第三个小板凳PPT课件

凳 糟 像
笨 糕 吗
堆 却 您
泥 强 些
制 品 此
态
度
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认真默读二、三自然段， 并思考：面对老师严厉的问话， 爱因斯坦是怎样回答的？
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你们谁见过这么糟糕的小 板凳？ 世界上还有比这更糟糕的 小板凳吗？
度日
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同学们惊奇地看着爱因斯坦， 只见他从课桌里拿出两个更不像样 的小板凳，说：“老师，这是我第 一次和第二次做的，交给您的是我 第三次做的。它虽然不好，但比这 两个强一些。”
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爱因斯坦小时候是一个怎 样的孩子？
爱因斯坦上小学的时候，不 爱说话，同学认为他笨，老师也 不喜欢他。
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小组合作讨论：
爱因斯坦做第三个小板 凳时，心里会想些什么？
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宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
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北师大版二年级语文第十一单元
努力
第三个小板凳
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小板凳 泥娃娃 强一些
笨
一堆
却
木制品 不像样
糟糕 吗
您好
态度
一些
好像
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从此
品
像
吗
您
此
态
度
些
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品：作品
品种
人品
品位
像：好像
吗：好吗 您：您好
像样
对吗 您的
画像
是吗 您们
像话
些：一些
此：从此 态：形态 度：风度
那些

爱因斯坦的作业是什么？怎么样？ 爱因斯坦的作业是一个小板凳。
3/29/2020
默读课文2自然段用“———”画出
老 师看到爱因斯坦的作业的态度是 怎样的？
答：①“你们谁见过这么糟糕的小板 凳？” ②“世界上还有比这更糟糕的小板凳 吗？”
15
你们谁见过这么糟糕的小板凳？ 世界上还有比这更糟糕的小板 凳吗？
虽然每天按时上下班，和同事做着相 似的工 作，但 只有潮 水退去 的时候 ，才能 知道谁 在裸泳 。
不过五年时间，行业环境影响下，公 司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人 ，自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ，几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
第十一单元 努力
第三个小板凳
爱因斯坦
小时候1
• 爱因斯坦小时候 并不活泼，三岁多还 不会讲话，父母很担
心他是哑巴，曾带他
去给医生检查。还好
小爱因斯坦不是哑巴，
可是直到九岁时讲话
还不很通畅，所讲的
每一句话都必须经过
3/29/2020
吃力但认真的思考。
爱因斯坦
小时候2
• 爱因斯坦在念小 学和中学时，功课属 平常。由于他举止缓
• 1.爱因斯坦做出了世界上最丑的板凳。（×）
• 2.爱因斯坦上手工课不认真。（× ）
• 3.虽然第三个小板凳也很丑，可爱因斯坦
努
力了，进√步了。（ ）
3/29/2020
赠给亲爱的同学们——
爱因斯坦的成功公式 成功 •=努力工作+少说废话+懂
得休息
•
3/29/2020
正是因为爱 因斯坦做任何事 情都像做小板凳 这样认真，有不 断努力追求更好 的品质，所以他 长大以后成了20 世纪最伟大的科 学家之一。我们 带着对爱因斯坦 的崇敬再读第三 自然段。

