10种类型家长
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扫兴式父母的类型表现
扫兴式父母是指那些在孩子成长过程中,经常表现出消极、挑剔、批评、冷漠等负面情绪和行为的父母。
这类父母的行为可能会对孩子的自尊心、自信心和心理健康产生不良影响。
扫兴式父母的类型表现主要有以下几种:
1.过度批评型:这类父母总是对孩子的表现和成就持批评态度,很少
给予表扬和鼓励。
他们可能会因为孩子的一次失败或者不足而对孩子进行严厉的批评,使孩子产生自卑感和挫败感。
2.冷漠型:这类父母对孩子的需求和感受漠不关心,很少与孩子进行
沟通和互动。
他们可能会忽视孩子的情感需求,使孩子感到孤独和无助。
3.过度干涉型:这类父母总是试图控制孩子的生活,过分干涉孩子的
学习和社交活动。
他们可能会过分强调自己的期望和标准,使孩子感到压力和无法自主。
4.过度保护型:这类父母对孩子过于保护,总是担心孩子受到伤害或
失败。
他们可能会限制孩子尝试新事物的机会,使孩子缺乏独立和自主能力。
5.情绪不稳定型:这类父母情绪波动较大,容易在孩子面前表现出愤
怒、焦虑、抑郁等负面情绪。
他们可能会因为自己的情绪问题而影响到孩子的情绪稳定和心理健康。
6.比较型:这类父母总是将孩子与其他孩子进行比较,过分关注孩子
在各方面的竞争地位。
他们可能会让孩子产生嫉妒心理和自卑感,影响孩子的人际关系和自尊心。
要改变扫兴式父母的教育方式,首先需要认识到自己的问题,学会调整自己的情绪和行为。
同时,要学会尊重和理解孩子,给予孩子足够的关爱和支持,帮助孩子建立自信和独立能力。
优等生非天生,班级前10的孩子,90%都来自这几种家庭想要孩子成为学优等生,可不能靠孩子一个人。
每位优等生背后,都站着一个懂得付出的家庭。
一个孩子的学习成绩好,往往会让很多家长好奇,多方打听读的哪所学校?参加了什么辅导?是不是老师在授课中用了什么秘诀?但事实上,学校培养出优等生,考上好学校,不仅是老师和学校的功劳,更多的是父母在背后的努力付出。
如果没有父母默默而强大的支持和推动,一个孩子想要做到优秀和顶尖状态,也是不容易的。
“家庭教育不到位,学校教育再好也无济于事。
”每一位优等生的背后,都站着一群优秀且严厉的家长。
而拥有这几种特质的父母,更容易养出优等生孩子,所有家长都要知道!常陪伴孩子的父母陪伴的重要性,值得强调一千次、一万次!很多人会问:天天都说陪孩子,可如果我不去挣钱,拿什么养孩子?比起陪伴,有人觉得挣钱更重要,因为有了钱才能给孩子更好的生活,弥补缺失的教育。
然而,孩子对于父母陪伴的渴求,是任何人都比不了的。
父母是孩子最好的老师,陪伴是给孩子最好的教育。
奥巴马说过:“我不会做一辈子的总统,但我要做一辈子的好父亲。
”他最骄傲的一件事是,在长达21个月的总统选战中,没有缺席过一次女儿的家长会。
再多的金钱与物质,也替代不了父母的陪伴;再多的理由与借口,也比不过孩子教育失败的遗憾。
所以父母一定不能缺席孩子的成长和学习过程,不然一切都是白费。
“陪伴型”的家庭氛围能够潜移默化地影响孩子,并对孩子起到正确的引导作用。
而父母高质量的陪伴和量力而行的付出,才是孩子最需要的教育。
重视阅读的父母阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉,而阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养,也是是从家庭教育开始的。
