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智慧树知到《创造性思维与创新方法》章节测试题【完整答案】智慧树《创造性思维与创新方法》章节测试答案第一章1、【单选题】 (2分)依照赫曼全脑模型划分，沙和尚属于(纪律型 )2、【单选题】 (2分)以下哪一项不是创新型人才的特点?(力求稳妥，拒绝冒险)3、【单选题】 (2分)创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是( LED显示屏 )。
4、【单选题】 (2分)人类社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是( 创造性需求 )。
6、【单选题】 (2分)早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。
这是思维的(间接性 )。
7、【判断题】 (2分)右脑是创造力的源泉。
(对)8、【单选题】 (2分)依照赫曼全脑模型划分，孙悟空属于(象限D：善于用直觉的，整体的，演绎推理的认识与处理问题)。
第二章1、【单选题】 (2分)长期按照相同的思维方式去解决问题，这就是我们所说的“习惯成自然”，但在很多方面对问题的解决起到了不好的影响，我们把这叫做( 思维定势)。
2、【单选题】 (2分)超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的(对传统的突破性 )特征。
3、【单选题】 (2分)在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。
这属于( 直线型)思维定式。
4、【单选题】 (2分)有的人喜欢跟别人唱对台戏，人家说东，他偏往西，好赌气，费了好大力气，走了许多弯路还不愿回头。
这属于( 偏执型)思维定势。
5、【单选题】 (2分)爱因斯坦建立相对论时，由于省略了中间环节，其创新成果曾一时令人无法理解和接受，被人讥笑他为“疯子”。
智慧树知到"创造性思维与创新方法"2020章节测试答案第一章单元测试1.【单项选择题】〔2分〕依照赫曼全脑模型划分，沙和尚属于A.表现型B.逻辑型C.空想型●D.纪律型2.【单项选择题】〔2分〕以下哪一项不是创新型人才的特点？A.具有创新精神和创新能力●B.力求稳妥，拒绝冒险C.精力充分、坚持不懈D.个性灵活、开放3.【单项选择题】〔2分〕创造是指人们首创或改良*种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，以下属于第二创造性的是〔〕。
A.四大创造B.勾股定理●C.LED显示屏D.菱因斯坦的相对论4.【单项选择题】〔2分〕社会在我们的不断创造中快速开展，则我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是〔〕。
A.创造性动机●B.创造性需求C.创造性目标D.创造性行为5.【单项选择题】〔2分〕创新方法的三阶段不包括●A.疑问法B.试错法C.尝试法D.头脑风暴法6.【单项选择题】〔2分〕早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。
这是思维的〔〕A.合理性●B.间接性C.整体性D.概括性7【判断题】〔2分〕右脑是创造力的源泉。
A.错●B.对8.【单项选择题】〔2分〕依照赫曼全脑模型划分，悟空属于〔〕A.象限B:有条理的，循序渐进的，重规则的，重细节的工作B.象限C:善交际的，重感觉的，重运动感觉的，情绪主导的●C.象限D:善于用直觉的，整体的，演绎推理的认识与处理问题D.象限A:逻辑性强，好分析，重事实，善于强调量化。
第二章单元测试1.【单项选择题】〔2分〕长期按照一样的思维方式去解决问题，这就是我们所说的"习惯成自然〞，但在很多方面对问题的解决起了不好的影响，我们把这叫做〔〕。
