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证伪题训练
1、在做探究大气压强存在的实验时，小英将酒精棉点燃放入
瓶中，将去皮的熟鸡蛋堵住瓶口，如图1所示。
发现瓶子把鸡
蛋“吞”了进去。
因此，小英认为是大气压把鸡蛋压入了瓶中。
小青不同意这个观点，她认为瓶中空气受热后，有部分空气跑
到瓶外，瓶中空气稀薄，对鸡蛋的托力变小，鸡蛋是在重力作
用下进入瓶中的。
请你用小英的实验器材，做实验证明，小英
的观点是正确的。
2、小林用纸杯、塑料片和水做实验。
他将纸杯装满水，用塑料
片把杯口盖严，一只手按住塑料片，另一只手抓住杯底，
在空中将纸杯倒过来。
移开按塑料片的手后，他发现塑料
片和杯子里的水都不落下来，如图2所示。
小林对这一现
象的解释是：塑料片和杯子里的水都不落下来是由于塑料
片被水粘住了，与大气压无关。
请你利用上述器材再补充
必要的辅助器材，设计一个实验证明小林的解释是错误的。
请你写出实验步骤和实验现象。
3、为了探究力能否是玻璃瓶发生形变，小林把玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，组装好的实验装置如图3所示。
其中，细玻璃管上有刻度，便于观察细玻璃管内水面的变化。
小林用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了。
于是他得出结论：细玻璃管内水面上升，表明力使玻璃瓶发生了形变。
小华却认为：细玻璃管内水面上升，可能是由于手挤压玻璃瓶壁时，瓶内水的温度升高所致，因此不能说明力使玻璃瓶发生了形变。
图
1 图2
图3。
近三年考题出题模式汇总分析一．单项选择题：1. 都考察了记忆性的单位：〔09〕1、以下物理量中，以科学家的名字欧姆作为单位的物理量是〔 〕A 、电压B 、电流C 、电阻D 、电功率〔10〕1．在图1所示的四位科学家中，以其名字命名电流单位的是〔11〕1.在国际单位制中，质量的单位是2.都考察了光现象：〔09〕2.图1所示的现象中，由于光的直线传播形成的是〔10〕2．图2所示的四种现象中，属于光的折射现象的是〔11〕2.图1所示的四种现象中，属于光的反射现象的是图1法 拉 第 A 焦 耳B 安 培C 欧 姆D DAB C 景物在镜中成像 手在墙上形成手影 山在水中形成“倒影”钢勺好似在水面处折断了 图23.都考察了导体绝缘体：〔09〕3.以下用品中，通常情况下属于导体的是〔10〕3．以下用品中，通常情况下属于导体的是A ．橡胶手套B ．玻璃杯C ．塑料盆D ．钢尺 〔11〕3.以下用品中，通常情况下属于绝缘体的是4.都考察了三种杠杆：〔09〕4.图2所示的用具中，属于费力杠杆的是〔10〕7．图5所示的用具中，属于省力杠杆的是〔11〕7.图3所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是〔09〕5.以下物态变化中，属于凝固的是图5AB C D筷 子 钳 子 天 平 镊 子冬天，树枝上形成“雾凇”春天，草叶上形成“冰挂”夏天，草叶上形成“露珠”冬天，窗玻璃上形成“冰花”图 4ABCDA.寒冷的冬天，湖水结成冰B.炎热的夏天，冰棍周围冒“白气”C.初冬的清晨，地面上出现霜D.秋天的夜晚，草叶上出现露珠〔10〕5．图4所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是〔11〕5.以下物态变化中，属于熔化的是“白气”6.都考察了影响蒸发的因素：〔09〕6.以下措施中，为了减慢蒸发的是〔10〕8．以下实例中，为了加快蒸发的是A ．用地膜覆盖农田B ．给盛有饮料的瓶子加盖C ．把湿衣服晾在通风向阳处D ．把新鲜的樱桃装入保鲜盒〔11〕6.以下四个实例中，能够使蒸发减慢的是7.增大减小压强的方式考察了两次：〔09〕7.图3所示的实例中，目的是为了增大压强的是〔10〕无〔11〕9.