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体音美电教器材管理制度第一章总则第一条为规范体育音乐美术电教器材的使用与管理，保障教学及活动的顺利进行，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于所有使用体育音乐美术电教器材的教师、学生及相关人员。
第三条体育音乐美术电教器材的使用与管理，应遵循安全、经济、合理、规范的原则。
第四条本管理制度的实施单位为学校，具体责任人为校长。
第五条体育音乐美术电教器材应由专门的管理人员进行使用与管理。
第六条教师、学生及相关人员在使用体育音乐美术电教器材时必须严格按照本管理制度的规定执行，不能随意更改、移动或损坏。
第七条教师、学生及相关人员应保护体育音乐美术电教器材的安全与完好，如发现故障、损坏等问题应及时报告相关人员。
第八条教师、学生及相关人员使用体育音乐美术电教器材时，必须按规定的方法进行正确操作，严禁进行非法操作或违规操作。
第九条教师拥有对学生的管理权，有义务监督学生正确使用体育音乐美术电教器材。
第十条学生在使用体育音乐美术电教器材时，必须听从教师指导，切勿擅自操作或使用。
如有不当行为，将承担相应的责任。
第二章体育音乐美术电教器材的管理第十一条体育音乐美术电教器材应建立台帐和档案管理制度，详细记录器材的资料及使用情况。
第十二条体育音乐美术电教器材应定期进行检查、维修和保养，确保设备的正常使用状态。
第十三条体育音乐美术电教器材应安装在固定的位置，不得随意搬动或更改布置。
第十四条体育音乐美术电教器材的使用人员必须进行培训，熟悉设备的操作方法和安全注意事项，掌握相应的技术知识。
第十五条体育音乐美术电教器材的使用人员应保证设备的安全，不得私自调试或更改设备设置，如需调试或更改设备设置，必须经过相关部门批准。
第十六条体育音乐美术电教器材的使用人员发现设备运行不正常或存在安全隐患时，应立即停止使用并报告相关部门。
第十七条体育音乐美术电教器材的管理人员应负责设备的维护保养、保管及安全管理，遇到问题应及时解决或报告上级。
第十八条体育音乐美术电教器材管理人员应建立健全的巡查制度，定期检查设备运行状态，发现问题及时处理或报告。
小学实验室仪器设备借还制度
一、任何人借用仪器、模型、标本、挂图、说明书、电
教器材等必须先办理借物手续（如借条、借物登记、实验通知单等），方可借出使用。
二、仪器借还登记表作为实验员、教师或学生从仪器室借用仪器设备、工具等非消耗物资的凭证，必须按规定认真填写。
三、实验员、实验教师对借出的仪器、设备和器材要办好检验交接手续，实验室管理人员及时催还。
借用人要爱护仪器设备，如有损坏或遗失，要负责修复或赔偿。
四、本校教职工除教学需要,一律不能以个人名义借用
或挪用仪器设备，对于一些可用于日常生活方面的敏感器材、贵重设备的使用要从严掌握，借用应由主管负责人批准。
五、原则上实验仪器设备不单独对学生出借，应由实验员或实验教师统一借用，如确需学生单独借用，须经实验教师签署意见后方可办理借用。
六、对于一次使用后即消耗、变质或外形不能复原的装置性原件，无独立使用效能的部件、配件或各种材料，由实验室负责人批准，根据教学大纲的要求，核准用量后借出。
七、如因教学需要经学校主管部门同意将实验仪器设备借给外单位，应按规定酌情收取折旧费，折旧费用的收取标准按国家有关文件，并结合各自单位具体情况制定和实施。
体音美电教器材管理制度1学校里的音乐器材、美术器材、体育器材安排给各科任教师进行专门管理。
2管理人员要对自己负责的器材进行整理，按要求摆放整齐，杜绝器材的丢失，非正常损坏。
谁损坏谁照价赔偿。
3各种器材管理人员在教学使用器材时，要注意使用安全，慎防伤到学生。