有一首诗写得好:“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。
但是你永远不会比我富有,我有读书给我听的妈妈。
”孩子们从小的阅读差别,是将来至关重要的输赢差别。
热爱读书,就是家庭最高的“软实力”。
在优等生的家庭中,阅读就像是吃饭喝水一样平常。
女生们这10种家庭不能嫁1、封建迷信的家庭这样的家庭往往有相对极端的思想,而且大多会有一些奇怪的规矩,如果嫁进去,会感受到压力和束缚,久而久之对自己身心造成严重伤害。
2、父母过分强势的家庭父母过分强势的家庭也要谨慎,容易有“一言堂”的风险。
如果男方的父母总是过度干预你们的生活^口决策,而你的另一半却未必有勇气为了你反抗,这样双方一旦发生冲突,你将会孤立无援。
团女婿人品差有哪些表现?如果你的男友是个妈宝,那么一定要再考虑考虑,什么事都听妈妈的乖宝宝怎么会有自己的想法呢?你和他组成的是一个独立家庭,对方母亲总是介入会很影响生活幸福感。
4、差距过大的家庭如果你和男朋友的家庭差距过大,就意味着你们的生活环境、思考方式等都存在差别。
结婚是两个家庭的融合,会有很多观念和经济上的碰撞,如果不能妥善协调,就很容易从爱侣变成怨偶。
遇到这种类型的家庭,请姑娘们有多远跑多远,不然后果就是,在家中无法得到平等对待,最终沦为一个“生育机器,6、关系不好的家庭都说父母是孩子的第一任老师,父母的相处模式很大程度会影响在孩子身上。
如果男友家庭关系不合,就要再仔细思考一下自己和男友的相处方式,以免复刻悲剧。
7、有暴力行为的家庭如果男友家庭有暴力行为,女生就要多注意了,尤其是男生父亲有暴力行为的,会对孩子产生很深的影响。
快速回忆一下,在你们相处过程中,他是否流露出类似的倾向,如果有,请!快!跑!如果你们尚未结婚,但在见家长阶段就发现了对方父母对你不尊重和看不起,那么是否要嫁进这样的家庭,还是请你多谨慎考虑。
回彩礼是父母谈还是子女谈?9、让你未婚先孕的家庭如果你们尚未结婚,对方父母就打着让你未婚先孕的主意,那这样的家庭千万不要嫁,真正尊重和在意你的人不会让你承担这样的风险。
IO、冷漠自私的家庭每个人的思想观念不同,有意见和分歧很正常,但如果对方家庭只顾着自己的利益,丝毫不考虑你的感受,也不愿意进行和谐的沟通,那么嫁进去以后,痛苦肯定是大于快乐的。
孩子长大后对事物理解与辨别都处在一种似懂非懂的阶段,这样就会对父母的教育产生了影像,孩子经常会做出叛逆行为。
家长究竟如何教育引导呢,本期小编与您一起探讨。
孩子到了一定的时候,往往产生与爸爸妈妈一种相抵触的情绪:他们心里有什么话也不愿向父母说,对于爸爸(爸爸食品)妈妈(妈妈食品)的批评和劝导不像以前那样听话了,甚至产生抵触、不顺从的情绪。
其实这种逆反心理就是你说正,却使我产生一种负的感觉;你本来想叫我向东,我却偏偏产生一种向西的要求;你不许我这样做,倒反而使我增强了想这样做的欲望。
事实上,孩子在这个年龄只是追求自己的独立人格而已,并不像有些父母想的那样存在很强烈的逆反心理。
只要父母指导得法,是完全可以顺利地度过这一危险年龄的。
对策・不要抱有成见。
预想孩子会产生逆反心理或情绪的父母实际上是在挑起这种情绪。
父母不要一看到孩子们有独立意识的迹象便极力压制,担心稍有让步,就会导致孩子走上歧途。
父母反应越激烈,越过分,孩子们就越会坚持己见。
家长可分为三种类型:放纵型、专制型和权威型。
一个孩子要参加周末聚会,放纵型的家长会说:“好吧,但不要呆得太晚。
”放纵型家长要么对孩子漠不关心,要么给他们充分的自由取悦他们。
