2016年初中毕业生学业考试第一次模拟考试 化学试题(揭东一模)

2016年广东省揭阳市中考化学一模试卷一、选择题（下列各题选项中只有1个是符合题意的，请把符合题意的选项填写在答题卡的表格中．每小题2分，共28分．）1．下列变化过程中有新物质生成的是（）A．镁带燃烧B．火柴梗被折断C．干冰升华D．玻璃碎了2．我省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物（PM2.5）和臭氧（O3）等新增指标的监测．下列说法正确的是（）A．燃烧植物秸秆不会造成大气污染B．吸入细颗粒物对人体健康没有危害C．化学在环境监测和保护中起重要作用D．臭氧（03）是一种氧化物3．下列适量物质溶于水后，可以造成溶液温度显著升高的是（）A．硝酸铵B．蔗糖 C．氯化钠D．氢氧化钠4．下列选项中物质的名称，俗名，化学式不一致的是（）A．银水银Ag B．碳酸钠纯碱Na2CO3C．氧化钙生石灰CaO D．氢氧化钠苛性钠NaOH5．几种作物适宜生长的pH范围如下表．取某地土壤浸出液，用pH试纸测得其显酸性．则6．机动车驾驶员严禁酒后驾车，交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机是否酒后驾车，因为酒中的酒精分子可以使橙红色的重铬酸钾变成绿色的硫酸铬．重铬酸钾（K2Cr2O7）中铬（Cr）的化合价为（）A．+3 B．+5 C．+6 D．+77．氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是（）A．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气B．用带火星的木条可以检验氧气C．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体8．下列实验操作正确的是（）A．氧气验满B．读取液体体积C．滴加液体D．熄灭酒精灯9．如图所示，图中中和〇分别表示两种不同的原子，其中表示化合物的是（）A．B． C．D．10．氯气是一种有毒的气体，实验室制取氯气时，可以用氢氧化钠溶液来吸收尾气，其反应原理为Cl2+2NaOH═X+NaClO+H2O，则X的化学式为（）A．NaCl B．H2C．HCl D．HClO11．下列处理事故的方法中不正确的是（）A．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B．家用电器着火，用水扑灭C．图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭D．厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风12．下列实际应用中，利用中和反应原理的是（）①用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸②用碳酸氢钠治疗胃酸过多③用熟石灰改良酸性土壤④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处（分泌出蚁酸）止痒．A．①② B．①②③④ C．②③ D．①③④13．某溶液恒温蒸发掉部分溶剂后，无晶体析出，下列说法正确的是（）A．原溶液可能是饱和溶液B．剩余的溶液一定是不饱和溶液C．剩余的溶液可能是饱和溶液D．剩余的溶液与原溶液中的溶质的质量分数可能相等14．下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（）A．分别向质量相等的铁片和锌片中滴加稀硫酸B．加热一定质量的高锰酸钾C．某温度下，向一定质量的饱和硝酸钾中不断加入硝酸钾晶体D．向一定质量的NaOH溶液中滴加水二、填空题（本大题包括4小题，共22分．请把各题的答案填写在答题卡上）15．水是生命之源，请回答下列有关水的问题：（1）自然界的水常遭到污染，污染物中氮和磷含量过高会造成“赤潮”或“水华”现象．这里的“氮和磷”是指______（填字母）A．元素 B．原子 C．离子 D．分子（2）生活中使硬水软化的一种最常用方法是．碗碟上的油污用自来水很难洗净，加入少量洗涤剂就可以了，因为洗涤剂具有______作用．（3）若要测定某工业水样的酸碱度，最适宜的是______A．无色酚酞试液 B．pH试纸C．紫色石蕊试液（4）把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是______ A．泥沙 B．无水硫酸铜C．蔗糖D．花生油．16．随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点．（1）煤块燃烧时，将煤块粉碎成煤粉是为了使煤与空气______．（2）自从我市区禁止摩托车以后，很多市民都改骑自行车，有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体的排放，这些气体中会引起温室效应的是______；造成酸雨的是______．（3）低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量．下列做法符合低碳生活理念的是______（填字母序号）．A．少用一次性的木筷 B．用完电器后拔掉插头C．大力发展火力发电．17．用所学知识回答下列问题．（1）氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿．如图是氟元素在周期表中的相关信息及钠原子结构示意图，则氟元素的原子核外电子数是______，钠原子在化学反应中易______（填“失”或“得”）电子．氟化钠可以是钠和氟气（F2）反应制得，反应的化学方程式是______．（2）氢、碳、钙等元素能组成多种物质．A的化学式是CaO，俗称______，A与B（胃液中含有的酸）反应放出大量的热，该反应的化学方程式是______．用化学式表示3个碳酸根离子______．18．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：（1）P点的含义是______．（2）t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液质量是______g．（3）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是______（填写物质序号）．（4）在t2℃时，将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃时，析出晶体最多的是______，所得溶液中溶质质量分数最小的是______．三、简答题（本题有3小题，共22分．请把各题的答案填写在答题卡上）19．A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A在常温下是一种无色液体，D是天然气的主要成分，G是一种重要建筑材料的主要成分，E是一种金属氧化物，与A反应能生成一种常见的碱．它们之间的转换关系如图所示：（1）写出下列物质的化学式：A______，D______．（2）写出反应①④的化学方程式：①______，属于______反应；④______．（3）E在日常生活中用途广泛请写出其中一点______．（4）点燃B、D之前一定要______．20．根据如图所示二氧化碳和氧气的性质实验，请回答以下问题．（1）C装置中发生反应的化学方程式为______．（2）通过B装置进行实验时的现象，证明集气瓶中的气体是______．（3）将紫色石蕊试液滴入A装置反应后的液体中，观察到的现象是______．（4）通过D装置中的现象，说明二氧化碳既不能燃烧______．