4其他人员需要使用音体美器材时，须征得管理人员的同意，方可使用。
5各种器材的使用要有相关使用记录。
音体美器材借用制度1、借用器材必须先填写借单，方能将器材借出2、音乐室、画室的器材，桌椅由任课教师填写借单后可以长期借用，一学期完后清点收回；其他各种器材借出时间不得超过一星期。
3、借出的易耗器材采取以旧换新的办法，不管借出的器材损坏到什么程度，用完之后都必须交回器材室，否则予以赔偿，耐用器材借出后损坏的必须通过鉴定属于正常磨损的按以旧换新，填写出库单，领导签字同意后方能报损；人为损坏的按原价的____%赔偿。
4、音体美器材严禁外借，一经发现按三倍价格罚款。
体音美电教器材管理制度（二）1.音乐器材由学校指派音乐教师专人负责管理。
2.认真做好音乐器材设备的登记，对入柜的音乐器材应规范存放整齐，做到账、卡、物相符。
3.做好对音乐器材的维修、损坏、赔偿登记工作。
4.按照音乐课程标准和教学需要增添音乐器材，由管理工作人员负责向学校申报添置计划。
5.爱护音乐器材，未经管理人员的许可，其他人员不得随意动用音乐器材，违者如造成损坏应照价赔偿。
6.音乐器材一般不得外借，如需外借，必须经学校主管领导同意后方可借出。
外借器材如遇损坏或丢失，应照价赔偿。
7.注重音乐教室教学氛围的打造，保持室内清洁卫生、整洁。
8.每次学生使用器材完毕后，管理人员要检查器材的数量和完好情况，并有序存放，关好门窗。
如因失职造成器材损坏丢失，由管理人员负责赔偿。
9.音乐器材管理人员因工作发生变动时，应按规定办理工作移交手续。
小学体育器材管理制度一、学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。
小学电教器材管理制度范文第一章总则第一条为规范小学电教器材的使用和管理，保障教学的正常进行，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于小学电教器材的购置、使用、保管和维护等相关工作。
第三条电教器材包括但不限于投影仪、电脑、音响设备等，具体以学校教学需要为准。
第四条小学电教器材的管理工作由学校教务处统一负责。
第五条小学电教器材的使用人员应当按照本管理制度的要求进行操作，确保正常使用和保养。
第六条小学电教器材的使用与保管应当依法、合规，杜绝违规操作和滥用。
第二章购置与验收第七条小学电教器材的购置应当经过学校教务处的批准，并按照相关的经费支出程序进行。
第八条购置小学电教器材时，应当选择正规合法的生产厂家和销售渠道，确保产品质量和售后服务。
第九条购置小学电教器材的数量和规格应当根据学校教学需要和实际情况确定，并提交学校教务处备案。
第十条小学电教器材购置后，应当进行验收，由学校教务处安排相关人员进行。
第十一条验收内容包括但不限于以下方面：外观检查、功能检测、配件完整性等。
第十二条验收合格的电教器材应当及时报备学校教务处，并办理相关手续。
第十三条验收不合格的电教器材应当及时退还供应商，并办理相关手续。
第三章使用与操作第十四条使用小学电教器材的教师应当具备一定的电教知识和操作能力，能够熟练操作相关设备。
第十五条教师应当按照操作手册和设备说明书进行操作，不得私自改动设备设置。
第十六条使用电教器材的教师应当按照学校教学计划和教学进程安排使用时间和课程内容。
第十七条使用电教器材时，应当确保设备安全可靠、环境卫生整洁。
第十八条使用电脑教学软件时，应当选用正版软件，不得使用盗版软件。
第十九条使用电教器材过程中，应当保持设备的整洁和良好状态。
第二十条使用电教器材后应当及时关机、拔掉电源，并保持设备的存放位置整齐。
第二十一条离开使用电教器材的教室，应当确认设备关闭和妥善存放。
第四章保管与维护第二十二条小学电教器材的保管工作由专门人员负责，确保设备的完好和安全。