图4所示的四个实例中，为了增大压强的是8.都考察了能量转化，均是电能形式能量转化，其中电流热效应两次 〔09〕8.以下用电器中，可以将电能转化为机械能的是〔10〕6．以下用电器中，利用电流热效应工作的是A ．电风扇B ．电动机C ．电视机D ．电饭锅〔11〕8.以下家用电器中，利用电流热效应工作的是〔09〕9.以下选项是对质量和长度的估测，其中最接近实际的是〔10〕9．以下的估测，最接近实际的是A ．普通课桌的高度约为10cmC ．一位普通中学生的质量约为50kg〔11〕无10.考察了两次改变摩擦的方法： 〔09〕无〔10〕4．图3所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是 〔11〕4.图2所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是B C D 图3A 自行车的车把上刻有条纹 汽车轮胎上刻有花纹 自行车脚蹬上刻有纹线轴承中装有滚珠11.考察了两次电路变化问题： 〔09〕无〔10〕10．图6所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关S 闭合时，灯L 正常发光。
实验证伪题中考物理第一篇：实验证伪题中考物理西二36．小刚认为：“浸没在水中的两个物体，所受浮力较大的物体会上浮”。
实验桌上有装适量水的大水槽一个，还有：①大铝块、②小铝块、③体积与小铝块相同的小蜡块各一个。
请你从①②③种器材中选用两个，设计一个简单实验，说明小刚的观点不正确。
（已知：ρ铝＞ρ水＞ρ蜡）。
要求：（1）写出所选用的实验器材；（2）简述实验步骤和实验现象。
答案（1）实验器材：装适量水的大水槽、大铝块、小蜡块。
（1分）（2）实验步骤及实验现象：① 用手拿着大铝块和小蜡块，将它们浸没在水槽的水中，且不触碰水槽。
由于大铝块的体积大于小蜡块，当它们浸没在水中时，大铝块所受浮力较大。
（1分）② 放开手，可以观察到大铝块下沉到水槽底部，小蜡块上浮到水面。
（1分）这个实验说明小刚的观点不正确。
东二37．小红认为只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，导体中就一定会产生电流，请你说明如何利用如图27所示的装置，证明小红的观点是错误的。
答案（2分）当导体棒切割磁感线运动时，电流表的指针偏转；让导体棒沿着磁感线的方向运动，电流表的指针不偏转。
图27朝二37．小阳在学习了浮力的知识后，得到了这样的结论：物体在密度大的液体中受的浮力就大，在密度小的液体中受的浮力就小。
请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明小阳的观点是错误的。
请你写出实验步骤和实验现象。
（3分）答案37．将同一木块分别放入装有足量水和酒精的容器中（1分），待木块静止时，可观察到木块均漂浮在液面,即此时木块在水和酒精中受到浮力相同（1分）。
由此可以说明：小阳的观点是错误的。
（1分）房二37．某同学在学习浮力时，观察到放入水中小木块会上浮，根据生活经验他判断出在水中的木块因为受到浮力而上浮的，当他把小石块用线拴住放入水中时观察到小石块下沉了，因此小明得到了这样的结论：在水中下沉的物体不受浮力。
请你选择适当的实验器材设计一个实验，说明该同学的观点是错误的。
证伪实验方法指导“伪",字典里解释为“假,不真实” ，“证伪”顾名思义就是证明是假的、不对的。
中考物理试题中的“证伪”实验,实际上就是通过实验证明题目中所给的结论或说法是错误的。
这种题目涉及的知识范围比较广,可以是我们学过的任何一个知识点。
解题时要审清题意,找到题目中的伪命题,由矛盾入手,设计实验,从实验现象经过推导、分析得出与伪命题不相符的结论，这样就证明了题目中所给的伪命题是错误的了。
证伪实验不需要多次进行。
但是要体现对比的思想。
解答“证伪”实验题目要有下列三部分内容：第一,列出所需要的实验器材,写出实验操作步骤。
