伶官传序学案新.doc

《五代史伶官传序》学案一、重点词语挖空、重点句子翻译（第一段）呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事()哉！原()庄宗之所以()得天下，与其()所以失之者，可以知之矣。

（第二段）世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为兄弟；而皆背晋以归梁。

此三者，吾遗恨()也。

与尔三矢，尔其()无忘乃()父之志！”庄宗受而藏之于庙。

其后用兵，则遣从事()以一少牢()告庙()，请()其矢，盛以锦囊，负而前()驱，及凯旋而纳()之。

（第三段）方其系()燕父子以组()，函()梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠()已灭，天下已定，一夫夜()呼，乱者四()应，仓皇东()出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归。

至于()誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！①岂得之难而失之易欤？抑()本()其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。

”②忧劳可以兴()国，逸豫()可以亡()身，自然之理也。

（第四段）故方()其盛也，举()天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。

③夫祸患常积于忽微()，而智勇()多困于所溺()，岂独伶人也哉？翻译画线的句子：①译文：_______________________________________________________________________ _②译文：_______________________________________________________________________ _③译文：_______________________________________________________________________ _二、重点文言知识梳理（一）通假字1.及仇雠已灭（）（二）词类活用例句活用类型词义①函梁君臣之首②负而前驱③仓皇东出④一夫夜呼⑤乱者四应⑥忧劳可以兴国,逸豫可以亡身⑦夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺（三）古今异义词语例句解析(古今义)①至于不知所归,至于誓天断发古义：今义：表示另提一件事②从事则遣从事以一少牢告庙古义：今义：动词，投身到(事业中去)③人事虽曰天命,岂非人事哉古义：今义：工作人员的录用、培养等工作（四）特殊句式例句句式特点(请指出标志词) 翻译句子①梁，吾仇也；燕王吾所立②此三者，吾遗恨也。

部编人教版高中语文材料伶官传序本课话题——忧患意识朗读——课文中的名段《书》曰：“满招损，谦得益。

”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

自满招来损害，谦虚得到好处。

忧虑辛劳可以使国家兴盛，安逸享乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。

意在讽谏北宋统治者要有一种忧患意识，不要重蹈覆辙。

积累——生活中的素材海尔集团首席执行官张瑞敏时常挂在嘴边的一句话是：“战战兢兢，如履薄冰。

”一个不仅在国内而且在国外都有较高知名度的企业能有这样的意识，很值得深思。

海尔集团进军中国的战略非常简单，那就是“赢家通吃”。

他们的目标就是不给你留任何一点市场和地盘。

实事求是地正视挑战的严峻性，充分估计到竞争对手的力量和困难的一面，向最坏处着想，向最好处努力。

“战战兢兢，如履薄冰”海尔的成功告诉我们，没有忧患意识，不努力进取，就等于自取灭亡。

背诵——文学中的名言警句居安思危，戒奢以俭。

——魏征2人教版高中语文安不忘危，盛必虑衰。

——《汉书》是故君子有终身之忧，无一朝之患也。

——《孟子·离娄下》安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。

——《易经》居逆境中，周身皆针砭药石，砥节砺行而不觉；处顺境中，眼前尽兵刃戈矛，销膏靡骨而不如。

——《菜根谭》[知识·梳理]第1步‖读准字音——千言万语总关音伶．官(línɡ) 契．丹(Qì)锦囊．．(jǐn)(nánɡ) 沾襟．(jīn)仇雠．(chóu) 勖．勉(xù)困于所溺．(nì) 逸豫．．(yì)(yù)信函．(hán) 俳．优(pái)系．燕父子以组(xì)第2步‖一词多义——看我七十二变人教版高中语文 3人教版高中语文 4 (1)微⎩⎪⎨⎪⎧祸患常积于忽微．（一寸的百万分之一）今臣亡国贱俘，至微．至陋（地位低下，卑贱）恨晨光之熹微．（微弱）微．斯人，吾谁与归（没有）(2)困⎩⎪⎨⎪⎧及其衰也，数十伶人困．之（围困）智勇多困．于所溺（困扰）秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困．矣（困厄）(3)告⎩⎪⎨⎪⎧以三矢赐庄宗而告．之曰（告诉）遣从事以一少牢告．庙（祭告）还矢先王，而告．以成功（禀告）(4)盛⎩⎪⎨⎪⎧盛．衰之理，虽曰天命，岂非人事哉（兴盛）请其矢，盛．以锦囊（装）其意气之盛．，可谓壮哉（旺盛）胜地不常，盛．筵难再（盛大）(5)其人教版高中语文 5⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧尔其．无忘乃父之志（副词，相当于“应当”“一定”）至于誓天断发，泣下沾襟，何其．衰也（语气词，那么）其．意气之盛，可谓壮哉（代词，他）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其．皆出于 此乎（语气词，表揣测语气，大概）其．孰能讥之乎（语气词，表反问，难道） 第3步‖词类活用——词性变异含义迥(1)仓皇东．出(名词作状语，向东) (2)负而前．驱(名词作状语，向前) (3)一夫夜．呼(名词作状语，在夜里) (4)契丹与吾约．为兄弟(名词用作动词，订立盟约) (5)函．梁君臣之首(名词用作动词，用木匣子装) (6)抑本．其成败之迹(名词用作动词，推究) (7)而告以成功．．(动词用作名词，成功的消息) (8)智勇．．多困于所溺(形容词用作名词，有谋有勇的人物)(9)乱．者四应(形容词用作动词，作乱) (10)忧劳可以兴．国(使动用法，使……兴) (11)逸豫可以亡．身(使动用法，使……亡) 第4步‖古今异义——词语的昨天和今天(1)岂非人事．．哉 古义：与“天命”相对，指人力。