●A.思维定势B.思维方式C.思维模式D.思维定性2.【单项选择题】〔2分〕超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极髙的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，表达了创造性思维的〔〕特征●A.对传统的突破性B.容上的综合性D.程序上的非逻辑性3.【单项选择题】〔2分〕在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。
2020智慧树，知到《创新思维和创造力开发》章节测试完整答案智慧树知到《创新思维和创造力开发》章节测试答案见面课：创新思维训练之一1、问题:思维定势的来源有选项：A:经验定势B:权威定势C:从众定势D:书本定势E:自我中心定势答案: 【经验定势;权威定势;从众定势;书本定势;自我中心定势】2、问题:“想问题、做事情完全从自己的利益与好恶出发，主观武断地不顾他人的存在或感觉。
”指的是(E)选项：A:经验定势B:权威定势C:从众定势D:书本定势E:自我中心定势答案: 【自我中心定势】3、问题:跳出书本定势需要重视实际情况。
选项：A:对B:错答案: 【对】4、问题:跳出权威定势就要敢于大胆怀疑权威言论。
选项：A:对B:错答案: 【对】5、问题:“守株待兔”的故事指的是选项：A:经验定势B:权威定势C:从众定势D:书本定势E:自我中心定势答案: 【经验定势】见面课：创新思维训练之二1、问题:发散思维又称为选项：A:辐射思维B:多向思维C:扩散思维D:求异思维答案: 【辐射思维;多向思维;扩散思维;求异思维】2、问题:( )不是发散思维的特点。
选项：A:流畅性B:概括性C:变通性D:独特性答案: 【概括性】3、问题:在发散思维的过程中能够随机应变，不受现有知识和常规定式的束缚，敢于提出新奇的构想是发散思维的( )特点。
选项：A:流畅性B:比较性C:变通性D:独特性答案: 【变通性】4、问题:独特性是发散思维的最高目标。
选项：A:对B:错答案: 【对】5、问题:日常可以运用“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等培养收敛思维能力。
选项：A:对B:错答案: 【错】见面课：如何认识创新和创新思维1、问题:从中兴通讯到华为给我们的启示是：没有自主创新，就没有自己的核心竞争力，就没有具有世界竞争力自主品牌，就会被西方国家压榨。
选项：A:对B:错答案: 【对】2、问题:对企业来说，创新是一个企业提升竞争力的重要途径和手段。
2020智慧树知到《创新思维与方法》章节测试【完整答案】2020智慧树知到《创新思维与方法》章节测试答案第1章单元测试1、从哲学的角度，新事物是指符合事物发展的( )、具有强大生命力和远大前途的事物。
答案：客观规律和前进趋势2、从新事物产生的规律看，自然界客观存在的新事物和通过人的主观努力得到的新事物( )。
答案：存在相互作用、相互影响的可能性3、下面哪一项最能体现新旧事物的辩证统一关系?答案：传统的风俗习惯必须得到尊重4、经济“新常态”的特征是( )。
答案：追求发展的质量和水平5、美籍经济学家熊彼特在1912年出版的《经济发展概论》，认为创新是指把一种新的生产要素和生产条件的新结合引入生产体系。
它包括五种情况：引入一种新产品，引入一种( )，开辟一个新的市场，获得原材料或半成品的一种新的供应来源。
答案：新的生产方法第2章单元测试1、“行成于思”一词出自( )。
答案：韩愈《进学解》2、思考智能手机的现有功能和希望的功能，需要用到思维的( )。
答案：发散性3、“两害相权取其轻，两利相权取其重”，是利用思维的( )处理问题。
答案：比较与分类4、互联网思维下人与人、人与商品、人与物、人与信息等方面的互动称为( )。
答案：交互环节5、通过媒体、知识、经验等反映客观事物的本质，称之为思维的( )。
