汇聚精英课堂,绽放美育异彩

绽放课堂精彩，展现学科魅力——浅谈创建有效性美术课堂的创建(注：本文发表于《美术教育研究》2013.4下)【内容摘要】随着社会的进步与发展，美术教育越来越受到人们的关注，美术教育是整个素质教育的重要组成部分，是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。

有效性美术课堂的创建成为摆在美术教师面前的一个现实问题。

本文从“以情境创设为切入点，转变学习方式；以构建师生共同体为载体，创造和谐的课堂氛围；以打造有效课堂为主旨，呈现教学形式多样化；以培养学生的创新意识为目的，激发课堂活力；以作业展评为手段，促进教学目标落实”等五方面阐述创建有效性美术课堂。

【关键词】有效性美术课堂情境创设创新意识有效性教学问题的研究源于20世纪初的教学科学运动，是当前课堂教学研究问题中的一个迫在眉睫的课题，其核心问题就是“教学的效益”。

伴随着新课标的实施，打造有效性课堂成为广大教育工作者的共识。

课堂是教学的主要场所，良好的课堂环境是保证教学目标得以实现的关键，有效性美术课堂是通过教师在教学活动中积极组织和学生在课堂中积极参与来实现，同时也要重视关注学生外在技能的学习和内在的情感体验，尊重美术的学科特点。

一、以情境创设为切入点，转变学习方式课堂教学的情境，联系着学生的认识、动机、兴趣和信念。

良好的情境创设既能激发学生强烈的学习兴趣和自主学习积极性，又能使学生获得积极地深层次体验，并成为他们积极主动的投入学习全过程的催化剂。

因此，“创设情境，让学生在生动具体的情境中学习美术”，必然成为改进课堂教学，形成新的学习方式的重要前提。

如在教学《春天的畅想》一课时，我在导入时先播放一段《春天在哪里》的音乐，目的在于激发学生兴趣，让学生对原有的自然界的体验产生回忆，启发学生想象，接着通过多媒体展示春天的画面，调动学生的视觉、听觉的感受，创设出情境教学的氛围，让学生观察、记忆、想象、感受春天的色彩，加深对春天景象的感悟认识，培养学生观察、理解、审美能力，学生对春天有了深刻认识后，我布置任务是让学生完成一幅春天景色的画，对于这项作业表现形式不作固定要求，按照学生的喜好，采取不同的表现形式，创作出自己眼中的春天。

以美育人，让生命绽放精彩发布时间：2022-12-12T09:57:14.469Z 来源：《中小学教育》2023年第481期作者：岳恒瑞[导读] 美育是一种促进人全面和谐发展、培养审美人格的综合性的育人活动。

河北宁晋中学河北邢台054000以美育人，即以美育为基，促进学生的全面发展，让每一个学生的生命都能绽放精彩。

美育是“五育”之一，是审美教育、情操教育和心灵教育。

美育与德育、智育、体育、劳育相辅相成、相互促进，是落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的重要途径。

河北宁晋中学在全面加强和改进新时代学校美育工作的背景下，不断探索美育发展路径并取得较大进展，凝练“以美育人，让生命绽放精彩”的办学思想，还被评为“全国美育工作先进单位”。

美育对于提升学生审美素养、促进学生成长成才、实现学生全面发展具有重要的作用和价值。

一、以美育人，遵循规律美育是一种促进人全面和谐发展、培养审美人格的综合性的育人活动。

在学校教育中正确实施美育活动，可以促进学生的全面发展，对推动社会主义教育目标的实现具有重要意义。

宁晋中学在乡贤蔡叆的教育思想和人的全面发展理论的指导下，以美育为基，引领其他各育，将美育渗透到人的全面发展的各个方面，培养学生高尚的道德情操、树立正确的“三观”，帮助学生开阔眼界、增长智慧、训练思维、提高观察力、丰富想象力、发展创造才能。

践行“让生命绽放精彩”的办学理念，坚持“以育人为前提，以教学为中心，以质量为目标，以管理为手段，以特色为引领，以安全为保障”的工作思路，遵循美育的基本规律，注重学生个性特长，让学生优势智能获得优势发展，提升学校全体教师对美育重要性的深刻认知，优化美育课程结构，建立科学的美育评价体系，把学校美育的受众真正扩展到全体受教育者，大力实施以创新精神和实践能力为培养目标的素质教育，努力实现管理高质量、教学高质量、育人高质量、服务高质量，为每一个学生全面、健康、和谐而有个性的发展提供优质教育和精准服务，打造特色教育品牌。

