初中体育教学工作计划
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2024年初中体育教学计划一、教学目标1.培养学生热爱体育运动的兴趣和习惯。
2.提高学生身体素质和运动技能水平。
3.培养学生团队合作意识和竞争精神。
4.发展学生的创新思维和解决问题的能力。
二、教学内容1.体育基本知识了解和学习运动的基本知识,如规则、技能、战术等。
2.体育基本技能通过学习和练习各种体育项目的基本技能,如足球、篮球、乒乓球、游泳等。
3.体育兴趣小组活动设置不同的兴趣小组,包括舞蹈、健身、太极拳等项目,让学生根据自己的兴趣选择参加。
4.体育课外拓展活动组织学生参加体育竞赛、运动会等课外活动,提供更多的锻炼机会,并且培养学生面对竞争的能力。
三、教学方法1.示范教学法教师通过示范展示各项运动技能和动作要领,让学生直观地理解和模仿。
2.小组合作学习法通过小组合作学习的形式进行活动,培养学生团队合作精神和互助精神。
3.游戏教学法通过一些游戏形式的活动,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。
4.情景教学法将课程内容设置在真实的情景中,让学生更好地理解和应用所学知识和技能。
四、教学计划第一学期1.目标:培养学生对体育运动的热爱和兴趣。
课程内容:游戏活动(包括两人三足、绳子跳等)、舞蹈欣赏、轻技巧训练等。
2.目标:提高学生的身体素质。
课程内容:有氧运动(如慢跑、跳绳等)、力量训练、柔韧性训练等。
3.目标:培养学生的基本技能。
课程内容:足球基本技能(如传球、射门等)、篮球基本技能(如运球、投篮等)、乒乓球基本技能(如拍球、发球等)等。
第二学期1.目标:提高学生的合作意识和竞争精神。
课程内容:团队合作活动、体育竞赛、运动会等。
2.目标:培养学生的创新思维和解决问题的能力。
课程内容:创新体育项目设计、体育技巧改进等。
3.目标:巩固和拓展所学知识和技能。
课程内容:复习和巩固各项体育技能、课外体育活动等。
五、教学评价1.定期测试通过定期测试,检测学生对所学知识和技能的掌握程度。
2.课堂表现评价评估学生在体育课堂上的参与度、合作精神和表现。
初中体育教师工作计划一、指导思想严格执行学校的各项规章制度,树立“健康第一”的指导思想,____《学校体育工作条例》,推进新课程标准的实施,以体育教学质量为重点,更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平,认真组织实施《学生体质健康标准》,加强校园体育文化建设,促进我校体育教学工作健康、快速地发展。
二、工作思路和工作目标坚持“以人为本,健康第一”的课程教育理念,充分调动师生教与学的积极性,切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
改进教学模式,努力探讨高效的体育教学课堂模式,同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。
三、工作重点和举措1、强化常规教学管理,做好体育课常规教学安排。
2、认真制定各项教学计划。
根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划(责任到人七年级:王伶俐;八年级:叶敏;九年级:熊旭辉)。
有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。
一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作,不断充实,完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。
全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材,明确教学目的、任务。
根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标,各教师按年级教学进度安排表计划,提前两周写出设计方案和课时计划,提前一周分年级进行集体备课讨论(全员参加),时间每周二上午教研活动,由各年级负责人,制定执行教案,完善体育资源库。
认真检查教学设计方案、课时计划。
查看课后小结,促进各教师学习和提高。
4、加强课堂常规管理,提高教学质量。
进一步完善教师岗位制度,严格规范教学常规行为,九年级教师,根据学生实际情况,认真抓好课堂常规管理与教学质量,提高学生身体素质和运动技能,力争____级中考目标生体育成绩平均分达到39分以上。
2024年初中体育教师个人教学工作计划例文一、指导思想全面贯彻落实教育方针,执行素质教育,以培养学生全面发展为宗旨,以健康发展为核心,坚持新课程改革理念,根据学校实际情况,制定教学计划。
致力于教育改革,构建具有新区大港中学特色的教育模式。
二、工作目标任务:充分挖掘学校体育的教育功能,全面提升学生的身体素质,增强健康水平,促进学生身心健康和谐发展。
使学生掌握体育与健康的基本知识,学会参与体育锻炼和娱乐的技能和方法,培养体育兴趣和爱好,初步形成良好的体育锻炼习惯,提升学生体育与健康的意识和能力。
结合教学内容,对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育,发展学生个性,提高学生综合素质。
2、培养终身学习习惯,活到老,学到老,每人每天必须保持一定的学习时间。
3、制定切实可行的教学计划、运动队长年训练计划,并确保落实到位。
4、认真备课,提高课堂教学效率。
5、加强教研活动,青年教师多开实践课,努力用新课改理论指导实践,同组成员互帮互学,共同提高。
