八二班第一学月工作总结
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第一学月教学工作总结在第一学月的教学工作中,我认真贯彻落实教育部和学校的教学要求,以学生为中心,注重培养学生的创新思维和实际操作能力,取得了一些阶段性的成果和进展。
下面我将对本学期的工作进行总结。
一、教学目标的实现情况在本学期的教学中,我本着以学生为主体的教学理念,制定了明确的教学目标,通过多种教学手段和方法,帮助学生有效地掌握了课程知识和技能。
在知识掌握方面,学生的学习成绩普遍较为理想,达到了预期的目标。
在实践能力培养方面,我注重将理论知识与实际操作相结合,鼓励学生多进行实践和探索,培养了学生的创新思维。
二、教学方法的运用情况在本学期的教学中,我注重灵活运用多种教学方法,例如讲授、实验、讨论等,提高了教学效果。
在讲授环节,我尽量使用简洁明了的语言,结合实例进行讲解,使学生更容易理解和掌握;在实验环节,我引导学生独立思考和实际操作,培养了他们的实践能力;在讨论环节,我鼓励学生积极参与,提出问题和思考,激发了他们的思维活力。
三、学生学习兴趣的培养情况在本学期的教学中,我注重激发学生的学习兴趣,让他们主动参与到学习活动中来。
通过丰富多样的教学内容和形式,我使课程更加生动有趣,吸引了学生的注意力。
我还鼓励学生多进行实践和探索,让他们发现和解决问题的乐趣,培养了他们的学习兴趣和探索精神。
四、课堂管理的情况在本学期的教学中,我通过科学的课堂管理措施,保持了课堂的秩序和活跃。
我注重对学生的行为进行引导和规范,及时纠正不良习惯和行为,维护了良好的学习氛围。
我也鼓励学生积极参与课堂讨论和互动,提高了课堂的互动性和学习效果。
五、存在的问题及改进措施在本学期的教学中,虽然取得了一些进展和成果,但仍存在一些问题。
我在课堂教学中可能有时过于倾向于灌输型教学,没有充分发挥学生的主体作用;有些学生对课堂内容的理解和掌握还不够深入,需要进一步提高他们的学习能力。
为了改进这些问题,我打算进一步完善自己的教学方法,例如更加注重学生的参与和主体性,提高学生的学习积极性和主动性;我还计划组织一些小组讨论和互动活动,加强学生之间的交流和互动。
第1篇一、前言时光荏苒,转眼间一个月的时间又过去了。
在这一个月里,我们班级全体同学在班主任的带领下,团结协作,积极进取,取得了一定的成绩。
现将本月班级工作总结如下:二、本月工作回顾1. 学习方面本月,我们班级同学认真学习,积极参与课堂活动,课堂纪律良好。
同学们在课堂上的表现得到了老师的一致好评。
同时,同学们也充分利用课余时间,自主学习,查漏补缺。
本月,班级整体成绩有所提升,部分同学成绩取得了显著进步。
2. 班级活动方面本月,我们班级举办了多项班级活动,如主题班会、运动会、知识竞赛等。
这些活动丰富了同学们的课余生活,增强了班级凝聚力。
在活动中,同学们积极参与,展现了良好的精神风貌。
3. 班级纪律方面本月,我们班级同学严格遵守校规校纪,班级纪律良好。
同学们自觉维护班级荣誉,关心集体,乐于助人。
在班级管理方面,班主任和班委认真负责,确保了班级各项工作有序开展。
4. 班级卫生方面本月,我们班级同学积极参与卫生打扫,保持教室整洁。
同学们在卫生方面做到了互相监督,共同维护班级环境。
5. 班级团队建设方面本月,我们班级加强了团队建设,通过开展团队活动,培养了同学们的团队合作精神。
在活动中,同学们相互支持,共同进步。
三、存在问题1. 部分同学学习态度不够端正,缺乏自律意识。
2. 部分同学在班级活动中参与度不高,影响活动效果。