而一位专制型家长的反应则是:“不行。
你还太小,不能参加这种活动。
”他们把孩子看得死死的,事无巨细,全由他说了算。
权威型的家长考虑孩子的意见后,决定:“你知道我们周末的作息安排。
我们是10点熄灯,你如果10点前回家,就可以去。
”孩子们喜欢权威型家长。
这些家长给孩子们以负责任的自由,同时又不超出纪律约束的范围。
他们对孩子的影响比其他两类家长都大,因为他们不对孩子的每个行动指指戳戳。
・把握重要问题。
不要对孩子的每个细枝末节都指手划脚,这只能使孩子们反感。
你儿子留了披肩发或是你女儿用了一种新的化妆品,你最好还是把这当作一种无害的时髦而予以接受。
・不要盲目责怪孩子。
有时,看起来“逆反行动”是针对你的,但实际上也许根本不是那么回事。
家长的 6 种性格类型及应对方法1、冲动型:表现 ----动作敏捷,性急,常因性急判断错误而后悔。
应对方法 ---注意静观其变,判断此种表现并非真的如此,不要怕被拒绝,应反复拜访,终能改变其初衷,避免唠叨不休地说明,以清爽简洁的问题与其沟通。
(大部分为女性)赞美,帮其塑造远景,投其所好,动之以情。
2、沉着型 / 理智型:表现 ----事事考虑周到,小心求真,性格温和平静,表情沉着冷静,不慌不乱,专心倾听说明。
应对方法 ----专业,要对商品有足够的认识,并随时准备回答客户的问题,此种客户并非优柔寡断型,而且慎重周到,切勿追赶,以诉诸的理性判断问题。
告知专业,让他自己做决定。
3、犹豫型:表现 -----精神以及动作漂浮不定,难以琢磨,往往在对商品做了彻底的了解之后仍然疑神疑鬼,此种客户无法消化有次序的商品说明,说话时视线不断转移,提出质疑的问题。
应对方法 ----在不损失对方信心的基础上帮他做决定。
感性话术,刺激鼓励。
4、果断型 / 决断型:表现 -----动作积极干脆,作风充满自信,果断、坚决、步伐稳健,眼神有光,声音洪亮,表情丰富,喜欢自己来决定事情,因为其有强烈的自尊心,喜欢别人来倾听,说明。
应对方法 ----善于倾听,寻找机会,将其注意力引导到商品上,将会取得丰硕的效果。
多听少说帮其分析,讲话得体(这种家长一定要服务好,影响力大)5、社交型 / 圆滑型:表现 -----风度大方,神情愉悦,时常笑容绽放,彬彬有礼,而且善于辞令,乍看好像很合作,对你表现很欢迎。
应对方法 -----此种类型客户,老于世故,应以其人之道还治其人之身,以亲切明朗的态度来与之相处,不让其拖延时间,今早成交。
单刀直入,一针见血。
6、排斥型 / 排外型:表现 ---沉默寡言,表情冷漠,其内心所想往往令人难以琢磨。
应对方法 ----切勿因其冷漠的态度而失望,不要讲太多的话,尽量符合他,一旦他相信你,便会让你安排他的一切。
以诚待人,尊重他。
10种家庭育儿方法,聪明的家长都在用
1. 爱与关怀:给予孩子足够的爱与关怀,建立稳定、温暖的家庭环境,培养孩子的安全感和自信心。
2. 激发兴趣:鼓励孩子尝试不同的兴趣爱好,培养他们的自主学习能力和探索精神。
3. 限制电子产品使用:合理控制孩子使用电子产品的时间和内容,让他们更多地参与实际的社交和体验。
4. 定期阅读:培养孩子的阅读习惯,选择适合他们年龄的书籍,并与他们分享阅读的乐趣和知识。
5. 推崇目标设定:帮助孩子设定明确的目标,并制定相应的计划和策略,培养他们的毅力和解决问题的能力。
6. 积极激励:给予孩子正面的鼓励和肯定,以激发他们的积极性和努力。
7. 家庭协作:鼓励孩子参与家庭事务,如家务劳动和共同制定规则,培养他们的责任感和合作意识。