四、实验题（本题有2小题，共17分．请把各题的答案填写在答题卡上）22．以下是实验室制取气体的装置图，请按要求回答下列问题：（1）写出图中仪器a，b的名称a______，b______；（2）实验室制取二氧化碳应选择的气体发生装置是______，气体收集装置是______，验满的方法______；（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是______，应选择的发生装置是______，若盛满水的F装置收集氧气，应从导管______（填①或②）通入．（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集纯净的甲烷应选择的装置组合是______．23．实验室欲配制1000g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液．配置步骤为：（1）计算：需氢氧化钠固体______g，水______mL（水的密度是1g/cm3）．（2）称量：用质量为23.1g的烧杯作称量容器，在托盘天平上称取氢氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在______盘（填“左”或“右”），在下表所列的砝码中，选出所（3）溶解：将氢氧化钠固体溶于水，用______搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温．（4）把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶盖并贴上标签，放入试剂柜中．五、计算题（本题有2小题，共11分．请把各题的答案填写在答题卡上）24．随着电子科技水平的进步，液晶电视、电脑、仪表等电子产品已逐渐进入我们的日常生活．MBBA是一种研究较多的液晶材料，其化学式为C18H21NO，请计算：（1）一个MBBA分子中含有______个原子；（2）MBBA的相对分子质量是______；（3）MBBA中碳元素的质量分数是______．25．在用稀盐酸和氢氧化钡溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液酸碱度变化及相关数据如图所示．（1）根据此变化曲线，你认为实验操作是将______滴加到另一种溶液中．（2）当加入溶液的质量是a克时，滴入无色酚酞试液，溶液呈______色，此时溶液中溶质是______（写化学式）（3）求恰好完全反应时溶液中溶质的质量（需写出计算过程）2016年广东省揭阳市中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（下列各题选项中只有1个是符合题意的，请把符合题意的选项填写在答题卡的表格中．每小题2分，共28分．）1．下列变化过程中有新物质生成的是（）A．镁带燃烧B．火柴梗被折断C．干冰升华D．玻璃碎了【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．要结合图示进行答题．【解答】解：A、镁带燃烧，生成氧化镁，产生大量白烟，有新物质生成，故A符合题意；B、火柴梗被折断，只是形状的变化，为物理变化，无新物质生成，故B不符合题意；C、干冰升华，固体生成气体，无新物质生成，故C不符合题意；D、玻璃碎了，只是形状变化，无新物质生成，故D不符合题意．故选：A．【点评】此类题型来源于实际生活当中的化学，运用所学的化学知识解决实际问题的类型题．本题判断的关键是根据物质变化的特征，进行判断是否发生化学变化，看变化的前后是否有新物质的生成．2．我省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物（PM2.5）和臭氧（O3）等新增指标的监测．下列说法正确的是（）A．燃烧植物秸秆不会造成大气污染B．吸入细颗粒物对人体健康没有危害C．化学在环境监测和保护中起重要作用D．臭氧（03）是一种氧化物【考点】空气的污染及其危害．【分析】A、根据燃烧植物秸秆的危害考虑；B、根据吸入细颗粒物对人体的危害考虑；C、根据化学做的贡献考虑；D、根据氧化物的特点考虑．【解答】解：A、燃烧植物秸秆能产生大量的空气污染物，不完全燃烧还会产生碳等固体颗粒，故A错；B、吸入细颗粒物会造成人体的肺病和气管病的发生，故B错；C、可以利用化学知识检测环境的污染情况并能解决污染状况，故C正确；D、氧化物必须由两种元素组成，臭氧由一种元素组成，属于单质，故D错．故选C．【点评】解答本题关键是要知道燃烧植物秸秆的危害，吸入细颗粒物会造成人体的肺病和气管病的发生，知道氧化物的特点．3．下列适量物质溶于水后，可以造成溶液温度显著升高的是（）A．硝酸铵B．蔗糖 C．氯化钠D．氢氧化钠【考点】溶解时的吸热或放热现象．【分析】溶液的温度显著上升，说明此物质溶于水时会放热，分别对选项中的物质进行分析即可解决此题．【解答】解：硝酸铵溶于水会吸热水温降低；蔗糖、氯化钠溶于水温度无变化；氢氧化钠溶于水放热．故选D．【点评】此题是对物质溶于水时温度变化的考查，解题的重点是依据实际的溶解现象的了解，属基础性识记知识考查题．4．下列选项中物质的名称，俗名，化学式不一致的是（）A．银水银Ag B．碳酸钠纯碱Na2CO3C．氧化钙生石灰CaO D．氢氧化钠苛性钠NaOH【考点】化学式的书写及意义．【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．【解答】解：A．水银是金属汞的俗称，而不是银的俗称，故错误；B．碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3，故正确；C．氧化钙的俗称是生石灰，其化学式为：CaO，故正确；D．氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH，故正确．故选A．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．5．几种作物适宜生长的pH范围如下表．取某地土壤浸出液，用pH试纸测得其显酸性．则A．水稻 B．棉花 C．茶树 D．甘草【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】土壤显酸性，即土壤的pH小于7，因此该地区不适宜种植在碱性土壤中生长的作物，根据作物最适宜的pH范围做出判断．【解答】解：A、茶树最适宜的土壤为酸性，适宜该地区得种植，故不正确；B、棉花最适宜的土壤为酸性，适宜该地区得种植，故不正确；C、水稻最适宜的土壤为酸性或中性，适宜该地区得种植，故不正确；D、甘草最适宜的土壤为碱性，不适宜该地区得种植，故正确；故选D．【点评】酸碱性与pH关系为：pH大于7为碱性，且越大碱性越强，pH小于7为酸性，且越小酸性越强，pH等于7为中性．6．机动车驾驶员严禁酒后驾车，交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机是否酒后驾车，因为酒中的酒精分子可以使橙红色的重铬酸钾变成绿色的硫酸铬．重铬酸钾（K2Cr2O7）中铬（Cr）的化合价为（）A．+3 B．+5 C．+6 D．+7【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据重铬酸钾的化学式为K2Cr2O7，利用K、O元素的化合价及化合物中正负化合价的代数和为0来计算铬元素的化合价．【解答】解：在K2Cr2O7中，K元素的化合价为+1价，O元素的化合价为﹣2价，设该化合物中Cr元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价的代数和为0，则（+1）×2+x×2+（﹣2）×7=0解得x=+6故选：C．