师徒结对子协议书

可编辑修改精选全文完整版师徒协议书师徒协议书范本（通用19篇）在学习、工作生活中，用到协议书的地方越来越多，签订协议书可以解决现实生活中的纠纷。

那么协议书怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的师徒协议书范本，希望能够帮助到大家。

师徒协议书篇1根据分公司有关规定，结合工地实际和本人需要，同志为师，自签定本协议书之日起，俩人确定为师徒关系。

为了确保教学落实到实处，保证教与学的质量，双方达成如下协议：一、师傅的职责1、严格遵守公司师傅带教徒弟的规定，把带教好徒弟视为自己的责任和义务；2、尽自己的所能传受给徒弟技术和技能，努力使徒弟早日出师；3、手把手，言传身教，从基本的技术要领和知识教起，不马虎；4、对徒弟既帮思想又带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟；5、保证严谨地教学，对学徒严格要求，严格训练，达到严师出高徒；6、做到胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟；7、热心待徒，对徒弟提出的疑难问题，耐心解答，有问必答；8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技术等情况。

二、徒弟的责任义务1、尊重师傅，心甘情愿地跟师傅学习；2、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导；3、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏，听从师傅安排；4、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务；5、善于察观，多动脑筋，认真回答师傅的问题，经常向师傅汇报；6、力争通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。

三、本协议书一式三份：师傅和徒弟各一份，一份留公司存档备案。

签约人：师傅：20xx年月日徒弟：20xx年月日签证部门：师徒协议书篇2根据工作需要，(工种)同志拜（工种）同志为师，自本协议书签定之日起，与确定为师徒关系。

为达到预期师带徒培训学习效果，培养职工职业道德，营造良好的学习环境和氛围，全面提高职工理论水平和实际检修操作技能，促进职工岗位成才，结合检修部特点和职工队伍现状，特制定本协议。

师徒结对协议5篇篇1本协议旨在明确师徒之间的关系、职责和权益，促进师徒之间的合作与交流，共同提高专业技能和业务水平。

经双方自愿、平等、充分协商，达成如下协议：一、协议背景为加强师徒之间的交流与互助，促进专业技能传承与发展，提高业务水平和综合素质，经师傅与徒弟充分沟通，决定开展师徒结对活动。

二、师徒关系确立1. 师傅：XXX，拥有丰富的工作经验和专业知识，愿意承担指导徒弟的职责。

2. 徒弟：XXX，愿意在师傅的指导下，努力学习，不断提高自己的专业技能和业务水平。

本协议自XXXX年XX月XX日起至XXXX年XX月XX日止。

四、师傅的职责与义务1. 师傅负责对徒弟进行思想引导，传授职业道德、工作作风等方面的经验。

2. 师傅应耐心解答徒弟的问题，指导徒弟解决工作中遇到的困难。

3. 师傅应根据实际需要，为徒弟提供学习和实践的机会。

4. 师傅应关注徒弟的成长与进步，及时向相关部门反馈徒弟的表现。

五、徒弟的职责与义务1. 徒弟应尊重师傅，虚心接受师傅的指导，努力学习。

2. 徒弟应认真完成师傅安排的学习任务，及时反馈学习进展。

3. 徒弟应积极参与工作实践，提高自己的专业技能和业务水平。

4. 徒弟应保持良好的学习态度和工作作风，为师傅争光。

1. 师傅与徒弟共同制定学习计划，明确学习目标和学习内容。

2. 师傅为徒弟提供必要的学习资源和实践机会。

3. 师傅与徒弟定期进行沟通交流，及时解决学习过程中的问题。

4. 徒弟在协议期间取得的成绩和荣誉，视为师傅的荣誉。

5. 协议期间，如有一方未能履行协议内容，另一方有权提出改进意见或终止协议。

七、协议终止条件1. 协议期满，自然终止。

2. 师傅或徒弟因故不能继续履行协议，需提前通知对方并征得对方同意后终止协议。

3. 协议履行期间，如有一方严重违约，另一方有权提出终止协议。

八、其他事项1. 本协议未尽事宜，由双方协商解决。

2. 本协议一式两份，师傅和徒弟各执一份。

3. 本协议自双方签字之日起生效。

师徒结对协议书范本8篇篇1甲方（导师）：姓名：_________性别：_________年龄：_________联系方式：_________乙方（学徒）：姓名：_________性别：_________年龄：_________联系方式：_________鉴于甲方在所属领域具有丰富的经验和专业知识，乙方渴望学习并提升自己的专业技能，双方经友好协商，达成如下师徒结对协议：一、协议目的本协议旨在明确甲方与乙方的师徒关系，规范双方的权利和义务，促进乙方的专业成长和发展。

