2017学年度第一学期工作总结

2016—2017学年度上学期个人工作总结5篇范文第一篇：2016—2017学年度上学期个人工作总结2016—2017学年度上学期个人工作总结本学期我担任七年二班的语文教学工作，七年级是初中学习生涯的初始阶段，对学生而言，这是一条新的起跑线，加之今年改用新教材，所以每一步我都走得小心翼翼，回顾本学期一路走来的点滴，颇有感慨，现将本学期教学工作总结如下：一、培养良好的语文学习习惯。

初一是学习语文的黄金时期，也是养成良好习惯的最佳时期。

良好的学习习惯是提高学生素质的重要保证，也是一个人成才的重要因素。

让初一学生养成良好的学习语文的习惯非常重要，会在以后的语文学习中收到事半功倍的效果。

然而好习惯的养成不是一蹴而就的，要靠教师潜移默化的引导，要靠学生日积月累。

我的具体做法是：（一）养成勤查工具书的习惯在语文学习中，遇到不认识的字，不理解的词怎么办？那就向工具书请教。

在开学初，我便要求每个学生必须准备一本现代汉语词典。

凡是学生问我某个字怎么读，某个词什么意思的时候，我都是告诉他们自己解决。

时间一长，慢慢地，同学们也就养成了查工具书的习惯。

（二）广泛阅读，静心阅读，快乐阅读语文从来就是一个有关素养，无关应试的学科。

所以在本学期的教学中，我鼓励孩子与书为伴，以书为友，引导孩子徜徉在文字的海洋里，撷取属于他们自己的每一朵浪花。

除了开学初规定的必读书籍以外，我还允许学生理智选择他们喜爱的书籍，力求引导孩子与书中的人物同呼吸共患难，明为人处事之理，真正做到好读书，读好书。

（三）养成写小练笔（周记）习惯许多学生怕写作文，有人甚至拒绝写作。

在本学期的教学中，我让学生坚持写小练笔，在写作内容上加以指导，消除学生的畏难情绪。

因为小练笔的内容是广泛的：平常不好说的、不敢说的，都可写进周记里，把自己内心的情感倾诉在周记中；可以把对外界的观察写在小练笔中，比如观察老师同学的外貌特征，花、鸟、草、虫；也可写对人生的感悟；读了一篇文章之后，有感而发，写心得体会也可以。

2017---2017学年度第一学期工作总结2017---2017学年度第一学期工作总结光阴似箭，日月如梭。

转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

我现将具体工作总结如下：一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。

在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。

我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

（一）、注意新课导入新颖。

“兴趣是最好的老师”。

在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。

譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。

我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。

可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

（二）、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。

为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。

在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。

教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。

2017年上学期工作总结范文4篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢在学校领导的正确带领下，在各位老师的热心帮助下，较好的完成了学期初制定的各项工作计划，完成了教学任务。

为了今后更好的工作，现总结一、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习数学的快乐。

本班学生，数学基础薄弱，普遍对学数学不感兴趣。

这个学期，我初步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基础特点。

接着，我有的放矢地根据本班学生的特点，开展一些丰富多彩的数学活动，如让学生当小老师，讲解证题过程，搞一些数学小竞赛，等等，努力营造一个学数学的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，激发学生学习数学的兴趣。

最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。

二、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。

在业务上，本人积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。

课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂45分钟的效率。

课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高；我学习建立自己的博客，发表一些自己平时的教学反思和经验总结点滴等等。

从中，我更是感受到了学无止境的道理。

要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。

亲其师，才能信其道。

在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。

与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。

同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。

大班教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。

2017学年度第一学期教学工作总结一、教研组工作成绩1、教学任务顺利完成截止到写稿之日，我们已经讲授了九年级上和九年级下册中的第一、二、五、六单元，还差三、四两个单元未授，在十二月末就可结束全部课程。

寒假开始就可以进入总复习，和计划相比，提前完成了任务，赢得了一个寒假的宝贵时间。

2、合作情况良好进入初三以后，共同的目的，让我们语文组团结得更加紧密。

语文组9个人拧成了一股绳。

心往一处使，劲往一处用，充分发挥了合力的作用。

我们把教学的一、教研组工作成绩1、教学任务顺利完成截止到写稿之日，我们已经讲授了九年级上和九年级下册中的第一、二、五、六单元，还差三、四两个单元未授，在十二月末就可结束全部课程。

