一只贝小学生读后感
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【导语】本⽂《五年级读后感100字【三篇】》由⼩学⽣作⽂频道整理,仅供参考。
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【篇⼀】《⼀只贝》读后感
今天,我们班的的语⽂⽼师教了我们⼀篇课⽂《⼀只贝》。
我学完有了⼀些感想:
⼀只贝,⼀只贝壳,⼀个丑陋的贝壳,⼀个默默的⽤⾎⾁制成的珍珠的贝壳,⼀个被海⽔冲上沙滩的贝壳,⼤家捡贝壳的时候都不捡的贝壳,甚⾄被⼈⼀脚踢飞的贝壳。
通过作者的⼀系列的观察,发现⽡砾,发现⼀颗罕见的珍珠,⼜发现背后的秘密,那只可敬的贝!值得我们尊敬的贝!
【篇⼆】读《亲近母语》有感
在学校⾥每个⼈都要读⼀本书,这本书就是顾黄初和徐冬梅编写的。
其中的⼀个个故事让⼈感到⼗分美丽。
在这本书中有⼀个故事叫《⼩王⼦》,其中⼀段让⼈回味⽆穷。
当神秘的东西让你⼼惊⾁跳的时候,可是,你必须要给他画不然将会被骂⼀顿。
许多⼈认为⼩王⼦很聪明,其实只要⼀⼼⼀意,⼀步⼀个脚印,正如⽼师说:做什么事情都能锲⽽不舍,⼀定能成功。
【篇三】读《⾦⾊的鱼钩》有感
我读了《⾦⾊的鱼钩》后深有感受,⽂中的⽼班长为了受伤的战⼠独⾃去钓鱼,回来后,也总是看着战⼠吃,⾃⼰偷偷吃鱼刺,最后,⽼班长死去了。
那是个明媚的早晨,⼩鸟在书上唱歌,战⼠们醒来后却不见⽼班长的⼈影,有⼈认为⽼班长去钓鱼了,可是,他们的⽼班长却静静地⾛了,⼀个伟⼤的⼈就这样悄悄地离开了。
一只贝读后感《一只贝》读后感。
《一只贝》是一本让人感动至深的小说。
它讲述了一只贝壳的故事,通过它的眼睛,我们看到了生命的脆弱和坚韧,看到了人性的美好和丑陋。
这本书让我深刻地思考了生命的意义和人与人之间的关系。
故事的主人公是一只小小的贝壳,它在海边被捡到后,被一个小女孩带回家。
在小女孩的呵护下,这只贝壳渐渐长大,成为了小女孩的宠物。
然而,命运却对它不公,小女孩因意外去世,贝壳也失去了主人。
它孤独地躺在一个角落,身边只有一张照片和一些回忆。
它开始怀念起和小女孩在一起的美好时光,也开始思考起生命的意义。
通过这只贝壳的眼睛,我们看到了生命的脆弱。
小女孩的离去让贝壳感到了孤独和无助,它开始怀疑自己的存在意义。
在这个世界上,每个人都有自己的生命轨迹,但有时候我们会忽视那些微小的存在。
贝壳的故事告诉我们,每一个生命都是宝贵的,都值得被尊重和珍惜。
就像贝壳一样,它虽然微不足道,但它也有自己的情感和思考,它也渴望被关爱和被理解。
除了生命的脆弱,这本书还让我思考了人与人之间的关系。
小女孩对贝壳的呵护和关爱让我感动不已,她用自己的爱和温暖给了贝壳一个家。
然而,当小女孩离去后,贝壳却陷入了孤独和无助之中。
这让我想起了现实生活中的很多人,他们在孤独和无助中挣扎,却很少有人去关心和帮助他们。
我们每个人都应该学会关爱和包容,给予那些需要帮助的人一些温暖和关怀。
正如小女孩对贝壳一样,我们也可以用自己的爱去改变一些人的命运,让他们感受到生活的美好和温暖。
通过这本书,我也明白了生命的意义。
每一个生命都有它存在的价值,无论大小,无论形式。
我们应该珍惜每一个生命,用爱和关怀去呵护它们。
