关于建立各班级信安全工作信息档案的通知

学校学生安全信息通报制度范本学校学生安全信息通报制度范本在不断进步的时代，制度在生活中的使用越来越广泛，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。

想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，以下是小编为大家收集的学校学生安全信息通报制度范本，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校学生安全信息通报制度11、根据《中小学幼儿园安全管理办法》规定，学校建立学生安全信息通报制度。

确立安全信息报告负责人，副校长为安全信息报告负责人。

2、将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况，以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。

3、学校建立安全工作档案，记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况，并作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。

5、在校学生学生安全事故，应及时通知家长或监护人。

6、学校发生学生伤害事故后，学校除及时启动预案组织施救外，必须在24小时内将有关情况报告教育行政主管部门和当地人民政府，属于死亡3人以上重大事故的，学校应当在2小时内报教育行政主管部门和当地人民政府，教育行政部门接到报告后，应当在2小时内报告上级教育行政部门和同级人民政府安监部门。

7、学校发生涉及学生伤害的违法犯罪事件、交通事故以及火灾、食物中毒、急性的传染病症状等情况的，除向教育行政主管部门和当地人民政府报告外，还必须立即报告当地公安、卫生等有关部门。

8、学校安全事故报告范围，除包括校内校外各种非正常死亡外，也包括对校园秩序和师生人身安全造成较大影响的抢劫、纵火、爆炸、盗窃等重大刑事案件以及校舍倒塌、校园火灾、食物中毒等重大安全事故。

9、在实施安全工作目标考评中，对校园内或由学校组织的活动发生死亡事故或重大刑事案件和安全事故瞒报现象的，将实施安全工作“一票否决制”。

对发生迟报现象的，学校必须向市教育局作出书面解释，理由不充分的，将给予通报批评。

情节严重的，直接予以通报批评。

实验中学安全工作建档制度
一、学校应当建立安全工作档案，记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况。

安全档案作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。

二、学校建立安全工作档案，由学校安全员专人保管，校办档案室留底。

三、对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常以及有吸毒行为的学生，学校应当做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料，依法保护学生的个人隐私。

四、学校安全工作档案分为学校安全计划、总结；校舍安全；教育技术装备安全；食品卫生安全；学生宿舍安全；门卫安全；综治安全；消防安全；学生大型集会、活动安全等资料。

学校安全领导机构、学校各类安全工作制度。

学校各类安全工作预案，学校安全检查记载，学校安全工作简报，学校安全工作考评记载,安全教育资料及记载，安全工作会记载。

五、安全工作档案管理人员要及时收集各种资料，分类整理，妥善保存。

六、安全工作档案不得外借，不得涂改。

查阅须经分管校长批准。

2024年学校安全工作档案制度样本一、安全档案资料内容（一）基础资料1. 学校基本情况介绍。

2. 危险物品备案登记表。

3. 备案所需材料：学校法人代码证学校建筑安全验收合格证学校建筑消防安全验收意见书学校食堂卫生许可证及操作人员健康证学校小卖部营业执照及卫生许可证易燃化学品储存批准证书（具体名称待补）学生饮用水水质检测报告（二）领导与制度建设1. 组织建设：学校安全工作领导小组及具体分工、安全机构设置等。

2. 安全工作制度汇编。

3. 安全工作目标责任书：上级与本单位、本校与相关责任人签订的《学校安全工作目标责任书》（需签字盖章，附成文日期）。

4. 年度及学期安全工作计划与总结。

5. 安全工作会议记录：含会议通知、签到表、会议材料、讲话稿、纪要及图片等。

6. 安全工作预案体系：包括总体预案及针对火灾、交通事故、危险物品事故、工程建设事故、特种设备事故、大型活动事故、外来侵害事故、食物中毒事故、自然灾害事故等方面的专项预案。

