学校公物损坏赔偿制度

学校公物损坏赔偿制度背景在校园中，公物是学校提供给学生和老师使用的设施和资源，包括教室、实验室、图书馆、体育场馆、电脑房等等各种场所与设施，以及教学用具、书籍、音像资料等等资源。

学校公物是学校提供教育教学服务的基础，是学校整个教学活动的重要组成部分。

在学校中，各类公物的损坏是难以避免的，此时学校需要有相应的规定和制度来管理和维护公物使用和保养，并设立相应的赔偿制度来保障学校和使用公物的人群的权益。

赔偿原则学校公物损坏赔偿制度必须遵守的基本原则如下：•损坏赔偿原则：学校公物如果因为人员失误、疏忽或故意造成损坏，必须按照规定进行赔偿，保障学校公物财产安全。

•补偿原则：如果公物由于设施老化、设备损坏、自然灾害等原因造成的损坏，学校将统一负责修理或更换，并不得向学生和老师收取任何费用。

•合理赔偿原则：学校应合理计算赔偿金额，不能因为校方的原因导致学生和老师被迫支付过高的赔款。

•受损方赔偿原则：在学校公物损坏情况下，损失发生的一方不得以任何借口拒绝或逃避赔偿责任。

以上原则是管理和维护学校公物、保障校方和使用公物人的权益的基本原则。

另外，公物赔偿制度也应结合实际情况而进行调整，以确保公正合理。

赔偿标准学校公物损坏赔偿标准应根据损坏程度、公物种类、维修难度和费用等因素综合考虑而定。

1.一般物品：如个人文具、文件袋、笔记本等小型物品，按原价的70%赔偿。

如当时市场已没有了同款式产品，则以市场接近产品价值的新款替代。

2.电子产品：如台式机、笔记本电脑、平板电脑、手机、充电器、U盘等等电子产品和电子配件，按原价的80%赔偿。

3.实验器材和校园设施：如实验桌椅、实验器材、教室黑板、投影仪、空调、门窗、管道、路灯等等设施和器材，按材料和人工成本计算赔偿。

4.赔偿额上限：学校规定公物损坏赔偿额最高不超过3000元，若超过上限，赔偿额度由学校按照实际情况处理。

处置程序在处理学校公物损坏赔偿事宜时，学校应按照以下程序进行：1.报告：如果学生或老师在使用公物时对公物造成了损坏，应立即向相关管理人员或工作人员报告事故，并按照相关规定及时报告损坏程度和原因。

学校财产赔偿制度（6篇范文）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学校公物损坏赔偿制度为了保证教育教学工作的顺利进行，学校的公共物资是必不可少的。

我们每个人都应该爱护公物，共同维护学校的财产。

为了加强公物管理，避免损失和延长使用年限，我们制订了公物损坏赔偿制度，并实行责任追究制。

一、公物损坏责任1、自然损坏属于正常损坏，由总务处处理。

2、责任损坏按损坏公物原价或实际维修费赔偿。

3、蓄意损坏初次损坏且能认错的，按损坏公物原价或实际维修费赔偿。

屡教不改或态度不好的，除按规定赔偿外，要给予纪律处分或经济处罚。

二、责任包干范围1、个人公物损坏，能查出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由使用责任人负责。

2、办公室、班级或部室公物损坏，能查出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由本办公室（组长）、班主任或部室负责人负责。

3、本层楼共同管理或使用的公物损坏，能查出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由本层楼所有人负责。

4、公共场所公物损坏，能查出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由卫生公物包干的班级负责。

三、损坏赔偿方式及纪律处分：赔偿分为修复和现金赔偿两种方式，由责任人决定。

学生损坏的由政教处处理，《文明班》评选细节和相关制度处理；教职工损坏的由校长室处理。

我们师生必须自觉爱护公物，不得在墙壁、门窗、讲台、桌椅、地面上乱刻乱画，不得损坏门窗、玻璃、桌椅、旗杆、体育、电教设施等公物，不得进入花坛、攀摘花草。

同时，我们要节约用电、用水，有专人负责开关日光灯、电风扇和各种电教设备等，不需要时应立即关掉；负责厕所公区的班级派专人负责检查水龙头，确保无人使用时处于关闭状态。