同时,我们也应该学会包容和理解,给予那些需要帮助的人一些温暖和关怀。
只有这样,我们的世界才会更加美好。
总的来说,《一只贝》是一本感人至深的小说,它让我思考了生命的意义和人与人之间的关系。
通过一只小小的贝壳,我们看到了生命的脆弱和坚韧,看到了人性的美好和丑陋。
《一只贝》读后感《一只贝》是一本让人感动的童书,讲述了一只贝壳在海洋中漂荡的故事。
这本书给了我很多的思考和启发,让我体会到了生命的珍贵和人与自然的关系。
故事的主角是一只漂浮在海洋中的贝壳。
它最初是个小小的孩童在海滩上捡到的,孩童将它带回家中并放在窗边。
贝壳非常喜欢这个温暖的环境,在孩童的陪伴下,它感受到了人类的爱和关怀。
然而,随着时间的推移,孩童长大了,他开始失去对贝壳的关注,贝壳被遗忘在一个角落。
最终,贝壳离开了家,开始了漂泊的生活。
在贝壳的旅途中,它遇到了许多不同的生物和事物。
有一次,它与一只鱼搭了讪,并向它询问自己的身份。
鱼告诉贝壳,它是一只美丽而珍贵的贝壳,具有独特的价值。
贝壳从鱼那里得知了自己的真正身份,开始有了对自己存在的价值感。
在贝壳的旅途中,它也目睹了海洋中的美丽和残酷。
它看到了闪烁的鱼群、美丽的珊瑚礁,但也面对着风浪的袭击和饥饿的折磨。
然而,贝壳从这些困难中汲取了力量,坚持前行。
它明白了生命的坚韧和不屈不挠的精神。
最令我印象深刻的是贝壳对人类的思念。
尽管贝壳离开了孩童的家,但它一直对孩童怀有深深的感恩之情。
它希望能再次与孩童相见,向他表达自己的感激和思念。
贝壳甚至愿意为了见到孩童,克服一切困难。
这种对人类的情感和思念让我深感人与自然之间的联系和互动。
通过《一只贝》,我深刻地体会到了生命的宝贵和珍贵。
无论是人类还是动物,每一个生命都要经历成长和变化。
贝壳从最初的无知和依赖,到后来的自我认知和独立,体现了生命的成长和发展。
无论我们处于什么环境,都要学会珍惜和保护自己的生命。
这本书还让我思考了人与自然之间的关系。
我们人类与自然息息相关,我们依赖自然的恩赐,同时也要承担起保护和守护自然的责任。
贝壳从孩童手中获得关爱和温暖,但也因为人类的无视而迷失自己。
人类应该反思自己的行为,尊重和珍惜自然,与自然和谐共生。
《一只贝》通过讲述一个小贝壳的故事,向读者传递了许多深刻的思考和启示。
这本书让我明白了生命的价值和意义,也让我对人类与自然的关系有了更深刻的认识。
一只贝读后感《一只贝》读后感。
《一只贝》是一本让人感动的小说,它讲述了一只贝壳的故事,通过这个小小的贝壳,作者向我们传递了许多深刻的思考和感悟。
读完这本书,我深受感动,也深刻地思考了人生的意义和生命的可贵。
故事的主人公是一只普通的贝壳,它在海底度过了一生,经历了风风雨雨,最终被一位少女捡到,成为了她的宝贝。
这只贝壳并没有什么特别之处,它只是一个普通的贝壳,但它却有着非凡的价值。
它见证了海底的种种奇迹,承载了无数生命的故事,最终成为了少女心中的宝贝。
这让我深深地思考了生命的意义,即使是再微小的存在,也可能承载着无尽的珍贵。
通过这只贝壳的故事,作者告诉我们,每一个生命都是宝贵的,即使是再普通不过的贝壳,也可能承载着无尽的珍贵。
我们应该珍惜每一个生命,尊重每一个存在,因为每一个生命都有着它独特的价值和意义。
除此之外,这本书还让我思考了生命的轨迹和命运的安排。