答案：间接性6、创新思维的本质在于将创新意识的感性愿望提升到( )方面，实现创新活动由感性认识到理性思考的飞跃。
答案：理性探索7、系统观是指以系统的观点来认识自然界和社会，它揭示了自然和人类社会系统的( )、开放性和动态性。
答案：整体性、关联性、层次性第3章单元测试1、孔子曰：君子和而不同。
和而不同是孔子所描述的一种十分理想的境界。
其中包含了哪种创新思维形式?( )答案：求同求异思维2、仿生学中从蜜蜂蜂房的正六边体结构的具体结构出发设计出既轻巧又坚固的新型建筑结构。
这里利用的创新思维是( )。
答案：形象思维3、创新有时是一刹那的过程，这个过程其实是( )发生作用的过程。
智慧树知到《创新思维与方法》章节测试答案第一章1、从哲学的角度，新事物是指符合事物发展的（）、具有强大生命力和远大前途的事物。
A:本质属性和进化趋势B:客观规律和前进趋势C:内在特性和变化过程D:内在规律和前进方向正确答案：客观规律和前进趋势2、从新事物产生的规律看，自然界客观存在的新事物和通过人的主观努力得到的新事物（）。
A:没有必然联系B:必然相互联系C:存在相互作用、相互影响的可能性D:可以相互转化正确答案：存在相互作用、相互影响的可能性3、下面哪一项最能体现新旧事物的辩证统一关系？A:旧的东西经过翻新后继续使用B:孔孟之道、孙子兵法中蕴含的古代哲学思想C:传统的风俗习惯必须得到尊重D:过去流行的时装现在已经过时了正确答案：传统的风俗习惯必须得到尊重4、经济“新常态”的特征是（）。
A:追求发展的规模和数量B:追求发展的速度和动力C:追求发展的效率和档次D:追求发展的质量和水平正确答案：追求发展的质量和水平5、美籍经济学家熊彼特在1912年出版的《经济发展概论》，认为创新是指把一种新的生产要素和生产条件的新结合引入生产体系。
它包括五种情况：引入一种新产品，引入一种（），开辟一个新的市场，获得原材料或半成品的一种新的供应来源。
A:新的发展思路B:新的技术手段C:新的加工设备D:新的生产方法正确答案：新的生产方法第二章1、“行成于思”一词出自（）。
A:孔子《论语》B:老子《道德经》C:韩愈《进学解》D:儒家经典《礼记》正确答案：韩愈《进学解》2、思考智能手机的现有功能和希望的功能，需要用到思维的（）。
A:发散性B:收敛性C:灵活性D:批判性正确答案：发散性3、“两害相权取其轻，两利相权取其重”，是利用思维的（）处理问题。
A:分析与综合B:比较与分类C:抽象与概括D:判断与推理正确答案：比较与分类4、互联网思维下人与人、人与商品、人与物、人与信息等方面的互动称为（）。
A:交互环节B:联接环节C:网络沟通D:信息互动正确答案：交互环节5、通过媒体、知识、经验等反映客观事物的本质，称之为思维的（）。
智慧树知到《创造性思维与创新方法(Triz版)》章节测试答案___的《创造性思维与创新方法（Triz版）》第一章测试答案：1.错误。
___发现青蒿素的主要途径是观察和实验，而不是现代创新方法。
2.错误。
设问法是创新方法的第二阶段，而不是第三阶段。
3.错误。
创新方法按照发展历程分为三个阶段，而不是四个阶段。
4.错误。
___使用的是试错法，而不是尝试法。
5.错误。
《创新方法论》课程并没有提到“___尝百草，日中七十毒”这个例子。
第二章：1.正确。
TRIZ的起源是对专利的研究。
2.正确。
使用隔热层减少热量损失是一个简单的解，属于TRIZ理论对创新的一级分级。
3.正确。
TRIZ理论中最终理想解不应该使系统变得更复杂。
4.正确。
TRIZ桥共有五座，包括思维桥、进化桥、参数桥、结构桥和功能桥。
5.正确。
人类三大进化理论包括生物进化论、人类社会进化论和技术系统进化法则。
第三章：1.正确。
汽车是一个技术系统，可以将它作为交通工具的超系统来研究。
2.正确。
性能低水平，少数人掌握，且利润很低甚至亏损的是S曲线的婴儿期阶段。
3.正确。
动力装置将能量源的能量转化为系统所需的能量。
4.正确。
木桶效应体现了技术系统进化法则中的子系统不均匀进化法则。