否则将扣除有关负责人、负责班级的考核分。

凡购物必须先请示分管领导，由校长审批，购买后由保管员验收登记，需使用公物者写领物手续。

每期末清理公物，该还则还，如有非正常损坏和遗失则照价赔偿，最后凭《公物保管清单》领取期末津贴。

四、借用学校的体育、器材、书籍等公物时，必须向保管员写借条，并经过校长审批。

在使用过程中，要爱护，用完后及时归还。

学校公物管理和损坏赔偿制度第一章总则为了有效管理学校的公物，保障公物的安全与完整，规范师生对公物的使用行为，避免因损坏造成的经济损失，特制定本制度。

公物是指学校在教学、科研、行政等活动中使用的所有物品，包括但不限于教室桌椅、实验设备、图书资料、办公用品等。

通过本制度的实施，旨在提升师生的公物保护意识，促进学校资源的合理使用。

第二章适用范围本制度适用于全校师生、工作人员和来访人员。

所有使用学校公物的个人和单位均需遵守本制度。

任何对公物的损坏、丢失行为都将按照本制度进行处理。

第三章管理规范1. 公物管理责任学校设立公物管理办公室，负责全校公物的采购、登记、分配、维护和监督。

各部门应指定专人负责本部门公物的管理和维护，确保公物的安全和完好。

2. 公物使用规范所有师生在使用公物时，应遵循以下原则：- 爱护公物，保持其整洁和完好。

- 不得擅自改变公物的用途或进行改造。

- 使用后及时归还，并保持公物的原状。

3. 公物损坏处理若发现公物损坏或丢失，应立即向所在部门报告，由公物管理办公室进行评估和处理。

对于损坏情况，公物管理办公室将根据实际损坏程度进行分类处理。

第四章损坏赔偿制度1. 赔偿责任因个人或集体原因造成公物损坏的，责任人应承担相应的赔偿责任。

赔偿的具体金额将根据损坏情况、修复费用或同类公物的市场价值进行评估。

2. 赔偿流程- 报告：损坏发生后，责任人需在24小时内向所在部门报告，并填写《公物损坏报告单》。

- 评估：公物管理办公室接到报告后，将在3个工作日内进行现场评估，并确定损坏程度及赔偿金额。

- 赔偿通知：评估结果将以书面形式通知责任人，责任人需在接到通知后的5个工作日内进行赔偿或提出异议。

- 赔偿方式：赔偿可采取现金、转账或以其他方式进行，具体由双方协商确定。

3. 免责条款对于因正常使用造成的磨损、老化等情况不予赔偿。

自然灾害、不可抗力等原因导致的公物损坏，责任人不承担赔偿责任。

第五章公物管理与监督1. 定期检查公物管理办公室应定期对学校公物进行检查，确保公物的完整性和安全性。

全套学校公物损坏赔偿制度-直接使用全套学校公物损坏赔偿制度一、背景与目的随着学校设施和公物的不断增加和更新，防止学校公物的损坏以及规范对损坏行为的处理显得尤为重要。

本制度的目的是为了保护学校公物的安全和完整性，同时确保相关责任人对损坏行为承担适当的赔偿责任。

本将详细说明学校公物损坏赔偿的相关制度与规定。

二、学校公物的定义和分类1. 学校公物的定义：学校公物是指学校拥有并向学生、教职员工提供使用的一切设施、器材和物品，包括但不限于教室、实验室、体育设施、图书馆藏书、计算机及其他电子设备、课桌椅、黑板等。

