诗歌欣赏

经典古诗赏析经典古诗赏析 在平平淡淡的学习、⼯作、⽣活中，许多⼈对⼀些⼴为流传的古诗都不陌⽣吧，古诗泛指中国古代诗歌。

什么样的古诗才经典呢？以下是⼩编为⼤家收集的经典古诗赏析，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

1、李频——《渡汉江》 岭外⾳书绝，经冬复⽴春。

近乡情更怯，不敢问来⼈。

注解 岭外：⼤庾岭之外，就是⼴东。

译⽂ 久在岭南居住，家乡⾳讯全⽆； 经历⼀个寒冬，⼜到⽴春时候。

距离家乡越近，⼼中越发不安； 遇⼈不敢相问，唯恐消息不祥。

赏析 这是久离家乡⽽返归途中所写的抒情。

诗意在写思乡情切，但却正意反说。

写愈近家乡，愈不敢问及家乡消息，担⼼听到环的消息，⽽伤了好的愿望。

语极浅近，意颇深邃；描摹⼼理，熨贴⼊微；不事造作，⾃然⾄美。

2、陈⼦昂——《送魏⼤从军》 送魏⼤从军 陈⼦昂 匈奴犹未灭， 魏绛复从戎。

怅别三河道， ⾔追六郡雄。

雁⼭横代北， 狐塞接云中。

勿使燕然上， 惟留汉将功。

陈⼦昂诗鉴赏 这是⼀⾸赠别诗，出征者是陈⼦昂的友⼈魏⼤（姓魏，在兄弟中排⾏第⼀，故称）。

此诗不落⼀般送别诗缠绵于⼉⼥情长、凄苦悲切的窠⾅，从⼤处着眼，激励出征者⽴功沙场，并抒发了诗⼈的慷慨壮志。

⾸⼆句“匈奴犹未灭，魏绛复从戎”,⾸句暗⽤汉代威镇敌胆的骠骑将军霍去病“匈奴未灭，⽆以家为”的典故，抒发了以天下为⼰任的豪情。

此处“匈奴”借汉时的匈奴指当时进犯边境的少数民族。

诗⼈⼜把春秋时曾以和戎政策消除了晋国边患的魏绛⽐作魏⼤，变“和戎”为“从戎”,典故活⽤，既表明了诗⼈对这次战争的看法，同时也暗⽰魏⼤从戎，是御边保国的正义之举。

三四两句中，“三河道”点出送别的地点。

古称河东、河内、河南为三河，⼤致指黄河流域中段平原地区。

《史记·货殖列传》说：“夫三河在天下之中，若⿍⾜，王者所更居也”,此处代指在都城长安送客的地⽅。

“六郡”,指⾦城、陇西、天⽔、安定、北地、上郡。

“六郡雄”,原指上述地⽅的豪杰，这⾥指西汉时在边地⽴过功的赵充国。

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优美诗歌摘抄加赏析11、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

