七年级语文专项复习:文言文七年级语文专项复习:文言文内容预览：文言文一、按照原文填空。
（每空一分，共四十七分）．山不在高，（）。
水不在深，（）。
斯是（），（）。
苔痕（），草色（）。
谈笑有（），往来无（）。
可以调（），阅（）。
无（）之乱耳,无（）之劳形。
南阳（），西蜀（）。
孔子云：（）？．《陋室铭》中与时人莫小池中水这句诗意思相近的语句是 , 。
．《论语》六则中写学习和思考的辨证关系的语句是 , 。
．《论语》六则中有一句话是倒装句，翻译过来是于我有何哉！这句话是！．子曰：学而时习之，（）？有朋自远方来，（）？人不知而不（），不亦君子乎？子曰：（）而（），可以为师矣。
子曰：学而不思则（），思而不学则（）。
子贡问曰：孔文子何以谓之文也？子曰：（），（），是以谓之文也。
子曰：（），（），（），何有于我哉！子曰：三人行，必有我师焉；（）而从之，（）而改之。
．天下事有（）乎？为之，则（）亦易矣；不为，则（）亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
（）有二僧，其一贫，其一富。
贫者（）富者曰：吾欲之（），何如？富者曰：（）？曰：吾一瓶一钵（）。
富者曰：吾数年来欲（）而下，（）。
子何恃而往！越明年，贫者自南海还，（）。
富者有（）。
西蜀之去南海，不知几千里也，（）不能至而贫者至焉。
（），顾不如（）哉？二、翻译下列句子。
（每个二分，共四十分）．斯是陋室，惟吾德馨。
．谈笑有鸿儒，往来无白丁。
．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
．学而时习之，不亦说乎？．温故而知新，可以为师矣。
．学而不思则罔，思而不学则殆。
．学而不厌，诲人不倦。
．吾欲之南海，何如？．子何恃而往？．吾一瓶一钵足矣。
．吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
．富者有惭色。
．人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？．先生不知何许人也．每有会意，便欣然忘食。
．环堵萧然，不蔽风日。
．不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
．衔觞赋诗，以乐其志。
．其言兹若人之俦乎．无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？三、解释下列词语的意思。
（每个一分，共十三分）德馨 2．陋室 3．鸿儒 4．调素琴案牍 6．不亦说乎 7.为之 8.犹未能也蜀之鄙 10.越明年 11．不慕荣利性嗜酒 13.晏如也文言文部分一、《伤仲永》出处:选自《临川先生文集》作者:王安石，字介甫，晚号半山也被称为王文公；是北宋政治家、思想家和文学家。
他的散文雄健峭拔，被列为唐宋八大家之一。
内容理解:告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。
字词句字音：环谒［ye］泯［min］然称［chen］夫［fu］词义：⑴.通假字①.日扳仲永环谒于邑人: 扳通攀，牵、引。
②.贤于材人远矣: 材通才，才能。
③.未尝识书具: 尝同曾，曾经。
⑵.古今异义：①.是：古义此，与自组合意为自从，eg:自是指物作诗立就；今为判断词。
②.或：古义不定代词，有的，eg:或以钱币乞之；今义为或许。
③.文理：古义是文采和道理，eg:其文理皆有可观者；今表示文章内容或语句方面的条理。
⑶.一词多义：①.自：a.自己，eg:并自为其名；b.从，eg:自是指物作诗立就。
②.闻：a.听说，eg:余闻之也久；b.名声，eg:不能称前时之闻。
③.其：a.这，eg:其诗以养父母；b.他的，eg:稍稍宾客其父。
④.并：a.连词，并且，eg:并自为其名；b.副词，全，都，eg:黄发垂髫并怡然自乐。
⑤.名：a.名词，名字，eg:并自为其名；b.动词，说出，eg:不能名其一处也。