2. 学校公物的分类：学校公物可分为校园设施类公物和教育教学用具类公物。

校园设施类公物包括教室、实验室、图书馆、校园内道路、校园景观等；教育教学用具类公物包括教学用书、课桌椅、计算机、实验器材等。

三、学校公物损坏的责任和赔偿标准1. 损坏责任的界定：根据损坏行为的性质和程度，损坏责任可分为故意损坏、过失损坏和正常使用损坏。

故意损坏是指明知是损坏行为，有意为之；过失损坏是指由于疏忽或不注意导致损坏；正常使用损坏是指在正常使用过程中不可避免地导致的损坏。

2. 赔偿标准的确定：赔偿标准应根据损坏公物的价值、损坏程度和使用寿命来确定。

价值包括原值和折旧值，使用寿命是指公物的正常使用年限。

四、学校公物损坏赔偿的程序与要求1. 损坏公物的报告：对于损坏公物，责任人应及时向学校相关部门或负责人报告，并提供详细的损坏情况和原因说明。

2. 损坏公物的评估：学校相关部门或负责人将对损坏公物进行评估，并按照事实、公正、公平的原则确定赔偿金额。

3. 赔偿责任的确认：赔偿责任应由损坏公物的使用人承担，若无法明确使用人，则由责任范围内的人员或相关班级、年级等承担。

4. 赔偿方式与期限：赔偿应以货币形式进行，责任人应在被通知后的15个工作日内完成赔偿。

五、特殊情况下的赔偿规定1. 校外活动：对于在校外活动中损坏公物的情况，责任人应按照校方规定和活动组织方意见进行赔偿。

学校公物损坏赔偿制度学校公物是学校教育教学活动的重要物质基础，是保障学校正常运行的基本条件。

为了维护学校公物的完好无损，保障学校教育教学活动的顺利进行，特制定本学校公物损坏赔偿制度。

一、赔偿范围1. 校内建筑物、设施、设备等硬件设施的损坏。

2. 校内图书、实验器材、办公用品等物品的损坏。

3. 校内绿化植物、设施的损坏。

4. 因故意或过失造成学校公物损坏的其他情形。

二、赔偿原则1. 过错责任原则：公物损坏赔偿应根据损坏原因和责任人的过错程度确定赔偿责任。

2. 公平原则：公物损坏赔偿应公平合理，确保受损公物得到及时修复或补偿。

3. 教育原则：公物损坏赔偿应结合教育手段，对责任人进行批评教育，提高其爱护公物的意识。

三、赔偿程序1. 发现公物损坏后，应及时向学校相关部门报告，由相关部门进行现场勘查和核实。

2. 相关部门根据损坏情况，确定赔偿责任人和赔偿金额。

3. 赔偿责任人应在规定时间内向学校支付赔偿金。

4. 学校将赔偿金用于修复或更换受损公物。

5. 赔偿责任人如对赔偿金额有异议，可在规定时间内向学校提出申诉。

四、赔偿标准1. 校内建筑物、设施、设备等硬件设施的损坏，赔偿金额根据损坏程度和修复成本确定。

2. 校内图书、实验器材、办公用品等物品的损坏，赔偿金额根据物品原价和实际损失确定。

3. 校内绿化植物、设施的损坏，赔偿金额根据植物价值、种植费用和养护费用确定。

4. 因故意或过失造成学校公物损坏的其他情形，赔偿金额根据实际情况和责任程度确定。

五、责任追究1. 对故意损坏公物的责任人，除要求其赔偿损失外，还将视情节轻重给予相应的纪律处分。

2. 对过失损坏公物的责任人，应进行批评教育，并根据损坏程度要求其赔偿损失。

3. 对拒绝赔偿或故意拖延赔偿的责任人，学校将依法采取措施强制执行。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校公物管理部门负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，可由学校公物管理部门提出修改意见，经学校批准后予以补充。

学校公物损坏赔偿制度为确保正常的教育教学，严惩不良行为，特制定损坏赔偿制度：一、积极保护花草树木和节约水、电，如发现损坏及浪费水、电现象，除罚款____元外，还要补栽花草树木并写出书面检查。