寒假开始就可以进入总复习，和计划相比，提前完成了任务，赢得了一个寒假的宝贵时间。

2、合作情况良好进入初三以后，共同的目的，让我们语文组团结得更加紧密。

语文组9个人拧成了一股绳。

心往一处使，劲往一处用，充分发挥了合力的作用。

我们把教学的阶段性任务化整为零，分解开来，一人一份，集个人智慧之大成。

试卷，每人出一题，下次轮换；阅读，每人三篇得意之作；批卷，流水作业，换位思考……3、分层教学有术“分层教学，因材施教”，是计划中教学策略的一个重点，我们始终把握这一关键，切实地把这一观念和教学行为整合在一起。

具体是这样落实的：①建立尖子生跟踪制。

8月、9月、期中、11月四次大考后，我们都对跟踪生的成绩和学习状况进行分析评议，并把意见或建议迅速反馈给学生，改进他们的学习行为。

使跟踪生“好马自知光阴短，不用扬鞭已奋蹄。

”②实验班建立达标制。

作法是1、4两班根据学生语文能力水平，把语文试卷按条块分割成“名句积累”、“课内文言文阅读”、“课外文言文阅读”、“名著阅读”、“综合实践作文”和“大作文”6块，每个同学每块都制定了达标分，每次试后，学生可以据此自检。

③提高要求，加深难度。

对尖子生高标准、严要求行动研究有得初三教研组是一个善于反思的集体。

2017—2017学年度第一学期工作总结2017—2017学年度第一学期工作总结本学期我校在县委、县政府的正确领导和省、市、县教育主管部门的关怀指导下，以党的“十七”、“十八”大重要思想为指导，全面贯彻国家教育方针，树立和落实科学发展观，深入研究校情，积极开展创先争优和“四比一评”活动，加强领导作风建设，强化质量立校意识，不断优化内部管理，努力提高办学效益；以全面提高教育质量为目标，以全面推行课堂模式改革为动力；以构建文明和谐校园为宗旨，以强化德育安全卫生工作为保障，不断优化育人环境；顺利通过了陕西省文明校园的验收，全面完成了学校拟定的各项工作目标和任务。

一、加强队伍建设，完善内部管理1、加强班子建设，提高工作效率。

本学期调整了学校领导班子，明确岗位职责，提高管理水平。

在各项工作中做到率先垂范、勤政务实，牢固树立协作意识，在工作上互相支持，齐心协力全面推进学校各项工作。

继续推行科室工作上网制度，激励班子成员树立责任意识，积极主动地创新开展分管工作。

2、强化师德教育，提升队伍素质。

坚持例会学习制度，促进教师树立“爱岗敬业、以法执教”意识，增强责任感和使命感，形成了严谨治学、乐于奉献的良好师德氛围。

加强校本培训力度，继续实施“传、帮、带”结对工程，强化听课制度，不断促进中青年教师业务水平的提高。

以课堂模式构建为抓手，每周开展教学互研和帮扶培训活动，以赛教为推手，促进教师专业技能不断提高。

3、加强制度建设、深化学校管理。

为了进一步加强学校管理，学校严格执行《宁强县天津高级中学教职工量化考核方案》《宁强县天津高级中学班主任量化考核及津贴发放办法》《宁强县天津高级中学绩效工资发放办法》《宁强县天津高级中学骨干教师体系评选办法》。

4、推行课堂改革，提升学校品味。

为了进一步提高教学质量，提升学校核心竞争力，从今年9月起，学校继续派出青年教师到陕师大附中进行轮训，选派4名教师前往杜郎口中学、河南安阳殷都区、湖北襄樊学习考察，借鉴先进经验，提高教学效益。

2017学年度第一学期教学工作总结本学期我担任三年级三个班和四年级五个班的教学工作。

无论课题研究还是教育教学方面都有很大收获。

简要总结如下：一、课题研究我校的课题研究始终没有间断过，正像前苏联教育家苏霍姆林斯基的一句话“如果你让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应该引导每一位教师走从事研究的这条幸福的道路上来”。

在学校总课题指导下，我组制定了自己的子课题《阳光灵动型体育课堂模式》。

在校领导本学期我担任三年级三个班和四年级五个班的教学工作。

无论课题研究还是教育教学方面都有很大收获。

简要总结如下：一、课题研究我校的课题研究始终没有间断过，正像前苏联教育家苏霍姆林斯基的一句话“如果你让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应该引导每一位教师走从事研究的这条幸福的道路上来”。