8. 沟通交流:与孩子保持良好的沟通和交流,倾听他们的想法和需求,建立亲密的家庭关系。
9. 健康生活方式:教育孩子良好的饮食习惯和身体锻炼,培养他们健康的生活方式和身体素质。
10. 社会责任感:培养孩子的社会责任感,鼓励他们参与公益活动和关心他人,培养他们的社会意识和同理心。
教育教学感悟篇黑龙江省大庆实验中学物理组赵志平多年的教学管理和实践有机会接触众多各种类型的家长和学生,归纳起来很有规律,大致有九种类型的家长,十三种类型学生。
仅以此体会与同行交流探讨分享,希望能对班主任工作,特别是新班主任的工作提供一个参考。
感悟(一)九种类型家长的特点及应对策略1.放任型家长:长期与老师不联系,不沟通,对孩子情况不过问、不了解,发现孩子存在的问题后,积重难返,一般难以逆转。
建议这样的家长要本着对孩子负责的精神,正确认识家庭、学校、教师在教育引导教育学生方面的作用。
除教师主动联系家长沟通情况外,家长必须主动与老师及时沟通,交流情况,把问题消灭在萌芽之中。
2.暴躁型家长:平时教育引导很少,教育方式方法简单粗暴,形成孩子逆控反心理,促成孩子性格倔强,后期教育往往失效。
建议这样的家长,加强学习,研究教育规律,用科学的方法教育子女,如果自己教育有困难,要多与老师配合。
3.情绪型家长:管理教育不连续,感情用事,一出一猛,没长性。
学习进步了,高兴进行物质奖励;学习出现问题了,埋怨磨叽。
4.溺爱型家长:对孩子要求不严,标准不高,孩子缺少目标,穿着上讲究,但学习很糟。
这样的家长要使其转变观念,眼光放远。
5.无奈型家长:这种家长是前四种的综合,由于教育方法、教育时机的把握上失去教育的最佳时期,最后教育往往失效,只能无奈。
对待这样的学生最难管,是可怜的对象,帮助的重点。
6.“羞涩型“家长:家长善良,对孩子也要求管教,有一定的盼望,但由于孩子成绩不好,不好意思来校见老师,沟通少,这样的家长最后会“变成”放任型家长。
7.世俗型家长:自认财大气粗,有实力,关系硬,认为孩子不必太努力,学校就是托管所,只要孩子靠到毕业,其前途靠家长的影响可以摆平。
家长的言行极大影响学生的思想行为。
这样的孩子往往难以成才。
8.理智型家长:教育有方法,孩子学习和行为有规范,能够健康成长。
对待这样的家长,要从中总结经验,推广作法。
10种类型家长沟通技巧,班主任值得拥有!中国有句老话“人上一百,形形色色”。
用这句俗语用来形容家长群体的性格特点一点儿也不为过。
班主任在与性格迥异的家长对话时,要能够游刃有余,从从容容,把握不同家长的脉搏,营建和而不同的交流氛围。
我们将家长群体大致分为10 种类型,试着分析不同类型家长的性格特点,借以寻找适合的沟通方式。
1科学民主型无论你在什么样的学校,在你的班上总能找出几位这样的家长:父母二人文化素养较高,但从来不以家教专家自居,每次和老师见面时总是非常虚心地询问孩子最近有哪些不足,聆听老师给他们的建议。
学校对家长提出的任务,家长总能高品质地完成。
和这类家长沟通基本上是没有障碍的。
你大可提出心中真实的想法,说出孩子的不足之处,你甚至可以直截了当地提出对家庭教育的要求。
班主任要善于帮助此类家长发现学生新的发展空间,并提供有效建议。
同时,聊天时也要多听听他们的家教方式,将其中有特色的内容拿到家长会上推广,树立典型,可以在班上起到良好的示范引领作用,带动更多的家庭。
这些家长应该成为班级里的正能量。
2溺爱放纵型周五下午,又到了家长接学生回家的时间,老师正忙着和几个平时表现不算理想的学生对话。