2024年小学教学仪器损坏赔偿制度引言：随着教育事业的不断发展，教学仪器的使用已经成为小学教学中不可或缺的一部分。
然而，由于小学生较为活跃、易于出现意外，教学仪器的损坏问题也时有发生。
为了维护学校教学设施的完好，制定一套合理的小学教学仪器损坏赔偿制度显得尤为重要。
本文将对2024年小学教学仪器损坏赔偿制度进行详细阐述。
一、制度概述1.1 目的小学教学仪器损坏赔偿制度的目标是确保学校教学仪器的正常使用，提高教学质量和效果；同时也教育学生爱护公物，培养良好的行为习惯和责任感。
1.2 适用范围该制度适用于所有小学的教学仪器损坏赔偿问题，包括但不限于教师使用的教学仪器、学生使用的实验器材等。
1.3 基本原则（1）责任追溯原则：对于教学仪器损坏事件，要根据事实追溯责任，确定责任人，进行相应赔偿。
（2）公平合理原则：赔偿金额应合理，不得超过教学仪器实际价值，同时要保证对损害方的合理补偿。
（3）教育教导原则：通过赔偿制度的建立和执行，教育学生爱护公物，树立正确的价值观和行为习惯。
二、责任主体2.1 学生责任小学生是教学仪器损坏的主要责任主体，在使用教学仪器时应当保持谨慎，遵守使用规定，避免对教学仪器造成损坏。
2.2 教师责任教师在教学中负有监督责任，应引导学生正确使用教学仪器，若发现学生使用不当导致教学仪器损坏，应及时制止，并追究相应责任。
2.3 学校责任学校应提供完好的教学仪器，并定期进行检修和维护工作，保证教学仪器的正常使用。
同时，学校应建立相应的管理制度，包括教师教育、监督检查等措施，以维护教学仪器的完好和学生的安全。
三、赔偿标准3.1 损坏赔偿标准教学仪器的损坏赔偿金额应根据教学仪器的实际价值来确定，不得超过教学仪器的购买价值。
对于已经报废或老旧的教学仪器，应按照其折旧价值来进行赔偿。
3.2 赔偿责任分配（1）学生个人的教学仪器损坏责任应由其监护人负责赔偿。
（2）对于因教师未能履行监督责任导致的教学仪器损坏，教师应负主要责任，学校可以部分承担相应赔偿责任。
教学仪器领用借还制度1、任课教师每学期初填写演示与分组实验安排表，并交实验室。
2、任课教师应将所需的实验器材、材料药品通知单（演示实验通知单提前三天填写，分组实验通知单提前一周填写），实验前交器材管理人员，以便管理人员准备。
3、管理人员接通知单准备好器材、药品，应先实验一次，确保其性能良好，并向老教师介绍器材、药品的性能，使用方法，由教师再一次实验，成功后领走。
4、非本学科教师领用器材，应填写在借还登记表上。
5、外单位借用器材须持介绍信，归还时要对器材全面检查，若有损坏，按规定处理。
6、对任课教师归还的器材要根据“通知单”、“借还登记表”逐一进行和核对，并把完好情况填写在通知单或登记表上，若有损坏按规定处理。
7、学生分组实验后，由任课教师、学生代表对每一组器材逐一清查。
若有丢损，按规定处理。
8、所有器材的借用不应超过规定时限，以保证器材正常流通。
音、体、美器材维修、保养制度1、音、体、美器材是国家财产，管理人员要根据各种器材的特点定期对各类器材进行保养，并做好防尘、防火、防潮、防冻、防爆、防光、防毒、防震等工作，确保器材性能的完好，并做好纪录。
2、管理人员要在教师借用器材前，对器材进行一次检修，保证器材性能完好，教师归还器材后，再进行一次检修，把维修好的器材放回原处，并认真填写维修保养纪录。
3、对精密贵重器材要妥善保管，若管理者不精通其性能，不能擅自拆修，对自己不能维修的器材可送专业部门维修。
音、体、美器材损坏赔偿制度一、任课教师损坏器材后，应认真填写器材损坏赔偿登记表，查清损坏原因，管理人员认可后，提出建议，由有关领导进行处理。
二、教师凡因责任事故、玩忽职守、违反操作规定损坏、丢失的器材，要根据实际情况予以赔偿。
