试卷十参考答案
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2023年G1工业锅炉司炉模拟考试题库试卷十1、(判断题)水的饱和蒸汽温度随着汽压上升而上升,随着汽压下降而下降。
参考答案:正确2、(判断题)液相有机热载体锅炉热载体出口流量和热载体出口流速成反比参考答案:错误3、(判断题)鼓风机、引风机和烟囱为平衡通风的设备。
参考答案:正确4、(判断题)锅炉正常运行中的燃烧调节是通过改变油(气)量和风量同步调整来实现的。
参考答案:正确5、(判断题)给水管道水锤的原因之一:锅炉负荷增加,给水量增大。
参考答案:错误6、(判断题)当锅炉超压时,安全阀自动开启,排汽降压,同时发出警报。
参考答案:正确7、(判断题)燃料一般可分为固体燃料、气体燃料和液体燃料。
参考答案:正确8、(判断题)锅炉是由“锅”和“炉”两部分组成的。
参考答案:错误9、(判断题)当锅炉水位低于安全水位线称缺水事故。
10、(判断题)锅炉使用单位应对在用锅炉进行经常性日常维修保养,并定期自行检查。
参考答案:正确11、(判断题)烟囱的作用是将烟气和飞灰高空扩散,减轻烟尘对环境的集中污染。
参考答案:正确12、(判断题)《中华人民共和国特种设备安全法》规定,特种设备包括其附属的安全附件、安全保护装置。
参考答案:正确13、(判断题)安全阀是一种自动泄压报警装置,锅炉装了安全阀后便可以保证不爆炸了,安全阀的校验周期为一年。
参考答案:错误14、(判断题)水位计应有指示最高、最低安全水位的明显标志参考答案:正确15、(判断题)燃油(气)锅炉安装时可以不设置点火程序控制及熄火保护装置。
参考答案:错误16、(判断题)汽水停滞、汽水分层和下降管带汽不属于水循环故障参考答案:错误17、(判断题)由于排污损失热量,锅炉不应该每天排污。
参考答案:错误18、(判断题)在用锅炉定期检验,司炉工应打开锅炉上所有人孔、手孔、检查孔,使锅炉得到充分冷却和通风。
19、(判断题)《中华人民共和国特种设备安全法》规定,特种设备销售单位应当建立特种设备检查验收和销售记录制度。
《组态控制技术》课程考试试卷(十)参考答案班级姓名学号一、填空题(每空1分,共20分)1、MCGS是(Monitor and Control Generated System )的英文缩写。
2、机械手有3个气缸:(伸缩缸)、(升降缸)、(夹紧缸),分别驱动机械手:水平运动、垂直运动、夹紧放松动作。
3、机械手气路图中共有(3)个电磁阀,全部采用2位(5)通双作用阀。
因此有6个电磁阀控制信号,分别控制左移、右移、上移、下移、抓紧和放松动作。
4、机械手的脚本程序可分为(定时器控制)、(运行控制)和(停止控制)三大部分。
5、MCGS不允许工程名或保存途径中有(空格),否则运行时会报错。
6、组态用户窗口最多可以定义(512)个窗口。
7、MCGS组态软件通过对现场数据的采集处理,以动画形式、(报警处理)、流程控制、(实时曲线)、历时曲线和(报表输出)等多种方式向用户提供解决实际工程问题的方案。
8、常用报表有(实时报表)和历史报表。
历史报表又有班报表、日报表、月报表。
9、实时和历史报表有三种方式:利用策略构件中“(存盘数据浏览)”构件;利用设备构件中的“(历史表格)”构件;利用动画构件中“(存盘数据浏览)”构件。
10、在MCGS中,固定有一个名为“(管理员组)”的用户组和一个名为“(负责人)”的用户,他们的名称不能修改。
二、名词解释题(每小题4分,共16分)1、实时报表:通过自由表格构件来创建,对瞬时量的反应,通常用于将当前时间的数据变量按一定报告格式显示和打印出来。
2、历史报表:通常用于从历史数据库中提取数据记录,并以一定的格式显示。
3、历时曲线:主要用于事后查看数据和状态,分析变化趋势和总结规律。
与历史报表一样,要求设置变量的存盘属性。
4、设备窗口:是负责建立系统与外部硬件设备的连接,从而使得MCGS从外部设备读取数据实现工业过程,实时监控。
三、简答题(每小题5分,共15分)1、计算机控制系统有哪些形式?答:①数据采集系统DAS;②直接数字控制DDS;③集散式控制系统DCS;④现场总线系统FCS。
《组织行为学》期末考试试卷及参考答案一、单项选择:本大题共10个小题,每小题2分,共20分。
1、组织行为学研究()A. 组织中人的心理和行为表现及其规律B. 某一特殊领域的管理活动C. 管理工作中普遍适用的原理和方法D. 金融领域的管理活动2、面谈法属于组织行为学研究方法的()A.案例研究 B.调查法 C.实验法 D.测验法3、一个人心理活动的动力特点,包括心理活动的速度、强度、稳定性以及指向性等,我们称之为()A.能力 B.性格 C.知觉 D.气质4、“内行看门道,外行看热闹”说的是知觉的()A.恒常性 B.理解性 C.选择性 D.整体性5、以下对平衡理论的描述,错误的是()A. 该理论由社会心理学家海德提出B. 该理论提出了P—O—X关系模式C. 该理论中,加号代表积极的态度,减号代表消极的态度D. 平衡结构的三边的符号相乘为负6、由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制,有规定的权力和义务,有明确的职责和分工的群体属于()A.非正式群体 B.正式群体 C.小群体 D.参照群体7、一个人在群体中工作不如他单独一个人工作时更努力的倾向被称为()A.群体促进效应 B.社会惰化效应C.协同效应 D.从众效应8、根据冲突产生的原因及其影响,我们可以将冲突分为建设性冲突和()A.战斗性冲突 B.破坏性冲突 C.竞争性冲突 D.论辩性冲突9、依据管理方格理论,对生产十分关心,同时对人十分关心的领导方式,我们称之为()A.团队型管理 B.任务型管理 C.乡村俱乐部型管理 D.贫乏型管理10、以下对“社会人”假设的描述不正确...的是()A. 该假设提出是基于著名的霍桑实验B. 该假设认为人不仅有物质需要,还有社会、心理方面的需要C. 该假设提倡除了强调工作目标完成外,更应注重员工的社会性需要,培养员工的归属感D. 该假设提出是基于超Y理论二、判断题:本大题共10个小题,每小题1分,共10分。
11、小李柔弱易倦,胆小、害羞,但其观察事物很细致。
2020年低压电工证作业四川复训模拟考试题库试卷十1 、(判断题)RCD后的中性线可以接地。
参考答案:错误2 、(判断题)民用住宅严禁设床头开关。