有的题目需要比较同一状态下的两个研究对象,这种情况只需一次实验。
如:“漂浮的物体受到的浮力小,沉底的物体受到的浮力大”“额定功率大的灯泡一定比额定功率小的灯泡亮”;有的题目需要比较同一研究对象的前后不同状态,这时则需要两步操作.如：“物体在水中所处深度越深,受到的浮力越大”“物体运动速度越快，受到的滑动摩擦力越小”;第二,描述实验中观察到的实验现象，尤其是与伪命题矛盾的现象要叙述清楚;第三,根据实验现象进行分析,得出与伪命题不符的结论或伪命题不能解释，则说明伪命题是错误的。
这类题目考查了学生的审题能力、对物理概念规律的理解、控制变量的思路以及知识迁移和表达能力。
典例点拨【例1】小丽用伏安法测量标有“2。
5 V 0．５A"的小灯泡L的电功率，她正确连接如图专2.4-1所示实物电路后,闭合开关S，发现小灯泡L不发光。
于是她认为:小灯泡L不发光，一定是由于小灯泡L所在电路断路或小灯泡L短路造成的。
经老师检查发现,图中电路元件均无故障，且电路连线完好。
请你选用图中所示电路中的元件,设计一个实验证明小丽的观点是错误的。
请你画出实验电路图,并简述实验步骤和实验现象。
图专2。
4-1【思路分析】通过审题,找到小丽的伪命题:“小灯泡L不发光，一定是由于小灯泡L所在电路断路或小灯泡L短路造成的。
37. 小刚将两个铅棒底面削平紧压在一起，两铅棒就结合起来，如图32所示，在铅棒下悬挂一个5kg 的重物不能把两铅棒拉开。
于是小刚得出结论：两个铅棒没被重物拉开，主要是因为铅棒分子之间存在引力作用。
同组的小乐认为：两铅棒没被重物拉开，是靠大气压的作用。
请你针对小乐的质疑，设计一个实验证明：两个铅棒没被重物拉开，不是靠大气压的作用。
实验桌上备有图32中所示器材，可补充必要的辅助器材。
要求：写出实验步骤、实验现象并简要说明。
*****************************36．图24所示，是小阳推着购物车在超市购物，发现用力推车，车运动，不用力推车，车不动；向前用力推，车向前运动，向后拉车，车向后运动。
于是他得出结论：力是使车运动的原因，且车运动的方向始终和对车施加的力方向一致。
请在确保安全的前提下，利用超市购物车设计实验，说明小明的结论是错误的。
要求：写出操作步骤、实验现象并简要加以说明。
（3分）*********************************34．小净同学认为，当物体的速度为0时，物体就处于静止状态。
请你用一个篮球来证明她的想法是错误的，写出实验步骤、实验现象和结论分析。
（3分）*******************************36．（2分）小军利用如图24所示的装置，在水平木板上，分别匀速拉动两个同种材料制成的体积不同的正方体A 和B ，他发现“匀速拉动物体A 时，所用的拉力大”，于是他认为“物体与木板接触面积越大，所受的摩擦力就越大”。
小雪认为小军的观点是错的。
请利用给定的实验器材，设计一个实验证明小军的观点是错误的。
************************37.小震在利用吸管喝饮料时他认为饮料是靠嘴吸力进入嘴中的,而不是靠大气压进入嘴中的”，而小明认为他的观点是错误的。
为此他准备下列器材：一个装满水（可以饮用）的玻璃瓶子，一个可以塞紧瓶口的塞子，塞子上开有两个孔，其中一个孔中插有一只吸管并与塞子压紧。
专题3 实验设计方法指导实验设计的思路和方法：初中学段需要掌握的设计实验方法主要是“控制变量法”。
1.什么是控制变量法科学探究的类型，按能否控制变量可分为：可以控制变量的实验探究，不能控制变量的实验探究。
可以控制变量的实验探究的基本程序是：控制变量，观察因变量怎样随自变量的改变而改变。
什么是自变量、因变量、控制变量呢？自变量(原因变量)：实验中有目的地改变的变量。
因变量(结果变量、函数)：随自变量的改变而变化的变量。
控制变量：除自变量外还有其他变量影响因变量，为了研究因变量如何随自变量的改变而变化，自变量改变时需要控制其他变量不变或不影响因变量，这些需要控制的变量叫控制变量。