⑥.宾客：a.动词，以宾客之礼相待，eg:稍稍宾客其父；b.名词，客人，eg:于是宾客无不变色离席。
⑦.就：a.动词，完成，eg:自是指物作诗立就；b.动词，从事，做，eg:蒙乃始就学。
⑧.然：a.代词，这样，eg:父利其然也；b.形容词词尾，的样子，eg:泯然众人矣。
⑨.于：a.介词，此，eg:贤于材人远也；b.介词，在，eg:与厅事之东北角。
⑩.为：a.动词，作为，eg:其读以养父母，收族为意；b.动词，成为，eg:卒之为众人。
⑩.夫：a.指示代词，那些，eg:今夫不受之天；b.名词，丈夫，eg:夫起大呼。
⑷.词语活用：①.忽啼求之（啼，哭着，动词作状语。
）②.父异焉（异，奇怪，形容词作动词。
）③.宾客其父（宾客，名词作动词。
以宾客之礼相待。
）④.父利其然（利，作动词。
）⑤.日扳仲永环谒于邑人（日，每天，作状语；环谒，四处拜访。
）⑸.重点词语翻译①.世隶耕（隶，属于。
）②. 不至：没有达到（要求）。
③.称前时之闻（称，相当。
）④.通悟：通达聪慧。
⑤.收族：和同一宗族的人搞好关系，；收，聚、团结。
⑥.彼其：他。
⑦.泯然：完全。
⑧.贤于材人：胜过有才能的人；贤，超过；材人，有才能的人。
特殊句式及重点句子翻译：①.判断句：金溪民方仲永，世隶耕。
金溪百姓方仲永，世代务农。
②.省略句：a.不使学。
（即不使之学，省略宾语）不让方仲永学习。
令作诗。
（即令其做诗，省略宾语）我叫方仲永作诗。
还自扬州。
（省略主语我）（我）从扬州回乡。
受之天。
（之后省略于）先天得到的。
③.邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之：同乡人对他感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客，有的人还用钱币求仲永题诗。
④.父利其然也，日扳仲永环谒与邑人，不使学：（他的）父亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访县里的人，不让他学习。
⑤.其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也：他的天资，比一般有才能的人高的多。
最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。
⑥.其诗以养其父母，收族为意：这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容。
⑦.自是指物作诗立就：从此，指定事物叫他作诗，他立即写成。
⑧.令作诗，不能称前时之闻：叫他做诗，写出来的诗已经不能跟以前听说的相当了。
⑨.今夫不受之天，故众人，又不受之人，得为众人而已耶。
那么，现在那些不是天生聪明、本来就平凡的人，又不接受后天的教育，难道之成为普通人就完了吗？二、《木兰诗》出处:又叫《木兰辞》，这是南北朝时北方名歌中的一首叙事诗，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》；这首诗后经文人加工润色，被历代传诵，与《孔雀东南飞》合称为我国诗歌史上的双璧，二者异曲同工，互相辉映，对后代的文学艺术产生过不小的影响。
字词句字音：机杼［zhu］鞍鞯［an jiang］辔［pei］头鸣溅溅［jian］金柝［tuo］阿姊［zi］霍霍［huo］可汗［ke han］贴：军帖［tie］；贴［tie］黄花；字帖［tie］词义：⑴.通假字①.对镜帖花黄：帖通贴，粘，粘贴。
②.出门看火伴：火通伙。
⑵.古今异义：①.爷：古义指父亲，eg:卷卷有爷名；今指爷爷，即父亲的父亲。
②.走：古义为跑，双兔傍地走；今义行走。
③.但：古义为只，副词，eg:但闻黄河流水鸣溅溅；今常用作转折连词。
④.郭：古义为外城，eg:出郭相扶将；今仅用作姓氏。
⑶.一词多义：市：a.集市，eg:东市买鞍马；b.买，eg:愿为市鞍马。
（名词作动词。
我愿意为此去买鞍马。
）买:a.买(东西), eg:东市买骏马；b.雇，租，eg:欲买舟而下。