请思考！
答：共做了3个小板凳，前面两 个更不像样。
问与答：4
问：爱因斯坦为什么要做第三
个小板凳呢？
请思考！
答：因为他一心想着要把小板凳 做好。这是他不断努力的表现。
问与答：5 问： 想象：爱因斯坦做第三个 小板凳时，心里会想些什么？
小组讨论！
反馈讨论结果
问与答：6 问：面对老师的嘲讽，爱因斯坦 是怎样回答的？
问与答：7
问：老师为什么改变了对爱 因斯坦的态度？
请思考！
答：因为爱因斯坦在学习上非常 （ 努力 ）。
爱因斯坦
爱因斯坦小时候并 小时候1 不活泼，三岁多还不会 讲话，父母很担心他是 哑巴，曾带他去给医生 检查。还好小爱因斯坦 不是哑巴，可是直到九 岁时讲话还不很通畅， 所讲的每一句话都必须 经过吃力但认真的思考。
爱因斯坦
小时候2
爱因斯坦在念小 学和中学时，功课属 平常。由于他举止缓 慢，不爱同人交往， 老师和同学都不喜欢 他。教他希腊文和拉 丁文的老师对他更是 厌恶，曾经公开骂他： “爱因斯坦，你长大 后肯定不会成器。”
爱因斯坦是物理 学家、思想家及 哲学家，现代物 理学的开创者和 奠基人，1999年 12月26日，爱因 斯坦被美国《时 代周刊》评选为 “世纪伟人”。
伟 人 ——
爱因斯坦
感悟——
笨
努力
成 功
练一练
根据课文内容判断 对的打“√”，错的打“×”。 × 1.爱因斯坦做出了世界上最丑的板凳。（ ） 2.爱因斯坦上手工课不认真。（×）
3.虽然第三个小板凳也很丑，可爱因斯坦努 力了，进步了。（ √）
赠给亲爱的同学们——
爱因斯坦的成功公式
成功 =努力工作+少说废话+懂得休息

12
爱因斯坦的名言
1、成功＝艰苦的劳动＋正确 的方法＋少谈空话。
2、在一个崇 (chóng)高的目 标支持下，不停地工作，即 使慢，也一定会获得成功。
3、在天才和勤（qín）奋之间， 我毫不迟疑(yí)地选择勤奋。
4、耐心和恒(héng)心总会得 到报酬 我要努力
6
自读提示： 默读二三段，边默读边画出
老师前后不同的态度，抓住词 句理解，想好后在小组里读一 读。
7
你们谁见过这么 糟糕的小板凳？
8
世界上还有比这更糟 糕的小板凳吗？
难道世界上还有比这 更糟糕的小板凳吗？
9
10
合作讨论：
爱因斯坦做第三个小板 凳时，心里会想些什么？
11
小结：
你觉得爱因斯坦是 一个怎样的孩子？或者 你从他身上学到了什么？
（ ）的小板凳
1
第三个小板凳
2
生字宝宝关
dèng nín pǐn zhì
凳 您品制
3
生字宝宝关
xiàng cǐ xiē dù
像 此些 度
4
词语宝宝关
从此 生气 一大堆
糟糕 态度 惊奇 努力 泥鸭子 小板凳
5
爱因斯坦
美籍德国犹太人。
被公认为自伽利略、牛 顿以来最伟大的科学家、 思想家。1921年诺贝尔 物理学奖获得者。现代 物理学的开拓者。 1999 年12月26日，爱因斯坦 被美国《时代周刊》评 选为“世纪伟人”。
14
作业：
1、把这个故事讲给爸爸妈妈 或其他人听。
2、搜集其他名人的故事，读 一读。
15

坦生于德国， 后迁居美国。他是一 位有卓越成就的、伟 大的物理学家，也是 相对论的创立者，现 代物理学的开创者和 奠基人。1999年12月 26日，爱因斯坦被美 国《时代周刊》评选 为“世纪伟人”。
伟人 ——
爱因斯坦
dèng bèn 凳 笨 zāo gāo 糟 糕 tài dù 态 度
笨 堆 品 度
却 泥 像 糕
强 制 些 态
凳 糟 此 吗
像 象 向
爱因斯坦小时候是一个怎 样的孩子？
“你们谁见过这么糟糕的小板凳？”
“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？”
同学们惊奇地看着爱因斯坦，只 见他从课桌里拿出两个更不像样
的小板凳，说：“老师，这是我 第一次和第二次做的，交给您的
拓展阅读：
找一找爱因斯坦其他的故事 读一读!
爱因斯坦的名言
• 成功＝艰苦的劳动＋正确的 方法＋少谈空话。 ——爱因 斯坦 • 只要你有一件合理的事去做， 你的生活就会显得特别美好。 —— 爱因斯坦 • 没有牺牲，也就决不可能有 真正的进步。 --- 爱因斯坦
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
duī ní zhì 堆 泥 制 què qiáng 却 强 nín pǐn 您 品
凳 糕 度
笨 却
堆 强
泥 品
制 您
糟 态
凳 板凳
强大
惊 惊奇
像 像样 态 态度
却 忘却
泥 泥鸭子 堆 一大堆 品 木制品
笨重
糟糕 您 您好
些 一些
吗 是吗
此 从此
板凳 糟糕 从此
一堆 一些 态度
不像样 木制品 泥鸭子
是我第三次做的。它虽然不好， 但比这两个强一些。”
老师看他这样努力，从此改变