2.如何操作各种变量，重点要思考以下四个问题：A.自变量是怎样改变的；B.自变量是怎样测量的；C.因变量是怎样测量的；D.控制变量是怎样控制的。
结构图如下3.确定实验所需的材料和设备，设计实验步骤，设计数据记录表关于实验数据记录表格的设计：实验数据记录表由表头和空格组成。
表头中的物理量一般包括自变量和因变量，有时自变量或因变量不能直接测量，此时表头中的物理量还要包括为求自变量或因变量而需要测量的中间变量。
表头中的每个物理量后都要标注国际单位，格式为：物理量(符号)/单位符号。
表格中物理量排列的先后顺序为：自变量的中间变量，自变量，因变量的中间变量，因变量。
空格的个数取决于自变量的取值个数。
4.根据题目要求选择实验的次数一般来说，要探究“因变量与自变量有关”，需要至少两次实验；要探究自变量变化，因变量是否也随之变化，在语言描述上是“……越……，……越……”的关系，需要至少三次实验；若要探究因变量与自变量具体的定量关系，需要至少六次实验。
从统计的观点来看，实验的次数越多，实验结论越具有说服力。
典例点拨【例1】 (2016·石景山二模)影响水蒸发快慢的因素有：①水的温度；②水的表面积；③水上方空气流动速度。
利用装有水的烧杯、滴管、两块小玻璃片，请选用一个常见的物品设计实验证明：水蒸发的快慢与上方空气流动速度有关，写出实验步骤和实验现象。
设计实验(证实、证伪、判断)类型一证实类实验1.在串联电路中,流入第一个灯泡的电流用I A表示,流出第二个灯泡的电流用I B表示。
请自选实验器材证明:在串联电路中,I B等于I A。
(1)画出实验电路图。
(2)写出实验步骤。
(3)画出实验数据记录表格。
2.[2020·西城一模]实验桌上备有如下器材:符合要求的学生电源、电压表、电流表、电阻箱、滑动变阻器、开关各一个,导线若干。
请你利用上述器材,设计一个实验证明:当通过导体的电流保持不变时,导体的电阻越大,该导体两端的电压就越大。
只画出实验电路图即可。
3.[2019·海淀一模]为了验证通过导体的电流大小跟导体两端的电压大小有关,小陆选用了下列符合实验要求的实验器材:电源、开关、导线、滑动变阻器、电压表、电流表、定值电阻,并按照要求设计了如图1所示的实验电路图。
图1(1)以下是他的部分实验步骤,请你帮他补充完整:①将电压表、电流表调零,断开开关S,按电路图连接电路,调节滑动变阻器的滑片P使其接入电路的电阻值最大;②闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P到适当位置,读出并记录此时定值电阻R两端的电压U1及通过它的电流I1,并将数据记录在表格中,断开开关S;③闭合开关S, ,读出并记录此时定值电阻R两端电压U2及通过它的电流I2,并将数据记录在表格中,断开开关S。
(2)请根据小陆的实验步骤画出实验数据记录表格。
(3)分析实验数据,在U2≠U1的条件下,若I2(选填“=”或“≠”)I1,可以验证“通过导体的电流大小跟导体两端的电压大小有关”。
4.[2019·东城一模]为了验证“导体的电阻与导体的长度有关”,实验室提供了电压合适的电源、滑动变阻器R2、电流表、电压表和开关各一个,导线若干,还准备好了一根粗细均匀的合金丝R1(电路中用符号“”表示)、一把刻度尺。
请画出实验电路图,并写出简要实验步骤。
5.[2020·海淀二模]为了验证浸在液体中的物体所受浮力大小跟液体密度有关,某同学选用如图2所示的圆柱体,利用弹簧测力计和装有适量水和酒精(已知ρ水>ρ酒精)的烧杯进行实验。
中考物理--证伪实验证伪实验1．夏天，将一罐可乐从冰箱中取出后放在桌面上，过一会儿可乐罐得外表面上会出现一些小水珠，李明认为这些小水珠就是从可乐罐中渗出来得，请您自选器材，设计一个实验证明李明得观点就是错误得。
要求写出：（1）实验器材，（2）实验步骤与实验现象。