【点评】本题考查利用化学式来计算元素的化合价，化学式式解答的关键，学生还应熟悉常见元素在化合物中的化合价，并能用化合价计算的原则来计算．7．氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是（）A．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气B．用带火星的木条可以检验氧气C．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体【考点】氧气的化学性质；氧气的物理性质；实验室制取氧气的反应原理．【分析】根据对氧气的认识，判断关于氧气说法中不正确的说法．A、实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气；B、氧气可以助燃，能使带火星的木条复燃；C、氧气不易溶于水；D、铁在氧气中可以剧烈燃烧．【解答】解：A、实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，故说法正确；B、氧气能使带火星的木条复燃，实验室利用这一性质检验氧气；说法正确；C、氧气不易溶于水，鱼类也就依赖溶解在水中不多的氧气而生存，说法不正确；D、铁在氧气中剧烈燃烧，可观察到火星四射，生成黑色固体；说法正确；故选C【点评】氧气不易溶于水、氢气难溶于水，二氧化碳气体能溶于水，氯化氢气体、氨气极易溶于水．8．下列实验操作正确的是（）A．氧气验满B．读取液体体积C．滴加液体D．熄灭酒精灯【考点】测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；氧气的检验和验满．【分析】A、根据氧气验满的方法进行分析判断．B、根据使用量筒读取液体体积的方法进行分析．C、根据滴加液体的方法进行分析判断．D、根据使用酒精灯时的注意事项进行分析．【解答】解：A、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．B、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作正确．C、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，图中所示操作错误．故选：B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．9．如图所示，图中中和〇分别表示两种不同的原子，其中表示化合物的是（ ）A ．B ．C ．D ．【考点】单质和化合物的判别．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成； 单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物； 氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．【解答】解：A 、该物质中含有一种物质，是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故正确；B 、该物质中含有2种物质，属于混合物，故错误；C 、该物质中含有2种物质，属于混合物，故错误；D 、该物质中含有1种物质，是由同种元素组成的纯净物，属于单质，故正确错误；故选：A ．【点评】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．10．氯气是一种有毒的气体，实验室制取氯气时，可以用氢氧化钠溶液来吸收尾气，其反应原理为Cl 2+2NaOH ═X+NaClO+H 2O ，则X 的化学式为（ ）A ．NaClB ．H 2C ．HClD ．HClO【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X 的化学式．【解答】解：根据反应的化学方程式Cl 2+2NaOH ═X+NaClO+H 2O ，反应物中氯、钠、氢、氧原子个数分别为2、2、2、2，反应后的生成物中氯、钠、氢、氧原子个数分别为1、1、2、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X 分子由1个钠原子和1个氯原子构成，则物质X 的化学式为NaCl ．故选A【点评】本题难度不大，利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是正确解题的关键．11．下列处理事故的方法中不正确的是（ ）A ．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B ．家用电器着火，用水扑灭C ．图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭D ．厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；易燃物和易爆物安全知识；几种常用的灭火器．【分析】A 、根据灭火的原理判断．B 、根据防止损毁电器及触电的情况判断．C、根据灭火器和种类和适用范围判断．D、根据燃烧和爆炸的条件及防护措施判断．【解答】解：A、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝氧气或空气，从而达到灭火的目的，所以说法正确．B、为防止触电，应先切断电源，再用干粉灭火器或者二氧化碳灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防损坏电器、触电或电器爆炸伤人，所以说法错误．C、液态二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何痕迹而使物体损坏，能有效保护书籍，所以说法正确．D、立即关闭阀门并开窗通风，会使室内空气对流，可以降低气体的温度减小可燃性气体的浓度，使混合气体达不到着火点和爆炸极限，所以说法正确．故选B．【点评】“生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，解题时要注意燃烧爆炸的条件和事故的防护措施等．12．下列实际应用中，利用中和反应原理的是（）①用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸②用碳酸氢钠治疗胃酸过多③用熟石灰改良酸性土壤④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处（分泌出蚁酸）止痒．A．①② B．①②③④ C．②③ D．①③④【考点】中和反应及其应用．【分析】中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应，要抓住反应的物质为酸和碱．【解答】解：①氢氧化钠与硫酸的反应为酸和碱的中和反应；②碳酸氢钠是盐不是碱；③熟石灰是碱能与酸性土壤发生中和反应；④稀氨水水显碱性，与酸反应生成可以消除蚊虫的叮咬，是中和反应；故①③③④正确，故选D．【点评】本题考查了中和反应，完成此题，可以依据中和反应的定义进行．13．某溶液恒温蒸发掉部分溶剂后，无晶体析出，下列说法正确的是（）A．原溶液可能是饱和溶液B．剩余的溶液一定是不饱和溶液C．剩余的溶液可能是饱和溶液D．剩余的溶液与原溶液中的溶质的质量分数可能相等【考点】饱和溶液和不饱和溶液；晶体和结晶的概念与现象；有关溶质质量分数的简单计算．【分析】本题考查了饱和溶液和不饱和溶液的相关知识，判断溶液是否饱和要看一定温度下，一定量溶剂里还能否继续溶解某物质的溶液．