盲目地与别人相比较，以为自己比身边的人聪明就满足了，或者觉得自己不 如别人就沮丧了。这多么愚蠢啊！每一个人都有其不同的人生目标和生活方式， 自己才是自己在这个世界上最可靠的人生向导。
上公交车的老奶奶， 不知道我的名字， 叫我“好孩子”。
玉不琢，不成器。 人不学，不知义。 为人子，方少时， 亲师友，习礼仪。
此
一个改变爱因斯坦的故事
爱因斯坦小时候十分贪玩。他的母亲常常为此忧心忡忡，再三告诫他应该怎样 怎样，然而对他来讲如同耳边风。
这样，一直到16岁的那年秋天，一天上午，父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦 拦住，并给他讲了一个故事，正是这个故事改变了爱因斯坦的一生。 故事是这样的:“昨天，”爱因斯坦父亲说，“我和咱们的邻居杰克大叔清扫南边 工厂的一个大烟囱。那烟囱只有踩着里边的钢筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前 面，我在后面。我们抓着扶手，一阶一阶地终于爬上去了。下来时，你杰克大叔 依旧走在前面，我还是跟在他的后面。后来，钻出烟囱，我发现一个奇怪的事情： 你杰克大叔的后背、脸上全都被烟囱里的烟灰蹭黑了，而我身上竟连一点烟灰也 没有。”爱因斯坦的父亲继续微笑着说：“我看见你杰克大叔的模样，心想我肯 定和他一样，脸脏得像个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克 大叔呢，他看见我钻出烟囱时干干净净的，就以为他也和我一样干净呢，于是就 只草草洗了洗手就大模大样上街了。结果，街上的人都笑痛了肚子，还以为你杰 克大叔是个疯子呢。”
爱因斯坦听罢，忍不住和父亲一起大笑起来。父亲笑完了，郑重地对他说， “其实，别人谁也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做镜子， 白痴或许会把自己照成天才的。”爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。
爱因斯坦从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审视和映照 自己，终于映照出生命中的熠熠光辉。

②“世界上还有比这更糟糕的小板凳 吗？”
你们谁见过这么 糟糕的小板凳？
世界上还有比这更糟 糕的小板凳吗？
难道世界上还有比这 更糟糕的小板凳吗？
“孩子们都笑起来了，爱因斯坦却低下
了头。”
1、身强力壮的巨人不敢去爬通天树，
小小的蚂蚁却
。
2、珍珍拿走了工艺管可爱的娃娃，
她却
。
认真默读二、三自然段， 并思考：面对老师严厉的问话， 爱因斯坦是怎样回答的？
问与答：3
问：面对老师的嘲讽，爱因斯坦 是怎样回答的？
请思考！
答：① “有的。”
②“老师，这是我第一次和第二次做的， 给您的是我第三次做的。它虽然不好，但比这 个强一些。”
同学们惊奇地看着爱因斯坦，只 见他从课桌里拿出两个更不像样的 小板凳，说：“老师，这是我第一 次和第二次做的，交给您的是我第 三次做的。它虽然不好，但比这两 个强一些。”
答：共做了3个小板凳，前面两 个更不像样。
问与答：5
问：爱因斯坦为什么要做第三
个小板凳呢？
请思考！
答：因为他一心想着要把小板凳 做好。这是他不断努力的表现。
问与答：6
问： 想象：爱因斯坦做第三个 小板凳时，心里会想些什么？
小组讨论！
反馈讨论结果
老师生气地问： “你们谁见过这么糟糕的小板凳？”
1、你们都没见过这么糟糕的小板凳。 2、你们见过比这更糟的小板凳。
4.老师看他这样努力，从此改变了对他 的态度。
小结：
你觉得爱因斯坦是一 个怎样的孩子？或者你从 他身上学到了什么？
爱因斯坦
小时候1
爱因斯坦小时 候并不活泼，三岁多 还不会讲话，父母很 担心他是哑巴，曾带 他去给医生检查。还 好小爱因斯坦不是哑 巴，可是直到九岁时 讲话还不很通畅，所 讲的每一句话都必须 经过吃力但认真的思

