高中历史 《笔墨丹青》学案(2) 岳麓版必修3

第8课笔墨丹青编制张文海审核高二备课组时间2018/3/24[课标要求] 1.概述绘画起源、演变的过程。

2.了解中国绘画的基本特征和发展脉络。

课前案——梳理知识•强化双基一、绘画艺术的起源【主干知识】1．人们可以从__________时代找到绘画艺术的源头。

2．战国时期：出现用毛笔绘制在绢帛上的作品。

3．两汉时期：气势宏大，浪漫、神秘又不失_____________。

二、魏晋以来的文人画【主干知识】2.宋代至明清时期的绘画（1）宋代，________的兴起使文人更注重内心的修养，文人山水画兴起，并发展成为独立的画种，从注重写实变为更加注重________。

（2）明清时期，由于时代的变化、社会的动荡，出现了一些风格奇特的画家，他们的艺术风貌不拘成法，与正统画风形成强烈对比。

【历史概念】“以形写神”画家在反映客观现实时，不仅应追求外在形象的逼真，还应追求内在的精神本质的酷似。

他认为神应以形为依据，如果仅仅形似，而不能反映出绘画对象的特有神气，就不算成功。

【易混易错】八大山人八大山人并非八个人，他是明末清初时期的画家——朱耷，八大山人是他的号，明灭亡后削发为僧，后改信道教。

其绘画以大笔水墨写意著称，并善于泼墨，尤以花鸟画称美于世。

【重点精讲】宋代文人画的主要特点是什么？(1)山水画发展成为独立的画种，画家更加注重意境。

(2)北宋绘画：文人山水画构图气势宏伟。

(3)南宋绘画：文人画构图不追求对称，墨色恬淡。

【关键点拨】明清时期，政治思想专制、社会动荡不安及商品经济发展，在商品经济和文化发达的江浙地区出现了许多风格奇特、个性鲜明、格调清新狂放的绘画艺术作品和画家。

伴随明清小说的发展，产生了由百姓自己创作的富有实用性的绘画艺术形式。

三、民间风情画【主干知识】1．宋代以后，伴随着商业兴盛、城市发展和文化的普及，民间文化日益繁荣，出现了许多描绘民间风情的作品。

最著名的当属北宋张择端的《__________________》。

★寄语：一花一世界，一草一精神，让我们用心去品味这笔墨的芬芳；欣赏这丹青的意境！第8课笔墨丹青（预习学案）一、课标要求概述绘画艺术的起源和演变的过程，了解中国画的基本特征和发展脉络。

课标解读古代中国的书画艺术独具东方神韵，在艺术上达到了相当高的水准，在世界艺术宝库中占有重要的一席之地，且对周边国家产生了很大影响。

作为高中学生，应该知道这些成就。

由于中国文字的固有特色，中国古代往往书画一体，即便后来各分其途，也是相互渗透、相互影响之处颇多，所以学习这一内容，要从汉字、绘画的起源谈起，概述其演变历程，从而了解中国书画的基本特征和发展脉络。

二、预习目标知识与能力①能够客观叙述历史事物：梳理中国古代绘画的发展历程，熟悉中国古代绘画史上著名的画家和作品。

②概括指出中国古代绘画的基本特征，理解传统绘画的艺术特色。

③运用联系对比的方法，分析中国古代的绘画与其所产生的时代之间的关系。

过程与方法①阅读教材，独立完成预案。

有疑难问题可展开小组讨论。

②讨论艺术与社会现实的联系，学会正确分析历史事物是特定历史时代的产物。

情感态度价值观①了解中国古代绘画的成就，感受中国古代绘画辉煌，感受古代绘画是画者特定思想和心境的表达。

②通过本课的学习，培养学生的审美情趣，使学生真正体会绘画中所蕴涵和积淀的民族审美情趣、人生志趣和哲学观念。

三、学习重、难点重点：掌握中国古代绘画的发展历程及成因。

难点：分析中国古代绘画的基本特征分析中国古代的绘画与其所产生的时代之间的关系四、师生合作学习策略：①主要采取“提出问题－阅读归纳－引导分析－总结定论”的方式进行，采取自主学习的模式，激发学生积极思考、主动学习的积极性，在这当中培养学生的阅读、提取、分析问题的能力。

②本课学习以依据学案自主学习为主，学案的设计突出学生的主体地位，在学习过程中对重难点问题适当的予以点拨，引导自主合作探究。

同时，对于基础知识要实现段段清，落实巩固好基础知识五、预习·发现·掌握[关键词] 绘画的起源绘画的繁荣文人画风情画1、[古代绘画艺术的起源．．]-------新石器时代、战国、汉代阅读教材P34第一目⑴指出新石器时代的代表画种，及这一画种的内容和特点。