二、结对期限本协议自双方签字之日起生效，有效期为_________（具体年限）。

期满后，如双方愿意，可协商续签。

三、导师职责1. 甲方应尽心尽力传授乙方专业知识和技能，解答乙方在学业上的疑问。

2. 甲方应指导乙方制定学习计划，明确学习目标，并定期检查乙方的学习进度。

3. 甲方应鼓励乙方积极参与实践操作，提供必要的指导和支持。

4. 甲方应尊重乙方的个性和差异，因材施教，注重培养乙方的创新能力和实践能力。

四、学徒职责1. 乙方应尊重甲方，虚心接受甲方的指导和教育。

2. 乙方应认真学习甲方传授的专业知识和技能，并付诸实践。

3. 乙方应定期向甲方汇报学习进度和成果，接受甲方的评估和指导。

4. 乙方应遵守职业道德和规范，维护师徒关系的和谐与稳定。

五、学习内容与方式1. 学习内容：甲方应根据乙方的实际情况和需求，制定个性化的学习计划，包括专业知识、实践技能、职业道德等方面。

2. 学习方式：甲方可采用多种方式进行教学和指导，如课堂教学、实践操作、案例分析等。

乙方应积极参与，认真听讲，勤于实践。

六、评估与考核1. 甲方应定期对乙方进行学习和工作表现的评估，提出指导意见和建议。

2. 乙方应接受甲方的评估和考核，并认真改进不足之处。

3. 评估和考核结果将作为续签协议的重要依据。

七、权益保护1. 双方应尊重彼此的权益和利益，确保协议的公平和公正。

2. 乙方在学习过程中如遇到不公待遇或权益受到侵害，应及时向甲方反映，甲方应积极予以解决。

2024年师徒结对协议书4篇2024年师徒结对协议书4篇1为了加强教师队伍建设，有效促进教师健康成长，构建有发展潜力的教师梯队，现开展师徒结对活动，教师双向选择，自愿结对，在实际工作中进行传、帮、带，取长补短，促进双方教学相长，加快自身素质的提高。

现特制定协议如下：一、师傅主要职责和要求：1、每学期初制定师带徒工作计划，期末反思总结师带徒任务完成情况及下阶段工作目标。

2、每月师傅观摩徒弟教育活动不少于二次，做到活动前指导，活动后及时评价，共同研究改进措施。

3、师傅每月为徒弟开展示范活动二次，带领徒弟提升理念，不断提高、优化、把握课堂教学的能力和水平，实现教学相长。

4、指导和帮助徒弟及时总结，撰写教学反思、案例和教育教学论文等。

二、徒弟主要职责和要求：1、认真钻研教育教学理论，主动争取师傅帮助，虚心学习，大胆实践，有疑必问，对自身严格要求。

2、每月坚持观摩师傅教育活动不少于二次。

3、每学期汇报开放一次教学活动，按时完成教学反思、案例和教育教学论文，在实践中不断提高教育教学能力和水平。

4、学期末认真写好拜师学习心得和总结__，和师傅共同制定下阶段学习实践目标。

本协议书一式三份，师徒各执一份，幼儿园留一份，经三方签名、盖章后生效。

师傅签名：_______________徒弟签名：_______________单位（盖章）：_________________月__日2024年师徒结对协议书4篇2为使青年教师在名优教师的指导下迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，尽快地成长为一名合格的小学教师，从而造就一批在市区有影响的学有特色、教有特色的名师和大力推进骨干教师群，形成梯队式教师队伍结构，全面实现我校教师队伍素质的动态提升，特制订师徒结对方案。

一、师徒双方职责：（一）师傅1、以身为范，帮助徒弟提高思想政治觉悟和师德修养。

2、指导徒弟开展备课、上课、评课、作业批改等教学工作，帮助徒弟提高教学等业务水平，使他们尽快适应教育教学工作。

师徒结对协议书范本（通用6篇）师徒结对协议书范本（通用6篇）在社会一步步向前发展的今天，各种协议频频出现，签订协议是解决纠纷的保障。

到底应如何拟定协议呢？下面是小编帮大家整理的师徒结对协议书范本（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

