小学科学六年级下册第四单元测试题

小学科学六年级下册第四单元（新大象版）测试卷 （共100分，含卷面2分） 一、填空。

（每空2分，共28分。

） 1、以（ ）为主体的现代信息技术改变了人类的生活方式。

2、某些科技产品在给人们带来（ ）的同时，不当使用也可能对人类生活和环境产生（ ）。

3、人类发展中各种不合理的活动对自然环境产生了各种不良影响，并引起了不同程度的（ ）和生物多样性（ ）。

4、既要寻求（ ），又要保护（ ）。

只有保护好环境，才能保证可持续发展。

5、可持续发展的核心是（ ），（ ）是可持续发展的重要方面。

6、人类利用（ ）、（ ）、（ ）等手段，为可持续发展做出了很多努力。

7、我们要树立（ ）、（ ）的意识，坚持绿色低碳，推动建设一个清洁美丽的世界。

二、判断。

（正确的用“√”，错误的用“×”表示，共20分。

） 1、轮子的发明推动了人类社会的发展。

（ ） 2、智能手机是当代人类普遍使用的信息交流工具。

（ ） 3、洗洁清能洗去油污，给人以清洁，所以它没有污染。

（ ） 4、塑料制品经过日晒雨淋及微生物的共同作用，可以降解，不会污染环境。

（ ） ____班级_________________姓名________________学号______________………………………………封……………………………………线………………………………学校_________________班级_________________姓名________________学号______________……………………密………………………………封……………………………………线………………………………5、由于全球森林的大量破坏和海洋环境的恶化，现有的生物物种灭绝速度加快。

（）6、生态平衡受到破坏，生物的生存就会受到威胁，包括这个生态系统中的人类自身。

（）7、科技的发展满足了人类的需求，给人类带来了便利和舒适，所以发展比环境更重要。

（）8、只有保护好环境，才能实现可持续发展。

六年级下册科学单元测试第四单元一、判别1.我们周围的渣滓和污水的处置需求微生物。

〔〕2.对生活渣滓停止分类和分装，是每个公民应尽的义务。

〔〕3.回收玻璃比直接用自然原料制造玻璃廉价。

由于玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低很多。

〔〕4.渣滓分类、分装，是为了对渣滓停止回收应用和对渣滓停止分门别类的处置。

〔〕5.厄尔尼诺现象的发作与人类和自然环境的日益好转有关，是地球温室效应添加的直接结果，与人类向大自然过多讨取而不留意环境维护有关。

〔〕6.过时的药品可以随意扔在渣滓里，和渣滓一同扔掉。

〔〕7.江南水乡，雨水充沛，所以杭州地域不会遭遇〝用水荒〞。

〔〕8.各种渣滓处置方法都不能完全防止环境污染效果。

〔〕9.私家车给大家带来方便的同时，也带来了环境和交通的不利。

〔〕10.填埋的方法处置渣滓是平安有效的方法。

〔〕二、选择11.从源头上处置渣滓效果的方法是( )。

A. 填埋B. 燃烧C. 增加其数量12.如图所示的标志是( )。

A. 回收标志B. 交通标志C. 绿色食品标志13.以下渣滓中，( )可以经过堆积自然分解，成为有用的无机肥料。

A. 碎菜叶、蛋壳B. 玻璃瓶、塑料瓶C. 电池、空罐头14.2021年11月南非德班召开了结合国气候变化大会，〝低碳生活"成为抢手话题。

以下减缓全球气候变暖的对策中，不恰当的是( )。

A. 倡议乘坐公共交通工具、骑白行车或步行的方式出行B. 普遍运用一次性筷子、一次性塑料袋C. 在消费和生活中倡议运用节能技术和节能用具D. 开发无污染的太阳能、风能、地热能等15.由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，目前( )大陆面临海水资源缺乏。

A. 60％B. 70％C. 80％16.一节一号电池烂在地里，能使( )面积上的土壤失掉应用价值。

A. 3平方米B. 2平方米C. 1平方米17.关于对渣滓停止分类和分装，正确的说法是( )。

A. 有利于回收加工应用B. 便于对有毒渣滓处置C. 方便扔掉18.采用填埋、燃烧的方法处置渣滓( )。

教科版六年级下册科学第4单元物质的变化单元试卷(含答案)完整版一、选择题1．下列没有生成新的物质的变化是( )A. 蜡烛燃烧B. 冰块融化C. 苹果腐烂D. 钢铁生锈2．我们在用蜡烛火焰加热白糖的整个实验过程中，发现白糖会发生( )。