⑷.词语活用：①.何疑问代词作动词，是什么。
问女何所思。
②.策名词作动词，登记。
策勋十二转③.骑动词作名词，战马。
但闻燕山胡骑鸣啾啾。
⑷.重点词语翻译①.旦：早晨。
②.溅溅：流水声。
③. 胡骑：胡人的战马。
④.强，有余。
⑤.不用：不愿做。
⑥. 扶将：扶持。
⑦.赏赐百千强：赏赐很多财物。
殊句式及重点句子翻译：①.省略句：愿为市鞍马。
（愿为此市鞍马，此指代父从军这件事。
）愿意为此去买鞍马。
②. 倒装句：问女何所思（何所思是思所何的倒装。
宾语前置。
）问一声闺女想的是什么？③.万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归: （木兰）不远万里奔赴战场，跨越关山岭（疾行）如飞。
北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照射着铠甲。
将军（身经）百战出生入死，壮士（转战）多年（凯旋而）归来。
④.当窗理云鬓，对镜帖花黄：对着窗户，梳理着乌云般（美丽）的头发，对着镜子（在前额）贴上花黄。
三、《孙权劝学》出处:选自《资治通鉴》作者:北宋史学家、文学家司马迁，字君实，世称涑水先生。
字词句词义：⑴.古今异义：①.但，古义为只，eg:但当涉猎；今为转折连词。
②.治，古义为研究，eg:孤岂欲卿治经为博士邪！今为治理。
③.博士，古义为官职，eg:孤岂欲卿治经为博士邪！今为学位。
⑵.一词多义：①.以：a.用，eg:以军中多务；b.与为译为认为，eg:自以为大有所益。
②.当：a.掌管，eg:当除掌事；b.应当，eg:但当涉猎。
③.见：a.知道，eg:见往事耳（了解历史罢了。
）；b.认清，识别，eg:大兄何见事之晚乎！；动词，看见，见渔人，乃大惊。
④.若：a.动词，比得上，eg:孰若孤；b.介词，好象，eg:仿佛若有光。
⑤.之：a.助词，取消句子的独立性，不译，eg:大兄何见事之晚乎？b.助词，的，eg:于厅事之东北角。
⑶.重点词语翻译①.当涂：当道，当权。
②.辞：推托。
③.及鲁肃过寻阳：及，到了的时候。
④.才略：政治或军事方面的才干和谋略。
⑤.涉猎：粗略地阅读。
⑥.刮目相看：另眼相看，用新的眼光看待。
刮目，擦擦眼。
⑥.更：更新。
⑶.成语①.吴下阿蒙:比喻学识尚浅。
②.刮目相看：用新的眼光看待。
特殊句式及重点句子翻译：①.倒装句：大兄何见事之晚乎！（何见事应见事何，疑问句宾语前置。
）老兄你为什么看事情的变化这么晚呢？②.省略句：肃遂拜蒙母。
（拜后省略介词于。
）鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲。
③.孤岂欲卿治经为博士邪：我难道是想让你钻研经史典籍而成为博士吗？④.但当涉猎，见往事耳：只不过应当广泛地学习知识，懂得过去的教训罢了。
备注：本文以对话为主，语言形象，使人感受到人物说话是的口吻、神态和心理。
详略得当。
四、《口技》出处:节选自《虞初新志·秋声诗自序》作者:林嗣环，字铁崖，明末清初人。
字词句字音：少顷［qing］呓［yi］语齁［hou］曳［ye］屋许许［hu］声词义：⑴.通假字:满坐寂然：坐通座，座位，这里指座位上的人，即宾客；全场静悄悄的。
⑵.古今异义：①.但：古义为只，eg:但闻屏障中抚尺一下；今表转折连词。
②.闻：古义为听，eg:微闻有鼠作作索索；今义用鼻子嗅。
③.股：古义为大腿，eg:两股战战；今为屁股。
④.走: 古义为跑, eg:两股战战, 几欲先走；今为步行。
⑤.虽：古义为即使，表假设连词。
eg:虽人有百手；今义虽然，标转折连词。
⑶.一词多义：①.乳：a.动词，喂奶，eg:妇抚儿乳；b.名词，乳头，eg:儿含乳啼。
②.绝：a.副词，极，eg:以为妙绝；b.动词，尽、消失，eg:群响毕（全，都）绝。
③.妙：a.名词，妙处，eg:众妙毕备；b.形容词，美妙，奇妙，eg:以为妙绝。
④.指：a.名词，指头，eg:手有百指；b.动词，指出，指明，eg:不能指其一端。
