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最新初中英语精品资料设计 1 Unit 6 Entertainment and Friendship

Topic 1 I would rather watch sports shows than those ones.

Section A

Ⅰ. Material analysis

本课是九年级第六单元第一个话题的第一课时，主活动为1a和4，以Michael与康康关于中国象棋的对话开始，通过对个人爱好的谈论引出关于电视节目的中心话题，讨论了各类电视节目以及不同节目形式的内容，在谈论的同时表达各自不同的偏好和爱好。我们将学习用prefer和would rather ...than...等句型来准确地描绘自己偏好的电视节目。通过本课的学习，学生将进一步认识到听前预览的重要性，提高自己的听说技能，敢于用英语表达自己对电视节目的不同看法。

Ⅱ.Teaching aims

1. Knowledge aims：

1)Word and phrases：

actress, would rather…than…, ending

2)Grammar:

掌握prefer 和 would rather... than...句型。

2. Skill aims:

1)能听懂有关电视节目的对话，并能够提取有用信息； 最新初中英语精品资料设计

最新初中英语精品资料设计 2 2)能用英语谈论一些电视节目。

3. Emotional aims:

1)敢于用英语表达对电视节目的不同看法。

2)了解几部著名的科幻影片。

4. Learning strategies

1)搜集相关资源，储存现有的知识。

2)学会有效地进行听前预览，预测要听到的对话的内容。

Ⅲ. The key points and difficult points

1. Words and phrases:

actress, would rather...than...,ending

1 Unit 6 Entertainment and Friendship

Topic 1 I would rather watch sports shows than those ones.

Section C

Ⅰ. Material analysis

本课是九年级英语第六单元第一话题的阅读课，本课的主活动为1a和3。1a介绍了时代英语网站上娱乐版的几条新闻，通过完成判断正误任务让学生体验如何在短文中提取有效信息并对相关内容做出判断；1c的连线任务训练学生的寻读技巧和根据语境猜词的能力；通过２的短文填空对所学内容进行信息输出，最后设置的写作任务训练学生的综合语言运用能力，并要求学生学会在教师的指导下对自己的作品进行修改。通过本节课的学习，鼓励学生尝试阅读简短的英语新闻，敢于运用所学语言知识进行情感交流。

Ⅱ.Teaching aims

1. Knowledge aims：

Words and phrases:

ceremony, director, general, take up, coach, aim, advance

2. Skill aims:

1)能读懂英语新闻，并能够获取有用信息。

2)能独立完成短文，并在教师的指导下进行修改或互相修改。

3. Emotional aims: 2 鼓励学生积极参与并乐于与他人合作，共同完成学习任务。

4. Learning strategies：

1)能把握学习内容的重点难点。

2)能根据上下文推断、理解生词的含义。

3)在写作之后学会校对拼写、语法和标点的错误，也可以互相校对，完善自己的作品。

Ⅲ. The key points and difficult points

1. Words and phrases:

ceremony, director, general, take up, coach, aim, advance

2. Sentences:

Section D

一、完成下列表达。

1. 宁愿---也不________________________

2. 吃惊，惊讶________________________

3. 爱上某人__________________________

4. 从前，很久以前____________________

5. 在某人的空闲时间__________________

6. 赞同某人意见______________________

7. 用一个疲惫的声音__________________

8. 准备做某事________________________

9. 总计______________________________

10. 依赖于__________________________

11. 还击____________________________

12. 命令某人做某事__________________

13. 突然袭击某人的----部位___________

14. 注意-----_____________________

15. 众所周知___________________

16. 另一方面____________________

17. 被当作----___________________

18. 象征________________________

19. 对时________________________

20. 对----有影响_________________

21. 向---学到很多________________

22. 指出_________________________

23. 电视对我们的生活有一个巨大的影响

24. 我们花费我们的部分时间来看电视。

二、单项选择。

1. I’ll never ____________ myself if she is hurt by my behavior.

九年级英语下册Unit6 Topic 1 Section D教案(仁爱版)

DD needdD需用1课时。

The main activities are 1a and 4. 本课重点活动是1a和4。

Ⅰ. Aims and demands目标要求aw words:levision,

adv2. Reviewases learnt before:

have an influence/positivd/(in) doing…

awaagree wTalk about how TV influences our

livummaLearn how to make a debaⅡ. Teaching aids教具

录音机/磁带/一张蒙牛酸奶的广告/写有复习任务和阅读任务的小黑板

Ⅲ. Five-finger Teaching Plan五指教学方案Review 第一步 复习(时间: 10分钟)

学生说出中西方文化中有关狗的描述。运用头脑风暴的形式复习所学的电视节目，呈现新词，为1a的学习作准备。(比赛说出中西方文化中有关狗的描述。)

T: Let’s have a: Say the sayings about dogand

wulture. You can add your ow: In China“a homeless

dog”,“a mad dog”,“a running dog” and “a dog catching a mouse”have negative meaning2: In wudogs

aderedand good friends of humans. …

S3: In wu“You are a lucky dog”means you are a

lu“Every dog has its day”means eaas good luck a: …