——【崔护《题都城南庄》】雀鸟嘻戏于南庄，绿芽正跃枝，桃花不懂得寒意。

在这样的氤氲里，小村开始蠢蠢动，午时桃花嫣然，谁在那个篱笆前踮起了脚尖?同样的一双纤足,带来了风，卷动起三月之绚烂，午朗照着南庄。

持一把剪,却无法剖开，大唐的一段痴。

还是那样一场雨，依旧是面和笑容。

在南婉约的笛声中，独自迎风笑傲。

原本是个落魄之在几行残句中辗转侧，守住那年不可告慰的青，延误了几多淑女的韶华。

在偶然、不经意的情况下遇到某种美好事物，而当自己去有意追求时，却再也不可复得。

心爱的人早就不知道去哪了，桃花却依然是微笑地在春风中绽放。

以笑映悲，很不错的手法，令人不禁感慨万千。

在偶然、不经意的情况下遇到某种美好事物，而当自己去有意追求时，却再也不可复得。

2、众里寻他千百度。

蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

【辛弃疾《青玉案·元夕》】百度搜索的名字，便是由此诗句而来。

很多时候，我们总是在往阴暗处寻找我们心中的她，却总不见其影踪，蓦然回首，才发现她其实一直就在我们的身边，离我们只有一个转身的距离。

花调花谢花无悔,人来人散人迷惘。

花榭花飞飞满天,红绡香断有谁怜?花开花落花无常,曲终曲散曲双亡。

我们曾拥有的、拥有过的,念念不忘的。

都淡了、隐退出我们的生命。

最终留下的,记住的是最深的感慨与触动。

3、此情可待成追忆，只是当时已惘然。

——【李商隐《锦瑟》】此情可待成追忆，只是当时已惘然。

诗歌欣赏的方法与技巧诗歌是一种独特的文学形式，通过短小精悍的语言构造，传递深邃的情感和思想。

欣赏诗歌需要一定的方法与技巧，下面将为您介绍几种常用的欣赏方式。

一、审视诗歌结构与形式首先，在欣赏一首诗歌时，我们应该关注其结构与形式，包括韵律、韵脚、节奏等。

这些元素不仅能够增加诗歌的美感，同时也可以帮助我们理解诗人的表达意图。

例如，诗歌中使用的押韵手法通常会为诗歌赋予一种音乐性，通过重复的音韵来提升诗歌的艺术感。

其次，我们还要注意诗歌的格律与节奏。

有些诗歌可能采用了特定的格律与节奏，如五言绝句、七言绝句等。

了解这些规律可以帮助我们更好地品味诗歌中的韵律之美。

二、注重诗歌的意象与隐喻诗歌常常运用丰富的意象与隐喻来表达作者的情感与思想。

欣赏诗歌时，我们应着重捕捉其中的意象，并进一步解读其中蕴含的意义。

通过意象与隐喻，诗人将抽象的思想和情感转化为具体的形象，使读者更易于理解和共鸣。

在解读诗歌意象时，我们可以运用自己的联想和想象力，结合诗歌中的语言和表达方式进行思考。

同时，了解诗人的生活背景、文化习惯与思想倾向也有助于更好地理解诗歌中的隐含意义。

三、把握诗歌的情感与主题诗歌作为一种艺术形式，往往表达了诗人的情感与思想。

在欣赏诗歌时，我们应该关注其中传递的情感和主题，并试图理解诗人希望传达给读者的感受。

有时候，我们可以通过诗歌中明确的词语和修辞手法来捕捉到其中所蕴含的情感，如喜悦、忧伤、愤怒等。

同时，注意把握诗歌的主题是欣赏诗歌的重要一环。

主题承载了诗歌的意义和思想内涵，通过它我们可以深入探究诗人想要表达的核心思想。

通过分析诗歌中所呈现的主题，我们可以更全面地理解诗人的艺术创作和诗歌所传递的信息。

四、与作者进行情感共鸣最后，欣赏诗歌时，我们应该尝试与诗人进行情感上的共鸣。

诗歌往往是诗人用来表达内心情感与思想的媒介，通过借助诗歌，读者可以感同身受地进入诗人的内心世界，与作者在情感上产生共鸣。

为了与诗人进行情感共鸣，我们需要对自己的情感和阅历进行深入思考，并试图将其与诗歌中所表达的情感进行对接。

儿童现代诗歌欣赏（通用10首）《秋风吹》秋风吹，白云飘飘过山，飘过桥飘上柳树梢挂住不动了。

我叫奶奶取下来做件暖和的大棉被。

《做早操》早上空气真叫好大家一起做早操。

伸伸臂，弯弯腰踢踢腿，蹦蹦跳天天锻炼身体好。

《饭前要洗手》小脸盆，水清清小朋友，笑盈盈小手儿，伸出来洗一洗，白又净吃饭前，先洗手讲卫生，不得病。

《赞美母亲》母亲是一艘大船载着我驶向大海去追寻生命的奥秘去探索世界的神奇母亲是一座高山蕴藏着万物哺育我成长强壮我的身心母亲是一曲动人的歌带着我云游四方用她那优美的曲调颂吟着祖国的历史《温暖的童话》在我的心灵之中有个地方深不可测其竟从未所问你是那希望之火为我照亮我的前程，照亮着希望在每个黑黑的夜里牵挂的是您在每个寒冷的夜晚是您给我无尽的温暖天空下起雨了每个雨滴都在述说。

《妈妈我爱您》你苍白的指尖理着我的双鬓我禁不住象儿时一样紧紧拉住你的衣襟呵，母亲为了留住你渐渐隐去的身影虽然晨曦已把梦剪成烟缕我还是久久不敢睁开眼睛我依旧珍藏着那鲜红的围巾生怕浣洗会使它失去你特有的温馨呵，母亲岁月的`流水不也同样无情生怕记忆也一样退色呵我怎敢轻易打开它的画屏《风雨中的母亲》日子象走在常有风雨的路上母亲在最前头。

让一些为儿女遮挡风雨的雨伞给母亲母亲又推给了我。

啊雨伞下的儿女雨伞外的母亲雨不再是雨是上苍送给人间的一颗幸福泪。

《母亲辛苦了》人的躯体可以离去而人不会离去就象我们不会忘记祖先忘记母亲。

母亲是身上的被没有她会感到寒冷。

母亲是菜中的盐没有她生活就没有味道。

母亲肯定有她的痛楚。

那些游走不定的伤痛常常挂在她的脸上和望着儿女们的笑交织着。

《美丽的梦想》我真想变成一只疯狂的小羊弯弯的毛毛激情四射吉他响得能震聋耳朵。

瞧……有谁还能认出我来呢？《长大以后做什么》蒲公英，蒲公英长大以后做什么？我呀，我要做一只大狮子！金色的鬃毛浓又密一只威武又善良的大狮子！是嘛，你要做一只大狮子啊大狮子好啊。