【解答】解：某溶液恒温蒸发掉部分溶剂后，无晶体析出，说明原溶液一定不是饱和溶液，剩余溶液可能恰好饱和，也可能为不饱和溶液；由于剩余溶液与原溶液相比，溶质质量相等，但溶液质量减少，所以最后的溶液溶质质量分数比原溶液的溶质质量分数大．故选C．【点评】掌握饱和溶液与不饱和溶液的概念是解题的关键．14．下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（）A．分别向质量相等的铁片和锌片中滴加稀硫酸B．加热一定质量的高锰酸钾C．某温度下，向一定质量的饱和硝酸钾中不断加入硝酸钾晶体D．向一定质量的NaOH溶液中滴加水【考点】金属的化学性质；饱和溶液和不饱和溶液；酸碱溶液的稀释；质量守恒定律及其应用．【分析】锌比铁活泼，相对原子质量比铁大；高锰酸钾受热分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；固体物质的溶解度决定于温度；显碱性的溶液稀释时，碱性减弱．【解答】解：A、质量相等的铁片和锌片与稀硫酸反应时，锌与稀硫酸反应比铁与稀硫酸反应剧烈，完全反应需要的时间短；根据它们与稀硫酸反应的化学方程式可知，Zn→H2，Fe→H2，当铁片和锌片的质量相等时，铁与稀硫酸反应生成的氢气比锌与稀硫酸反应生成的氢气多，变化趋势与对应叙述关系正确．B、加热一定质量的高锰酸钾时，随着反应的进行，剩余固体质量不断减小，但是不可能减小到零，因为反应中不断生成固体锰酸钾和二氧化锰，变化趋势与对应叙述关系不正确．C、某温度下，向一定质量的饱和硝酸钾中不断加入硝酸钾晶体时，晶体不溶解，质量分数应该不变，变化趋势与对应叙述关系不正确．D、氢氧化钠显碱性，稀释时，碱性减弱，pH减小，但是无论怎样稀释，溶液总是显碱性，pH不可能小于或等于7，变化趋势与对应叙述关系不正确．故选：A．【点评】显酸性的溶液稀释时仍然显酸性，显碱性的溶液稀释时仍然显碱性，只不过是酸性或碱性的强弱变化罢了．二、填空题（本大题包括4小题，共22分．请把各题的答案填写在答题卡上）15．水是生命之源，请回答下列有关水的问题：（1）自然界的水常遭到污染，污染物中氮和磷含量过高会造成“赤潮”或“水华”现象．这里的“氮和磷”是指 A （填字母）A．元素 B．原子 C．离子 D．分子（2）生活中使硬水软化的一种最常用方法是．碗碟上的油污用自来水很难洗净，加入少量洗涤剂就可以了，因为洗涤剂具有乳化作用．（3）若要测定某工业水样的酸碱度，最适宜的是 BA．无色酚酞试液 B．pH试纸C．紫色石蕊试液（4）把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是 CA．泥沙 B．无水硫酸铜C．蔗糖D．花生油．【考点】乳化现象与乳化作用；溶液的酸碱度测定；溶液的概念、组成及其特点；元素的概念．【分析】（1）根据宏观上物质由元素组成，微观上物质由分子等微粒构成，这里是指宏观物质，因此这里的氮和磷指元素进行解答；（2）根据硬水的软化方法分析；根据洗涤剂的乳化作用进行分析；（3）要测定水样的酸碱度，常使用pH试纸或pH计；（4）根据溶液的定义分析判断．【解答】解：（1）宏观上物质由元素组成，微观上物质由分子等微粒构成，这里是指宏观物质，因此这里的氮和磷指元素，故填：A；（2）生活中硬水软化的一种最常用方法是加热煮沸；碗碟上的油污用自来水很难洗净，加入少量洗涤剂就可以了，因为洗涤剂具有乳化作用；故填：煮沸；乳化；（3）要测定某工业水样的酸碱度，最适宜的是使用pH试纸或pH计，酸碱指示剂只能测定溶液酸碱性，不能测定酸碱性的强弱；故填：B；（4）蔗糖加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液，无水硫酸铜加入水中形成是蓝色溶液，泥沙和花生油加入水中，用玻璃棒不断搅拌，不能形成均一稳定的混合物．故填：C．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．16．随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点．（1）煤块燃烧时，将煤块粉碎成煤粉是为了使煤与空气充分接触．（2）自从我市区禁止摩托车以后，很多市民都改骑自行车，有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体的排放，这些气体中会引起温室效应的是二氧化碳；造成酸雨的是二氧化硫．（3）低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量．下列做法符合低碳生活理念的是AB （填字母序号）．A．少用一次性的木筷 B．用完电器后拔掉插头C．大力发展火力发电．【考点】完全燃烧与不完全燃烧；自然界中的碳循环；二氧化碳对环境的影响；酸雨的产生、危害及防治．【分析】（1）促进可燃物燃烧的方法有：增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度，据此进行分析解答．（2）根据引起温室效应、酸雨的原因，进行分析解答．（3）“低碳生活”理念，指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析解答即可．【解答】解：（1）煤块燃烧时，将煤块粉碎成煤粉是为了使煤与空气充分接触，利于煤充分燃烧．（2）很多市民都改骑自行车，有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体的排放，这些气体中会引起温室效应的是二氧化碳；造成酸雨的是二氧化硫．（3）A．少用一次性的木筷，能节约造纸所用的木材，减少树木的砍伐，增强二氧化碳的消耗，故选项符合“低碳生活”理念．B．用完电器后拔掉插头，能节约电能，能减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念．C．大力发展火力发电，会产生大量的二氧化碳，故选项不符合“低碳生活”理念．。

广东省揭阳市揭东实验学校中考化学一模试卷一、单项选择题：（每小题3分，共42分）1．（3分）生产、生活和科研中所发生的下列现象，没有发生化学变化的是（）A．煤矿瓦斯爆炸B．节日的夜晚烟花绽放C．大理石雕像受酸雨作用变得模糊不清D．宇航中，用形状记忆合金制成的天线受光照恢复原形2．（3分）不属于化石燃料的是（）A．煤B．石油C．木材D．天然气3．（3分）下列做法中正确的是（）A．点燃可燃性气体前都必须验纯B．蒸发溶液时，在蒸发皿下垫石棉网C．用湿润的pH试纸粗略测定稀醋酸的pHD．用托盘天平称量时，左盘放砝码右盘放药品4．（3分）下列与水有关的说法正确的是（）A．水能溶解所有的物质B．用肥皂水可区分硬水和软水C．水结成冰属于化学变化D．通过活性炭吸附可将海水淡化5．（3分）翡翠是人们非常喜爱的一种装饰品，翡翠的主要成份是硬玉[化学式为NaAl （Si2O6）]．下列有关说法正确的是（）A．翡翠是一种纯净物B．硅元素的化合价为+4价C．硬玉含有8个原子D．翡翠由钠、铝、硅、氧四个元素构成6．（3分）关于钢铁及制品的说法错误的是（）A．含有某些金属和碳元素的铁合金，其性能比纯铁更优良B．高炉中炼铁的主要反应可表示为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2C．其它金属单质与铁一样，都能与盐酸反应得到氢气D．家用菜刀经洗净擦干后可防止生锈7．（3分）下列关于浓硫酸的说法正确的是（）A．稀释时将水注入浓硫酸B．敞口放置在空气中溶质质量分数变大C．可用于做干燥剂D．具有毒性8．（3分）如图是元素周期表中碘元素的信息，下列说法正确的是（）A．该元素的质子数为53B．该元素的原子序数为126.9C．该元素在地壳中的含量为53%D．该元素属于金属元素9．（3分）物质在“潮湿空气”中发生变化，主要与空气中某些气体有关，下列说法不正确的是（）A．钢铁生锈与氧气、水蒸气有关B．生石灰堆放久了变质与氧气、水蒸气有关C．铜器表面生成铜绿与氧气、二氧化碳、水蒸气有关D．氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气、二氧化碳有关10．（3分）燃煤发电厂利用反应2SO2+2CaCO3+X═2CaSO4+2CO2来减少SO2的排放，其中X的化学式为（）A．O2B．CO C．CO2D．H211．（3分）将适量的下列物质溶解于水的过程中，会使溶液的温度显著降低的是（）A．浓硫酸B．硝酸铵C．火碱D．蔗糖12．（3分）走进新装修的房屋常有一股异味，利用有关分子的性质解释该现象，最合理的是（）A．分子在不断运动B．分子的质量很小C．分子间有间隙D．分子的体积很小13．（3分）正常人的体液pH都在一个相对稳定的范围内，否则人会生病。