二、玻璃、黑板、门窗及窗帘损坏，由责任人按原价赔偿，并且还要把损坏的公物整理修复好。

三、桌椅、锁及其它损坏，凡开学经学校整理维修好之日起，出现各种物品损坏，由损坏者负责维修好。

四、各科室的固定财产损坏，包括各专用教室，只要出现人为的将物品损坏事件，罚款____元，严重的将公物损坏照价赔偿。

五、校内室外基础设施和体育场地器材，如被发现人为损坏，将视情节轻重罚款____元，直至按原价赔偿并负责安装、修理好。

六、师生齐抓共管，保护好集体财产，发扬勤俭持家，艰苦奋斗精神，人人争做爱校小主人。

经学校检查评比，表彰并奖励爱校先进个人和班集体。

七、损坏公物赔偿现金标准如下：1、打破玻璃，按每平方____元赔偿。

2、损坏日光灯管一支，赔款____元。

3、损坏凳角脚一只赔款____元。

4、损坏凳面一张，赔款____元。

5、损坏桌面一张，赔款____元。

6、损坏广播音箱一只，赔款____元。

7、损坏树木、花卉，赔偿____元。

8、损坏开关、接线盒盖，每个赔偿____元，安全通道灯面盖每块____元。

9、损坏球类、图书、文娱用品、仪器等公物，视情赔偿。

10、损坏门、窗、床、黑板、墙壁等其他公物，视损坏程度计价赔偿。

学校公物损坏赔偿制度（2）是指学校对学生在校园内损坏学校公共设施和财产的行为进行赔偿的规定和制度。

学校公物损坏赔偿制度的目的是引导学生爱护公共财产，增强公民意识和责任感，维护学校正常的教育教学秩序和环境。

根据学校公物损坏赔偿制度，学生在校园内如有损坏学校公共设施和财产的行为，被认定为责任人后，需要按照一定的赔偿标准进行赔偿。

具体的赔偿标准通常由学校制定，可以根据损坏程度、价值等因素来确定。

学校会将罚款收入用于修复或替换损坏的公物。

实验小学公物损坏赔偿制度为了进一步加强学校公物管理，保障教育教学工作的正常进行，培养学生爱护公物的良好习惯，特制定本公物损坏赔偿制度。

一、赔偿原则1、谁损坏谁赔偿的原则凡属正常使用损坏的公物，原则上由学校负责维修或更换。

但若是因个人使用不当、故意破坏等原因造成公物损坏的，应由损坏者负责赔偿。

2、按价赔偿的原则根据公物的损坏程度和实际价值，按照相应的价格进行赔偿。

对于无法确定价格的公物，由学校总务处根据实际情况评估定价。

3、及时赔偿的原则一旦发现公物损坏，损坏者应及时向学校报告，并在规定的时间内完成赔偿。

二、赔偿范围1、学校的建筑物及附属设施，如门窗、墙壁、楼梯扶手、栏杆等。

2、教学设备和器材，包括课桌椅、黑板、讲台、投影仪、电脑、实验仪器等。

3、体育器材和设施，如篮球架、足球门、单双杠等。

4、图书资料、音像制品等。

5、其他公共财物，如消防设备、水电设施等。

三、赔偿标准1、课桌椅（1）桌面有刻痕、涂鸦，赔偿 50 元；桌面损坏严重无法修复，赔偿 150 元。

（2）椅子腿断裂，赔偿 80 元；椅背损坏，赔偿 50 元。

2、门窗（1）门窗玻璃破碎，根据玻璃尺寸大小赔偿 50 200 元。

（2）门窗框损坏，赔偿 100 300 元。

3、黑板（1）黑板板面有划痕、损坏，赔偿 200 元。

（2）黑板边框损坏，赔偿 100 元。

4、教学仪器设备（1）小型仪器设备（如计算器、显微镜等）损坏，根据实际价值赔偿。

（2）大型仪器设备（如电脑、投影仪等）损坏，由专业人员评估后确定赔偿金额。

5、体育器材（1）篮球、足球等球类损坏，赔偿 50 100 元。

（2）体育器材设施（如篮球架、单双杠等）损坏，根据损坏程度赔偿 200 1000 元。

6、图书资料（1）图书丢失，按原价的 2 5 倍赔偿。

（2）图书损坏，根据损坏程度赔偿 5 50 元。

7、水电设施（1）水龙头、水管损坏，赔偿 50 100 元。

（2）灯具、开关损坏，赔偿 20 50 元。

学校公物管理和损坏赔偿制度第一章总则为加强学校公物管理，维护学校财产安全，确保教学和生活秩序的正常进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国物权法》和《学校财务管理办法》等相关法律法规，特制定本制度。