可是，这片原野对大狮子来说太小了呀。

优美的诗歌欣赏（20首）优美的诗歌欣赏 1《一棵开花的树》席慕容如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前求了五百年求佛让我们结一段尘缘佛于是把我化做一棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望当你走近请你细听那颤抖的叶是我等待的热情而当你终于无视地走过在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣是我凋零的心优美的诗歌欣赏 2《再别康桥》徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

优美的诗歌欣赏 3《雨巷》戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘她是有丁香一样的颜色丁香一样的芬芳丁香一样的忧愁在雨中哀怨哀怨又彷徨她彷徨在这寂寥的雨巷撑着油纸伞像我一样像我一样地默默行着寒漠、凄清，又惆怅她默默地走近走近，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般地像梦一般地凄婉迷茫像梦中飘过一枝丁香地我身旁飘过这女郎她静默地远了、远了到了颓圮的篱墙走尽这雨巷在雨的哀曲里消了她的颜色散了她的芬芳消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘优美的诗歌欣赏 4《致橡树》舒婷我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光，甚至春雨。

不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。

作者简介： 张韶君，小字行简，江苏徐州人。少而好读，然 不求甚解，自得其趣。时近半百，散淡悠哉；一日，赴沪会友， 闲聊间，友问：“可每日一诗否?”余笑答：“夫复何难……”而 来三载未綴，涂鸦之句近千篇耶。素无所长，惟此持之以恒耳。 正谓：“吾亦无所长，百年置一事”，不死则不违当初之约也！
1、 《晚游林》 四月柳深听鸣禽， 惠风和煦游晚林。 青草茵茵没ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ底， 回首明月已千寻。
2、《偶题》 花醉满庭春， 云湿半边树。 诗自山水间， 何须让李杜。 短短 20 字，意境极好。“诗自山水间，何许让李杜”，自信 洋溢于诗词之中，敞怀于山水之间。诗歌来自山水，大自然。真 正的诗人不是“李杜”，是大自然，是生活。【分析来自个人意 见，不妥之处大家见谅。】 3、《丙辰十三日夜于城南风华园记》 潭藏波底月， 晖耀水中天。 风软频劝酒， 云开对婵娟。 挥袖入座香， 举杯添醉仙。 黄金安足贵, 义胆胜万钱。 作者语： “我们都是普通人，过着普通的生活。只要我们善 待他人，善待自己，善待生活和世事，生活本身就会充满诗意， 普通人也能诗意地栖居。这样才好！” 4、《偶记》
何处惹烦忧? 8、《晨起偶书》 断看往事成流云， 玉壶依旧存冰心， 阅尽湖山事洞明， 回身天地作禅林。 9、《怡诚小记》 案头诗书藏春色， 寂然怡诚一雨僧。 鸟鸣抚出不弦琴， 对此可舞弄清影。 10、《季春述懷》 春深獨憐落英飛， 萬片千蕊逐流水。 天階此夜應有月， 紫陌當時留芳菲。 雨樹蒙蒙翻绿波， 長風颯颯攜雲歸。 三年詩書筆未罷， 句句聲聲催君回。 摘自张韶君先生古诗词作品。
10 首唯美诗歌欣赏 自创 10 首古诗歌
导读：下面这些古诗词，非我本人所作。乃张韶君先生所 作。诗歌来源自张先生原创作品，发在朋友圈的。我时常看到， 觉得不错。经他本人同意，我摘录一些分享给大家。难道张先生 笔耕不辍，而且诗歌写的简洁易懂。

儿童经典散文诗歌欣赏篇一：适合儿童读的散文诗1、《云》云像一个忙碌的画家在天空中画出一幅又一幅的图画云像一个贪玩的小捣蛋常常忘了回家《猴子》猴子像个顽皮的小丑整天在树上荡来荡去一会儿拉拉榕树公公的胡子一会拔掉桃树阿姨的装饰品2、《母亲 》母亲是一个闹钟每天早晨叫我起床母亲的手可以把白净的米变成香喷喷的饭3、《树》春天的树是花儿们选美的舞台夏天的树是蝉儿们唱歌的教室秋天的树是水果们睡觉的摇篮冬天的树是风儿们赛跑的运动场4、《致老鼠》我喜欢你们——一双机灵的眼睛，粉红的耳朵 。

虽然爱做坏事可我还是喜欢你们。

如果我到了你们的王国，一定要你们，洗脸、洗手、洗澡、刷牙。

还要教会你们，自己劳动，做事不要偷偷摸摸。

我还要给你们，介绍个朋友——它的名字叫猫。

5、《如果我是一片雪花》如果我是一片雪花，我飘落什么地方去呢？飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏？飘到广场上，去堆雪人，望着你笑眯眯？亲亲她，然后就快乐地融化。

篇二：适合儿童读的散文诗1、《风》风儿 微笑在树上荡秋千在草原上赛跑在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏2、《爸爸的鼾声》就像是山上的小火车，它使我想起，美丽的森林。