伶官传序学案一、引言《伶官传》是明代小说家吴承恩所作，为中国古代叙事小说中的一部。

此书讲述了明朝正德年间“阮大铖排除奸佞，铲除宦官，辅佐英宗”故事。

此书在文学史上地位极高，是中国文学史上的经典之一。

伶官指的是明朝中后期充斥着朝廷内外的太监干部。

伶官虽然人数不多，却是能够左右朝政的有力力量。

因为太监们既不同于文臣，又不同于武将，古代皇帝甚至可以直接下令处死太监，所以太监都非常小心谨慎。

太监们对朝廷动向非常敏感，而阮大铖等人排除奸佞、清洗宦官，从而在不知不觉中，把这些太监打压了。

这一过程，也是明朝中兴的重要标志之一。

二、学案系列2.1 学习目标通过学习《伶官传序》这篇文献，读者将会拓宽对于古代文学的认识，了解《伶官传》在文化和历史背景下的创作意义以及文学价值，从而更好地理解古代文学的意义所在，加深对于古代历史文化的了解。

2.2 学习步骤本学案对学习《伶官传序》的步骤进行了简单的梳理，分为以下三个方面：2.2.1. 阅读原文学习《伶官传序》的第一步，便是进行阅读原文。

请仔细阅读《伶官传序》的内容，并梳理出重要的意义和价值。

同时结合文中的细节，揣摩作者的描写思路和创作手法，从而更好地理解文学的内涵所在。

2.2.2 回答问题在阅读完原文后，请思考以下问题：1.《伶官传序》的作者吴承恩是哪位文学家？2.《伶官传序》的背景、主题、价值是什么？3.《伶官传序》的文学手法有哪些，对于古代文学的贡献是什么？4.《伶官传序》对于中华文化的意义体现了哪些方面？它在中国文学史上有什么地位？请认真分析以上问题，并形成自己的答案。

同时，也可以参考其他文献资料，提升自己对于这些问题的认识和了解。

2.2.3. 思考总结在阅读完原文，并回答问题之后，请思考以下问题：1.如何理解《伶官传序》对于中国文学史的地位？2.《伶官传序》的成就与缺陷有哪些？3.您认为《伶官传序》的价值和意义表现在哪些方面？4.《伶官传序》对于古代文学的影响有哪些？请分析以上问题，并形成自己的思考总结。

《五代史伶官传序-欧阳修》导学案导学目标：1. 了解《五代史》的作者欧阳修及其在文学史上的地位和贡献；2. 理解《五代史伶官传序》的内容和意义；3. 掌握欧阳修的文学风格和写作特点；4. 能够分析《五代史伶官传序》中的文学价值和审美意义。

导学内容：1. 欧阳修及其在文学史上的地位和贡献；2. 《五代史伶官传序》的内容和意义；3. 欧阳修的文学风格和写作特点；4. 《五代史伶官传序》的文学价值和审美意义。

导学步骤：一、导入请同砚们回答以下问题：1. 你知道《五代史》吗？它是什么内容？2. 你听说过欧阳修吗？他在文学史上有何地位和贡献？3. 你知道《五代史伶官传序》是什么？它为何重要？二、进修1. 欧阳修及其在文学史上的地位和贡献：欧阳修（1007-1072），北宋文学家、政治家、思想家，被誉为“欧阳文忠公”，是宋代最杰出的文学家之一。

他的文学作品包括诗、词、赋、散文等，尤以词作为最为闻名。

欧阳修的文学成就不仅在于其卓越的文学才华，更在于他在文学史上的创新和开创。

2. 《五代史伶官传序》的内容和意义：《五代史》是中国古代一部重要的历史著作，记载了五代十国时期的历史。

其中，《五代史伶官传序》是欧阳修为《五代史》所作的序文，是对伶官传文学的评判和赞美。

这篇序文不仅展现了欧阳修的文学才华和审美情趣，更体现了他对文学的奇特见解和创新思维。

3. 欧阳修的文学风格和写作特点：欧阳修的文学风格清新明丽，古典与摩登相结合，兼收并蓄，开创了新的文学风貌。

他的作品语言漂亮，表达深刻，富有情感和思想，被誉为“欧阳体”。

欧阳修的写作特点包括情感真挚、思想深刻、形象鲜明、语言漂亮等。

4. 《五代史伶官传序》的文学价值和审美意义：《五代史伶官传序》作为欧阳修的代表作之一，具有很高的文学价值和审美意义。

它不仅展现了欧阳修对伶官传文学的奇特见解和理解，更体现了他对文学的热爱和追求。

这篇序文通过对伶官传文学的赞美和评判，展现了欧阳修的文学才华和审美情趣，为后人留下了宝贵的文学遗产。