6、加强听课评课活动,有教师开课时,其他无课教师都应积极主动地走进课堂,从课堂教学中发现问题,认真总结,从而更好地指导教学实践,努力提高教研水平。
7、各位教师要认真做好教学总结工作,积极参与各类论文与教学案例的撰写与评比,每人每学期撰写一定篇数的有质量的教育教学论文,并养成及时写教后感的习惯。
8、开展以老带新、传帮带活动。
使得年轻教师迅速掌握教育教学技能,能够尽快胜任自己的工作岗位。
三、本组的基本情况及重点工作:(一)本组的基本情况新区大港中学体育组成员名单如下:宣扬:苏州大学毕业,____年生,本科,中学高级,总教练,负责运动队训练的全面工作,主攻方向:投掷、跳跃及运动后的恢复手段。
翟庆梅:苏州大学毕业,____年生,本科,中学高级,负责大型运动会入场式及群体运动会的方阵训练,篮球队技术及裁判规则指导。
王桂林:江苏教育学院毕业,1954.____月生,大专,中学一级,负责群体运动会的方阵训练,田径裁判。
八年级体育教学工作计划八年级体育教学工作计划精选3篇(一)八年级体育教学工作计划1. 给学生确定每个学期的体育目标和任务,如提高体能、技术水平、培养团队合作能力等。
2. 设计具体的课程内容和教学方法,确保各项体育项目的均衡发展。
例如篮球、足球、羽毛球、乒乓球、田径等项目。
3. 为每个学期的教学安排相应的课程表,合理分配各项体育项目的时间。
4. 针对不同的项目,制定相应的教学计划和教学大纲,明确每个项目的学习目标、教学内容和教学步骤。
5. 指导学生进行体能训练,包括力量、耐力、速度、灵敏度等方面的训练。
6. 组织学生参加体育比赛和活动,提高学生在实战中的竞技水平和团队合作能力。
7. 关注学生的体育发展情况,及时给予反馈和指导,帮助他们克服困难,进一步提高。
8. 加强与家长的沟通,定期向家长汇报学生的体育发展情况,征求家长的意见和建议。
9. 常规体能测试,检查学生的身体状况和体能发展情况,及时调整教学内容和方法。
10. 利用多种教学资源,如网络资源、视频教学等,提高教学质量和效果。
11. 结合学校的实际情况,组织体育教学活动,如运动会、趣味体育课等,丰富学生的体育课程。
12. 学校体育设施和器材的维护保养,确保教学设施和器材的正常使用。
13. 定期组织教师开展体育教学经验交流和研讨,提高教师的教学水平和素质。
14. 不断学习和研究新的体育教学理念和方法,注重教学的创新和改进。
15. 坚持以学生为中心,关注每个学生的个体差异,为每个学生提供适合他们的体育教学。
这些是一份八年级体育教学工作计划的基本要点,可以根据实际情况进行具体的调整和完善。
八年级体育教学工作计划精选3篇(二)时间范围:2022年9月至2023年6月目标:通过多种体育运动和活动,促进学生的身体素质提高、团队合作能力和领导力等综合能力的发展。
1. 第一学期计划(2022年9月至2023年1月):a. 设计并实施各种户外体育运动课程,如足球、篮球、田径、游泳等,以提高学生的运动技能和身体素质。
2024年初中体育教师个人教学工作计划例文一、指导思想本计划遵循新课程教学的理论,强调教师的引导作用,以学生为主体,着重培养学生的个性化特质,创新能力和实际操作技能。
二、工作任务1. 确保体育课程的优质教学,强化课堂和家庭体育管理,提升教学效果,使学生乐在其中。
2. 有效执行课间广播体操的教学训练,确保教学效果。
3. 以教育的力量塑造学生的人生,激发运动热情,培养他们终身参与体育活动的意识。
三、具体工作步骤1. 立足于学生的发展需求,尊重并强化学生的主体角色。
2. 提升团队的敬业精神和道德修养,增强团队的凝聚力和执行力。
a. 培育团队合作精神,营造良好的师德师风环境。
b. 通过学习和交流,不断提升教师的思想品质。
c. 在推进学校体育工作的基础上,持续学习,更新教育观念,积累和整理体育教学经验,丰富知识资源。
3. 严格体育课堂教学,切实提高教学质量。
a. 加强备课流程的管理。
b. 科学规划新学期的体育教学任务。
c. 严格遵循《学校体育工作条例》,在实践中不断完善教学工作。
新的学年,我们期待每位初中体育教师能按照上述计划,认真履行教学职责。
2024年初中体育教师个人教学工作计划例文(二)在本学期,我已接过学校赋予的体育课程教学任务,以此为新的起点,我将全力以赴地投身于教育教学工作。
我将秉持高度的敬业精神和责任感,严格遵守学校规定,不折不扣地执行各项教育任务。
我将恪守职业道德,始终保持谦逊好学的态度,积极更新教育理念,推行素质教育,确保教育质量的全面提升。
我将以严谨的工作态度,全神贯注,精益求精,对教育事业充满热爱,对学校充满忠诚,尽职尽责,教书育人,致力于培养学生的良好品德。
备课充分,授课认真,充分利用教学资源,提高课堂效率,坚决避免教学的盲目性和随意性。
在课堂上,我将力求解决问题,把握教学重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的引导作用和学生的主体作用,提升学生的综合能力。
在教研活动方面,我将持续参与教学研究,不断探索和优化教学方法,以激发学生兴趣,增强体质为目标,为实现"健康第一"的教育理念奠定坚实基础。
2024年初中学校体育工作计划范例在____年秋学期,我们持续深化素质教育战略,统一思想认知,以务实求真的态度投入工作,致力于在实际操作中投入真功夫、苦功夫与深功夫,确保学校体育工作的规范化、制度化与科学化发展路径得以稳固推进。
在校领导及教务部门的悉心关怀与指导下,我们精心策划并成功举办了多项体育活动,在校园内掀起了一股体育锻炼的热潮,有效提升了学生参与体育锻炼的热情与兴趣。
在教学管理方面,我们严格遵循既定程序,确保教学工作的每一个环节都达到高标准:课程开设严格遵守规定;备课制度实施严谨;听课制度执行到位;课堂教学常规管理严密。