爸爸的鼾声，总是断断续续的，使我担心火车会出了轨。

咦？爸爸的鼾声停了，是不是火车到站了？3、《爸爸》爸爸高兴的时候说话特别大声天花板都会震动爸爸伤心的时候眼睛呆呆的好象一个木头人爸爸生气的时候好象火山爆发谁碰到了谁就倒霉4、《其实我是……》其实我是一朵云，当我在天空 ，自由的飘动时，我想这样告诉你。

其实我是一只蝴蝶，当我在花尖飞舞着，看见了很多昆虫，我想这样告诉你。

其实我是一片黄叶，当我从树上飘落了，把大地染成金色时，我想这样告诉你。

5、《捉月亮的网 》我做了一个捉月亮的网，今晚就要外出捕猎。

我要飞跑着把它抛向天空，一定要套住那轮巨大的明月。

第二天，假如天上不见了月亮，你完全可以这样想：我已捕到了我的猎物，把它装进了捉月亮的网。

万一月亮还在发光，不妨瞧瞧下面，你会看清，我正在天空自在地打着秋千，网里的猎物却是个星星。

篇一：经典现代歌欣赏63首经典现代诗歌欣赏-63首2.你一定要走吗？――泰戈尔3.系一根心弦――泰戈尔4.世界上最遥远的距离――[印度]泰戈尔5.假设我今生无缘遇到你――泰戈尔 44.一个人――[一禾诗社]45.流星――余婷娜 46.菊――唐突47.热爱生命――汪国真48.爱在身边――[德]歌德了鞍子站在门口。

如果我们设法挡住你的去路，那也不过是用我们的歌声罢了，如果我们曾设法挡住你，那也不过是用我们的眼睛罢了。

旅人，要留住你我们是无能为力的，我们只有眼泪。

6.思绪之束――[美]卡尔〃桑德堡7.只要彼此爱过一次――汪国真8.初恋――[日]岛崎藤村 9.我的恋人――戴望舒10.好吧，我们不再一起漫游――拜伦11.茶的情诗――张错[美]12.当你从我的窗下走过――舒婷 13.沪杭车中――徐志摩 14.对镜――哈代 15.佛外缘――郑愁予 16.等你轻声唤我――洛夫17.咏一朵枯萎的紫罗兰――雪莱 18.爱与痛的迁徙――冷月如霜 19.难道爱神是――食指 20.这也是一切――舒婷 21.阶段――赫曼赫塞[德国] 22.我不是――何博传 23.这句话――叶志祥24.像这样细细地听――茨维塔耶娃 25.你相信爱情吗？――佚名26.我已不再归去――西梅内斯[西班牙]27.夜风――慕清 28.百年孤寂――林夕29.我不知道风是在哪一个方向吹――徐志摩30.要怀着希望――[西班牙]阿莱桑德雷〃梅洛31.月下―费特[俄] 32.寒武纪――林夕33.那不是我的天堂――忆明珠 34.再别康桥――徐志摩 35.当你――罗洛36.亚玛儿菲夜曲――[美]蒂丝黛尔 37.两天――许由 38.秋天――顾城39.远方――安德鲁〃怀斯 40.独吟秋潭――何阳41.淡淡的云彩悠悠地游――汪国真 42.原来是为了分别――洛拜 49.门前――顾城 50.在我心灵深处――岛崎藤村51.珍惜生命，尊重别人，也尊重我们自己！――玛莎52.我就要沉默了――[俄]普希金53.我曾经爱过你――[俄]普希金54.致凯恩――普希金55.禅意――席慕容 56.莲的心事――席慕容57.月桂树的愿望――席慕容58.一棵开花的树――席慕容59.无怨的青春――席慕容60.渡口――席慕容 61.前缘――席慕容 62.一见钟情――辛波丝卡63.信仰――席慕容 -------------------------------------------你一定要走吗？――泰戈尔旅人，你一定要走吗？夜是静谧的，黑暗昏睡在树林上。

