2021-2022年高二上学期12月月考试题 数学(理) 含答案
- 格式:doc
- 大小:233.00 KB
- 文档页数:8
实用文档 2021年高二上学期12月月考试题 数学(理) 含答案
一、选择题(题型注释)
1.直线的斜率为( )
A. B. C. D.
2.过点且与直线平行的直线方程是( ).
A. B.
C. D.
3.在如图所示的“茎叶图”表示的数据中,众数和中位数分别 ( )。
A.23与26 B.31与26 C.24与30 D.26与30
4.某校高中生共有2700人,其中高一年级900人,高二年级1200人,高三年级600人,现采取分层抽样法抽取容量为135的样本,那么高一、高二、高三各年级抽取的人数分别为
A.45,75,15 B.45,45,45 C.30,90,15 D.45,60,30
5.已知x与y之间的一组数据:
x 0 1 2 3
y m 3 5.5 7
已求得关于y与x的线性回归方程=2.1x+0.85,则m的值为( )
A.0.85 B.0.75 C.0.6 D.0.5
6.抛2颗骰子,则向上点数不同的概率为( )
A. B. C. D.
7.以为圆心的圆与直线相切于点,则圆的方程是( )
A. B.
C. D.
8.如下图,矩形ABCD中,点E为边CD上任意一点,若在矩形ABCD内部随机取一个点Q,则点Q取自△ABE内部的概率等于( )
实用文档 (A) (B) (C) (D)
9.执行如图的程序框图,则输出的结果是
A. B. C. D.
10.如图是一个几何体的三视图(尺寸的长度单位为),则它的体积是( ).
A. B.
C. D.
11.从装有个红球和个黒球的口袋内任取个球,那么互斥而不对立的两个事件是( )
A.至少有一个黒球与都是黒球
B.至少有一个黒球与都是黒球
C.至少有一个黒球与至少有个红球
D.恰有个黒球与恰有个黒球
12.在长方体ABCD-A1B1C1D1,底面是边长为2的正方形,高为4,则点A1到截面AB1D1的距离为( )
A. B. C. D.
1
1 侧视正视3 2 实用文档
第II卷(非选择题)
二、填空题(题型注释)
13.把容量是100的样本分成8组,从第1组到第4组的频数分别是15,17,11,13,第5组到第7组的频率之和是0.32,那么第8组的频率是
.
14.直线250154322yxyx被圆截得的弦AB的长为 。
15.在上随机取一个数,则的概率为 .
16.设m,n,l为空间不重合的直线,为空间不重合的平面,则下列命题中真命题...的序号是 .
(1)m//l,n//l,则m//n;
(2)ml,nl,则m//n;
(3),则;
(4),则;
三、解答题(题型注释)
17.已知直线l经过A,B两点,且A(2,1), =(4,2).
(1)求直线l的方程;
(2)圆C的圆心在直线l上,并且与x轴相切于(2,0)点,求圆C的方程.
18.(本题满分12分)已知圆,点是圆内的任意一点,直线.
(1)求点在第一象限的概率;
(2)若,求直线与圆相交的概率.
19.(本小题满分14分)某市规定,高中学生在校期间须参加不少于80小时的社区服务才合格.某校随机抽取20位学生参加社区服务的数据,按时间段[75,80),[80,85),[85,90),[90,95),[95,100](单位:小时)进行统计,其频率分布直方图如图所示.
(1)求抽取的20人中,参加社区服务时间不少于90小时的学生人数;
(2)从参加社区服务时间不少于90小时的学生中任意选取2人,求所选学生的参加社区服务时间在同一时间段内的概率.
20.(本小题满分12分)在xx全运会上两名射击运动员甲、乙在比赛中打出如下成绩:
甲:9.4,8.7,7.5,8.4,10.1,10.5,10.7,7.2,7.8,10.8;
乙:9.1,8.7,7.1,9.8,9.7,8.5,10.1,9.2,10.1,9.1;
(1)用茎叶图表示甲、乙两人的成绩;并根据茎叶图估计他们的中位数;
(2)已知甲、乙两人成绩的方差分别为与,分别计算两个样本的平均数和标准差,并根据计实用文档 算结果估计哪位运动员的成绩比较好,哪位运动员的成绩比较稳定.
21.(本小题满分13分)在四棱锥中,底面是正方形,与交于点,底面,为的中点.
OFEDCBA
(Ⅰ)求证:∥平面;
(Ⅱ)求证:;
(Ⅲ)若在线段上是否存在点,使平面?
若存在,求出 的值,若不存在,请说明理由.
22.已知定圆,定直线,过的一条动直线与直线相交于,与圆相交于两点,是中点.
(Ⅰ)当与垂直时,求证:过圆心;
(Ⅱ)当时,求直线的方程;
(Ⅲ)设,试问是否为定值,若为定值,请求出的值;若不为定值,请说明理由.
参考答案
1.D试题分析:直线斜率.