师徒结对协议书1为了提高新教师的教学业务素质和教育教学能力，让新教师更快地适应复杂而多变的教学实践，学校决定开展师徒结对活动，以老带新，促进青年教师迅速成长。

为了做好本项工作，学校特制定具体要求如下：师傅的职责：1、拜师后即为徒弟拟定培训计划。

2、在日常教学中，师傅要经常对徒弟的教学进行指导，使徒弟能较快地熟悉教学工作，不断地进步。

3、每周至少开展一次师徒之间的互相听课和评课活动，一学期中，师傅指导课不少于10节，听徒弟的课不少于20节。

4、关注徒弟的课堂教学，特别是徒弟的教学研讨课，课前的教案要师徒商讨定稿，课后有评析。

5、不定期检查徒弟的教案和作业批改等情况，及时给予指导和改进意见。

6、毫无保留地传授自己的教学经验，为徒弟创设良好的学习机会，如提供教学录像、教学课件等。

7、每月开展师徒共读一本书活动，写下读后感受，师徒经常交流读书感想。

8、每学期对徒弟的成长进步情况进行一次综合总结与评价，归入教务档案中。

徒弟的职责：1、徒弟要多思、多问、多看、多听，不断从师傅和其他教师中汲取知识和经验。

2、多向师傅请教，懂得怎么备课。

3、徒弟每节课都要准备教学详案，在集备时与师傅研讨，虚心听取师傅的意见。

课后，对感受较深的内容，撰写反思存入教师个人成长档案中。

每学期至少上交到教务处两份教学反思。

4、采用定期听课、跟班听课、合作备课等形式向师傅和其他优秀教师学习，先模后教。

每周开展至少一次的互相听课、评课活动，并留下思考和讨论的痕迹。

一学期听课不少于40节，有记录和反思。

5、搜集名师的教学录像资料，认真揣摩他们的`教学语言和教学经验，挖掘他们的教学风格和教学思想，找寻规律，合理有序地积累学习心得，指导自己的教学实践。

20XX 专业合同封面COUNTRACT COVER甲方：XXX乙方：XXXP E R S O N A L师徒结对协议书模板完整版本合同目录一览1. 师徒结对协议的目的和原则1.1 目的1.2 原则2. 师徒双方的权益和义务2.1 师父的权益和义务2.1.1 权益2.1.2 义务2.2 徒弟的权益和义务2.2.1 权益2.2.2 义务3. 师徒结对的具体内容3.1 师父的传授内容3.2 徒弟的学习内容4. 师徒结对的期限和终止条件4.1 期限4.2 终止条件5. 师徒结对的评估和反馈5.1 评估方式5.2 反馈机制6. 师父的待遇和报酬6.1 待遇6.2 报酬7. 徒弟的待遇和报酬7.1 待遇7.2 报酬8. 争议解决方式8.1 协商解决8.2 调解解决8.3 法律途径9. 保密条款9.1 保密内容9.2 保密期限9.3 违约责任10. 合同的变更和解除10.1 变更条件10.2 解除条件11. 合同的继承和转让11.1 继承条件11.2 转让条件12. 合同的适用法律和管辖法院12.1 适用法律12.2 管辖法院13. 合同的签署和生效13.1 签署条件13.2 生效时间14. 其他条款14.1 附录14.2 附件14.3 补充协议第一部分：合同如下：1. 师徒结对协议的目的和原则1.1 目的本协议旨在明确师父和徒弟之间的权益和义务，规范师徒之间的教学关系，促进徒弟的专业技能和综合素质的提升，实现师父与徒弟的共同发展。

1.2 原则本协议遵循自愿、平等、公平、诚信的原则，师父应尽其所能传授技艺，徒弟应认真学习、刻苦钻研，双方共同遵守协议约定，确保师徒结对活动的顺利进行。

2. 师徒双方的权益和义务2.1 师父的权益和义务2.1.1 权益（1）获得徒弟的尊重和敬意；（2）根据教学进度和要求，合理指导徒弟的工作和生活；（3）按照约定获得相应的报酬和待遇。