家长刚刚听完老的一席,当着老的面教育孩子几句。
知孩子突然放声大哭,冲着家乱吼乱叫,甚至摔而出。
家一无奈,似乎已了孩子的种表。
孩子有种表并不是偶然的,家一的溺放,是造成孩子有此种表的根本原因。
家容易偏听偏信孩子一方的言。
如果遇到必要家庭助的事情,你需要褒和指并行。
首先要充分肯定孩子的,在充分列事的前提下,指出孩子需要改正的地方,耐心、情地服家,告家怎做才是更科学的教育方式。
直接指是很他心服口服的,事道理是更妥的方法。
3放任自流型放任自流型的家一般孩子的学意度比高。
他常以“文化水平不高”“工作非常忙”等由,把孩子送到学校后不管不。
如果你他开展家庭教育,他嘴就是“老,我只是小学⋯⋯”家最突出的弱点,就是他从来没期望自己的孩子在学上取得成功。
幼儿园家长课堂组织形式幼儿园家长学校中的家长课堂是为幼儿父母及其监护人学习家庭教育理论与方法所开办的专属课程,旨在全面提高家长素质和家庭教育质量。
家长经过家长课堂的学习,将促进家长更新教育观念,增强家庭、幼儿园与社会教育的合力,促进学生德、智、体全面和谐发展,推动家庭、幼儿园、社区的全面发展。
幼儿园家长课堂的形式,可从以下10种形式中选取适合自己园所实际情况来进行组织。
1、讲授说理式:⏹由教师根据幼儿出现的问题,选择合适的主题,直接讲授。
✧适合的家长群体:文化水平比较高的家长。
✧适合主题:理论性、专业性和知识性比较强的内容,比如关于孩子的学习、身心发展规律,年龄特点的介绍。
✧优点:系统连贯,一气呵成,比较好备课,不用过多地组织教学✧挑战:如何吸引家长,不让家长感到索然无味,满堂灌。
✧关键点:目的明确,条理清晰,观点科学,措施得当。
对教师的✧要求:需要有较深厚的教育心理学专业背景和理论素养。
2、互动演练式:⏹幼儿园选择适当的案例,由家长扮演其中的角色,体会其中的心理活动和行为,从而达到教育效果。
✧适合家长群体:全体家长。
✧适合主题:活动性非常强,适合多数家长都共同关心的问题。
比如:心理与行为矫正方面的内容。
可以把书中的案例变成活动的短剧。
✧优点:生动活泼,容易引起家长的共鸣。
✧挑战:课堂不可控因素太多,活动的设计不太容易,家长的配合程度很难预料。
✧关键点:形式和目的的守美统一。
✧要求:控场和应变能力强,逻辑性强。
✧建议:提前跟家长打好招呼,让家长看案例,并请求家长在课堂上支持帮助。
3、案例剖析式:✧适合的家长群体:全体家长。
选择一个案例,细致解剖,深入分析,可以结合练习。
✧适合主题:所有主题。
✧优点:故事导入,引人入胜,一个真实的故事胜过大篇说教。
✧挑战:案例的选择(不能以偏带全)和深入恰当的分析。
✧关键点:从个案中层层分析出普通而深刻的道理,提供可行的解决方法。
✧要求:全方位多角度分析案例的能力。
优秀家长必备14种能力第一章有效沟通:与孩子沟通的能力。
沟通不是让我们去约束孩子,其目的是让家长在不控制孩子的情况下,积极的影响他,让孩子在无压力的状态下与你友好合作。
相互沟通,会使代沟障碍自动消除,这正是走进孩子的内心,读懂孩子这本“书”的最有效途径1.沟通:与孩子分享.2.沟通的八个关键-----2.1.接纳孩子2.2.表达感情2.3.注意语气与态度2.5不要做价值判断(家长不压制子女的思想,尊重他们的感受,这样才能赢得孩子对你的敬重。
)2.6以积极的态度分享孩子的感受2.7了解孩子说的话2.8帮助孩子了解自己.3.平等利于沟通4.掌握关心孩子的艺术-----做父母的不仅要关心孩子,还得时时留心体察在我们关心他们时,他们又怎样对待我们,对待他人,并善于根据孩子对待我们对待他人的态度及时调整对孩子的关心,从而是孩子学会关心我们。