3. 班级纪律方面,仍有极个别同学存在迟到、早退现象。
四、改进措施1. 加强学习引导,提高同学们的学习积极性。
2. 丰富班级活动,提高同学们的参与度。
3. 加强班级纪律教育,提高同学们的纪律意识。
4. 针对个别问题,加强个别谈话,帮助学生改正不良习惯。
五、总结本月,我们班级在各方面取得了一定的成绩,但仍存在一些问题。
在接下来的时间里,我们将继续努力,不断改进,争取取得更好的成绩。
让我们携手共进,共创美好未来!第2篇一、前言时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,本月的工作已接近尾声。
在过去的一个月里,我们班级全体师生在学校的正确领导下,紧紧围绕教育教学这个中心,积极开展各项工作,现将本月工作总结如下:二、教育教学工作1. 认真备课,提高教学质量。
第一学月班级管理工作总结经过第一学月的班级管理工作,我们对班级管理工作做了全面的总结和反思。
在这一个月的时间里,我们取得了一些成绩,也遇到了一些困难和挑战。
在此,我想对我们的工作进行一下总结,同时也对未来的工作提出一些建议。
首先,我们在第一学月的班级管理工作中取得了一些成绩。
我们建立了良好的班级规章制度,对学生进行了及时有效的管理和引导。
我们注重学生的个性发展,关注学生的心理健康,积极开展各种形式的教育活动,使学生在学习之余也能得到全面的发展。
同时,我们也加强了与家长的沟通和合作,建立了良好的家校关系,使家长更加了解学校和班级的工作,从而更好地支持学生的学习和成长。
其次,我们也遇到了一些困难和挑战。
在班级管理中,我们发现一些学生存在着不良的学习和行为习惯,需要我们进行及时的干预和引导。
同时,由于学生的个性差异,我们也需要更加细致地对待每一个学生,使他们在学校的生活中感受到温暖和关爱。
此外,我们也需要不断提高自身的管理水平和能力,使我们能够更好地应对各种复杂的情况。
在未来的工作中,我们需要进一步加强班级管理工作。
首先,我们需要更加关注学生的心理健康,建立心理健康档案,及时发现和干预学生的心理问题。
其次,我们需要加强对学生的教育引导,引导学生养成良好的学习和生活习惯。
最后,我们也需要加强与家长的沟通和合作,共同关心学生的成长,共同努力为学生创造一个良好的成长环境。
总之,第一学月的班级管理工作虽然取得了一些成绩,但也存在着一些不足和挑战。
在未来的工作中,我们需要不断总结经验,不断提高自身的管理水平和能力,使我们能够更好地开展班级管理工作,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
第一学月教学工作总结第一学月的教学工作已经接近尾声,回顾过去的一个月,我深感充实而又不足,充实的是在教学中取得了一些进步和成绩,不足的是在一些方面还存在一些问题和不足。
在这个学月里,我在教育教学工作中积极探索,认真总结了一些经验和教训,我将其总结如下:一、教学工作回顾1. 积极备课:在新的一个学月里,我认真备课,对教材内容进行了深入的研读,对每一堂课都进行了详细的设计和准备。
尤其是针对我教授的一些新课程,我更是投入了大量的时间和精力进行备课,以确保教学质量。
2. 系统化教学:针对学生学习情况,我及时调整教学进度和方法,将课程内容梳理清楚,让学生能够系统化地学习知识,达到教学目标。
3. 多元化教学:在教学过程中,我尝试采用了多种不同的教学方法和手段,包括幻灯片讲解、小组讨论、综合能力培养等,以激发学生的学习兴趣,丰富教学内容。
4. 点名、作业批改:认真对学生进行点名和作业批改,及时了解学生学习情况,找出问题,给予学生及时的指导和帮助。