（三）安全设施与经费1. 消防设施配备登记表（涵盖消防栓、灭火器、应急灯、疏散标志等）。

2. 交通安全设施情况记录（如临路学校的警示语、标志、减速带等）。

3. 电子监控设备配置清单（包括红外线报警装置、电视监控等）。

4. 安全保卫人员防卫器械配备情况（如警棍或木棍、手电筒、通讯工具等）。

5. 安全经费投入记录：详细列出经费去向、金额及财务账目复印件。

（四）安全教育与演练1. 上级要求的专题安全教育资料集。

2. 学校自主开展的安全教育资料。

3. 参加上级安全培训的相关资料。

4. 学校内部组织的安全培训材料（师生培训、专业人员培训等）。

5. 应急预案演练档案：含演练方案、过程资料、记录、总结及图片等。

6. 学校大型活动安全管理资料：申请审批表、活动方案、记录、总结等。

（五）隐患排查与整改1. 安全隐患排查记录表（记录排查人、时间、隐患事项及责任人等信息）。

2. 安全隐患整改记录表（记录整改人、时间、事项及结果等）。

高中生朝花夕拾读后感范文《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，原名《旧事重提》。

文集多是回忆的故事，鲁迅先生用夹叙夹议的方式去叙述青少年时代的生活经历，在我读后，活像是一位老人在回忆童年时的点滴经历，平淡却心潮澎湃，或许人老了，总是喜欢回忆，那是发生过的故事，也是作为鲁迅先生身体的一部分，他的文字针针见血，扑面而来的更多的却是浓厚的亲切。

我们的童年发生了太多的故事，每一个人的童年都是不同的，但都有相同的纯真。

那个动乱的时代，难能可贵的纯真，无疑是故事最大的亮点，细细咀嚼，更能让人沉淀下来，那些过去，到底讲述了些什么？他怀念的，是百草园无忧无虑的日子，怀念的是与小虫子在一起的童年，大人一个不留神，钻进百草园，听蟋蟀的演奏，搬开砖头时，会遇到蜈蚣，听长妈妈讲不曾见过的故事，采摘花野果，他热爱自然，不喜欢管束，他对旧社会私塾严重的不满，他不喜欢死读书，他觉得写东西要有灵魂，他还写到关于藤野先生，对待工作是那么的认真，对中国留学生一视同仁，从不歧视，然而他在冬天却只穿旧旧的外套，那个杂乱的年代，藤野先生活的那么认真，那么君子。

人的解放，这才是鲁迅写文字的重点！为什么鲁迅先生的文字总是让我们一代一代的去品读，文字好似电影，把事情一步步的递进到高潮，而再次回观，总能让心灵一颤，原来故事本身并不重要，重要的是内涵。

生命就是一场远行，从最开始，到最终，一步步的走过每一个地方，而后我们开始惊讶，好像离从前的自己越来越远了，那些童真，那些单纯，似乎快要被扼杀掉了，鲁迅先生所要表达的，应该是在那样一个年代，仍然要有所信仰，是的！信仰是人生的必备品，大环境越来越能影响一代人，我们不要去做别人，而是做自己，有所信仰的生活，就算做一杯淡水，也要纯净。

鲁迅先生所折射出的思想让人怦然心动，他没有城里孩子的娇气，多了大度的气派，他是那个年代醒的比较早的人，身边的人都在沉睡，洪水猛兽将至，他希望大家都能清醒，可那些沉睡的人，却无法唤醒他们，他只能用文字的形式，去警告那些人，该清醒了！然而那个封建的社会，更多的人是长眠不醒的，所以，文字中多少夹杂着无奈。