贝壳从海底漂流到少女手中,经历了无数的波折和险阻,最终成为了宝贝。
这让我想到了自己的生命,我们每个人都是在命运的安排下来到这个世界的,我们所经历的一切都是命运的安排,我们应该学会接受和珍惜。
就像贝壳一样,它并没有选择自己的命运,但它却接受了一切,最终成为了少女心中的宝贝。
我们也应该学会接受自己的命运,珍惜自己所经历的一切,因为这些都是我们生命中宝贵的经历。
通过这本书,我对生命有了更深刻的理解,我学会了珍惜每一个生命,接受自己的命运,感恩生命中的一切。
这本书让我感动,也让我思考,它让我更加珍惜自己的生命,更加感恩生命中的一切。
我相信,这本书会对每一个读者都有着深刻的影响,它会让我们更加珍惜生命,更加感恩生命中的一切。
二年级读后感作文:一只贝读后感《一只贝读后感》是一本动人心弦的童话故事,故事的主角是一只名叫贝的小贝壳。
读完这本书,我感触颇深。
贝是一只非常独特的小贝壳,她生活在一个美丽的海底世界中。
与其他贝壳不同的是,贝壳的她心灵是通透的,她能够感受到自己的存在,能够思考和感受。
这让她觉得有一种与众不同的自豪感。
小贝壳非常向往大海的浩瀚和自由,她渴望离开她现在的小世界,去探索更广阔的海洋。
可是,她的壳太小了,不能离开她的家。
于是,她向大海祈祷,希望她的壳能够变大变强。
一天,她的愿望终于实现了,她的壳变得更加坚硬和宽阔,她可以去探索大海了。
小贝壳离开家后,遇到了许多有趣的事情。
她看到了五彩斑斓的珊瑚,游过了广阔的深海,还遇到了许多友善的鱼儿。
小贝壳开心地探索着大海的奥秘,尽情享受着自由自在的感觉。
当小贝壳终于在大海中找到自己心仪的地方停下来时,她发现她的壳变得越来越重、越来越难以移动。
原来,她的新壳是因为她顶着一件本不属于她的负担而变大的。
她曾经为了变得更强大而祷告,但是她没有想到,神奇的变大也带来了不小的负担。
小贝壳开始思考,她发现,尽管她的壳变大了,但她的内心并没有变得更加坚强。
她开始怀念起那个小世界,那里虽然狭小,但却是温暖而自由的。
她渴望回到那个属于自己的小世界,重新拥有那种无拘无束的自由。
于是,小贝壳决定回到家,回到她熟悉的海底世界,重新找回属于自己的那份自由。
她离开了大海,回到了她的小世界,再次感受到了温暖和自由。
通过这个故事,我明白了一个道理,那就是自由的含义是多样的。
虽然大海广阔无垠,让人感到自由自在,但也需要付出一定的代价。
而小世界虽然狭小,但却是温暖和自由的,那里才是真正属于自己的地方。
《一只贝读后感》给了我很多启示,让我懂得了珍惜现在的生活和拥有的一切。
也让我明白了追求自由,并不是要逃离现实,而是要找到属于自己的那份自由。
我喜欢这本书,因为它让我反思了自己的追求和现实,也让我感受到了小贝壳的成长和奋斗。
《一只贝》读后感范文
我读了《一只贝》这本书之后感悟颇多。
《一只贝》是一本关于友情和成长的童书,以一个小贝壳的成长故事为主线展开,讲述了小贝壳在海洋中经历了一系列的冒险和困难后,最终成长为一颗真正的珍珠的故事。
这本书通过小贝壳的成长历程,向读者传达了勇敢面对困难和坚持不懈的重要性。
在小贝壳的成长过程中,它遭遇了风暴、鲨鱼的袭击等一系列的危险,但它从未放弃,始终保持着积极向上的态度。
