浙教版七年级下科学第二章第一节感觉世界练习
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第一节
感觉世界
知识点一：知道人的感受器和感觉器官
1、人的感受器有：视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉，其中冷觉和热觉又可统称为冷热觉。
2、人的感觉器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。
习题：
1、通常所说的感觉器官是指 （ ）
A.体表的感受器 B.体内的感受器 C.感觉神经纤维末梢 D.带有附属结构的感受器
2、人类有各种不同的感官和感受器，能感受各种刺激，产生各种不同的感觉。图中是用听觉感受外界刺激的是（ ）
3、下列不能称为感觉器官的是 （）
A、眼 B、鼻 C、耳 D、感觉神经末梢
4、请把下列感觉与感觉器官用线连起来
粗糙程度 a、眼
疼痛、痒 b、耳
酸、甜、苦、辣 c、鼻
多美妙动听的音乐 d、舌
多美的一幅画 c、皮肤
好香
5、在“瞎子摸象”这个故事里，瞎子是用 来感知象的形状，形成感觉是在
6、“孔子闻韶音三月不知肉味”中的“闻韶音”和“知肉味”分别属于人的
( )
A．嗅觉和听觉 B．听觉和视觉
C．听觉和味觉 D．触觉和味觉
知识点二：了解皮肤的感觉功能
1、 皮肤具有触觉，痛觉，冷热觉
2、 对热觉最敏感的部位是手背，对触觉最敏感的部位是指尖。对人体起报警作用的是痛觉
习题
1、人的皮肤有 ， ， 等感觉功能。但不同的部位对各种刺激的敏感程度是 （填“相同”或“不同”）的，触觉最敏感的部位是 ，热觉最敏感的部位是 。
第2章 观察生物
生物与非生物
1.生物对刺激有反应，非生物对刺激没有反应。所有生物都具有共同的特征：能呼吸、能 生长、能繁殖后代、对外界刺激有反应、能遗传和变异、能进化。
蜗牛：触角两对，口（摄取食物）；足（腹足）运动、爬行；眼；壳（保护）。有视觉、 触觉、味觉、嗅觉。没听觉。
2.我们把生物对外界刺激做出反应的特征叫做生物的应激性。
3.生物与非生物的差别：
生物 非生物
1 对刺激有反应（有应激性） 对刺激没有反应（无应激性）
2 能生长 不能生长
3 需要营养（会新陈代谢） 不需要营养（不会新陈代谢）
4 有严整的结构 无严整的结构
5 能生殖和发育 不能生殖和发育
6 有遗传和变异的特性 没有遗传和变异的特性
7 能适应环境、影响环境 不能适应环境、影响环境
4.动物与植物最主要的 2 个区别：
（1）运动：有些植物可以局部运动，动物可以自由快速运动。
（2）光合作用：植物可以，动物不可以。
细胞
年，英国科学家罗伯特·胡克用自制的显微镜观察木栓切片时，发现了细胞。细胞 很小，一般只有一到几十微米之间。
2.动物和植物都是由相同的基本单位——细胞构成的。
3.动物细胞
细胞膜：保护作用，并且控制细胞与外界物质交换。
细胞质：许多生命活动的场所。 细胞核：球状，含有遗传物质，起传宗接代的作用。
4.植物细胞
细胞壁：最外层，由纤维素组成，具有支持保护作用，使植物具有一定的形状。
叶绿体：内含叶绿素，是进行光合作用的场所，椭圆形。
液 泡：含有细胞液。
细胞膜：保护作用，并且控制细胞与外界物质交换。
细胞质：许多生命活动的场所。
细胞核：球状，含有遗传物质，起传宗接代的作用。
5.植物细胞和动物细胞的结构比较：
植物细胞和动物细胞都具有细胞膜，细胞质，细胞核。除此之外，植物细胞还有细胞壁，液泡，叶绿体。
年英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。19 世纪 40 年代，德国科学家施莱 登和施旺提出了动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成。
