（1-1
）第一章数字电路的基础知识电子技术数字电路部分
（1-2）第一章数字电路的基础知识§1.1 数字电路的基础知识§1.2 逻辑代数及运算规则§1.3 逻辑函数的表示法§1.4 逻辑函数的化简
（1-3）1.1.1 数字信号和模拟信号电子电路中的信号模拟信号数字信号随时间连续变化的信号时间和幅度都是离散的§1.1 数字电路的基础知识
（1-4）模拟信号：tu正弦波信号t锯齿波信号u
（1-5）研究模拟信号时，我们注重电路输入、输出信号间的大小、相位关系。相应的电子电路就是模拟电路，包括交直流放大器、滤波器、信号发生器等。在模拟电路中，晶体管一般工作在放大状态。
（1-6）数字信号：数字信号产品数量的统计。数字表盘的读数。数字电路信号：tu
（1-7）研究数字电路时注重电路输出、输入间的逻辑关系，因此不能采用模拟电路的分析方法。主要的分析工具是逻辑代数，电路的功能用真值表、逻辑表达式或波形图表示。在数字电路中，三极管工作在开关状态下，即工作在饱和状态或截止状态。
（1-8）1.1.2 数制（1）十进制：以十为基数的记数体制表示数的十个数码：1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0遵循逢十进一的规律157=012107105101
（1-9）一个十进制数数N可以表示成：iiiDKN10)(若在数字电路中采用十进制，必须要有十个电路状态与十个记数码相对应。这样将在技术上带来许多困难，而且很不经济。
（1-10）（2）二进制：以二为基数的记数体制表示数的两个数码：0, 1遵循逢二进一的规律iiiBKN2）（（1001) B =012321202021= ( 9 ) D
（1-11）用电路的两个状态---开关来表示二进制数，数码的存储和传输简单、可靠。位数较多，使用不便；不合人们的习惯，输入时将十进制转换成二进制，运算结果输出时再转换成十进制数。
（1-12）（3）十六进制和八进制：十六进制记数码：1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A(10), B(11), C(12), D(13), E(14), F(15)(4E6)H =4162+14 161+6 160= ( 1254 ) D
理 论 课 授 课 教 案
课
程
名
称 电工基础 第一章：电路基本知识 审 批 签 字
授课时间 2015年 月 日 授课班级 2015级电工班（汉）
计划课时 12课时 实用课时 课时
教学目的与要求 1． 电路的基本组成、电路的三种工作状态和额定电压、电流、功率等概念。
2．掌握电流、电压、电功率、电能等基本概念。
3．掌握电阻定律、欧姆定律、焦尔定律，了解电阻与温度的关系。
教学重点与难点 1．了解电路的三种工作状态特点。
2．理解理想元件与电路模型、线性电阻与非线性电阻的概念。
授课类型 理论课 教学方法 讲授
教具 多媒体投影设备、电压表、电流表等
参考资料 学生教材、参考教材及网络图文资料
复习提问
教 学 过 程 和 内 容 时间分配
课时分配：
序号 章节名称(课题) 教学时数
1 §1-1 电流和电压 2
2 实验与实训1 练习使用测电笔和万用表 4
3 §1-2 电阻 2
4 §1-3 欧姆定律 2
5 §1-4 电功和电功率 2
合计 12
组织教学与复习回顾
1.师生相互问好，组织学生坐端、坐好，进行上课状态。
2.点名考勤，掌握旷课、缺课学生情况及去向。
3.准备多媒体投影，期间提示学生回顾上次课程的重、难点内容。
4.以集中提问或个别提问方式对上一节课的教学效果进行了解，同时复习。
新课导入及展开讲授
第一节 电 路
一、电路的基本组成
1．什么是电路
电路是由各种元器件(或电工设备)按一定方式联接起来的总体，为电流的流通提供了路径。
2．电路的基本组成
电路的基本组成包括以下四个部分：
每次课前占用约5分钟时间
第一次课
图1-1 简单的直流电路
图1-2 手电筒的电路原理图
教 学 过 程 和 内 容 时间分配