一、前言美育，作为素质教育的重要组成部分，旨在培养学生的审美情趣、审美能力和审美创造力。

近年来，我国教育事业在美育方面取得了显著成果，我校在美育工作中更是亮点纷呈，现将我校美育亮点总结如下。

二、亮点一：丰富多样的美育课程体系1. 开设特色美育课程：我校开设了书法、绘画、音乐、舞蹈、戏剧等多个特色美育课程，满足学生多样化的审美需求。

2. 强化美育与学科融合：将美育融入语文、历史、地理等学科教学，培养学生的人文素养和审美意识。

3. 开展课外美育活动：定期举办校园文化节、艺术展演、摄影比赛等活动，为学生提供展示自我、提升审美能力的平台。

三、亮点二：高素质的美育师资队伍1. 选拔优秀人才：我校选拔具有专业素养和丰富教学经验的美育教师，为学生的美育成长提供有力保障。

2. 强化教师培训：定期组织美育教师参加各类培训，提升教师的专业水平和教学能力。

3. 构建教师交流平台：开展教师之间的美育教学经验交流活动，促进教师共同成长。

四、亮点三：浓郁的美育校园文化氛围1. 美化校园环境：我校注重校园环境的美化，设置文化墙、雕塑等艺术作品，营造优美的校园文化氛围。

2. 举办美育讲座：邀请知名艺术家、学者举办美育讲座，提升学生的审美修养。

3. 强化校园艺术氛围：定期举办校园艺术展览、音乐会、戏剧表演等活动，丰富学生的课余生活。

五、亮点四：关注学生个性发展1. 鼓励学生参与美育活动：我校鼓励学生积极参与各类美育活动，发掘学生的潜能，培养学生的特长。

2. 关注学生审美需求：根据学生的兴趣和需求，开展个性化美育课程，满足学生的审美需求。

3. 培养学生审美创造力：通过美育课程和活动，培养学生的审美创造力，提高学生的综合素质。

六、结语总之，我校在美育工作中取得了显著成果，形成了丰富多样的美育课程体系、高素质的美育师资队伍、浓郁的美育校园文化氛围和关注学生个性发展的亮点。

在今后的工作中，我校将继续努力，不断提升美育工作水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。

“五育”融合，让每一个生命绽放光彩作者：***来源：《北京教育·普教版》2021年第10期习近平总书记在全国教育大会上提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，这为做好新时代教育工作提供了根本遵循，也为深化基础教育教学改革指明了方向。

2014年，在东城区深化基础教育领域综合改革背景下，灯市口小学优质教育资源带成立，秉承“让每一个生命绽放光彩”的办学理念，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

在此过程中，注重以文化立校，以“‘点亮’行动”为学校文化品牌定位，形成了“成大器，内外兼修”的校风，“育英才，中西合璧”的教风，“法贤者，上下求索”的學风，提出“让生命闪光，为中华添彩”的育人目标。

学校严抓质量、创新思路，打造体育、美育、科技以及传统文化品牌，开展丰富的教育教学活动，始终保持高位发展水平，五育融合，切实为每一个孩子提供优质的教育。

1.突出德育实效，培根铸魂坚持德育为先，教育引导学生爱党、爱国、爱人民、爱社会主义。

在“让每一个生命绽放光彩”的办学理念引领下，学校注重开展全员育人、全过程育人、全方位育人的“三全育人”，通过开展道德与法治课程、少先队活动等，做好思想政治教育，做好理想信念教育，大力弘扬和践行社会主义核心价值观，培育“责任担当者”。

爱国主义教育是主旋律。

通过每周举办特色升旗仪式、开展爱国主题教育等多种活动，学校在各级各类平台中根植学生家国情怀，树立民族自豪感。

除了校内搭建平台，学校师生代表还多次承担国家级演出任务。

例如，参与庆祝中华人民共和国成立70周年大会，成为“体育强国”方阵的队员、金帆合唱团承担千人合唱团任务以及广场“快闪”任务，将自己的成长、个人的发展和祖国的繁荣富强紧密相连，把自己的梦想与中华民族伟大复兴的中国梦融为一体，践行“国家兴亡，我的责任”的理念。