我们还注重学生的课外活动安排,确保每周至少三次以上的课外活动时间,保障学生每天至少有一小时的体育活动时间(含体育课)。
在课外体育活动中,我们特别强调体育教师的指导作用,每周至少安排一次体育教师在场指导的锻炼时间,以增强学生的体质基础。
然而,在取得成绩的同时,我们也应清醒地认识到存在的不足。
尽管体育活动的开展为学生带来了身心上的愉悦,丰富了校园文化生活,但纪律的保障仍是不可或缺的。
当前,部分班级在早锻炼和课间活动中存在集合不及时、队伍不整齐、做操不认真等问题,这些问题不仅影响了学生的精神面貌,也对我校的整体形象造成了不良影响。
针对以上情况,本学期我们将重点开展以下工作:一、进一步发挥我校体育教研组教师队伍年轻、有活力的优势,努力提升体育教学和体育科研水平。
二、严格落实课堂常规教学要求,完善课堂纪律管理,构建具有我校特色的体育教学体系。
三、加强组内交流,营造浓厚的体育教研氛围,使教研工作成为师生共同的乐趣。
四、切实提高教学质量,积极开展体育教学试验课和实验课活动。
五、认真完成第三套广播体操《放飞理想》的教学任务,提高两操质量,并精心组织校广播操会操比赛。
六、精心策划并举办新春学生足球联赛和排球联赛。
七、全面组织课外体育活动,努力提高学生的身体素质。
八、认真落实学校运动队的建立和训练工作,积极备战宜昌市中学生篮球联赛和宜昌市中学生田径运动会等赛事,同时加强体育人才的辅导和输送工作。
初中学校体育工作计划5篇初中学校体育工作计划精选篇1活动目标;1、认识"水火山石鱼鸟"6个字,会正确书写"水火"。
2、初步知道一些象形字的来历,培养幼儿对汉字的兴趣。
3、懂得节约用水及小心防火的常识。
活动过程;一、谈话,引起上课的兴趣。
师;我发现了我们班小朋友一个秘密,就是你们越来越能干了,记得你们刚升入学前班的时候,还不知道什么是上课,瞧你们现在坐得多好呀!我们不仅能管好自己,还学习了许多新本领,认识了许多新朋友。
上学期我们在拼音王国里认识了许多拼音朋友,这学期我们又和字宝宝交上了朋友,对我们的学习有很大帮助。
二、复习学过的笔画。
师:现在是春暖花开的季节,有几只蝴蝶在花园里玩累了,想到我们班来作客,你们欢迎吗?(贴教具)这几只蝴蝶是不是有点奇怪?小蝴蝶说了,如果小朋友都会认识我翅膀上的笔画,我就和你交朋友,要是认不出来,我就到别的班找朋友。
你们有信心吗?(一起认读笔画)这些笔画很调皮,平时总喜欢躲在字宝宝里,现在,笔画就邀请小朋友玩捉迷藏的游戏:老师出示一个生字,说”第x笔”,请小朋友说出相应的笔画名称。
三、了解象形字的来历。
1、找一找象形字”鱼”和实物图的联系。
(1)出示象形字”鱼”。
师:老师这儿有一个奇怪的字宝宝,请小朋友帮我认一认,它象什么?(2)出示”鱼”的实物图。
师:看一看这两张图有像的地方吗?2、象形字的来历。
(出示一封信)汉字王国的字宝宝知道我们今天要学习象形字,给我们班的小朋友写了一封信,老师读给你们听:亲爱的学前二班的小朋友,你们好。
说起刚才那个奇怪的字宝宝,还有一段故事呢。
很久很久以前,我们的祖先在一起生活,一起劳动,他们每天会看到很多东西,遇到河南多事情,有时他们很想把看到的东西,遇到的事情记下来,可是那时还没有文字,怎么办呢?我们的祖先是非常聪明能干的,他们开始动脑筋,想办法,想了很久很久,终于想出一个好办法。
有时候,他们在一座山上看到了很多猎物,回到家就把山的样子画下来,有时候,他们捉到很多鱼,就把鱼的样子画下来。
初中体育学科工作计划(精选6篇)初中体育学科工作计划(精选6篇)时间过得太快,让人猝不及防,又将迎来新的工作,新的挑战,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
好的工作计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的初中体育学科工作计划(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
初中体育学科工作计划1一、指导思想根据新课标精神,根据我校工作计划,制定体育组工作计划。
严格按照中学体育教学常规实施细则;以课程改革为指导,解放思想、转变观念,努力提高教师教育教学水平,注重学生创新意识、自学能力与实践能力的培养。
开展教学研讨,从而不断促进教师自身业务素质,树立正确的学校体育教学观,提高教学质量。
二、主要工作思路与目的1、强化常规教学管理,做好体育常规教学安排(1)加强备课管理要求体育教师全面深入地研究把握教材,根据《新课程标准》和学生的实际情况,认真写好每一节课的教案,教案的书写要符合学校要求,并提前一周备出课堂教学设计。
(2)要认真制定学期教学计划要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。
并积极做好体育档案的整理和管理工作。
(3)上好每一堂课,切实提高教学质量要用新课程的理念指导体育教学,以教师为主导,以学生为主体,注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。
使学生在学习中学会求知,学会做人,学会共处,学会发展,更好地贯彻“健康第一”的指导思想,推进课程改革的不断深入。
(4)加大体育教学检查力度,完善教学测评制度要进一步完善教学检查制度,严格规范教学行为。
每周检查备课情况、和上周教学反思,以促进体育教师相互之间的学习和共同提高。
2、开展好教研活动:(1)根据课程改革精神,认真组织体育教师学习,全面了解,领悟课改精神,实行新课程标准,组织上好体育课。