A:内部功能B:外部功能C:基础功能D:高级功能正确答案：B3、功能分析的第一步是（）。
A:确定系统的功能B:确定系统的组成部分C:确定系统的矛盾D:确定系统的目标正确答案：A4、功能分析的第二步是（）。
A:确定功能的对象B:确定功能的作用C:确定功能的优点D:确定功能的缺点正确答案：A5、功能分析的第三步是（）。
A:确定功能的作用B:确定功能的对象C:确定功能的优点D:确定功能的缺点正确答案：B6、功能分析的第四步是（）。
A:确定功能的优点B:确定功能的对象C:确定功能的作用D:确定功能的缺点正确答案：C7、功能分析的第五步是（）。
A:确定功能的缺点B:确定功能的对象C:确定功能的作用D:确定功能的优点正确答案：A8、在功能分析中，功能的对象是指（）。
第一章测试1【单选题】(2分)对创新的认识哪一项是不正确的（）。
A.只要是创新的，对人类就一定有好处B.青年人应该追求创新C.创新可以给我们带来的方便和好处D.正是因为创新，我们的社会才不断进步2【单选题】(2分)不属于中国古代四大发明的是（）。
A.火药B.造纸术C.印刷术D.针灸3【单选题】(2分)2017年，“一带一路”沿线国家青年推选的中国新四大发明，不包括（）。
A.共享单车B.网上交友C.高铁D.扫码支付4【单选题】(2分)以下不属于创新内涵的是（）。
A.具有创造性、新意B.山寨产品C.抛开旧的，创造新的D.在现有的基础上改进更新5【单选题】(2分)以下哪一项属于发明（）。
A.阿基米德定律B.勾股定理C.万有引力定律D.温度计第二章测试1【单选题】(2分)在过去，人们曾一度认为电扇只能是黑色的，这属于（）。
A.偏见思维B.定势思维C.创新思维D.以上都不是2【单选题】(2分)关于线性思维模式，正确的说法是（）。
A.做事情犹豫不决B.属于惯性思维的一种表现C.常常把简单问题复杂化了D.常常把一元问题变为多元问题3【单选题】(2分)诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”表现了那类偏见思维（）。
A.利益偏见B.位置偏见C.经验偏见D.文化偏见。
智慧树知到答案-创造性思维与创新方法答案创造性思维与创新方法第一章测试问题:创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第三创造性的是()。
选项:A:爱因斯坦的相对论B:勾股定理c:E显示屏D:四大发明答案:【LED显示屏】问题:人类社会在我们的不断创造中快速发展,那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是选项A:创造性动机B:创造性需求c:创造性行为D:创造性目标答案:【创造性需求】问题:创新方法的三阶段不包括()。
选项:A:尝试法B:试错法c:头脑风暴法D:疑问法问题:依照赫曼全模型划分,沙和尚属于()答案:【疑问法】A:逻辑型B:空想型c:表现型D:纪律型答案:【纪律型】问题以下哪一项不是创新型人才的特点?4选项:A:具有创新精神和创新能力B:个性灵活、开放c:力求稳妥,拒绝冒险D:精力充沛、坚持不懈答案:【力求稳妥,拒绝冒险】问题:早上起来,推开窗子发现地面全都了,你推断昨天夜里一定雨了。
这是思维的()。
选项:A:概括性B:间接性c:合理性D:整体性答案:【间接性】问题:右脑是创造力的源泉。
选项::对B:错答案:【对】回:照雯王刑俣生刈刀,仍1工禺丁选项A:象限:逻辑性强,好分析,重事实遇千强调化65B:象限B:有条理的,循序渐进的,重规则的x重细节的工作c:象限c:善交际的,重感觉的,重运动感觉的,情绪主导的:象限D:普于用直觉的,整体的,演绎推理的认识与处理问题。
答案:【象限:善于用直觉的,整体的,演绎推理的认识与理问题。
】创造性思维与创新方法第二章测试问题:在学习时,虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题,但多数情况下是把类似的问题拿来照搬,也因为这样往往缺乏深λ思考,导致解题失误。