我喜欢的古代诗歌欣赏古代诗歌是中华文化的重要组成部分，它承载了丰富的情感与智慧，给人们带来无限的美好。

下面我将分享一些我喜欢的古代诗歌，并分享我对它们的欣赏与理解。

1.《静夜思》——李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

这首诗是李白的代表作之一，描绘了一幅寂静的夜晚景象。

明月洒在床前的光线和地上的霜，犹如一层白纱，给人一种静谧之美。

诗人举头仰望着明亮的月光，心中却忍不住思念故乡的人与事，情感真挚动人。

读这首诗，我仿佛也能感受到夜晚的宁静和对故乡的思念。

2.《登鹳雀楼》——王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

这首诗描绘的是壮丽的自然景观和勃勃的气势，给人以壮志豪情的力量。

诗中的"欲穷千里目，更上一层楼"表达了诗人追求进步、不断超越的精神追求，鼓励着人们永不停息地追求卓越。

读这首诗，我感受到了勇往直前的力量和对进取精神的崇敬。

3.《青玉案·元夕》——辛弃疾东风夜放花千树，更吹落，星如雨。

宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

这首词写的是元宵佳节的热闹景象，勾勒出欢庆喜庆的氛围。

描绘了春风吹拂下花瓣雨落的美景，以及繁华热闹的街道上的场景。

同时还通过宝马雕车、凤箫声等生动的描写，让人感受到人们对美好生活的向往与享受。

词中的一夜鱼龙舞，则生动描绘了人们欢度佳节的场面。

读这首词，我仿佛身临其境，沉浸在元夕的欢乐氛围中。

4.《登高》——杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

这首诗表达了诗人的忧愁之情和对境遇的感叹。

风声猿啸中传来了凄凉与哀伤，形成了一幅哀秋之景。

同时，描绘了大自然宏伟的景象和生命的无常。

同时也道出了诗人在世间遭遇的艰辛和痛苦，以及对人生的思考与反思。

读这首诗，我感受到了诗人内心世界的深邃和对生命的思索。

5.《卜算子》——苏轼我住长江头，君住长江尾。

【导语】现代诗歌⾃由奔放，强调情感性、主观性、⾳乐性以及⽴体感等美学风貌，那么⾮常经典的现代诗歌你们知道多少?让我们⼀起去欣赏⼀下吧?下⾯和⽆忧考⼀起来看看⾮常经典的现代诗歌欣赏都有哪些，希望对你有帮助!篇⼀：⾮常经典的现代诗歌欣赏 望⽩云悠悠⼭岗， 鸟展翅飞翔， 闻幽幽风吹， 阵阵花⾹。

我终⽇沉思默想， 何来徒然失望? 守⼀段美妙时光， 畅游未来度惆怅。

我与你相识的时光， 正是春风得意洋洋! 你⽆限的喜悦啊—— 来听我倾诉衷肠。

让我的⼼久久不能平静， 就让冲动的情化作多少相思的梦境! 回忆我的感情， 曾经是多么热烈! 就像阳光光耀⼤地， 美呀我真⼼。

⾃从有了爱恋， 我就不想不想分别， 就算有⼭崩地裂， 我也要和你依偎! 想找个理由冷静， ⼼却不让减退。

欲等你再出现， 希望依依啊旧景重现!篇⼆：⾮常经典的现代诗歌欣赏 黄昏从妳的纤腰滑下 黝⿊的影⼦ 静静地窜上来 夜在叹息 妳的脸是纯⽩的菩蕾 星星们围绕着搭讪 六⽉的和风 扬起妳绿⾊的裙裾 妳是花中的仙⼦ ⾼傲的臥姿 妳是⽩⾊的观世⾳ 茵蕴普渡的慈祥 在尘世的沉睡中 妳展现最灿烂的脸 饮满苦涩的⽉⾊ 只⼀瞬间篇三：⾮常经典的现代诗歌欣赏 叶⼦感于染风，夜鸟贤宿露 折⼀枝苇絮 ⼣阳空腔⾎⾊写进指间流⽔浮影 ⾼⼭瀑布 崩塌雪堆 依稀⼀壶古⼈断琴流⾳。

推开屋窗，于是满天星⽃ 是是⾮⾮ 中堂⼏幅脱⾊字屏，正诵读《陋室铭》 ⾄爱⾄珍，捧读《爱莲说》《满江红》。

恍惚梦⾛ 镜中⼀树笑傲⿊势影。

青⿊⽯头 垂头颅 巫⼭云⾬短⼿指 朦胧，⽓流喷洒寒梅，独有蓑⾐钓⾛。

写实修辞 ⽼屋⼀只窑烧铀⾊瓷瓶，青⽵运笔 于画中 梦梦幻幻，旧屋凄影渗流不⽼铀瓷 花与诗 字与画篇四：⾮常经典的现代诗歌欣赏 让眼中蓝天写更蓝， 让脚下青⼭画更青。