笔墨丹青【考情定位】概述绘画的起源、演变的过程，了解中国绘画的基本特征和发展脉络。

【主干梳理】一、中国绘画的起源、演变1、起源：新石器时代（1）材质：地面、岩壁、陶器上（彩陶画是杰出代表）（2）题材：原始集体生活2、战国时期发展：（1）工具：毛笔：题材：人物肖像；材质：绢帛；（2）代表作：《人物龙凤图》；地位：从萌芽走向成熟3、秦汉：题材：珍禽异兽、神仙魔怪代表作：长沙马王堆汉墓帛画4、魏晋南北朝：（1）时代背景：崇尚气节的文人兴起（2）绘画理论：顾恺之的“以形写神”（3）代表：顾恺之的《洛神赋图》《女史箴图》5、隋唐：（1）时代背景：政治统一，经济繁荣（2）代表作：初唐阎立本《步辇图》（人物故事画）、盛唐“画圣”吴道子《送子天王图》6、从宋代到明清：（一）文人画的发展1、宋代：（1）时代背景：“重文轻武”政策、文人阶层壮大、理学兴起使文人注重内心的修养；（2）题材：山水画兴起并成为独立画种；③特色：更加注重意境。

2、明清：特点：个性更加彰显、画风不拘一格（二）民俗画的发展1、宋代：（1）时代背景：商业兴盛、城市发展、市民兴起、文化普及；（2）题材：市井生活；（3）特点：写实；（4）代表作：《清明上河图》张择端。

2、明清：（1）时代背景：小说、戏剧迅速发展；（2）题材：故事插图、年画、壁画、剪纸、布贴画。

二、中国古代绘画的基本特点：（1）有注重写实的宫廷和民间绘画；也出现了非功利、主写意的文人画，融诗书画印于一体；（2）不求形似，注重个人主观性情的抒发，表现手法灵活、自由；（3）在启迪民族自尊心和自信心、独立自主、不畏强暴等方面起了潜移默化的作用。

强化理解魏晋、隋唐、两宋、明清时期的政治、经济和思想对绘画特点的影响（1）魏晋以来的社会动荡和佛教、道教的发展引发人们对儒学的反省，一些崇尚气节的文人在政治舞台上碰壁，却不愿与流俗为伍，逐渐形成了一个以道德情操和理想人格微微号召的士人群体。

在绘画作品上，凸县个性的人物画开始出现，“以形写神。

岳麓版必修三《笔墨丹青》教学设计一、课前系统（一）课标要求概述绘画起源、演变过程，了解中国绘画的基本特征和发展脉络（二）三维目标1、知识与能力：通过本课学习，使学生熟悉中国古代绘画史上著名的画家和作品，掌握中国传统绘画的历史发展脉络，理解传统绘画的艺术特色——与书法一样重视线条，讲求神似、意境和气韵。

2、过程与方法：探究、赏析、归纳与分析、阅读理解。

立足历史角度赏析中国古代“笔墨丹青”，从岩画、陶画、帛画、壁画、名家画作中获取历史信息，而不是单纯的从美术学角度欣赏。

3、情感态度价值观：要求学生在绘画鲜明的感性形象之外，从历史的整体视野中联系不同的时代背景和艺术家的个性，真正体会绘画中所蕴涵和积淀的民族审美情趣、人生志趣和哲学观念。

（三）教材分析本课讲述中国古代的传统绘画艺术。

本课第一目以岩画、陶画、帛画、壁画的表现手法和内容为例介绍中国绘画的起源；第二目“从顾恺之到吴道子”立足成因和特点，介绍中国绘画艺术的形成和发展，重在吴道子；第三、四目“人文意趣”和“民间风情”介绍中国绘画艺术的繁盛，以宋元山水画、明清花鸟画为例，重点讲述“人文意趣”的成因和特点。

贯穿本课的主要线索是中国的绘画艺术注重线条，讲求神似、意境和气韵在世界文化宝库中独树一帜（四）学生分析高中的学生兴趣广泛，思维活跃，理解能力较强，喜欢寻根问底，但历史知识的储备并不充分，对此，学习本课，教师一定要引导学生注意结合有关的史实与时事，获得感性材料，直接印证和丰富所学知识，同时也引导学生注意与现实相结合思考问题。

（五)课堂学习方式设计结合本课的教学内容特点和高二学生的认知水平能力，教学过程以启迪学生思维为核心，以学生主动参与为标志，在自主学习方式下，辅助以模仿性学习和接受性学习等方式。

（六）教学重点与难点1.重点：中国古代绘画的发展历程及成因2.难点：如何欣赏中国画的意境（七）教学课时、教具：本节课所花时间为一课时，教具主要为多媒体课件。

高中历史岳麓版必修3第8课?笔墨丹青?教案教学目标：知识与能力：通过本课学习，使学生熟悉中国古代绘画史上著名的画家和作品，掌握中国传统绘画的历史开展脉络。

过程与方法：启发式，讨论式，小组合作学习，多媒体课件情感态度与价值观：要求学生在绘画鲜明的感性形象之外，从历史的整体视野中联系不同的时代背景和艺术家的个性，真正体会绘画中所蕴涵和积淀的民族审美情趣、人生志趣和哲学观念。