参考答案:正确3 、(判断题)热继电器的双金属片是由一种热膨胀系数不同的金属材料辗压而成。
参考答案:错误4 、(判断题)一般情况下,接地电网的单相触电比不接地的电网的危险性小。
参考答案:错误5 、(判断题)目前我国生产的接触器额定电流一般大于或等于630。
参考答案:错误6 、(判断题)导线接头的抗拉强度必须与原导线的抗拉强度相同。
参考答案:错误7 、(判断题)用钳表测量电动机空转电流时,不需要档位变换可直接进行测量。
参考答案:错误8 、(判断题)如果电容器运行时,检查发现温度过高,因加强通风。
参考答案:错误9 、(判断题)互感器将线路上的高压、大电流按一定比例变换成低电压、小电流,能使测量仪表和继电器保护装置远离高压,有利于安全。
参考答案:正确10 、(判断题)漏电保护接地适用于中性点不直接接地电网。
参考答案:正确11 、(判断题)因闻到焦臭味而停止运行的电动机,必须找出原因后才能再通电使用。
参考答案:正确12 、(判断题)用万用表R×1KΩ欧姆档测量二极管时,红表笔接一只脚,黑表笔接另一只脚测得的电阻值约为几百欧姆,反向测量时电阻值很大,则该二极管是好的。
参考答案:正确13 、(判断题)对于异步电动机,国家标准规定3KW以下的电动机均采用三角形联结。
参考答案:错误14 、(判断题)电气安全用具按其基本作用可分为基本安全用具和辅助安全用具。
参考答案:错误15 、(判断题)漏电开关只有在有人触电时才会动作。
参考答案:错误16 、(判断题)异步电动机的转差率是旋转磁场的转速与电动机转速之差与旋转磁场的转速之比。
参考答案:正确17 、(判断题)绝缘体被击穿的电压称为击穿电压。
参考答案:正确18 、(判断题)不同电压的插座应有明显的区别。
参考答案:正确19 、(判断题)交流电动机铭牌上的频率是此电机使用的交流电源的频率。
软件工程期末试题一单项选择题1.瀑布模型的存在问题是BA.用户容易参与开发B.缺乏灵活性C.用户与开发者易沟通D.适用可变需求2.开发软件所需高成本和产品的低质量之间有着尖锐的矛盾,这种现象称做 CA.软件工程B.软件周期C.软件危机D.软件产生3.数据耦合、公共耦合、标记耦合、控制耦合的耦合性从低到高的顺序是 BA.数据、公共、标记、控制B.数据、标记、控制、公共C.控制、数据、标记、公共D.控制、数据、公共、标记4.在SD方法中全面指导模块划分的最重要的原则是DA.程序模块化B.模块高内聚C.模块低耦合D.模块独立性5.软件测试的目的是 B ;A.评价软件的质量 B. 发现软件的错误C.找出软件的所有错误 D. 证明软件是正确的6.在设计测试用例时, A 是用得最多的一种黑盒测试方法;A.等价类划分 B. 边界值分析 C. 因果图 D. 判定表7. 需求分析最终结果是产生B ;A. 项目开发计划B. 需求规格说明书C. 设计说明书D. 可行性分析报告8. Jackson图中,模块框之间若有直线连接,表示它们之间存在B ;A. 调用关系B. 组成关系C. 链接关系D. 顺序执行关系9. 软件详细设计的主要任务是确定每个模块的C ;A. 功能B. 外部接口C. 算法和使用的数据结构D. 编程10.为了提高软件的可维护性,在编码阶段应注意 DA.保存测试用例和数据B.提高模块的独立性C.文档的副作用D.养成好的程序设计风格11.设年利率为i,现存入p元,若计复利,n年后可得钱数为BA.p﹡1+i﹡n B.p﹡i+1nC.p﹡1+i﹡n D.p﹡i+n12.在考察系统的一些涉及时序和改变的状态时,要用动态模型来表示;动态模型着重于系统的控制逻辑,它包括两个图:一个是事件追踪图,另一个是A ;A .状态图 B. 数据流图 C. 系统结构图 D. 时序图13. 对象实现了数据和操作的结合,使数据和操作C 于对象的统一体中;A. 结合B. 隐藏C. 封装D. 抽象14. 软件详细设计的主要任务是确定每个模块的 A ;A. 算法和使用的数据结构B. 外部接口C. 功能D. 编程15. 软件结构图中,模块框之间若有直线连接,表示它们之间存在 A ;A. 调用关系B. 组成关系C. 链接关系D. 顺序执行关系16. 需求分析最终结果是产生B ;A. 项目开发计划B. 需求规格说明书C. 设计说明书D. 可行性分析报告17. 在详细设计阶段,经常采用的工具有A ;A. PADB. SAC. SCD. DFD18.因计算机硬件和软件环境的变化而作出的修改软件的过程称为 CA.教正性维护B.适应性维护C.完善性维护D.预防性维护20.为了提高软件的可维护性,在编码阶段应注意 DA.保存测试用例和数据B.提高模块的独立性C.文档的副作用D.养成好的程序设计风格1.面向对象开发方法包括OOA、OOD和OOP三部分;2.效益分有形效益和无形效益两种;有形效益可用纯收入、货币时间的价值、投资回收期等指标进行度量;无形效益主要从性质上、心理上进行衡量,很难直接进行量的比较;3.从应用特点的角度来看,我们可以把高级语言分为基础语言、结构语言和专用语言三类; 设计题已知有如下的伪代码程序:STARTI:=1;WHILE i:<=n-1 DOmin:=Ai;j:=i+1;WHILEj<=n DOIF min>AjTHENBLOCKtemp:=min;min:=Aj;Aj:=temp;ENDBLOCKENDIF;j:=j+1;ENDDOi:=i+1;ENDDOSTOP软件工程期末试题二一, 判断题正确的在括号内打上"√",错误的打上"×".每题1.5分,共15分Warnier方法也是一种面向数据结构的设计方法,其逻辑更严格.×PAD图在设置了五种基本控制结构后,还允许递归调用. × 你为了加快软件维护作业的进度,应尽可能增加维护人员的数目.×当验收测试通过,软件开发就完成了.×完成测试作业后,为了缩短源程序的长度应删除程序中的注解.×系统结构图是精确表达程序结构的图形表示法.因此,有时也可以将系统结构图当作系统流程图使用.×在程序调试时,找出错误的位置和性质比改正该错误更难.√以对象,类,继承和通信为基础的面向对象设计方法OOD也是常见的软件概要设计方法之一.