(2)积极的向学生宣传学校体育活动的重要性,让学生和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。
中学体育教学工作计划8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年初一体育教师工作计划重点与难点解析及教学任务规划一、重点与难点解析教材设计旨在激发学生的学习兴趣,强化学习过程,并兼顾学生不同的素质水平。
其核心重点在于武德教育,这是本项目开设及教学过程中的首要且最为重要的内容,旨在让学生明确学习目的,并培养自我控制能力。
难点则在于如何有效掌握套路的实用技能,提高学以致用的能力,使学生具备防身自卫的本领。
二、教学任务提出在全面发展学生体能的基础上,本教学任务致力于进一步提升学生的灵敏性、力量、速度和有氧耐力,并强化武德培养。
引导学生合理安排练习与讨论时间,正视实现目标过程中可能遇到的挑战。
通过不断体验进步与成功,激发学生的自信心,培养其勇于克服困难、积极向上的品质,并促进学生形成合作与竞争的意识。
在武术学习过程中,学生应学会尊重与关心他人,将个人健康与社会需求相结合,展现出良好的体育道德品质。
鼓励学生了解武术名人,进行简单评价,并加强研究性学习,探讨技能的实用性,促进同学间的交流与讨论。
三、教学目标设定1. 总体目标树立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识与体魄。
激发学生对“永春白鹤拳”的兴趣,培养终身体育意识。
以学生身心健康发展为中心,关注学生个体差异与需求,确保每位学生都能受益。
结合学校实际,设计教学计划,满足学生选项需求,加深运动体验与理解,确保学生修满2学分。
强化“永春白鹤拳”基本套路学习,提升学生素质,特别是武德培养。
2. 具体目标运动参与:养成良好练武习惯。
制定并实施个人锻炼计划。
学会评价体育锻炼效果。
运动技能:认识武术价值,关注国内外赛事。
提高技术战术水平及运用能力。
学习社会条件下活动技能与方法,掌握简易急救措施。
身体健康:发展肌肉力量与耐力。
了解健康知识及其重要性。
形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康:通过体育活动改善心理状态,追求成功感。
在练习中调节情绪。
体验战胜困难的喜悦。
社会适应:展现良好体育道德与合作精神。
具备获取体育健康知识的能力。
初中体育教师工作计划5篇初中体育教师工作计划1一,指导思想采用新课程的教学理念,以教师为主导,以学生为本,注重学生的个性培养,创造力和实践能力。
二,工作任务1,办好体育课堂,家庭体育课堂管理,提高体育教学质量,达到学生喜欢体育课堂的目的。
2,做好的课间广播体操的教学训练工作。
3,用教育成就学生的人生!激发学生的运动兴趣,培养终身体育的思想意识。
三,具体工作步骤1,以学生自身发展为中心,重视学生的主体地位。
2,努力提高团队精神和道德修养意识,加强敬业精神,增强团队的凝聚力和战斗力。
(1)培养团队合作精神,构建师德师风的良好氛围。
(2)积累教学经验,通过学习,沟通,不断提高他们的.思想素质。
(3)以促进学校体育工作,为进一步改善和发展的前提下,不断学习,不断更新自己的教育教学观念,发现、积累、收集体育教学经验,开发自己的知识材料。
3,严抓体育课堂教学,有效提高体育教学质量。
(1)加强备课管理。
(2)认真、精密规划新学期体育教学任务。
(3)认真贯彻落实《学校体育工作条例》,在工作当中逐步完善教学工作。
新的学年初中体育教学工作计划大致如此,希望各班体育任课老师按照工作计划要求,认真完成自身教学任务。
初中体育教师工作计划2一、基本情况:1、学生情况:初一年级六个班,每个班六十名学生。
初二年级六个班。
每个班六十多名,除每个班有1—2名特殊病生,不能从事体育运动锻炼外,其余学生都健康,都能从事体育运动锻炼。
2、技能情况:初一、二年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类游戏等体育活动。
但是动作的协调性,连贯性,合理性,规律性还有待于逐渐提高。
二、教材分析:根据义务教育初中体育阶段,培养的目标。
中学体育教材,以及我校体育器材,场地,学生的实际情况。
有目的,有计划地进行体育教育教学工作,学习基本的体育理论知识,基本技能和保健知识。
在教育教学的过程中,对学生进行思想品德的教育。
激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。
培养学生良好的锻炼身体的习惯。
2024年初三体育教学工作计划7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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七年级体育教学工作计划(6篇)初一体育教学工作计划篇一本学期是初一体育教学新开始的一个学期,在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上,制定出切实可行的教学计划。
一、教学目标1、利用1个月的时间学习广播操。
2、知道合理安排锻炼的时间和意义,参与体育与健康课的学习。
形成积极态度和行为。
3、完成和基本掌握本年级选择项目中的规定动作,了解所学项目的知识与简单战术,结合游戏等多种形式获得应用技能,区分安全和不安全的运动行为,发展自学自练和自我保健能力。
4、在小学体育与健康课程学习的基础上,通过各种练习手段,发展速度、灵敏、有氧耐力。
引导学生关注自己的身体,懂得不良行为对健康的影响,理解体育锻炼对身体形态和技能发展的益处。