关心他人---就是关心孩子的艺术5.给孩子表达心声的机会5.1每天与孩子聊天10-20分钟,为了避免拘束,可创造一种轻松温馨的气氛。
,使孩子愿意说出想说的话5.2情感的交流是相互的家长也应该将自己的喜怒哀乐告诉孩子,使他学会关注别人的内心,使他学会分享别人的快乐,分担家长的忧愁和烦恼5.3鼓励与肯定孩子对不同情绪的表达,尤其是不好的情绪,也要表示理解和尊重;还应教孩子通过正确的方式宣泄负面情绪,如通过向亲人诉说等达到敞开心扉,缓解紧张焦虑的目的5.4培养孩子对艺术的爱好,以使他的情绪得到转移和升华。
引导孩子学会专注的欣赏艺术作品,使孩子学会用音乐。
绘画。
朗诵。
作诗等方式来表达自己的内心,也是完全可以逐步实现的。
6.没有禁忌的亲子对话7.慢谈细说无顾虑言语策略的技巧:7.1从侧面委婉地说看法,避免正面回答敏感问题的避重就轻法7.2不直接说短论长,而是以称赞成绩的方法中隐含批评褒中藏贬法7.3对非原则问题引起的争论,可用含糊其辞的减弱锋芒法7.4对孩子多褒扬不贬低的扬长避短法7.5求同存异法7.6亲子之间尤须高姿态,可用严己宽人的责任独揽法7.7婉言期待法大智若愚法声东击西法金蝉脱壳法8.以提问的方式向孩子讲道理9.使孩子喜欢与你交谈的技巧10.营造良好的交谈气氛第二章控制情绪:自我调节的能力。
孩子超级反感的10种教育方式1、居高临下这可能是传统遗留下的问题,许多父母在面对孩子时,总表现出一种居高临下的气势。
专家表示:在人格上父母和孩子是平等的,如果父母总以家长自居,即使父母的批评有时百分之百正确,孩子们也会“口服心不服”。
因此,专家建议:父母们应蹲下来和孩子说话,这样大家的感觉都会很好。
2、求全责备毕竟还是个孩子还小,当他在整理被褥、画画或者投掷皮球时没有做好,父母不应苛刻对待他们的表现,如果父母们总是苛刻地对孩子说,“你还差得远呢”,就会有意或无意地伤害到他们的自尊心。
3、频频夸奖别以为赏识教育就是要不停地夸奖孩子,其实这是一种错误理解,它更大程度上是指理解孩子和鼓励孩子。
过度的无谓的夸奖只会使孩子骄傲自满,而且,听惯了父母夸大其辞的赞扬后,在步入社会后他们很可能只能听好话而听不进反面意见,由此人生易遭挫折。
4、过多限制孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界一个样。
父母过多的限制会让孩子感觉收到束缚,这是孩子最为反感的。
5、关心过头“今天谁来了电话?”、“日记上记了些什么?”……每件事情父母都要问个明白;要知道过度关心,只会让孩子反感,因为,孩子会感觉自己的世界一直收到父母的干扰,自己的生活空间被在压缩,从而丧失特长发展的机会,甚至,引起我的逆反心理。
6、全盘否定在批评孩子的时候,有些父母常容易犯的错是批评的太过,诸如“你总是撒谎”“我们家里没哪个像你这样笨的”等,这些话肯定会引起孩子的反感,从而导致拒绝接受批评教育,甚至产生“破罐破摔”的思想情绪。
7、是非不分“这孩子喝酒快赶上他老爸了。
”这句话到底是在表扬孩子还是在批评孩子呢?可能孩子们的理解中褒奖的成分会更多些吧!所以,父母在批评孩子是,一定要就事论事,并且让孩子知道他错在何处。
8、贬损他人偶尔把自己的孩子和同龄小朋友做些横向比较是自然的,但父母更多的是看到别家孩子的优点。
这样的教育,怎能起到好的效果。
9、事事代替现在有许多父母事事都不让孩子干,不让孩子有自己作决定的权利,究其原因是怕孩子做不好或避免孩子遇到挫折后的伤心,但对孩子来说,不经历失败,怎能从错误中学到东西。