√二,单项选择题每小题2分,共10分试判断下列叙述中,哪个些是正确的Da,软件系统中所有的信息流都可以认为是事务流b,软件系统中所有的信息流都可以认为是变换流c,事务分析和变换分析的设计步骤是基本相似的A,a B,b C,c D,b和c进行需求分析可使用多种工具,但B是不适用的.A,数据流图 B,PAD图 C,判定表 D,数据词典在详细设计阶段,经常采用的工具有A.A,PAD B,SA C,SC D,DFD详细设计的结果基本决定了最终程序的CA,代码的规模 B,运行速度 C,质量 D,可维护性使用白盒测试方法时,确定测试数据应根据A和指定的覆盖标准.A,程序的内部逻辑 B,程序的复杂程度C,该软件的编辑人员 D,程序的功能三,多项选择题每题2分,共10分.注:正确得2分,漏选得1分,多选,错选不得分. ABCD可以作为模块.A,子程序 B,函数 C,过程 D,编译文件下面哪些测试属于黑盒测试BCD.A,路径测试 B,等价类划分 C,边界值分析 D,错误推测 E,循环测试下列属于度量效益方法的是ABCD.A,货币的时间价值 B,投资回收期 C,收入 D,投资回报率软件维护的策略包括BCD.A,定期检测维护 B,改正性维护 C,适应性维护 D,完善性维护下列属于软件测试过程的是ABE.A,单元测试 B,组装测试 C,内核测试 D,法律验证 E,确认测试四,简答题每题6分,共24分1、耦合性和内聚性有几种类型其耦合度,内聚强度的顺序如何答案:低:非直接耦合,数据耦合,标记耦合,控制耦合,外部耦合,公共耦合,内容耦合:高强:功能内聚,信息内聚,通信内聚,过程内聚,时间内聚,逻辑内聚,偶然内聚:弱2、请举例说明什么是多态,什么是重载答案:多态性是指子类对象可以像父类对象那样使用,同样的消息既可以发送给父类对象也可以发送给子类对象.也就是说,在类等级的不同层次中可以共享公用一个行为方法的名字,然而不同层次中的每个类却各自按自己的需要来实现这个行为.当对象接收到发送给它的消息时,根据该对象所属于的类动态选用在该类中定义的实现算法.3、重载是指一个类中有多个同名的方法,但在操作数个数或类型上有区别.例: public class A{int age;String name;public void setValueint i {age=i; }public void setValueString s {name=s; }4、什么是数据字典简述数据字典与数据流图的关系.答案:数据字典是关于数据的信息的集合,对数据流程图中的各个元素做完整的定义与说明,是数据流程图的补充工具.2分数据流图和数据字典共同构成系统的逻辑模型,没有数据字典数据流图就不严格,然而没有数据流图数据字典也难于发挥作用. 数据流图和对数据流图中每个元素的精确定义放在一起,才能共同构成系统的规格说明.3分5、简述编码风格的重要性.答案:阅读程序是软件开发和维护过程中的一个重要组成部分,程序实际上也是一种供人阅读的文章.应当在编写程序时讲求程序的风格,这将大量地减少人们读程序的时间.良好的编码风格有助于编写出可靠而又容易维护的程序,编码的风格在很大程度上决定着程序的质量.面向对象的测试和传统开发方法的测试有什么不同答案:1二者都可以分成四个阶段进行.但传统测试最小单元是模块,而在面向对象环境下,最小的可测试的单元是封装了的类或对象,而不是程序模块.2因为面向对象软件没有一个层次的控制结构,所以传统的自顶向下和自底向上的组装策略意义不大. 每次将一个操作组装到类中像传统的增殖式组装那样常常行不通,因为在构成类的各个部件之间存在各种直接的和非直接的交互.对于面向对象系统的组装测试,存在两种不同的测试策略.软件工程期末试卷三2004年下半年期末考试开放教育本科计算机科学与技术专业软件工程试题B2005年1月一、填空题每空1分,共20分1.软件生存周期一般可分为__________、可行性研究、__________、设计编码、__________、运行与维护阶段;2.IPO图由__________、__________和__________三个框组成;3.软件=__________+__________;4.软件测试的方法有__________和__________即黑盒法;5.Jackson图除了可以表达程序结构外,还可以表达__________;6.详细设计的工具有图形工具、__________和__________;7.__________和__________共同构成系统的逻辑模型;8.成本估计方法主要有__________、__________和算法模型估计三种类型;9.在需求分析阶段常用的图形工具有__________、__________、__________三种;答案:填空题每空1分,共20分1、问题定义需求分析测试2、输入处理输出3、程序文档4、分析方法非分析方法5、数据结构6、表格工具语言工具7、数据流图数据字典8、自顶向下估计自底向上估计9、层次方框图Warnier图IPO图二、单项选择题每小题2分,共10分1.系统流程图是描绘的传统工具;A、逻辑系统B、数据结构C、状态变迁D、物理系统2.下列模块独立性最强的是A、非直接耦合B、数据耦合C、公共耦合D、内容耦合3.下列哪个阶段不属于软件生存周期的三大阶段;A、计划阶段B、开发阶段C、编码阶段D、维护阶段4.常见的软件概要设计方法有3大类,其中以数据流图为基础构造模块结构的是;A、J ackson方法和LCPWanier逻辑构造方法B、结构化设计方法SDC、面向对象设计方法OODD、快速原型法5.使用白盒测试方法时,确定测试数据应根据和指定的覆盖标准;A、程序的内部逻辑B、程序的复杂程度C、该软件的编辑人员D、程序的功能答:1、D 2、A 3、C 4、A 5、A三、多项选择题每题2分,共10分1.可以作为模块;A、子程序B、函数C、过程D、编译文件2.关于内容耦合的描述正确的是;A、内容耦合是最高程度的耦合B、高级语言一般设计成允许内容耦合的形成C、应该尽量使用内容耦合D、如果一个模块可以直接调用另一模块,则可以称为内容耦合3.下列属于度量效益方法的是;A、货币的时间价值B、投资回收期B、收入D、投资回报率4.软件维护的策略包括;A、定期检测维护B、改正性维护C、适应性维护D、完善性维护5.下列不属于软件测试过程的是;A、单元测试B、组装测试C、内核测试D、法律验证答:1、ABCD 2、AD 3、ABC 4、BCD 5、CD四、判断题正确的在括号内打上“√”,错误的打上“×”;每题2分,共20分1.Warnier方法也是一种面向数据结构的设计方法,其逻辑更严格;2.PAD图在设置了五种基本控制结构后,还允许递归调用;3.为了加快软件维护作业的进度,应尽可能增加维护人员的数目;4.