这给了我很大的启示,无论面对什么困难和挑战,我们都要勇敢地面对,坚持不懈地努力。
正如小贝壳一样,只有经历过风雨和磨砺,我们才能收获成长和成功。
另外,《一只贝》也给了我对友情的新的认识。
在小贝壳的冒险中,它结识了很多朋友,他们相互帮助、支持和鼓励。
小贝壳的成长过程中,正是有了这些朋友的陪伴和支持,才能战胜困难,最终成长为珍珠。
这告诉我,友情是无价的,有了朋友的关爱和支持,我们能够更加坚强和勇敢地面对生活中的种种困难。
总的来说,《一只贝》是一本富有教育意义的童书,通过一只小贝壳的成长故事,向读者传达了勇敢面对困难和友情的重要性。
通过阅读这本书,我深刻地体会到在人生的旅途中,勇敢面对困难和有朋友的陪伴是多么重要。
同时,我也明白了只有经历
过各种风雨和磨砺,才能收获成长和成功。
因此,我会坚持不懈地努力,勇敢地面对困难,珍惜友情,成长为一个更好的人。
二年级读后感作文:一只贝读后感
《一只贝》是一本很有意义的书,它讲述了一只贝壳从海底漂流到海边,经历了许多困难和挑战,最终实现了自己的梦想的故事。
通过阅读这本书,我学到了许多关于勇气、毅力和坚持的道理。
在故事开始的时候,一只贝壳被海浪冲到了海边,它感到孤独和无助,但它并没有放弃,而是努力地寻找一条回到海底的路。
在这个过程中,它遇到了许多困难,比如遇到了鱼和海星的阻碍,被潮水冲走等等,但它从来都没有放弃过。
它一直坚持不懈地寻找,最终找到了一条回家的路。
这个故事告诉我们,不管遇到什么困难,只要有坚强的意志和不屈不挠的毅力,就一定能克服困难,实现自己的梦想。
这本书也给了我很多启发。
在平时的学习生活中,我们也会遇到各种各样的困难和挑战,有时候会觉得很无助和焦虑,但是我们不应该放弃,而是要用坚强的意志和勇气去面对它们。
只有不断地努力和奋斗,才能实现我们的梦想,走向成功的道路。
这本书还让我明白了一个道理:成功离不开毅力。
一只贝壳能够成功找到回家的路,靠的就是它的不屈不挠和坚持不懈。
只有在面对挫折的时候,不放弃,坚持到底,才能获得成功。
这也让我更加坚信,只要我努力学习,克服困难,一定能够在学业上取得好成绩。
通过阅读《一只贝》,我学到了许多关于坚持不懈和毅力的道理。
我会牢记这些教诲,努力学习,克服困难,实现自己的梦想。
这本书对我产生了深远的影响,我会把它的精神融入到我的学习生活中,努力向着成功的道路前进。
《一只贝》读后感14篇今天,我在老师带领下走进了贾平凹写的一只贝的故事。
这是一只可怜的贝,也是一直可敬的贝。
是啊!它用血和肉来磨练这颗稀罕的大珍珠,它值得人敬佩,有一颗石子钻进了它的身体,那石头十分硬,无论如何也不能挤碎它,石头又带有棱角,贝壳上好看的色彩和线条没有了,贝多么的可怜啊,而它却诉不出苦来。
时我想对这只可怜的贝说:你多么坚强啊!你与带着棱角的硬室友做斗争,多么痛苦啊!这痛苦让你失去了原本美丽的外表,但你又诉不出苦,别怕!彩虹总在风雨后,相信你一定会见到瑰丽的彩虹的!这时我想到了勤劳的农民,是他们给我们饭吃;我想到了白衣天使医生;是他们在我们生病是给我们帮助;这时我想到了辛苦的老师,是他们的辛勤付出给了我们知识……太多太多的人像这只贝一样给予我们帮助。
啊!读了这篇课文,我最想感谢的是我的父母。