在学校总课题指导下，我组制定了自己的子课题《阳光灵动型体育课堂模式》。

在校领导的直接参与、指导下，更深入地开展了研究活动。

并取得了一些成效，现将一学期以来自己在课题研究工作中所做工作简要回顾一下。

1、加强学习，自我提升各类教学书刊都成为我学习的资料。

以学习新的课程标准为核心，从教育教学需要出发，借助理论书籍、教学杂志、网络文化，以及彭教授的《多元智能理论在课堂教学中的运用》理论讲座等，多方学习，全方位提升自己的理论水平。

2、不放松每一节课研究的最终目的是改善教学，使学生受益。

研究需要实践，课堂会让我们完成这一实践过程。

课堂上，我本着“健康第一”的教学思想，更新教学观念，根据自身优势，挖掘教材，展示教学特长；在发展学生个性的同时，挖掘学生的潜能，充分体现学生的主体作用，增强学生的参与度。

结合“阳光灵动型体育课堂模式”所提出的课的几个特点，课堂始终体现民主、和谐、互动、整合与实效，并适当适时的融入我们的特色，更无时无刻体现着师爱、友爱、尊重、团结、民主、和谐之“爱”。

2017学年度第一学期教育教学工作总结与2017学年度第一学期班主任工作工作总结汇编2017学年度第一学期教育教学工作总结本学期,我校在上级教育部门、学校领导班子的正确指引下,沿着起初制订的目标,全体教师团结奋进,务实进取。

这学期学校继续遵循"以学生为根本,以质量为中心"的原则,在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。

一学期来,我们踏踏实实上好每一天班,勤勤恳恳做好每一件事,各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安,圆满完成了本学期各项教学工作。

现将工作总结如下:一、抓师德工作,建设和谐团队提高教学质量,关键是师资队伍的建设。

学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。

我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上,都要努力做到八个字:敬业、好学、爱生、爱校。

我们利用每周例会的机会,组织教师政治、业务学习。

本学期,我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机,开展师德教育。

要求教师爱岗敬业。

学校要求,每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感,安心本职工作、要为人师表,以自己的良好行为和形象为学生树立榜样,要有埋头苦干的精神,将奉献教育当做乐趣。

这学期,我校教师在繁重的工作任务面前,任劳任怨。

在我们学校多位老师带双主课,其中有快要退休的老年老师,也有兼任学校其他工作的中年教师…他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。

另外,为了激发教师的主人翁意识,营造团结和谐的校园氛围,我们非常重视校务公开。

只要是学校的重大事情,我们都严格按照民主管理的程序,在教师例会上公开讨论,让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。

正因为如此,教师们都把学校的事情当作自家的事情:操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡,有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育,发现某些不良现象会主动商量办法……可以说,我们学校的全体教师"心往一处想,劲往一块使",各项工作能得到大家的响应,开展起来也就顺利得多了。

2017-2017学年度第一学期学校工作总结2017-2017学年度第一学期学校工作总结在刚刚过去的这一学期，学校继续遵循“以人为本、科学发展”的办学理念，围绕学年工作计划和学期工作实际，加强管理，注重实效，提升质量，促进发展，顺利完成了学校各项工作任务。

现总结如下：一、完善学校管理，增添发展动力（一）进一步加强对教职工的管理为进一步转变工作作风，打造高素质的教职工队伍，学校本学期进一步强化了教职工管理措施，并取得明显成效。

这些措施主要有：1.维护课程表的严肃性和权威性。

未经教务处（落级教务主任）或级长批准，不得擅自调课。

2.落实每周考勤制度。

严格执行学校《教职工考勤制度》，每周至少考勤一次，定期统计并公布考勤结果，将其作为评先、评优、绩效、聘用的重要依据。

3.严格晚修值班管理。

教师要按时到课室值班，由值日行政负责检查与反馈。

4.严格早读管理。

班主任、科任教师要准时到岗，由级长负责管理。

5.严格高考后高三教师的管理。

高三教师在6月25日后须正常上班，不得提前放假或外出旅游。

6.严格升旗管理。

无故不参加升旗仪式的，取消评先、评优资格。

7.严格执行请假的规章制度。

8.进一步规范代课、加班、活动费、奖励等问题。

（二）发扬民主，听取民意，集中民智，改进工作1.发挥教代会在学校民主管理和监督方面的作用。

2017年1月8日，召开了七届三次教代会，代表们听取和审议了学校工作报告、学校财审情况报告等。

本届教代会共收到教职工提案共88件。

其中关于“师德建设、学校发展规划、建章立制”的有20件，有关“德育管理”的有5件，有关“教学与教育科研”的有11件，有关“后勤工作”的有21件，有关“工会”的有13件，其他的有18件。