答案：（1）器材：天平、装有饮料得可乐罐、干布或毛巾（2）实验步骤与实验现象：先用天平称出刚取出得可乐罐得质量m1,过一段时间后，用抹布把可乐罐外得水抹去，再用天平称出可乐罐得质量m2，如果m1=m2，则水不就是从罐内渗出得，即李明得观点就是错误得（其它意思表述均可）。
2．小阳在利用吸管喝饮料时认为“饮料就是靠嘴得吸力进入口中得，而不就是靠大气压进入口中得”，而小明认为她得说法就是错误得，为此她准备了如下一些器材：一个装满水（可以饮用）得玻璃瓶，一个可以塞紧瓶口得塞子，塞子上开有两个孔，其中一个孔中插有一支吸管并与塞子压紧。
请您帮助小明设计一个实验证明小阳得说法就是错误得。
写出实验步骤并加以说明。
答案：用塞子将瓶口塞紧，堵住没有吸管得小孔（不漏气），不能将水吸入口中；再将没有插入吸管得小孔放开，用吸管吸水，能将水吸入口中。
通过两次实验对比可知：第一次堵住没有插入吸管得小孔，没有大气压得作用，不能将水吸入口中；第二次放开没有插入吸管得小孔，有大气压得作用，能将水吸入口中；所以小阳得说法就是错误得。
3．小明在家中照镜子发现，离镜子远些得物体得像瞧起来较小，离镜子近些得物体得像瞧起来较大，由此她认为：物体在平面镜中所成得像得大小与物体到平面镜得距离有关,物体距离平面镜越远像越小,物体距离平面镜越近像越大。
请您利用身边得物品或实验器材设计一个实验，说明小刚得结论就是不正确得。
（1）写出您选用得物品或实验器材；（2）简述实验过程及实验现象。
答案：（1）实验器材：两根完全相同得蜡烛，一块平面薄玻璃板，火柴（2）实验过程与现象：①将玻璃板竖直放在水平桌面上，将一支蜡烛点燃，固定在平面玻璃前，将另一支未点燃得蜡烛放在玻璃板后面，使之与点燃蜡烛得像重合；②再使点燃得蜡烛远离玻璃板，仍可使未点燃得蜡烛与点燃蜡烛得像重合，从而证明小刚得说法就是不正确得。
2019年中考物理一模试卷分类汇编 专题五 （1） 提出可探究的科学问题【力学】1.（2019通州一模33）. 投石车竞赛是未来工程师博览与竞赛的一个项目，即利用KT 板、PVC 管等限定器材制作模拟古代攻城的投石车，利用橡皮筋作为动力进行沙包的投掷。
图26所示为某参赛小组设计的投石车结构图。
在调试过程中，小组同学发现，当挂16根橡皮筋时沙包投掷 距离为4m ；当挂17根橡皮筋时沙包投掷距离为4.2m 。
请根据这一现象，提出一个可探究的科学问题：_____________【电学】 1．（2019.5海淀中考1模29）为了验证通过导体的电流大小跟导体两端的电压大小有关，小陆选用了下列符合实验要求的实验器材：电源、开关、导线、滑动变阻器、电压表、电流表、定值电阻，并按照要求设计了如图23所示的实验电路图。
（1）以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：①将电压表、电流表调零，断开开关S ，按电路图连接电路，调节滑动变阻器的滑动头P 使其接入电路的电阻值最大；②闭合开关S ，调节滑动变阻器的滑动头P 到适当位置，读出并记录此时定值电阻R 两端的电压U 1及通过它的电流I 1，并将数据记录在表格中，断开开关S ；③闭合开关S ，_________，读出并记录此时定值电阻R 两端电压U 2及通过它的电流I 2，并将数据记录在表格中，断开开关S 。
（2）请根据小陆的实验步骤画出实验数据记录表格。
（3）分析实验数据，在U 2≠U 1的条件下，若I 2______I 1（选填“=”或“≠”），可以验证“通过导体的电流大小跟导体两端的电压大小有关”。
2（2019.4平谷中考1模27）在科学活动课上小明做了“水果电池”的实验：他将铜片和锌片作为电极插入柠檬中，并将铜片和锌片与电压表相连，发现电压表有示数，如图3所示；然后，他将锌片换成铝片，另一个电极的材料不变，同样连接到电压表上，发现电压表的示数发生了变化。
请根据以上的实验现象，提出一个可探究的科学问题：_________________________________。