当验收测试通过,软件开发就完成了;5.完成测试作业后,为了缩短源程序的长度应删除程序中的注解;6.在进行总体设计时应加强模块间的联系;7.系统结构图是精确表达程序结构的图形表示法;因此,有时也可以将系统结构图当作系统流程图使用;8.用黑盒法测试时,测试用例是根据程序内部逻辑设计的;9.在程序调试时,找出错误的位置和性质比改正该错误更难;10.以对象、类、继承和通信为基础的面向对象设计方法OOD也是常见的软件概要设计方法之一;答:1—5:√√×××6—10:×××√√五、简答题每题5分,共20分1.什么是软件危机为什么会产生软件危机答:软件危机是指软件在开发和维护过程遇到的一系统严重问题,主要包含二方面的问题,一是如何开发利用软件,三是如何维护数量不断膨胀的已有软件.产生软件危机的原因,一方面与软件本身的特点有关,另一方面和软件开发与维护的方法不正确有关;2.什么是软件的生存周期包括哪几个部分答:个软件从定义到开发、使用和维护,直到最终被废弃,要经历一个漫长的时期,通常把软件经历的这个漫长的时期称为生存周期;软件生存周期就是从提出软件产品开始,直到该软件产品被淘汰的全过程;它包括制定计划、需求分析、软件设计、程序编写、软件测试、运行维护等;3.什么是黑盒测试法答:黑盒测试法把程序看成一个黑盒子,完全不考虑程序的内部结构和处理过程,它只检查程序功能是否能按照规格说明书的规定正常使用,程序是否能适当地接收输入数据,产生正确地输出信息;4.耦合性和内聚性有几种类型其耦合度、内聚强度的顺序如何答:低:非直接耦合→数据耦合→标记耦合→控制耦合→外部耦合→公共耦合→内容耦合:高强:功能内聚→信息内聚→通信内聚→过程内聚→时间内聚→逻辑内聚→巧合内聚:弱六、分析设计题共20分1.8分假设开发某个计算机应用系统的投资额为3000元,该计算机应用系统投入使用后,每年可以节约1000元,5年内可能节约5000元;3000元是现在投资的钱,5000元是5年内节省的钱,假定年利率为12%,请计算该系统的纯收入,投资回收期,投资回收率;投资回收期:3+3000-2407.15/3044.09-2407.15=3.93投资回收率为r3000=1000/1+r+1000/1+r2+1000/1+r3+1000/1+r4+1000/1+r5解得r=20%2.求一组数组中的最大数, 数组表示为An ,n=1,2……n的自然数;12分1)请画出程序流程图4分2)请画出该算法的N-S图4分3)请用PAD图来表示该算法4分答:121.4分3软件工程期末试卷四一、简答题25%, 每小题5分:1.请简要说明需求分析的三个层次包括那些主要内容;软件需求包括三个不同的层次—业务需求、用户需求和功能需求—也包括非功能需求;业务需求反映了组织机构或客户对系统、产品高层次的目标要求;用户需求文档描述了用户使用产品必须要完成的任务;功能需求定义了开发人员必须实现的软件功能,使得用户能完成他们的任务,从而满足了业务需求;2.为什么要设计独立性强的模块以及如何判断模块的独立性第一3分,耦合1分,内聚1分模块独立性强,则:1系统容易开发2系统可靠性高3系统容易维护判断模块独立性的基本原则:“耦合小,内聚大”3.若现有类已经进行了彻底的测试,为什么必须对从现有类中实例化的子类进行重新测试使用的场景:3分. 2分因为父类和子类的运行环境是不同的;另外,如果是多重继承会显著地增加派生类的复杂程度,导致一些难以发现的隐含错误;4.要开发质量“非常好”的软件,请从软件工程的角度分析其利与弊;利:3分;弊:2分利:容易维护,用户比较满意弊:成本高,周期长5、采用面向对象方法设计软件系统时,子系统的划分常采用水平划分或垂直划分的方式,请说明这两种划分所得子系统的特点;c/s:3分,p2p:2分水平划分系统的p2p:每个字系统可以调用任意其他子系统,比c/s复杂,可能死锁;垂直划分c/s:客户端调用服务器端,服务器提供服务,并返回结果;客户端需要知道服务器的接口,而服务器不必知道客户端接口;二、应用题45%,1-3每小题10分,4小题15分1.公司计划采用新技术开发一款新的软件产品,希望尽快占领市场,假设你是项目经理,你会选择哪种软件过程模型为什么选模型:5分;原因:5分选用模型:可采用增量模型/增量+ 原形/螺旋模型等等;但如果采用快速开发则不太适宜;分析原因:技术相对比较新,而且需要快速占领市场,所以应短期内出现产品的原形或者是可用的子系统;2.请根据下面的任务安排表,画出任务网络图、甘特图、标识关键路径和阶段里程碑位置;任务网络图:甘特图任务网络图3分 甘特图3分 标识关键路径2分 阶段里程碑位置2分;3.设有一个程序,读入三个整数,代表三角形的三条边;输出表明三角形是不规则的、等腰的或等边的;请采用黑盒的等价类划分方法,设计一组测试用例; 不规则:3 4 5等腰:3 3 4 等边:3 3 3 其他:1 9 2不规则的3分时间3.13.63.113.163.213.263.30活动需求分析 测试计划 概要设计 测试方案设计详细设计编码 产品测试 文档整理等腰3分 等边3分 其他1分4.设计一个简化的网上个人银行查询系统,用户可以通过Internet 查询自己帐户的收支明细、余额和修改密码; 一采用结构化方法:7分1请画出E-R 图2分DFD 图的第0层和第1层;3分 2)编写两个关键词条的数据字典;2分E-R 图DFD 图第0层输入命令: 查询帐户明细 查询帐户余额 修改密码数据字典:名称:帐号别名:无何处使用/如何使用:登陆帐户时需要输入描述:帐户的唯一标识,每个帐户对应一个帐号帐号= 12个数字名称:帐户密码别名:无何处使用/如何使用:登陆帐户时输入;修改密码时输入,修改成功后保存到帐户数据库描述:密码=6个字母二采用面向对象方法:8分1请画出系统的用例图;2分2)识别出系统的主要类2分User、Account、DetailItem主要要包括用户、帐户、收支明细等类;并画其中的二个类图包含主要属性和操作;2分3画一个UML时序图,描述一次通过网上银行查询余额的具体交互;2分软件工程期末试卷五一、填空题1.软件开发模型有瀑布模型、螺旋模型、第四代技术模型、原型模型、构件组装模型、混合模型;2.可行性研究一般可以从经济可行性、技术可行性、运行可行性、法律可行性和开发可行性等方面来研究;3.现在向银行存款,年利率为i,若希望在n年后从银行得到F元,现在应该存入的钱数为F/1+i n;4.