教学重点：中国古代绘画的开展历程及成因。

教学难点：如何欣赏中国画的意境。

教学课时：一课时。

导入：中国书画，堪称民族文化的瑰宝。

上节课我们领略了中国书法的神奇魅力，今天我们将体验中国绘画的独特风采，感受它的意境之美、思想之美和历史之美。

一起走进第8课?笔墨丹青?。

师：同学们喜欢画画吗？现在请大家回到童年时代，拿起你手中的笔，画一幅我们小时候都画过的作品——家！有没有同学愿意到前面来画？好，XX同学。

生：作画?家?。

师：谁来评价一下这幅画？生：线条稚嫩，构图简单，比拟朴实，但是充满了对家的感情。

师：可见绘画已经深深地影响了我们每个人的生活和内心世界。

那么今天我们就来了解中国古代的绘画艺术。

【设计意图】从学生生活实际入手，激发学生的学习兴趣。

一、绘画的起源：新石器时代到汉代师：新石器时代生产力水平十分低下，人们把画画在岩石上，画在地面上，画在陶器上，你能描述一下这幅陶画上的情景吗？生：五个人手拉着手在一起跳舞。

面部都朝向右前方，动作一致，连头上辫子甩起来的方向也是一样的，好似在踩着节拍翩翩起舞，生动、形象、浪漫。

师：确实。

新石器时代的绘画自然、生动、线条粗暴而又不失浪漫。

战国和汉代出现了用毛笔在绢帛上作的画——帛画，左侧的是战国帛画?人物龙凤图?，右侧是马王堆汉墓出土的T型帛画，这两幅画都出现了什么？龙凤等珍禽异兽，这反映出先民们对人死后灵魂不灭，乘着龙凤升天的愿望，这表达出帛画有什么特点？生：神秘、浪漫、古拙。

质朴而浪漫是绘画在起源阶段的总体特点。

高中历史教学案一体化设计第8课笔墨丹青【】一、绘画艺术的起源1、新石器时代：2、战国时期：3、汉代：二、从顾恺之到吴道子1、魏晋时期（1）社会背景（2）代表人物（3）绘画特点2、隋唐时期（1）社会背景（2）代表人物（3）绘画特点三、文人意趣1、宋元文人山水画（1）时代特点及其对绘画的影响（2）代表人物作品及其画风2、明清时期文人画（1）特点（2）代表人物作品及其画风四、民间风情1、宋代（1）民间风情画背景（2）代表人物及作品2、明清时期的民间美术五、中国古代绘画艺术的风格【探究与点拨】1、宁夏贺兰山岩画、马家窑文化《集体舞蹈图》、战国时期《人物龙凤图》和洛阳汉墓壁画反映了怎样了历史信息？宁夏贺兰山岩画《集体舞蹈图》《人物龙凤图》洛阳汉墓壁画2、“爱美之心，人皆有之”，绘画是做为美的直接表现方式而存在的，纵观中国绘画史可以发现:魏晋时期绘画凸现个性；隋唐时期画种全面而丰富;宋代以山水画为主;明清时期出现一些风格奇特的画家.请试从魏晋、唐朝、两宋、明清时期的政治经济和思想分析中国绘画为什么呈现出这种发展特征的? （12分）【检测与反馈】1，在我国，出现用毛笔在绢帛上作画，大致开始于（）A 战国B 秦朝C 西汉D 魏晋2、我国古代绘画种类中，强调非功利，主写意的是（）A 人物画B 山水画C 风俗画D 文人画3、南宋文人画马元、夏圭往往把景物放在画的一侧，被称为“马一角，夏半边”，这体现了一种什么样的情怀（）A 随心所欲B 沉郁苦闷C 桀骜不驯D 阳刚豪放4、晕染法的立体效果融入传统线描法，使作品颇具动感，产生了“天衣飞扬，满壁风动”效果的画家是（）A 顾恺之B 吴道子C 张萱D 郑板桥5、下列作品，描写市井生活的是（）A 顾恺之之《女史箴图》B 吴道子《送子天王图》C 马远《山径春行图》D 张择端的《清明上河图》6、明清时期，出现了了“八大山人”等风格奇特的画家其社会原因是（）A 士人阶层的形成B 商品经济的发展C 政治经济的繁荣D 时代的变迁，社会的动荡7、下列绘画中，生活实用性的特点不突出的是A、年画B、布贴画C、山水画D、剪纸画★8、下列有关我国古代文人山水画的叙述，正确的是①山水画在宋朝时发展成为独立的画种②北宋的文人山水画构图宏伟，体现出国家统一后的开阔心态③南宋文人山水画以描述江南风光为主④张择端的文人山水画最有名A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④，★9、宋朝张择端的《清明上河图》之所以备受史学家关注，主要是它反映了A、当时绘画艺术题材的广泛B、画家技巧、风格的日趋成熟、完善C、城市手工业、商业发展繁荣D、人们对风俗画的喜爱程度高10、概述我国古代绘画艺术的发展历史。