5. 开展课外活动:组织了一些课外辅导班和集体学习活动,以培养学生的兴趣和能力,提高学生的学习成绩。
6. 做好教学记录:认真做好教学记录工作,包括学生成绩记录、教学反思、备课资料整理等,以便将来的教学工作能够有序进行。
1. 热爱教育事业:在教学过程中,我深深地感受到了热爱教育事业的重要性,只有热爱才能够坚持,只有热爱才能够更好地去影响学生,激发学生的潜能。
2. 教学改革:在这一个学月里,我深刻认识到了教学改革的迫切性,只有不断地改进教学方法和手段,才能够更好地适应时代的发展和学生的需求。
3. 学生个性化:在教学过程中,我发现每个学生都具有独特的个性和特点,应该根据学生的差异性,采用不同的教育方法和手段,让每个学生都能够得到个性化的关怀和教育。
4. 教与学相结合:在教学实践中,我明白了教与学应该是相辅相成的,只有将教学与学生的实际学习结合起来,才能够更好地促进学习和教学的有效展开。
第一学月教学工作总结8篇篇1一、引言本月是我校新学年的第一个月,也是全体教师共同努力、共同奋斗的一个月。
在这一个月里,我们紧紧围绕教育教学工作的总体要求,有序开展各项教学活动,取得了一定的成果。
现将本月教学工作进行如下总结。
二、课程设置与教学资源1. 课程设置方面在课程开设方面,我们根据教学大纲要求,结合学生实际情况,科学合理地安排了课程。
在课程设计上,注重知识的连贯性和系统性,同时增加了实践环节,提高了学生的实际操作能力。
2. 教学资源方面本月,我们充分利用学校现有教学资源,积极开展多媒体教学、实验教学等活动。
同时,加强对教学设施的检查和维护,确保教学设施的正常运行。
三、教育教学情况1. 课堂教学本月,我们注重课堂教学的实效性和趣味性,运用多媒体、实验等手段,丰富课堂教学内容,激发学生的学习兴趣。
同时,注重培养学生的独立思考能力和创新精神,引导学生在课堂上积极参与讨论,提高学生的思维能力。
2. 教研活动在教研活动方面,我们积极开展教师间的交流研讨活动,分享教学经验和教学方法。
同时,组织教师参加各类培训,提高教师的教育教学水平。
四、教育教学成果1. 学生成绩本月,通过全体教师的共同努力,学生的学业成绩有了明显的提高。
在各类考试中,平均分、及格率等指标均有所提升。
2. 课外活动在课外活动中,我们组织了丰富多彩的文体活动,如演讲比赛、数学竞赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活,也提高了学生的综合素质。
五、问题与改进措施1. 问题分析在本月的教学工作中,我们也发现了一些问题,如部分学生的学习动力不足,课堂参与度不高;部分教师的教学方法单一,需要进一步改进。
2. 改进措施针对以上问题,我们将采取以下措施进行改进:一是加强学生的学习指导,激发学生的学习兴趣;二是加强对教师的培训,提高教师的教学水平;三是丰富教学方法和手段,提高课堂教学的实效性。
六、展望未来未来,我们将继续围绕教育教学工作的总体要求,做好以下几方面的工作:一是加强课堂教学,提高教学效果;二是丰富课外活动,提高学生的综合素质;三是加强教师队伍建设,提高教师的教育教学水平;四是加强与家长的沟通与合作,共同促进学生的成长。
第一学月教学工作总结5篇第1篇示例:随着时间的飞逝,第一学月的教学工作已经接近尾声。
在这一个月里,我们共同经历过许多的努力和收获,为了更好地回顾和总结这段特殊的时光,我特意整理了一份关于第一学月教学工作的总结。
在这一个学月里,我作为教师,深感自己的责任重大。
教学是一项神圣的事业,需要我们全身心的投入和付出。