一、制度背景随着社会的发展和科技的进步，学校的安全问题日益凸显。

为了加强学校安全管理，提高学生安全意识，确保学生的人身和财产安全，我校决定建立中学安全信息员制度。

本制度旨在明确安全信息员的职责、工作流程和考核办法，为我校的安全管理工作提供有力保障。

二、制度目标1. 提高全校师生的安全意识，形成人人关注安全的良好氛围。

2. 建立健全学校安全信息网络，及时发现、报告和处理安全隐患。

3. 保障学生的人身和财产安全，预防和减少安全事故的发生。

4. 加强学校与家长、社会的沟通与协作，形成安全管理工作合力。

三、安全信息员职责1. 监督、检查学校安全管理制度的落实情况，发现安全隐患及时上报。

2. 负责收集、整理、分析学校安全信息，为学校安全管理工作提供依据。

3. 开展安全教育活动，提高师生安全意识和自我保护能力。

4. 及时向学校领导汇报安全工作情况，提出合理化建议。

5. 配合学校开展安全检查、演练等活动，确保安全工作顺利开展。

6. 参与学校安全事件的处理和调查，协助学校做好善后工作。

四、安全信息员选拔与培训1. 选拔条件：（1）热爱祖国，具有良好的思想政治素质和职业道德。

（2）关心学校安全工作，有较强的责任心和使命感。

（3）具备一定的组织协调能力、沟通能力和应急处理能力。

（4）初中以上文化程度，年龄在18-35岁之间。

2. 选拔程序：（1）各班级推荐候选人。

（2）学校安全工作领导小组审核候选人。

（3）学校组织面试，确定最终人选。

3. 培训内容：（1）学校安全管理制度及操作流程。

（2）安全防范知识、应急处理能力。

（3）信息收集、整理、分析技巧。

（4）沟通协调、团队协作能力。

五、安全信息员工作流程1. 信息收集：安全信息员通过日常巡查、问卷调查、座谈交流等方式，广泛收集学校安全信息。

2. 信息整理：对收集到的安全信息进行分类、整理、分析，形成书面报告。

3. 信息上报：将整理好的安全信息及时上报学校安全工作领导小组。

学校安全工作信息报告制度范文一、背景为了保障学校的安全，及时发现和处理各类安全问题，确保师生身心安全，我校制定了学校安全工作信息报告制度。

二、目的该制度的目的是建立一个高效、快速、及时的信息报告渠道，确保学校安全工作的顺利开展，及时采取措施控制和解决各类安全问题。

三、适用范围本制度适用于我校所有教职员工、教育工作者、学生及相关人员。

四、内容和要求1. 信息报告主体：信息报告主体包括学校教职员工、教育工作者、学生及相关人员。

2. 信息报告内容：信息报告内容包括但不限于以下情况：（1）安全事故：学校内外发生的各类安全事故，包括火灾、交通事故、人身安全事故等；（2）安全隐患：学校内存在的各类安全隐患，包括设施设备故障、安全管理漏洞、安全风险等；（3）安全威胁：学校内外出现的各类安全威胁，包括恶意破坏、人员威胁等；（4）其他安全信息：与学校安全工作相关的其他信息。

3. 信息报告渠道：信息报告可以通过以下渠道进行：（1）公共电子邮件：学校设立公共邮箱，接收安全信息报告；（2）安全举报电话：学校设立安全举报电话，接收安全信息报告；（3）校园安全监控系统：学校配备校园安全监控系统，接收安全信息报告；（4）口头汇报：学校相关人员可以选择通过口头方式报告安全信息；（5）其他方式：根据具体情况，学校可以适当调整和补充信息报告渠道。