2.1.2 义务（1）传授专业的技能和知识，培养徒弟的工作能力和综合素质；（2）关心徒弟的成长和发展，提供必要的帮助和支持；（3）遵守协议约定，不得侵犯徒弟的合法权益。

教师师徒结对协议书精选范本6篇篇1甲方（导师）：乙方（徒弟）：为了促进教师的专业成长，提高教育质量，甲乙双方自愿结为师徒，共同履行以下协议：一、结对目标1. 甲方应全面贯彻国家教育方针，热爱教育事业，师德高尚，教书育人。

2. 乙方应热爱教育事业，勤奋学习，刻苦钻研，乐于奉献。

3. 通过结对活动，甲方要带领乙方尽快熟悉教学业务，提高教学能力，确保教学质量稳步提升。

二、结对期限本协议自签订之日起生效，有效期为三年。

期满后，经双方协商同意可续签协议。

三、双方责任与义务（一）甲方的责任与义务1. 甲方要关心乙方的工作和生活，帮助乙方解决教学中的实际问题。

2. 甲方要定期组织乙方进行听课、评课活动，指导乙方提高教学水平。

3. 甲方要为乙方提供必要的教学资源和经验分享，帮助乙方快速成长。

4. 甲方要督促乙方认真履行工作职责，严格遵守学校规章制度。

5. 甲方要对乙方的教育教学工作进行全面指导，确保教学质量稳步提升。

（二）乙方的责任与义务1. 乙方要尊重甲方，虚心接受甲方的指导和批评。

2. 乙方要认真履行工作职责，积极完成学校交给的各项任务。

3. 乙方要主动向甲方请教，积极参加各类教学活动和培训活动。

4. 乙方要认真总结教学经验，不断改进教学方法和手段。

5. 乙方要努力提高自己的业务水平，争取在短时间内成为教学骨干。

四、考核与奖惩1. 甲方要对乙方的教育教学工作进行定期考核，考核内容包括工作态度、教学质量、学生评价等方面。

2. 乙方在考核中表现突出，取得优异成绩的，甲方要给予表彰和奖励。

3. 乙方在考核中表现不佳的，甲方要给予批评和帮助，并督促其改进工作。

4. 甲方对乙方的考核结果要记录在案，作为评选先进、晋升职称等重要依据。

5. 对于表现特别优秀的徒弟，师傅可推荐其参加更高层次的培训或竞赛活动。

6. 对于不履行职责或违反协议规定的师徒双方，学校将视情况给予相应的处罚。

五、其他事项1. 本协议一式三份，甲乙双方各执一份，学校存档一份。

师徒结对协议书范文合集6篇师徒结对协议书篇1甲方（师傅）：滕中芊乙方（徒弟）：金娴曼甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。

经协商，同意签订如下协议：一、甲方（师傅）承担的职责：1.师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜样，应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。

2.师傅平时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟，外出学习回来及时向徒弟传授经验，达到共同学习、共同提高的目的。

3.每学期初，制定好该学期指导徒弟的计划及具体安排。

4.指导徒弟制定好学期教学计划，审核徒弟上公开课的教案。

5.一学期为徒弟作示范课不少于2节，指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。

课后及时评价，师徒双方共同研究教学。

6.指导徒弟上好每学期面向教研组及以上的汇报课。

7.每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的书籍，指出其中可借鉴的理论，并经常了解徒弟学以致用的具体情况，督促做好5000字以上的读书摘记，写好一篇心得体会。

8.师傅研究的课题，邀请徒弟共同参与；徒弟研究的课题，师傅予以指导，并作好记录。

9.指导徒弟积极参与学校、班级的日常管理工作。

10.每学期结束前，写出本学期指导徒弟的总结。

二、徒弟承担的职责：1.热爱教育事业，积极参与各项教学研究活动，活动后主动与师傅交流体会、汇报学习情况。

2.积极进取、主动向师傅提出学习要求，具有虚心好学，立志在教学上有一定成就。

3.制定制定好学期教学计划，认真备课，必须写出规范的教案。

5.认真上课，注意课堂信息反馈，及时总结反思，每学期至少写好20篇反思。

6.每学期至少出一份本学科的试卷。

7.徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况，并将师傅的指导建议及时记录下来，写好拜师总结。