这属于()思维定式。
选项:准Q信套A:权威型B:习惯型c:直线型D:从众型答案:【直线型】问题:长期按照相同的思维方式去解决问题,这就是我们所说的惯成自然但在很多方面对问题的解决起到了不好的影响,我们把这叫做(选项:A:思维方式B:思维定势c:思维模式D:思维定性答案:【思维定势】问题:有的人喜欢跟别人唱对台戏,人家说东,他偏往西,好赌气,费了好大力气,走了许多弯路还不愿回头。
智慧树知到2020《创造性思维与创新方法》期末考试答案第1部分总题数:481.【单选题】（2分）创造性人格特征不包括（）A.乐观态度B.探索欲●C.鲁莽D.好奇心2.【单选题】（2分）创造性动机会直接导致（）。
●A.创造性行为B.创造性目标C.创造性需求D.创造性愿望3.【单选题】（2分）对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程叫做（）A.灵感●B.想象C.直觉D.科学幻想4.【单选题】（2分将幻想中的事物与要解决的问题进行类比，由此产生新的思考问题的角度，指的是类比法中的（）A.直接类比●B.幻想类比C.综合类比D.拟人类比5.【单选题】（2分）人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（）A.属性列举法B.成对列举法C.缺点列举法●D.希望点列举法6.【单选题】（2分）不带头，不冒尖，一切都随大流。
这指的是（）思维定势。
●A.从众型B.局限性C.经验式D.循规蹈矩式7.【单选题】（2分）思考不足，就是对既定成规或上司的指示机械地执行，循规蹈矩，不愿开动脑筋，就像被驯化的动物丧失了独立思考和生存的能力。
这指的是（）思维定势●A.循规蹈矩式B.书本式C.经验式D.局限性8.【单选题】（2分）创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（）。
A.四大发明B.勾股定理C.爱因斯坦的相对论●D.LED显示屏9.【单选题】（2分）奥地利的倒悬旅馆运用了（）原理A.状态逆向B.功能逆向●C.结构逆向D.思维逆向10【判断题】（2分）思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角●A.对B.错11.【单选题】（2分）布鲁诺捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说被活活烧死，这体现了创新的（）。
A.永恒性●B.艰巨性C.普遍性D.超前性12【多选题】（2分）专业技术人员的自我锤炼既要不断充实自己的专业知识和技能，还要（）●A.学习和运用创造性思维●B.开展协作●C.参加实践●D.善于倾听他人意见13【判断题】（2分）用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。
2020智慧树，知到《创新思维和创造力开发》章节测试完整答案智慧树知到《创新思维和创造力开发》章节测试答案见面课：创新思维训练之一1、问题:思维定势的来源有选项：A:经验定势B:权威定势C:从众定势D:书本定势E:自我中心定势答案: 【经验定势;权威定势;从众定势;书本定势;自我中心定势】2、问题:“想问题、做事情完全从自己的利益与好恶出发，主观武断地不顾他人的存在或感觉。
”指的是(E)选项：A:经验定势B:权威定势C:从众定势D:书本定势E:自我中心定势答案: 【自我中心定势】3、问题:跳出书本定势需要重视实际情况。
选项：A:对B:错答案: 【对】4、问题:跳出权威定势就要敢于大胆怀疑权威言论。
选项：A:对B:错答案: 【对】5、问题:“守株待兔”的故事指的是选项：A:经验定势B:权威定势C:从众定势D:书本定势E:自我中心定势答案: 【经验定势】见面课：创新思维训练之二1、问题:发散思维又称为选项：A:辐射思维B:多向思维C:扩散思维D:求异思维答案: 【辐射思维;多向思维;扩散思维;求异思维】2、问题:( )不是发散思维的特点。