学校已经将所有提案作了认真的分类、汇总和登记，并于1月6日召开行政会议对全部提案作了详细的审阅和研究，对其中合理化意见将予以采纳和落实。

2.修改和完善《绩效工资分配方案》和《人员竞聘细则》。

10月23日，学校召开全校教职工大会，就绩效工资分配方案的修改建议作了详细说明，同时发放调查表，广泛听取民意，集中民智。

2017上学期工作总结4篇紧张而忙碌的一学期教学工作已经结束了，回顾这一学期，我最大的感觉就是充实。

这一学期我认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。

体育工作是德育、智育教育的重要组成部分，体育课，课外活动的有效开展对促进良好的班风，提高文化素质有着重要的意义，现就一学期以来自己的学科教学进行总结。

一、思想认识在这学年里，作为一名年轻老师，我在思想上严格律己，严格要求自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，力争思想上和工作上在学生的心目中树立起榜样的作用。

在这一学期以来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

为了下一学年的教育工作做的更好，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己做得更加完善。

二、教学工作体育教学以室外教学活动为主，没有严的纪律就难以实施教学活动。

期初定出的课堂常规，通过学生的努力基本达到如下要求。

1 / 161、穿运动服上课。

2、上课铃响后，体育委员集队，检查人数。

3、没有老师的批准不得擅自离开练习区。

4、下课检查人数，清点器材。

在教学过程中，我根据新课程《体育与健康》的标准，进行教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。

运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用，特别是高三学生即将面临高考。

通过每节体育课的锻炼，使那些有运动能力差的学生消除了自卑心理，这有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。

2017学年度第一学期中学工作总结20**学年度第一学期周集二中工作总结本学期,我校在中心校的正确领导和大力支持下,以科学发展观为指导,全面贯彻落实的党的教育方针,坚持依法办学,以人为本,以全面提高学生素质为中心,以不断提高教育教学质量为基点,求真务实,开拓创新。

在全体教师的共同努力下,我们扎实、有效地完成了本期各项工作任务。

为继往开来,现将本学期各方面的工作做一简要总结,具体如下:一、注重常规管理工作1、强化师德教育和教师管理:在实际工作中我们加强爱岗敬业教育,促进教师忠诚于人民教育事业,帮助教师提高抵制有偿家教及其他不良诱惑的能力;加强法制教育,增强依法执教意识和提高依法施教能力;引导教师正确处理同事、学生和家长的关系,尊重和热爱学生;加强心理健康教育,优化心理素质,提高克服心理挫折的能力和适应社会环境的能力;培养终身学习意识,提高专业素质,促进教师专业发展。

在强化教育和学习的过程中,我们还严格常规管理制度。

形成了《周集二中教学常规管理》。

对于授课教师、班主任、学校领导等各自应该履行的职责都有一个明晰的规定,并在实际工作中严格执行,为学校的发展提供一个制度保证。

2、强化校园的环境卫生治理。

本期我们实行每周一次的卫生大扫除活动,不定期进行卫生检查,并根据学校的制度进行奖罚,对各个教学场所都进行较为彻底的治理,使学校的整体环境水平有所提高。

办公室张贴《中小学教师职业道德规范》、教师悬挂《中小学生守则》、《小学生行为规范》等规章制度。

3、加强学生养成教育,培养文明学生。

(1)、抓好班主任队伍管理。

适时召开班主任工作会议,与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法,布置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、处理班级中出现的问题。

做好班主任工作的考核,加强班主任工作的过程化管理,并把班主任对班级的管理纳入到教师的综合考核工作中。

本学期班级管理工作做得较好的有李红英老师和刘恭强老师。

(2)、加强学生行为规范养成教育,开展了一系列从身边做起的活动。