本资源的初衷,是希望通过网络分享,能够为广阔读者提供更好的效劳,为您水平的提高提供坚强的动力和保证 .内容由一线名师原创,立意新,图片精,是非常强的一手资料 .第8课笔墨丹青一、绘画艺术的起源1．新石器时代(1)特点：自然、生动、质朴、粗暴 ,又不失浪漫 .(2)代表：集体舞蹈图 .2．战国秦汉(1)战国出现用毛笔绘制在绢帛上的作品 ,代表是?人物龙凤图? .(2)汉代帛画充满了珍禽异兽、神仙魔怪 ,色彩鲜艳 ,气势宏大 ,形态飞扬 ,浪漫、神秘又不失古拙 .二、从顾恺之到吴道子1．魏晋：顾恺之(1)背景：士人群体的形成和追求 .(2)代表：顾恺之 "以形写神〞的绘画理论 ,代表作品是?女史箴图? .(3)特点：凸显个性的文人画出现 .2．唐朝：吴道子(1)条件：(政|治)统一和经济繁荣 ,推动了文化的开展 .(2)特点：创制法度 ,表现盛唐气象 .(3)代表：吴道子的?送子天|王图? .三、文人意趣1．宋代(1)条件：文人阶层不断壮大；理学的兴起使文人更注重内心的修养 .(2)宋代：文人山水画从注重写实变为更加注重意境 .(3)元代：表达南方士人的郁闷心情 .2．明清(1)背景：时代变化、社会动乱 .(2)特点：风格奇特 ,艺术风貌不拘成法 ,与正统画风形成强烈比照 .(3)代表：画僧八大山人 .四、民间风情1．民间风情(1)背景：宋代以后 ,伴随着商业兴盛、城市开展和文化的普及 ,民间文化日益繁荣 .(2)表现：①宋代市井风情：代表作品为北宋张择端的?清明上河图? .②明清民间风情：木刻版画、年画、布贴画、剪纸画 .2．中国绘画的特征(1)宫廷和民间绘画注重写实；文人画注重写意 ,融诗、书、画、印于一体 .(2)中国画讲求神似、意境和气韵 ,注重个人主观性情的抒发 ,表现手法灵活、自由 .(3)在启迪民族的自信心和自尊心等方面起了潜移默化的作用 .[名师点拨]1．唐代绘画艺术繁荣的原因(1)唐代的(政|治)统一和经济繁荣 ,推动了文化的开展 .(2)在继承优秀传统的根底上 ,吸取印度、波斯等外来美术风格 .(3)诗文、书法、乐舞、雕塑、建筑艺术全面辉煌的气氛 ,为绘画艺术的繁荣提供了良好的艺术环境 .(4)吴道子等画家的辛勤努力 .(5)民族融合为绘画提供了丰富的素材 .2．文人画所具有的特点(1)追求抒情写意 ,注重诗意 ,是北宋以后中国画的主要艺术形式 .(2)在创作上强调个性表现 ,集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体 ,集中表达画家多方面的文化素养 .(3)表现手法灵活自由 ,对民族性格起到潜移默化作用 .(4)时代变迁对文人画影响大 ,具有鲜明的时代性 .[易错提醒]文人画与山水画都强调意境 ,但两者是有区别的 .文人画强调表现个性 ,讲究借物抒情 ,追求神韵意趣 .山水画注重写实、意境 ,常以自然风景为主要描绘内容 ,举凡名山大川、田野村居、城市园林、楼观舟桥、历史名胜均可入画 .1．中国的绘画艺术起源于新石器时代 .魏晋时期出现凸显个性的文人画 ,东晋顾恺之提出 "以形写神〞的绘画理论 .唐代画家创制法度 ,表现了雍容华贵的盛唐气象 .2．宋代 ,文人山水画从注重写实变为更加注重意境 .明清时期出现一些风格奇特的画家 ,与正统画风形成强烈比照 .3．宋代以后 ,出现许多描绘民间风情的作品 ,如北宋张择端的?清明上河图? .明清时期的民间风俗画充满浓郁的生活气息 .4．中国画讲求神似、意境和气韵 ,注重个人主观性情的抒发 ,启迪民族的自信心和自尊心 .中国古代绘画的特征[材料一] ?清明上河图?是一幅具有重要历史价值的风俗长卷 ,画家成功地描绘出汴京城内及近郊在清明时节各阶层的生活景象 .主要表现的是劳动者和小市民 .- -?简明不列颠百科全书?(1)?清明上河图?属于哪一种绘画类型 ?主要描绘了怎样的社会场景 ?[教你读史]提取关键词 "风俗长卷〞 ,由 "汴京〞、 "各阶层的生活景象〞领会隐含信息 .[提示] 风俗画 .真实的呈现了北宋汴河沿岸风光和都市的繁华以及当时丰富的生活景象 .[材料二] 吾家洗砚池头树 ,个个花开淡墨痕 .不要人夸好颜色 ,只留清气满乾坤 .- -|王冕自题?墨梅图?(2)?墨梅图?属于何种绘画类型 ?此类绘画的精髓是什么 ?[教你读史]从整体把握诗画一体的特点 ,尤其需要关注的是题图诗的后两句 .[提示] 文人画 .强调表现个性 ,讲究借物抒情 ,追求神韵意趣 .中国绘画根本特征(1)从演变背景看：中国绘画的演变深刻反映各个历史时期的时代特征 ,如隋唐时期绘画艺术的开展 ,是隋唐盛世的缩影；宋代的绘画艺术那么明显反映了商业兴旺、城市繁荣的时代特征 .