选项：A:流畅性B:概括性C:变通性D:独特性答案: 【概括性】3、问题:在发散思维的过程中能够随机应变，不受现有知识和常规定式的束缚，敢于提出新奇的构想是发散思维的( )特点。
选项：A:流畅性B:比较性C:变通性D:独特性答案: 【变通性】4、问题:独特性是发散思维的最高目标。
选项：A:对B:错答案: 【对】5、问题:日常可以运用“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等培养收敛思维能力。
选项：A:对B:错答案: 【错】见面课：如何认识创新和创新思维1、问题:从中兴通讯到华为给我们的启示是：没有自主创新，就没有自己的核心竞争力，就没有具有世界竞争力自主品牌，就会被西方国家压榨。
选项：A:对B:错答案: 【对】2、问题:对企业来说，创新是一个企业提升竞争力的重要途径和手段。
智慧树知到《创造性思维与创新方法》2020章节测试答案第一章单元测试1、【单选题】(2分）依照赫曼全脑模型划分，沙与尚属于Ａ、表现型Ｂ、逻辑型Ｃ、空想型●Ｄ、纪律型２、【单选题】（２分)以下哪一项不就是创新型人才得特点？A、具有创新精神与创新能力●B、力求稳妥,拒绝冒险C、精力充沛、坚持不懈Ｄ、个性灵活、开放3、【单选题】（２分）创造就是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术与产品得活动。
我们可以将人类得创造分为第一创造性与第二创造性,下列属于第二创造性得就是（).A、四大发明B、勾股定理●C、LＥD显示屏D、菱因斯坦得相对论4、【单选题】（2分)社会在我们得不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性得创造得根本动因就是（）。
A、创造性动机●B、创造性需求Ｃ、创造性目标Ｄ、创造性行为5、【单选题】(2分）创新方法得三阶段不包括●A、疑问法B、试错法C、尝试法D、头脑风暴法６、【单选题】（2分）早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，您推断昨天夜里一定下雨了.这就是思维得（)A、合理性●B、间接性Ｃ、整体性Ｄ、概括性7【判断题】（２分)右脑就是创造力得源泉。
A、错●B、对8、【单选题】(2分）依照赫曼全脑模型划分，孙悟空属于（）A、象限B:有条理得，循序渐进得,重规则得,重细节得工作B、象限Ｃ：善交际得,重感觉得,重运动感觉得,情绪主导得●C、象限D:善于用直觉得,整体得，演绎推理得认识与处理问题Ｄ、象限A:逻辑性强,好分析，重事实,善于强调量化.第二章单元测试1、【单选题】（2分)长期按照相同得思维方式去解决问题,这就就是我们所说得“习惯成自然”,但在很多方面对问题得解决起了不好得影响,我们把这叫做（)。
●Ａ、思维定势B、思维方式C、思维模式D、思维定性2、【单选题】（2分）超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极髙得温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观,体现了创造性思维得（)特征●A、对传统得突破性B、内容上得综合性C、视角上得灵活性D、程序上得非逻辑性3、【单选题】(2分）在学习时,虽然也遇到过稍微复杂得数学问题、物理问题,但多数情况下就是把类似得问题拿来照搬,也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。
这属于(）思维定式A、从众型B、权威型C、习惯型●D、直线型4、【单选题】(2分)有得人喜欢跟别人唱对台戏,人家说东，她偏往西，好赌气,费了好大力气,走了许多弯路还不愿回头.这属于（）思维定势.A、从众型B、局限型Ｃ、习惯型●Ｄ、偏执型5、【单选题】(2分）爱因斯坦建立相对论时,由于省略了中间环节,其创新成果曾一时令人无法理解与接受，被人讥笑她为“疯子”。