5、掌握运动技能的同时使学生了解心理状态对身体健康的影响,在体育活动中初步建立自尊和自信,积极进取,培养坚强的意志。
6、建立个人和群体的和谐关系,在体育游戏和比赛中能与同伴分配角色,协调配合,共同完成任务。
二、教材分析课新的程标准在教学内容上,只确定了一个内容结构框架,仅提供了不同水平、不同领域、不同层次的基本目标;对教材内容的选择、采取的教学方式和实施的教学步骤,都没有作明确规定;因而教师在教材选择上有较大的自主选择空间。
教师和学生都参与到课程内容的选择和建设上来,使体育与健康课教学更能适应学生个体差异,做到因材施教,让全体学生在学习中获得益处。
以发展学生速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提,把理论知识、跑步、跳跃、投掷、武术、健身操、素质训练、体质测验做为必修内容,将各种球类、韵律体操和舞蹈、跳绳作为选修教材。
在选择教学内容时,把速度、耐力、灵敏等测试内容安排到教学中去完成。
三、学生现状分析小学生上升为初中生,儿童转为青少年还需一个过渡期,心。
生。
理都还需要一个转变期和适应期,所以,原则上我们准备安排的体锻项目,活动内容,都有一个渐进的过程,从常规做起,从点滴来抓,由易到难,由浅入课,这是本年级的一个活动趋势,大部分学生都活泼好动,表现欲、上进心强,但是普遍的体质较弱,在上课中应坚持“健康第一、安全为主”。
2024初中体育工作计划2024初中体育工作计划篇1根据学校办学方案的思路,充分领会校长在体育工作上的要求,本组这学期将更切实做好各项工作。
本组今年的工作将以加强我校体育教师队伍建设为基点,以进一步提高日常体育工作质量为突破口,以提高学生身体素质为核心,以提高学校运动队训练水平及成绩为推进剂,为学校的发展壮大作一定贡献,同时进一步体现学校体育工作在当前实施素质教育中的地位和作用。
本学期工作的重点:开学后要协调有关分管领导、体育任课教师及班主任老师制定初三体育考前训练计划,安排好课余训练。
组织3次体育模拟考试,初定第3周、第6周、第8周。
提高初三体育课堂的效率,在辅导的质量上要进一步加强,任课教师同时要抓好补差工作,力争今年体育中考成绩位列全区前茅。
开学初期要规范广播操的集合、整队、进退场的纪律、秩序,积极参与学生日常行为的管理,促使学生养成较好的日常行为习惯,学校半军事化管理的理念在体育课堂上要有一定体现。
优化课堂结构,提高课堂45分钟效率,坚持面向全体,关心个体,提高学生身体素质。
体育教师在课前要认真做好场地、器材的准备、检查、布置工作,课后做好场地的整理和器材的回收工作。
不断向学生进行安全教育,防范事故的发生,同时杜绝体罚与变相体罚现象。
认真做好及规范学生上课出缺勤统计,做好学生测试成绩的登记工作,这学期同时要进一步完善学生体质健康档案。
下半学期将与学生会体育部团委一起组织一次初一、初二年级的篮球比赛,多让学生参与组织,提高学生的组织能力,同时丰富学生课余生活,活跃校园气氛。
这学期将执行体育教师值周制,值周的体育教师将完成一星期的日常体育工作的主持。
在教师教科研能力及业务能力上要进一步突破,要积极参与各级的业务竞赛,特别是年青教师要力争出成绩。
积极开展组内的听课、评课活动,改进教学手段和教学方法,在教学上要有创新。
要进一步协调各成员之间的关系,共同协作完成学校各项工作。
对与本组所存在的问题,希望通过各位成员的努力,这学期有较大的改观,消除不利影响,展示我们的风采。
2023年初中学校体育工作计划以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化体育教学改革,全面推进素质教育。
加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使学生身心得到和协地发展。
争创学校的体育特色和大课间活动列全学区前矛,培养全面发展的学生。
一、工作要求:1、认真学习,转变观念,力求创新。
认真学习强化新课程标准,加深对课改工作的认识,在工作中积极实施课改要求,转变观念,用现代教育教学的新理念来指导体育工作,用创新的思维,改革课堂教学的模式,从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点,培养学生终身锻炼的好习惯。
2、依照新课程标准,搞好体育课改活动。
要全面开展体育课改活动。
在体育课中要有新的理念,要有创新意识,在上好平时课的前提下,体育教师要在体育健康课上,力求有创意,逐步使我校的体育课正规化。
同时让学生在体育课中得到锻炼,身心得到和谐地发展。
3、对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性,根据小学生的心理特点,在体育课堂教学中,对学生进行正确的评价。
评价还要从学生的自身条件出发,因材施教,提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。
4、抓好“三操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极____全民健身活动纲要。
学校“三操”、“课外体育活动、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好\两操\和“课外体育活动、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。
抓好“两操”“课外体育活动、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。
所以各班要认真抓好广播操训练工作,要做到人人参与,师生共练。
争创体育特色和大课间活动列全镇前矛,培养全面发展的学生。