他们把我辛辛苦苦养大,我却常常惹他们生气,尽管如此,我妈妈还是天天苦苦给我检查作业,现在发现我的母亲头发上,已经不知不觉长了白头发,眼角的皱纹也多了几条。
现在,还要感谢我的老师,老师给我们教知识,还要帮我们改作业,我们却不常常交作业,又一次我们把作业交给老师,老师点了一下作业,天呐!居然还差9本,当时老师就生了很大的气,老师批评了我们一节课,我们的脸都下垂,老师陪伴了我们五年了!老师很有责任心,我们以后再也不会惹老师生气了。
有一只贝,她的贝壳里钻进了一颗十分坚硬的石头。
它未能把石头挤碎,只得忍受着内在的折磨,用血和肉默默地将那石头磨成了一个大珍珠。
这样,她的外壳渐渐失去了光彩,失去了图案,她也就失去了做贝的荣耀,无怪乎孩子们不理睬她,不去检她,后来,大人们发现了这只贝,才真正领略到她的“可敬”。
这就是〈一只贝〉一文中所讲的那只可怜而又可敬的贝。
她将自己有限的生命化成美丽的珍珠,献个了人们。
这种无私奉献的精神,不正是我们每个人所要学习的吗?联想到我们的老师,他长年累月呕心坜血,批改作业,那作业本上的条条红线,无不凝聚着老师的心血!暑假里,老师骑着自行车,顶着酷暑,出入每个同学的家里。
《一只贝》读后感范文《一只贝》是杨红樱的小说作品,通过描写一只贝壳的生活经历,展示了它的坚强和勇敢。
整篇小说以贝壳为主角,通过它的视角,让读者体会到了一个平凡而又故事丰富的世界。
《一只贝》给我留下了深刻的印象,它教会了我许多关于生命的价值和力量的思考。
贝壳是一种常见的生物,它们在海洋中广泛分布,虽然它们并不起眼,但是它们却有着坚韧的生命力。
小说中的贝壳经历了许多困难和挫折,例如被海浪冲击、被捕鱼人捡起、被扔进沙滩等,但是它总是能够勇敢地面对并克服这些困难。
这让我想到了生活中的挫折,人们也会遇到各种各样的困难和挑战。
贝壳告诉我,只要我们勇敢面对,就一定能够克服困难并迎接新的生命。
贝壳还通过一系列的经历,展示了它的坚持和奉献精神。
小说中的贝壳为了保护自己的家,不惜一切代价,甚至牺牲了自己的生命。
它在被海浪冲击的时候,总是坚持站在原地,保护着自己的家。
这让我想到了人们对于家庭和事业的坚守。
有时候,我们也会遇到许多诱惑和困难,但是只要我们坚持自己的信仰和目标,就可以战胜困难,实现自己的人生价值。
除此之外,《一只贝》中的贝壳还体现了对自然的敬畏和对美的诗意追求。
小说中,贝壳通过观察星星、海浪、沙滩等自然景观,感受到了大自然的神奇和美丽。
它通过自己的眼睛和心灵,发现了世界的奇妙之处,让我不禁感叹生命的伟大。
贝壳的奇妙之处不仅体现在形态上,还体现在精神上。
贝壳通过自己的生活经历,渐渐领悟到了人生的真谛,让我看到了生活的意义和美好。
总而言之,读完《一只贝》,我被作者深深打动。
通过一个普通的贝壳的视角,小说展示了它的生命力和价值,让我重新思考了生活的意义和价值。
《一只贝》虽然是一部小说,但是却有着深远的内涵和启示。
它告诉我们,每个人的生命都是宝贵的,只要我们勇敢面对困难,坚守自己的信仰,就一定能够拥有一个美好的未来。
同时,它也让我重新审视了自然的美和生命的奇妙,让我懂得了如何去欣赏和珍惜生活中的点点滴滴。
读完《一只贝》,我深深地体会到了生命的力量和价值,也更加珍惜和感恩身边的每一个人和每一件事。