第2章 观察生物
2.1 生物与非生物
1.生物对刺激有反应，非生物对刺激没有反应。所有生物都具有共同的特征：能呼吸、能 生长、能繁殖后代、对外界刺激有反应、能遗传和变异、能进化。
蜗牛：触角两对，口（摄取食物）；足（腹足）运动、爬行；眼；壳（保护）。有视觉、 触觉、味觉、嗅觉。没听觉。
2.我们把生物对外界刺激做出反应的特征叫做生物的应激性。
3.生物与非生物的差别：
生物 非生物
1 对刺激有反应（有应激性） 对刺激没有反应（无应激性）
2 能生长 不能生长
3 需要营养（会新陈代谢） 不需要营养（不会新陈代谢）
4 有严整的结构 无严整的结构
5 能生殖和发育 不能生殖和发育
6 有遗传和变异的特性 没有遗传和变异的特性
7 能适应环境、影响环境 不能适应环境、影响环境
4.动物与植物最主要的 2 个区别：
（1）运动：有些植物可以局部运动，动物可以自由快速运动。
（2）光合作用：植物可以，动物不可以。
2.2 细胞
1.1665 年，英国科学家罗伯特·胡克用自制的显微镜观察木栓切片时，发现了细胞。细胞 很小，一般只有一到几十微米之间。
2.动物和植物都是由相同的基本单位——细胞构成的。
3.动物细胞
细胞膜：保护作用，并且控制细胞与外界物质交换。
细胞质：许多生命活动的场所。
细胞核：球状，含有遗传物质，起传宗接代的作用。
4.植物细胞
细胞壁：最外层，由纤维素组成，具有支持保护作用，使植物具有一定的形状。
叶绿体：内含叶绿素，是进行光合作用的场所，椭圆形。
液 泡：含有细胞液。
细胞膜：保护作用，并且控制细胞与外界物质交换。
细胞质：许多生命活动的场所。
细胞核：球状，含有遗传物质，起传宗接代的作用。
5.植物细胞和动物细胞的结构比较：
植物细胞和动物细胞都具有细胞膜，细胞质，细胞核。除此之外，植物细胞还有细胞壁，液泡，叶绿体。
6.1831 年英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。19 世纪 40
浙教版七年级下第二章2.1-2.3节练习以及答案解析
一、单选题
1.关于人听觉的形成，下列说法正确的是（ ）
A.只要是人耳的听小骨断裂，人就会永远听不到声音 B.只要是人耳的鼓膜破裂，人就会永远听不到声音
C.若只是传导障碍，只要能将声音的振动传递给听觉神经，人也能听到声音 D.以上说法都不正确
2.当飞机降落时，空中小姐要求乘客咀嚼口香糖，其目的是（ ）
A.保持鼓膜内外气压的平衡 B.保持身体的平衡 C.减少噪音 D.防止呕吐
3.小华在“打呵欠”时，听不清或听不到老师正在讲课的内容，主要原因是“打呵欠”影响了（ ）
A.听觉感受器对刺激的接收 B.听小骨的振动 C.鼓膜的振动 D.听觉神经传导声音信息
4.随着手机的广泛普及，随处可见“低头族”，长期用耳机听音乐可能会损伤对声波敏感的细胞，使听力下降，上述细胞位于（ ）
A.外耳道 B.鼓膜 C.耳蜗 D.咽鼓管
5.皮肤的各个部位对各种程度的感受敏感程度不同，下列选项中，对触觉最敏感的部位是（ ）
A.手臂 B.手心 C.指尖 D.手背
6.手指不小心被刀片划破后感到疼痛，感受器和痛觉形成的部位分别是（ ）
A.均在手指受伤处 B.分别在手指受伤处和受伤处附近 C.在手指受伤处和大脑 D.在手指受伤处和此处的神经末梢
7.甲、乙、丙三个脸盆依次装有热水、温水、冷水，你把左手浸入甲盆，右手浸入丙盆，过一会儿同时放进乙盆，这时双手的感觉是（ ）
A.两手都感觉温 B.左手感觉热、右手感觉冷 C.左手感觉冷，右手感觉热 D.两手都感觉冷