学校提出“以中华优秀传统文化为底色”的教育理念，培植家国情怀，通过开展“非遗进校园”、京剧文化教育、国学经典诵读、中医药知识应用以及探访名人故居等教育内容，丰富学生文化内涵，增强对中华民族文化的自信心和自豪感，实现“以文化人”的目标。

绚丽年华第七届全国美育成果展评夏日的阳光
（实用版）
目录
1.引言：夏日的阳光下，第七届全国美育成果展评活动在绚丽年华中展开
2.活动内容：涵盖美术、音乐、舞蹈等多个艺术领域
3.活动目的：展示美育成果，提升学生审美能力和综合素质
4.活动意义：对学生和教育工作者的鼓舞与启示
5.结论：夏日阳光照耀下的美育成果展评，为学生们提供了展现才华的舞台，为教育事业发展注入了活力
正文
夏日的阳光，总是那么炽热而充满活力。

在这灿烂的阳光下，第七届全国美育成果展评活动正如火如荼地进行。

这次活动汇聚了来自全国各地的学生和教育工作者，共同见证了美育教育的辉煌成果。

本次活动内容丰富多样，涵盖了美术、音乐、舞蹈等多个艺术领域。

学生们纷纷拿出自己的看家本领，展示自己在美术、音乐、舞蹈等方面的才华。

他们以饱满的热情，为观众呈现了一场场精彩纷呈的表演，赢得了现场观众的阵阵掌声。

全国美育成果展评活动的目的在于展示美育成果，提升学生的审美能力和综合素质。

通过这样的活动，学生们不仅可以锻炼自己的才艺，还可以学到更多的知识和技能。

同时，这也是对学生和教育工作者的一种鼓舞与启示，让他们在今后的学习和工作中，更加注重美育教育的发展。

这次活动不仅为学生们提供了一个展现才华的舞台，也为教育工作者提供了一个交流和借鉴的平台。

在这个平台上，大家相互学习，共同进步，为美育教育的发展注入了新的活力。

在夏日阳光照耀下的美育成果展评活动，让我们看到了美育教育的繁荣景象。

这是一次成功的展评，也是一次意义深远的探索。

美育成果展示活动美育成果展示活动是一种以展示和分享美育成果为主要内容的公共活动，旨在展现学生和教师在美育教育方面的成果和进展，提升社会对美育教育的认知和关注度。

美育成果展示活动通常包括学生作品展示、演出表演、专题讲座等多种形式，通过多样化的展示方式展现美育成果，吸引公众参与，促进美育成果的交流和分享。

美育成果展示活动对学生的美育教育起到了积极的促进作用。

学生通过参与美育成果展示活动，有机会展示自己的美术作品、音乐作品、舞蹈表演等，增强了学生对艺术的学习兴趣，激发了他们的创造力和表现欲望。

通过展示活动，学生可以接触到更多的艺术作品和表演，拓宽了美育教育的视野，提高了审美能力和文化素养。

美育成果展示活动也有助于提升教师的水平和影响力。

教师可以通过活动的组织和指导，培养学生的创作能力和综合艺术素养，同时也可以在活动中展示自己的教学成果和教学理念，提升了自己在美育领域的声誉和影响力。

美育成果展示活动是一个提高教师专业水平、拓宽教学课题和渠道的机会。

美育成果展示活动也起到了促进社会对美育教育的认知和关注的作用。

活动通过展示学生作品和演出表演，可以吸引更多社会各界人士的关注和参与，扩大了美育教育的社会影响力。

通过专题讲座等形式，可以深入解读美育教育的意义和价值，引发社会对美育教育的思考和探讨，推动美育教育的发展和进步。

对于学校和社会而言，美育成果展示活动也是一次重要的对外交流和宣传机会。

学校可以通过活动展示学校的教育成果和特色，提升学校的声誉和形象，吸引更多家长和学生选择该校。

也可以吸引更多社会力量参与美育教育，为美育教育的发展提供更多的资源和支持。

美育成果展示活动是一种有益的艺术教育推广形式，通过展示学生和教师的美育成果，促进了艺术教育的普及和发展，提升了美育在社会中的地位和影响力。

希望未来可以有更多的美育成果展示活动，为学生和教师提供更多的展示和交流机会，推动美育教育的全面发展。

绽放美育光彩提升政治教学
张敬芳
【期刊名称】《《学周刊B版》》
【年(卷),期】2011(000)007
【摘要】美育是在对自然、社会和艺术的鉴赏过程中，通过情感活动的体验、判断、选择和创造，培养正确的审美观点，提高对于美的鉴赏能力和创造能力的教育。