中国式家长的10大类型子把父当马,父望子成龙,可怜中国父母心!舔犊之情,不能不令人感动,然而舔犊的方式,恐怕尚待改进!纵观中国的家庭教育之弊,放纵者有之,溺爱者有之,施暴者有之,粗略的划分一下,大致有如下类型:一、模具制造型:持此类教育方式的家长,大有人在。
此类家长,属于自以为是之人,总以为自己的想法不会错误,总以为自己是爱孩子,为孩子好。
对孩子的要求极严,孩子的举手投足,都给予详尽的指示,从生活习惯、活动的范围方式,到读书的范围方法、兴趣爱好,甚至到高考专业的选择、毕业工作的种类,都受到强制性指导。
殊不知,人是万物之灵,人最大的长处,是善于思想,善于学习,善于在学习中创造,而这种教育模式,无形之中,就抹杀了孩子的自主学习与创造能力。
在这种模式之下,不否认也有一些孩子有所成就,但更多的孩子,却成为模具制造的产品,家长原形的克隆,人的独立思考与创造能力,在这些克隆产品中黯然消退。
龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞,在这种模式之下,恐怕龙凤老鼠的后代,都是“老鼠”了!二、温室培养型:经济条件的改善,孩子数目的减少,使家长更有能力精力来教育培养孩子。
捧在手中怕掉了,含在嘴里怕化了,给予孩子最好的学习与成长条件,弥补自己少时的缺憾,,这是生在艰苦年代的家长的普遍做法。
孩子的吃,要操心,总担心孩子缺锌少钙;孩子的穿,要操心,嘘寒问暖,从孩子房里的太空被空调,到出门武装到牙齿的装备,无一不体现了家长细腻的爱心;孩子的行,要操心,在学校附近春游,父母也要请假奉陪;孩子的交往,要操心,本着近朱者赤近墨者黑的道理,孩子只容许与“优秀”者(大多以学习成绩为标准)交往;孩子的学,更要操心,从胎教,到小时候的艺术素质的培养(比如学琴画画),到入学的学校选择、老师选择,无一不体现了家长的“智慧”,直到孩子的毕业,专业的选择,工作的选择,爱人的选择,仍要操心,有道是鞠躬尽瘁死而后已。
却没有料到,人的思虑有限,自然的造化无穷!这样的做法,制造了许多肥胖儿童与厌食者,制造了免疫力极差的孩子,制造了庞大的厌学者队伍,制造了离开父母一无所能的孩子。
小区业主的十二种类型随着城市建设和人们生活水平的提高,居住小区成为许多人的首选。
小区业主由于背景、经济实力、兴趣爱好等方面的不同,其行为特点和需求也大相径庭。
在此,我们对小区业主进行了分类研究,总结出了十二种典型类型。
下面将逐一介绍这些小区业主的特点和需求。
1. 家庭至上型业主这类业主以家庭为重,以家庭成员的需求为出发点,对小区和住房的基础设施以及周边配套设施非常重视。
他们希望小区内有儿童乐园、健身房和美食广场等设施,以满足家人的各种需求。
2. 事业型业主事业型业主通常是在城市中追求事业成功的人士,他们工作繁忙,时间宝贵。
因此,他们对小区的安全性和便捷性有着较高的要求。
他们希望小区内有配套的商业中心和便利店,以方便他们的购物和生活需求。
3. 绿色环保型业主绿色环保型业主非常关注环境和可持续发展。
他们追求绿色、生态的居住环境,希望小区有绿化带和公园,提供休闲娱乐的场所。
他们也会选择使用节能环保的家居设备,并倡导垃圾分类和节约用水等环保行动。
4. 社交型业主社交型业主喜欢与邻居建立良好的关系,在小区中更注重居民之间的互动。
他们喜欢参加小区举办的各类社交活动,如篮球比赛、夏日烧烤等。
他们希望小区提供社交活动的场所,如活动中心或多功能大厅。