图6 L 1 L 2 S中考物理证伪题练习归类（11西城一模）33．在做完“用滑动变阻器改变灯泡的亮度”的实验后，小刚认为：通过灯的电流越大，灯就越亮；通过灯的电流相等，灯的亮度就相同。
实验桌上备有器材：满足实验要求的电源、电流表、开关各一个、额定电压相同、额定功率不同的小灯泡两个、导线若干。
请你利用上述实验器材设计一个实验。
要求：（1）请画出你所设计的实验电路图。
（2）根据实验现象简要说明小刚的认识是不正确的。
(11东城一模)33．小文从海滨浴场中的深水区走过浅水区回到岸上，感觉身体越来越沉重。
他对这一现象的解释是：水越深的地方，物体受到的浮力越大。
请选用合适的器材，设计一个简单实验，说明小文的解释是错误的。
33．（2分）用细线将小金属块系在弹簧测力计的挂钩上，测出并记录弹簧测力计的示数F ；在大烧杯中加入适量的水，将小金属块浸没在水中较浅处，测出并记录弹簧测力计的示数F 1；再将小金属块浸没在水中较深处，测出并记录弹簧测力计的示数F 2；若F －F 1＝F －F 2，则小金属块在深水和浅水中受到的浮力相同，说明小文的解释是错误的。
(11海淀一模)34。
小明往学习电学知识时用图l9所示电路进行探究学习。
他首先在图中a 、b 两点间接入 一个电阻，然后又在a 、b 两点问串联接入两个电阻，再依此方式串联接人不同数目的电阻。
他观察发现，每多接一个电阻，电流表的示数就减小一些，于是他得出结论，在任何情况下，电路中接入的电阻数目越多，电流越小。
请你利用图l9厮示的实验器材及一些定值电阻，设计一个实验说明小明的结论是错误的。
(1)在图19中a 、b 两点间补充完成你所设计的实验电路图。
(2)根据实验现象简要说明小明的结论是错误的。
34 （1）电路图如图所示 （2）首先在图中a 、b 两点间接入一个电阻，观察电流表的示数；然后再以并联方式接入两个电阻，观察电流表的示数；再依此方式并联接入不同数目的电阻，观察电流表的示数；发现示数是变大的。
这种现象说明小明的结论是错误的。
说明：如果在a 、b 两点间接入一个电阻，在步骤中说明两个电阻以并联方式接入也得分。
如果在a 、b 两点间接入一个电阻，且在步骤中没有表述清楚将电阻以并联方式接入电路，不得分。
1 2 33（3分）（1）电路设计如图6所示。
（1分） a b（2）实验现象：（2分） 如图6连接电路，闭合开关S 后，观察到的实验现象是灯L 1、L 2的亮度不同。
用电流表测量a 、b 两点发现两灯串联时通过 L 1、L 2的电流相等，但两灯的亮度不同。
这说明小刚的结论是错误的。
S A b a(11朝阳一模)34．小阳在利用吸管喝饮料时认为“饮料是靠嘴的吸力进入口中的，而不是靠大气压进入口中的”，而小明认为他的说法是错误的，为此他准备了如下一些器材：一个装满水（可以饮用）的玻璃瓶，一个可以塞紧瓶口的塞子，塞子上开有两个孔，其中一个孔中插有一支吸管并与塞子压紧。
请你帮助小明设计一个实验证明小阳的说法是错误的。
写出实验步骤并加以说明。
（3分）34．用塞子将瓶口塞紧，堵住没有吸管的小孔（不漏气），不能将水吸入口中；再将没有插入吸管的小孔放开，用吸管吸水，能将水吸入口中。
……………………………………1分通过两次实验对比可知：第一次堵住没有插入吸管的小孔，没有大气压的作用，不能将水吸入口中；第二次放开没有插入吸管的小孔，有大气压的作用，能将水吸入口中；所以小阳的说法是错误的。
…………………………………………………………………………2分(11房山一模)35．某同学在学习浮力时感到物体上浮和下沉是受浮力大小影响的，因此他得出结论“受浮力大的物体在液体中会上浮，受浮力小的物体在液体中会下沉。
”请你选取身边的器材或物品证明他的观点是错误的。
（2分）35． 答：把一个体积比较小的木块浸没于水中，放手后它将上浮；把一个体积比较大的石块浸没于水中，放手后它将下沉。
由此可以说明此观点错误。
（2分）(11丰台一模)34．小王同学用大号注射器、钩码和绳子做实验。
