再也没丢羊
反问
养羊人不以为然，不听劝告，不愿意修羊圈。
第二次丢羊
第二次丢羊以后，养羊人是怎么想 的？又是怎么做的？
你在生活中遇 到过后悔的事情吗？
5
修完羊圈的结果
养羊人把羊 圈修得很好
读一读这两个句子，你认为哪一句比 较好，为什么？（课后第二题）
他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 他赶忙堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
亡羊补牢
字理识字
wánɡ
亡
像一把刀的刃被折断了，成了无用的东西。引申 为“死亡”“灭亡”义。
学写字
wánɡ
亡
（死亡） （灭亡）
láo
牢
（监牢） （坐牢）
初读课文
1.请同学们自由读课文，借助拼音认 识生字，并试着用不同的方法识记生字。

小学复习课件 三年级语文上册第六单元21寓言两则亡羊补牢课件鲁教版
亡羊补牢
2
Байду номын сангаас
你以前读过哪些寓言？说说 你读过的寓言故事吧！
3
自读课文，想想文中的这则寓言讲 的是什么故事，并说明了什么道理。借 助拼音认读生字，同学间可相互交流认 字方法。
4
亡羊补牢
5
读读认认
quàn 他很后悔，不该不接受街坊的劝告。
12
13
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一 切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人 生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥
协的信念。
谢谢观看
14
kū long (lóng) diāo 原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
6
读读写写
偶——寓 一则寓言
街坊
窟窿
狼群
叼走
后悔 劝告
7
读读想想
读《亡羊
补牢》，说说
这则寓言故事
讲了什么？用
自己的话说一
亡羊补牢
说。
8
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
99
☆ 养羊人为什么后来又没丢羊了？ ☆ 课文中“后悔”、“接受”两个词语 体现了什么？ ☆ 说说你对这则寓言的寓意的理解。
你想对 那个人说些 什么吗？
10
读读演演
分角色演读《亡羊补牢》。
11
☆ 你在学习上和生活中也遇见过类似 “亡羊补牢”这样的事吧？说说你的见闻和感 想。
☆ 把这两则寓言故事讲给你的爸爸妈妈 听。

【学习目标】 《亡羊补牢》会 带给我们那些劝 诫或启发呢？
【心得分享】
《亡羊补牢》的故事 让你明白的什么道理？
【生活运用】
你想把《亡羊补牢》的故 事说给谁听？ A:马上要单元测试了，小明不 积累古诗词，之前总是丢分。 B:表哥迷恋网友，盯着屏幕时 间长，实力在不断下降。 C:陈叔叔相信彩票会中大奖， 因此常不去上班。
经典 知错就改 迷途知返
回头是岸 知过则返 浪子回头 悬崖勒马
一错再错 执迷不悟 不知悔改 屡教不改
如今，也可以讲给小孩听......
完
根据课文内容填写表格
【学习任务】
时间 羊
第一天 丢了一只 第二天 又丢一只 从此以后 再也没丢
细品三个关键词
三个字 记住故事
劝
悔 改
劝
模拟角色读一读
街坊劝他说：“赶 紧把羊圈修一修，堵上 那个窟窿把！”
他说：“羊已经丢 了，还修羊圈干什么？”
街坊着急
放羊人不在意
悔
理解内容读一读
他很后悔没有接受街 坊的劝告，心想，现在修 还不晚。他赶紧堵上那个 窟窿，把羊圈修得结结实 实的。从此，他的羊再也 没有丢过。
寓言二则
亡羊补牢
寓言
寓言就是故事，用故 事来讲道理。故事中带有 讽刺或者劝诫的意思。
【学习目标】 《亡羊补牢》会 带给我们那些劝 诫或启发呢？
《战国策》由西汉的刘向编 订，距今已有两千多年......
写好生字
亡 丶 一 └ 三笔把字写端正 组词：兴亡 死亡 逃亡......
牢 宀（mián），本意房 屋，引申为覆盖。
见兔而顾犬，未为晚也；亡羊 而补牢，未为迟也。
——【西汉】刘向编订《战国策·楚策四》
战国时，出国的襄王是个昏君，

6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
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