在这一个月的教学工作中,我主要围绕课堂教学展开,坚持以学生为中心的教学理念,注重培养学生的创新思维和实践能力。
在备课过程中,我不断调整教学内容和方法,以适应学生的学习特点和需求,努力打造活泼生动的课堂氛围,吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣。
我还积极参与学校的教研活动,与同事们共同探讨教学方法和经验,相互交流学习,不断提高自己的教学水平。
通过与同事们的合作,我不断拓展自己的教育思路,改进教学方法,不断完善自己的教学体系,为学生提供更好的教育服务。
在第一学月的教学工作中,我也遇到了一些困难和挑战。
由于疫情的原因,学生们的学习受到了一定的影响,他们的学习状态不尽如人意,我需要花更多的时间和精力去引导和关心他们,帮助他们度过难关。
在备课和教学过程中,我也遇到了一些困难,需要不断调整和改进自己的教学方法和思路,为学生提供更好的教育服务。
在今后的工作中,我将继续努力,不断提高自己的专业素养和教学水平,不断拓展自己的教育视野,为学生提供更好的教育服务。
希望在未来的日子里,我能够不负众望,为学生的成长和发展贡献自己的力量,让每一个学生都能够在我的教导下茁壮成长,发挥出自己的潜能,迎接更加美好的未来。
【2000字】第2篇示例:第一学月教学工作总结第一学月的教学工作已经接近尾声,回顾过去的一个月,我们学校的全体教职员工都付出了很多努力,取得了一定的成绩。
在校园里,每一个老师都在默默奉献,为每一位学生的成长贡献自己的力量。
在这里,我谨以这篇总结来回顾我们的教学工作,总结经验教训,展望未来。
我们要感谢学校领导的正确指导和支持。
第一学月教学工作总结5篇第1篇示例:第一学月教学工作总结一、教学目标的完成情况本学期的教学工作紧紧围绕学校的教学目标展开,我按照学校规定的教学大纲和教学计划,合理安排教学内容,科学设计教学方法,确保了教学目标的顺利完成。
在第一学月的教学中,学生成绩整体表现良好,超过了预期目标。
二、教学内容的安排本学期的教学工作围绕课程教学内容展开,我根据学科特点和课程要求,细化分解教学内容,针对学生的实际情况进行有针对性的教学计划,使学生能够全面掌握知识点,提高学习效率。
在第一学月的教学实践中,学生们逐渐形成了扎实的知识基础,提高了学习自信心。
三、教学方法的创新本学期的教学工作注重教学方法的创新,我尝试运用了多种教学手段,如课堂讨论、小组合作学习、案例分析等,激发学生思维,提高学生学习兴趣。
在第一学月的教学过程中,学生们积极参与课堂讨论,敢于发表观点,提高了团队合作能力。
四、教学效果的评价本学期的教学工作注重教学效果的评价,我根据学生的学习情况及时总结反思,及时调整教学策略,确保教学效果最大化。
在第一学月的教学评价中,学生们的学习成绩呈现出良好的上升趋势,学科素养明显提高。
五、存在的问题与改进措施在本学期的教学工作中,我也注意到了一些存在的问题,如教学内容安排过于紧凑,学生反馈课业负担过重等。
为此,我将在今后的教学工作中进一步优化教学计划,减轻学生课业负担,促进学生成长。
六、展望未来本学期的第一学月教学工作总结,让我看到了自己的不足和不足之处,同时也让我有了更多的动力和信心去面对未来的教学工作。
我将继续努力,不断提升自己的教学水平,为学生的全面发展贡献自己的力量。
第2篇示例:第一学月教学工作总结第一学月已经接近尾声,回顾这一个月的教学工作,我深感欣慰和满足。
在所有教职工的共同努力下,学校教学秩序井然,学生学习氛围浓厚,各项教学工作有条不紊地进行着。
在此,我想对大家的辛勤付出表示由衷的感谢,同时也希望大家继续努力,共同打造一个更加优秀的学校。