如图23所示，他先把注射器的活塞推至顶端，把管内空气排出，用橡皮帽把它的小孔堵住，然后在活塞下端悬挂钩码，发现钩码并没有把活塞拉下来，小王对这一现象的解释是：钩码没有把注射器的活塞拉下来是是由于活塞与注射器筒壁之间的摩擦力，与大气压无关。
请你利用上述器材，设计一个实验证明该同学的解释是错误的，写出实验步骤和实验现象。
35 将橡皮帽从小孔处拿走（1分），手堵住小孔，观察活塞没被拉下来，（1分）松开手后活塞被拉下来。
（1分）(11大兴一模)34．小阳同学学习了电学后认为：灯泡发光的亮暗决定于通过灯泡电流的大小。
请你设计一个实验，说明小阳的观点是错误的。
简述实验过程及实验现象。
34．两个阻值不同的灯泡串联起来接到电源上，闭合开关，通过两个灯泡的电流相同，但亮度不同。
所以小阳的观点是错误的。
（2分）(11海淀一模)35．在做探究大气压强存在的实验时，小英将酒精棉点燃放入瓶中，将去皮的熟鸡蛋堵住瓶口，如图26所示。
发现瓶子把鸡蛋“吞”了进去。
因此，小英认为是大气压把鸡蛋压入了瓶中。
小青不同意这个观点，她认为瓶中空气受热后，有部分空气跑到瓶外，瓶中空气稀薄，对鸡蛋的托力变小，鸡蛋是在重力作用下进入瓶中的。
请你用小英的实验器材，做实验证明，小英的观点是正确的。
35．将酒精棉点燃放入瓶中，手拿着瓶子使瓶口向下，再将去皮的熟鸡蛋堵住瓶口。
…………………………………………………………………………………1分实验现象：鸡蛋照样“吞入”瓶中。
………………………………………………1分实验结论：由于重力方向是竖直向下的，鸡蛋向上运动，鸡蛋受的重力对鸡蛋进瓶没有帮助。
鸡蛋完全是在大气压作用下进入瓶中的，所以小英的观点是正确的…………………………………………………………………………1分图23图26(11门头沟一模)35．小林用纸杯、塑料片和水做实验。
他将纸杯装满水，用塑料片把杯口盖严，一只手按住塑料片，另一只手抓住杯底，在空中将纸杯倒过来。
移开按塑料片的手后，他发现塑料片和杯子里的水都不落下来，如图23所示。
小林对这一现象的解释是：塑料片和杯子里的水都不落下来是由于塑料片被水粘住了，与大气压无关。
请你利用上述器材再补充必要的辅助器材，设计一个实验证明小林的解释是错误的。
请你写出实验步骤和实验现象。
35. 请你写出实验步骤和实验现象。
先用铁钉在纸杯底部扎一个孔。
用手指堵住杯底的孔，将纸杯装满水后用塑料片将杯口盖严，用另一只手按住塑料片将纸杯倒置，移开按住塑料片的手，观察到塑料片和杯子里的水都不落下来。
然后，放开堵住孔的手指，发现塑料片和杯子里的水都马上落下来。
(11昌平一模)33.小兰同学通过观察身边的一些现象，如图22所示，一辆小车静止在长木板上，给小车一个水平力F ，小车便沿力F 的方向运动起来；手拿一小木块在空中由静止释放，小木块便在重力的作用下，沿重力的方向竖直向下运动。
于是小兰得出一个结论：物体的运动方向一定与物体所受外力的合力方向一致。
请你仅利用如图22所示的器材，设计一个小实验，说明小兰的结论是不正确的。
请写出主要实验步骤和实验现象，并简要分析小兰的结论是不正确的。
33．手拿小木块向上抛出，小木块抛出后先向上运动，在向上运动过程中，小木块受到的重力是竖直向下的，空气阻力也是向下的，所以小木块所受合力向下，而物体却能向上运动，可见小兰认为物体的运动方向一定与物体所受外力的合力方向一致是不正确的。
(11密云一模)35．学完滑动摩擦力与哪些因素有关的知识后，小东认为滑动摩擦力还与接触面的面积有关。
小磊认为这个观点是错误的。
水平桌面上有如下器材：长木板1块，安有拉环的废旧光盘1张，2N 的钩码2个，A 4白纸一张，测力计1个。
请你用提供的器材设计实验证明小东的观点是错误的。
（注：不得断裂光盘）（3分）35．（1）将白纸铺在水平木板上，把光盘放在白纸上，在将两个钩码压在光盘上，如图所示。
（2）用测力计水平向右匀速拉光盘，直至有二分之一的光盘底面伸出木板之外，发现在匀速拉动光盘的过程中，测力计示数始终不变。