9/30/2020
问与答：4
问：爱因斯坦为什么要做第三
个小板凳呢？
请思考！
•答：因为他一心想着要把小板凳 做好。这是他不断努力的表现。
9/30/2020
它虽然不好，但比这两个强一些。
用"虽然·····但是······"造句
25
关联词学习与积累
虽然……但是……
•这是一组表示转折关系的关联词。
造句练习
9/30/2020
•
同学们惊奇地看着爱因斯坦，之间他从课
• 桌里拿出两个更不像样的小板凳，说：“老师，
• 这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第
• 三次做的。它虽然不好，但比这两个强一些。”
• 老师看他这样努力，从此改变了对他的态度。
• 问：1、面对老师严厉的文化，爱因斯坦是怎
•
样回答的？
•
2、从他的话中你明白了什么？
他的成绩虽然很差，但他很有礼貌。
9/30/2020
？
你想象一下：爱因斯坦做完第 一个板凳后他看了看会说什么？又 会怎么做？做好第二个板凳后他看 了看又会说什么？怎么做？
27
不怕困难
28
1
前
9/30/2020
2
后
9/30/2020
问与答：
问：老师为什么改变了对爱 因斯坦的态度？
请思考！
•答：因为爱因斯坦在学习上非常 （ 努力 ）。
• （想想：爱因斯坦是怎样努力做板凳的？）
• 做坏了又做，还不成，接着做，一连做了 三次。
• 不怕失败，做事认真努力。
9/30/2020
问与答：5
问： 想象：爱因斯坦做第三个 小板凳时，心里会想些什么？
• 第二个看来已经好一点了，再努力一点， 这个就能做好了。 •不能把这样的作业交上去，要更好一点！ •第二个比第一个好，第三个一定比第二个 好！ •不要泄气，不要泄气，我会越做越好的！

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小组合作讨论：
爱因斯坦做第三个小 板凳时，心里会想些什 么？
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只要我们坚持不懈， 不怕困难和失败，就一 定会成功的！
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励志名言：
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
天道酬勤！
只要努力，就能成功！
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授 课 人 ： 王 玉 霞
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dàn qiáng
duī quâ
zhì
板 凳 笨 蛋 一 堆 糟 糕 坚 强 退 却 教育网
板 凳 糟 糕
泥鸭子
笨 蛋 坚 强
一 堆 退 却
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爱因斯坦(Albert Eimstein)18791955是德国犹太人，1894年他全家 迁到意大利米兰，留在慕尼黑继续上 中学的爱因斯坦因厌恶德国学校窒息 自由思想的军国主义教育，自动放弃 学籍和德国国籍，只身去了米兰， 1895年他转学到瑞士的州立中学， 1896年进苏黎世联邦工业大学师范系 学习物理学，1900年毕业，由于他的 落堕不羁的性格和独立思考的习惯， 为教授们所不满，大学一毕业就失业 了，两年后才找到固定职业，
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爱因斯坦小时候是一个怎 样的孩子？
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爱因斯坦上小学 的时候，不爱说话， 同学认为他笨，老师 也不喜欢他！

北师大版二年级语文第十一单元
第三个小板凳
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爱因斯坦做第三个小板 凳时，心里会想些什么？
宝剑锋从磨砺出，梅花香自寒苦来。
学习永远 不晚。 JinTai College
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同学们惊奇地看着爱因斯坦， 只见他从课桌里拿出两个更不像样 的小板凳，说：“老师，这是我第 一次和第二次做的，交给您的是我 第三次做的。它虽然不好，但比这 两个强一些。”
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