三、学生若有器材损坏，应由任课教师和学生写明损坏原因，管理人员认可后，提出处理意义，由有关部门进行处理。
若因丢失或故意损坏器材的，除进行教育外，应由个人进行赔偿。
四、外单位借用器材，本单位老师非教学借用器材损坏后，若不能按时修复归还，按原价赔偿。
器材管理制度器材管理制度第1篇需借用的教学器材指乐器、电教器材、体育器材等。
一、教学器材借用原则：教学器材的借用首先保证教学和学校安排的演出、艺术实践等的使用。
二、教学器材借用办法：1、乐器。
借用最长以一学期为限。
教师免费，学生交纳一定的使用折旧费。
2、电教器材及光盘。
电视机、影碟机、收录机、光盘等借期为30天以内。
所借光盘的总金额不超过200元，。
由于外聘教职工流动性较大，对外聘教职工借用实行押金制度，交所借光盘总金额的两倍押金。
3、体育器材。
借期为1天以内。
三、教学器材的维修保养1、借用人员在向相关管理部门借用时应与管理员共同检查教学器材的完好情况，发现问题应及时指出。
2、借用手续完成后，借用方在使用期内自行解决器材的维修保养问题。
四、教学器材的归还和续借1、借用期满，借用人员应及时持借用器材及借用手续到相关部门办理归还手续。
2、如需续借，再办理借用手续。
若借用人员在规定的时间内未能归还乐器或归还时若乐器出现损坏，则按国有资产的相关规定赔偿。
五、教学器材的租用不属于教学和学校安排的演出、艺术实践使用教学器材，必须交纳租金（按学校相关规定交纳）和保证金（金额按成本核算价收取）。
其他教学设备、器材的管理其他教学设施、设备、器材指教室、排练厅内的门窗、桌椅、把杆、玻璃、钢琴等。
还包括电教室、电脑室、多媒体教室内的所有设备、器材。
1、自觉爱护教室、排练厅内及场地内的财产，桌椅板凳落实到个人，谁使用谁负责，实行学生个人责任制。
损坏公物当事人要照价赔偿，如查不出损坏原因，则由使用教室的班级全体学生负责赔偿。
2、禁止在教学设施、设备、器材上乱刻乱写乱画，一经发现，将进行批评教育，后果严重者将严肃处理。
3、电教室、电脑室、多媒体教室内的教学系统必须按程序规范操作，不得任意毁坏删改电教（电脑）主机内的系统文件及设备运行命令。
安装课件应用程序时严防病毒，以确保电教设备系统正常运行。
一旦发现设备异常，应立即与相关管理部门联系，不得强制使用，因使用不当造成教学设备损坏的要照价赔偿。
中学电教中心软、硬件设备借还制度范文第一章总则为了维护和管理中学电教中心的软、硬件设备，规范设备的借还流程和使用管理，特制定本制度。
第二章设备借还管理第一节设备借出管理1. 设备借用对象（1）本中学在校学生；（2）教职工。
2. 设备借用方式（1）学生借用：学生通过电教中心的预约系统或前台进行设备借用。
（2）教职工借用：教职工通过电教中心的预约系统或前台进行设备借用。
3. 设备借用流程（1）填写借用申请：学生或教职工在预约系统上填写借用申请，包括借用设备、借用时间等信息。
（2）预约审核：电教中心进行借用申请的审核，确认是否可以借出设备。
（3）设备借出：审核通过后，由电教中心管理员提供借出的设备。
（4）借用人确认：借用人验收借出设备的完好性和数量，并签字确认。
（5）设备归还：借用人按预约的归还时间归还设备。
如需延期归还，需提前申请并经电教中心同意。
（6）设备退还：设备归还后，电教中心管理员确认设备的完好性和数量，并将设备归置到原位。
第二节设备归还管理1. 设备归还时间（1）学生：学生借用的设备需在预约的归还时间内归还。
如需延期归还，需提前申请并经电教中心同意。
（2）教职工：教职工借用的设备需在预约的归还时间内归还。
如需延期归还，需提前申请并经电教中心同意。
2. 违规处罚（1）设备逾期归还：借用人未在规定时间内归还设备的，每延期一天将增加一倍设备原价的罚款，连续逾期超过3天的，将取消其借用资格。