第一学月教学工作总结回首过去一个学月的教学工作,感慨万千。
在这一个学月里,我积极投入工作,认真完成教学任务,取得了一定的成绩,但同时也发现了一些问题,需要不断地改进和提高。
以下是我对这一个学月的教学工作的总结和反思。
我在教学内容的准备方面做得比较充分。
每个学科的教学计划我都认真制定,并确保与教材的内容密切相关。
我对每一堂课都进行了充分的准备,查找相关资料,准备课件,制定教学设计,并进行了反复的思考和调整。
我能够在课堂上充分发挥自己的专业知识和教学经验,引导学生主动学习。
我还积极参加学校和学科组织的教学研讨活动,不断提高自己的教学水平和教学能力。
在教学方法上,我注重灵活运用多种教学方法,充分调动学生的积极性和主动性。
我在课堂上注重师生互动,通过提问、讨论、小组活动等方式,让学生参与积极思考和交流,培养学生的合作能力和创新能力。
我还注重培养学生的实践操作能力,在理论学习的基础上引导学生进行实际操作,巩固和加深他们的学习效果。
在教学态度上,我始终保持积极向上的工作态度,认真负责地对待每一位学生。
我始终坚持以学生为中心,尊重学生的个性差异,关心学生的成长和发展。
我注重培养学生的学习兴趣和学习能力,鼓励学生提问和思考,积极引导学生形成正确的学习方法和学习习惯。
我也注重与家长的沟通,及时反馈学生的学习情况和困难,与家长一起共同协作,共同促进学生的学业发展。
在这一个学月的教学工作中,我也发现了一些问题。
我在课堂管理方面还存在一定的不足。
虽然我注重教学设计和教学方法的运用,但在实际教学中,有时还是不能充分掌握教学节奏,在时间管理上存在一定困难。
有时候课堂上的讨论和互动会超出预期的时间,并且存在一些学生不守纪律的现象。
这需要我进一步加强课堂管理的能力,提高自己的时间管理能力。
在学生个别困难学习问题的解决上,我还需进一步加强。
有些学生在学习上存在较大的困难,需要个别化的辅导和指导。
虽然我会尽力帮助学生解决问题,但因为时间和资源的限制,不能满足所有学生的需求。
第一学月教学工作总结在第一学月的教学工作中,我积极履行了教师的职责,全力以赴地完成了各项工作任务。
通过这一个月的努力,我取得了一些成绩,也遇到了一些困难,但我对自己的教学工作还是比较满意的。
我认真备课,做到了教学目标的明确和课时的合理分配。
在备课的过程中,我精心设计了每一堂课的教学内容和教学方法,根据学生的实际情况和学习特点进行了课堂教学的设计和安排。
我还结合学生的实际情况,进行了针对性的教学辅导,帮助他们理解、掌握和运用知识。
我注重课堂教学的实效性,努力提高学生的学习效果。
在课堂教学过程中,我注重启发式教学,引导学生进行思考和探索,培养他们的创造性思维和解决问题的能力。
我还采用了多媒体和互动式教学工具,提高了课堂互动的效果,激发了学生的学习兴趣和积极性。
在课后作业批改和讲评中,我及时纠正学生的错误,指导他们进行反思和改进,帮助他们巩固和提高学习成果。
我也面临了一些困难和挑战。
由于学生的基础知识薄弱,很多学生在理解和掌握新知识时遇到了困难。
我在教学过程中加大了重点和难点知识的讲解和巩固,提供了适当的辅助教材和学习资源,帮助学生逐步消除困难,提高学习效果。
在课堂管理方面,我发现有些学生课堂纪律不够好,我采取了及时制止和引导的方法,帮助学生树立正确的学习态度和价值观。
我还加强了和学生的沟通和交流,了解学生的实际情况和需求,及时调整和改进教学方法和策略。
第一学月的教学工作总体上取得了比较满意的效果。
我通过认真备课、实效性教学和有效的课堂管理,取得了一些教学成果。
我也发现了自己的不足之处,需要进一步提高教学水平和教育教学能力。