2016年广东省揭阳市揭东实验学校中考化学一模试卷一、单项选择题：1.化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列属于化学变化的是（）A．冰块制成冰雕 B．玻璃瓶破碎C．泥土烧成瓷器 D．工业上从空气中分离出氧气2．水是生产生活中不可缺少的物质．下列关于水的说法中正确的是（）A．明矾溶液可以区分硬水和软水B．在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C．水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气D．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田3．下列物质或方式中的“碳”，主要不是针对碳单质的是（）A．碳素墨水 B．打印碳粉 C．低碳生活 D．石墨碳棒4．下列关于氧气的说法，错误的是（）A．铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应B．氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼C．夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小D．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要5．下列是“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验操作示意图，其中错误的是（）A．取用氯化钠固体B．称量氯化钠固体C．量取水的体积D．溶解6．下列有关能源的叙述正确的是（）A．石油是一种可再生资源B．大量使用化石能源会造成大气污染，因此应该停止化石能源的开采和利用C．人类需要的能量都是由化学反应产生的D．目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高，贮存困难7．关于各元素相对含量说法正确的是（）A．地壳中含量最高的元素是氧 B．海洋中含量最高的元素是氯C．空气中含量最高的元素是碳 D．人体中含量最多的元素是氢8．下列物质中属于氧化物的是（）A．矿泉水B．冰水混合物C．高锰酸钾 D．氢氧化钾9．下列公共标志中，与消防安全有关的是（）A．①③④B．②③④C．③④⑤D．①②③④⑤10．下列化学方程式符合反应事实的是（）A．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑B．Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑C．3Fe+2O2Fe3O4D．Cu+ZnSO4═Zn+CuSO411．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．下列说法错误的是（）A．T℃时，甲、乙两物质的溶解度相等B．乙的饱和溶液降温时，溶质质量分数保持不变C．甲中混有少量乙，可采用降温结晶的方法提纯甲D．T℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数为20%12．对于构成物质的分子、原子和离子的认识，下列说法正确的是（）A．构成分子的原子能保持该物质的化学性质B．原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了变化C．两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比D．离子之间存在着相互作用，分子间没有相互作用13．稀土元素又称“21世纪黄金”，广泛应用于电子、军事、石油化工等领域，硝酸铈铵[（NH4）Ce（NO3）6]是稀土元素铈（Ce）的化合物，其中铈元素的化合价是（）2A．+2 B．+3 C．+4 D．+514．纯净物M在密闭容器中微热就分解为NH3、H2O和CO2，根据这一实验事实能得出的结论是（）A．M由四种元素组成B．M的化学性质很稳定C．M中有氨气D．M可能是碳酸氢钠二、填空题（本大题共有3小题，共21分）15．请用化学符号表示或写出符号所表示的含义：①导致温室效应的主要气体；②可用做酒精灯燃料的是；③2个氖原子；④生命的孕育和维系需要的氧化物是；⑤6Fe2+；⑥Na2SO4；⑦Ba（OH）2；⑧HNO3．16．在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“”表示氧原子，“”表示氢原子）．（1）从宏观角度看，物质C属于（选填“混合物”或“纯净物”）；（2）以上变化的基本反应类型是；（3）从微观角度看，物质B是由（选填“分子”“原子”或“离子”）构成的；（4）参加反应的A与B的微粒个数比为．17．硝酸钾溶解度随温度变化的曲线如图所示：（1）图中abc三点中属于不饱和溶液的是．（2）由c点到a点可采取的措施．（3）若KNO3溶液中混有少量的NaCl杂质，可以采取方法获得较纯净的KNO3（4）若将b点溶液逐渐加水稀释使其质量分数降至10%，在此稀释过程中符合此溶液中溶质质量变化的规律的图象是．三、推断题．（本题包括1小题，共8分）18．请你猜猜我是谁：如图牵手表示在一定条件下会发生化学反应．A、B、C、D、E分别是木炭、氧化铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钠中的一种物质，其中C是碱，E具有吸附性．（1）写出物质A、B、C的化学式：A ，B ，C ．（2）A和B反应的化学方程式是．（3）牵手时，能生成盐和水的反应共有个，A和E （填“能”或“不能”）牵手．四、实验题．（本题共2小题，共19分）19．结合下图1几种实验装置，回答有关问题：（1）写出编号仪器的名称：①；②．（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式：．用A装置制取二氧化碳，收集气体时，集气瓶中导气管口应处的位置是（选填“a”或“b”），此装置不能控制反应的发生或停止，若要随时控制反应的发生或停止，应选用的装置是（选填字母）．（3）若用图2装置检验制取的二氧化碳气体中是否含有氯化氢和水蒸气，写出气体通过装置的接口顺序：（填字母）．20．不锈钢材料中含有的金属铬（Cr）能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性．为了解金属铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，小娟与小涛进行了如下探究活动．