5、继续抓好业余训练,争取更大成绩:认真抓好我校业余训练工作。
2023初中体育老师个人工作计划(6篇)初中体育教师个人工作规划1一、根本信息:这学期在教八年级六个班,每个班45人左右,男生女生差不多一个半。
大多数学生身体安康,没有运动技能障碍。
学生喜爱运动,但身体协调性差,肥胖,学习动作不协调。
学生身体素养的硬指标如速度、力气、耐力、柔韧性较差;敏感性、协调性等软指标明显缺乏。
个体进展不平衡依据我校的实际状况,有目的、有规划地开展体育教学,传授身体保健的根本学问和技能,培育良好的卫生习惯;把握科学体育熬炼的根本方法和体育文化学问,在教学中渗透思想道德教育。
让每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。
教材包括:体育与安康根底学问;田径:跑、跳、投;体操、球类:篮球、足球;健身运动。
教材重点:跑的快;跳动中的跳动跳高;体操中的单杠动作;球类运动中的控球技术;教材难点:蹲起;跳动中的起跳环节;球类运动中的人球结合。
二,教学目标和要求1、让学生熟悉自己的身体,把握简洁的体育熬炼学问和方法,学习一些体育保健和安全学问,培育仔细熬炼身体的态度。
把握眼保健操和新的无线电练习。
2、学习田径、体操、球类等根本功。
把握简洁的运动技能,进一步进展学生的素养,提高他们的根本身体活动力量。
3、“以学生为本,安康第一”是我们的目标。
我们会在体育竞赛中不断尝试和体验,练习和思索,相互学习和评价,感受体育的乐趣和好处,体验战胜困难、取得进步的胜利喜悦。
三、教学措施1、准时了解和分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特点、有利于学生学习的体育环境。
3、依据学生的年龄特点,采纳好玩、多样化的教学方法和手段,充分发挥嬉戏和竞赛的动态作用,允许学生在自主嬉戏中练习,充分表达学生的主体地位。
4、依据学生的实际,不断转变练习方法,激发学生的练习兴趣。
5、进展学生的共性,培育英勇、坚韧、朝气、进取的精神,启迪思维,培育学生的主动性和制造性。
四、学生:1、学习目的明确,积极自觉上好体育课。
2024年中学学校体育的工作计划一、学校体育目标与指导思想2024年中学学校体育的工作计划旨在推动全体学生身心健康发展,培养学生积极向上的运动意识与习惯。
在体育教学中,注重全面素质的培养,重视育人功能,注重课内外结合与实践活动的开展,不断提高学生的体育素质和生活品质。
二、工作重点与内容1. 完善课程设置:本学期将继续完善课程设置,确保基本课程的质量与广度,为学生提供丰富多样的体育锻炼机会。
2. 加强教学管理:提高教学质量与效果,加强教师教学能力的培养,加强体育教学改革与实践活动的开展。
3. 提升体育赛事水平:举办本学期的学校体育比赛,加强师生间的合作与交流,提高体育竞技水平,树立学校体育的形象。
4. 开展体育社团活动:鼓励学生积极参与体育社团活动,培养他们的团队合作精神与领导能力,丰富学生的体育生活。
5. 加强与家长的沟通:与家长保持密切的联系,加强家校合作,共同关注学生的体育发展与健康成长。
三、具体措施与实施计划1. 完善课程设置:(1) 继续优化课程设置,确保体育课程的全面与均衡性,扩大选修课程的范围与数量。
(2) 在基本课程的基础上增设兴趣课程,如健身操、瑜伽等,满足不同学生的需求。
(3) 推行多样化的体育项目,在课程中注重开展全民健身运动,提高学生的身体素质。
2. 加强教学管理:(1) 组织教师参加继续教育培训,提高他们的教学能力和水平。
(2) 定期进行体育课堂教学观摩与评估,及时发现问题并加以解决。
(3) 注重教学改革与实践活动的开展,鼓励创新教学方法,提高学生的积极参与度。
3. 提升体育赛事水平:(1) 组织学校内部的体育比赛,包括田径比赛、篮球比赛等,鼓励学生参与。
(2) 加强学校与其他学校之间的交流与合作,举办友谊赛事,提高学校的体育竞技水平。
4. 开展体育社团活动:(1) 鼓励学生积极参与体育社团活动,如足球社、篮球社等,培养他们的兴趣爱好。
(2) 开设体育社团训练班,邀请专业教练指导,提高学生的运动技能。
初中体育教学工作计划最新5篇初中体育教学工作计划最新1新的学期已经开始了,面对新的教育教学形式,面对新的教育教学工作任务,体育教学显得更为重要,为了更好的完成本学期的各项体育工作,现结合我校的实际制定本学期体育工作计划如下:一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针,以__区文教局20__年教育工作会议精神为指导,全面实施素质教育,牢固树立“健康第一”的指导思想,贯彻落实《学校体育工作条例》,执行《学生体质健康评定》标准,在全面完成体育教学任务的基础上,培养学生特长,发展学生的能力,培养学生逐步养成“终身体育”的意识。
二、奋斗目标1、按照国家课程计划要求开齐、开全体育课与活动课,开课率达100%。
2、认真学习新教材,执行课程标准,完成规定的教学任务。
3、结合体育教材向学生进行思想品德教育,培养学生良好的体育道德风尚,陶冶美的情操。
4、学校体育活动开展率达到100%。
5、坚持体育训练,加强我校的优势项目(跳绳)的提高训练。
6、学生体育合格率力争达到98%以上。
7、大课间操活动坚持经常、灵活。
为学生提供有效的体育活动时间。
8、积极参加教育局举办的各项文体活动,竞赛活动,参与与提高并重,不断提高运动水平。
三、具体措施(一)加强体育教学管理,提高规范化课堂教学模式的构建。
1、确定本学期体育及教学工作的重点,规范教学工作要求,把主要精力投入到规范化体育课堂的构建模式上。
2、学习新课标,新教材,执行《学校体育工作条例》,落实体育课程标准的实践,开齐、开全体育课,要求教师按规定的课时和课程计划认真授课。