数据流图的基本符号包括数据输入的源点和数据输出的汇点加工数据流数据存储文件5.Jackson图除了可以表达程序结构外,还可以表达数据结构,它首先要分析数据结构,并用适当的工具来描述;6.详细设计的工具有图形工具、表格工具和语言工具;7.IPO图由输入、处理和输出三个框组成;这个图的特点是能够直观的显示三者之间的关系;8.面向对象技术是一整套关于如何看待软件系统和现实世界的关系,以什么观点来研究问题并进行分析求解,以及如何进行系统构造的软件方法学;面向对象方法是一种运用对象、类、继承、封装、聚集、消息传送、多态性等概念来构造系统的软件开发方法;二、单项选择题1.下列 A 属于系统软件;A.WINDOWS 2000B.WordC.FlashD.3D MAX2.下列哪个图是N-S图的构件 C ;A. B.C.D.3.对于螺旋模型,下列 D ;A. 制定计划B. 实施工程C. 风险分析D. 程序编码三、多项选择题1.软件危机可以表现为ABCD ;A.产品不符合用户的需要B.软件产品的质量差C.软件的可维护性差D.软件的价格昂贵2.Jackson图中一般可能包括ABCD ;A.表头B.表体C.表名D.字段名3.关于内容耦合的描述正确的是AD ;A、内容耦合是最高程度的耦合B、应该尽量使用内容耦合C、高级语言一般设计成允许内容耦合的形式D、如果一个模块有多个入口,可能发生内容耦合4.下列属于不标准的书写格式BCD ;A、书写时适当使用空格分隔B、一行写入多条语句C、嵌套结构不使用分层缩进的写法D、程序中不加注释四、判断题正确的在括号内打上“√”,错误的打上“”1.软件生存周期是从软件开始开发到开发结束的整个时期;×2.系统流程图是一个典型的描述逻辑系统的传统工具; ×3.数据流图和数据字典共同构成系统的逻辑模型; √4.扇出是一个模块直接调用的模块数目,一般推荐的扇出为3或4; √5.耦合用于衡量一个模块内部的各个元素彼此结合的紧密程度; ×6.程序运行过程中出现错误叫做容错; ×7.软件测试的目的是证明程序没有错误; ×8.白盒测试法是将程序看成一个透明的盒子,不需要了解程序的内部结构和处理过程;×五、问答题1.什么是软件生存周期;答:一个软件从定义到开发、使用和维护,直到最终被废弃,要经历一个漫长的时期,通常把软件经历的这个漫长的时期称为生存周期;软件生存周期就是从提出软件产品开始,直到该软件产品被淘汰的全过程;2.在需求分析阶段,建立目标系统的逻辑模型的具体做法是什么;答:系统流程图是描述物理系统的传统工具;它的基本思想是用图形符号以黑盒子形式描绘系统里的每个部件程序、文件、数据库、表格、人工过程等;系统流程图表达的是部件的信息流程,而不表示对信息进行加工处理的控制过程;3.为什么数据流图要分层答:这了表达数据处理过程的数据加工情况,用一个数据流图是不够的;为表达稍为复杂的实际问题,需要按照问题的层次结构进行逐步分解,并以分层的数据流图反映这种结构关系;4.软件的质量反应为哪些方面的问题答:软件需求是度量软件质量的基础,不符合需求的软件就不具备质量;在各种标准中定义了一些开发准则,用来指导软件人员用工程化的方法来开发软件;如果不遵守这些开发准则,软件质量就得不到保证;往往会有一些隐含的需求没有明确地提出来;如果软件只满足那些精确定义了的需求而没有满足这些隐含的需求,软件质量也不能保证;软件质量是各种特性的复杂组合;它随着应用的不同而不同,随着用户提出的质量要求不同而不同;软件工程期末试卷六软件工程导论试题一.选择1、瀑布模型把软件生命周期划分为八个阶段:问题的定义、可行性研究、软件需求分析、系统总体设计、详细设计、编码、测试和运行、维护;八个阶段又可归纳为三个大的阶段:计划阶段、开发阶段和 C;A、详细计划B、可行性分析C、运行阶段D、测试与排错2、从结构化的瀑布模型看,在它的生命周期中的八个阶段中,下面的几个选项中哪个环节出错,对软件的影响最大C ;A、详细设计阶段B、概要设计阶段C、需求分析阶段D、测试和运行阶段3、在结构化的瀑布模型中,哪一个阶段定义的标准将成为软件测试中的系统测试阶段的目标A ;A、需求分析阶段B、详细设计阶段C、概要设计阶段D、可行性研究阶段4、软件工程的出现主要是由于C ;A.程序设计方法学的影响B.其它工程科学的影响C. 软件危机的出现D.计算机的发展5、软件工程方法学的目的是:使软件生产规范化和工程化,而软件工程方法得以实施的主要保证是CA、硬件环境B、软件开发的环境C、软件开发工具和软件开发的环境D、开发人员的素质6、软件开发常使用的两种基本方法是结构化和原型化方法,在实际的应用中,它们之间的关系表现为 BA、相互排斥B、相互补充C、独立使用D、交替使用7、UML是软件开发中的一个重要工具,它主要应用于哪种软件开发方法CA、基于瀑布模型的结构化方法B、基于需求动态定义的原型化方法C、基于对象的面向对象的方法D、基于数据的数据流开发方法8、在下面的软件开发方法中,哪一个对软件设计和开发人员的开发要求最高BA、结构化方法B、原型化方法C、面向对象的方法D、控制流方法9、结构化分析方法是一种预先严格定义需求的方法,它在实施时强调的是分析对象的BA、控制流B、数据流C、程序流D、指令流10、软件开发的结构化生命周期方法将软件生命周期划分成AA、计划阶段、开发阶段、运行阶段B、计划阶段、编程阶段、测试阶段C、总体设计、详细设计、编程调试D、需求分析、功能定义、系统设计11、软件开发中常采用的结构化生命周期方法,由于其特征而一般称其为AA、瀑布模型B、对象模型C、螺旋模型D、层次模型12、软件开发的瀑布模型,一般都将开发过程划分为:分析、设计、编码和测试等阶段,一般认为可能占用人员最多的阶段是 CA、分析阶段B、设计阶段C、编码阶段D、测试阶段二.填空21.系统流程图是描述物理模型的传统工具,用图形符号表示系统中各个元素表达了系统中各种元素之间的信息流动情况;解析系统流程图是描述物理系统的传统工具,用图形符号表示系统中的各个元素,如人工处理、数据处理、数据库、文件、设备等,表达了元素之间的信息流动的情况;22.成本效益分析的目的是从经济角度评价开发一个项目是否可行;解析成本效益分析首先是估算将要开发的系统的开发成本,然后与可能取得的效益进行比较和权衡,其目的是从经济角度评价开发一个新的软件项目是否可行; 23.自顶向下结合的渐增式测试法,在组合模块时有两种组合策略:深度优先策略和宽度优先策略;解析渐增式测试法有自顶向下结合和自底向上结合两种组装模块的方法,其中自顶向下集成是构造程序结构的一种增量式方式,不需要编写驱动模块,只需要编写桩模块;它从。
