高考英语阅读理解之解题技巧点拨
1.读不懂阅读原文：字面意思（认识字词，分析长难句）、逻辑关系、中心思想、情感色彩
2.读得懂原文却做不对题目
3.不了解出题套路
4.没掌握有效解题的方法
1.课外积累阅读量，精读泛读结合，做题与只读结合，读得多了自然读得懂，读得多了自然读得快。
2.平时作业像考试般对待，切忌只为应付，文章不耐心看，题目随便选；作业评讲认真听老师解读分析，
重新思考，切忌只听个答案，盲目接受，文章不求甚解，或者固执于自己错误答案的合理性，钻牛角尖；总结错误原因下次规避，培养正确的思维方式。
3.考试过程中保持冷静，不要着急抢时间，切忌因为读文章吃力就不读文章，直接做题找信息源，错误
率奇高无比！耐着性子，通读全文，尽量读懂，之后根据题干和选项再回原文，重读考点内容，对比分析。
黄金法则1：做题步骤：先题干后文章
1.看文章之前，先串读题干，好处是（1）根据题干关键词预判文章内容，比毫无概念的情况下直接读
文章更有效率。（2）大致判断题目类型（3）看出题目原文定位段落，判断是否适合读一两段做一两题
2.并不是所有题干信息都直白和明显，但有个别题干信息能为我们所用就非常值得庆幸了。
3.但不要读选项，否则摄入信息太多，难以抓住重点，且读到的错误信息会造成信息干扰。
4.题干串读举例江苏2018 D
65.Why did some secondary school students feel too much pressure?
66.Some social app companies were to blame because ____________.
67.Children's comparing themselves to others online may lead to ______________.
68.According to Life in Likes, as children grew, they became more anxious to___________.
69.What should parents do to solve the problem?
70.What does the passage mainly talk about?
黄金法则2：抓住重点，抓住考点（一篇阅读文章中，其内容包括重点与非重点，一般重点内容是考点，而非重点内容不设题考查。）
1.首尾段&首尾句是重点，关乎全文主旨。
2.转折之后是重点。
3.重复的内容是重点。（要会识别同义改写的重复）
4.如果文中出现时间对比（用于表现某一事物的前后差异和发展过程。过去与现在发生的事情往往是截
然相反的状态），“现在”的内容往往是重点。
5.如果文中出现“大多数人都认为”“大家普遍接受某一观点”之类的表达，重点在于作者的观点，而
且作者的观点往往与之相反，属于“少数派”。干扰项往往有一个大众观点，用常识性误导学生。6.【注意1】当有些细节太过专业难以完全理解时，别慌，因为它们往往并非重点，可以灵活处理，确
保抓住读懂5大重点，抓住考点，规避难点。
7.【注意2】如何识别同义改写？
1)英语的行文特点是，作者喜欢用不同的表达来指代同一事物，尤其是全文中心词。因为中心词在文中
出现率很高，若每次都用同样的表达未免有些单调，显得词汇量“不够丰富”。如（2018C小农民胜过大农场主）
2)这会给有些考生带来不小的障碍，他们经常分辨不出“新出现”的概念是什么，以为文章谈了很多，
其实就那么一两件事，导致逻辑混乱，抓不住重点。
3)小窍门：特别注意this/that/these/those/such + 名词词组，就是对前文内容的改写。（如dreams these
intensely powerful mental events）
4)这一“不同的表达来指代同一事物”原则也适用于写作备考。写作也是围绕一个中心词展开，考生行
文时也要多做改写，使语言更丰富。
黄金法则3：重视句间/段间的逻辑关系
1.句间逻辑只分两种：相同（因果、递进）或相反（让步、转折）
【窍门：只要句子之间没有出现转折词，就意味着前后是相同关系，否则为相反关系，转折后面是重点，看见but, however, yet, fortunately等词，把他们圈出来。】
【用途：做语义猜测题】
2.段间逻辑也只分两种：相同或相反，后面的段落要么顺着前面的内容继续往下说，要么把前面段落的
内容否定掉。【用途：做主旨大意题】
黄金法则4：重视单词的感情色彩
1.逻辑不仅限于句子或段落，可以落实到每一个单词，在理解单词时，除了词义，应该额外考虑两个维