这体现了创造性思维得(）特征●A、程序上得非逻辑性Ｂ、思路上得新颖性C、视角上得灵活性Ｄ、对传统得突破性6【判断题】(2分)思维就是种复杂得心理现象,没有方向。
Ａ、对●B、错7、【单选题】(2分）纸上谈兵，指得就是(）。
A、经验式B、偏执型●C、书本式D、习惯性8、【单选题】（2分）不带头,不冒尖，一切都随大流.这指得就是（）思维定势。
Ａ、循规蹈矩式B、局限性●C、从众型D、经验式第三章单元测试1、【单选题】（２分)作为两种思维方式,发散思维与收敛思维有显著得区别,在作用上,（)更有利于人们思维得广阔性开放性●A、发散思维B、收敛思维2、【单选题】（2分）在海王星与冥王星得发现过程中,人们按照常规得思维方式去思考，利用已知得理论对实测数据进行分析，并大胆地推测出了新行星得存在。
这种推测利用得就是（)思维A、逆向B、横向C、纵向●Ｄ、正向3、【单选题】(2分）心理学家吉尔福德说，“正就是在（）思维中，我们瞧到了创造性思维最明显得标准”。
Ａ、纵向B、逆向C、横向●D、发散4、【单选题】（2分）下面不属于收敛思维特点得就是()A、逻辑性Ｂ、唯—性●C、变通性D、比较性5、【单选题】（２分）以下哪一项不属于正向思维得运用？()Ａ、愚公移山B、月晕而风Ｃ、鱼鳞天不雨也风颠●Ｄ、司马光砸缸6【判断题】（２分)迫求多种答案有助于走出思维误区。
A、错●Ｂ、对7【判断题】（2分)收敛思考强调严密得逻辑性,需要冷静得科学分析。
定性分析、定量分析.A、错●B、对8【判断题】（2分)陷入正向思维而不懂变通就是非常可怕得，愚公就就是这样得例子。
●Ａ、对B、错第四章单元测试1、【单选题】（2分）下列不属于有意想象得就是（)。
●A、做梦B、科学幻想Ｃ、再造性想象D、创造性想象2、【单选题】（２分)由给定事物联想到经常与之同时出现或在某个方面有内在联系得事物得思维活动就是（)联想A、相似Ｂ、对称●C、相关D、类比3、【单选题】(2分)1８世纪著名科幻作家凡尔纳写出了104部科幻小说，书中写到得直升机、导弹电视台等在２0世纪都已实现。
凡尔纳幻想得事物7０％如今已成为现实，这足以证明(）就是科学创造得前导A、形象思维B、联想思维C、灵感思维●D、想象思维4、【单选题】(２分）形象思维得分类不包括(）.●A、发散思维B、想象思维Ｃ、直觉思维D、联想思维ﻫ５、【单选题】(2分）（）就是定义灵感思维得必要特征A、突发性●Ｂ、独创性Ｃ、跳跃性6【判断题】（2分）形象思维发展到抽象思维后便不能再继续进化了●Ａ、错Ｂ、对７、【单选题】(2分）按照思维方式进行划分,可将思维分为逻辑思维与（)。
A、发散思维Ｂ、收敛思维●C、形象思维D、创造性思维8【判断题】（2分）创造就是形象思维与抽象思维得互补A、对●B、错第五章单元测试1、【单选题】(２分)在使用头脑风暴法时,在设想提出阶段，以下哪些行为违反了延迟批判这一原则。
()A、支持B、质疑●C、以上全部违反D、反对2、【单选题】（2分)在王总主持得一次会议上,为解决一个问题，她建议大家提出各种各样得想法,王总得这个建议体现了头脑风暴法得（）得规则●Ａ、欢迎各种离奇得假想B、追求设想得数量C、鼓励巧妙地利用并改善她人得设想D、不做任何有关缺点得评价3、【单选题】(２分）头脑风暴法就是由美国创造学家(）于193９年首次提出、1９5３年正式发表得一种激发思维得方法.Ａ、克劳福德●B、奥斯本C、托兰斯D、阿奇舒勒4、【单选题】（2分）越多越好！-—重数量而非质量,指得就是头脑风暴法基本规则中得（）.Ａ、鼓励巧妙地利用并改善她人得设想●B、数量产生质量Ｃ、欢迎各种离奇得假想D、延迟判断５、【单选题】(2分）关于头脑风暴法,说法不正确得就是(）A、头脑风暴法既可以应用于团队,也可应用于个人B、头脑风暴法就是种创造性得思维方法C、头脑风暴法就是种培养创造力得方法●D、在头脑风暴法中不切合实际得想法就是坚决不允许得6【多选题】(2分）以下哪些属于传统讨论会议得缺点（).