本制度旨在规范学校公物的使用、管理和损坏赔偿，保护学校和师生的合法权益，促进公物的合理利用和有效维护。

第二章适用范围本制度适用于学校全体教职员工、学生及其相关人员，涵盖所有学校公物，包括但不限于教学设备、实验器材、图书资料、体育器材和校舍设施等。

第三章公物管理规范第1节公物使用规定1. 公物使用权限只有经学校相关部门批准的教职员工和学生，方可使用学校公物。

使用人需填写公物使用申请表，获得批准后方可使用。

2. 公物使用责任使用公物的人员应对所使用的公物负有保护和妥善保管的责任，确保公物处于良好的使用状态。

3. 公物保管学校各部门应指定专人负责管理公物，定期检查公物的使用情况，确保公物的完好。

第2节公物维护与保养1. 定期维护学校应定期对公物进行维护和保养，确保其正常运转。

各部门需制定维护计划，落实责任。

2. 报修流程公物出现损坏时，使用人应及时向相关部门报修，填写报修单，由专人负责协调处理。

第四章公物损坏赔偿制度第1节赔偿原则1. 公正公平损坏赔偿应遵循公正公平的原则，依据损坏程度和责任进行合理评估。

2. 合理赔偿赔偿金额应根据损坏公物的实际价值、修复费用和使用年限等因素综合确定。

第2节赔偿责任1. 个人责任在使用公物过程中，如因个人故意、重大过失导致公物损坏的，使用人需承担相应的赔偿责任。

2. 集体责任对于集体活动中造成的公物损坏，参与活动的人员应共同承担赔偿责任。

第3节赔偿程序1. 损坏报告发现公物损坏后，应在24小时内向管理部门报告，填写《公物损坏报告单》。

2. 损坏评估管理部门应在收到报告后，及时组织相关人员对损坏情况进行评估，确定损坏程度和赔偿金额。

3. 赔偿决定评估后，管理部门应在5个工作日内作出赔偿决定，并通知相关责任人。

学校公物损坏赔偿制度学校公物是学校教育教学和科研工作的基础条件，是全校师生共同使用的财产。

为了加强学校公物的管理，保障学校教育教学和科研工作的正常进行，根据《中华人民共和国物权法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，制定本制度。