A. 化学变化B. 物理变化C. 物理变化和化学变化3．根据我们的实验结果可知，下列食物中含有淀粉最多的是( )。

A. 苹果B. 猪肉C. 马铃薯4．我们将小苏打倒入水中，以下现象中，我们看不到的是( )A. 冒气泡B. 小苏打慢慢消失C. 小苏打沉到水底5．下面不属于判断是产生化学反应依据的是（）A. 产生气体B. 改变形状C. 改变颜色6．把铁钉放入硫酸铜溶液中，我们看到铁钉变（）颜色了。

A. 黑B. 黄C. 红D. 蓝7．下列变化中，不属于同一类变化的是（）。

A. 蜡烛燃烧B. 铁生锈C. 纸燃烧D. 水结冰8．下列属于化学变化的是（）A. 沙子和黄豆混合B. 制作柠檬汽水C. 叠纸飞机9．把铁钉放入硫酸铜溶液中，不会出现的现象是（）。

A. 溶液颜色变浅B. 铁钉上出现红色物质C. 产生气泡10．下列变化中没有产生新物质的是（）A. 生鸡蛋变成熟鸡蛋B. 面粉做成馒头C. 铁水变钢锭二、填空题11．探究食盐会发生哪些变化。

我的猜想：我的方案：我的发现：12．氧在有水的环境中与铁发生，生成，这就是铁锈。

13．小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质气体，该气体能够周围热量，所以感觉盛有该气体的瓶子“凉凉的”。

14．物质的变化有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、、，没有产生新的物质。

15．将小苏打和白醋混合，用手摸玻璃杯的外壁，感觉比原来(填“凉”或“热”)一些。

16．我们把没有产生新的不同于原来的物质的这类变化称为；有些变化产生了新的物质，有新物质生成的变化称为。

17．我们加热白糖，白糖熔化属于变化，白糖炭化属于变化。

18．我们把物质变化分为变化和变化。

把一张纸揉皱，这种变化属于，因为。

第1课《寻求生物的家园》同步练习一、填空题1.（）是生物共同的家园。

2.生物依赖（）生存，生物离不开合适的（）。

3.企鹅生活在（），狮子生活在（），海龟生活在（）。

二、判断题4.动物、植物属于非生物。

（）5.阳光、空气属于生物。

（）6.同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的朋友，有些却可能成为敌人。

（）7.在同一栖息地中生物间的敌对关系是熊和鱼。

（）三、连线题。

8.连线四、选择题9.在自然界中，属于敌对关系的（）。

A.小丑鱼和海葵B.蜜蜂和花C.熊和鱼10.（）生活在南极。

A、企鹅B、狮子C、斑马11.海龟适合在（）生活。

A.大海B.草原C.森林12.在自然界中，属于伙伴关系的（）A.小丑鱼和海葵B.猫和老鼠C.熊和鱼五、简答题13.什么是栖息地？14.举例说明在同一栖息地中生物间的敌对关系。

15.既然自然界中有这么多凶猛的动物，它们是那些弱小动物的敌人，那么我们是不是应该消灭掉这些猛兽，而去保护那些弱小的动物呢？为什么？参考答案：一、填空题1.【答案】蓝色的地球；2.【答案】环境；环境；3.【答案】南极冰雪；草原；大海。

二、判断题4.【答案】错误；5.【答案】错误；6.【答案】正确；7.【答案】正确。

三、连线题。

8.【答案】【解析】【解答】小鸟生活在森林中；牛羊生活在草原中；鱼虾生活在河流中；植物生活在大地上；所有的生物都生活在地球上。

四、选择题9.【答案】C；10.【答案】A；11.【答案】A；12.【答案】A。

五、简答题13.【答案】为生物的生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件的生活环境。

14.【答案】A.熊吃鱼B.小鸟吃虫C.蛇吃青蛙D.狼吃动物E.猫吃老鼠F.捕蝇草吃昆虫15.【答案】同一栖息地上不同种类的植物和动物在一起生活，有些可能成为很好的伙伴，有些可能成为敌人；不管是伙伴还是敌人，它们的存在都是自然规律的体现。

第2课《有利于生存的本领》同步练习一、填空题1.骆驼脚掌（）、脚垫（），有利于（）；鼻孔可（）、睫毛（）可（）；驼峰可贮存（）和（）等适应沙漠行走的特征。

第四单元：探索宇宙温馨提示：图片放大更清晰哟！习题巩固易错专练一、选择题1．2022年4月24日（农历三月二十四）清晨，木星、金星、火星和土星与月亮相伴，上演“四星连珠伴月”天象（如图所示）。