（2）设备损坏或丢失：借用人未按照规定使用设备造成设备损坏或丢失的，需按设备原价进行赔偿，并承担相应的法律责任。
第三章设备使用管理1. 设备使用范围（1）借用人仅可在学习和教学的需要下使用设备，禁止非法操作和外借他人。
（2）借用人需妥善保管设备，确保设备的安全和完好。
2. 设备使用禁忌（1）禁止使用设备进行违反法律法规和学校规定的活动。
（2）禁止使用设备进行盗窃、破坏等行为。
（3）禁止故意损坏设备或擅自改动设备设置。
小学教学仪器领用借还制度范本1.目的本制度的目的是规范小学教学仪器的领用、借还过程，确保教学仪器的安全使用和管理，提高教学质量。
2.适用范围本制度适用于小学教师、学生及相关管理人员对教学仪器的领用借还行为。
3.定义3.1教学仪器：指小学教学活动中使用的各类设备、器材和工具，如投影仪、电子白板、实验器材等。
3.2领用：指教师、学生及管理人员依照规定程序从教学仪器库领取教学仪器的行为。
3.3借还：指教师、学生将已领用的教学仪器暂时借出给他人使用，并在使用结束后归还的行为。
4.领用程序4.1教师领用：教师需提前向学校教学仪器库提出领用申请，包括教学仪器名称、数量、使用时间等。
学校教学仪器库根据申请情况进行审批，并提前将所需教学仪器准备好。
教师领用时需填写领用登记表，并在领用后3天内将教学仪器归还。
4.2学生领用：学生需向班主任提出教学仪器领用申请，包括教学仪器名称、使用时间等。
班主任根据需求进行审批，并将所需教学仪器发放给学生。
学生领用后需按照规定时间进行归还。
5.借还程序5.1借出教学仪器：教师、学生需提前向学校教学仪器库提出借出申请，包括教学仪器名称、数量、借出时间等。
学校教学仪器库根据申请情况进行审批，并将借出的教学仪器发放给借出人。
借出人需填写借还登记表，并承诺按时归还。
5.2归还教学仪器：借出人需在规定的借出时间内将教学仪器归还给学校教学仪器库。
归还时需填写归还登记表，并经教学仪器库确认后方可完成归还手续。
6.安全管理6.1教学仪器库应定期进行教学仪器的检查和维护工作，确保教学仪器的正常使用。
6.2领用借还人员应爱护教学仪器，严禁故意损坏、私自买卖、转借他人等行为。
6.3教师应负责对领用的教学仪器进行监管，确保教学仪器的安全使用和归还。
6.4如遇教学仪器损坏或丢失情况，领用借还人员应立即向学校教学仪器库报告，并按照学校相关规定进行赔偿或补偿。
7.违规处理7.1领用或借还教学仪器未经审批或未按规定程序进行者，应按照学校相关规定进行纪律处分。
中学实验室借物和赔偿制度范文l、教师在教学上所需的仪器设备，携带与归还一定要相符，如有损坏或遗失，需讲清原因，登记签名。
2、教学上所需的消耗品领出时，必须做好记录。
特别是有毒和危险品，应严格控制用量，按规定填写领用单。
3、学生做实验应在实验室内进行。
如有特殊情况需借出者，须经上课实验员和教师同意，并由任课教师代办出借手续。
4、非理、化、生教师在教学上所须用的仪器，应由其主管领导同意，并办理出借手续，但需按时归还，如有损环应写出报告，由主管领导酌情处理。
5、个人或外校借用仪器设备，除执行上述手续外，损坏或遗失仪器，必须照价赔偿，否则一律不借。
6、学生实验完毕，教师必须检查一遍，如发现遗失、损坏仪器应及时作出处理，并加强事后教育。
若仪器属自然损坏，可免于赔偿。
但不慎或不按操作规程而损坏者，应照价赔偿。
中学实验室借物和赔偿制度范文（2）第一章总则第一条为了规范中学实验室内的物品借用和赔偿工作，保护实验室内的设备设施，维护正常的教学科研活动，制订本制度。
第二条中学实验室内的物品包括但不限于实验设备、实验器材、实验用品、实验材料、文献资料等。
第三条本制度适用于中学实验室内的物品借用和赔偿工作。
第四条中学实验室内的物品借用和赔偿工作应当遵循公平、公开、公正的原则。