【猜想和假设】根据所学知识，猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系：猜想一：Cr Al Cu猜想二：Al Cr Cu猜想三：【实验和探究】（1）小娟的实验：取大小相同的铝、铬、铜三种金属片（用砂纸打磨光亮）．（2）小涛的实验：小涛只选用了三种药品进行实验，也得出了三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系．则他选用的三种药品可能是．【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有：①；②．五、计算题．（本题共1小题，共10分）21．某小组欲用4.9%的稀H2SO4测一瓶标签破损的NaOH溶液的质量分数．（1）从一瓶标签模糊的NaOH溶液里取出几滴后向（填写溶液名称）里滴加，呈红色．（2）取10g NaOH溶液样品，并与4.9%的稀硫酸溶液混合．由图可得，完全反应时，所用稀硫酸溶液中溶质的质量为．（3）求NaOH溶液样品中溶质的质量分数．2016年广东省揭阳市揭东实验学校中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：1.化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列属于化学变化的是（）A．冰块制成冰雕 B．玻璃瓶破碎C．泥土烧成瓷器 D．工业上从空气中分离出氧气【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、冰块制成冰雕过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、玻璃瓶破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、泥土烧成瓷器过程中有新物质生成，属于化学变化．D、工业上从空气中分离出氧气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．水是生产生活中不可缺少的物质．下列关于水的说法中正确的是（）A．明矾溶液可以区分硬水和软水B．在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C．水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气D．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田【考点】硬水与软水；水的性质和应用；自来水的生产过程与净化方法；水资源的污染与防治．【专题】空气与水．【分析】A、根据明矾可以净化水，但是不能区分硬水和软水解答；B、根据在自来水厂净化水的过程中，消毒是化学变化解答；C、根据质量守恒定律解答；D、根据工业废水中可能含有污染水的物质解答．【解答】解：A、明矾可以净化水，但是不能区分硬水和软水，用肥皂水可以区分，该选项说法不正确；B、在自来水厂净化水的过程中沉降、过滤、吸附是物理变化，消毒是化学变化，该选项说法不正确；C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气，该选项说法正确．D、工业废水中可能含有污染水的物质，因此可以用工业废水直接浇灌农田，该选项说法正确；答案：C【点评】利用肥皂水可以区分硬水和软水，向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水；如果产生的泡沫很少，或不产生泡沫，是硬水．3．下列物质或方式中的“碳”，主要不是针对碳单质的是（）A．碳素墨水 B．打印碳粉 C．低碳生活 D．石墨碳棒【考点】二氧化碳对环境的影响；碳单质的物理性质及用途．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据单质是由一种元素组成的纯净物进行解答．【解答】解：碳素墨水、打印碳粉是由炭黑制成的，炭黑、石墨均为碳元素组成的单质，“低碳生活”中的“碳”是指二氧化碳．故选C．【点评】了解物质的分类是解题的关键，属于基础知识的考查．4．下列关于氧气的说法，错误的是（）A．铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应B．氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼C．夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小D．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要【考点】氧气的化学性质；二氧化碳的用途；气体溶解度的影响因素；反应类型的判定．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】A、根据物质在氧气中的现象解答；B、根据氧气的化学性质比较活泼进行解答；C、根据气体在水中的溶解度是随温度升高而减小分析；D、根据氧气的用途进行分析．【解答】解：A、铁、硫在氧气中的燃烧都是化合反应，酒精燃烧生成二氧化碳和水，不是化合反应，故错误．B、氧气的化学性质比较活泼，能与大多数的金属、某些化合物反应，故正确．C、气体在水中的溶解度随温度升高而减小，故正确．D、氧气可以供给呼吸，是因为与人体内物质反应而释放能量，维持生命活动，故正确．故选：A．【点评】本题考查了氧气的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．5．下列是“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验操作示意图，其中错误的是（）A．取用氯化钠固体B．称量氯化钠固体C．量取水的体积D．溶解【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；固体药品的取用；物质的溶解．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、根据固体药品的取用方法进行分析判断．B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．D、根据溶解操作的方法进行分析判断．【解答】解：A、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，瓶塞应倒放，图中所示操作正确．B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确．C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误．D、溶解时，为加快氯化钠的溶解速率，可用玻璃棒进行搅拌，图中所示操作正确．故选：C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6．下列有关能源的叙述正确的是（）A．石油是一种可再生资源B．大量使用化石能源会造成大气污染，因此应该停止化石能源的开采和利用C．人类需要的能量都是由化学反应产生的D．目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高，贮存困难【考点】化石燃料及其综合利用；物质发生化学变化时的能量变化；氢气的用途和氢能的优缺点．【专题】化学与能源．【分析】自然资源分可再生资源和非可再生资源，非可再生资源是指短时间内不能更新或再生的资源，如矿产资源．根据开发、使用新能源具有重要意义，开发的新能源主要有太阳能、氢能等．