(2)从画家角度看：文人画家增多 ,画家的素养越来越高；元明清时期 ,士大夫的文人画成就最|为突出 .(3)从绘画风格看：宫廷和风俗画注重写实；文人画注重写意 ,融诗、书、画、印为一体；由于对外文化交流频繁 ,绘画也在不断融入外来风格 .(4)从绘画功能看：绘画逐渐由纯粹的艺术品向商品开展；到宋代 ,适应商品经济的开展和民间的需要 ,绘画成为商品 .汉唐至|明清绘画艺术反映的时代特征1．魏晋以来的社会动乱和佛教、道教的开展引发人们对儒学的反省 ,一些崇尚气节的文人在(政|治)舞台上碰壁 ,却不愿与流俗为伍 ,逐渐形成了一个以道德情操和理想人格为号召的士人群体 ,表达在绘画作品上那么是凸显个性的文人画开始出现 .2．唐代(政|治)的统一和经济的繁荣 ,推动了文化的开展 ,画家们创制法度 ,表现雍容华贵的盛唐气象 ,绘画风格多样 ,如宗教画、人物画、山水画等 .3．宋代 "重文轻武〞成为朝廷的国策 .文人阶层壮大 ,理学的兴起 ,又使文人更注重内心的修养 .时代特点影响到绘画作品 ,使山水画成为一个独立的画种 ,从注重写实变为更加注重意境；还出现了许多文人描绘市井风情的作品 ,最|著名的绘画是张择端的?清明上河图? .4．明清时期 ,由于(政|治)思想上专制的强化、社会的动乱不安及商品经济的开展 ,在商品经济和文化兴旺的江浙地区出现了许多风格奇特的画家和个性鲜明、风格清新狂放的绘画艺术作品 ,如 "扬州八怪〞；伴随着明清小说的开展 ,为小说作插图的木刻版画出现；随着社会经济的开展 ,由百姓自己创作的富有实用性的绘画艺术形式出现 ,如年画、寺庙中的壁画、布贴画和剪纸画等 .题组一文人画1．以下图是宋代马远的?山径春行图? ,它反映出( )A．马远最|擅长人物画创作B．南北对峙促成艺术繁荣C．理学已开展到心学阶段D．马远此作重视意境表达解析：选D ?山径春行图?属于文人画 ,是文人内在修养和心理活动的生动写照 ,表达作者重视意境特点 ,故D项正确 .2.右图画作为明|王室子弟朱耷于明亡后所画 ,画作中的树老枯槁枝 ,鸟被拉长身子 ,紧缩一团 ,翻着白眼 .能表达该画作风格的是( )A．工笔重彩 ,追求绚丽B．以形写神 ,形态逼真C．意在笔先 ,趣在法外D．注重写实 ,富有生气解析：选C 依据图片材料可知 ,这是水墨画 ,图片中是写意不是写实 ,老枯槁枝的树、紧缩翻白眼的鸟 ,这些形象表达了明遗民的落魄和萧索 ,故C项正确 .3. 以下有关绘画艺术特征的点评 ,与右图所示画作相符的是( )A．讲究布局 ,画面气势雄浑B． "意在笔先〞 , "趣在法外〞C．注重描摹 ,力图再现实景D． "勾勒工细〞 , "尽其精微〞解析：选B A项是山水画而不是花鸟画的特色 ,错误；B项是文人写意画表达出来的艺术特征 ,与题干所示画作风格相同 ,正确；C项与文人写意画主旨截然相反 ,错误；D项是工笔画的技术手段 ,从表现手法来说是与写意画相对的一种 ,错误 .题组二风俗画4.右图是南宋宫廷画家李嵩所作?市担婴戏图? .从中我们可以看出( )①风俗画在宋朝得到充分开展②绘画表现了活泼的商业活动③宫廷画的创作题材十分狭窄④画风忽略写实注重传情写意A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选A 材料画作表达的是民间市井生活 ,是风俗画兴起的表现 ,故①正确；从挑担商贩的绘画题材可知当时商业活泼 ,故②正确；材料中没有涉及宫廷画的创作题材 ,故③错误；材料中的风俗画是写实风格 ,故④错误 .故A项正确 .5.北京历史悠久 ,关于北京的绘画数量众多 .从绘画类型看 ,右面这幅画属于( )A．人物画 B．写意画C．风俗画 D．文人画解析：选C 题中反映的是人民生活的风土民俗 ,应是风俗画 ,故C项正确 .6．艺术风格是有高度的思想性、成熟性 ,是真善美的 .对以下绘画表述正确的选项是( )A．注重写意 ,抒发个人主观性情B．大胆创新 ,采用夸张与抽象的表现手法C．注重写实 ,作品栩栩如生D．托物言志 ,表达对民间疾苦的关心解析：选C ?清明上河图?是北宋张择端的风俗画 ,注重写实 .?清明上河图?描绘北宋清明时节的繁荣景象 ,是汴京当年繁荣的见证 ,也是北宋城市经济情况的写照 .一、选择题(每题4分 ,共32分)1．以下两幅绘画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体 ,其绘画艺术的表现形式是( )A．山水画 B．文人画C．花鸟画 D．风俗画解析：选B 明清时期的文人画集文学、书法、绘画和篆刻艺术为一体 ,强调表现个性 ,讲究借物抒情 ,追求神韵意趣 ,郑板桥正是其代表人物 ,B项符合题意 .2．