度：感情维度（褒/贬），逻辑维度（肯定/否定）
2.单词的感情色彩分三类：（1）褒义（2）贬义（3）中性
3.用途：做作者态度题，态度分三类：（1）肯定（2）否定（3）中立/客观
4.【注意】阅读的逻辑远没有逻辑学那么复杂，就是肯定与否定，褒义与贬义，相关与不相关等。
黄金法则5：细节服从主旨
1.任何文章=主旨（论点）+细节（论据）。两者之间大关系就是论据支持论点，细节服从主旨。(如2018.61；
2017.70)
2.窍门：在对有些题犹豫不决时，由于“细节服从主旨”，哪个选项与主旨大意的最接近，最可能成为
最佳答案，按这个思路解题正确率提高。
黄金法则6：正确答案是比较出来的
1.选项与文章要横向比较，阅读的正确答案是对原文信息的同义改写或总结归纳。
2.最佳选项不一定完全准确，毫无漏洞。由于正确选项是对原文信息的同义改写或总结归纳，所以可能
意思稍有偏移，此时不要对正确选项钻牛角尖，举极端反例来证伪没有意义。（如2018.58）
3.在四个选项都有不太对的情况下，要在选项之间进行纵向比较。判断最佳选项的标准之一是：看文中
强调的重点是什么。
1.错误信息：与原文不符，做错的考生就是没看懂句子，常见出题方法有：
（1）黑白颠倒/反向干扰（2）张冠李戴/偷换主语宾语（3）真假混合
（4）望文生义/曲解词义（如share, equipment）
（5）扩缩范围（如voice-driven computers computers）
（6）信息拼凑（选项中的关键词原文貌似都有，但凑在一起就是胡说八道，与原文逻辑差距很大（如2017. 60 can receive quality signals）
2.无关信息：表述正确且有道理，但作者没这么说！
（7）无中生有：常见出题方法是基于原文的个别词语，编造一个看似合理说法，也可看作常识干扰。（8）过度推理：干扰性强，出题老师故意从原文出发，朝某个方向走一步，做看似合情合理的推理，但考生一旦进行推理，就意味着这只是你的主观推测，不一定是作者要传达的信息。
【举例：主旨题：正确选项：A new mode of publication is emerging. 错误选项：Authors welcome the new channel of publication.过度推理，虽然这种过度看起来合情合理，但中没有提及“作者们欢迎”】3.次要信息：表述没错，与文章有关，但（9）不是文章强调的重点（转折后/反复讲的是重点）（如2017.70）
1.正确识别单词意思、分析长难句，看懂句子是阅读理解的基础。
2.细读题干与选项，不要遗漏细节要点。
3.识别选项套路，强化反套路意识，小心表述陷阱（如时态与语气变化、区分观点与事实）
4.在选项中纠结时，提醒自己揣摩出题老师套路，选正确可能性大的那个答案；提醒自己一切立足原文，
不要被常识或背景知识干扰，不要想当然，不要自圆其说，开脑洞自认为很有道理，能不推理就不推理；走常规思路，别冒险，不要认为众人皆醉我独醒，怪题只是少数，大多都是套路！陷阱只是少数，就看你是否仔细审题，不在于你思路是否清奇，掉入陷阱的都是因为不够谨慎，惯性思维，读题鲁莽，曲解题意，漏掉细节。
首先，学会大致分辨题目类型：（1）主旨大意题（main idea, best title）（2）语义猜测题（3）态度观点题（4）细节理解题/推理判断题（5）例证题（6）写作目的/手法题；
其次，根据不同题型，运用不同解题方法，具体如下：
(一)主旨大意题（main idea, best title）
1.首尾句串读法：串读文章每个段落的首句和尾句，来获得段落大意。通常首句更重要，尾句只要快速
看一下，如果尾句中没有出现转折词，说明和首句主旨大意大致相同，此时可以忽略不读，但如果尾句出现转折词，则要重点读一下。
【注意：为了吸引读者阅读兴趣，首段有时只是一个hook，如给出有趣细节，提出问题等，并不直接给出论题，就必须继续往后读，直到找到论题为止。】【首尾段中的细节信息常做干扰项】
2.中心词法：阅读过程中，我们常发现某一个或几个词反复出现，尤其在首尾句及转折处，毫无疑问这
个词就是全文的中心词，因为重要的事情要说N遍，但需注意的是中心词通常不会一成不变地出现，要留意同义改写后的中心词。一篇文章的中心词一般有多个，只有内容全面的选项才是最佳答案。【干扰项特点：中心词缺失。】
3.中心句法：两种最常见的呈现形式：（1）独句成段，句子往往是长难句（2）文首的问句和回答，如
果文章开头出现一个问句（可能是首句、首段末句、或二段首句），那么这个问题一定与全文主旨密切相关，其回答中包含文章的中心思想。