教育家蔡元培先生说过：“凡是学校所有课程，都没有与美育无关的。

”思想品德课是学校必开的课程，
【总页数】1页(P181)
【作者】张敬芳
【作者单位】河北省邢台市巨鹿县巨鹿镇中学 055250
【正文语种】中文
【相关文献】
1.让美育之花在语文课堂绽放光彩 [J], 徐世梅
2.课堂上绽放光彩让美育在 [J], 陈丽娜
3.享受配音乐趣绽放美育光彩--以电影Heidi片段Anything can happen配音教
学为例 [J], 聂杜梅
4.享受配音乐趣绽放美育光彩——以电影Heidi片段Anything can happen配
音教学为例 [J], 聂杜梅
5.让课堂绽放“美”的光彩——浅析高中语文教学中的美育渗透策略 [J], 陈黎君因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

提升学校美育实效，实现美育育人功能发布时间：2021-06-24T06:33:18.230Z 来源：《当代教育家》2021年9期作者：陈昌根[导读] 相较于文化课而言，中学美育一直以来都被大多数家长和学生视为“放松课”，甚至部分美育教师也受到这种理念的影响，忽视了美育教育对于学生们综合素质发展的重要性。

四川天府新区第三中学摘要：相较于文化课而言，中学美育一直以来都被大多数家长和学生视为“放松课”，甚至部分美育教师也受到这种理念的影响，忽视了美育教育对于学生们综合素质发展的重要性。

十八大以来，学校美育教育改革发展进入加速提质阶段，育人导向更加凸显，美育课程建设稳步推进，资源保障持续向好，推进机制不断完善，呈现良好势头。

但同时，美育仍然是教育工作的薄弱环节，仍然是素质教育中亟待补齐的短板，开足开齐美育课程，配齐美育教师，让美育在初中教育教学中发挥重要作用刻不容缓。

关键词：中学美育；美育教育；融合策略“健康中国”是实现中国梦的重要抓手之一，学生的身体健康、心理健康直接关系到国家的未来。

根据教育界对学生体质健康状况的研究可以看出，由于地方教育主管部门对学生美育教育监察不力，学校以及家长对学生美育教育不够重视，学生自身缺乏美育意识，导致我国中学美育课程时间、师资力量、课程内容、美育考试与社会环境等方面均存在一定的问题。

社会的变革带动教育模式的革新，学校教化模式必须与社会环境、学生个人自主学习相统一、互协调，才能跟上新时代社会发展的步伐，达到新时代学校教育的目标。

青少年身心健康状况和审美价值取向关系到我国未来的社会发展，如何体现学校美育工作的育人价值，使之具有规范性、可行性，急需国家教育部门的引导、干预，也需要教育工作者进行思考和实践。

一、转观念，统一思想认识中国是十分重视教育的国家，又是具有深厚的美育教育传统的国家。

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，推进新时代学校美育教育改革发展，促进教育公平，统筹整合资源，建立支持中学美育教育协同发展机制，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》、中共中央国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，旨在提高普及美育教育，推进美育教育改革发展，形成充满活力、协同合作、创新高效的学校美育教育新机制、新格局，切实促进中学生德智体美劳有机融合和全面自由发展。

让“中国式”美育成为校园的一面旗帜发布时间：2022-12-27T08:10:02.258Z 来源：《中国教师》2022年17期作者：薛晓景赵会生[导读] 以美育德，以德辅美。

把戏曲文化引入校园、让戏曲知识走进课堂，让这种独特的“中国式”美育沁润学生心灵。

薛晓景赵会生河南省孟州市明珠小学摘要：以美育德，以德辅美。

把戏曲文化引入校园、让戏曲知识走进课堂，让这种独特的“中国式”美育沁润学生心灵。

营造氛围，感悟美；巧用课堂，浸润美；走出校门，提升美；一招一式，传承美；让“中国式”美育成为校园的一面旗帜沁润孩子们的心灵，为传承中华优秀传统戏曲文化尽绵薄之力。