轻轻告诉你很多， 慢慢与你相等。

给你⼀个真诚微笑， 分担⼀个不懂忧愁。

和你同翻⼀个故事， 和你同想⼀⾸诗。

牵⼿⼀起热热奔跑， ⽐⾝相伴⾼⾼飞翔。

古代诗歌诗经欣赏10首古代诗歌诗经欣赏10首（篇1）[先秦] 诗经思齐大任，文王之母，思媚周姜，京室之妇。

大姒嗣徽音，则百斯男。

惠于宗公，神罔时怨，神罔时恫。

刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。

雝雝在宫，肃肃在庙。

不显亦临，无射亦保。

肆戎疾不殄，烈假不瑕。

不闻亦式，不谏亦入。

肆成人有德，小子有造。

古之人无斁，誉髦斯士。

古代诗歌诗经欣赏10首（篇2）[先秦] 诗经有卷者阿，飘风自南。

岂弟君子，来游来歌，以矢其音。

伴奂尔游矣，优游尔休矣。

岂弟君子，俾尔弥尔性，似先公酋矣。

尔土宇昄章，亦孔之厚矣。

岂弟君子，俾尔弥尔性，百神尔主矣。

尔受命长矣，茀禄尔康矣。

岂弟君子，俾尔弥尔性，纯嘏尔常矣。

有冯有翼，有孝有德，以引以翼。

岂弟君子，四方为则。

颙颙昂昂，如圭如璋，令闻令望。

岂弟君子，四方为纲。

凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止。

蔼蔼王多吉士，维君子使，媚于天子。

凤凰于飞，翙翙其羽，亦傅于天。

蔼蔼王多吉人，维君子命，媚于庶人。

凤凰鸣矣，于彼高冈。

梧桐生矣，于彼朝阳。

菶菶萋萋，雝雝喈喈。

君子之车，既庶且多。

君子之马，既闲且驰。

矢诗不多，维以遂歌。

文王[先秦] 诗经天生烝民，有物有则。

民之秉彝，好是懿德。

天监有周，昭假于下。

保兹天子，生仲山甫。

仲山甫之德，柔嘉维则。

令仪令色。

小心翼翼。

古训是式。

威仪是力。

天子是若，明命使赋。

王命仲山甫，式是百辟，缵戎祖考，王躬是保。

出纳王命，王之喉舌。

赋政于外，四方爰发。

肃肃王命，仲山甫将之。

邦国若否，仲山甫明之。

既明且哲，以保其身。

夙夜匪解，以事一人。

人亦有言，柔则茹之，刚则吐之。

维仲山甫，柔亦不茹，刚亦不吐。

不侮矜寡，不畏强御。

人亦有言，德輶如毛，民鲜克举之。

我仪图之，维仲山甫举之。

爱莫助之。

衮职有阙，维仲山甫补之。

仲山甫出祖。

四牡业业。

征夫捷捷，每怀靡及。

四牡彭彭，八鸾锵锵。

王命仲山甫，城彼东方。

四牡骙骙，八鸾喈喈。

仲山甫徂齐，式遄其归。

吉甫作诵，穆如清风。

仲山甫永怀，以慰其心。

古代诗歌诗经欣赏10首（篇3）[先秦] 诗经文王在上，於昭於天。

现代诗歌赏析大全_经典现代诗歌欣赏与古代诗歌相比，现代诗歌有其自身的很大特色，其作品表现、修辞等等都非常之好。

有很多经典现代诗歌是值得我们好好赏析的。

下面小编为你整理了现代著名诗歌赏析,希望能帮到你!现代诗歌赏析● 《乡愁》席慕蓉故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。

故乡的面貌却是一种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手别离。

离别后，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。

赏析：对故土的眷恋可以说是人类共同而永恒的情感。

远离故乡的游子、漂泊者、流浪汉，即使在耄耋之年，也希望能叶落归根。

席慕蓉将这份乡愁用简短的七行三节诗进行概括：第一节写乡音的清新缭绕，笛声“总在有月亮的晚上响起”，试想一年四季又有几个晚上没有月光啊，这就隐隐喻出游子无时无刻不在怀恋故乡。