一、公物损坏赔偿的原则1. 谁损坏、谁赔偿的原则。

公物损坏由具体使用人或责任人承担赔偿责任。

2. 公平原则。

赔偿金额应根据公物的实际损失确定，保证学校利益不受损失。

3. 教育与赔偿相结合的原则。

对于故意损坏公物行为，除要求赔偿外，还将根据情况进行教育批评。

二、公物损坏赔偿的范围1. 教学设施：包括教室、实验室、实训室等教学场所的设施设备，如桌椅、讲台、黑板、投影仪等。

2. 生活设施：包括宿舍、食堂、浴室等生活场所的设施设备，如床铺、餐桌、餐具、洗衣机等。

3. 体育设施：包括操场、篮球场、羽毛球场等体育场所的设施设备，如体育器材、灯光等。

4. 校园环境设施：包括绿化、路灯、雕塑、垃圾桶等。

5. 其他学校公物：包括交通工具、办公设备、图书馆藏书等。

三、赔偿程序1. 公物损坏发生后，使用人或责任人应立即向学校报告，并配合学校查明损坏原因。

2. 学校对损坏情况进行核实，确定赔偿金额。

3. 使用人或责任人应在规定时间内向学校支付赔偿金。

赔偿金支付后，学校对损坏的公物进行维修或更换。

4. 对于故意损坏公物行为，学校将根据情节严重程度，给予使用人或责任人相应的纪律处分。

四、赔偿金额的确定1. 公物损坏赔偿金额根据公物的购置成本、折旧程度、维修费用等因素确定。

2. 赔偿金额由学校相关部门提出，报学校领导批准后执行。

3. 赔偿金额可以根据实际情况适当调整，调整幅度由学校相关部门提出，报学校领导批准后执行。

五、特殊情况处理1. 非主观故意造成的公物损坏，如自然灾害、意外事故等，经学校核实后，可适当减轻或免除赔偿责任。

2. 因学校管理不善导致公物损坏，学校应承担相应责任，并对责任人进行追责。

学校公物损坏赔偿制度范文一、背景介绍在学校内，公物财产的完好与否关系到学校环境的整洁和学生学习生活的安全。

然而，由于学生的疏忽、不慎或者恶意行为，不可避免地会发生公物损坏的情况。

为了保护学校公物财产，维护学校的正常秩序，制定并严格执行学校公物损坏赔偿制度是十分必要的。

二、制度原则1. 公平合理原则：根据损坏程度，合理确定赔偿金额，确保赔偿与损坏之间的比例相当。

2. 教育和惩罚结合原则：通过损坏赔偿制度，引导学生重视公物财产的使用和保护，避免再次发生类似情况。

3. 共同参与原则：包括学校、学生和家长三方共同参与损坏赔偿事宜的协商和解决，共同承担相应的责任。

三、损坏申报和赔偿程序1. 学生发现公物损坏后，应立即向班主任或相关学校负责人报告，详细描述损坏情况。

2. 学校相关负责人进行初步调查，并确定损坏责任人。

3. 学校邀请损坏责任人和其家长参与损坏赔偿的协商过程，确保公平公正。

4. 在协商过程中，学校将依据损坏情况进行赔偿金额的确定，并与损坏责任人和家长达成共识。

5. 学校将通知学生和家长按照协商确定的赔偿金额进行支付，并确保款项及时到账。

6. 学生和家长应按照约定的时间限期付清赔偿款项，并向学校提供相应的付款证明。

四、赔偿责任与金额确定1. 责任的确定：根据调查结果，对损坏责任人进行责任的确权，并与其家长进行沟通协商。

2. 赔偿金额的确定：根据损坏的性质、程度、价值等因素，综合考虑确定赔偿金额。

学校将参考相关的市场价格和评估价值，保证赔偿金额合理公正。

3. 责任人和家长未按时缴纳赔偿金额的，学校将依法依规采取相应措施，包括但不限于通报批评、长期记过、行为约束等。

五、对于特殊情况的处理1. 对于故意破坏或偷盗学校财产的学生，学校将按照校长办公室开除学生的决定进行处理。

2. 对于消极应对赔偿责任的学生和家长，学校将采取必要的措施。

例如，延长赔偿期限、加大赔偿金额、限制学生参与特殊活动等。

六、宣传与教育1. 学校将定期组织相关的宣传教育活动，增强学生和家长的公物保护意识。

第一章总则第一条为加强中小学公物管理，保障教育教学秩序，维护学校财产权益，提高资源利用效率，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我国中小学实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我国各级各类中小学，包括公办学校、民办学校和其他教育机构。

第三条本制度旨在规范中小学公物赔偿行为，明确赔偿范围、标准和程序，促进学校公物资源的合理利用和有效保护。

第二章赔偿范围第四条中小学公物赔偿范围包括但不限于以下情形：（一）因学生、教职工、访客等人员故意或过失导致学校公物损坏、丢失或功能丧失的；（二）因自然灾害、不可抗力等因素导致学校公物损坏、丢失或功能丧失的；（三）因学校维修、改造、更新等原因导致学校公物损坏、丢失或功能丧失的；（四）其他依法应当赔偿的情形。

第五条以下情况不属于公物赔偿范围：（一）学校公物自然损耗、正常磨损或使用年限届满而报废的；（二）因学校管理不善导致公物损坏、丢失或功能丧失的；（三）因学生、教职工、访客等人员违反学校规章制度，造成公物损坏、丢失或功能丧失的。

第三章赔偿标准第六条公物赔偿标准应根据公物的原值、新旧程度、损坏程度等因素综合考虑，具体标准如下：（一）损坏程度较轻的，按照原价的30%-50%进行赔偿；（二）损坏程度一般的，按照原价的50%-70%进行赔偿；（三）损坏程度严重的，按照原价的70%-90%进行赔偿；（四）损坏程度极其严重的，按照原价全额赔偿。

第七条特殊情况下的赔偿标准，由学校根据实际情况另行规定。

第四章赔偿程序第八条赔偿程序如下：（一）发现公物损坏、丢失或功能丧失后，当事人应及时向学校报告，学校应在第一时间进行调查核实；（二）学校核实情况后，确定赔偿范围和标准，通知当事人；（三）当事人对赔偿范围和标准有异议的，可在接到通知之日起3个工作日内向学校提出申诉；（四）学校应在接到申诉之日起5个工作日内给予答复，如答复不满意，当事人可向上级教育行政部门申请仲裁；（五）赔偿协议达成后，当事人应按照协议规定履行赔偿义务。

学校公物损坏赔偿制度学校公物是学校教育教学活动的重要物质基础，维护学校公物的完好无损，对于保障教育教学活动的正常进行，提高教育教学质量，具有重要意义。

为了加强学校公物的管理，维护学校公物的完好，保障教育教学活动的正常进行，根据国家有关法律法规和学校实际，制定本制度。

一、公物损坏赔偿范围本制度所称公物损坏赔偿，是指在学校教育教学活动中，由于师生员工或其他人员故意或过失造成学校公物损坏，需要进行赔偿的情况。

学校公物损坏赔偿的范围包括：1. 校舍、设施设备：包括教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、宿舍楼、食堂等建筑物的门窗、墙壁、地面、天花板等，以及各类教学仪器设备、体育器材、图书资料等。