4. 信息报告流程：（1）信息收集：信息报告主体发现安全问题后，应及时收集有关信息，包括时间、地点、人物、细节等。

（2）信息报告：信息报告主体通过相关渠道向学校报告安全信息，并提供详细信息和核实材料。

（3）信息审核：学校安全工作领导小组及时对报告的安全信息进行审核，判断是否属实并决定相应处理措施。

（4）信息处理：学校安全工作领导小组根据评估结果采取相应的处理措施，包括尽快调查处理、及时通报相关部门、组织救援等。

（5）信息反馈：学校安全工作领导小组将处理结果及时反馈给报告主体，并根据需要公布信息，保障信息公开透明。

学生安全档案与信息管理制度1.引言学生安全是教育工作的首要任务之一。

为了加强学生安全工作，学校需要建立完善的学生安全档案与信息管理制度。

本文将探讨学生安全档案与信息管理制度在学生安全保障中的重要性以及如何建立和完善这一制度。

2.学生安全档案的意义学生安全档案是对学生个人信息和安全记录的有序整理和保存。

它不仅是学校管理学生的重要基础，还是保障学生安全的有力手段。

学生安全档案包括学生的基本信息、身体健康状况、家庭背景以及安全事件的记录等。

通过建立学生安全档案，学校能够及时了解每个学生的个人情况和安全风险，为学生提供更全面的安全保障。

3.学生安全信息管理制度的建立学生安全信息管理制度是保障学生安全的基础性工作，它包括信息的采集、整理、存储、使用和保密等环节。

首先，学校应该制定明确的安全信息采集标准和流程，确保信息的准确性和完整性。

然后，学校应该建立有效的信息整理和存储机制，确保安全档案的及时更新和安全性。

同时，学校需要制定严格的信息使用和保密规定，防止学生信息被滥用和泄露。

4.学生安全档案与日常管理的关系学生安全档案与学校的日常管理密切相关。

学校可以通过查阅学生安全档案，了解学生的家庭背景和身体状况，为学生提供个性化的关怀和帮助。

此外，学校可以通过学生安全档案分析学生的安全问题，制定相应的安全管理措施，预防和应对安全风险。

5.学生安全档案的应用场景学生安全档案在多个场景中发挥着重要作用。

首先，在学生入学时，学校需要查看学生的安全档案，了解学生的健康状况和安全问题，为学生提供适当的照顾和帮助。

其次，在学生出行和校外活动中，学校可以通过学生安全档案的信息判断学生是否具备参加活动的条件，并对学生的安全进行全程跟踪和监控。

另外，在学生突发意外或遇到危险时，学校可以及时调阅学生安全档案，采取紧急救援措施。

6.学生安全档案与家长的关系学生安全档案是学校与家长沟通的重要桥梁。

学校可以通过学生安全档案向家长汇报学生的安全状况和相关事件的处理情况，增强家校合作。

绍兴县教育局文件绍县教服[2008]108号关于建立中小学（幼儿园）校舍安全档案的通知各高中、镇（街）教管办、初中、小学、成教中心（成校）、中心幼儿园：学校校舍安全档案是规划建设和质量安全的真实记录，也是日常使用维护，实行动态管理的重要资料。

为了贯彻《浙江省中小学校舍安全管理办法》，落实安全防范措施，建设平安校园，保障师生的生命财产安全，进一步完善学校校舍建筑档案管理制度，全县各级各类学校都要建立一房一卡的校舍建筑安全档案。

现将有关事项提出如下要求：一、全面普查，摸清情况。

全县各普通高中、职业学校、初中、小学、成校、幼儿园都要进行一次校舍建筑情况全面普查，并且落实到每一幢建筑物。

同时对校舍、土地“两证”（房产证、土地证）及土地征用手续办理情况再一次进行调查核实。

二、整理资料，建好档案。

要认真收集、整理、查阅校舍建筑档案资料，包括立项文件、投资总额、设计图纸、建造年份、建筑面积、结构类型、建筑层数、楼屋面结构、墙体情况、勘察单位、设计单位、施工单位、监理单位、验收结论等。

每个项目都要记录在档，建好电子档案卡，做到以幢为单位，一房一卡。

三、跟踪管理，加强检查。

各校要加强日常监控，定期对校舍进行安全检查，重点是学生宿舍、教学楼、实验室、图书室、食堂、风雨操场、体育馆等人群密集场所，特别是70年代前后、80年代及90年代前期建造的校舍，必须逐幢检查到位，不留死角。

对坡屋面、人字架、水泥桁条等承重结构的安全性和砖混、砖木结构中屋顶墙面交接处隐蔽部位要给予重点关注。

要建立校舍安全检查记录台账制度。

四、整改到位，消除隐患。

发现有安全隐患的校舍必须及时采取有效措施，立即上报县教育局和镇（街）政府，必要时委托有关部门进行会诊鉴定，并迅速制定整改方案，落实修理经费，限期排除隐患。

凡因检查不细，整改工作不实造成安全事故的，要严肃追究有关责任人的责任。

对破旧校舍的改造，包括人字屋架的改造，屋面桁条椽子的翻修，梁柱、墙体、楼地面的修理，门窗的更换，扶栏的加高等涉及到结构性改造、翻修的都要有书面记载。

某小学安全工作信息报告制度1、发生一般安全事故或了解有与安全有关信息的，第一现场的责任人或知情人要及时将情况报告给该学生的班主任、学校值班领导，并采取有效措施，防止事态恶化。