古代文人画 ,又称 "士大夫画〞 ,作为一种艺术形式或文化现象 ,在中国绘画史上占有重要地位 .文人画( )A．在理学影响下兴起B．反映了市民阶层的文化需求C．强调个性追求写实D．将诗、书、画、印融为一体解析：选D 文人画在唐朝时已经出现 ,诗人|王维以诗入画 ,被后世奉为文人画的鼻祖 ,此时理学还未兴起 ,故A项错误；文人画反映了士大夫阶层的文化需求 ,故B项错误；文人画强调个性 ,追求的是抒情写意 ,故C项错误；文人画融文学、书法、绘画、篆刻等多种艺术为一体 ,集中表达出画家多方面的文化素养 ,故D项正确 .3．后人在评价夏圭绘画时有诗曰： "但觉层层景不同 ,林泉到处生清风 .意到笔精工莫比 ,只许马远齐称雄 .〞以下作品可能为夏圭所作的是( )解析：选A 夏圭和马远都是南宋的画家 ,他们的画反映了南宋偏安一隅的苦闷 ,被称为"马一角〞和 "夏半边〞 ,A项图中符合层层景不同、林泉、意到笔精的特点 ,故A项正确；B 项图中以竹表达正直 ,配以诗词 ,是明清文人画的风格 ,故B项错误；C项图中的鸟孤傲清高 ,风格类似于明清的八大山人 ,故C项错误；D项图中是仕女图 ,风格类似于顾恺之 ,故D 项错误 .4． "诗不能尽 ,而为书 ,而为画〞 ,追求 "淡而不薄 ,厚而不浊 ,苍而不格 ,润而不滑〞的韵味 .以下不属于此风格的是( )解析：选B 题干描述的是文人画的风格 ,A、C、D三项符合文人画特点；阎立本的?步辇图?属于人物画 ,B项符合题意 .5．著名画家俞剑华在谈某一绘画特点时 ,认为这是由于 "(文人学士)非专门名家 ,并未受绘画上根本技能之严格训练 .不过心中有一段意思 ,借笔墨以为摅写之具 ,所写之究为何物 ,所写之物似与不似 ,并未加重视〞之故 .这一绘画艺术( )A．属于山水画派B．能集中表达画家多方面文化素养C．属于市民文化D．对研究当时社会风土人情具有重要价值解析：选B 山水画是以自然风景为主要描写对象 ,表达自然观与社会审美意识 ,与材料主旨不符 ,故A项错误；根据材料信息可知该绘画艺术强调画家具备多方面艺术修养 ,故B 项正确；市民文化的形式多种多样 ,表现的都是市井生活 ,与材料主旨不符 ,故C项错误；社会风土人情材料无从表达 ,故D项错误 .6．北宋郭假设虚评价文人画： "人品既己高矣 ,气韵不得不高；气韵既已高矣 ,生动不得不至| ,所谓神之又神而能精焉〞 , "人品发高 ,虽游戏间而心画形矣〞 .以下作品符合其主张的是( )解析：选D 材料中显示的是文人画的特点 ,?洛神赋图?属于人物图 ,故A项错误；?步辇图?是宫廷画 ,?清明上河图?是风俗画 ,皆不符合题意 ,?墨兰图?是文人画 ,显示了这一特点 ,故D项正确 .7．蔡元培曾评价： "中国之画 ,与书法为缘 ,而多含文学之趣味 .故中国之画 ,以气韵胜 ,善画者多工书而能诗 .〞他强调中国画( )A．与书法相伴而生 B．与文学相兼而成C．追求神韵与意趣 D．画、诗、书相融解析：选C 材料强调的是中国画的特点 ,与书法为缘 ,并不是与书法相伴而生 ,故A项错误； "多含文学之趣味〞并非是与文学相兼而成 ,故B项错误； "故中国之画 ,以气韵胜〞得出中国画追求神韵与意趣 ,故C项正确； "善画者多工书而能诗〞并不是说画、诗、书相融 ,故D项错误 .8．徐渭在画上自题诗： "从来不见梅花谱 ,信手拈来自有神 .不信试看千万树 ,东风吹着便为春 .〞由此可见 ,他的画属于( )A．文人画 B．风俗画C．宫廷画 D．山水画解析：选A 从材料 "画上自题诗〞可看出这是典型的文人画 .二、非选择题(18分)9．阅读以下材料：材料一从社会学意义上看 ,世俗化完全是一个值得肯定的积极趋向 ,世俗化肯定现世生活 ,肯定官能享受 ,肯定群众在社会生活中的地位与作用 ,表现出以具体功利与追求、以感官享受为满足、以眼前利益为目标的价值取向 .- -社会学家材料二请答复：上述材料说明 ,中国古代文学艺术在开展过程中呈现出明显的世俗化趋势 .请在绘画方面举三例说明世俗化趋势的表现 ,试概括分析呈现世俗化趋势的原因 .(18分) 解析：此题一定要抓住 "世俗化趋势〞、 "绘画〞方面的关键词句 ,绘画方面主要是民间风情画 ,这一趋势的原因应主要从(政|治)、经济、文化方面考虑 .答案：表现：①北宋?清明上河图?专门描绘市井生活；②明清时期 ,木刻版画作为插图使小说、剧本更加有趣；③出现了百姓喜闻乐见的实用性的年画、布贴画、剪纸画等 .原因：①手工业、商业的不断开展；②城市经济的繁荣；③市民阶层的兴起；④印刷术的不断提高；⑤社会识字率的提高 ,文化逐渐普及；⑥传统重农意识逐渐淡化 .。