熔化焊接与热切割作业(焊工证)模拟考试题库试卷十(含答案)1 、(判断题)埋弧焊时不可以用钢带代替焊丝。
参考答案:错误2 、(判断题)为克服电弧切割的粉尘大、有气味的缺点,还可采用水碳弧气刨的方法。
参考答案:正确3 、(判断题)LUP-300型及LUP-500型等离子弧粉末焊机配用一定的机械设备,可适应各种几何形状的工件表面的堆焊。
参考答案:正确4 、(判断题)碳弧气刨不能清理铸件的毛边、飞边、浇铸冒口及铸件中的缺陷。
参考答案:错误5 、(判断题)1211灭火器是干粉灭火器。
参考答案:错误6 、(判断题)钎焊作业的安全生产可以保障人身安全与健康。
参考答案:正确7 、(判断题)碳弧气刨的操作时起弧之前必须打开气阀,先送压缩空气,随后引燃电弧,以免产生夹碳缺陷。
参考答案:正确8 、(判断题)埋弧焊时电弧是在一层颗粒状的可熔化焊剂覆盖下燃烧,电弧不外露。
参考答案:正确9 、(判断题)珠光体的性能介于奥氏体和渗碳体之间,结构钢很多是珠光体。
参考答案:错误10 、(判断题)狭义上,重大危险源是指可能导致重大事故发生的危险源。
参考答案:错误11 、(判断题)等离子弧的能量集中(能量密度可达108~109W/cm2)参考答案:错误12 、(判断题)氧气不能燃烧,但能助燃,是强氧化剂,与可燃气体混合燃烧可以得到高温火焰。
参考答案:正确13 、(判断题)自动埋弧焊焊丝送进由送丝机头完成,电弧移动则由人工控制。
参考答案:错误14 、(判断题)等离子弧冷丝堆焊在工艺和堆焊质量上都不太稳定。
参考答案:错误15 、(判断题)装满气的气瓶是危险源。
参考答案:正确16 、(判断题)电渣焊只适合在垂直位置焊接。
参考答案:正确17 、(判断题)二氧化碳焊采用短路过渡技术焊接电弧热量集中,受热面积大,焊接速度快。
参考答案:错误18 、(判断题)焊接操作时,身体出汗而衣服潮湿时,不得靠在带电焊件上施焊。
参考答案:正确19 、(判断题)激光切割时,工件和割矩只能有一方运动。
2022年职业资格——高级茶艺师模拟考试题库试卷十1、(判断题)茶中同样含有对人体有害的铅、镉等元素,且其在茶汤中的含量很高,可通过饮茶大量进入人体。
参考答案:错误2、(判断题)拌花茶是在茶叶中拌些干花,使茶叶的品质发生变化,增色提香。
参考答案:错误3、(判断题)营销人员对待中年顾客要通过交谈茶文化,宣传茶叶引起他们的好奇心从而对茶叶产生兴趣。
参考答案:错误4、(判断题)茶汤滋味是人们的味觉器官对茶叶中可溶物质的一种综合反映。
参考答案:正确5、(判断题)历史上第一位留下名字的壶艺家,其代表作是南瓜壶。
参考答案:错误6、(判断题)龙井茶艺中,“春波展旗枪”指的是泡茶。
参考答案:错误7、(判断题)洞庭碧螺春的品质特点是外形匀整,条索紧结,色泽灰绿光润。
参考答案:正确8、(判断题)毛里塔尼亚通常一天喝三次茶,每次喝三杯,所以毛里塔尼亚的茶叶消耗量很大。
参考答案:正确9、(判断题)茶艺从业人员是否遵守职业道德,对茶艺行业良好道德风尚的形成不会造成任何影响。
参考答案:错误10、(判断题)芽头肥壮,紧实挺直,芽身金黄,满披白毫是庐山云雾茶的主要品质特征。
参考答案:错误11、(判断题)无论用什么温度的水泡茶,都应将水烧开(水温达到100℃)之后,再冷却至所要求的温度。
12、(判断题)长嘴壶茶艺注重茶者的精、气、功、韵、神,分别是女子上善若水十二套、醍醐神韵十八套。
参考答案:错误13、(判断题)茶树生长最高临界温度为45℃。
参考答案:正确14、(判断题)禅师茶艺讲求僧侣们身体力行,自己种茶、制茶、煮茶,以茶侍道,以茶待客,以茶修行,即物求道,不离物言道。
参考答案:错误15、(判断题)茶艺师是每个茶艺馆的主体,承担了茶艺馆的绝大部分工作及职责。
参考答案:正确16、(判断题)茶叶冲泡的时间和次数与茶叶种类、用茶数量有关,但与饮茶习惯无关。
参考答案:正确17、(判断题)罐罐茶是甘肃部分山区,陕西部分地区的汉族传统茶点饮食。
2020年职业资格养老护理员中级模拟考试题库试卷十1、(判断题)()用中医中药治疗无法促进有睡眠障碍老人的睡眠。
参考答案:错误2、(判断题)()酒精擦浴的室温为21~24℃。
参考答案:正确3、(判断题)()温水擦浴的部位有腋下、掌心、腹股沟、腘窝、脚心等,用力可略大,时间25~30分钟,有利降温。
但是禁擦胸前区,腹部、后颈,这些部位对冷刺激敏感,容易引起不良反应。
参考答案:错误4、(判断题)()传染的基本环节缺一不可,否则就不可能引起传染。
参考答案:正确5、(判断题)()温水擦浴过程中,应观察老年人的全身情况,如有寒战、面色苍白、心慌、呼吸异常等情况不必停止温水擦浴,及时报告医护人员。
参考答案:错误6、(判断题)()彻夜不眠的睡眠障碍患者整夜迷迷糊糊,眼闭着,但外界的声响能听到,意思模糊。
参考答案:错误7、(判断题)()临床死亡期大脑处于深度抑制状态,但各种组织中仍然进行着微弱的代谢过程,重要器官的代谢尚末停止。
参考答案:正确8、(判断题)()老年人常见的不良睡眠习惯不包括睡前进食过饱或不足、睡前饮酒、咖啡与浓茶、睡前用脑过度、活动过度、白天睡眠过多等。
参考答案:错误9、(判断题)()为老年人提供生活照顾,为主要内容的专业性服务工作,应该始终如一地贯彻护理内涵中的一些重要原则。
参考答案:正确10、(判断题)()正常睡眠是指在整个睡眠过程中,未受任何干扰,按需睡眠时间达到,睡眠周期中有中断、时醒的现象。
参考答案:错误11、(判断题)()护理员帮助从坐位转向站立位时,应调整老年人站立的中心,以保持双下肢支撑重量。
参考答案:正确12、(判断题)()鼻饲是指鼻饲饮食经过导管由鼻孔插入胃内,或经食管、胃、空肠造瘘管口插入消化道内,分次灌入或持续滴入的进食方式。
参考答案:错误13、(判断题)()老人社会福利机构的宗旨是:以科学的知识和技能维护老人基本权益,帮助老人适应社会,促进老人自身发展。
参考答案:正确14、(判断题)()鼻饲体位摆放,床头抬角度为20度。
军队文职人员招聘《教育学》预测试卷十[单选题]1.初中阶段的学生可以借助符号和概念,分析熟悉的现象。
根据皮亚杰的相关理论,学生所(江南博哥)处的阶段是()。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段参考答案:D参考解析:十一二岁至十四五岁的学生处于形式运算阶段。
