部编版五年级语文上册第二单元知识点小结

部编版五年级语文上册第二单元知识点小结

五年级上册第二单元知识总结

一、容易读错的音

岔路（càchà√）平衡（héng√hén）绰约（chuò√cuò）．．．

和氏璧（pìbì√）大臣（chéng chén√）蔺相如（nìn lìn√）

．．．

诺言（ruònuò√）廉价（lián√nián）上卿（qīn

qīng√）．．．

请罪（zuì√zhuì）游隼（sǔn√shǔn）鸵鸟（tuó√tā）

．．．

二、多音字辨音

间jiān（中间）相xiāng (相)强qiáng（强大）

jiàn（间隔）xiàng（长相）qiǎng（勉强）划huá（划船）冠guān（皇冠）jiàng（倔强）huà（策划）guàn（冠军）

字音辨析：

“间”作方位词或表示“房屋的最小单位”时，读jiān，如车间；其他情况都读jiàn. “冠”表示“帽子或形状像帽子的东西”时，读guān，如树冠；表示“第一位”或作动词时读guàn，如冠礼.

小老师来解惑了。

1.②①①

2.①①②①guān②guàn 2.衣冠（）鸡冠（）夺冠（）

实战演练：①jiān②jiàn 1.离间（）空间（）房间（）

三、容易写错的字.

挽：右边是（免），不要写成“兔”.

皇冠：上面写着(丠)在上面。不要写成“丠".

套：底部是(直的)，里面有三条横线。

陷阱：右下部分是(臼)，不要写“白”。

四、形近字、同音字辨析

1.形近字

巧辨汉字：

汛期水会涨，讯息把话传.

手抄，沙在河底。

议（议论）挽（挽救）惰（懒惰）稳（稳定）

仪（礼仪）晚（晚上）隋（隋朝）隐（隐约）

访（访问）抄（抄写）筒（笔筒）怯（胆怯）

妨（妨碍）沙（黄沙）简（简单）法（方法） 侵（侵略）俯（俯视）枚（一枚）蔽（遮蔽）

浸（沉浸）附（附近）玫（玫瑰）敞（敞开）

2.同音词

xn

jù

bǎo

（汛）期（讯）息（迅）速教（训）

（距）离火（炬）（拒）绝（巨）额

（保）护永（葆）城（堡）襁（褓）

五、词语听写

汛期访友脱鞋挽裤间隔懒惰平稳平衡协调召集大臣商议进宫献上允诺典礼胆怯拒绝荆条请罪赤道冠军俯冲喷气一枚火箭浩瀚手电筒一束赤道圆圈侵略修筑堡垒党员山丘妨碍隐蔽陷坑拐弯抄小路难以置理所当然

六、词语搭配

1.填入量词

一（条）小溪一（道）风景一（句）俗语一（块）石头

一（封）一（座）城一（枚）火箭一（束）光柱2.填入合适的动词.

（削弱）力量（召集）大臣（解决）难题（举行）典礼 (抵抗)秦冰(保卫)赵国(除掉)重力山洪(爆发)3。填写适当的修饰语。

（1）（平整）的石头（协调有序）的动作（轻快）的音乐

（美好）的情感（隆重）的典礼（浩瀚）的太空

（惊人）的速度

（2）（理直气壮）地说（客客气气）地送回（方方）地说七、近义词

懒惰，懒惰，谴责，斥责，协调，和谐，胆怯，懦弱。

隆重——盛大抵御——抵抗浩瀚——广阔静止——停止

轻易——容易居然——竟然理所当然——天经地义

理直气壮——振振有词

常考词义辨析的词组“谴责”和“斥责”、“静止”和“停止”

“谴责”指对荒谬言行或错误政策进行严厉责备，带有庄重色彩；“斥责”指用严厉的语言指责别人的错误或罪行，偏重于严辞指责.

小老师来解惑了。

1.谴责2.斥责

3.停止4。不要动。1.他因为受不了良心的谴责()决定自首。

2.老师可以批评学生，但是不能（）（谴责斥责）学生. “静止”是物体运动的一种相对状态，是与参照物进行对比的；“停止”指动作不再进行.3.这家商店装修房屋，暂时（）（静止停止）营业.

4.科学家们已经认识到，地球表面并非（）（静止停止）不动.