2024年《一只贝》读后感2024年《一只贝》读后感1今天,我们在老师的带领下,学会了《一只贝》这篇课文,它主要写了:有一只贝的壳里,钻进了一颗石子,无论如何都不能挤碎它,只好受着折磨,它失去了做贝的荣誉。
几年过去了,贝用它的血和肉磨制成了一颗稀罕的大珍珠。
其中,让我深受感动的是,一只贝能长年忍受痛苦的折磨,还为我们提供了珍珠,它是多么可怜,是多么的可敬。
虽然它没有了美丽,没有了荣誉,但是它拥有了为人民无私奉献的精神。
如果是我,我一定会整天抱怨,而贝呢?它是默默的,不说出来,我认为这只贝非常坚强,做任何事都坚持不懈。
在生活中,有很多像贝这样人,比如:清洁工,他(她)为了我们无私地奉献;我们的爸爸、妈妈,她(他)为了孩子,奉献了自己的青春;老师,他(她)对同学们苦苦的教导;警察……老师这工作非常辛苦,在学校要耐心地交同学们,下课时,给同学们改作业,回到家,要做“作业”,一天到晚忙个不停。
上次,胡老师为了我们这些顽皮的同学生病了,同学们纷纷去看她。
上学时,胡老师还经常给江老师打电话,都是问我们的学习怎么样,同学们的身体好吗。
像贝这样的人很多很多,我们要向他们学习。
2024年《一只贝》读后感2今天,我在老师带领下走进了贾平凹写的一只贝的故事。
这是一只可怜的贝,也是一直可敬的贝。
是啊!它用血和肉来磨练这颗稀罕的大珍珠,它值得人敬佩,有一颗石子钻进了它的身体,那石头十分硬,无论如何也不能挤碎它,石头又带有棱角,贝壳上好看的色彩和线条没有了,贝多么的可怜啊,而它却诉不出苦来。
时我想对这只可怜的贝说:你多么坚强啊!你与带着棱角的硬室友做斗争,多么痛苦啊!这痛苦让你失去了原本美丽的外表,但你又诉不出苦,别怕!彩虹总在风雨后,相信你一定会见到瑰丽的彩虹的!这时我想到了勤劳的农民,是他们给我们饭吃;我想到了白衣天使医生;是他们在我们生病是给我们帮助;这时我想到了辛苦的老师,是他们的辛勤付出给了我们知识……太多太多的人像这只贝一样给予我们帮助。
一只贝小学生读后感
一只贝小学生读后感
我读了《一只贝》这篇课文后,给我感触很大:默默奉献,光彩耀人。
这篇课文主要讲:一粒沙子钻进了那只贝壳里,从此它不再漂亮,没有了光泽和图案,变得十分丑陋,甚至失去了做贝的荣耀。
它忍着这痛苦,最后那只贝用血和肉磨成了一颗罕见的大珍珠。
这就是《一只贝》一文中所讲的既可怜又可敬的贝。
它将自己有限的生命化成了一颗珍贵而又美丽的珍珠,献给了人们,这种无私奉献的精神,不就是我们每个人都要学习的吗?
就是因为这只贝遇到困难不低头、勇敢,果断,所以最后获得了成功,我们不是有这样一句话吗:“坚持就是胜利!”。
其实,在我们的生活中也有很多像贝那样的人。
比如:我们的老师,他们也像贝那样无私的奉献。
老师每天早早地来到学校为我们上课,长年累月呕心沥血批改作业,那作业本上刺眼的`红勾勾,无不凝聚着老师的心血!尽管他们生病了,也会每天早早的来学校为我们上课,头上的黑发慢慢的变成了白发,脸上的皱纹也越来越多了,还尽心尽力为我们操心。
老师就像一颗大树,我们就是树上的树叶,把我们高高地举起,让灿烂的阳光和滋润的雨露洒在我们的身上。
正是这样,有人把老师比作甘露、阳光,因为他们无私地哺育着祖国大地上的鲜花、小草、小树;也有人把他们比作春蚕、蜜蜂,那是因为老师在为下一代不辞辛苦的吐丝、酿蜜。
这就是老师像贝那样无私的奉献!
老师,您辛苦了!。