第五条承办学校应当建立相应的物品借用和赔偿管理制度，规定借用、归还和赔偿的具体办法和程序。
第六条承办学校应当建立物品借用和赔偿管理的责任制度，明确责任人的职责和义务。
第七条中学实验室内的物品借用和赔偿工作应当充分考虑实验教学和科学研究的具体需求，确保物品的正常使用和安全。
第二章物品借用和归还第八条中学师生可以向承办学校申请借用实验室内的物品。
第九条借用实验室内的物品应当填写借用申请单，明确借用物品的名称、数量、借用时间、借用理由等。
第十条承办学校应当根据实验室的实际情况，对借用申请进行审批，并及时通知申请人是否批准借用。
第十一条借用人在借用实验室物品前，应当与承办学校协商确定物品的归还日期和归还方式。
睢县第二中学规章制度汇编二00八年二月目录第一部分学校规程一、睢县第二中学章程（试行）二、中共睢县第二中学委员会关于党建工作的若干规定三、睢县第二中学家长委员会章程第二部分岗位职责四、睢县第二中学校长岗位职责五、睢县第二中学党支部书记岗位职责六、睢县第二中学教学副校长岗位职责七、睢县第二中学德育副校长岗位职责八、睢县第二中学后勤副校长岗位职责九、睢县第二中学工会主席岗位职责十、睢县第二中学办公室主任岗位职责十一、睢县第二中学德育处主任岗位职责十二、睢县第二中学教务处主任岗位职责十三、睢县第二中学总务处主任岗位职责十四、睢县第二中学保卫科科长岗位职责十五、睢县第二中学团委书记岗位职责十六、睢县第二中学年级组长岗位职责十七、睢县第二中学教研组长岗位职责十八、睢县第二中学备课组长岗位职责十九、睢县第二中学信息技术教育领导小组岗位职责二十、睢县第二中学班主任工作岗位职责（试行）二十一、睢县第二中学保卫科干事岗位职责二十二、睢县第二中学治安巡逻员岗位职责二十三、睢县第二中学门卫保安员岗位职责二十四、睢县第二中学德育处办公室人员工作职责二十五、睢县第二中学教务人员岗位职责二十六、睢县第二中学财务室工作职责二十七、睢县第二中学图书室工作人员岗位职责二十八、睢县第二中学档案员岗位职责二十九、睢县第二中学驾驶员岗位职责三十、睢县第二中学水电工岗位职责三十一、睢县第二中学财产保管员岗位职责三十二、睢县第二中学医卫人员岗位职责三十三、睢县第二中学微机、多媒体教室管理人员岗位职责第三部分教学管理制度三十四、睢县第二中学学籍管理暂行办法三十五、睢县第二中学教学用书管理办法三十六、睢县第二中学教学用书管理评估细则三十七、睢县中小学教学用书管理评估细则三十八、睢县第二中学教学工作“八环节”要求三十九、睢县第二中学“优秀教师”评选办法四十、睢县第二中学教学常规管理办法四十一、睢县第二中学学生扶困助学制度四十二、睢县第二中学初中贫困优生奖励办法四十三、睢县第二中学化学实验室事故处理预案四十四、睢县第二中学教务处一日常规四十五、睢县第二中学化学实验室规则四十六、睢县第二中学物理实验室规则四十七、睢县第二中学生物实验室规则四十八、睢县第二中学实验室一日常规四十九、睢县第二中学实验室器材器材使用制度五十、睢县第二中学教务处岗位设置办法五十一、睢县第二中学教研成果管理办法五十二、睢县第二中学教研成果奖励办法五十三、睢县第二中学教研经费管理办法五十四、睢县第二中学教师继续教育学分管理规定五十五、睢县第二中学教研组考核办法（试行）五十六、睢县第二中学教研组长考核办法（试行）五十七、睢县第二中学教研课题考核办法（修订试行）五十八、睢县第二中学教师业绩量化考核方案五十九、睢县第二中学教案检查制度六十、睢县第二中学校本教研工作制度六十一、睢县第二中学集体备课制度（试行）第四部分德育管理制度六十二、睢县第二中学班主任工作管理条例（试行）六十三、睢县第二中学班级常规管理考核细则（试行）六十四、睢县第二中学教师师德师风奖励制度六十五、睢县第二中学学生违纪处分暂行规定（2005