下列有关说法正确的是（）。

A．四颗行星都绕太阳公转B．四颗行星都是类地行星C．四颗行星中木星离太阳最远2．小熊座（）的那颗星就是北极星。

A．头部B．腰部C．尾部D．背部3．下图是小明在野外观察到的一部分星座，以下说法正确的是（）。

A．上面的七颗星是北斗七星，是小熊座的主要标志B．图中b是北极星，能够帮助我们指引方向C．图上这些星都是非常亮的，我们很容易在天空中找到它们4．冲出地球的困难有很多，对此描述错误的是？（）A．物体速度达到7.9米/秒，就能冲出地球B．人类利用火箭实现了冲出地球的梦想C．冲出地球的主要困难是要有足够大的速度5．冲出地球的最大困难是（）。

A．克服地球引力B．克服自身重力C．安全系数不够高D．科技水平不够发达6．下列说法不正确的是（）。

A．我们可以把子女有些部位像父母的现象称为遗传，把子女有些部位与父母不同的现象称为变异B．化学家们测得，在空气的成分中，氮气和氧气所占的比例就高达99%C．我们观察到二氧化碳是没有颜色、没有气味、透明的气体D．火星最适合生命的生存7．下列关于宇宙知识的叙述，错误的一项是（）。

A．银河系大约由2000亿到4000亿颗恒星组成B．太阳系有九大行星C．人类通过改进技术和工具，不断探索宇宙D．太阳系是以太阳为中心的星系二、填空题8．人们通过肉眼观察发现了，借助工具发现了，通过计算推算出了的位置。

9．月球上的一座环形山命名为“”，以纪念“第一个试图利用火箭飞行的人”。

10．“”是目前世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜。

11. 第一个发明了望远镜。

目前世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜修建在。

12．北极星在星座上。

银河中每一个亮点都是。

银河系和就是人类所能看到的宇宙。

小学科学六年级下册第四单元测试题班级：姓名：得分：一、单项选择题。

１、( )能够多次溶化成形，回收利用废（）能够减少环境污染。

A、金属B、纸C、玻璃D、塑料二、回收（）比直接用天然原料制取（）廉价。

因为（）溶化的温度比用生料熔炼的温度低得多。

A、金属B、纸C、玻璃D、塑料3、许多（）能够被溶化后再利用。

回收利用废（），既节约能源又节约矿石资源。

A、金属B、纸C、玻璃D、塑料4、若是将废旧电池混入生活垃圾一路填埋，渗出的（）及重金属物质就会浸入土壤，污染地下水，进而通过食物链间接要挟到人类的健康。

A、汞B、铅C、镉D、砷E、铬二、多项选择题。

一、处置垃圾的方式有（）。

二、设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染，但（）的方式仍是会阻碍环境。

A、扔进垃圾桶B、填埋C、丟进河里D、焚烧3、减少固体垃圾的科学方式是（）。

A、减少抛弃B、循环利用C、从头利用D、回收利用4、（）是当前突出的环境问题，人类正着力于采取相应的环境爱惜行为。

A、水污染B、大气污染C、白色污染D、物种灭绝五、对自然环境要挟最大的五种物质，电池中就包括了三种：（）。

A、汞B、铅C、镉D、砷E、铬三、填空题。

一、( )主若是人类的活动引发的，污水需通过复杂的处置才能利用。

二、（）是处置垃圾的另一种方式，确实是把垃圾在焚烧炉里烧掉。

（）有许多优势，例如占地小，幸免了垃圾污染地下水，产生的热量还能够用来发电呢！（）的方式页存在着一些问题，不仅会消耗大量电能、留下残余物，若是操纵不行，还会产生有毒物质，造成二次污染。