2.A试题分析:因为所求直线与直线平行,所以设所求直线为,又过点,代入求出,所以所求直线为,故选A。
考点:两直线的平行
3.B试题分析:众数是出现的次数最多的数,中位数是按大小排列后位于中间的一个数或两个数的平均数,因此众数是31,中位数是36
4.D试题分析:设高一、高二、高三各年级抽取的人数分别为,则有13527009001200600xyz,解得:,故选择D
5.D试题分析:012335.5715.51.5,444mmxy,中心点代入回归方程=2.1x+0.85得15.52.11.50.850.54mm
6.A试题分析:抛两颗骰子向上点数相同的概率为,则向上点数不同的概率为.故D正确.
7.D试题分析:由题意可知点与点的连线与直线垂直,所以,解得.
由题意知点即点在圆上,所以圆的半径2210012r.
所以圆的标准方程为.故D正确.
8.C试题分析:根据题意,由于矩形ABCD中,点E为边CD上任意一点,若在矩形ABCD内部随机取一个点Q,则可知三角形ABE的面积为矩形面积的,那么结合几何概型的面积比即可知,点Q取自△ABE内部的概率等于,选C. 实用文档 9.D试题分析:模拟算法:开始:
成立,,
成立,,
成立,,
不成立,输出,故选D.
10.A试题分析:根据几何体的三视图,还原几何体,是正三棱柱,根据图中数据可得3333221ShV故选 A.
11.D试题分析:A中至少有一个黒球包括都是黑球,不是互斥的;B中至少有一个黒球包括都是黑球,不是互斥的;C中两个事件都可能是1黑球1红球;D中是互斥事件但不对立
12.C试题分析:取中点,作平面112,42ABADBBAE
13.0.12 14.8试题分析:由题意可得:圆心到直线的距离,
所以被圆截得弦长为。
15.试题分析:在上随机取一个数,有无数个可能的结果,所有可能的结果组成一个长度为6的线段,记“所取的数满足不等式”为事件A,因为不等式的解集为则事件A所包含量的所以基本结果组成长度为3 的线段,由几何概型的概率公式得:
,所以答案应填: .
考点:几何概型.
16.(1)(3)
试题分析:对(1)由平行公理可得平行的传递性,为正确命题;对(2)ml,nl,则m与n的关系有m//n或m⊥n或m与n异面,所以为错误命题;对(3)由平行的传递性可得为正确命题;对(4),则与的关系为∥或⊥或与相交,所以为假命题。综上真命题为(1)(3).
17.(1)x-2y=0.(2)(x-2)²+(y-1)²=1.
试题分析:解:(1)∵A(2,1), =(4,2)
∴B(6,3)
∵直线l经过A,B两点
∴直线l的斜率k==, 2分
∴直线的方程为y-1 (x-2)即x-2y=0. 4分
法二:∵A(2,1), =(4,2)
∴B(6,3) 1分
∵直线l经过两点(2,1),(6,3)
∴直线的两点式方程为=, 3分
即直线的方程为x-2y=0. 4分
(2)因为圆C的圆心在直线l上,可设圆心坐标为(2a,a),
∵圆C与x轴相切于(2,0)点,所以圆心在直线x=2上,
∴a=1, 6分 实用文档 ∴圆心坐标为(2,1),半径为1,
∴圆的方程为(x-2)²+(y-1)²=1.
【答案】解:(1)设圆与轴的交点为。连结.
令中的得,所以,因为,所以,
所以圆在轴左侧的弓形的面积为122221)2(412,
所以圆面在第一象限部分的面积为2143)12(21)2(212.
所以,点在第一象限的概率.
(2)欲使直线与圆相交,须满足,
即,解得. 又因为,
所以直线与圆相交的概率.
19.(1)6(2)
试题分析:(I)利用频率分布直方图,求出频率,进而根据频数=频率×样本容量,得到答案;(II)先计算从参加社区服务时间不少于90小时的学生中任意选取2人的情况总数,再计算所选学生的参加社区服务时间在同一时间段内的情况数,代入古典概型概率计算公式,可得答案
试题解析:(Ⅰ)由题意可知,
参加社区服务在时间段[90,95)的学生人数为20×0.04×5=4(人),
参加社区服务在时间段[95,100]的学生人数为20×0.02×5=2(人).
所以参加社区服务时间不少于90小时的学生人数为 4+2=6(人).
(Ⅱ)设所选学生的服务时间在同一时间段内为事件A.
由(Ⅰ)可知,
参加社区服务在时间段[90,95)的学生有4人,记为a,b,c,d;
参加社区服务在时间段[95,100]的学生有2人,记为A,B.
从这6人中任意选取2人有ab,ac,ad,aA,aB,bc,bd,bA,bB,cd,cA,cB,dA,dB,AB
共15种情况.
事件A包括ab,ac,ad,bc,bd,cd,AB共7种情况.
所以所选学生的服务时间在同一时间段内的概率.
20.(1)茎叶图如下图所示,甲中位数是9.05,乙中位数是9.15;(2)乙运动员的成绩比甲运动员的成绩好;乙运动员比较稳定.
【解析】
试题分析:(1)以茎表示成绩的整数环数,叶表示小数点后的数字,作出茎叶图即可,如下图;(2)由平均数公式即可求出两者的平均数,平均数大的成绩较好,同时,方差小的成绩稳定.