2. 绿化设施：包括树木、草坪、花卉、喷泉等。

3. 公共设施：包括校门、围墙、路灯、指示牌、消防器材、监控设备等。

4. 校园环境：包括校园卫生、公共秩序等。

二、公物损坏赔偿原则1. 责任原则：谁损坏谁赔偿，损坏公物者应当承担相应的赔偿责任。

2. 公平原则：赔偿金额应当与损坏公物的价值相符，不得随意加重或减轻赔偿责任。

3. 教育原则：公物损坏赔偿应当与教育相结合，通过赔偿教育师生员工爱护公物，提高公物保护意识。

三、公物损坏赔偿程序1. 发现公物损坏，应当及时向学校相关部门报告，并提供损坏公物的具体情况。

2. 学校相关部门接到报告后，应当及时进行调查核实，确定损坏公物的责任人。

3. 责任人应当承担相应的赔偿责任，按照损坏公物的价值进行赔偿。

4. 赔偿金额应当根据损坏公物的实际情况确定，由学校相关部门提出赔偿方案，报学校领导审批。

5. 赔偿方案经学校领导审批后，由学校相关部门通知责任人进行赔偿。

6. 责任人应当在规定的时间内完成赔偿，逾期不赔偿的，学校有权依法追偿。

四、公物损坏赔偿管理1. 学校应当建立健全公物损坏赔偿管理制度，明确赔偿范围、赔偿原则、赔偿程序等。

2. 学校相关部门应当加强对公物的管理，定期进行检查、维护，确保公物的完好无损。

学校公物损坏赔偿制度
为了加强对学校公物的管理，培养学生爱护公物的良好品质，提高学生爱护公物的意识，延长公物使用寿命，保证学校设施的正常运转，特制定公物理赔制度：
一、学校公共财物是为教育教学服务的，管好用好公物是全校师生的共同责任。

二、班级公物实行一月一检查、一学期一清查制度。

每学年第一学期开学，后勤服务中心将班级公物维修、保养到位，交于班主任签字验收，每学期结束由总务处对各班公物统一清查，作好清查记录。

三、班级公物损坏实行照价理赔制度。

班级如有公物损坏，班主任应及时查清损坏的原因，并主动报告总务处，以便办理理赔手续。

四、公物损坏理赔原则
1．公物自然损坏。

由于使用年限较长或本身质量问题而损坏，属于正常损坏，经验证可不理赔。

2．责任损坏。

由于使用、保管不当损坏，如门窗不及时关闭而打破玻璃，或门不锁而被损坏等，均属此类，可按价理赔。

3．故意损坏公物，加倍理赔。

五、公物损坏理赔办法
1．理赔可分现金、实物两种，也可限期按原样修复好。

2．理赔现金一般为损坏财物（部件）的成本和物（部件）的维修服务费之和。

理赔现金原则上应于当天交付总务处，由后勤服务中心出具收据交再作修理。

如有困难者说明原因可分期或缓期交付，但不得超过半月，逾期不交，应加重处理。

3．以实物理赔或负责修理的，原则上在一周内办好，不得拖延。

4．损坏公物由当事人承担理赔。

找不到当事人者，集体负责理赔。

5．损坏的公物，在学校检查前恢复原样的不需理赔或扣分。

学校公物损坏赔偿制度模版第一章总则第一条为了维护学校公物的正常使用和管理秩序，保障教育教学工作的顺利进行，制定本制度。

第二条本制度适用于本学校的所有学生、教职工以及其他在校人员。

第三条学校公物指的是学校所拥有的各类设施、仪器设备、图书资料、教学器材以及其他学校所有权下的财物。

第四条学校公物损坏赔偿原则是“损坏者负责、修复者负责，商家维修双方负责”。

即损坏学校公物的个人或单位应承担相应赔偿责任，由损坏者负责修复或赔偿，学校与商家共同负责维修损坏公物。

第五条学校公物损坏赔偿制度的实施机构为学校，专门设立负责学校公物管理及损坏赔偿工作的相关职责部门。

第六条任何个人或单位不得以任何形式妨碍学校公物的正常使用和管理。

第二章公物使用与保管第七条学生可以自由使用学校公物，但需遵守学校相应的使用规定。

未经许可，不得擅自使用或转借公物。

第八条教职工及其他在校人员在工作或学习期间使用学校公物，应当妥善保管并正确使用，不得私自擅自改变或转移公物用途。

第九条学生、教职工及其他在校人员发现学校公物出现问题或损坏，应及时报告学校管理部门，并采取防止损失扩大的措施。

第十条对于学校公物的保管责任有明确分工：学校对于学校公物的整体管理负有主要责任，教师对于教学设备和教室的管理负有直接责任，学生对于个人成长资料、课程用书和宿舍生活用品负有直接责任。