3、（）确实是一种需要谨慎处置的垃圾。

4、垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料（）和（）起来。

五、（）也要集中进行处置。

不然会污染环境，危及咱们的健康。

四、判定题。

一、人们在生活中要产生大量成份复杂的垃圾，垃圾危害环境。

（）二、垃圾分类、分装不便于垃圾回收利用。

（）3、人们生活中要用掉大量的水，水资源很紧缺。

（）4、咱们天天都要消耗食物和各类各样的生活用品，与此同时，也产生了许多垃圾。

最新人教版六年级科学下册第四单元测试题及答案3套为了方便学生自我测试和老师考核学生知识掌握情况，以下为人教版六年级科学下册第四单元测试题及答案3套：测试题1选择题1. 下列哪项是解决“节约”问题的方法？（）A. 物尽其用B. 衣带渐宽C. 随手关灯D. 吃干抹净2. 人们因为生活需要而使用能源，为了更好地保护环境应该（）A. 乱扔垃圾B. 大量使用C. 关心爱护D. 随便浪费3. 下列哪一种水资源利用是不正确的？( )A. 用洗脸水浇花B. 把航空公司的“废水”倒进江河C. 用咖啡渣做肥料D. 用水清洗衣服填空题1. 让自来水经过滤芯净化，就可以把其中的杂质和水垢净化掉。

杂质和水垢净化掉。

2. 可再生资源包括：太阳能、水能、风能、地热能等一些自然资源。

自然资源。

简答题1. 人类的生活离不开能源，请列举一些常见的能源和使用它们的场合。

（不少于3个）- 电：在家中用电扫地、看电视、打游戏，学校用电上课- 汽油：开车出行- 煤炭：发电和供暖2. 环保行动的口号是“人人参与、保护环境”，你是如何参与环保行动的？- 不乱扔垃圾- 在家节约用水用电- 骑车或步行代替开车测试题2选择题1. 下列哪项不属于节约用水的措施?（）A. 洗澡用蓄水桶接水B. 洗衣服用洗手盆C. 刷牙只需将水龙头拧紧D. 一天使用多次厕所冲水2. 不属于绿色能源的是( )。

A. 风能B. 水能C. 太阳能D. 石油3. 生活垃圾分类可以做到的有( )。

A. 废纸可以被做成新纸B. 食品垃圾可以做成有机肥C. 塑料袋、废铁可以变废为宝D. 废旧电器可以捐给乡里学校填空题1. 一种更为环保的能源是太阳能。

太阳能。

2. 节约用水，每个家庭可以做到的措施包括：洗菜水喝不倒、刷牙关水龙头、洗澡用蓄水桶接水、洗衣服用洗衣机等。

洗菜水喝不倒、刷牙关水龙头、洗澡用蓄水桶接水、洗衣服用洗衣机等。

简答题1. 生态文明建设的意义是什么？答：生态文明建设是全面建设社会主义现代化国家而提出的必需和必然。

小学（教科版）六年级科学下册第四单元《物质的变化》学校:___________姓名：___________班级：___________一、填空题1．物质的变化可以分为物理变化和化学变化。

物理变化的特点是，化学变化的特点是。

2．大量的垃圾被丢弃后，会对环境造成严重的污染，从而影响我们的和。

3．生活中我们经常会看到一些铁制品生锈，这是一种变化，其伴随产生的现象是。

如图所示，把一团光亮的细铁丝塞人试管中，将试管倒置插入水中后再固定好位置，放置足够的时间(约一周，保持室温不变)后，观察到铁丝表面有生成，试管内水面(填“变化”或“不变”)。

4．美丽的烟花在空中爆炸时，发生了剧烈的变化，产生了五彩缤纷的光芒。

5．我们每天吃的食物经过复杂的变化，能变成身体所需的营养物质。

二、判断题6．有些垃圾是可以回收利用的，有些是不能回收利用的。

7．因为沼气的原料有杂草、人畜粪便等，所以不是清洁能源。

8．我们在观察生物时，不可以采摘植物和伤害动物。

（）9．大量燃放烟花爆竹会对环境产生危害。

（）10．物质发生化学变化时一定伴随着发光、发热等现象，发光发热的变化都是化学变化。

（）三、单选题11．下列关于白糖的变化，产生了新物质的是（）A．白糖研磨成粉末B．白糖加热后变成苦味的焦糖C．白糖溶于水12．含淀粉的物质遇碘酒会变（）A．蓝色B．黑色C．棕色13．铁制菜刀在下列情况下产生锈斑的程度由重到轻的是（）。