在今后的教学工作中,我将继续努力,进一步提高自己的专业素质和教学水平,为学生的学习发展和全面成长做出更大的贡献。
第一学月教学工作总结本学期的第一个学月已经结束了,回顾这一个月的教学工作,我认为我还是做了一些工作,但还有很多不足之处。
以下是我对这一个月的教学工作的总结。
我在教学内容的准备方面还是做得比较充分。
我在每一次上课前都会认真预习,并准备相应的教学材料和教学课件。
在上课之前,我会将课件通过网络发送给学生们,使得学生们可以提前预习课程内容,对课程有所准备。
这可以提高学生的学习效果,并且培养学生的自主学习能力。
我在准备教学材料时,也尽量选取了一些生动有趣的案例和实例来丰富课堂教学内容,以便更好地引起学生们的兴趣,激发他们的学习积极性。
我在教学方法的运用方面还有待提高。
在课堂上,我尝试过采用多种教学方法,如讲解、讨论、案例分析等等。
但在实际操作中,我发现自己还是比较倾向于使用讲解的方法,而较少运用其他的教学方法。
我意识到这是我在教学方法上的一个不足之处,我需要更多地尝试和使用其他的教学方法,以提高课堂教学效果。
我在学生管理和情感交流方面的工作也还有待加强。
在上课期间,我会尽量关注每一个学生的学习情况和学习进展,及时与他们进行沟通和交流,关心他们的学习和生活情况。
我也会主动向学生们提供一些学习上的指导和学习方法,帮助他们更好地完成学业。
我发现在一些学生的学习或生活问题上,我没有发现得及时,也没有采取相应的措施。
这是我在学生管理和情感交流方面的不足之处,我需要更加关注学生们的学习和生活,并随时与他们保持沟通,帮助他们解决问题。
这一个月的教学工作对我来说是一个重要的成长过程。
我从中发现了自己的不足之处,也找到了提高自己的方向。
我相信通过自己的不断努力和学习,我能够成为一名更好的教师,为学生们的成长和发展做出更大的贡献。
八二班第一学月工作总结
紧张而忙碌的第一月过去了,现将本月工作总结如下:
一、本月主要工作
1.一开学,我根据上期末成绩重新编排座位;调整卫生小组;调整男生寝室;
召开班委会;做好学生流动工作,让班级快速步入正轨。
2.重点训练学生整顿班级卫生环境。
全面清理班级卫生死角,如墙缝,门后,
读书角,扫帚摆放等,事事亲力亲为,和学生一起打扫卫生,指导学生把卫生搞得干干净净,经过努力,班级卫生大有改善。
3.督促学生做好课间操。
进入初二,学生容易出现懒散的情况,尤其是课间操,
学生动作逐渐不标准。
为了让学生改变精神面貌,我大力整顿课间操。
要求学生每天准时到达操场,跑步整齐、口号响亮;做操动作标准,出现问题立即整改。
经过一段时间的整顿,学生做操大有改观。
4.整顿迟到现象。
本期开学初,学生出现因打扫卫生拖沓而上课迟到的现象,
对此,我大力整顿拖沓现象,按班规对迟到学生进行及时处罚,目前全班无迟到学生出现。
5.奖励上期表现优异学生。
开学初我根据上期末成绩对年级前十名同学进行奖
励,同时对班上进步最多的学生给予与一等奖学生相同的奖励,让除年级前十以外的学生特别是后进生也能感受到鼓励,让全班学生都有积极进取的精神面貌。
6.加强家校联系。
开学初我就通过电话、QQ、微信等方式与学生家长联系,了
解学生假期在家情况,随后我又及时通过以上方式以及校讯通等与家长及时沟通学生思想状况,以便及时对学生对症下药。
7.与科任老师沟通。
及时了解本班学生各科的学习情况,征求和采纳他们对班
务工作的建议,并在学生中树立任课老师的威信,让学生爱老师,敬老师。
8.个别教育。
对个别行为习惯不太好、学习状态出现问题的学生常谈心,晓之
以理,动之以情,促进学生之间的和睦相处,增进师生之间的感情。