5. 退休休闲型业主退休休闲型业主是年龄偏大的一群人,他们已经退休,生活相对宽裕。
他们希望小区提供丰富的娱乐和休闲设施,如养生会所、茶艺室、舞蹈教室等,以陶冶身心、度过美好的晚年。
6. 投资型业主投资型业主将房产视为一种投资手段,他们追求房产的升值潜力和租金回报。
对他们而言,小区的地理位置、市场前景和租赁需求等因素是决定购买的重要因素。
7. 装修控型业主装修控型业主非常在意家居的装修风格和品质。
他们会积极参与小区的装修设计和材料选择,致力于营造舒适、时尚的居住环境。
8. 宠物爱好型业主宠物爱好型业主喜欢养宠物,对小区的宠物政策和宠物设施非常关注。
他们希望小区有宠物公园和清洁站,以及友好的邻居,与其他宠物爱好者共同交流和分享。
10种类型家长
10种类型家长 1、模具制造型:总以为自己的想法不会错误要错也是孩子错从来不会对孩子说对不起。
总以为自己是爱孩子为孩子好。
对孩子要求极严格对孩子总是不满意。
孩子的举手投足都给与详细的指示从生活习惯活动的范围方式到读书的范围方法兴趣爱好甚至到高考专业的选择毕业工作的种类都受到强制性命令性指导。
2、温室培养型:经济条件的改善孩子数量的减少使家长更有能力精力来教育培养孩子。
捧在手中怕掉了含在嘴里怕化了给与孩子最好的学习和成长条件弥补自己少时的缺憾。
不管孩子的要求是否合理都极力满足。
3、极力压榨型:这种模式多出现在孩子的读书过程之中。
升学竞争的压力下迫使家长对孩子提出过于苛刻的要求以使孩子能够上名校有个较好的前程。
纵使学校能够减负连小学生的作业家长都要求孩子完成两套三套而学校面临的生存压力教师面临的考核压力也使学校的减负成为镜中花水中月。
在平时孩子们都被迫学习到晚上十点以后而在假期家长也不管孩子的兴趣意愿和承受能力盲目报了各种补习班特长班使孩子疲于奔命。
4、经济刺激型:适当的物质奖励是需要的但是有的家长的教育方式过多地引导孩子“向钱看”!考第一奖励多少考前十名奖多少以钱来“遥控”孩子。
小小的脑袋最终只容纳了一个庞大的“钱”字洗自己的衣服可以拿钱来;做一切力所能及的家务可以拿钱来!
5、原始放牧型:这类模式多出现在打工的家庭或者问题家庭父母忙于打工挣钱无暇关注孩子或者婚姻破裂根本就不顾及孩子。
或者对孩子放任自流等到孩子出现比较严重的问题才着急起来。
6、自己萝卜型:俗话说自家萝卜天大个。
自家的孩子什么都好稍微的出众在有的家长眼中都是天才的举动及时有不好那也是别家的孩子不好什老师学校的不好什社会的不好自家的孩子绝对不会不好!
7、崇尚暴力型:“棍棒底下出孝子”仍然有部分家长崇尚武力解决问题特别在孩子调皮不听话的时候在气头上对孩子拳脚相加的仍然大有人在。
给孩子造成的心理阴影逆反心理以及长大以后崇尚暴力解决问题的恶劣影响很难消除。
暴力调教的孩子要么逆反心理特别强要么特别懦弱在这种环境长大的孩子很少不崇尚武力解决问题!
8、《大话西游》唐僧型:这部分家长相对比较温和但又失之偏颇当语言说服不能解决时就难免絮絮叨叨了好比是《大话西游》的唐僧念经让人烦躁甚至助长了孩子的逆反心理。
9、百依百顺溺爱型:经济条件的改善孩子数目的减少一个孩子可能是祖父祖母外公外婆父母的期望把孩子当小皇帝小太阳要什么给什么总是顺着孩子的意思。
10、理想型:理想的家长既爱孩子重视孩子的心理需求善于倾听孩子的心声也严格要求不放任;不溺爱既满足合理的要求也给孩子适度的活动时间和空间让孩子发挥自己的主动性和创造性;注重培养孩子的兴趣激发孩子的内在动力;注重培养孩子良好的学习习惯和性格优化;既重视孩子的智商也注重孩子的情商。