说明光盘受滑动摩擦力不变。
（3）分析：光盘底面从开始伸出木板之外到有二分之一的光盘底面伸出木板之外的过程中，材料、接触面的粗糙程度和压力不变，光盘与白纸的接触面积逐渐的变小，但光盘受到的滑动摩擦力不变，证明了滑动摩擦力与接触面积无关。
所以说，小东观点是错误的。
评分说明：组装实验器材……………………………1分；匀速拉动光盘并改变接触面积…………1分；分析与说明………………………………1分。
图22F第35题图图23(11平谷一模)34．小明在家中照镜子发现，离镜子远些的物体的像看起来较小，离镜子近些的物体的像看起来较大，由此他认为：物体在平面镜中所成的像的大小与物体到平面镜的距离有关,物体距离平面镜越远像越小,物体距离平面镜越近像越大。
请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明小刚的结论是不正确的。
（1）写出你选用的物品或实验器材；（2）简述实验过程及实验现象。
（3分）34．（1）实验器材：两根完全相同的蜡烛，一块平面薄玻璃板，火柴（1分）（2）实验过程和现象：①将玻璃板竖直放在水平桌面上，将一支蜡烛点燃，固定在平面玻璃前，将另一支未点燃的蜡烛放在玻璃板后面，使之与点燃蜡烛的像重合；（1分）②再使点燃的蜡烛远离玻璃板，仍可使未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像重合，从而证明小刚的说法是不正确的。
（1分）（其他答案正确均可得分）(11石景山一模)36．小明在学习了浮力的知识后，得到了这样的结论：物体在密度大的液体中受的浮力就大，在密度小的液体中受的浮力就小。
请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，用实验来说明小明的观点是错误的。
请你写出实验步骤和实验现象。
36将同一木块分别放入装有足量水和酒精的容器中，待木块静止时，可观察到木块均漂浮在液面,即此时木块在水和酒精中受到浮力相同。
说明：其它方法正确给分。
3分(11顺义一模)36．夏天，将一罐可乐从冰箱中取出后放在桌面上，过一会儿可乐罐的外表面上会出现一些小水珠，李明认为这些小水珠是从可乐罐中渗出来的，请你自选器材，设计一个实验证明李明的观点是错误的。
要求写出：（1）实验器材，（2）实验步骤和实验现象。
（3分）36．（1）器材：天平、装有饮料的可乐罐、干布或毛巾（1分）（2）实验步骤和实验现象：先用天平称出刚取出的可乐罐的质量m1,过一段时间后，用抹布把可乐罐外的水抹去，再用天平称出可乐罐的质量m2，如果m1=m2，则水不是从罐内渗出的，即李明的观点是错误的（其它意思表述均可）。
（2分）(09朝阳二模)34．小阳观察家里的台灯(40 W)、吸顶灯(60 W)和壁灯(15 W)亮度都不同，由此现象小阳得出一个错误的推论：如果将上述用电器串联起来使用，额定功率大的灯比额定功率小的灯亮．请你利用实验室给定的器材设计一个实验，说明小阳的推论是不正确的．实验器材：符合实验要求的电源、开关、导线和三盏额定电压相同、额定功率不同的小灯泡．(1)简述实验过程及实验现象：________________________________________________．(2)简要说明小阳的结论为什么是不正确的：____________________________________．34．(1)①将电源和三只小灯泡、开关及导线组成串联电路②闭合开关后，观察小灯泡亮度，额定功率小的灯比额定功率大的灯亮(2)根据公式PU R 2可知，额定电压相同的白炽灯，额定功率大的电阻小，额定功率小的电阻大． 在串联电路中，通过各灯电流I 相等，根据公式P ＝I 2R ，额定功率小的灯比额定功率大的灯电阻大，所以额定功率小的灯实际功率大，灯较亮．因此，小阳的结论是不正确的．(2010朝阳一模)37．在学习运动和力的关系时,小明和小华提出下面的观点（见图24）。