①切酸菜后放置。

②切完菜后洗净擦干。

③切完菜后用水冲洗。

④切完菜后洗净擦干，再抹一点花生油。

A．①②③④B．④①②③C．①③②④14．下列物质的变化中，没有产生新物质的是（）。

A．水受热变成水蒸气B．火柴燃烧C．爆竹爆炸15．下列诗句描述的对应变化中，不属于物理变化的是（）。

A．千里冰封，万里雪飘B．夜来风雨声，花落知多少C．野火烧不尽，春风吹又生四、多选题16．保护环境，我们要做到（）。

A．把光盘行动落到实处B．绿色出行，少乘坐私家车C．节约用水、用电、避免资源浪费17．化学变化伴随的现象通常有（）A．颜色改变B．产生气泡C．发光发热D．产生沉淀18．下列关于物质变化的说法正确的是（）A．生活中的许多物质都会发生变化B．有些物质变化会产生新的物质C．烟花爆炸消失于天际，说明物质会消失D．物质变化实际上是物质在转换19．下列做法中，有利于减少垃圾的是（）A．购买包装精美的商品B．经常使用一次性纸杯C．把废塑料瓶送到回收站D．使用可降解塑料制品20．对自然环境威胁最大的五种金属物质,电池中就包含了三种分别是（）A．汞B．铅C．镉D．砷五、连线题21．将下列变化连线。

2022-2023学年小学科学六年级下册第四单元（新大象版）测试卷（要求：密封线内不允许答题；黑色水笔书写，卷面整洁）一、我会选（请将正确选项的序号填入括号中，24分） 1.( )是科技的发展带来的变化。

A.从牛耕到大型机械化种植 B.植物从种子到开花结果的一生 C.海水的潮起潮落2.我国各地已建立了许多自然保护区，主要目的不包括( ) A.保护濒危动物 B.保护生态系统多样性 C.开发生物资源3.下列说法错误的是( ) A.公路网的修建可能会影响动物迁徙B.乱砍滥伐会让很多生物失去栖息地，甚至走向灭绝C.只要科技发展好了，就可以弥补生态失衡造成的影响4.人为地向大气中排放大量酸性物质会造成的环境问题是( ) A.地震 B.沙尘暴 C.酸雨5.下列说法错误的是( )A.资源的消耗要和资源的再生保持平衡B.“绿水青山就是金山银山”深刻揭示了发展与环境保护的关系C.只有通过科技手段才能实现可持续发展6.科学技术的发展给环境造成的影响是( )学校_________________ 班级_________________ 姓名________________ 学号______________…………………………密………………………………封……………………………………线………………………………A.只有好处没有坏处B.只有坏处没有好处C.既有好处也有坏处7.下列符合人类通信技术发展历程的一项是( )。

A. 烽火台→驿邮→邮局→电话→卫星通信→互联网通信B.烽火台→邮局→驿邮→电话→卫星通信→互联网通信C.烽火台→驿邮→邮局→卫星通信→电话→互联网通信8.为了减少温室气体,促进碳中和,下列措施中不合理的是( )。

A.倡导“绿水青山就是金山银山”发展理念,植树造林,保护森林B.减少开支,倡导多使用储量丰富的煤炭资源C.开发新能源倡导使用新能源汽车9.城中湖不仅是城市的一道风景线，更兼具着美化环境、调节气候、蓄洪排涝等功效。

教科版小学科学六年级下册第四单元练习卷参考答案备注：以下答案仅供参考，有“/”的表示答案并列，可任选其一。

第一部分知识检测一、选择题（每题2分，共30分）题号123456789答案C A B A B C A B C题号101112131415答案B A B C C B第二部分实验探究二、实验探究（共70分）16.厨房里的物质变化(每空2分，共10分)（1）这三种变化都只改变了状态，并没有产生新物质。

（2）颜色新物质化学变化（3）C17.小苏打和白醋的变化(每空2分，共12分)（1）①④⑥⑦②③⑤⑦（2）①产生大量气泡/听到嗤嗤声/小苏打变少/密封袋摸起来有点凉（写出两点即可）②产生大量气泡/塑料袋鼓起来③二氧化碳18.白糖加热实验(每空2分，共10分)（1）蜡烛白糖（位置可换）（2）物理变化化学变化（3）B19.铁生锈的研究(每空2分，共10分)（1）水空气（2）乙（3）水和空气（4）在铁制品上喷油漆/抹油/电镀/烤蓝/放在干燥处等20.探索地球家园的化学变化(每空2分，共10分)（1）植物（2）化学煤是由腐殖质演变而来的，煤是一种新物质，因此属于化学变化（意思合理即可）（3）石油/天然气/各种矿物等（4）二氧化硫21.神奇的人体变化(每空2分，共10分)（1）化学营养（2）B（3）C（4）大脑中有一种物质可以让我们的心情变得愉悦，这种物质是通过化学变化产生的。

（意思合理即可）22.感受化学变化的美丽(每空2分，共8分)（1）红色无明显（2）B（3）气候变化和海水酸化。