●A、从众障碍●B、惯性障碍●C、惰性障碍●D、权威障碍7、【单选题】（2分）在提出设想阶段，只专心提出设想，而不进行评价，这体现了头脑风暴法得（)原则A、欢迎各种离奇得假想Ｂ、数量产生质量●C、延迟判断D、鼓励巧妙地利用并改善她人得设想8【判断题】（2分）头脑风暴法有利于提供一个轻松愉快得思考环境.A、错●B、对第六章单元测试1、【单选题】（2分)设问型创意思考方法中最为典型得方法就是（)Ａ、与田十二法Ｂ、系统提问法●C、奥斯本检核表法D、5W2H法2、【单选题】(２分）亨利·丁根将轴承得滚柱改成圆球，发明了滚珠轴承，这一形状得改变,大大提高了轴承得使用寿命这属于奥斯本检核表中得()方面Ｂ、能否缩小C、能否变大D、能否借用3、【单选题】(2分)在解决某一问题，改进某一物品时，能否先有一个约定得标准,大家都能接受得规定,能使工作效率更高、更方便、更准确。
这就是与田十二表法中得Ａ、改一改●B、定一定C、搬一搬Ｄ、反一反4、【单选题】（2分)江南春在电梯即将封闭时瞧到电梯门口舒淇得海报，联想到电梯门口安电视,造就分众传媒，带来亿万财富。
这就是与田十二表法中得（）●Ａ、联一联B、搬一搬Ｃ、定一定D、改一改5【多选题】（2分)下面哪几项属于奥斯本检核表所包含得内容（)。
●A、能否变大●C、能否颠倒D、能否重复６【判断题】（2分）问题意识就就是指要怀疑一切。
Ａ、对●B、错7、【单选题】(２分）下面哪个不就是问题与创新之间得关系（）。
A、问题就是创新之母●Ｂ、问题对创新毫无作用C、创造始于问题D、问题导致创新得机会8、【单选题】(2分）受石油工业中用小机器人来探测管道漏洞做法得启发，制造岀各种内窥镜用于医疗工作,体现了奥斯本检核表中得(）。
A、能否缩小B、能否替代●C、能否借用Ｄ、有无其她用途第七章单元测试1、【单选题】(2分）通过插画、图形、图表、表格、关键词等把信息传达出来，将我们得想法画出来，帮助我们有效地分析与理解问题，寻求解决问题得方案，指得就是（）A、列举法B、六顶思考帽C、奥斯本检核表●Ｄ、思维导图２、【单选题】（2分一幅合格得思维导图不需要具备得特点就是（）●Ａ、文字繁多Ｂ、具有个人风格C、突出重点D、清晰明白3【多选题】(2分)思维导图就是通过带顺序标号得树状得结构来呈现一个思维过程,要想画出一幅合格得思维导图要避免（)等误区●A、图片过多●B、文字繁多●Ｃ、节点过多D、思路清晰4、【单选题】(２分）思维导图绘制得第一步就是（）A、关注关键词B、增加颜色Ｃ、连线●D、写下中心主题5、【单选题】（2分)思维导图得理论原理就是科学研究认为人类得思维特征就是呈（)得，进入大脑得每一条信息、每一种感觉、记忆或思想都可作为一个思维分支表现出来。
Ａ、反复性B、单一性C、周期性●Ｄ、放射性第八章单元测试1、【单选题】(2分）列举型创新方法就是一种具体运用(）来克服思维定势得创新方法Ａ、组合创新●B、发散思维C、批判思维D、形象思维2、【单选题】（2分)床与沙发组合成得沙发床、镜子与柜子组合成得带穿衣镜得柜子、床与箱子组合成得床底可兼做储物柜得组合床等,这些发明创造使用了(）得方法A、希望点举例法Ｂ、缺点举例法C、属性举例法●D、成对举例法3【多选题】(２分)按照所列举对象得不同,列举法可以分为（)。
●Ａ、希望点列举法●B、缺点列举法●C、综合列举法●D、成对列举法●E、属性列举法4【多选题】（2分)属性列举法主要从（)方面进行●A、动词属性●B、量词属性●C、名词属性●D、形容词属性5【多选题】(2分)列举法得引申方法包括（).●Ａ、希望点列举法●B、缺点列举法●C、综合列举法●D、成对列举法6、【单选题】(2分）根据人们提出来得种种希望，经过归纳,沿着所提出得希望达到得目得，进行创造发明得方法,指得就是●A、希望点列举法Ｂ、综合列举法Ｃ、属性列举法D、缺点列举法7、【单选题】(2分）通过发现、发掘事物得缺陷，把它得具体缺点—列举出来，然后,针对这些缺点，设想改革方案，进行创造发明.指得就是（)。