3、提高授课质量,提高教师的自身素质,大力加强现有的设备的使用,充分发展与提高学生的素质。
4、在全面完成体育教学工作任务的同时,加强体育教学研究工作,确定出本学年的体育教研专题,并在时间中逐步实施,定期组织体育教研活动,推动教学研究工作的深入开展。
5、在体育教学中,充分发挥学科特点,向学生进行爱国主义,集体主义,道德品质,行为习惯,安全教育,心理健康教育,陶冶学生美的情操。
初中体育教学工作计划初中体育教学工作计划范文(精选4篇)初中体育教学工作计划1本着“以人为本,健康第一”的指导思想,力争符合当前教育改革与发展的需要,符合新世纪社会发展的需要,打破传统的桎梏,跳出陈规旧架,尽量与课程标准接轨,全面贯彻有关指导思想。
为了更好地完成这学期的教学任务特制定计划如下:一、指导思想:以“四法一纲要”为指针,以教学课标为依据,以新课程方案为准绳,贯彻“以人为本,健康第一,注重实际,培养创新精神”的思想;以为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本出发点,以为了学生的一切为着眼点,深化教研教改,提高课堂效率,全面提高我校体育与健康的教学质量。
二、教学目标:学校体育健康教育本着以人为本的宗旨,与德智美育相结合,促进身心的全面发展,为培养社会主义建设者和接班人奠定良好基础。
1、进行思想品德的教育培养健康的心理素质:1)进行爱国主义,社会主义,集体主义教育,培养良好的社会公德。
2)树立现代体育意识,把健康与生存学习生活和自身的发展联系起来,提高体育兴趣和体育比赛的欣赏能力,养成积极自觉参加锻炼的习惯。
3)发展学生的个性和创造力,培养学生的主体意识和活泼愉快,积极向上,勇于探索以及克服困难的精神。
4)在体育活动中树立顽强拼搏的精神和团结协作的意识,能正确的对侍集体的成与败,具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄,败不妥,锲而不舍的意志和作风。
2、全面锻炼学生身体,促进学生身心和谐发展:1)培养学生具有健康体魄,促进身体的正常生长发育和身体素质与运动能力的发展。
2)提高学生的生理机,增强对自然和社会的适应能力与对疾病的抵抗能力,3)促进学生身心健康发展增强对挫折的承受力,学会锻炼身体的技能和方法,掌握部分体育项目的基本技术,初步学会运用科学的方法,锻炼身体。
3、学习和掌握体育与健康基础理论和技能和方法:1)使学生了解体育与健康的目的任务,2)掌握体育基础知识,卫生保健知识和青春期自我保护,3)促进学生能力的发展,能初步运用获得的知识、技能锻炼身体,进行自我调控,自我检测和自我评价。
三、教材分析:1、教材是遵循“健康第一,以人为本”的原则,构建了初中体育与健康理论的教学内容新体系。
2、1)特点:A、坚持基础性,B、突出育人性,C、体现灵活性。
2)变化:A、版式图文并茂,图文化设计,B、内容编辑主辅化,C、项目分类化,D、理论知识通俗化。
3、教材的构建和选编是以全面贯彻执行教育方针,健康第一为指导思想,以学生为主体,体现改革精神,充分发挥体育与健康教学的综合功能。
教材面向全体学生,使学生身心两方面协调发展,充实反应了国内外体育与健康研究最新成果的内容,让学生在各自的基础上生动活泼一发展,使每学生的个性和特长得以充分的发挥,另外,新教材在注重加强身体锻炼的同时,大量充实扩展了体育与健康方面的基础理论和相关教学内容。
四、基本情况分析:1、学生情况:1)今年的初中学生,身体素质比较差,大部分没有进行过规范的体育课学习,组织纪律、行为习惯均待形成和规范。
2)是人一生身心发展趋向成熟的转折时期,身体形态和生理机能将进入发育的高峰时期,生理和心理方面出现许多前所未有的变化。
3)这阶段促进身心健康最有效、最积极的手段就是体育锻炼。
体育锻炼不仅可以使之获得健康的身体,增强体力和脑力活动的能力,使你获得心理的满足和心理素质与社会适应能力的提高,促进身心健康发展。
五、具体措施:1、认真钻研教材,深入领会有关精神,全面考查本校的实践,从实践出发,认真制订好各项计划。
2、坚持集体备课,并结合网络备课,使教研教改深入化,经常化,落到实处。
3、搞好课堂常规管理,重视入学教育,给学生上好第一堂课,切实搞好“形成”教育。
4、搞好群众性体育活动和娱乐体育活动。
5、认真搞好体育训练工作,做到有组织,有方法,有计划,有成果,更要有队伍的连续性。
6、以课堂改革为锲机,加强业务学习,提高教研教改水平,搞好课堂常规教学工作,坚持每天60分钟的业务学习。
坚持教研教改,重点改进教法,改善学法,并积极撰写论文,总结经验,运用利用现代信息技术推广使用优秀的教学法。
总之:全面锻炼学生身体,促进学生身心发展,使学生学习和掌握体育与健康的基础知识,技能和方法,认真对学生进行思品教育,培养健康的心理素养,培养创造性创新人才,贯彻现行的教育思想,搞好教研教改,使本校体育教学严谨高效,打造体育新品牌。
初中体育教学工作计划2一、指导思想本学期,体育工作的指导思想是:牢固树立“健康第一”和素质教育的指导思想,以学生发展为本,坚持面向全体学生,全面提高学生身心健康水平;使他们具有面对挫折的受能力和对待成功的正确态度,以适应社会生活的需要。
重点开展丰富多彩的广泛性的体育活动和小型竞赛活动;发扬科学精神,开展科学探究;注意工作质量,提高工作效益。
为培养德智美等全面发展的高素质人才而努力。
二、更新观念,树立全新的教学观当今,学校体育围绕《体育与健康》新课程标准的实施和为落实学生每天一小时体育锻炼深化改革。