二、班级问题
1.学习时间分配不合理。
班上学生经常出现背书扎堆现象,某一老师要求背书,
课间只有十分钟,按照进度,只有几个人能够完成任务,结果经常有十几个
学生排队等候,没完成该科任务却又耽搁了时间,以至于其它科任务也未完成。
学生不会利用平常零碎时间,却经常抱怨时间不够。
2.学生学习状态不佳,个别同学出现不想读书的念头。
通过与家长联系、与科
任老师沟通、班级学生反映,部分学生学习状态不佳,上课走神、作业拖沓;
个别学生因为学习压力、家庭情况甚至有不想读书、想辍学的念头。
3.偏科。
班上只有一位男生英语保持上期水平,其余学生均出现下滑。
女生普
遍数学物理偏科。
4.学生出现青春期系列问题。
个别男生通过各种方式扯女生内衣,翻看女生书
包企图发现女生用品;部分女生有早恋倾向;男女生交往距离过近。
5.部分班干部管理班级有胆怯心理、个别班干部不能积极主动的管理。
三、应对措施
1.(1)制定学习计划
要正确利用好每天、每时、每刻的学习时间。
平时,学会要养成这样一
种习惯,每天早上起来就对一天的学习作个大致的安排。
上学后根据老
师的安排再补充、修改并定下来。
什么时候预习,什么时候复习和做作
业,什么时候阅读课外书籍等都做到心中有数,并且一件一件按时完成。
(2)遇到问题时要先思考,实在想不出再问老师。
找老师背诵要错时,不扎堆。
(3)班上同学年龄相仿,每天生活、学习在一起,利用班上会利用时间的学生的例子,让学生学习,这样的会更生动,更真实,更具体。
(4)及时评价。
教师要发挥在评价中的主导作用,多表扬鼓励,多引导启发。
对于原来习惯差、不良习惯多的学生进步大的要多加表扬。
2.(1)让学生了解学习的意义和价值,矫正学习方法。
(2)重视激发,培养学生自尊心与自信心。
(3)加强家校沟通。
多和家长交流子女的教育问题,形成家校合力,共同帮助孩子纠正不爱学习的心理情绪。
(4)建立融洽和谐的师生关系。
老师散发自身魅力,调动学生学习的注意力与主动性。
充分挖掘学生闪光点并给予充分的肯定,给予鼓励与表扬。
3.(1)与任课教师沟通、坦诚相见,共同分析班上学生的学习状况,交换意见、
达成共识。
(2)制定措施,对偏科学生加强辅导
(3)定期与科任老师交流,了解学生状态
(4)及时鼓励、适时奖励。
4.(1)尊重学生,不一味批评、喉骂
(2)告知学生进入青春期以后,随着生理上的日益发育成熟,性意识的萌发,男女生都会对异性产生好感和爱慕,希望与有好感的异性相互接近、了
解、交往并结为朋友,这是非常正常的心理现象。
(3)告知学生由于异性朋友之间确实存在着一个友谊与恋情的界限问题,所以,同学们有必要学会把握与异性同学交往的“度”。
不必过分拘谨。
不
要过分随便。
不宜过分冷淡。
不过分亲昵。
要注意自尊自爱。
5.(1)大胆使用,不束缚手脚。
班主任要大胆,放手让班干部做事,要对他
们信任、放心、放手,不事事都是自己说了算。
对工作中的不足要及时指出,工作中有困难要予以鼓励,对工作中的失误班主任要承担领导责任,对工作中的成绩要给予表扬。
(2)提醒班干部注意工作方法。
要求班干部事事带头,以身作则以外,提醒班干部讲究工作方法,教给他们一些工作技巧:少向老师告状,多和同学商量;少用大声语,多说悄悄话;少出口伤人,多以理服人;少凭权压人,多用权理事;少以权谋私,多公道处事;少自以为是,多和气待人。
在平时工作中对干部言传身教。
在管理班集体的过程中,我发现自己还缺乏班级管理艺术,往往事倍功半,以后还要加强自身的学习,多学习班主任管理艺术。
理论联系实践,逐渐完善班级管理体制,形成一套适合自己的班级管理艺术。