物流技术与实务课程计划表

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中等职业学校物流服务与管理专业

《物流技术与实务》课程基本要求

一、课程性质与任务

本课程是根据物流服务与管理专业要求开发的一门理论与实践相结合的课程。本课程主要介绍了一些物流的基本原理，物流职业活动中涉及的简单技术和操作，内容注重理论与实践的结合，具有较强的基础性，为学习专业核心课程奠定基础。其任务是使学生了解各物流的基本原理，掌握物流活动中涉及的物流技术及操作流程，培养学生诚实守信、遵纪守法的品质以及动手能力，为就业提供实践经验。

二、课时

72课时。

三、学分

4学分。

四、课程目标

（一）职业素养

1. 具有良好的品德修养，健康的身体和心理素质，爱岗敬业，尊纪守法；

2. 具有正确的择业观念和良好的职业道德，吃苦耐劳、诚实守信；

3. 具有良好的行为习惯和较强的自我管理、自律能力；

4. 具有一定的竞争意识，良好的团队合作精神，较强的沟通能力2

和人际关系协调能力；

5. 具备继续学习、自我提高及终身学习的能力；

6. 具有安全作业观念、环保节约意识及创新精神；

7. 具有严格按照物流操作规程工作的意识和良好的专业行为规范。

（二）专业知识和技能

1. 理解效益背反基本原理，能说明时间与空间两因子对物流服务效率的影响；

2. 掌握物流系统的功能要素；

3. 会根据已知信息进行简单的仓库选址；

4. 会画仓库布局图；

5. 能根据货品属性进行储位编码；

6. 会根据订单选择合适的拣货方式；

7. 掌握车辆装载的方法和调度的方式；

8. 了解物流数据采集基本技术。

五、课程内容及要求

序号 模块 内容及要求 参考学时

1 物流基本原理 物流时间

仓库空间

物流效率

物流效益 认识物流时间概念；

认识仓库空间概念，会计算简单的仓库面积。

了解物流效率的概念； 10学时 3

掌握物流效率评价指标；

会及时库存周转率；

掌握物流效益的评价指标；

会进行客户满意度调查。

2 物流效益背反原理 运输成本与仓储成本背反原理

六、课程体系

1.课程设置要求

学生的基础理论较为扎实，基本能力较强，基本素质较高，专业技能较精，学生适应性强，强化实践动手能力训练，落实工学结合，校企合作，讲训并重，学练结合的培养模式，满足各岗位（群）知识、技能的要求，实现人才培养目标。

课程设置突出理论与实际相结合的特点，结合中国物流的发展现状，将物流管理专业学习课程分为四个平台，八大模块：即①基本素质和能力教育平台，包括基本素质模块和基本能力模块；②职业能力培养平台，包括行业通用能力模块、专业核心能力模块、专业拓展能力模块；③素质拓展平台，包括科学人文素质模块④高端技能提升平台，包括顶岗实习训练模块、毕业设计（论文）模块。从整体上，突出学生综合素质能力的培养。

2.课程结构体系：四平台八模块（简称4F8M课程体系）

课程平台 模块名称 知识能力素质 课程名称 备注

1．基本素质和能力教育 1．基本素质模块 职业道德与思想政治素质 思想道德修养与法律基础

毛泽东思想和中特概论

形势与政策

军训及入学教育

军事理论

班会活动

心理素质 大学生心理健康

身体素质 体育

就业与创业素质 就业与创业指导

2．基本能力模块 计算机应用能力 信息技术基础 考证课程

英语应用能力 实用英语 考证课程

应用文写作能力 实用语文（普通话、书法、应用文）

数值分析能力 高等数学/经济数学

2．职业能力培养 3．行业通用能力模块 政治素养、业务沟通和服务意识能力 物流客户服务

行业认知能力 物流基础概论

企业管理、业务操作管理、人员管理等能力 管理学

运用现代信息技术和设备，从事汽车物流专业工作的能力 汽车物流与信息技术

物流配送方案规划设计和优化能力，熟悉配送中心选址和线路情况； 配送中心运作与管理 利用网络开展商务活动的能力 电子商务

熟悉物资消耗特性及市场供应特点，具有对供应市场进行分析的能力； 采购与供应

具有英文交流和良好的沟通能力 物流专业英语

物流技术与实务课程标准

物流技术与实务是当今社会经济发展中非常重要的一门课程，它涉及到了货物的流通、仓储管理、运输方式、信息技术等多个方面。在这门课程中，学生将学习到如何运用先进的技术手段和实际操作来提高物流效率，降低成本，提升企业竞争力。本文将从几个方面来介绍物流技术与实务课程标准。