为此,我们要以“健康第一”的思想领会“课标”和“课改”的新理念,有效地激发学生的学习兴趣和体锻热情,为终身体育奠定基础;要充分发挥体育的育人功能,面向全体学生,培养学生的创新精神、创新能力和创新人格以及社会实践能力,发展学生个性,培养学生竞争意识;建立民主、平等、和谐的师生关系,使学生真正成为学习的主人。
1、课堂教学要充分体现以学生为主的主体性,不断激发学生学习体育的兴趣。
2、充分体现教学的层次性,对不同个性、兴趣、爱好、认识能力、发育水平的学生,采用不同的要求和方法。
3、注重学生身心发展的敏感期,在原有的基础上可持续发展。
4、力求在教与学的共同努力下,达到掌握提高运动方法,增强体质的即时性的显性目标,与发展学生思维能力、创新精神、塑造健全人格的发展性的隐性目标相结合。
5、进一步强化体育课堂常规和安全教育。
课堂常规有要求、有实施、有习惯;同时注意加强对学生进行安全知识的教育,并落实好安全措施。
三、面向全体学生,发展学生个性特长针对学生不同的身体特点,不同的兴趣爱好,要开展丰富多彩的课外活动,切实抓好每天一小时体育锻炼,努力使学生素质得到有效提高。
1、首先要以素质教育为指导,积极构建新的大课间模式,同时进一步提高课间操的质量,整顿课间操的秩序。
2、要开展丰富多彩,具有时代特色,深色学生喜爱的群众性课外体育锻炼与体育比赛活动,力求活动制度化、内容多样化、要求规范化,注重实效性。
试开展“冬季体育活动月”活动,丰富学生课余生活。
四、极积参加科学研究,不断创新和武装自己。
新一轮国家基础教育课程改革正以迅猛之势在全国开展,它对我校的体育教学工作带来无限的生机,如何贯彻“健康第一,以人为本”的思想,并根据我校自身特点,寻求体育发展的特色,如何提高教师的知识结构和能力,培养教师的主动精神和工作责任感,是我们面临的重要课题。
我要加强学习,边学习边实践,不断以新的知识充实自己,尤其要学习现代教育论、教学论和课程论,结合自己的教学实践,领会“课标”和“课改”的新理念,把教学训练等与科研结合起来,成为实践理论结合型的“科研型”教师。
本学期,我将根据学校、政教处、教导处的工作思路和要求,围绕教研组工作目标,振奋精神,团结奋斗,开拓创新、扎实工作,为我校的学校体育卫生工作,做出我们应有的贡献。
初中体育教学工作计划3一、指导思想本课依据“以学生为本”,全面贯彻国家课程标准中“健康第一”的指导思想,以发展学生的学习能力、培养学生的创新精神为目标,通过足球课程教学,培养学生的体育兴趣,全面提高学生的身体素质和心理素质水平,使其养成积极自觉锻炼的习惯,并使其能熟练掌握《足球―运球绕杆》技术和技能,从而为学生的体育中考做准备,为终身体育奠定基础。
二、单元教学目标1、教会学生中学体育考试《足球―运球绕杆》的技术,使学生能够通过正确的技术动作参加考试并提高此项目的运动成绩。
2、通过《足球―运球绕杆》练习,发展学生灵敏、协调、速度和耐力等身体素质,改善学生的心肺功能。
3、在足球活动中体验运动的乐趣和愉快感,培养学生的进取精神和合作,交往的能力。
三、教材分析及教学重难点初中阶段是学生身体素质和心理素质的快速发展时期,这个时期的学生爱好体育活动,喜爱集体运动,具有较强的求知欲及竞争意识。
足球运动有利于培养学生良好的个性品质,增强学生的身体素质,也是学生特别喜爱的运动项目之一。
足球运动由于技术动作多样,能有效地发展学生身体基本活动能力,提高其灵敏性、速度、力量、耐力等身体素质,并改善动作的准确性和协调性。
教学重点:运球绕杆时的技术动作。
教学难点:运球绕杆时运控球能力和身体协调配合。
四、学情分析教学对象水平四(初中年级)学生,学生总体身体素质较好,组织纪律性和集体荣誉感很强,有较强的思维能力、创造能力和自学能力,同时学生对足球有过接触,具备一定的技术基础。
本单元教学采用讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法,结合各种新颖的练习方法,循序渐进、层层深入、层层剖析,充分挖掘每个学生的`潜在能力,发挥其主体作用,培养学生勇敢机智、互帮互学及团结协作的优良品质,从而达到教学目标。
五、教学流程、本单元的设计通过4课时来完成教学任务,按照足球规律进行教学,由易到难,由原地练习到行进间练习,逐层深入学习。
为达成单元教学目标,合理设计如下教学流程:1、教法:加强对学生学法的指导,引导学生学会学习,以此提高学生自学、自练的能力。
并在此基础上给学生营造合作学习的氛围,为学生提供展示自我的机会,培养他们的实践能力。
教师主要采用提问探究法、讲解示范法、指导纠错法、讨论交流法、分组练习法、展示法、游戏竞赛法来达到传授基础知识、技术和技能的目的。
2、学法:通过教师的启发式教学,引导学生自主学习,合作学习,调动学生的积极性和主动性。
六、单元教学特色1、教学理念和目标改革更新,在“足球教育”中把“知识、能力、素质”三者融为一体进行传授和学习,提高教学效果;2、改变了课程学习活动方式,强调学生能力的培养,包括发现、获取和运用知识的能力,创新能力和正确的科学态度;3、通过利用小组游戏合作学习,提高学生运动兴趣,培养学生的坚强意志品质和团队合作精神;4、通过学生自评、互评和教师评定的方式,培养学生学习的自信心和克服心理障碍的勇气及学习态度。
初中体育教学工作计划4学校体育工作作为实施健康素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,深化教学改革,全面推进素质教育。
在体育教育教学中以学生为主体,培养学生的兴趣与求知欲,全面提高身体素质;争创学校的体育特色,培养全面发展的学生。
一、学生现状分析初中学生处于青春发育的高峰期,身体发育较快,个体形态发展差别较大,男生活泼好动,表现欲强,女生则趋向于文静、内向,不喜欢活动,针对女生这一特点,可选择一些柔韧性强的运动项目,提高她们的运动兴趣;还有升学测试,运动量、运动强度要大。