第二节写乡情的怅惘，对故乡的怀念渐渐遥远，时间的推移摇落了故乡的轮廊，仅剩一种模糊不清的怅惘，如雾里别离，浓似血却又隔着一层迷蒙的云雾。

用雾里的挥手别离来比喻对故乡的模糊而怅惘的印记，是用一种可观可感的具象来描述抽象的主观感受，可谓生动形象、贴切自然。

第三层写乡愁的永恒。

是从上两层的乡音缭绕和乡情缠绵过渡而来，这在形式上极具新颖意味。

层次的渐递使主题由模糊逐渐鲜明。

诗人用没有车轮的树永驻游子心中“永不老去”的形象比喻抒发了深似海洋的愁绪和怀恋、怅惘的情感。

情感抒发与意象选择的融合，使整首诗的意境深邃悠远。

比喻的贴切自然、语言的朴素优美更使整首诗具有牧歌式的情调。

●《乡色酒》舒兰三十年前，你从柳树梢头望我，我正年少，你圆，人也圆。

三十年后，我从椰树梢头望你，你是一杯乡色酒，你满，乡愁也满。

赏析：这是一首有色有味、又淡又浓的现代小诗。

说它淡，淡在诗景，淡淡的酒香，淡淡的月色;说它浓，浓在诗情，浓浓的相思，浓浓的乡愁。

仔细品尝这杯《乡色酒》真是又甜又苦，又醉又醒。

诗句的行列布局完全是对宋词小令的发扬与创新，对称均匀，简约精纯。

自然地想到了《生查子》：“去年元夜时，花市灯如昼，月上柳梢头，人约黄昏后。

诗歌美文欣赏1. 嘿，你知道吗？诗歌就像一扇通往奇幻世界的门。

就拿李白的《静夜思》来说，“床前明月光，疑是地上霜。

”简单的几个字，一下子就把那种在异乡的孤独感拉满了。

你能想象在一个安静的夜晚，一个人躺在床上，看到月光洒进来，恍惚以为是地上的霜，那种对家乡的思念，多浓烈啊。

好像我们自己也曾经在某个夜晚，有过类似的惆怅。

这就是诗歌的魅力，它能让你感同身受。

2. 诗歌美文啊，有时候就像一场灵魂的对话。

你读过泰戈尔的《飞鸟集》吗？那里面有一句“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。

”哇塞，这简直把生命描绘得太生动了。

就像在说，咱活着的时候呢，就得像夏天盛开的花朵一样，尽情绽放，光彩夺目；而当生命走到尽头，又能像秋天的落叶一样，平静而安详。

你不觉得这就像是在和自己的内心深处聊天吗？告诉自己该怎么对待生命。

3. 我觉得诗歌美文就像藏在生活里的小确幸。

比如说林徽因的《你是人间的四月天》，“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。

”哎呀，读着就觉得心里暖暖的。

这就好比在一个美好的春天，你走在满是花朵盛开的小路上，旁边还有燕子欢快地飞来飞去，叽叽喳喳地好像在诉说着幸福的故事。

这样的文字，就像给生活撒上了一层糖，甜滋滋的。

4. 你可别小看诗歌美文啊。

它们就像魔法棒一样。

像海子的《面朝大海，春暖花开》，“从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界。

”这听起来多让人向往啊。

就像是有人在你耳边轻轻诉说着一个美好的梦。

你是不是也想立刻放下手头的一切，去过那种简单又幸福的生活呢？诗歌就是有这种魔力，能让你对一种生活充满憧憬。

5. 诗歌美文简直是情绪的百宝箱。

就像杜甫的诗，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

”这是多么伟大的情怀啊。

他自己可能都过得不咋地，却还想着让天下所有的穷人都能有房子住，都能开心。

这就像在黑暗里的一束光，照亮了那些贫苦的人们。

你能感受到他内心深处那种对他人的同情和关爱吗？这就是诗歌能表达出的深刻情感。

6. 我跟你讲哦，诗歌美文有时候像一面镜子。

[写一篇诗歌]一是诗歌欣赏6篇一是诗歌欣赏篇一:每天都是一首诗每天都是一首诗人生，犹如一部伟大的史诗，这部史诗的构成是那一首首充满酸甜苦辣的诗，那一首首充斥着人生百态，精彩故事的诗。

生活，就是一首诗，每天都是一首诗。

春天的上学路上，处处回荡着同学们的欢笑，弥漫着青春的气息。

看那刚从地平线上徐徐升起的朝阳，感受着春之阳光的温暖，欣赏着那些碧叶初生的行道树，在微风中轻摇身形，好似在向我们招手；或疾步于蒙蒙春雨之中，细雨如丝，洗刷出墙边石下出头的草叶片的嫩绿，也和着无名小鸟在梢间嬉戏时的欢叫，滋润了我们这些莘莘学子的心。

春天里，每天都是一首小诗，平和无华，韵味悠久。

仲夏里的课堂，空气中总是有一种活力的气息，让我们这些奋笔疾书的学生们，体会到了一种无穷尽的动力，一种心生感动的激情。

这是那如火骄阳的馈赠，还是那如洗碧空的鼓励？我们不得而知。

知道的，只是在球场上飞奔的身影，在那深绿树荫下乘凉谈笑的伙伴，以及那努力穿越过重重绿叶直映地面的点点光斑。

听，如战鼓般洪亮的铃声已响起，我们回到教室，在课本前兑现着青春的梦与誓言。

仲夏年华，每天都是一首五彩动人的诗，青春热血，华丽非凡。

秋日中放学的路上，枯黄的树叶随风飘零，在生命终点的华尔兹中旋转、翻折，最终落地，用最后一丝气息装点了我们回家的路。

眺望远山，残阳如血，秋风携着半点北国的凉意拂过我们的脸庞。

我心中不免有些悲凉，担又握紧拳头，在黄昏的天幕下快步走向温暖的家。

秋日中，每天都是一首沁入丝丝凉意的诗，静美凄凉，但这种生离死别，是为了来年更美好的重逢。

寒冬已至，冽风呼啸，是一首壮美的诗篇，但想起同学们的话语祝福与父母的关心，冬日里的每一天，都是一首温暖感人的诗。

这就是我心中的那一首首的诗，苦乐交加，点缀了我的人生，激励着我的奋斗，我的前行。

一是诗歌欣赏篇二:啊，清晨那第一缕阳光啊，清晨那第一缕阳光是金色的它给了人们最温暖的感受啊，清晨那第一缕阳光你看，它穿梭在树林中透过绿叶的间缝照耀每一个角落啊，清晨那第一缕阳光你看，它围绕着旧阁楼透过木板的缝隙抚摩每一位孩子啊，清晨那第一缕阳光你看，他流淌在草丛上透过小草的距离亲吻每一朵小花啊，清晨那第一缕阳光你看，它行走在湖水上透过清澈的湖水欣赏每一条鱼儿啊，清晨那第一缕阳光柔和地给了人们最幸福的感觉与最甜蜜的希望一是诗歌欣赏篇三:诗圣-杜甫杜甫（712～770），字子美，诗中常常自称少陵野老，祖籍襄阳（今属湖北）。