2、发生严重安全事故，学校在了解情况后，按照安全信息报送程序将安全信息报逐级上报。

发生食物中毒或传染病疫情，还要报卫生防疫部门。

3、发生安全事故的，班主任要及时通知家长到校，主动协助解决，不迟延。

4、发生安全事故，为了保证学校稳定，作好安全教育工作，可以将情况向全体学生通报。

5、班主任应将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺勤或者擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。

6、对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生，班主任应当做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料，依法保护学生的个人隐私。

某小学安全工作信息报告制度（2）旨在保障学校师生的安全与健康，有效应对突发事件和紧急情况。

下面是该制度的基本要点：1.报告内容：该报告制度要求所有教职员工及学生对任何与学校安全有关的情况进行及时、准确的报告。

报告的内容包括但不限于校园安全隐患、不安全行为、暴力事件、意外事故、流行病疫情等。

2.报告途径：报告可以通过多种途径进行，包括口头报告、书面报告、电话报告和在线报告等。

报告人可以直接向班主任、教导主任、学校安全办公室等相关人员报告，也可以选择匿名报告。

3.报告流程：一旦收到报告，学校将及时启动相应的处置措施。

根据情况的不同，可能会涉及的措施包括紧急疏散、通知家长、报警、安排医疗救治等。

学校将确保报告人的个人隐私和安全。

4.报告后续：学校将对每一份报告进行记录和跟进处理。

相关部门将进行调查和评估，并采取相应的预防和改善措施，以防止类似事件的再次发生。

报告人将得到及时的反馈和处理结果的通知。

5.保密原则：学校将遵循保密原则，对报告人的身份和个人信息进行保护。

严禁任何人以任何形式对报告人进行打击报复，发现并确实违反保密原则的人将受到相应的纪律处分。

班级安全信息员工作制度为了及时了解、掌握学生在校期间的动态信息，做到安全事故早发现、早处置，保证学生的正常生活和学习，充分发挥学校安全管理的积极性、主动性，建立良好的校风、班风。

特建立班级学生安全信息员制度，相关规定如下：一、各班应推荐工作认真负责细心的同学男女各一名，作为本班的安全信息员。

原则上由班干部担任。

二、安全信息员主要负责观察本班学生的思想动态、行为举止；班级设施设备包括门窗、课桌椅、书架等安全状况；如发现安全隐患或异常情况应及时向班主任或任课老师和思政处报告。

三、班级安全信息员应主动配合学校少先队、团支部、学生会等的各项安全检查工作。

四、如遇有突发事件应在第一时间同时向班主任、思政处和学校有关领导报告，并协助事件的调查和处理。

五、安全信息员每天在规定时间点清点班级学生人数，记录在班务日志上；寄宿制学校班级安全信息员要在晚自习时清点本班学生到班情况，并记录在班务日志内。

动态观察学生缺勤情况，有缺勤同学立即告知班主任，晚自习时，立即告知值周老师，以便班主任及学校全面了解掌握学生的动态信息，及时做好思想教育工作。

班级安全信息员要保管好班务日志。

六、学生中如发生安全事故（隐患），安全信息员不得隐瞒，应如实地向相关部门和领导汇报，并及时在班会上向全班学生进行通报、教育，以杜绝此类事件的再次发生。

七、对工作得力的安全信息员将视情况进行奖励。

八、班主任应在每月底把安全信息员提供的同学缺勤情况、采取措施和处理结果填写到年级部缺勒统计表中，由年级部汇总后于下月初报思政处备案。

班级安全信息员职责为使安全信息员明确职责，更好地做好工作，特制定本职责。

一、观察本班学生的思想动态、行为举止。

发现异常情况及时向班工任或任课老师和思政处报告。

二、每天在规定时间点名，白天一般上、下午各点一次，记录在班级点名册上；应动态观察出勤情况，及时动态记录。

有缺勤同学立即告知班主任，晚自习时，立即告知老师。

以便班主任及学校全面了解掌握学生的动都信息，及时做好思想教育工作。