高中历史岳麓版高三一轮复习必修三第7课汉字与书法第8课笔墨丹青学案第二单元中国古代文艺长廊第7课汉字与书法第8课笔墨丹青课型：复习课课时：一课时【课标要求】概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。

【考纲要求】中国古代的书画【学习目标】通过复习，掌握中国古代汉字、绘画历程及特点。

情境导入中国古代的文学艺术异彩纷呈，绚丽多姿，以其独特的意蕴与风格，成为世界文化宝库中的瑰宝。

在悠久的历史发展进程中，它们又从不同的侧面，反映了创作者的心声、历史的脉动和时代的风貌。

自学、展学内容熟练掌握以下所列举的1—4个问题，展示交流预习效果。

要求以下问题结合课本和提纲找到标准答案并理解记忆。

自己理解不好或者不会的问同学或老师。

1. 概述中国古代汉字的发展历程、原因及特点。

2. 简述汉字演变的顺序及规律。

3.概述中国古代绘画的发展历程，原因及特点。

4.比较中西绘画的差异。

互学、点学内容下面所列举的本单元的部分重难点问题。

要求全面理解并掌握以下2个问题。

1、甲骨文只是我国目前已知最早的比较成熟的文字，但不是我国最早的文字。

2．书法(1)楷书——魏晋楷书有定鼎之功，钟繇、王羲之贡献最大；唐代楷书步入鼎盛，初唐欧阳询、盛唐颜真卿、晚唐柳公权，他们创立了楷书中的欧体、颜体、柳体。

(2)草书——魏晋以来，名家主要有东晋的王羲之、王献之，唐朝的张旭、怀素等。

(3)行书——兼具楷书的规矩和草书的放纵，是一种最活跃的书体。

东晋王羲之、唐朝颜真卿、北宋苏轼、元朝赵孟頫、明朝文征明等人的行书，历来备受世人喜爱。

王羲之的《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉。

课堂小结本专题作为中国传统文化的重要组成部分，出题形式以选择题为主，多与政治、经济相联系。

当堂检测1.我国某地发现一座古墓，出土了距今5000年的玉面人和一尊扁足青铜方鼎，鼎内壁铸有小篆铭文。

如按迄今为止的考古常识，要推测其最早属什么时期墓葬，最有证据意义的是() A．玉面人的特征B．玉面人的年代C．扁足青铜方鼎D．鼎内壁的小篆2.吾辈生于今日，幸于纸上之材料外，更得地下之新材料……此二重证据法，唯今日始得为之”。