年9月修订）六十六、睢县第二中学学生家长来访制度六十七、睢县第二中学集会制度第五部分后勤管理制度六十八、睢县第二中学后勤管理制度六十九、睢县第二中学财务管理和资金使用制度七十、睢县第二中学基建管理制度七十一、睢县第二中学大宗物品采购制度七十二、睢县第二中学校产管理制度七十三、睢县第二中学勤工俭学工作管理制度七十四、睢县第二中学财务室安全保密制度七十五、睢县第二中学财务室档案制度七十六、睢县第二中学医务室工作制度第六部分信息技术管理制度七十七、睢县第二中学电教设备管理制度七十八、睢县第二中学电教室管理制度七十九、睢县第二中学电子阅览室使用规则八十、睢县第二中学计算机室管理规则八十一、睢县第二中学校园网计算机用户健康文明上网责任书八十二、睢县第二中学教师信息技术培训考核制度八十三、睢县第二中学校园网管理制度八十四、睢县第二中学校园网管理暂行规定八十五、睢县第二中学语言实验室管理规则八十六、睢县第二中学信息中心职责范围第七部分工会管理制度八十七、睢县第二中学教代会条例八十八、睢县第二中学教代会民主评议干部制度八十九、睢县第二中学教代会民主评议领导干部工作实施方案九十、睢县第二中学工会关于开展创建“五好文明家庭”活动的规划九十一、睢县第二中学校务公开实施细则（试行）九十二、睢县第二中学校务公开领导小组办公室制度九十三、睢县第二中学校务公开工作制度第一部分学校规程睢县第二中学办学章程第一章总则第一条《学校办学章程》，简称《学校章程》，是学校依据《教育法》及国家其他有关法律、法规、教育方针和政策并结合学校实际制定的，在一定时期内指导学校办学的纲领性文件。
它反映了时代、社会对学校教育的要求，也反映了学校办学特色及自身发展的需要，是学校教职员工集体智慧的结晶。
第二条《学校章程》必须与时俱进，，当《学校章程》不能适应时代进步和学校自身发展的需要时，必须及时作出修改。
第三条校长行政，必须以《学校章程》为准绳，并结合学校当时的实际，确定自己任期内的学校办学目标和治校方略，全面贯彻国家的教育方针，继承和发扬学校的优良传统，努力提高教育质量和办学水平。
第二章性质任务规模第四条睢县第二中学(以下简称“二中”)系国有公办全日制普通初级中学，自批准建立起为独立法人。
校长由政府主管部门任命，自任命之日起在一定任期内出任学校法人代表。
学校资产及资产增值部分归国家所有，办学和管理依公办学校体制运作。
第五条学校的主要任务是为高校输送大批合格的新生，为国家培养各类建设人才，为教育改革与发展培养高素质的教职工队伍，为社会主义现代化建设服务。
第六条学校的办学规模为40个班。
第三章方针目标第七条办学理念：以人为本，和谐发展。
第八条办学策路：诚信立校，科研兴校。
第九条办学目标：管理高品位、设施高标准、教师高水平、学生高素质、特色鲜明、全市一流。
第十条学生培养目标：注重学生的个性发展和人格完善，全面提高学生素质，培养学生“自信、自主、自理、自立、自强”的精神，为学生可持续发展奠定扎实的基础，把学生培养成崇尚科学、追求真理、文明诚信、人格健全的社会主义建设者。
具体要求：1、认知自我，关心他人，有坚强意志和社会责任感，有爱国之心、报国之志、建国之才、效国之行。
2、有追求真理、探究规律的坚定信念和毅力，有较强的自学能力、创新意识和实践能力。
善于学习，基础知识扎实。
确立终身学习理念，养成自主学习习惯。
3、有较好的体质和自觉锻炼身体的习惯。
4、兴趣广泛，至少有一项特长并具备一定的艺术鉴赏能力。
5、心理健康，有对待困难、失败、荣誉、成就的正确态度和良好心态，有良好的合作精神。
第四章办学特色第十一条创特色理念：和谐发展宽容诚信品学并重追求卓越第十二条创特色要求：1、建设“人文精神与文化韵味相融合”的校园环境。
2、倡导“和谐、合作、竞争、发展”相统一的人际环境。