8.徒弟应积极参与师傅研究的课题，并邀请师傅参加自己研究的课题，接受指导。

9.积极参与学校、班级的日常管理工作。

10.每学期结束前，写出本学期校本培训心得体会或总结。

三、甲乙双方各守其职，互学相长，共同提高。

教师师徒结对协议书标准版5篇教师师徒结对协议书标准版5篇协议书是社会生活中，协作的双方或数方，为保障各自的合法权益，经双方或数方共同协商达成一致意见后，签订的书面材料。

下面小编给大家带来教师师徒结对协议书标准版，希望大家喜欢!教师师徒结对协议书标准版篇1师父：徒弟：为加快年轻班主任的成长，我校实行青年教师“传、帮、带”导师制。

为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，特签定如下师徒结对协议：一、师傅的职责：1.主动热情无私地传授教育、教学经验，指导徒弟制定班队工作计划，撰写班级工作反思;每学期面向徒弟上一堂主题班会示范课，指导徒弟独立完成一堂主题班会课。

2.主动向徒弟传授处理学生问题的经验和方法，主动关注徒弟所带班级的状况，并对班级存在的问题提出合理化的解决意见。

3.学期结束时，指导青年教师对班级管理、德育活动等方面作进行总结，并写出书面汇报。

二、徒弟的职责：1.加强教育理论学习，坚持每天阅读一篇班级教育管理论文，每学期阅读一本班主任教育专著，经常和师傅交流学习心得;2.严格按照德育处班级考核要求，向师傅学习班级常规管理方法，做到勤到班、勤督促、与家长勤联系;3.学会独立处理问题学生，做好学生的思想工作，使班级形成健康、向上的班风、学风。

平时工作做好记录，认真撰写教育个案。

师徒双方各司其职，团结一致，共同实施青蓝工程。

本协议书自签定之日起生效，协议期为一年。

协议书一式三份，师徒双方各执一份，另一份学校存档。

师父(签名)徒弟(签名)二〇__年九月教师师徒结对协议书标准版篇2为了提高班主任的班级管理能力和水平，使年轻班主任尽快在班级管理方面步入轨道，同时充分发挥骨干教师的传帮带作用，特开展“师徒结对”活动。

为使师徒双方进一步明确职责，增强责任感，保证传帮带质量，现签订师徒结对协议书如下：一、师傅承担的职责：师傅：要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献;带师能──掌握德育基础知识与技能;带师德──育德之道，为人师表。

师徒结对协议书师徒结对协议书范本（通用7篇）在现在社会，协议书与我们的生活息息相关，签订协议书是提高经济效益的手段。

想写协议书却不知道该请教谁？以下是小编为大家收集的师徒结对协议书范本，仅供参考，大家一起来看看吧。

师徒结对协议书篇1师傅（签字）：徒弟（签字）：甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。

经协商，同意签订如下协议：一、甲方（师傅）承担的职责：1、师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜样，应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。

2、师傅平时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟，外出学习回来及时向徒弟传授经验，达到共同学习、共同提高的目的。

3、每学期初，制定好该学期指导徒弟的计划及具体安排。

4、指导徒弟制定好学期教学计划，审核徒弟上公开课的教案。

5、一学期为徒弟作示范课不少于2节，指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。

课后及时评价，师徒双方共同研究教学。

6、指导徒弟上好每学期面向教研组及以上的汇报课。

7、每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的书籍，指出其中可借鉴的理论，并经常了解徒弟学以致用的具体情况，督促做好5000字以上的读书摘记，写好一篇心得体会。

8、师傅研究的课题，邀请徒弟共同参与；徒弟研究的课题，师傅予以指导，并作好记录。

9、指导徒弟积极参与学校、班级的日常管理工作。

10、每学期结束前，写出本学期指导徒弟的总结。

二、徒弟承担的职责：1、热爱教育事业，积极参与各项教学研究活动，活动后主动与师傅交流体会、汇报学习情况。

2、积极进取、主动向师傅提出学习要求，具有虚心好学，立志在教学上有一定成就。

3、制定制定好学期教学计划，认真备课，必须写出规范的`教案。

5、认真上课，注意课堂信息反馈，及时总结反思，每学期至少写好20篇反思。

6、每学期至少出一份本学科的试卷。

7、徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况，并将师傅的指导建议及时记录下来，写好拜师总结。

8、徒弟应积极参与师傅研究的课题，并邀请师傅参加自己研究的课题，接受指导。