第三章损坏赔偿的程序第十一条当学校公物损坏时，应立即通知学校管理部门，并将损坏公物移交管理部门保管。

第十二条学校管理部门应对损坏公物进行鉴定，确定损坏程度、原因和责任人。

对于无法确定责任人的情况，学校可以依据相关证据和相关规定进行追责。

第十三条如果确立了责任人，责任人应及时向学校管理部门提供相应的赔偿措施，可以选择修复或赔偿的方式。

第十四条对于责任人提供的赔偿措施，学校管理部门应对其进行审核，并及时与责任人进行沟通协商确定最终赔偿方案。

第十五条对于无法修复的学校公物损坏，责任人应按照学校确定的价格进行赔偿。

一、总则为加强学校公共财产的管理，维护学校正常的教学、科研和生活秩序，保障学校公共财产的安全与完整，根据《中华人民共和国物权法》和《中华人民共和国侵权责任法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体师生员工，以及进入学校范围内的其他人员。

三、公物损坏赔偿原则1. 损坏公物必须赔偿，赔偿方式包括修理、更换或支付相应费用。

2. 损坏公物情节严重，构成犯罪的，依法移交司法机关处理。

3. 损坏公物的行为人应当承担相应的法律责任。

四、公物损坏赔偿流程1. 损坏公物后，损坏人应当立即向学校财产管理部门报告，并配合调查。

2. 学校财产管理部门接到报告后，应当及时进行调查，核实损坏情况。

3. 学校财产管理部门根据损坏情况，确定赔偿金额。

4. 损坏人应当在接到赔偿通知后15日内，按照赔偿金额支付赔偿费用。

5. 损坏人逾期未支付赔偿费用的，学校财产管理部门可以依法采取强制措施。

五、公物损坏赔偿金额确定1. 损坏公物赔偿金额应当根据以下因素确定：（1）损坏程度：根据损坏公物的程度，确定赔偿金额。

（2）修复成本：根据修复公物的实际成本，确定赔偿金额。

（3）购置成本：根据购置公物的实际成本，确定赔偿金额。

2. 损坏公物赔偿金额应当由学校财产管理部门、相关管理部门和损坏人共同协商确定。

六、责任追究1. 学校对损坏公物行为人依法进行追究，包括但不限于：（1）扣除赔偿费用。

（2）通报批评。

（3）取消评优评先资格。

（4）给予纪律处分。

2. 对损坏公物行为人构成犯罪的，依法移交司法机关处理。

七、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校财产管理部门负责解释。

3. 本制度未尽事宜，按国家有关法律法规执行。

学校物品损坏赔偿制度5篇学校物品损坏赔偿制度篇1为管好用好学校公物,确保教育教学生活正常运转,延长公物使用寿命,提高管理育人质量,特制定本规定。

一、学校公物属于国家财产,管好用好公物是全校师生的共同责任,要关心学校,爱护公物,自觉同破坏公物现象作斗争。

把公物管理纳入班级、处室考评的内容。

二、损坏公物,要及时报告总务处或政教处。

属于正常损坏,经总务处核实,可免予赔偿。

由于管理不善造成的损坏,按原价赔偿,故意损坏的,加倍赔偿,情节严重的按学校规定给予学生校纪处分。

三、教室、办公室的公物,由班主任、年级组长或处室负责人负责管理。

如有损坏、丢失,由责任人照价赔偿,查不清责任的由该室成员集体赔偿。

录音机直接配给英语、语文学科教师,使用期限为三年。

四、班级公物,实行使用包干。

包干到学生个人,谁使用谁管理,谁损坏谁赔偿,提倡自觉修理,自觉赔偿。

严禁随意更换桌凳,更换的要先落实赔偿,再调换桌凳。

总务处追查班级,班主任落实责任人,查不出来的由班集体负责赔偿。

五、特种教室、体育馆、实验室、会议室、活动室的公物,由相关负责人管理。

凡公物损坏或丢失的,总务处追查负责人,负责人追查责任人,查不出的由负责人赔偿。

总务处学期初要和负责人签订物品管理责任书,落实管理物品的质量、数量,学期末要检查验收,对损坏、丢失的按规定赔偿。

六、赔偿由总务处写出报告,经分管领导审查签字,由财会室收费。

交款应持现金按时交财会室。

七、总务处是学校财产的直接管理部门,要建立采购、入库、保管、使用、维修的一系列制度,完善资料,及时向主管领导汇报校产管理使用情况。

八、执行严格的公物维修程序,由班主任、生活老师、各处室负责人在总务处书面申报登记,总务处鉴定损坏原因、责任,确定是否赔偿后再维修、更换。

维修人员须在两天内完成维修,不能维修的要及时上报、通报情况。

学校物品损坏赔偿制度篇21、生产技术科负责对公司检测设备的登记，建立设备一览表，归档管理。

2、生产技术科负责定期按计划要求将公司的检测设备与当地质量技术监督局联系送检或校检。