3、建构“充分体现人文性、科学性、研究性和选择性相结合”的校本课程体系，形成现代教育技术、研究性学习与学科教学有机整合的教学模式。
4、营造“相依相容、共同发展”的社区教育环境。
5、学校的校训是：立志（创伟业）、勤奋（炼真才）、质朴（修真德）、文明（律言行）。
第五章组织机构第十三条建立健全行政机构。
1、校长室为学校最高行政机构，设校长1人，副校长2至3人。
副校长由校党支部联合提名或通过教职工推荐，依照《干部选拔任用条例》规定产生，校长聘任。
2、校长室下设“一室三处”五个职能部门：办公室、政教处、教导处、总务处。
各处、室根据工作需要设主任、副主任若干名。
正副主任由校长室和党支部联合提名或通过教职工推荐或自荐竞选产生候选人，经教育局党委考察后，由校长聘任。
（1）校长办公室下设人事档案室、综合档案室。
（2）政教处下设三个年级组，设正副组长若干名。
正副组长由学生处和教导处提名或竞选产生，由校长聘任。
年级组管理实行组长负责制。
（3）教导处下设语文、数学、英语、物理、生化、政史地、音体美、信息技术教研组。
正副组长由教导处提名或竞选产生，由校长聘任。
各教研组按年级设立备课组，组长由教研组长提名，教导处主任任命。
图书阅览中心、实验部、教学资料室隶属教导处。
（4）总务处下设财务室、校医定、保管室。
第十四条建立中国共产党第二中学支部委员会。
设委员5人，其中书记1人。
书记、委员按《中国共产党党章》，由上级党委任命或由党员大会民主选举产生。
第十五条建立健全群团组织。
1、建立第二中学工会委员会，下设经费审查委员会和女职工工作委员会，妇女工作委员会。
接受校党支部和市教育工会双重领导。
设委员5至7人，其中主席1人，副主席1人。
主席、副主席、委员依工会法选举产生。
2、建立中国共产主义青年团睢县第二中学委员会，接受校党支部和共青团睢县教育局工作委员会双重领导。
设委员5至7人，其中书记1人，，由党支部任命或提名候选人经校共青团代表大会民主选举产生。
3、建立睢县第二中学学生会。
接受校政教处指导。
设主席1人、副主席 2至3人，各部部长 7至9人。
由学生代表大会民主选举产生。
第十六条建立睢县第二中学教育教学研究会和二中学术专家组。
第十七条建立其他专项性组织。
1、退教协睢县第二中学分会。
2、睢县第二中学计划生育工作领导小组。
3、睢县第二中学爱国卫生运动委员会。
4、睢县第二中学精神文明建设领导小组。
5、睢县第二中学综合治理领导小组。
6、睢县第二中学德育工作领导小组。
7、睢县第二中学档案管理领导小组。
8、睢县第二中学关心下一代工作委员会。
9、睢县第二中学务委员会。
10、校长室根据上级有关工作要求，可随时组建临时性专项工作领导小组。
第六章行政管理第十八条实行校长负责制，校长根据《教育法》所赋予的权限行使职权。
校长依法对学校行政重大决策行使最终否决权.第十九条充分发挥党组织政治监督保证作用，对学校发展规划、重大改革方案、重要人事安排等涉及政策性、方向性、全局性的重要问题进行研究，参与决策，发挥政治核心作用。
重视发挥民主党派参政、议政的作用。
第二十条不断健全和完善教职工代表大会制度，充分发挥民主管理、民主决策与民主监督的职能。
第二十一条加大人事管理改革力度，实施全员聘任制度。
实行三级聘任、分级管理。
第二十二条健全档案管理网络，规范档案管理工作。
第二十三条实行校务公开，设立校长信箱和领导接待来访制度。
第二十四条实行行政管理部门工作月考核、学期初评、年度总评制度。
第七章教师管理第二十五条把建设一支思想品德高尚、教学业务精良、教育理念先进，基本掌握现代教育理论、方法和手段，数量充足，结构合理的教师队伍作为兴校的根本策略。
第二十六条大力推进“名师工程”和“青蓝工程”，加速培养中青年教师，不断扩大名优教师、骨干教师队伍。