中国经典诗歌朗诵大全赏析中国是诗歌的国度，古诗词让无数人沉醉，有很多古诗词一开头就让你沉浸其中，今天和大家一起欣赏。

我在此整理了中国诗歌朗诵大全，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!中国诗歌朗诵大全11宿新市徐公店杨万里?〔宋代〕篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

(新绿一作：花落) 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。

本诗通过对春末夏初季节交替时景色的描写，体现了万物勃发的生命力。

全诗所摄取的景物极为平淡，所描绘人物的活动也极为平常，但由于采取景物与人物相结合，动静相间的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的暮春风光。

2过松源晨炊漆公店杨万里?〔宋代〕莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。

(错喜欢一作：空喜欢)政入万山围子里，一山放出一山拦。

(政入一作：正入;围子一作：圈子;放出一作：放过)诗的内容很平常，读来却有一种新鲜感。

它的佳处，就在于善于从日常生活里人们习见的现象中，敏感地发现和领悟某种新鲜的经验，并用通俗生动而又富于理趣的语言表现出来，能给人以某种联想与启示。

中国诗歌朗诵大全21陈元方候袁公刘义庆?〔南北朝〕陈元方年十一时，候袁公。

袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行?”元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。

”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。

不知卿家君法孤，孤法卿父?”元方曰：“周公、孔子异世而出，周旋动静，万里如一。

周公不师孔子，孔子亦不师周公。

”袁公比较自负，问题刁钻。

如「孤往者尝为邺令，正行此事。

不知卿家君法孤，孤法卿父?」这个问题很难回答，稍微不慎则颜面尽失，想是袁公并非真正想知道是谁学了谁，而是有意为难陈元方。

元方机智应变。

如「周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。

周公不师孔子，孔子亦不师周公。

」如此巧妙回答，既照顾了对方的尊严，又保住了自己的体面，不卑不亢落落大方，不损人也不损己，想袁公听了，定会暗暗点头称奇。

中国古代唯美诗歌散文欣赏
古代中国的诗歌和散文充满唯美的意境和情感，下面是一些值得欣赏的作品：
1. 《静夜思》 - 李白
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2. 《赋得古原草送别》 - 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

4. 《如梦令》 - 李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

5. 《春江花月夜》 - 张若虚
春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明！
以上只是一小部分古代中国唯美诗歌和散文的代表作品，仅供参考。

1、《生活》——北岛网迄今为止，最短的诗歌是诗人北岛的《生活》。

全诗仅一个字:网。

高度浓缩，也可无限延伸。

不同的人生经历读到这首诗会有不同的感受。

仔细品味，绕不开两个字:一个情字，一个欲字。

芸芸众生，都在这两张网里生存，或挣扎……2、顾城《一代人》黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明顾城是我国新时期朦胧诗派的代表人物，被称为以一颗童心看世界的“童话诗人”，顾城致力于营造自己的童话世界，他的世界得到了诗人心灵的过滤和净化。

“省略过病树、颓墙、锈崩的铁栅”舒婷是这样评价顾城的，诗就显得纯真无瑕、扑朔迷离。

全诗只有两句，且诗中出现的意象都是日常生活中极为常见的现象：黑夜、眼睛、光明。

正因如此，使得这首诗歌具有了深思的魅力。

两句新奇的组合，看似相悖的转折，蕴含着奇妙的合理性。

3、大漠落日——孔孚圆寂大漠落日，对于一个诗人来讲，应该都不是陌生的了。

如果不看诗的内容，任何一个读者对此意象的的感受怕要是“悲壮”的吧。

这种与之俱来的感受，大抵诞生于中国的大唐，或者与大唐开拓的边塞诗有些牵连。

再更深一点去追究，这种感觉就似乎带有那么点荣格(瑞士心理学家和精神分析医师,分析心理学的创立者)所谓的“集体无意识”的味道。

“集体无意识”的意思大概是这样的：人的大脑在历史中不断进化，长远的社会（主要是种族）经验在人脑结构中留下生理的痕迹，形成了各种无意识的原型，它们不断遗传下来，成为生而具有的“集体无意识”，他们是超个人的，无论你有没有这样的经历或者切身的体会。

如果你在没有看这首小诗的内容之前，对“大漠落日”有“悲壮”的感觉，那就说明这个观点是正确的了。

这是从题目带来的一点阐发。

“大漠孤烟直，长河落日圆。

”（见唐王维诗《使至塞上》）诗人的这首诗肯定是借鉴了王维。

连题目都是从这里取的。

笔者前面所言的“悲壮”感觉，如果寻求具体的指对对象的话，也正是从这里来的。

但是，我这里绝不是要说这首诗因袭前人或者怎么样了。

这首诗的写作与大诗人王维所创造的境象是一样成功的，从一定角度来讲，此诗甚至还要更高明些。