关键词：戏曲文化，美育，多学科融合从第一声戏曲唱腔在校园里传出，至今已将近五年了。

明珠小学开设“戏曲文化进校园”校本课程，是传承民族文化、弘扬民族精神，建设中华民族共有精神家园的迫切需要，也是丰富校园文化生活、提高青少年儿童艺术修养的有效载体，是探索课程改革和实施素质教育的有益尝试。

通过戏曲进校园活动，培养学生对戏曲艺术的兴趣，提高对戏曲艺术的审美，了解戏曲艺术的相关知识，进一步传承、弘扬优秀的民族文化。

经过这些年的研究、开发和实施，戏曲之花在明珠小学深深扎下了根，形成浓厚的戏曲文化氛围。

教师们从开始的摸索前行到现在有条不紊的教学，这个过程是一种磨练、更是一种成长。

虽然过程是艰辛的，但收获是丰硕的。

这些年学生们羽翼渐丰的成长经历告诉我们，戏曲文化进校园的研究是成功的，越是成功越是要我们理清前行的方向。

把戏曲文化引入校园、让戏曲知识走进课堂，让“中国式”美育成为校园的一面旗帜沁润孩子们的心灵。

以美育德，以德辅美，把戏曲文化发扬广大，把中国的传统文化传承下去将是我们每一个华夏子孙义不容辞的责任。

（一）营造氛围，感悟美。

戏曲文化进校园重在培养和提升学生的传统文化修养，营造传统文化氛围，要让学生们在这种氛围中喜欢戏曲，爱上戏曲，成为戏曲的传承者。

由此在校园戏曲文化建设上积极利用升旗广场的戏曲灯箱，大厅前的戏曲柱，花园里的戏曲长廊，宣传栏里的戏曲展板等目之所及的地方，向学生介绍了戏曲的历史、剧种、代表人物；在音乐教室巧妙地挂上戏曲脸谱、戏曲名家名言、戏曲演出剧照等使戏曲艺术在不知不觉中成为校园的主力文化。

让美育之花尽情绽放作者：李嘉来源：《北京教育·普教版》2021年第10期灯市口小学优质教育资源带成立以来，美育工作蓬勃发展，全面普及、打造品牌、营造文化，使美育无声地浸润着学生的心灵，让美育之花尽情绽放，引领每一名学生努力成长为“美好创造者”。

1.紧抓日常，课堂中渗透美育紧抓美育课堂教学。

以艺术素质测评标准为依据，以提高学生艺术素养为目标，关注学生实际获得。

全体教师在建立大美育观的前提下，挖掘全学科中的美育资源，通过听课、赛课、评课等，提升课堂质量。

开展普及型美育活动。

学校隔年举办校园合唱节、校园戏剧节、校园书画展等艺术活动，在活动中班班有合唱，人人都参与，营造良好的艺术氛围。

精心打造“灯小好声音”、艺术素养大擂台等特色普及活动，让每一个学生都成为最闪亮的星。

2.创设环境，活动中坚持美育校园环境的美育功能对培养学生的审美能力和人文精神起着至关重要的作用。

金帆合唱团是美育实施的有效载体之一。

在排练厅的墙上，国内外著名音乐厅造型把学生带入高雅的艺术氛围;记录音乐家及作品的音乐树向学生讲述着时代的故事;排练厅外紫藤遮凉的畅园，是他们交流分享的自由空间。

在活动中，教师及时捕捉教育契机，正确引导，及时鼓励，積极总结。

在教师的影响和家长们的配合下，学校美育工作取得了明显成效：每次活动，学生总会提前到达，他们互帮互助、自主管理、团结合作;学生虽然受伤，但打了石膏仍准时出现在排练厅;每一次出征前，他们抢着背备用物品……看到学生的成长与蜕变，我们倍感欣慰，这就是学校长期坚持美育的成果显现，更加感受到美育给予学生的巨大力量。

3.汲取精神，社会中展现美育学校金帆合唱团蓬勃发展，校园美育之花处处开放。

来到比赛现场，他们会为对手送上真挚的掌声;站在舞台上，他们带着自信精彩呈现;比赛中视唱测试环节，他们会为随机抽到的伙伴鼓劲加油;比赛后，他们不忘给台下评委鞠躬致谢……在美育精神的引领下，金帆合唱团为武警部队官兵、敬老院的老人送去歌声与祝福;新冠肺炎疫情来袭时，通过云合唱、网络音乐会为所有人带去阳光和信心。