该阶段的学生能在头脑中把形式和内容分开,使思维超出所感知的具体事物或形象,进行抽象的逻辑思维和命题运算。
[单选题]2.由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价,并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是()。
A.活动课程B.综合课程C.校本课程D.核心课程参考答案:C参考解析:校本课程实质上是一个以学校为基地进行课程开发的民主决策的过程,即校长、教师、课程专家等共同参与学校课程计划的制定、实施和评价活动。
[单选题]3.著名教育家()的平行影响教育思想是班级平行管理的理论根源。
A.赫尔巴特B.马卡连柯C.夸美纽斯D.布鲁纳参考答案:B参考解析:马卡连柯认为:首先,集体是教育的基础;其次,集体是教育的手段;最后,集体是教育的目的和对象。
每一项针对集体开展的教育活动应收到既教育集体又教育个人的效果。
[单选题]4.中学生的认知发展水平,已经有可能达到皮亚杰所称的()阶段。
A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算参考答案:D参考解析:皮亚杰认为,个体的认知发展可分为四个阶段:感知运动阶段(0~2岁)、前运算阶段(2~7岁)、具体运算阶段(7~11岁)、形式运算阶段(11岁以上)。
中学生的认知发展水平处于形式运算阶段,这一阶段儿童的认识发展特点包括:①认识命题之间的关系;②进行假设一演绎推理;③具有抽象逻辑思维;④思维具有可逆性、补偿性和灵活性。
[单选题]5.有人认为蜂蜜的用途只是食用,很难想到它还可以美容和用作药材。
这在心理学上称为()。
A.功能固着B.思维定势C.认真风格D.顿悟参考答案:A参考解析:人们把某种功能赋予某种物体的倾向,认定原有的行为就不会再去考虑其他方面的作用,这种现象称为功能固着。
试卷(十)参考答案一、选择题(每题1分,共计10分)1、C;2、B;3、A;4、A;5、A;6、C;7、B;8、C;9、A;10、B二、辨析题(每题3分,共计12分)1.代学校教育体系的形成,其标志是现代学校管理机构的建立。
错误。
现代学校教育体系的形成,其标志是现代学校教育制度的建立。
2.的全面发展就是全面发展的教育。
错。
人的全面发展与全面发展教育,两者并不等同。
人的全面发展,包括生理和心理两方面的发展。
其中每一方面素质的发展对整体素质的形成都有不同的意义和作用,而没有主次之分、轻重之别。
但是,全面发展教育则可以在不同的教育阶段,在内容、任务、方法上各有侧重。
3.生撇开班主任搞活动,就是不尊重班主任,这是不能容许的正确。
错误。
为了培养学生的创造精神、独立工作能力、交往能力、表达能力、信息能力及合作共事能力,班主任最好退居“二线”,而让班委会、团队组织成为班会的“一线”指挥。
班主任和教师的主导作用可以体现在“适时适度”地辅导上。
4.师为了保护多数同学的听课权利则可以剥夺少数同学的听课权利。
错误。
在个案中,有时并不以“公共利益”作为高于“个人利益”的价值标准来看待,而是结合具体情形来寻找两者之间的平衡点。
教师不能以为了保护大多数同学的利益为借口从而剥夺少数同学的听课的权利,而应当结合当时具体的情形寻找两者之间的平衡点。
即既保护了多数人的听课权利又不侵犯少数人的听课权利。
三、简答题(每题4分,共计20分)1.当代社会教师职业具有哪些特点。
(1)教育改革和发展要求教师不仅要成为“学者”——学科知识方面的专家,还应成为“良师”——教育方面的专家,成为“学者+良师”的教育专业工作者。
(2)教师教育从职前教育延伸到职后培训乃至终身教育和学习,由大学阶段延伸到教师所任职学校的实践反思、专家引领和同行互助,以此促进教师终身持续的专业发展。
(3)实施严格的教师职业资格证书制度,教师培养从学历教育分化出来,成为学历教育基础上的资格证书教育。
(4)随着教师专业化程度的提高,教师的职业待遇、社会声望和专业权力不断达到提高和改善。
2、判断个体政治社会化发展的成熟与否,一般有怎样的标准?判断个体政治社会化发展的成熟与否,一般有以下几个主要标准,一是要看个体是否具备了最基本的政治常识,是否了解最基本的政治规范;二是要看个体是否已形成对特定的政党、政权、政府以及政治制度的肯定的认同的态度;三是要看个体是否已形成较为稳定的政治情感,杜绝政治冲动、政治盲从;四是要看个体是否已具备一定的政治参与意识和政治参与能力。
3. 素质教育和全面发展教育的关系(1)素质教育与全面发展教育本质上都是为了实现人的全面发展(2)素质教育是全面发展教育在现阶段的具体落实(3)素质教育是新时期、新形势下对全面发展教育方针的继承和完善4.贯彻“严信结合原则” 对教育者有哪些要求?在贯彻“严信结合原则”时,教育者要注意做到:第一,充满爱心,信任学生,平等相待,尊重学生人格;对学生的上进心、健康成长可能性充满信心。
第二,善于向学生提出合理、明确、有序、有恒的严格要求;严肃对待学生的缺点,对他们的要求是深思熟虑、宽严适度、严而有格,是他们经过努力能够实现的;对合理的要求坚持贯彻,对不合理的要求及时调整。
第三,要求学生做到的,教育者自己首先要做到;同时,注意对学生提供真诚而必要的帮助。
5.简述学生申诉制度。
学生申诉制度是学生在接受教育的过程中,对学校给予的处分不服,或认为学校和教师侵犯了其合法权益而向有关部门提出要求重新作出处理的制度。
它在性质上具有法定性、专门性以及行政性的特点。
学生申诉制度建立的法律依据是《教育法》第42条有关学生申诉权的规定。
该条第4项规定:“学生对学校给予的处分不服有权向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,有权提出申诉或者依法提起诉讼。
”四、论述题(每题14分,共计28分)1.答:提示型(呈示型)教学方法,又称直接教学,是教师将教学内容直接呈现给学生的教学方法,也是以教师为中心的教学方法。
提示型教学的运用程序一般包括日常复习和检查、呈现和组织、指导学生练习、反馈和纠正等具体教学环节。
提示型教学的具体形式主要有语言呈示、文字呈示、声像展示、动作示范等几种。