4.倒推法：假设自己是作者，根据选项标题会写哪些内容，和文章内容是否差不多，用来做题或验证，
非常有用。【干扰项特点：以偏概全，局部信息，无法归纳全文】
(二)词义猜测题（词汇/句子理解）
1.抓住上下文句间逻辑：相同则在上下文中找近义词；相反则找反义词。【注意：有时特殊标点符号，
能够提示句间逻辑，如冒号，破折号。】
2.看字形、构词法、字面含义进行联想引申。
3.在语境中运用带入法、排除法【注意：若选项中有两个互为反义词，往往其中一个是正确答案】
(三)观点态度题（最常见考察作者的观点或态度，有时考察文中他人的观点态度。）
1.首尾段串读法：态度即中心。【文章的中心主旨由两部分构成：（1）中心词（2）作者对中心词的态度。
因此，态度即中心，中心即态度】
2.关注文中的形容词和副词，因为它们常带感情色彩，阅读过程中有意识圈出作者带感情色彩的用词。
3.关注转折词，转折之后常出现作者的态度。
4.注意：态度题的有些干扰项的重复率非常高，但一直不是正确选项，称为“小墓碑选项”
1)不知所措类：uncertain, confused (不确定说不清的问题就不会为之写文章)，ambiguous(作者的态度应
该是很鲜明的，模棱两可说明写作思路还不清晰)
2)不感兴趣类：uninterested, indifferent (漠不关心不会为之写文)，
3)主观偏激类：subjective，biased, prejudiced(作者不会承认自己偏激；偏激的观点不会被选来出题)
tolerant(明明知道不好，却对它宽容)
4)常见正确选项：积极（positive, supportive, favorable, optimistic），消极（negative, critical, cautious,
pessimistic），客观（objective，neutral）
(四)细节理解题
1.一篇文章的细节信息非常多，所以细节理解题数量最多。可分为局部细节题，与大范围细节题。
2.细节题的形式千变万化，题干中有许多具体信息，常见问法：是什么？为什么？怎么样？
3.定位题干信息十分关键，不要遗漏任何要点，否则可能定位错误，题干信息可能在原文中原词出现，
也有可能是同义改写。（如2018.68）
4.识别套路，排除干扰项: (1) 信息拼凑(2)颠倒黑白/反向干扰(3) 常识干扰/想当然(3)曲解文义/望文生
义(4) 用文中其他部分的无关信息进行干扰
5.在对有些题犹豫不决时，别忘了“细节服从主旨”法则从主旨大意的角度思考。
(五)推理判断题
1.误解：很多考生认为既然叫推理题，就应该对文章信息进行推理，但这恰恰落入出题人陷阱中。
2.记住：几乎所有阅读题都不应该推理，因为答案必然出自原文且与原文内容保持一致，一旦考生进行
推理，就意为这这只是你的主观推测，不一定是作者要传达的信息。所以，能不推断就不推断。
3.推断题的正确打开方式:
(1) 当判断题做Which of the following can be inferred from Paragraph 3 about Bauhaus?
(2) 当细节题做It can be inferred from Paragraph 2 that credibility process requires _______.
According to Paragraph 2, what does credibility process require?
(3) 当局部主旨题做It can be inferred from the 3rd paragraph that__________
4.窍门：转折处是正确答案的命题点；委婉表达（may, might, not necessarily）正确率高。
(六)例证题（特殊细节/推断题）
1.对应能力：区分论点与论据，题干信息常见example, to show等
2.解题原则：例子的唯一目的就是支撑观点。
3.最常见的干扰项就是讨论例子本身，就事论事。干扰项讲的是内容本身，而非目的。
4.西方人的写作习惯：一般先观点后举例；但也常见例子出现在全文首段，则观点（此时就是主旨大意）
在后面寻找。
1.大多数时候，不需要分析到这么深的程度，答案就已跃然纸上。
2.别担心以自己的水平很难每题都冷静透彻的分析，只是提供面对难题的新解题思路，或给有些题目上
多重保险。
3.如果单纯从文章的字面意思去做题，有时会陷入不确定，换个思路，梳理逻辑，找出重点，辨析情感
色彩，便会柳暗花明。单选语义题（微型阅读理解）也是如此。