八、反义词

懒惰——勤奋谴责3354赞美胆怯——勇敢抵抗3354屈服。

浩瀚——小静——流畅运动——震动减弱——加强。

拒绝——许诺进攻3354轻松撤退3354困难宽广——狭窄

打击——保护警戒——松懈

九、特殊词语

ABCC式：人影绰绰小心翼翼大腹便便硕果累累风尘仆仆AABB式：客客气气方方日日夜夜子子孙孙堂堂正正出自历史故事的成语：完璧归赵负荆请罪三顾茅庐望梅止渴十、佳句积累

1.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（反问句）

2.咔嗒声，像轻快的音乐；波浪清晰，人物浩如烟海，给人一般的美感。(比喻句)3。一排排盖石，人们可以行走和踩踏，连接着家乡的小路和村民们的美好感情。(中心句) 4.看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样.那是流星体！（设问句）

十一、重点句

1.上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离开.

在这句话中，用“放下”、“找到”、“上车”、“踩几趟”等一系列动作来形容老人的动作细致入微，表现了他体贴他人的优秀品质。

2.蔺相如往后退了几步，靠着柱子站着。他自地说：“我看你是不想交出十五座城。现在我手里拿着这块玉。你要是逼我，我的头和玉就一起撞在这根柱子上！”.

因为秦王受了委屈，蔺相如才得以理直气壮地揭穿骗局。“持、退、倚、立”等动词体现了蔺相如的机敏，而“撞”字则表明蔺相如是一个勇敢而聪明的人。

3.火箭的瞬时速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍.

这句话用列数的解释方法写出了火箭的瞬时速度；通过对比，将火箭的瞬时速度与音速进行对比，突出了火箭的速度。 4.说起地道战，简直是个奇迹.在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通.

“不计其数”说明地道的数量多；“横的，竖的，直的，弯的”说明地道的式样多；“家家”“村村”说明地道的范围广.

十二、复习课文

1.《搭石》通过描绘盖石生活中的几个普通场景(在盖石中摆姿势，在盖石中行走)，赞扬了盖石的(无名奉献)，以及村民的(无私奉献)精神和(为他人着想的传统美德)。

2.《将相和》这篇课文通过（完璧归赵、渑池之会、负荆请罪）三个故事，突出表现了蔺相如（临危不惧、足智多谋和顾全大局、注重团结）的品质，也赞扬了廉颇（勇于认错、知错就改）的精神品质.

3.shuming hao123这篇文章通过逐一对比告诉我们，我们在宇宙中(有很多东西比猎豹快)和(光速最快)。这就需要我们与时俱进(用发展的眼光看待事物)，努力研究，更好地探索宇宙。

4.《冀中的地道战》一文记叙了在抗日战争中，冀中地道战的产生、（作用）以及地道的（结构特点），颂扬了人民群众在对敌斗争中表现出来的（顽强斗志）和（无穷智慧）.十三、背诵、默写

背诵、积累“日积月累”中的名言警句.

(1)不要整天吃东西，不要放弃工作。(这句话的意思是：你不能整天吃东西，什么都不做，不行

要浪费一分一秒。)

(2)风华正茂的时候很难再有一个早晨。及时鼓励，时间不等人。(这句话的意思是：精力充沛的岁月一去不复返，就像一天只能有一个早晨一样。当你风华正茂的时候，你要及时鼓励自己努力，否则，它不会停止等待一个人，直到岁月流逝。)

（3）莫等闲，白了少年头，空悲切.（这句话的意思是：人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事.）

（3）多少事，从来急；天地转，光阴迫.一万年太久，只争朝夕.（这句话的意思是：多少人世间的事情，都是那样急切地匆匆而过；日月轮回，光阴紧迫.一万年太久了，我们只要珍惜眼前的时间，做好眼前的事.）

情景运用：现在正是努力研究的好时候，，这个道理我们应该明白. 小老师来解惑：

别闲着，昏了头，

空悲切.

十四、“语文园地”相关重难点

1.研究和掌握提高阅读速度的方法。

（1）集中注意力，尽量连词成句地读.

(2)如果遇到不理解的生词或短语，可以跳过，不影响整体阅读。

（3）在阅读过程中圈画一些关键词句，帮助理解文章，加快阅读速度.

（4）带着问题，进行有目的、有针对性的阅读.

2.理解文章中句子的意思，用自己的话简单概括。

3.理解成语的意思，然后用具体的情景描述成语所表达的意思。

十五、考点归纳

1.《搭石》常考查乡亲们无私奉献的精神，课文第2、3、4自然段常以课内阅读的形式出现.

2.《将相和》常考查课文的主要内容和蔺相如、廉颇的形象.