(2分)语言呈示指的是教师通过讲述、讲解、讲演等讲授方法叙述或说明事物或事物变化发展的过程,分析和论证概念及其概念之间的逻辑关系,抒发思想情感的教学行为。
讲述是教师最常用的教学方法,教师讲述的要求:语言要形象、生动,有感染力,声音洪亮,抑扬顿挫,有节奏感;分析和讲解要思路连贯、层次分明,用词准确、清晰;抒发情感则要感情真挚、态度亲切、认真、感人。
(3分)文字呈示指的是教师在课堂上运用黑板、投影、教科书等手段把文字呈现给学生,学生通过掌握文字信息掌握知识、形成技能和态度等的教学方法。
教师可以通过板书的形式呈现文字。
板书也是教师的一项基本功。
教师的板书不能太多,也不能太少;板书要规范、正确,特别是笔画笔顺要符合汉字书写的规范;板书字体大小要适中,使坐在教室后面的学生也能看清楚;板书要清晰、明确,自成系统,一目了然;板书要工整,不能过于潦草。
有条件的学校要鼓励教师使用多媒体手段呈现教学内容,但投影也不能变成另一种“黑板”,而是尽可能发挥其独特的多媒体功能。
同时,也不能过于依赖多媒体,忽视教师的板书,两者要互补,相得益彰。
(3分)声像展示(呈示)指的是教师利用现代化的教学手段,例如电影、电视、动画、多媒体等手段,应用视听技术,通过声音和图象展示教学内容,展示事物发生变化的过程,帮助学生直观地了解事物发生的场景和过程的教学方法。
声像呈示能够提高刺激效果,开动学生多种感觉器官的功能。
在使用过程中要注意适当、适时、适合教学内容。
声像呈示特别适合显示微观世界的面貌、展现事物发生的过程,但不能代替教师的语言和板书,声音也不能过高,影响其他班级的教学。
不能把教学纯粹变成看电影、看录象、听音乐。
(3分)动作示范(呈示)指的是教师在教学中通过动作示范帮助学生掌握技能技巧的教学方法。
在器乐演奏、绘画、体育、实验操作、职业技能,如操作机床、使用手术刀等技能训练教学中,动作呈示发挥着重要作用。
教师的动作呈示要恰当、得体、大方,科学、规范、合理;教师的表情要亲切、自然、认真;要把关键要领展示出来,并要求所有学生都能够观察到;在动作示范时还要伴有教师必要的讲解,使学生掌握要领;教师的示范要和学生的模仿、练习紧密结合,边示范边练习。
教师的动作呈示既可以在教室进行,如演示实验操作、学生写字姿势、握笔手法等的示范,有些在实验室进行,如物理、化学、生物实验等的操作,有些则在操场等特殊场合,借用必要的器材加以展示。
(3分)(注:以上供参考,可视学学生答题具体情况酌情给1-13分。
)2、答:测验编制的步骤有:(1)明确目的。
这是测验编制者首先要明确的问题。
主要针对中小学生学业成绩评价的不同目的,有效区分测验是诊断性测验、形成性测验或终结性测验,以最大限度地减少测验的盲目性。
(2)制定计划。
主要是根据测验的目的,确定测验内容要目,再以课程标准中确定的教学目标为依据,确定各项测验内容要目下的权重,最后形成命题双向细目表。
(3)编制试题。
这是一个反复的过程,编制者需要考虑试题的代表性、、难度、数量、题型等因素,对试题进行编制和修改,其中包括订正意思不明确的词语,删改一些不适当的试题等。
(4)试测。
把初编的测验题目,在小样本范围内进行试测和分析,以确定题目的难度和区分度。
(5)拼题成卷。
选出性能优良的题目,按照先易后难的顺序,通过同类组合,加以适当的编排,合成测验试卷。
(6)提供评分标准。
包括客观性试题的标准答案、主观性试题的答案要点和评定的记分规则。
其中,对于主观性试题的答案要点应尽可能详细说明,以缩小不同教师评定时产生的误差。
五、材料分析题(每题15分,共计30分)1答:充分认识个体身心发展的差异性。
(1)认知发展的个别差异,突出地表现在人的思维方式和水平方面。
(2)认知方式的个别差异。
青少年学生间认知方式的差异主要表现在场独立型与场依存型、冲动型与沉思型、辐合型与发散型等方面。
(3)智力方面的个别差异。
智力的差异,首先表现在量上的差异,即智商的不同。
对大多数儿童而言,智力上的差异主要的不是量上的差异,而是质上的差异。
正确对待个体发展差异性,因材施教。
(1)个体发展的差异性具有重要的教育意义。
个体身心发展的差异特别是认知方面的差异,反映在教育教学当中,主要表现为学生的学习方式各不相同,学习的速度快慢不一,学习的程度深浅有别等等。
就认知方式的差异来说,不同的学生就表现出对信息加工方式的某种偏好,并进而影响到他们的学习方式。
认知方式的差异还会影响到学生对学习环境的偏好。
智力方面的差异也会影响学生的学习。
(2)个体发展的个别差异构成了教育的前提和根据,是一切教育教学工作的出发点。
教育教学必须考虑这些差异,所采取的行动措施,如教育内容的安排、教育方法的设计等,都要以特定的个体特征为前提,适应受教育者的学习准备状态和接受能力,适合受教育者的年龄特征和和个性特点。
归结到一点就是要求做到因材施教,即根据学生不同的个体特点,有的放矢,因势利导地去组织和开展教育教学活动。
(3)因材施教的最佳方式是个别教学。
在个别教学中,教师可以面对数量不多的每个学生,了解他们的个性特点,有针对性的开展教学。
在现有的班级授课制的前提下,做到“各因其材”地施教,需要将班级教学、分组教学和个别教学等多种教学组织形式有机地结合起来。
2.答:理论联系实际原则是指教学必须坚持理论与实际的结合与统一,用理论分析实际,用实际验证理论,使学生从理论和实际的结合中理解和掌握知识,培养学生运用知识解决实际问题的能力。
这条原则主要有三层意思:一是要掌握好书本上的理论知识;二是教学时要从实际出发;三是教会学生运用知识,以获得比较完全的知识。
在教学中贯彻理论联系实际原则的基本要求是:(1)加强基本理论和基础知识的教学。
在教学中要坚持学习基本理论好基础知识为主,根据学习理论的需要适当联系实际。
联系实际的目的在于使学生更好地理解和掌握理论知识。
为此,教师在教学中要注重讲授基本理论,不断加强基础理论知识的教学,这是贯彻理论联系实际教学原则的前提。
(2)以联系学生的实际为基础。
教学过程中理论联系实际要以联系学生的实际为基础。
无论是联系生产建设还是社会生活的实际,都必须考虑到学生的实际。
只有从学生生活经验出发,学生对所学知识才能真正理解和吸纳。
(3)加强教学的实践性环节。
教学中要切实注意和加强演示、试验、实习、练习等实践性环节;注意动手操作能力的培养和训练;要组织学生参加各种形式的社会实践,在实践中丰富学生的感性认识,并学生提供运用知识解决实际问题的机会,培养学生的各种实际能力。