【解答】解：A、石油是一种不可再生资源，故错误；B、大量使用化石燃料会造成大气污染，但不能停止化石燃料的开采和利用，错误；C、人类需要的能量不都是由化学反应产生的，错误；D、目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高、贮存困难，正确；故选D【点评】本题主要考查能源开发及其新能源方面的知识．7．关于各元素相对含量说法正确的是（）A．地壳中含量最高的元素是氧 B．海洋中含量最高的元素是氯C．空气中含量最高的元素是碳 D．人体中含量最多的元素是氢【考点】地壳中元素的分布与含量；海洋中的资源；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据已有的知识进行分析，地壳中含量最高的元素是氧，海洋中含量最高的元素是氧，空气中含量最高的元素是氮，人体中含量最多的元素是氧．【解答】解：A、地壳中含量最高的元素是氧，故选项说法正确；B、海洋中含量最高的元素是氧，故选项说法错误；C、空气中含量最高的元素是氮，故选项说法错误；D、人体中含量最多的元素是氧，故选项说法错误．故选：A．【点评】此题难度不大，掌握地壳中、海洋中、空气中以及人体中各元素的含量是解题的关键所在．8．下列物质中属于氧化物的是（）A．矿泉水B．冰水混合物C．高锰酸钾 D．氢氧化钾【考点】从组成上识别氧化物．【专题】物质的分类．【分析】本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素．【解答】解：A、矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物，氧化物必须是纯净物，故A错；B、冰水混合物是由水一种物质组成，由氢元素和氧元素组成，属于氧化物，故B正确；C、高锰酸钾是由三种元素组成，不属于氧化物，故C错；D、氢氧化钾是由三种元素组成，不属于氧化物，故D错．故选B．【点评】本题较简单，主要从概念上来抓住判断的关键点，两个关键点缺一不可，要同时具备．9．下列公共标志中，与消防安全有关的是（）A．①③④B．②③④C．③④⑤D．①②③④⑤【考点】几种常见的与化学有关的图标．【专题】公共标志型．【分析】与消防安全有关的内容有：燃烧问题、爆炸问题等．可以根据所学知识和生活经验进行分析、解答．【解答】解：①表示该物品是易燃物质，要当心火灾，与消防有关；②塑料回收标志，与消防安全无关；③是禁止烟火标志，与消防安全有关；④是禁放易燃物，与消防安全有关；⑤绿色食品标志，与消防安全无关．故选：A．【点评】本题主要考查了同学们对公共标志的认识．10．下列化学方程式符合反应事实的是（）A．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑B．Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑C．3Fe+2O2Fe3O4D．Cu+ZnSO4═Zn+CuSO4【考点】化学方程式的概念、读法和含义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】可以根据物质之间混合时能否反应及其反应后生成物是什么方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解答】解：A、铁在置换反应中常显示+2价，正确的方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，故A错误；B、铜的位置排在氢的后面，和稀硫酸不反应，故B错误；C、铁在氧气中燃烧生成的是四氧化三铁，而不是三氧化二铁，正确的方程式为：3Fe+2O2Fe3O4，故C正确；D、铜的活动性比锌弱，故不能与硫酸锌反应，故D错误；故选C．【点评】在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后根据化学方程式的书写规则进行分析判断．11．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．下列说法错误的是（）A．T℃时，甲、乙两物质的溶解度相等B．乙的饱和溶液降温时，溶质质量分数保持不变C．甲中混有少量乙，可采用降温结晶的方法提纯甲D．T℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数为20%【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据已有的溶解度曲线的意义进行分析解答，交点表示在该温度下二者的溶解度相等，根据物质的溶解度受温度的变化确定析出晶体的方法，根据溶质质量分数计算即可．【解答】解：A、据图可以看出，在T℃时，甲、乙两物质的溶解度相等，正确；B、乙物质的溶解度随温度的降低而增大，当乙的饱和溶液降温时，溶液的组成不变，故溶质质量分数保持不变，正确；C、甲的溶解度随温度的升高而增大明显，故甲中混有少量乙，可采用降温结晶的方法提纯甲，正确；D、T℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数为，错误．故选D．【点评】本题考查的是溶解度曲线的应用，完成此题，可以依据已有的溶解度曲线的意义进行．12．对于构成物质的分子、原子和离子的认识，下列说法正确的是（）A．构成分子的原子能保持该物质的化学性质B．原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了变化C．两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比D．离子之间存在着相互作用，分子间没有相互作用【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子和离子的相互转化；相对原子质量的概念及其计算方法．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、根据构成分子的原子不能保持该物质的化学性质；B、原子得失电子变成离子后，元素的种类不发生变化；C、两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比；D、分子、原子、离子之间都存在着相互作用．【解答】解：A、有分子构成的物质，保持物质化学性质的微粒是分子，构成分子的原子不能保持该物质的化学性质；错误；B、原子得失电子变成离子后，质子数不变故元素的种类不发生变化；错误；C、两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比；正确；D、分子、原子、离子之间都存在着相互作用，错误．答案：C．【点评】解答本题关键是要知道分子、原子、离子的特点，知道分子和原子不能比较大小，原子的构成，知道分子、原子、离子都在不断运动．13．稀土元素又称“21世纪黄金”，广泛应用于电子、军事、石油化工等领域，硝酸铈铵[（NH4）Ce（NO3）6]是稀土元素铈（Ce）的化合物，其中铈元素的化合价是（）2A．+2 B．+3 C．+4 D．+5【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合硝酸铈铵[（NH4）2Ce（NO3）6]的化学式进行解答本题．【解答】解：铵根显+1，硝酸根显﹣1，设铈元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣1）×6=0，则x=+4．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答．14．