第8课笔墨丹青【考点综述】本课内容在《课程标准》中所对应的是必修三的第2个专题“古代中国的科学技术与文化”下的第2条“概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络”的绘画部分；在《考试大纲》中隶属于古代中国中的第4个专题“古代中国的科学技术与文学艺术”下的第2条“汉字的起源演变和书画的发展”。

“绘画艺术的起源”、“绘画艺术的发展脉络”和“民间风情”属于了解识记的能力层级，“新石器时代、战国以及秦汉时期绘画特点”、“不同时期政治经济和思想对绘画特征的影响”和“中国古代绘画特点及中西绘画特点的比较”属于理解掌握的能力层级。

从高考命题的趋势看，本课中的绘画艺术的起源和发展脉络等都是高考重要的知识点。

我国素有书画同源之说，所以高考时很有可能联系上一讲书法艺术的相关内容一起命题，考察角度将主要着眼于对古代绘画艺术发展演变过程的背景、特征、意义等的分析。

命题题型大多以选择题为主。

备考时要准确记忆绘画的起源和发展历程；并注意归纳理解不同历史时期的绘画发展特征，并能够分析与之相关的政治经济背景；另外还要注意识记教材中大量的图片，这经常是命题时的切入点。

【A级——了解识记】【考点剖析】【考点1】绘画艺术的起源1．新石器时代（1）表现：绘画艺术起源于新石器时代，人们用稚拙的线条、简单的色彩和图案将人物、动物形象或抽象的几何图案描绘在地面上、岩壁上和陶器上，自然、生动、质朴，粗犷又不失浪漫。

（2）代表作：马家窑文化的《集体舞蹈图》；内蒙阴山人面纹岩画。

2．战国和两汉时期（1）战国时期：出现用毛笔绘制在绢帛上的作品，被称之为“帛画”。

（2）两汉时期：帛画更加丰富，充满了珍禽异兽、神仙魔怪，色彩鲜艳，气势宏大；体现出浪漫、神秘又不失古拙的风格。

（3）代表作：战国时期楚帛画《人物龙凤图》；湖南长沙马王堆1号汉墓出土的帛画。

『例』以下各项，叙述不正确的是（）A．绘画艺术可以从新石器时代找到源头B．战国时期，已出现用毛笔绘制在绢帛上的作品C．自然、生动、质朴、粗犷是新石器时代绘画的特点D．汉代的绘画艺术中，浪漫幻想主题已不复存在[解析] 依据所学知识可知：在汉代尽管儒学开始占统治位，但绘画艺术中仍存在浪漫幻想的主题，故选项D符合题意。

第8课笔墨丹青【考点解读】考点:古代中国绘画艺术的发展课标要求：概述绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。

解读：古代中国的绘画艺术独具东方神韵，在艺术上达到了相当高的水准，在世界艺术宝库中占有重要的一席之地。

学习这一内容，要从绘画的起源谈起，概述其演变历程，从而了解中国绘画艺术的基本特征和发展脉络。

【知识梳理】一．发展历程1．新石器时代：是我国绘画艺术的源头。

2．战国时期：出现用绘制在绢帛上的作品。

3．西汉时期：汉代浪漫、神秘又不失古拙。

4．魏晋时期：画开始出现，代表人物是顾恺之，其绘画理论是“”。

5．唐代：唐代绘画创制，体现的盛唐气象，代表人物是。

6．宋代：画从注重写实到注重意境；商品经济的发展促进民间风情画兴起，代表作品是张择端的《》。

7．明清时期：文人画受时代影响，出现的画家；成为小说的插图；出现实用性的年画、布贴画、剪纸画等。

二．发展特点1．既有注重写实的宫廷和，又有注重写意的，融诗、书、画、印为一体。

2．讲求、和气韵，注重个人的抒发，表现手法灵活、自由。

【重点突破】中国古代绘画艺术的基本特征及与西方绘画的不同突破方法：史实归纳分析法绘画艺术的特征由创作者及其风格、绘画本身风格及演变和鉴赏书画的主体、书画的功能等决定的。

归纳时除考虑以上因素(特征)外，还要注意从书画的演变历程及其创作背景，这一纵向特征归纳。

另外注意横向(同一时期)比较，即同一时期不同书画的特征归纳。

突破归纳：1．中国绘画基本特征(1)从演变背景看：中国绘画的演变深刻反映各个历史时期的时代特征，如隋唐时期绘画艺术的发展，是隋唐盛世的缩影；宋代的绘画艺术则明显反映了商业发达、城市繁荣的时代特征。

(2)从画家角度看：文人画家增多，画家的素养越来越高。

元明清时期，士大夫的文人画成就最为突出。

(3)从绘画风格看：宫廷和民间绘画注重写实；文人画不求形似，注重个人主观性情的抒发，表现手法灵活、自由，注重写意，融诗、书、画、印为一体。