(1) 电源(供能元件)：为电路提供电能的设备和器件(如电池、发电机等)。
(2) 负载(耗能元件)：使用(消耗)电能的设备和器件(如灯泡等用电器)。
（1-1）
第一章 数字电路的基础知识 电子技术 数字电路部分
（1-2） 第一章 数字电路的基础知识 §1.1 数字电路的基础知识 §1.2 逻辑代数及运算规则 §1.3 逻辑函数的表示法 §1.4 逻辑函数的化简
（1-3） 1.1.1 数字信号和模拟信号 电子电路中的信号 模拟信号 数字信号 随时间连续变化的信号 时间和幅度都是离散的 § 1.1 数字电路的基础知识
（1-4） 模拟信号： t u 正弦波信号 t 锯齿波信号 u
（1-5） 研究模拟信号时，我们注重电路输入、输出信号间的大小、相位关系。相应的电子电路就是模拟电路，包括交直流放大器、滤波器、信号发生器等。 在模拟电路中，晶体管一般工作在放大状态。
（1-6） 数字信号： 数字信号 产品数量的统计。 数字表盘的读数。 数字电路信号： t u
（1-7） 研究数字电路时注重电路输出、输入间的逻辑关系，因此不能采用模拟电路的分析方法。主要的分析工具是逻辑代数，电路的功能用真值表、逻辑表达式或波形图表示。 在数字电路中，三极管工作在开关状态下，即工作在饱和状态或截止状态。
（1-8） 1.1.2 数制 （1）十进制： 以十为基数的记数体制 表示数的十个数码： 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0 遵循逢十进一的规律 157 = 012107105101
（1-9） 一个十进制数数 N可以表示成： iiiDKN10)( 若在数字电路中采用十进制，必须要有十个电路状态与十个记数码相对应。这样将在技术上带来许多困难，而且很不经济。
（1-10） （2）二进制： 以二为基数的记数体制 表示数的两个数码： 0, 1 遵循逢二进一的规律 iiiBKN2）（（1001) B = 012321202021= ( 9 ) D
（1-11） 用电路的两个状态---开关来表示二进制数，数码的存储和传输简单、可靠。 位数较多，使用不便；不合人们的习惯，输入时将十进制转换成二进制，运算结果输出时再转换成十进制数。
第一章 电路基础知识
§1-1 电流和电压
一、电路
1.电路及其组成
电路：电流流通的路径
电路的组成：电源、开关、负载和导线。
2.电路图
用电气符号描述电路连接情况的图，
称电路原理图，简称电路图。
3.电路的功能
进行能量的转换、传输和分配
实现信息的传递和处理
二、电流
1．电流的形成
电荷的定向移动形成电流，移动的电荷又称载流子。
2．电流的方向
习惯上规定正电荷移动的方向为电流的方向，因此电流的方向实际上与电子移动的方向相反。
在分析和计算较为复杂的直流电路时，经常会遇到某一电流的实际方向难以确定的问题，这时可先任意假定电流的参考方向，然后根据电流的参考方向列方程求解。
如果计算结果I > 0，表明电流的实际方向与参考方向相同；
如果计算结果I < 0，表明电流的实际方向与参考方向相反。
3．电流的大小
在单位时间内，通过导体横截面的电荷量越多，就表示流过该导体的电流越强。若在t时间内通过导体横截面的电荷量是Q ，则电流I可用下式表示：
式中，I、Q 、t的单位分别为A（安培）、C（库仑）、s（秒）。
4．电流的测量
（1）对交、直流电流应分别使用交流电流表和直流电流表测量。
（2） 电流表必串接到被测量的电路中。
（3） 直流电流表表壳接线柱上标明的“+”、“－”记号，应和电路的极性相一致，不能接错，否则指针要反转，既影响正常测量，也容易损坏电流表。
（4）要合理选择电流表的量程。
每个电流表都有一定的测量范围，称为电流表的量程。 发电机升压变压器降压变压器用电设备输电线电能的传输示意图
扩音机电路示意图 放大器1放大器2放大器3话筒tQI 一般被测电流的数值在电流表量程的一半以上，读数较为准确。因此在测量之前应先估计被测电流大小，以便选择适当量程的电流表。