纯净物M在密闭容器中微热就分解为NH3、H2O和CO2，根据这一实验事实能得出的结论是（）A．M由四种元素组成B．M的化学性质很稳定C．M中有氨气D．M可能是碳酸氢钠【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据质量守恒定律，由生成物可以推测反应物中的元素组成；B、根据题意“微热就能分解”，说明M不稳定；C、纯净物M是不可能含有氨气的；D、根据M的元素组成考虑．【解答】解：A、根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子的个数和种类不变，物质M在隔绝空气的条件下稍加热就分解为NH3，H2O，CO2，说明M是由C、N、H、O四种元素组成的；B、根据题意“微热就能分解”，说明M不稳定；C、根据质量守恒定律，化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质的过程，生成物中有氨气，不能证明原物质中就有氨气，且原物质是纯净物，故一定不能含有氨气；D、物质M是由C、N、H、O四种元素组成的纯净物，故X不是碳酸氢钠．故选A．【点评】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和；掌握物质的元素组成；掌握单质和化合物的判别．二、填空题（本大题共有3小题，共21分）15．请用化学符号表示或写出符号所表示的含义：①导致温室效应的主要气体CO2；②可用做酒精灯燃料的是C2H5OH ；③2个氖原子2Ne ；④生命的孕育和维系需要的氧化物是H2O ；⑤6Fe2+6个亚铁离子；⑥Na2SO4硫酸钠；⑦Ba（OH）2氢氧化钡；⑧HNO3硝酸．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：①造成温室效应的主要气体是二氧化碳，其化学式为：CO2；②可用做酒精灯燃料的是酒精，其化学式为：C2H5OH；③原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氖原子，就可表示为：2Ne；④生命的孕育和维系需要的氧化物是水，其化学式为：H2O；⑤离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故6Fe2+表示6个亚铁离子；⑥根据化合物的读法，Na2SO4可读作硫酸钠；⑦根据化合物的读法，Ba（OH）2可读作氢氧化钡；⑧根据化合物的读法，HNO3可读作硝酸；故答案为：①CO2；②C2H5OH；③2Ne；④H2O；⑤6个亚铁离子；⑥硫酸钠；⑦氢氧化钡；⑧硝酸；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．16．在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“”表示氧原子，“”表示氢原子）．（1）从宏观角度看，物质C属于混合物（选填“混合物”或“纯净物”）；（2）以上变化的基本反应类型是化合反应；（3）从微观角度看，物质B是由分子（选填“分子”“原子”或“离子”）构成的；（4）参加反应的A与B的微粒个数比为2：1 ．【考点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物的判别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】（1）根据物质的微观构成分析物质的类别；（2）根据参加反应的分子和生成的分子个数进行分析，没有参加反应的分子不要算在其内，依据反应中物质的种类及特点判断反应的类型；（3）根据物质的微观构成，分析构成的粒子；（4）根据微粒的变化分析参加反应的A与B的微粒个数比．【解答】解：（1）从微观角度看，物质C是由不同种分子构成的，属于混合物；故填：混合物；（2）观察微观示意图，参加反应的是两种单质分子，生成一种化合物的分子，因此该反应的反应物是两种，生成物是一种，符合“多变一”的化合反应特性，所以该反应是化合反应；故填：化合反应；（3）从微观角度看，物质B是由同种原子构成的分子构成的；故填：分子；（4）由微粒的变化可知，反应后有一个B分子剩余，因此参加反应的A与B的微粒个数比为2：1．故填：2：1．【点评】解答本题要充分理解图中提供的信息，只有这样才能确定物质的构成及种类，也才能正确的判断物质的化学式、反应的方程式等．17．硝酸钾溶解度随温度变化的曲线如图所示：（1）图中abc三点中属于不饱和溶液的是ac ．（2）由c点到a点可采取的措施升温并加入硝酸钾，或升温并蒸发水．（3）若KNO3溶液中混有少量的NaCl杂质，可以采取降温结晶方法获得较纯净的KNO3。

2016年广东省初中毕业生学业考试化学模拟试卷（时间：80分钟满分：100分）班别：姓名：学号：分数：说明：1．全卷共8页，满分为100分，考试用时为80分钟。

2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的姓名、准考证号、考场号、座位号。

用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。

3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．考生务必保持答题卡的整洁。

考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 Cl-35.5 Zn-65 P-31一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。

在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。

请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1．下列是日常生活中发生的一些变化，其中均属于化学变化的一组是（）A．菜刀生锈、苹果腐烂B．风油精挥发、动植物呼吸作用C．粉笔折断、纸张燃烧D．植物光合作用、冰淇淋融化2．“慈母手中线，游子身上衣”。

棉花的主要成分是纤维素[(C6H10O5)n]。

下列说法不正．．确．的是（）A．纤维素是由C、H、O三种元素组成的B．棉线与羊毛线可用燃烧的方法区别C．纤维素中C、H、O三种元素的原子个数比为6∶10∶5D．棉花属于合成纤维3．垃圾是放错位置的资源。

下列图标中，属于物品回收标志的是（）A B C D4．下列物质的名称（或俗名）、化学式和类别，三者均相符的是（）A．纯碱、Na2CO3、碱B．苛性钠、NaOH、碱C．熟石灰、CaO、氧化物D．胆矾、CuSO4、盐5．下列用水方法中，会造成浪费的是（）A．用口杯接水刷牙B．为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗C．工业用水重复利用或循环利用D．改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌6．下列各项实验操作错误．．的是（）A．检查装置气密性 B．取用固体药品C．加热高锰酸钾D．熄灭酒精灯7．翡翠的主要成份是硬玉[化学式为NaAl(Si2O6)]，其中硅元素的化合价是（）A．+ 2 B．+ 4 C．-2 D．-48．由电解水的有关实验可得到的结论是（）①水由氢、氧两种元素组成②电解1 g的水可以得到2 g的氢气和1 g的氧气③水中有氢气和氧气④化学反应里分子可以分成原子，而原子不能再分A．①②B．③④C．②③D．①④9．煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人们预防煤气泄露。