首先，物流技术与实务课程标准要求学生具备对物流系统的整体认识，包括货物的采购、运输、仓储、配送等环节。学生需要了解不同的物流模式，如供应链管理、快递物流、冷链物流等，以及它们之间的联系和相互作用。同时，学生还需要掌握物流信息系统的运作原理和应用，能够运用信息技术来提高物流效率。

其次，物流技术与实务课程标准要求学生具备一定的操作技能。学生需要学习货物的包装、装卸、搬运等操作技术，了解不同类型货物的特点和处理方法。此外，学生还需要学习运输工具的选择和使用，掌握不同运输方式的优缺点，能够根据实际情况选择最适合的运输方式。

另外，物流技术与实务课程标准还要求学生具备一定的管理能力。学生需要了解仓储管理的原理和方法，包括货物的分类、存储、出入库管理等。学生还需要学习物流成本的核算和控制，能够通过合理的物流规划和管理来降低物流成本，提高企业的盈利能力。

最后，物流技术与实务课程标准还要求学生具备创新意识和解决问题的能力。学生需要了解物流行业的最新发展动态，掌握先进的物流技术和管理方法。同时，学生还需要具备分析和解决实际物流问题的能力，能够根据实际情况提出合理的解决方案，提高物流效率，降低物流成本。

总之，物流技术与实务课程标准要求学生在学习过程中全面提高自己的知识水平、操作技能、管理能力和创新意识，以适应当今物流行业的发展需求。只有不断学习和提高自身素质，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地，为企业的发展贡献自己的力量。希望本文对物流技术与实务课程标准有所帮助，谢谢阅读。

同济大学物流管理专业（网络专升本）教学计划

一、培养目标：

物流管理是应我国加入WTO以后，物流事业迅速发展而设置的专业。本专业培养适应21世纪技术、经济和社会发展需要，专业技术好、能力强、素质高、富有创新精神的人才和具有管理学、经济学和信息技术基础知识，熟悉相关法规，掌握现代物流管理理论，能运用信息管理的方法、手段，在物流管理领域从事全过程策划、管理和物流信息化工作的高级复合型管理人才。

二、培养形式：

学习形式为业余学习，学习方式采用网上课件学习、网上授课、网上答疑等方式。

三、培养对象：

从事工程管理方面成人从业人员，持有教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科毕业证书者。

四、学习年限：

2年制专升本科，学习年限2～4年。

五、主干课程：

经济数学、生产与运作管理、供应链管理、物流管理信息系统。

六、学位课程：

大学英语、生产运作与管理、供应链管理、物流管理信息系统。

七、毕业：

修完教学计划中全部课程，考试成绩合格，并通过全国试点学校网络教育部分公共课统考，可获得教育部统一电子注册并盖有同济大学校章、校长签发的同济大学（网络教育）毕业文凭。

八、学位授予：

毕业时如符合学士学位条件者，可授予成人管理学学士学位。 同济大学物流管理专业（网络专升本）教学进度表

序

号 课 程 名 称 学

分 学

时 各学期学时分配

（周学时）

一 二 三 四

18周 18周 18周 18周

基

础

课 1 大学英语综合教程★* 12 216 6 6

2 马克思主义哲学原理 2 36 2

3 计算机软件基础* 4 72 4

4 经济数学（概率统计＋线性代数） 4 72 4

5 经济法专论 3 54 3

6 西方经济学 3 54 3

专

业

基

础

课 7 会计学 3 54 3

8 运输组织学 2 36 2

9 财务管理 3 54 3